一个大问题。土木工程专业能考别的专业没有数学的研吗_考研吧_百度贴吧
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一个大问题。土木工程专业能考别的专业没有数学的研吗收藏
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不考数学的都是文科性的专业和医学，艺术体育类专业，话说其他专业跨考土木的有一些，土木去考其他专业的人还真不多
工科不考数学的基本没有
建筑学不考数学，要考考两门专业课，跨考的有不少是土木的，不过建筑业今年行情不好，跨考需谨慎
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为兴趣而生，贴吧更懂你。或计算机专业考研常见的问题解答
计算机专业考研常见的问题解答
&&&&问题一：我想参加计算机专业考研，请问我该看些什么书？
&&&&考研的考试科目分为公共课和专业课。公共课包括英语和政治，而专业课包括数学（数学分为四个等级，计算机专业一般院校指定考数学一）、专业课一、专业课二。
&&&&公共课的英语和政治以及数学，这三门课的考研书在每个城市的正规书店一般都有卖的，书籍种类繁多，可以选择适合自己的，也可以进入希赛社区的看看大家的选书心得。
&&&&专业课一和专业课二，对于各个不同的学校而言，他们的这两个科目可能会有所不同。具体为哪两个科目，请查阅各个院校的对应系的招生简章。&&&&如果网友还没有选定某所学校，那么在以下的科目是经常作为专业课一和专业课二来考核的：数据结构（包括至少一门编程语言，C或PASCAL），操作系统，离散数学，编译原理，组成原理。这几门课的先后顺序即为被大多数学校选作考试科目的选考频率。对于特定的一所学校而言，其考试科目一般不会经常变化的，即其专业课一和专业课二的考试科目一般是比较固定的，当然，也不排除个别学校在个别年份发生变化，这一点请大家一定要注意查看各校简章。
&&&&问题二：公共课的考试题型都有哪些？
&&&&在公共课的英语中，考试题型分为英语基础知识，英译汉，听力，作文，阅读理解等；在公共课的政治中，考试题型分为单选，多选，简答，论述，辩析等。由2003年开始，文理合卷，文科与理科考生采用同一张卷子，最后两道大题中可选作其中之一。&&&&关于公共课的考试题型及分数分布的更详细信息，网友们可以参照每年的考试大纲，那上面有很详尽的说明。需要指出的是，考试大纲是网友必备的参考书，英语、政治、数学的考试大纲是必不可少的。
&&&&问题三：专业课的考试题型都有哪些？&&&&由于专业课一和专业课二是各个学校自己出题，所以考试题型不一而足，很多学校有自己不同的考试题型。比较常见的有单选，判断，简答，计算，设计等题型。需要指出的是，这里列出的专业课一和二的考试题型只是对大多数学校的考试题作出的总体型评论，不代表任何学校的专业课一和二都必然会考这所有的题型。但，绝大多数的学校，其考试题型应该不会超出这个范围。
&&&&问题四：专业课何时开始复习？
&&&&这是一个我经常被网友问起却经常难以回答的问题。这里面有太多网友个人的因素在内，不好统一回答。一般而言，专业课基础较好，且对所报考的院校有所了解的人，在3到8月底的这段时间，更多关注的是英语，政治，数学三门科目，而到了9月才真正开始专业课的备考。当然，个别专业课学得非常好的朋友，可能会比这个时间更晚，而把更多的时间用于前面的三门科目的复习上。与此相对，也有计算机专业课学得不好或跨专业考计算机的朋友，他们的专业课复习时间就必须提前进行，否则后面的复习时间可能无法合理分配，复习进度可能要受到严重影响。至于提前到什么时候，还要看你差到何种程度。不过，如果你的基础差，且现在还没复习专业课的，那么你现在已经不能犹豫了，应该立即开始复习专业课了。
&&&&问题五：数据结构应该如何复习？
&&&&作为绝大多数院校计算机考研的几乎必考科目：数据结构的复习无疑是一个重点。数据结构科目的特点是：思路灵活，出题角度多，概念联系紧密。从线性表，树到图以及后面的查找和排序，是一步套着一步的。没有学好线性表，后面图中的深度和广度优先遍历就很难一下子弄明白。所以，给网友的建议是首先按步就班地一章章弄懂教材上的基本概念，并同时辅以适当的练习（何谓适当？以你确信已经掌握这个概念和算法为准）。在完成了一些基本题的练习后，你可以适当找一些具有代表性的题（多次出现的题型），试着寻着多种不同的解法，或者对自己以前的解答予以更加的精简化和广义性（使算法能尽可能地健壮，尽可能适应不同的输入场合）。我推荐给大家作练习用的数据结构练习题是清华大学严蔚敏老师的数据结构题集。这套题集的C版答案在本站有资料下载页面内有下载。至于复习用的教材，依各个学校的招生简章而定，不过，大多数学校采用的是严蔚敏的那本蓝色或绿色的数据结构教材，蓝色的是C版，绿色的是PASCAL版。
&&&&问题六：数学分为哪4级？？&&&&在考研的数学中，数学共分为四个等级。现在，国家教育部划分出了34所高校，这34所高校有权决定自己专业题的出题权，注意此处的专业课包括数学。因为在新大纲中，数学已经划为专业课范围，而所有计算机初试待考的专业课程则统一被放在一张满分为150分的试卷内。数学的四个等级划分如下：&&&&数学一：包含线代，高数，概率。适用的学科为：&&&&1．工学门类的力学、机械工程、光学工程、仪器科学与技术、冶金工程、动力工程及工程热物理、电气工程、电子科学与技术、信息与通信工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、土木工程、水利工程、测绘科学与技术、交通运输工程、船舶与海洋工程、航空宇航科学与技术、兵器科学与技术、核科学与技术、生物医学工程等一级学科中所有的二级学科、专业．& &&&&2．工学门类的材料科学与工程、化学工程与技术、地质资源与地质工程、矿业工程、石油与天然气工程、环境科学与工程等一级学科中对数学要求较高的二级学科、专业．& &&&&3．管理学门类中的管理科学与工程一级学科按此划分，绝大多数院校的计算机专业都会选择考数学一，这也是从事计算机所必须的最低数学功底。&&&&数学二：包含线代，高数。适用的学科为：&&&&1．工学门类的纺织科学与工程、轻工技术与工程、农业工程、林业工程、食品科学与工程等一级学科中所有的二级学科、专业．& &&&&2．工学门类的材料科学与工程、化学工程与技术、地质资源与地质工程、矿业工程、石油与天然气工程、环境科学与工程等一级学科中对数学要求较低的二级学科、专业．&&&&数学三：常被称为经济数学，包含线代，概率，高数。适用学科为：&&&&1．经济学门类的应用经济学一级学科中统计学、数量经济学二级学科、专业．& &&&&2．管理学门类的工商管理一级学科中企业管理、技术经济及管理二级学科、专业．& &&&&3．管理学门类的农林经济管理一级学科中对数学要求较高的二级学科、专业&&&&数学四：包含线代，概率，高数，但是考核内容要不同于数学一，具体可参见大纲。适用学科为：&&&&经济学门类中除上述规定的必考数学三的二级学科、专业外，其余的二级学科、专业可选用数学三或数学四；管理学门类的工商管理一级学科中除上述规定的必考数学三的二级学科、专业外，其余的二级学科专业可选用数学三或数学四．管理学门类的农林经济管理一级学科中对数学要求较低的二级学科、专业．&&&&以上数学历年试卷，本周末，我会把它们统一作成电子书供大家下载。
&&&&问题七：计算机网络主要考哪些专业课？&&&&计算机网络在硕士研究的众多专业方向中，是与其它学科密切相连的，比如：网络与数据库，网络与信息安全，网络与分布式计算等等。根据大多数学校的考试课程设置来看，以下两门被多数学校考到：数据结构和操作系统。其它在初试中没有考到的科目如：编译原理、系统结构、组成原理或计算机网络等，都有可能在各自不同学校的复试中考到。请注意，以上信息只是对于多数学校而作的统计，并不代表任何学校都依此来开设开考课程，报考前或复习时，请一定亲自查看各校的招简。
&&&&问题八：我本科学了四年计算机，但直到现在还不知道自己喜欢哪个方向，更不知道该报考哪个学校哪个方向，可以介绍一下热门方向吗，或者可不可以帮忙推荐一下？&&&&这个问题其实是因为你本科四年没有真正学透计算机造成的，当然，目前国内众多的高校提供给我们的学习环境也不是很理想，总之，原因是多方面的，从而造成了我们对自己专业的迷失甚至对最新技术的一无所知。我是从大二时就确定了自己的研究兴趣的，那时我喜欢研究计算机病毒，后来网络流行起来后就是网络安全，那时自己就在想如果有机会我一定要好好系统学学这些安全方面的东东。这几年，信息安全方向越来越热，很多院校也一窝疯似的搞起了信息安全方向，我都不知道他们那里的导师自己到底懂不懂信息安全，这样子培养出来的研究生又怎么可能产生多么大的研究成果？好了，话说远了，我们说回来。现在比较热门的专业方向非常多，虽然现在IT业不景气，但是，它毕竟还是一个热门专业，它的几乎所有研究方向都是值得去探索的，很多领域还是有很多空白等待着我们去添补，比如：信息安全，模式识别，分布计算，嵌入式系统，还有新近流行起来的电子政务等等，所有的这些方向都是值得一搏的。当然，前提是你要选择一个可以真正让你去专心研究学问的学校，而不是一个名不符实的学校。我推荐大家尽可能地去报考名校，不管国内的研究生教学水平如何，至<
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2017考研择校系列：结构工程专业的院校选择
来源:中国教育在线&&&&发布时间：
　　2017考研择校系列：结构工程专业的院校选择　　本文整理出了开设结构工程专业的各院校的排名、分数线、报录比、考试科目等内
&　　2017考研择校系列：结构工程专业的院校选择
　　本文整理出了开设结构工程专业的各院校的排名、分数线、报录比、考试科目等内容。如果你还没有决定报考哪所学校，希望在对比院校的以上各项因素后，能够确定报考的范围。
　　我国的城市化进程还远未结束，大量的基础建设正处于方兴未艾的状态，这就决定了未来在一段时间内人力资源市场对结构专业人员将仍持欢迎态势。良好的就业前景使得结构工程专业成为考研的热门。
　　【学科门类：08工学;一级学科：0814土木工程;专业名称：081402结构工程】
　　一、学校排名
　　以下是结构工程的院校排名，考生在择校时可以作为参考。
开此专业学校数
哈尔滨工业大学
西安建筑科技大学
大连理工大学
北京工业大学
兰州理工大学
　　注：以上数据来自中国科教评价网
　　二、分数线
　　分数线很大程度上反应了备考难度，是择校时必须考虑的因素。开设结构工程专业的高校中，一部分是自主划线，一部分是国家线。小编整理了2011年至2015年结构工程专业的分数线，希望大家对各高校的备考难度有所了解。
　　注：表格中的分数线表示：总分分数线/单科满分100分的科目分数线/单科满分为150的科目分数线
　　1、国家线
　　国家线按一级学科门类给出，结构工程专业属于工学。以下是工学历年国家线：
　　2、自划线
复试分数线
哈尔滨工业大学
大连理工大学
　　注：A类考生是指报考A类地区的考生，A区包括北京、天津、上海、江苏、浙江、福建、山东、河南、湖北、湖南、广东、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、安徽、江西、重庆、四川、陕西等21省(市);B类考生是指报考B类地区的考生，B区包括内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆等10省(区)。
　　三、报录比
　　报录比反应了该校结构工程的竞争程度，报录比越低，表示考生对该校结构工程专业的竞争越激烈。考生在择校时，要根据自身的实际情况和院校的报录比，谨慎选择，切勿盲目追求热门学校。
其中推免人数
其中推免人数
中国矿业大学
华南理工*大学
西安建筑科技大学
北京工业*大学
　　注1：报录比=录取人数/报考人数
　　注2：带*的大学，招生时按结构工程专业所属的学科大类土木工程招生，因此报名人数、录取人数和报录比也是按土木工程统计的。
　　四、考试科目
　　不同学校结构工程的考试科目有所差别，主要体现在专业课和复试科目上。小编从各院校官方网站发布的2016硕士研究生招生专业目录中，整理出了各院校结构工程的初试、复试科目(一些院校并未指明复试科目，表格中该项为空)，希望对考生择校或复习备考有所帮助。
808材料力学与结构力学
混凝土结构与钢结构
804结构力学（含动力学基础）
混凝土结构（含预应力混凝土）钢结构（含钢结构稳定）或弹性力学（含有限元）
201英一或203日
847结构力学
钢筋混凝土结构
948材料力学或949结构力学
801结构力学
混凝土结构、钢结构二选一
哈尔滨工业大学*
201英语一或202俄或203日
819无机材料科学基础或871材料力学（B）或872结构力学
818结构力学
土木工程专业综合
西安建筑科技大学
01英语一或203日语或240德语
802结构力学
大连理工大学
201 英语一或 202 俄语或 203 日语
829 材料力学（土）
钢筋混凝土结构（50%）结构力学 （50%）
北京工业大学*
201英语一或203日语
841结构力学或833土力学或843钢筋混凝土结构
923 工程力学 或 925 结构力学 或 971 土力学
工程结构抗震与防灾或建筑结构设计
885结构力学
钢筋砼结构 跨专业考生加试：土力学与地基基础、材料力学
813材料力学或851结构力学
钢筋混凝土结构和钢结构
201英语一或203日语
846材料力学一
1)混凝土结构基本原理、2)土力学及基础工程、3）钢结构、桥梁工程和岩石力学三门任选一门、4）土木工程施工和工程地质两门任选一门）
兰州理工大学
201英语一或203日语
861结构力学A
①土力学及地基基础 ②混凝土结构原理 ③钢结构原理（注：②③选一）
201英语一或 202 俄语 或 203 日语
950 材料力学或 951 结构力学
土力学或 05101 钢筋混凝土结构
811结构力学
混凝土结构
201英语一或202俄语或203 日语
④828结构力学
混凝土结构与钢结构基础理论
828结构力学
混凝土结构和钢结构
201 英语一、203 日语或 202 俄语
835 结构力学
　　注：带*的大学按结构工程专业所属的学科大类土木工程招生。
　　五、就业方向
　　1、工程技术方向
　　代表职位：施工员、建筑工程师、结构工程师、技术经理、项目经理等。
　　代表行业：建筑施工企业、房地产开发企业、路桥施工企业等。
　　就业前景：就像我们看到身边的高楼大厦正在不断地拔地而起、一条条宽阔平坦的大道向四面八方不断延伸一样，土木建筑行业对工程技术人才的需求也随之不断增长。2004年进入各个人才市场招聘工程技术人员的企业共涉及到100多个行业，其中在很多城市的人才市场上，房屋和土木工程建筑业的人才需求量已经跃居第一位。
　　随着经济发展和路网改造、城市基础设施建设工作的不断深入，土建工程技术人员在当前和今后一段时期内需求量还将不断上升。再加上路桥和城市基础设施的更新换代，只要人才市场上没有出现过度饱合的状况，可以说土木工程技术人员一直有着不错的就业前景。
　　典型职业通路：施工员/技术员-工程师/工长、标段负责人-技术经理-项目经理/总工程师。
　　年薪参考：施工员/技术员：1.5万～2.5万元;工长：2.5万～4万元;技术质量管理经理：4.5万～7万元;项目经理：5万～10万元。
　　专家建议：随着我国执业资格认证制度的不断完善，土建行业工程技术人员不但需要精通专业知识和技术，还需要取得必要的执业资格证书。工程技术人员的相关执业资格认证主要有全国一、二级注册建筑师、全国注册土木工程师、全国一、二级注册结构工程师等。需要注意的是，这些执业资格认证均需要一定年限的相关工作经验才能报考，因此土木工程专业的毕业生即使走上工作岗位后也要注意知识结构的更新，尽早报考以取得相关的执业资格。
　　想要从事工程技术工作的大学生，在实习中可选择建筑工地上的测量、建材、土工及路桥标段的路基、路面、小桥涵的施工、测量工作。
　　2、设计、规划及预算方向
　　代表职位：项目设计师、结构审核、城市规划师、预算员、预算工程师等。
　　代表行业：工程勘察设计单位、房地产开发企业、交通或市政工程类机关职能部门、工程造价咨询机构等。
　　就业前景：各种勘察设计院对工程设计人员的需求近年来持续增长，城市规划作为一种新兴职业，随着城市建设的不断深入，也需要更多的现代化设计规划人才。随着咨询业的兴起，工程预决算等建筑行业的咨询服务人员也成为土建业内新的就业增长点。
　　典型职业通路：预算员-预算工程师-高级咨询师。
　　年薪参考：预算员：1.5万～3万元;预算工程师：2.5万～6万元;城市规划师：4万～7万元;建筑设计师：4万～10万元;总建筑设计师：25万元以上。
　　专家建议：此类职位所需要的不仅是要精通专业知识，更要求有足够的大局观和工作经验。一般情况下来说，其薪酬与工作经验成正比。以建筑设计师为例，现代建筑还要求环保和可持续发展，这些都需要建筑设计师拥有扎实的功底以及广博的阅历，同时善于学习，并在实践中去体会。
　　目前，市场上对建筑设计人才大多要求5年以上的工作经验，具有一级注册建筑师资质，并担任过大型住宅或建设工程开发的设计。此类职位也需要取得相应的执业资格证书，如建筑工程师需要通过国家组织的注册建筑师的职业资格考试拿到《注册建筑师资格证书》才能上岗，预算工程师需要取得注册造价师或预算工程师资格。
　　另外，从事此类职业还需要全方面地加强自身修养，如需要熟悉电脑操作和维护,能熟练运用CAD绘制各种工程图以及用P3编制施工生产计划等，有的职位如建筑设计师还需要对人类学、美学、史学，以及不同时代不同国家的建筑精华有深刻的认知，并且要能融会贯通，锻造出自己的设计风格。这些都需要从学生时代开始积累自己的文化底蕴。实习时应尽量选取一些相关的单位和工作，如房地产估价、工程预算、工程制图等。
　　3、质量监督及工程监理方向
　　代表职位：监理工程师
　　代表行业：建筑、路桥监理公司、工程质量检测监督部门。
　　就业前景：工程监理是近年来新兴的一个职业，随着我国对建筑、路桥施工质量监管的日益规范，监理行业自诞生以来就面临着空前的发展机遇，并且随着国家工程监理制度的日益完善有着更加广阔的发展空间。
　　典型职业通路：监理员&资料员&项目直接负责人-专业监理工程师-总监理工程师。
　　年薪参考：现场监理员：1.8万～2.5万元;项目直接负责人：2.5万～4万元;专业监理工程师：3万～5万元;总监理工程师：4万～8万元。
　　专家建议：监理行业是一个新兴行业，因此也是一个与执业资格制度结合得相当紧密的行业，其职位的晋升与个人资质的取得密切相关。一般来说，监理员需要取得省监理员上岗证，项目直接负责人需要取得省监理工程师或监理员上岗证，工作经验丰富、有较强的工作能力。
　　专业监理工程师需要取得省监理工程师上岗证，总监理工程师需要取得国家注册监理工程师职业资格证。木土工程专业的大学生想要进入这个行业，在校期间就可以参加省公路系统、建筑系统举办的监理培训班，通过考试后取得监理员上岗证，此后随工作经验的增加考取相应级别的执业资格证书。在实习期间，可选择与路桥、建筑方向等与自己所学方向相一致的监理公司，从事现场监理、测量、资料管理等工作。
　　4、公务员、教学及科研方向
　　代表职位：公务员、教师
　　代表行业：交通、市政管理部门、大中专院校、科研及设计单位。
　　就业前景：公务员制度改革为普通大学毕业生打开了进入机关工作的大门，路桥、建筑行业的飞速发展带来的巨大人才需要使得土木工程专业师资力量的需求随之增长，但需要注意的是，这些行业的竞争一般较为激烈，需要求职者具有较高的专业水平和综合素质。
　　年薪参考：高校教师：2.5万～4.5万元;中等专业学校教师：1.8万～3万元;普通公务员：2万～3.5万元。
　　专家建议：想要从事此类行业，一方面在校期间要学好专业课，使自己具有较高的专业水平，另一方向特别要注意理论知识的学习和个人综合素质的培养，使自己具备较高的普通话、外语、计算机水平和较好的应变能力。
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