一年级看图写话说什么写

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-12-31 03:39 标签： 二年级看图写话图片
一年级看图写话范文 画画
一年级看图写话范文 画画
　　看图，谁和谁在什么地方?干什么?
　　范文一
　　春天的清晨，小鱼在水里游，草绿油油。爸爸带着小明去画春天。他们来到小河边，看见水里的鱼儿游就画了下来。他们把春天带回了家。
　　范文二
　　一天小明和爸爸一起去画画，他们来到公园。他们看见了绿绿的小草、蓝蓝的小河、可爱的小鱼、红艳艳的小花&&哇!他们惊奇的发现春天的影色好迷人呢!于时，他们高兴的把这美景画了下来。
　　范文三
　　在春光明媚的早上，小明和爸爸在小河边写生。小明拿起笔就开始认真画画。他们画好了，爸爸觉得很好，就把画贴在了墙上呢，真漂亮!
　　范文四
　　春 天 到 了 ， 到 处 一 片 绿 色 。 小 明 和 爸 爸 一 起 到 小 河 边 写 生 。
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我看到有一些家长说这样让孩子学会写看图写话，于是我想到了我是这样做的．不一定正确，但是说出来供大家讨论．我是先让我的孩子学会写日记．日记，是一条用文字铺成的人生之路，写日记如同生活一般，既是一件简单的事，也是一件繁琐的事．日记写好了还怕他们的看图说话写不好吗？当然他们都还没多大，我们做家长自然不能要求他们太高．记日记就是把每天发生在自己身上或周围的事情记录下来．孩子在学习中.生活中遇到困难，遇到不顺心的事，可以把这些事写进日记本里，在字里行间宣泄自己的情感，倾吐自己的心声，这样可以缓解学习带来的压力，消除紧张.焦虑的情绪，以便以最好的状态投入到学习中．常写日记，还可以促使他们随时随地观察周围的人和事，培养观察能力，提高写作水平，训练看待问题的方式，同时也是收集资料.积累知识的重要途径．我还是比较信＂好记性不如烂笔头＂，孩子们在学习中特别要注意用笔说话，养成坚持写日记的习惯．我不主张把孩子关在家里养大，让孩子走出家门，深入生活，积累素材．因为写日记必须要有可写的内容，这些内容来自于家庭.社会，尤其是后者．让孩子多接触外面的世界，了解社会方方面面的情况，开阔眼界，增加见识．积累多了，就会有话可写，日记内容也就充实.丰富了．孩子没有自觉的意识，我们做家长就督促孩子坚持每天记日记．而且要求他们要博览群书，扩大阅读面．广泛阅读可以提高孩子组织语言的能力．尊重孩子的＂隐私权＂这是家长对待孩子的日记的最重要.最正确的态度．孩子应该有自己的精神空间，作为家长应该给孩子充分的自由．如果家长不尊重孩子充分的自由，不尊重孩子的隐私，私下偷偷地翻看孩子的日记，会引起孩子强烈的反感，导致孩子对记日记失去兴趣，或者孩子为保护自己的隐私而可能不再记日记了。我的女儿才上小学一年级就认为我和她爸不能随便看她写的东西了，他们虽然是孩子也是有着自己的认识的．我们要尊重他们，这样下来孩子的看图写话不会不好的．我还向各位推荐一本适合低年级孩子用的记日记的书，华语教育出版社出的＜小学生写日记＞&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 作者:吴俊宣欢迎来到作文网！
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年级：初三年级
学校：其他
年级：六年级
学校：山东省长清第一中学
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<em id="authorposton15-7-8 10:54
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看图说话写话要点：1.时间/地点+人/物+做什么。
2.物/景+怎么样(外形、给人的感觉)
看图说话写话的方法：1.“看仔细，想明白，说清楚，写完整。”
2.写作格式：每小节开头空两格
3.学会正确运用标点符号
顺口溜：1.一看环境和人物, 二看动作和表情。
2. 一丝一毫看得准, 融入生活来想像。
3.原因经过加结果, 事情过程才完成。
4.口头说通莫忘记, 时间地点要说清。
5.心理想法和语言, 二者一样不能丢。
看图说话写话要点：1、时间（根据图意为图选一个合理的时间）
2、景物（如果图上有景物：按从上到下；从远到近观察）
3、谁在什么地方干什么？（这是看图写话中最重要的一点）谁（人）：穿的、样子
（1）他是怎么做的？
　　 他会做些什么？
& && &&&他会说些什么？
　　 他会想些什么？
（2）他做得怎么样？心情如何？ 1、多用几个形容词。如：美丽的、灿烂的、可爱的。&&2、记住几个修辞句式：......好像......，一......就......。
可以运用的词语：“好像”、“有的......有的......还有的......”、扔雪球、用力、兴高采烈、你追我赶等）
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1、教给观察图的方法。2、指导看图说话写话《救小鸟》。
1、让孩子仔细观察图画，看图上画了什么，说一说？（小猫、小鸟、小朋友）发生了什么事？（小猫想吃小鸟）指导孩子加上时间和地点完整的把这幅画说一说？（例：清晨，小明走出房门。来到绿茵茵的草地上，突然，他发现，一棵大树上，有一只馋嘴的小猫想吃树上的一窝小鸟。）
2、这时的小鸟还小，还不会飞，面对馋嘴的小猫，他们会感到怎么样呢？（害怕）那小朋友看到这些，要怎么办？（想办法救小鸟，引导孩子找出救小鸟的办法。）
3、让孩子把1和2连起来说说，相机引导说话，把话表达清楚连贯。
4、让孩子把说的内容写下来。
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给没有头绪的家长一点思路，多谢分享
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<em id="authorposton15-7-8 14:00
附件里没有图片啊
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<em id="authorposton15-9-17 11:03
不错，WORC是范文，最主要还是要学会方法
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<em id="authorposton15-9-30 14:11
看图写话，娃的弱项，必须收着学习。
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<em id="authorposton15-9-30 16:00
方法很重要，还是要会方法
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<em id="authorposton15-10-3 22:20
现在一年级不要求写作文，连造句都很少有。二年级突然单元考试要看图写话了，我家孩子这部分的成绩是重挫的！杯具
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<em id="authorposton15-10-10 14:36
太有用了，谢谢
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<em id="authorposton15-10-20 10:35
谢谢分享！
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<em id="authorposton15-10-20 11:03
我们正为这个头痛呢，不会写啊！
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谢谢分享，很好
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<em id="authorposton15-10-20 17:02
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是不是男孩碰上写作文都头疼啊
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<em id="authorposton15-10-26 10:12
谢谢楼主分享，保存了。
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谢谢分享，下载了
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