怎么教子·孩孑学习不好·写字慢

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-12-21 18:20 标签：
房子比工作更难找，但他们依然选择来这奋斗打拼。
这一天几乎全村的老百姓都到他们家里道喜祝贺。
　　今天，小编跟大家聊聊关于孩子写字的那些事。孩子写不好字怎么办？写字慢？倒笔划？这五个关键问题，家长一定要明白哦！
　　一书写只是形式吗？
　　书写的好坏直接影响到人们对书写者学习态度、学习质量甚至个人的素质的评价，卷面就是学生呈现在老师面前的面孔，老师就常常自觉不自觉地据此来打“印象分”。
　　书写已不只是形式问题了。
　　父母们还不知道吧，小学已开始实行卷面独立评分制度！考试卷面的首条就是要求书写规范、工整，保持卷面整洁。
　　二为什么要学写字？
　　写字对于培养一个人的耐心、恒心有着很大的助益，可以提升孩子的耐心和专注力，培养他们对学习认真细心的态度。
　　曾国藩先生说过“唯读书与写字可以变化气质”，他对儿子的习字非常重视，其实，从小重视孩子的写字能力，何尝不是潜移默化的影响了孩子的性格气质？
　　所谓“字如其人”，一个能够认真对待书写的孩子，往往也能认真对待学习及其他许多事情。相反，一个连字都不愿好好写的孩子，很难做好别的事情。
　　因此，重视并及早提出对孩子书写方面的要求，不仅能提高书写质量，得到众多良好评价，而且还能促使其养成凡事认真仔细的好习惯，提高孩子的整体素质。
　　三学习笔顺的意义是什么？
　　汉字结构有从上至下、从左至右、从内至外的章法。一个汉字的笔顺一般是按照先横后竖、先撇后捺、从上到下、从左到右、从外到内、从内到外、先外后内再封口、先中间后两边的规则。
　　如果孩子在写字的过程中不按照笔顺规则来书写，就会直接影响到之后的写字速度，最终甚至对学习成绩产生一定的影响。
　　孩子养成良好的笔顺习惯才能写出好看美观的字并提高写字速度，而笔画顺序的制定也就是为了能够方便记忆、理解和书写。
　　四如何开始识字？
　　识字能开发孩子的智力，促进语言能力的发展：
　　孩子通过看字形可以训练注意力、观察力；
　　通过听音、读字可以训练听觉、记忆力；
　　通过对字义的理解，可以发展想象力和思维能力；
　　通过阅读可以培养口语表达能力。
　　从学习边旁部首开始，才是认识基础常用字的最佳途径：
　　其一、能帮助孩子理解字意。因为偏旁部首能表示汉字的一定涵义，如反犬旁的字表示兽类动物，草字头的字表示与花草有关；
　　其二、能帮助孩子分析汉字的结构组成。当孩子认识了一些基本字和偏旁部首以后，再教他学习其它的字就比较顺利了；
　　其三、便于大人与孩子的语言交流。若孩子掌握了一定的偏旁部首，平时就可以在生活中边走或边玩，边说字。五写字快慢是否重要？
　　试想在考试过程中，一个写字慢的学生有优势还是一个写字快的学生有优势？答案不言而喻。那么如果是一个写字又快又好的学生呢？
　　且不说试卷的正确率如何，光是卷面也让老师生出几分喜爱之情，而快速的书写不就能节省更多的时间去思考吗？成绩又怎么会低呢？
　　其实，孩子在无论在学习还是考试过程中，写字速度都是非常重要的。在众多提高学习效率的方法中，其关键之一就是提高写字的速度。练习只是个过程，往往书写又快又好的孩子学习能力都很强。
　　学习无小事，越是基础的，越是看似简单的，就越是重要，写字是伴随孩子一生的基本技能，家长一定要重视起来哦！
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改正孩子学习磨蹭的方法
&&& 孩子做作业时精力不集中，写着写着就停，不知在想什么，写作业时的多余动作特别多，比如说找橡皮。刚刚学过的有印象的字还要照着书看着抄下来，这一遍写完了，下一遍还是照着抄，不能连续的写。写作业不能独立完成，要有家长督促。 &&& 再有就是字写的不好，写字不认真，找不到感觉，让他练字还不愿意，抵触情绪严重。不只是语文字不好，英语和数学都是这样的，数学有几次因为写字潦草会做的题都是错的，平时因为写字慢，作业完不成，被老师留下来的次数也不少。&&& 对于孩子的磨蹭，综合网友们的妙招。提出如下解决办法：
&&& 第一招：一分钟专项训练。&&& （1）训练孩子专心做题。准备几十个简单的加减法口算题（根据年级不同，难度可以不同）。规定一分钟，看孩子最多能做多少道题。让孩子感觉到一分钟都能做十多个小题，而自己写作业的时候，有时候几分钟也写不出一个小题。&&& （2）一分钟写汉字训练，找一些笔画和书写难度相当的生字，看孩子在一分钟内最多能写书多少个字。记下每次的情况，并进行对比。&&& （3）一分钟写数字训练。我班上一个孩子的数字书写特别差，而且非常慢。这学期，数学老师让他每天练习一分钟&&的快速书写。写一分钟算一次，看一次能写几组，他给我看了最近几天的练习成绩，原来一分钟最多能写5组，现在最多可以写9组，而且还写得工整好看一些。&&& 以上训练让孩子体会到时间的宝贵，原来一分钟可以做很多事情，珍惜时间。同时也提高孩子的写字速度和做题的速度。训练时以1分钟为一组，每天练习三至五组。在训练的时候注意记录孩子的成绩，并进行对比，练习时间以一星期为宜。&&& 第二招：停止催促，坚持表扬。&&& 孩子做事情磨蹭的时候，很多家长喜欢喊，不断的催促，结果感觉是越催促，孩子的动作越来，家长就更生气，孩子做某件事情的速度快，就表扬。如刚开始可以给孩子出几道简单的题,给1分或2分钟,孩子会很快做好,家长要作大吃一惊状呼道：&还不到一分钟呢！&总之，很夸张的样子。随时观察孩子在生活中的表现，对做得快的事情立即表扬。&现在穿衣服快多了！&&现在收拾书包快多了。&&&这样的话。但千万不要说成&现在穿衣服快多了！如果写作业也这样快就好了&。只表扬，不提孩子做得不足的地方。通过表扬，会激发孩子内在快的动力。&&& 第三招：节约的时间由孩子自由支配。&&& 很多家长喜欢给孩子布置一些家族内部的作业，比如孩子完成了老师布置的作业，家长会布置什么读英语，孩子刚读完英语，家长又安排做奥数题。等等。总之家长给孩子安排得相当充分。孩子也看出问题的所在，那就是，只要有孩子空闲时间，家长就会安排任务。所以，孩子的对策是，化整为零，在写作业的时候边写边玩。这样拖很长的时间，由于老师的布置的作业没有完成，家长也不会另外安排任务。孩子在写作业的过程中就玩了。&对策：把每天老师布置的作业做一个大概的时候估计，将孩子需要完成的任务（包括家长布置的任务）进行一个时间预计。一定要给孩子留下休息的时间（自由支配的时间）。如一共要一个半小时，那么孩子一个半小时（甚至提前保质保量地）完成了，余下的时间就必须由孩子自己支配，如果玩他喜欢的玩具，或者打一会儿游戏，进行一会儿体育锻炼等。就是做孩子喜欢做的事情。养成这样的习惯以后，孩子会抓紧时间完成作业，因为早写完就有很多时间玩了。&&& 第四招：从生活习惯训练。&&& 只能从生活习惯抓起啊，先给他规定时间，要求他在规定时间内完成自己要做的事儿。一位家长说，她女儿早上起床穿一双袜子要十分钟，孩子在床上把袜子理呀理，理得家长冒火。什么吃饭，穿衣，洗漱能拖时间，尽量地拖时间。&&& 对策：通过训练缩短孩子生活自理行为的时间。比如和爸爸妈妈比赛穿袜子，看谁更快。在比赛之间先教孩子怎么穿得快的方法，手把手地训练。家长在比赛时，可以故意放慢一点，让孩子觉得有有取胜的可能。甚至有时候不经意输给孩子，让孩子觉得自己能做得快。让孩子在生活中做事快，在学习中才会快起来。也可以用记时完成某一件事情，规定时间完成就表扬或记一个&★&；得够二十个&★&可以满足孩子的一个愿望。&&& 第五招：规定时间没有完成立即停止。&&& 有些孩子写作业拖延时间到晚上十点，减少了睡眠时间，导致第二天上课没有精神，降低了学习效率。周而复始，造成恶性循环。这时，我觉得可以给孩子确定一个作业完成的最后时间。要保证孩子十个小时的睡眠时间，很多家长规定孩子九点钟上床睡觉。所以到了晚上九点，孩子的作业还没有完成，就不再写了，要求孩子必须睡觉。作业没有完成，会受到老师的批评。以后，孩子就会抓紧时间完成了。这个是狠招，家长要具体分析孩子作业的量，有时候老师布置的作业超标了，就不能用这个办法。不到万不得已，不要使用这一招。&&& 总之，对孩子磨蹭，家长一定要用耐心和爱心帮助孩子逐步改正，不要操之过急。要注意总结方式方法，不断提高孩子的速度。
故事365 - 启迪智慧 分享快乐写字也慢,错题也多,我很苦恼,我该怎样教育孩子?.
做题尽量独立,能不问人就别问,题不一定要多做,但概念一定要理解,书上的公式不妨自己试着推导推导.当然,每个人情况不一样的,关键是平时学习时要多想想,看看哪样的方法适合自己.作为父母,建议尽量不要太急着看到孩子立竿见影的进步,而是要培养好正确的学习习惯和学习态度,小学时代以这两方面为主,等到初中后孩子自主学习的能力上去后,会自己克服各种困难.
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