[新华漫评]少年群殴致死 谁该反思？_新华网河北频道
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[新华漫评]少年群殴致死 谁该反思？
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来源： 新华网河北频道
（图片来源：新华网河北频道 沈亚楠）
【舆情溯源】
据媒体报道，7月30日凌晨，有精神障碍的52岁的李艮库在河北省张家口市蔚县南留庄镇上闲逛，被多名未成年人围殴致死。记者了解到，参与打人的共7人，其中最大的嫌疑人仅仅16周岁，最小的3人尚未满14周岁。
有何深仇大恨，竟致7名少年对一个年过半百的精神病人大打出手？他们还只是孩子，为何心肠如此之硬？7名少年将承担何种责任？谁又该为他们的暴行反思？近来有关河北蔚县7名少年围殴精神病人致死的话题引发媒体和网友关注，舆情呈现上升趋势。
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作 者：　　责任编辑： 毛同辉
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xinhuahebei学生群殴老师是一种不良文化走向悬崖
学生群殴老师是一种不良文化走向悬崖
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【】学生群殴老师是一种不良文化走向悬崖发表于： 08:55:55作者:级别：少校积分：10697
& & & &在中国优秀传统文化中，尊师重教应该说是最有代表性的内容之一。老祖宗非常懂得身体肌肤授之于父母，成才离不开老师的道理。徐梓在《北京师范大学学报》2006年第二期发表的《“天地君亲师”源流考》表明：“天地君亲师”思想发端《国语》、形成《荀子》流传几千年，明朝后期以来崇奉“天地君亲师”在民间广为流行，清雍正初年第一次以帝王和国家的名义确定“天地君亲师”次序，以突出“师”的作用；民国时期，又演变为“天地国亲师”和“天地圣亲师”两种形式，直到流传到上个世纪60年代。由此而形成的意识形态和思想道德规范，已经渗透在中华民族家教家传的言行举止之中。如今，在60左右年纪的人，大多受过“天地君亲师”传统思想的影响；更不会忘记1973年底兴起，那场遍及全国、在中国历史上产生深远影响的反潮流、反师道尊严运动；几千年形成的师生关系，一夜之间由“文革”时期的“臭老九”，成为广大学生批判的对象，点名批判老师的大字报贴到校园里。私立学校出现以后，在“学生是上帝”口号下，逐步形成一种新的教育理念，将教育者与被教育者的关系变为服务与被服务的关系。受 “顾客是上帝”经营理念的影响，在社会、学生与家长，以及教育内部包括校长、教师的意识中，教师是与搓澡师、修脚师、按摩师、理发师一样的服务人员；以服务对象满意为主要目标。由此产生两种文化现象：第一，教师不敢再管理，甚至跪到地上去感动学生，以求得到恩赐。如今在网上搜搜谭胜军，百度娘就会提醒你不要忘记“谭胜军下跪向学生认错”事件。事情是这样的：日下午4点20分许，湖南娄底一中34岁的英语教师谭胜军，在高263班上课时制止白、夫两学生下五子棋，白姓学生不但抢走老师教鞭，还动手将谭压在地上长达十几分钟。办公室里当着班主任和家长面扬言“学生是上帝、是顾客，是来享受服务的！”第二天，在白姓学生检讨后，谭胜军突然跪下，大声对班里同学说：“我谭某是个顶天立地的男子汉，我这双膝上跪天下跪地，中间只跪我的父母；今天当着大家的面，向你们下跪认错。”类似下跪，还有2007年6月，海口市琼山区旧州镇中学校长周长德在全校师生面前双膝跪地，双手合拢，大声呼喊：“求求你们，不要再玩闹了，好好学习！” 第二，家长与学生把教师放在对立面。网上关于家长到学校无理取闹，左右和干扰教育的现象时有报道。至于家长打教师事件，只要上网搜搜自有回答，此不赘述。 我们说，尊师重教是中华民族一种优秀的传统文化，其实质就是赋予老师一种社会责任。所谓“天地君亲师”，无非是给教师一种义不容辞的责任；早在宋朝出现的《三字经》中就有“养不教、父之过，教不严、师之惰。”这是说明“严”是教师工作的一个标准。今天，提倡师生平等，师生之间称兄道弟，学生管教师叫哥、叫姐的现象决不少见。笔者亲眼见一个初一小儿，当中管接近60退休年龄的男教师叫“王哥”，问之则得到的回答是“在家也这样叫我爸！”好一个“坟地”改“园子”——拉平儿！最可气的是有著名作家还把这种没大没小当资本在电视上显摆！残酷的现实教训了人们，今天试图找回中国优秀传统文化，窃认为应该从“尊师重教”开始；习近平总书记要求党员干部“懂规矩”应该是一种导向。现在回到文章的题目上来：为什么说《学生群殴老师是一种不良文化走向成熟》呢？首先，所谓文化，一个显著的特点就是社会的认同感和认同程度。今天，尽管舆论上没有公开支持“学生群殴老师”，但孩子成为“小皇帝”、“小公主”，“学生是上帝”，学校力争“办人人满意教育”的现实无法否认（只要学生和家长测评分数低，就影响到学校和教师的绩效工资等切身利益）。再则，之所以说“走向成熟”？几千年“天地君亲师”传统文化，在短短的40多年中发生了质的变化：教师经历了一个由人“师” →批判对象→服务人员→被打→被群殴的过程。每一步都有影响到全国的运动或事件，都影响到教育的发展。但愿“群殴教师”不是一次负面导向！
近日，就在“群殴教师”的同时，4月20日BTV生活频道播出一个在人们意料之中的视频：一个身穿校服的初一女生，追一个身穿红色毛衣的女性语文教师满教室跑，长达两三分钟；最后把“红毛衣”追到墙角无路可逃，并被后面的女子卡住脖子。与此同时，不但有很多笑声，而且有学生大声喊：“快关上门！”提醒别让“红毛衣”跑了！这两个事件可以说明一个规律：无论初高中、无论男女、无论“单挑”还是群殴，师生面对教师的职务行为都敢下手、下狠手。在此，人们不禁要问：“这些行为，到底是把教师逼到死角儿（墙角儿），还是把中国的教育逼到死角儿？”我想，应该到了国家、社会、家长和学校同时做出回答的时候了！请问：一个民族使用跪着的教师，能够培养出站在世界面前的学生吗？一个被群殴的教师能够成为学生复制的典范吗？我国颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（年）》提出“提高教师地位，维护教师权益，改善教师待遇，是教师成为受人尊重的职业。”可如果教师多“跪着教书”，整天在学生和家长的巴掌下工作，现有的教师怎能把书教好？优秀青年谁还愿意从教？此帖被阿道夫二世于 09:49:59置顶此帖被冰浪花开于 13:41:31编辑过分享到： 分享到微信文明上网 文明发言 快速回复：
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级别：四级士官
发表于： 10:22:56
这就是洋奴精英和洋奴砖家的杰作，不知道它们安的什么心？也不知道是不是敌对势力安插的暗桩？俗话说，身教胜于言教。试想都跪着教学，岂不都教出像吴建民式的学生，中国不又要回到清朝了吗？如果教师都变为服务生，这样的社会还会有希望吗？中国梦还能成真？
级别：五级士官
积分：1438
发表于： 10:00:47
灭亡不远了
级别：少尉
积分：4009
财富：-387
发表于： 10:06:18
轻慢侮辱师长，只能导致畜生横行。
级别：五级士官
积分：1366
发表于： 12:01:16
学校的乱象让人无语。社会整体道德的滑落是学校乱象的主要原因。老师圣洁的光环退去，学校剩下的就是一地鸡毛。
级别：少尉
积分：3777
财富：1073
发表于： 15:54:26
一个把污蔑、污辱、贬低老师当常态的民族，真的到了危险的时候！学生、家长打老师，没人管！老师看一眼学生，学生出事了，老师就砸饭碗，并全国共讨之！中华民族真的到了最危险的时候！幼儿园教师推学生、用黑板挤学生，瞬间引爆全国，举国共愤怒，幼儿教师即刻砸了饭碗，！我们惯孩子，人家美国鬼日本鬼是不惯咱毛病的，人家不推不挤，上来就直接消灭你，你砸饭碗试试！当一个民族的孩子，老师推一把就砸饭碗的时候，这个民族离危险就不远了！孩子看不得，说不得，推不得，打不得，骂不得，老师动辄就丢饭碗，动辄就被推上被告席，这样的民族，就是自取灭亡！
级别：少校
积分：11466
发表于： 09:48:01
改开万岁，
---这条回复是通过手机发表的
级别：把总
积分：2050
发表于： 10:06:05
乱！乱！乱！
级别：中校
积分：15500
发表于： 11:29:43
& 自从高考成为身份象征的独木桥之后，教育就成为了一个择优录取的定向选择手段，一批批闹腾教育改革的人士，在教育真的改革之后，仍然不能讲已经渗透到自身骨髓里边的应试机制所抛弃，虽然教育历经改革，然而遗憾的是如今的教育还是存在诸多弊端。 & 随着改革的进一步深化，事实上将现在的课堂教育更接近市场化体现，早讲曾经还仅存的一点所谓的德化消灭的干干净净，很多从事教师的人只是把它当成一门工作而不是职业，曾经的桃李之志早已经变成课堂收入，那么我们怎么还有脸要求学生对我们尊重呢？ & 为师者，自古就是一个劳心劳肺的清贫职业，甚至更多的时候还是一个赔钱赔精神的赔本买卖，那时候为师和为父差不多，学生甚至是要下跪的，现在的为师和门口买菜的叔叔差不多，上课还偷斤佘两，逼着你课后进辅导班的，能不紧张吗？你发现别人给你卖东西偷斤佘两你的反应是什么？对就是揍他，这也不外乎学生揍你。
级别：上校
积分：29842
发表于： 11:32:32
级别：列兵
发表于： 12:37:02
引用：以下是关西铁剑在& 11:29:43&发表的：
& 自从高考成为身份象征的独木桥之后，教育就成为了一个择优录取的定向选择手段，一批批闹腾教育改革的人士，在教育真的改革之后，仍然不能讲已经渗透到自身骨髓里边的应试机制所抛弃，虽然教育历经改革，然而遗憾的是如今的教育还是存在诸多弊端。 & 随着改革的进一步深化，事实上将现在的课堂教育更接近市场化体现，早讲曾经还仅存的一点所谓的德化消灭的干干净净，很多从事教师的人只是把它当成一门工作而不是职业，曾经的桃李之志早已经变成课堂收入，那么我们怎么还有脸要求学生对我们尊重呢？ & 为师者，自古就是一个劳心劳肺的清贫职业，甚至更多的时候还是一个赔钱赔精神的赔本买卖，那时候为师和为父差不多，学生甚至是要下跪的，现在的为师和门口买菜的叔叔差不多，上课还偷斤佘两，逼着你课后进辅导班的，能不紧张吗？你发现别人给你卖东西偷斤佘两你的反应是什么？对就是揍他，这也不外乎学生揍你。
& & 1977年前可有这样的事？，没有。有个别的也是很遭谴责的。而现在这些会被学生看成胆大勇敢的行为，加以模仿，尤其在信息如此广泛传播的今天，它的示范效应会迅速蔓延。而如此恶劣的行径又得不到严惩，或***纵容般的轻描淡写般的处理，这能起到推波助澜的作用。如此的颠倒不正是教育改革结出的幺蛾子么。这个时候那些伪专家怎么不出来发表它们的高论呢。它们推到了一个好的教育体制，催生出一个畸形怪胎，这即是我们的教育专家这些年干的工作。天佑中华有待圣人出。
10楼作者：
级别：翰林院编修
积分：2380
发表于： 13:05:36
现行法律下，老师的确不能把学生和家长怎么样，进了社会可不同课堂，缺少文化教养在社会上只会碰个头破血流。
12楼作者：
级别：中尉
积分：5660
发表于： 13:34:54
不尊重教师的社会，永远是一个落后于他人的社会，因为，教师的根本职能是传播知识传播文明，不尊重教师，只会让愚昧横行。
14楼作者：
级别：一级士官
发表于： 14:38:03
我国颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（年）》提出“提高教师地位，维护教师权益，改善教师待遇，是教师成为受人尊重的职业。”可如果教师多“跪着教书”，整天在学生和家长的巴掌下工作，现有的教师怎能把书教好？优秀青年谁还愿意从教？
提高教师地位，维护教师权益，改善教师待遇没有做到，对学生的惩罚机制缺失。
15楼作者：
级别：一级士官
发表于： 14:41:15
我国颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（年）》提出“提高教师地位，维护教师权益，改善教师待遇，是教师成为受人尊重的职业。”可如果教师多“跪着教书”，整天在学生和家长的巴掌下工作，现有的教师怎能把书教好？优秀青年谁还愿意从教？ &提高教师地位，维护教师权益，改善教师待遇没有做到，对学生的惩罚机制缺失。
20楼作者：
级别：中尉
积分：5469
发表于： 16:28:08
21楼作者：
级别：六级士官
积分：2034
发表于： 16:29:58
　　韩国：　　几年前，韩国通过了《教育处罚法》，准许使用长度不超过100厘米，厚度不超过1厘米的戒尺，如对女生打小腿5下，打男生小腿10下等，规定十分详细而明确。　　日本：　　日本法律规定，必要时可以依据监督机关的规定，对学生实施惩戒，但不得实施体罚，并对哪些行为属于体罚做了较明确的说明。　　美国：　　在美国一些地方，如果学生不努力读书，要判刑入狱，曾有7名学生因学业成绩差，被判刑坐牢两个月。同样是在美国，学生如果将学校认为不宜带进的东西带进学校内，学校将一律没收，并且不再还给学生。美国教师的惩戒权包括：言语责备、剥夺某种特权、留校、惩戒性转学、短期停学、开除。　　瑞士：　　对学生要求很严格，如果有人无故旷课，瑞士法院就要对他提出诉讼，因为学习是学生应尽的义务。对旷课的学生，一般都要处以罚款。　　法国：　　中学对学习极差的学生，经班级理事会(成员由校长、教务长和该班所有任课老师组成)****决定可给予留级处分；犯了严重错误的会受到开除处分；对于打架斗殴、迟到、旷课等小错误，犯错者将受到节假日必须到学校反省补课或做作业的处罚。　　英国：　　教师的惩戒权包括：罚写作文、周末不让回家、让校长惩戒、停学。英国中小学生如无故旷课，不仅会受到严厉批评，还将对其父母处以5000英镑以下的罚款。教师体罚学生方面，一些地方教育部门规定了具体的要求。例：用鞭子或皮带必须是经过认可的标准，必须备有惩罚记录，年龄在8岁以下的儿童禁止体罚，打手心时每双手不得超过三下，鞭打男生臀部不得超过六下等。最近又专门制定法律，允许教师以身体接触的方式去惩罚学生。　　新加坡：　　根据新加坡关于体罚学生的《指导原则》规定，在辅导、留校的惩戒方式不能奏效后，校长、副校长和纪律事务长有权用藤条对违规学生进行体罚，但对象限于男生，部位限于手心和屁股，必须有见证人在场，体罚后写成书面报告，并立刻通知家长。　　澳大利亚：　　在澳洲，有一些公立学校设立了警戒室，学生违反了校规校纪，会被叫到警戒室，由专门的教师依照不同情况采取不同方式进行惩戒，或者被送到农场从事体力劳动，最严重的是开除，如果再不起作用，就会被送到特殊学校。
22楼作者：
级别：三级士官
发表于： 16:30:38
一个民族如果没了精神和信仰，处处混乱是肯定的。
24楼作者：
级别：少尉
积分：4443
发表于： 16:44:02
具备运动特质的 “ 革命小闯将”。
27楼作者：
级别：六级士官
积分：2517
发表于： 17:15:53
学生群殴一名老师我不觉得怎样，只是小孩任性而已。我看重的是教育部门、社会对事件的态度。
28楼作者：
级别：少校
积分：13391
发表于： 17:21:38
只要钱，其他什么都不要。这就是特色的精髓！
29楼作者：
级别：少校
积分：12984
财富：-179
发表于： 17:23:23
老师不敢管学生，教育将走向自我衰落和毁灭。
31楼作者：
级别：少校
积分：12987
财富：-179
发表于： 17:50:06
现在的教育专家已经不知道:玉不琢不成器从《九年义务教育法》到《未成年人保护法》，再到《教师法》，还有其它征办罪犯的法律。都是要把教师的斧与凿的功能废掉。------这是中国教育的悲哀！ & 玉不琢能成器吗？学生不受法律的强有力的管束能守纪和能好好学习吗？现在的中小学女生的成绩越来越好，男生的成绩越来越差，在学习好的学生中，女生已经占到了2/3,如果还继续下去，中国的知识分子将由女生统治，----这样的法纪，这样的教育难道不该反思。“玉不琢不成器”，谓玉不加工，不成器皿。后以喻人不经过培养﹑锻炼，不能成材。从前楚国有个名叫卞和的人，有一天，他在山里找到了一块还没有琢磨过的玉石，于是他便把这玉石呈现给当时的楚厉王。没想到，宫里的玉匠竟说这只是一块普通的石头，厉王一生气，命令部下把卞和定了罪。厉王死后，武王继位，卞和又将这玉石献给武王，可是，仍然遭到了被定罪的命运。 卞和失望的抱着石头，在山脚下哭了三天三夜。文王即位后知道了这件事，便将卞和请进宫来，命令玉匠把这块石头好好打造一下，发现果然是一块上等的美玉，于是便将它命名为“和氏璧。” 由这个故事我们可以知道，一块上等的美玉都需要琢磨、打造，才能显现出它的价值，所以人类也需要良好的教育，才能成为一个有用的人。
32楼作者：
级别：少校
积分：12988
财富：-179
发表于： 17:50:36
《老师怕学生》最近看到老师怕学生，心里就解气，尤其看到那么多的老师都怕学生，就更解气。 &现在教育都产业化了，我们成了消费者，教师就自然是服务者了。我们是来接受你的服务的，不是来受你的气的。哪有服务员打消费者的啊，只有消费者刁难服务员的。我们现在是上帝，教师自然就是奴隶了。 &我们在家里是小皇帝，这大家都知道，凭什么让我们到学校去受你老师的气？在家里我们说什么是什么，没人敢动我们一下，到外边受了气，回到家里我的父母就告诉过我，以后谁再欺负你，你别怕他。我看这几个学生没有打他的老师，那是老师的造化。他够幸运的了，没有遇到我。 &我曾经打过一个老师，我上课的时候看小说，她不让看，要没收，我不给，她夺我的，我踹了她一脚，她去一边哭去了，后来班主任要让我向她道歉，写检查，我不写，他不让我 进教室。我凭什么不进？我爸到学校一闹，他乖乖地让我进了教室，也没有向那个老师道歉。后来那个老师嫌丢人，不当老师，走了。 &我们不怕老师，家长、学校领导、社会都在给我们撑腰，我们怕什么啊。 &我们每天要玩，他们不让，非要让我们学习那些乏味的知识，还说什么以后要用，要我们考大学，为祖国出力。我们不上自习，要去网吧，他们还不让。你说我们能和老师处好关 系吗？不过我们不怕，他敢说我们，我们就能报复他，每次考试完之后，学校不敢公布我们的个人成绩，怕伤我们的自尊，但是学校敢公布每个老师所教班级的总成绩，敢给老师排队，老师要管我们，我们就不给他参加考试，让他多几个零分；他来动员我们读中职的时候，不管他怎样宣传，诱骗，我们就是不去，让他完不成任务，遭扣绩效工资， 看他怕不怕我们。老师总是教育我们要怎么怎么有礼貌，遵守这个纪律，那个纪律，和我们在家里和社会上接受的教育完全不同。社会上像老师那样的人能吃得开吗？只有受气的份。父母就经常教 育我们要敢打敢拼，什么都不要怕，网络上也是打打杀杀的，凭什么就让我们安分啊？ &不过现在的老师也懂规矩了，不敢说我们什么了，基本上我们想干什么就干什么，他怕我们。每学期学校要组织我们给老师打分，哪个老师平时管我们多，我们就给他打零分，让 他吃不了兜着走，不管我们的，我们可以给他满分。 &有些老师还总说我们不好好学习，以后要后悔的。我们才不后悔呢，你看现在考上大学的有几个能念得起的；即使大学毕业了，有几个能就业的？你看现在那些老师来求我们读中职那可怜兮兮的样子，一个月那几个工资还不如农民工干几天临时活，这就是他们那时认真读书的下场，还他妈昏头昏脑来骗我们，想把我们也拉下水，还不如我们现在这样自由地玩，早早到社会上闯荡，还能闯出一条生财的路子来，多好啊，多自由啊! &在这里我要谢谢所有专家学者制定的《未成年人保护法》，保护我们这些不想读书的学生，谢谢社会各界对我们的理解，谢谢各级政府外行、蠢猪领导们对我们的偏爱和对教师的苛刻，谢谢家长对我们的教育，谢谢各位了，但是老师我们是不会谢谢你们的。
33楼作者：
级别：中尉
积分：5918
发表于： 18:09:26
欲悲闻鬼叫，我哭豺狼笑。老师苦逼了，逆子课堂闹。长大进社会，胡搞更乱套。精英视不见，唯见大钞票！
35楼作者：
级别：二级士官
发表于： 18:20:50
老师从事教育这一职业就肩负着两个责任，一是安身立命、养家糊口，一是授业解惑，为国家社会培养德智体全面发展的人才。这两个责任结合在一起就构成了师德的主体框架。做到了这一点，老师就会被人尊重。如果教师这个职业中的大部分人都拿这一职业作为敛财的手段，那么，老师就失去了让人们尊重的资格。我是在1975年进入我们旗中学的，1976年文*革结束，1977年国家恢复了高考。我们学校开始实行了晚自习，我们上自习时，各科老师走马灯似的到教室里转，如果化学老师走到学生身边，发现学生正在复习化学，就会停下来询问有没有不懂、不会的地方，就会伏下身来耐心细致的给你讲解。其他科的老师也是如此，除非你不问。辅导你是不收钱的哦！高二后半学期，老师开始搞模拟考试了。学校去呼和浩特市搞到模拟试卷，拿回来刻钢板蜡纸（年轻人有的不知道，就是把特制的蜡纸铺在有纹路的特制钢板上，用特制的铁笔在上面写字），然后用油印机手工印刷试卷，发到学生手里。强调：是免费的哦！有时候搞到复习资料也是这样印刷，很辛苦的，尤其是刻钢板蜡纸的老师，这种情况下是收费的，成本费。这样的老师你能不尊重吗？这样的老师骂你两句，踢你一脚，你会觉得惹老师生气了是自己对不起老师！
36楼作者：
级别：五级士官
积分：1632
发表于： 18:23:21
现在的老师有几个有师德的，他们只认钱，什么缺德事都的，所以该打。
---通过客户端发布
38楼作者：
级别：六级士官
积分：2822
发表于： 18:29:03
现在的老师有几个有师德的，他们只认钱，什么缺德事都的，所以该打。-----现在的问题是老师该批评！学生也该批评！现在主要的问题先把学生的问题解决了再说，把中国的教育思想和教育路线解决了再说！
39楼作者：
级别：四级士官
发表于： 18:30:51
某人理论的结果已在社会各方面显现。
40楼作者：
级别：六级士官
积分：2464
财富：-199
发表于： 18:33:29
引用：以下是鲁济男在& 18:23:21&发表的： 现在的老师有几个有师德的，他们只认钱，什么缺德事都的，所以该打。说的对极了，那些臭教师就是该打，看他们高人一等样子，竟然把自已当长辈。难道不知道只是学生雇来的打工仔吗？不打几下，还知道姓 &
41楼作者：
级别：四级士官
积分：1121
发表于： 18:43:03
引用：以下是6912287ok在& 10:22:56&发表的： 这就是洋奴精英和洋奴砖家的杰作，不知道它们安的什么心？也不知道是不是敌对势力安插的暗桩？俗话说，身教胜于言教。试想都跪着教学，岂不都教出像吴建民式的学生，中国不又要回到清朝了吗？如果教师都变为服务生，这样的社会还会有希望吗？中国梦还能成真？你是真敢说呀。。。。。满清有学生打老师的吗，就是太子皇子们借几个胆子也不敢打老师啊。。。。
42楼作者：
级别：六级士官
积分：2821
发表于： 18:44:42
中国教育者的好大喜功和好高骛远，也是中国现在教育最大的问题，古人云：不积跬步，无以至千里。现在中国当代的教育出问题的，就是这批教育者！笔者到其他学校去看过教改的情况，一堂课，老师不讲，让学生完全自学，老师当然轻松了，但是，书本上的知识那么多，学生能够抓到重点吗？显然不可能，很多成人都不可能，更不要说中小学生了，我们学校也在某些班搞过这样的实验，一说讨论，学生嗡嗡的声音有，形式主义的东西有，但是，教材那么长，你说学生在45分钟里，又怎么能够抓住重点，然后谈自己的看法，展现自己的才华！人还是要脚踏实地，要有点做老实人的态度，笔者实验过，其实，老师在讲解的过程中，针对局部，针对某个知识点，老师如果能够提出好的问题，设计好思路，启发学生，其实用这样的方式效果极佳，某些学生才思敏捷，思维的火花的确能够闪耀出来，作为老师你都能够感觉到该学生的才气！中国的教育，最佳的途径必须是在继承中求发展，继承中求创新！
43楼作者：
级别：四级士官
积分：1000
发表于： 18:48:46
开改后的教改，岂止是失败，简直就是混蛋！！！
44楼作者：
级别：六级士官
积分：2822
发表于： 18:50:09
某些人的教育思想，要老师为学生服务，要学生在学知识的时候完全自学来创新！这帮书呆子绝对要把中国教育彻底搞垮，他们才解气啊！
45楼作者：
级别：六级士官
积分：2823
发表于： 18:57:23
开改后的教改，岂止是失败，简直就是混蛋！！！-------非常正确！现在的教改完全是乱搞！完全是形式主义，完全是你好我好大家好！附带一点封建社会的师徒关系！中国教育真的要全面发展，你承认也罢，不承认也罢，就必须要有造反有理的精神，这是所有教育最灵魂和核心的思想和手段，没有这一点的中国教育，绝对是死路一条！绝对是死水一潭！玩笑和笑话多了，我们这里以前一个中国书协的老师，去考三笔字，却考不及格，中国教育如果这样死气沉沉，这样的黑色幽默还会更多，这里不多讲了！
46楼作者：
级别：六级士官
积分：2825
发表于： 19:18:43
开改后的教改，岂止是失败，简直就是混蛋！！！------这样说更正确，表面上的形式主义的东西什么都有了，但是其实质、内在的东西什么都没有，大家不敢反潮流了，笔者举一个最简单的例子，初中粤教版的地理教材，那个地图上的河流文字，颜色之浅， 你看都看不清楚，我的看法，这完全是要把同学们都培养成近视眼嘛编者也许没有留意，但是，若大的中国，那么多的老师，没有一个人反映这样的情况，也或者是反映了，某些部门理都不理你，这才是中国教育最根本的问题！
48楼作者：
级别：上将
积分：145385
财富：32293
发表于： 19:50:27
部分家长、学生就是畜生！
49楼作者：
级别：五级士官
积分：1874
发表于： 20:36:47
尊师重道 这是起码的
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