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邓小平同志的名言警句小? ?,????
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邓小平同志的名言警句
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3秒自动关闭窗口《邓小平小时候的故事》
邓小平小时候的故事
范文一：读《邓小平小时候的故事》有感每 ， 丰Ｊ 、囤　 营江 苏省 张 家港 市锦 丰 中心 小学 四（ ） １班 路“ 嘟— — ” 爸 坐 在 沙 发 上 ， 老 开始 发 送 他 的　 闯了进来 ， 满脸堆笑地对我说 ：小路先生 ， “ 请您长音信号。去洗碗吧 ， 我有重要的事情做哦。”哼， “ 臭美 ！ 　 ” “ 嘟什 么嘟 ？自己不会 拿遥 控器 吗 ？ 给你 ！ 　 我头 一抬 干脆 地 回答 。“ ” 可恶 的小 子 ， 我 怎么　 看收拾 你 ！ 老 爸一 边嘀 咕一边 满 面愁容 地进 了厨　 ” 片都放 完 了 ，老爸 怎 么还 不 出来 呀 ？我 忙 出去“ ， 的儿 子—— 什 么 时候— —变 得 这 么　 房 。好 一条 老变 色龙 ， 咦 我 我才 不上他 的 当呢 ！动画我边说 边把 遥控 器拿 给老爸 。懂 事 啦？ ” 爸接过 遥控 器颇 为满 意地说 。 老 　 我 质 问老爸 。“ 因为你 的儿 子是个 天才 ， 你还 不知 道吗 ？” 看。 　 来到厨房 ， 我大呼 ： 失算 ！ 你猜怎么了？ 我原本打算 留着明天吃的几块香 喷喷的烤鸡 已经不　 “ 以前不 知道 ， 多有 得罪 啊 ！ 现在 明 白了 ， 你　 见踪影 ， 狠啊 ！ 够“ ！” 唉 我不 禁仰 天长 叹 。 　 “ ！ 爸爸随声附和着 ， 唉 ” 得意洋洋地出了厨房。 　 老 爸 啊 ， 爸 ， 不 愧 为 “ 嘴 型 ” — 能　 老 真 大 — 吃 、 吼 。我 ， 你 了 ！ 能 服 　 （ 导教 师 ： 指 赵新 华 ）母　 小 　 州　 “　 ” ■　 一 　 。坤 　 呻 　 一 　 … 　 啼 　 ｑ一　 ｑ… 　 巾　 ＋的确是 个天 才 。 老爸 眨 巴 了一 下眼 睛 ， ” 补充 说 ：“ 天生 的蠢材 ！”“ 什么？我气急败坏地追得老爸满屋子跑。 啊？ ” 　 在我的穷追猛打之下 ， 他还是乖乖地“ 投降” 　 了。 还有 一 次 ， 正在 房 间看 电视 。突然 ， 我 老爸一 巾　 ， ４ … － 巾 … ｎ ～ ｎ 。 啦 　 ｈ 　 。 … 　 中 一 ｍ　 巾 　 …读《 邓小 平小 时候 的故事》 感　 有江 苏省 张 家港 市锦 丰 中心 小学五（ ） ６班 刘 学星期天 ， 我觉得无聊 ， 便拿起社会妈妈给我　 走 着走着 ， 只听后 面传来 一阵声音 ， 和陆晓　 我 买的书 ， 当我读到邓小平小时候的时候 ， 我被深　 莹 回头一看 ，只见一位老爷 爷骑着一辆 三轮　 深地感 动 了 。 　 车， 由于地 面太 滑 了 ， 轮 车 翻 了 ， 上 的 水果 　 三 车 这篇文章讲述 了邓小平小时候偷偷拿 了父　 全都掉 了出来 。陆晓莹连忙去 帮老爷爷捡 ， 在亲 的 ５块 银元 ， 被爸爸 打 了一 顿 。后 来 ， 亲才　 陆 晓莹 的 影 响下 ，我 也 去 帮 助 老爷 爷 捡 水 果 ， 父知道邓小平是为了一个同学的妹妹治病 ， 原来那　 我和陆晓莹把地上的水果全部捡起来了。老爷　 位同学的妹妹生病 了， 躺在床上要死了 ， 邓小平　 爷连说 ：谢谢你们 ， “ 谢谢你们。” 听了老爷爷的　 把 ５块银元给了那位同学 ， 让他给妹妹治病。 　 话， 我心里甜滋滋的。 　 邓小平这种 助人为乐 的精神使 我感 动万　 助人为乐是 中华民族的传统美德 ，只要人千 。生活 中像 邓 小平 这 种热 心 的人有 很 多 。记　 人 献 出点爱 心 ， 界就变 得更 加美 好 。 世 　 得 有 一 次 ， 和 陆 晓 莹 背 着 书 包 去 上 学 ， 们　 我 我 （ 导教 师 ： 力 ） 指 朱脚》＼ ｌ ４。瓣戒２ ‘ 、Ｉｌ原文地址：
范文二：邓小平的故事《邓小平的故事》心得体会看完了《邓小平的故事》那一幕幕激动的画面一遍遍的在头脑中回放。五星红旗随风飘扬，随着人们的欢呼声，1976年10月“四人帮”被粉碎，“文化大革命”结束。1977年7月中共十届三中全会恢复了邓小平原来担任的党政军领导职务，中国人民共和国迎来了真正的春天。一支支香烟在黑夜中燃烧，化成了灰烬，那袅袅残烟吸入了他的肺中，最终化成了指引新中国道路的一个个航标。在被四人帮炮制的“两个估计”整整绑了十七年的中国社会。想要推翻拨乱反正，卸下这个沉重的包袱，这条道路坎坷难行。派人探访数学家陈景润、召开知识分子座谈会、恢复高考、“两个凡是”大讨论、安徽小岗村率先实行包产到户制、知青回城、意大利女记者采访、与撒切尔夫人会谈香港问题、创建特区、南巡讲话、视察上海杨浦大桥……；看完影片之后，耳边一次又一次地回响着“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。”我再一次被这位伟人的非凡智慧和远见卓识所感动，我觉得邓小平之所以伟大，不仅在于他对中国经济、政治、文化、外交等方面的巨大贡献，更因为他有一颗深爱祖国的心、深爱人民的心。影片中给我印象最深刻的一幕是：邓小平派人去接数学家陈景润的画面。那个黑兮兮的屋子里，一掌灯苟延残喘的闪着微光。在那堆成小山的书中，探出一个虚弱病残的身体。当得知邓小平恢复工作，他的第一反应是：“我还能搞研究吗？……..我还有没算完的题。”当看到这样的陈景润，被四人班文化大革命中受了很多的苦， 被打磨得除了研究再也装不下其他东西的陈景润，他们悲切的离开了。在他们走后，陈景润失声痛哭，他其实什么都懂，他只是用“我还有没算完的题”来掩饰自己内心的激动。十七年过去，终于可以光明正大的搞研究。那十七年来受的苦痛今天终于有可以治愈的一天了。邓小平相信四个现代化，科学技术的现代化，科学技术上不去，搞政治都是空话。1977他恢复了高考制度.影片中邓小平多次提到 “实验是检验真理的标准” “解放思想、实事求是”，这正是邓小平理论的精髓，是保证建设有中国特色社会主义事业不断夺取新的胜利的法宝。我觉得整部影片围绕这条主线，生动再现了邓小平的胆识和魄力，他既是我国社会主义改革开放的总设计师，也是我国科教兴国战略的开拓者和奠基人。正是他，带来了中国科学教育的春天，开创了“尊重知识、尊重人才”的时代新风，为科教事业的振兴开辟了广阔的天地。意大利女记者采访时，邓小平的评论,毛主席后期所犯的错误的一段话给我的印象很深。他说：不能把毛主席和四人帮相提并论，毛主席在他的后期，特别是文化大革命所犯的错误，而且错误不小，给我们党、国家和人民带来了很多不幸，但是对与我们的共和国来说，他的功绩是第一位的，错误是第二位的。毛主席多次从危机中把我们的党和国家挽救回来，如果没有毛主席，我们将在黑暗中摸索更长的是时间。他相信历史是公正的，我们绝对不会像赫鲁晓夫对待斯大林那样对待毛主席，我们的子孙后代都不会忘记毛主席对我们的贡献，我们要做的是把毛主席正确的东西继承下来。”记者最后给邓小平的评论是：“我们没想到我今天遇到了世界上最公正的政治家”邓小平不管对待什么事，都是以公正公平的态度。毛主席的确是伟大的领袖，然而，纵横上下五千年的泱泱大国，伟大者又 岂止这一个？“一花开放，灿烂不了整个春天；一星陨落，黯淡不了整个夜空”，一个伟 人，又怎能扼住历史的脉搏？那些始终强调的，人们会牢记，而人们想要去挖掘和了解的， 也应该像那被强调的一样渐渐走入人们的记忆。无论如何，我们回不到那段日子了，不管 内心怎样的激荡，也无缘与他谋面了，但是，对着影片，我们的思想还可以飘荡，聊以营 造追忆往昔的气氛以自慰。 有人说，继孙逸仙、毛泽东、周恩来之后，中国现代历史上最闪光的名字应该属于邓小平。阅读详情：
范文三：邓小平的故事幼儿园建筑设计基础一、概述儿童身心健康发展是造就人一生的基础，幼儿园是对幼儿进行教养的奠基工程。因此，幼儿园建筑设计的好坏，将对人一生的成长产生重要的影响。幼儿园的建筑设计，除了要遵守国家有关定额、规范、指标和标准外，在园区总体布局，生活用房，服务用房和供应用房等的设计中，要充分照顾幼儿生理、心理发育德育特点和过程，为幼儿创造一个安全、卫生、宜人的成长环境。（一）幼儿园建筑设计要点1．幼儿的生理、心理、行为特点及科学管理的要求决定了幼儿建筑的基本特征和设计要求。即满足绿化、美化、净化、儿童化的要求；满足幼儿生理、心理、行为特征的需求；运用儿童行为科学、心理学的理论来研究幼儿建筑环境及其设计要点。2．创造舒适的睡眠和良好的室内、外活动环境以适应幼儿生活规律的要求。3．创造阳光充足，空气清新，满足卫生、防疫要求的利于幼儿成长的环境。4．创造安全，利于防护的环境，以保障幼儿的安全。5．适应幼儿园科学管理的需要。（二）幼儿园的规模幼儿园、托儿所是对幼儿进行保育和教养的机构。接纳三至六周岁幼儿的为幼儿园,接纳不足三周岁幼儿的为托儿所。幼儿园规模及每班的容纳人数（班容量）是根据幼儿年龄的差异而反映出其生活处理能力的不同及保教人员的工作量决定的。幼儿园规模按3的倍数确定其班级数，一般以6～9个班规模为宜。幼儿园规模见表幼儿园规模划分及优缺点。
幼儿园根据幼儿岁数的不同，可分为小、中、大班，小班收托3～4岁以下的幼儿，每班20～25人，中班收托4～5岁以下的幼儿，每班26～30人，大班收托5～6岁以下的幼儿，每班31～35人。（三）幼儿园的功能关系分析幼儿园的功能分区，一般可分为幼儿活动区、服务区和供应区。其基本功能关系如图幼儿园功能关系分析所示。二、幼儿园建筑的组成及设计幼儿园建筑主要由生活用房、服务用房和供应用房等三部分组成。生活用房包括活动室、寝室、卫生间（包括厕所、盥洗、洗浴）、衣帽贮藏室、音体活动室等。幼儿园的活动室与寝室宜合并设置。服务用房包括医务保健室、隔离室、晨检室、保育员值班室、教职工办公室、会议室、值班室（包括收发室）及教职工厕所、浴室等。供应用房包括幼儿厨房、消毒室、烧水间、洗衣房及库房等。（一）生活用房设计1．基本要求：根据JGS39－87 《托儿所、幼儿园建筑设计规范》的规定，幼儿园生活用房的设计需满足以下要求：（1）严禁将生活用房设在地下室或半地下室。（2）除音体活动室的净高不小于3.6m以外，其它生活用房的净高不小于2.8m。（3）生活用房应布置在当地最好日照方位，并满足冬至日底层满窗日照不少于3小时的要求，温暖地区、炎热地区的生活用房应避免朝西，否则应设避阳设施。（4）生活用房采用侧窗采光时，其窗地面积之比，不应小于表窗地面积比的规定。2.面积的确定幼儿园生活用房面积不应小于表生活用房的最小使用面积的规定。3．活动室设计（1）平面形式的选择活动室的平面形式应满足幼儿教学、游戏、活动等多种使用功能的要求。其平面形式应活泼、多样、富有韵律感，以适应幼儿生理、心理的需求。活动室平面形式常用的有：矩形、方形、六边形、八边形、扇形及局部曲、折形等；其中矩形、方形平面有利于家具布置且结构简单，施工方便，是国内外活动室平面采用最普遍的形式，而六边形、八边形及扇形等平面适应幼儿的心理特征，平面形式活泼，可组合成多种形式，国内外新建幼儿园较多采用这种形式，见表活动室的平面形式所示。（2）室内环境色彩设计活动室内的环境色彩，主要是指对室内墙面、天棚、地面的背景色彩和家具、设施等主体色彩的选择。选择的原则是除应符合一般的审美心理要求外，还应考虑幼儿的喜好及要求，创造明快、欢愉简洁的空间气氛。①墙面色彩作为整体空间的背景色，应以柔美、雅致的浅灰色及偏亮的暖色调如浅米黄、浅粉红等为宜。前墙应降低与黑板周围的亮度比，墙裙色彩可选用与墙面色彩接近的无光油漆；②地面易弄脏，而且需有一定的稳定感，常采用较深的暖色调。③天棚为增强室内漫射光的反射效果，并使空间不致造成视觉和心理上的压力，宜采用反射系数高的白色或浅色调。④门、窗框的内表面色彩与墙面色调接近，以淡色调为宜，以降低其与墙面的亮度差，减少幼儿的视觉疲劳。⑤活动室内幼儿园使用的家具、设施色彩常作为活动室的主体色彩，选择鲜艳、明快的暖色，在背景色彩的烘托下呈现幼儿活动空间的活泼、明快的气息。（3）室内的家具与设施设计活动室内常用的家具与设施可分为教学类和生活类两大类。前者包括桌椅、玩具柜、教具、作业柜、黑板等，后者包括分餐桌、饮水桶及口杯架等。幼儿家具设备应根据幼儿体格发育的特征，适应幼儿人体工学的要求，应考虑幼儿使用的安全和方便，避免尖锐棱角，宜做成圆弧状。家具应坚固、轻巧，便于幼儿搬动，造型和色泽应新颖、美观，富有启发性和趣味行，以适应幼儿多种活动的需要。幼儿人体尺寸及常见幼儿家具尺寸如图幼儿人体尺寸及常见幼儿家具尺寸所示。4．寝室设计幼儿需要睡眠的时间较长，一般3～6岁的幼儿睡眠时间需要11～12小时，其中午睡约2～2.5小时，安静、舒适的睡眠空间，保证良好的睡眠条件是促进幼儿身心健康的重要条件之一。（1）卧室的设计要求① 应满足全班幼儿（以每班平均30人计）睡眠、休息的需要。② 应有安静、舒适、整洁的睡眠环境。③ 应较好的朝向和良好的通风条件，避免直射阳光照射。炎热地区应避免西晒，亦可装遮阳设施，寒冷地区应保证冬季室内有足够的新鲜空气容量。 ④ 应适于床位排列并便于保教人员巡视、照顾及管理工作的方便。（2）床位排列方式及基本尺寸床是卧室内设置的主要家具，因其数量多、占地面积大，所以床的基本尺寸及排列方式是卧室大小的主要决定因素，也是卧室设计是否合理的关键。 ① 床的功能尺寸幼儿床的尺寸应满足下列要求，即床长为幼儿平均身高加25cm，床宽为最大幼儿体宽的2倍。床高应考虑服务人员的工作方便。幼儿床的功能尺寸，见表儿童床功能尺寸和图幼儿床所示。② 床位排列及其基本尺寸要求为节省面积，便于使用，幼儿园床位排列常采用两床相靠或成组排列方式，但并排床位不应超过2个，相接床位不宜超过4个。为便于保教人员管理，每个床位应有一长边靠近走道。卧室内主通道不应小于0.9m，次通道不宜小于0.5m,二床之间通道不宜小于0.3m。为防止幼儿睡眠时受凉，床不能紧贴外墙窗设置，床与外墙和窗的距离不应小于0.4m。床位排列基本尺寸，见图寝室床位排列基本尺寸所示。5.卫生间设计卫生间是幼儿生活用房中使用频繁的房间，由盥洗、厕所两部分组成。为减少幼儿交叉感染，卫生间宜各班独立设置，且厕所与盥洗之间宜隔开设置，避免混设，如卫生间平面布置图所示。（1）卫生间设计要求① 位置：幼儿卫生间，特别是盥洗室使用频繁，要求紧靠活动室和卧室且与班活动场地毗连。② 幼儿园每班卫生间最小使用面积不得小于15㎡，设备的尺寸应符合幼儿的尺度。（2）卫生设备的内容及数量① 幼儿卫生间内应设置的主要卫生设备有：大便器、小便器、盥洗台、污水池、毛巾架等，根据需要还应设置淋浴器或浴盆、清洁柜等。② 每班卫生间内应设置的最少设备数量，见表每班卫生间内最小设备数量所示。 ③ 为便于保教人员使用，每班的卫生间应设置一个蹲位的专用厕所小间或单独集中设置。（3）幼儿主要卫生间设备设计要求及图例、尺寸，见图幼儿主要卫生设备所示。6．活动单元的平面组合（1）活动单元组合的类型及特点：活动单元室幼儿建筑中的主要用房，是幼儿生活、活动的基本空间，主要包括活动室、卧室和卫生间等。活动单元的组合类型可分为：穿套式、走廊式、分层式三种，其组合方式及特点如表儿童活动单元组合类型及特点所示。（2）活动单元的形式：活动单元可分为矩形、方形、扇形、六边形、八边形等多种形式，如图活动单元的基本形式所示。7．音体活动室音体活动室是全园幼儿公用的活动室，也可兼作合班教室及风雨操场，可作为音乐、体育、大型游戏，全园集会及图片展览的场所。在音体活动室内需设表演区，满足小型演出的需要，并且还应附设一间贮藏室，以存放家具、教具等物品。音体活动室的位置既要方便各班幼儿使用，又要与其有一定的隔离，避免使用时所产生的噪音干扰邻近生活用房。由于音体活动室的面积较大，空间较高，因此，它最好设于建筑的底层或单独设置，但此时，需有连廊与主体建筑连通。
音体活动室的形状应轻快、活泼并有儿童建筑的特点，一般除长方形、正方形外还设计成多边形、圆形及一端呈圆弧形的平面形状。又因其体量较大、体型活泼，往往成为幼儿园建筑造型处理的重点。（二）服务用房设计服务用房是幼儿园的保教、管理工作用房。主要包括：医务保健室、隔离室、晨检室及办公室等。服务用房的使用面积应满足表服务用房的最小使用面积的规定：1、医务、保健室医务、保健用房一般设医务保健室一间、隔离室一间或数间，及一个厕位的幼儿园专用厕所。最小使用面积为18㎡。规模小的全日制幼儿园只设一个大间的医务、保健室。医务、保健室，一般与服务用房组成一个区，设在服务用房端部，或与隔离室等房间组合在一起，独立成单元，设在底层门厅附近或设在幼儿园大门入口处。2.隔离室隔离室用作收容在托途中生病的幼儿为避免交叉感染，轻病儿在隔离室进行诊治，重病儿或患有传染病的幼儿则在隔离室作短时等待家长前来送往医院进一步诊治。规模小的幼儿园可设半间作隔离室或在医务、保健室内设一观察床位作临时诊治及观察幼儿病情用。隔离室与医务保健室一般应毗邻，并设玻璃隔断或观察窗。3.晨检室根据幼儿卫生保健要求，幼儿清晨入园、所时应有医务人员检查幼儿是否有异常情况，以便及时发现病情，采取相应措施，避免病儿的病情蔓延。晨检室的位置应靠近大门入口处，一般多设在主体建筑入口。晨检室也可与传达室、收发室连在一起设在大门入口处，但应与传达室、收发室有分隔。4.办公用房办公用房是托、幼建筑的教学、管理用房。分为教学办公室及行政办公室两部分：（1）教学办公室，主要是供教师进行教学备课及教学研究使用，由教学备课室、教具制作及陈列、资料兼会议室等组成。教学办公室也可与行政办公部分组合在一起，组成办公单元，集中设置于总平面入口区，或设在主体建筑内。（2）行政办公室：主要供行政、管理的办公用房、由园长室、接待室、财务、总务办公室及总务库房等组成。其位置应对内、对外联系方便且避免家长或外部人员联系工作时而深入园内部，一般设于入口附近。（3）传达、值班室是园区的门户，常与入口、大门、围墙相结合设于幼儿建筑入口处。（三）供应用房设计供应用房是幼儿园的后勤服务用房。主要包括厨房、消毒房、洗衣房等。供应用房的使用面积应满足表供应用房最小使用面积的规定：1.厨房（1）组成及布置方式厨房由主副食加工间、主食库、副食库、配餐间、冷藏室等组成。厨房的布置方式分为独立设置，毗邻设置及内部设置三种。独立设置方式即厨房与主体建筑分离，多用于寄宿制及规模较大的幼儿园，毗邻设置方式即厨房与主体建筑毗邻，此种布置方式是幼儿园最常用的方式。内部设置方式即厨房设于主体建筑内，此种少用，一般用于小型幼儿园。无论何种方式，厨房的位置都应位于幼儿生活用房的下风侧，与幼儿厨房保持一定距离，但运输饭菜要方便、快捷，避免与幼儿流线混淆、交叉、宜单独设置次要出入口，直通厨房或杂物院，且距幼儿园主出入口不应超过20m。（2）设计要求① 厨房应设置专用对外出入口，使杂物流线与幼儿流线分开。其平面设计应满足操作顺序，合理组织内部各交通流线，避免生、热食物的流线交叉。如图主、副食加工间平面布置所示。厨房设备常用规模尺寸如表厨房设备常用规格尺寸所示。② 厨房应有良好的道风，排气设置，避免油烟、气味窜入幼儿园生活用房。 ③ 厨房地面、墙裙及洗池、炉灶等应有以瓷砖镶面或水磨石面层，便于刷洗。地面应有排水坡度(1%～1.5%)和地漏，并在室内设有排水沟，便于及时排除室内地面水。④ 为避蝇、防鼠应加设纱门、纱窗。⑤ 幼儿园为楼房时，宜设置小型垂直提升食梯，一般设置在配餐间内。（四）防火与疏散1.幼儿园的生活用房在一、二级耐火等级的建筑中，不应设在四层及四层以上，三级耐火等级的建筑不应设在三层或三层以上，四级耐火等级的建筑不应超过一层，平屋顶可做为安全避难和室外游戏场地，但应有防护设施。2.主体建筑走廊净宽度不应小于表走廊最小净宽度的规定。3.在幼儿园安全疏散和经常出入的通道上，不应设有台阶。必要时可设防滑坡道，其坡度不应大于1:12。4.楼梯、扶手、栏杆和踏步应符合下列规定：①楼梯除设成人扶手外，并应在靠墙一侧设幼儿扶手，其高度不应大于0.60m。 ②楼梯栏杆垂直线饰间的净距不应大于0.11m。当楼梯井净宽度大于0.20m时，必须采取安全措施。③楼梯踏步的高度不应大于0.15m，宽度不应小于0.26m。5.活动室、寝室、音体活动室应设双扇平开门，其宽度不应小于1.20m。疏散通道中不应使用转门、弹簧门和推拉门。（五）构造设计1.活动室、寝室、音体活动室宜为暖性、弹性地面。幼儿经常出入的通道应为防滑地面。卫生间应为易清洗、不渗水并防滑的地面。2.严寒、寒冷地区主体建筑的主要出入口应设挡风门斗，其双层门中心距离不应小于1.6m。幼儿园、经常出入的门应符合下列规定：① 在距地0.60～1.20m高度内，不应装易碎玻璃。② 在距地0.70m处，宜加设幼儿专用拉手。③ 门的双面均宜平滑、无棱角。④ 不应设置门坎和弹簧门。⑤ 外门宜设纱门3.外窗应符合下列要求：① 活动室、音体活动室的窗台距地面高度不宜大于0.60m。距地面1.30m内不应设平开窗。楼层无室外阳台时应设护栏。② 所有外窗均应加设纱窗。活动室、寝室、音体活动室及隔离室的窗应有遮光设施。4.阳台、屋顶平台的护栏净高不应小于1.20m，内侧不应设有支撑。护栏宜采用垂直线饰，其净空距离不应大于0.11m。5.幼儿经常接触的1.30m以下的室外墙面不应粗糙，室内墙面宜采用光滑易清洁的材料，墙角、窗台、暖气罩、窗口竖边等棱角部位必须做成小圆角。三、幼儿园平面组合及造型设计1.平面组合为给幼儿创造一个“寓教于乐”“德智体美全面发展”的环境，托儿所、幼儿园的平面组合形式应活泼多变，错落有致。托儿所、幼儿园一般组合形式有单元式（组团式）、并联式、分枝式、跃层式、中庭式、内院式、风车式、放射式等。2.造型设计幼儿园建筑造型是指构成幼儿园建筑的外部形态的美学形式,是被人直接感知的建筑环境和建筑空间。幼儿建筑的造型设计应反映公共建筑造型的共同规律及幼儿建筑自身所特有的环境特征及空间特征。它们是通过各种与造型相关的要素，如体量的组合、虚实的排列、色彩的处理、光影的变化及材料、质地效果等来创造托、幼建筑所特有的心理感觉与个性特征。一般来说，幼儿建筑具有以下造型特征：① 体量不大，尺度小巧。② 错落有致，虚实变幻。③ 布局活泼，造型生动。④ 新奇、童稚、直观、鲜明。幼儿建筑的造型设计手法多种多样，不拘一格，一般有以下几种：（1）主从式造型幼儿建筑主体是幼儿生活用房，服务用房、供应用房是其配体。，而且儿童活动单元因其数量多且反映幼教建筑个性，常组合成富有韵律感的建筑群，形成托幼建筑的主体，起主导支配地位。音体活动室因其功能要求及体量较大，常独立设置，从而形成了儿童活动单元组群与音体活动室之间的主从关系。在建筑形体组合时应突出主体富有韵律感的形态，强调某一建筑符号的重复运用，强调形成整体组合群，并考虑活动单元群与其他体量之间的均衡。（2）母题式造型母题造型即运用同一要素做主题，在建筑造型上反复运用，并以统一中求变化的原则使“母题”产生一定的相异性，以达到托、幼建筑的活泼、生动之感。
托、幼建筑的儿童活动单元因其形状，大小，色、质等相同或类同，而且数量多，应强调并重复使用某种要素如体形、屋面、门窗等构成“母题”强烈的韵律感。“母题”有多种形式，托、幼建筑的形体一般运用简单的几何形体如，正方形、矩形、六边形、圆形及圆弧与直线相结合的复合形作为建筑外形的基本要素，托、幼建筑母题的内容还包括门、窗、屋面、墙面及某些装饰等均可作为托、幼建筑母题的基本要素。（3）积木式造型积木式造型常采用模拟手法表达“童话”意境，如有的似城堡、钟楼，有的似林中营寨，有的似大自然中的动物等，形象生动活泼，静中求动，多姿多彩，颇有童稚之气和新奇之感。四、幼儿园总平面设计简介1．幼儿园应根据设计任务书的要求对建筑物、室外游戏场地、绿化用地及杂物院等进行总统布置，做到功能分区合理，方便管理，朝向适宜，游戏场地应满足日照充足，创造符合幼儿生理、心理特点的环境空间。2．幼儿园室外游戏场地应满足下列要求：（1）必须设置各班专用的室外游戏场地。每班的游戏场地面积不应小于60㎡。各游戏场地之间宜采取分隔措施。（2）应有全园共用的室外游戏场地，其面积不宜小于下列计算值：室外共用游戏场地面积（㎡）=180+20（N-1）注：180，20，1为常数，N为班数（乳儿班不计）。3．幼儿园宜有集中绿化用地面积，并严禁种植有毒、带刺的植物。4．幼儿园宜在供应内设置杂物园，并单独设置对外出入口。基地边境界、游戏场地、绿化等用的围护、遮拦设施应安全、美观、通透。5．总平面布局形式及实例幼儿园总平面布局形式一般集中式及分散式两种。（1）集中式。即将幼儿园建筑的三大组成部分：生活用房、服务用房及供应房组合在一起，根据各自的功能要求确定其相对位置，班组游戏场地及公共活动场地也相应集中设置。集中式布局的优点是布置紧凑，联系方便，幼儿园各组成部分与儿童活动单元既有隔离又有较方便的联系，节约用地和管线设备。但其不能完全满足卫生、防疫要求，易交叉感染，需加以防范其采光、日照、通风等方面也不如分散式理想。（2）分散式。即将幼儿园的生活用房、服务用房及供应用房分散布置，由于规模及用地条件不同，分散布局的程度也不同，一般将幼儿使用部分与成人使用部分分开设置在两栋楼内（将幼儿生活用房与服务用房及供应用房分开设置），场地也有不同程度的分散。分散式布局的优点是较好地满足了卫生、防疫要求。各儿童活动单元独立性强，干扰少；各儿童活动单元朝向、采光、通风都能较理想地得到解决；班游戏场地较独立，室内外空间结合较好。但其占地大，且各班联系不便；管道费，不利于集中采暖；厨房送饭菜不便。五、幼儿园建筑实例 （一） 石家庄联盟住宅小区幼儿园 （二） 加拿大哈得逊后铺预备学校阅读详情：
范文四：于邓小平的故事于邓小平的故事蛛网蚊帐1930年夏在广西右江，当时邓小平任红七军政委，在一次外出布置任务途中，遭遇到白匪一个连的袭击，在摆脱白匪追赶时，不小心把腿摔伤。危急关头，正巧被我地下党的一个叫“金刚锥”的交通员看见，赶紧背起邓小平，渡过布柳河，钻进离河不远的一个旧瓦窑里躲藏起来。瓦窑里阴暗潮湿，蚊子特别多，邓小平和交通员被叮咬得受不了。邓小平根据生活经验，想出个好办法：他俩悄悄地来到瓦窑外，捉了许多善于结网的花背蜘蛛，把它们放在洞口结网。同时，邓小平与交通员挥动衣服，从里面向洞口赶蚊子。过了一会儿，蜘蛛竟结起了好几张网，网上粘住了不少从外面飞进来的蚊虫。追赶邓小平的白匪并未罢休，搜索到了窑洞口。洞里漆黑一团，白匪连长命令一个排长进去瞧瞧。排长胆小害怕，便推出一个士兵去。士兵无奈，胆战心惊地走向洞口，一抬头发现洞口结了许多蜘蛛网，于是赶紧转身跑回来报告：“蜘蛛网都没有破，哪里有什么人进去呀！”白匪连长听了觉得有理，于是手一挥说：“走！”便到别处搜查去了。小平同志的智慧惊人，他发明的这一“蛛网蚊帐”，不仅挡住了蚊子，还迷惑了敌人。于是“蛛网蚊帐”的故事很快就在红军中传开了。把大南瓜给我吧1930年春，红七军、红八军在广西左右江与敌军展开了激烈战斗，一批批红军伤员被抬下阵地。那时红军缺医少药，总政委邓小平心急如火，把任务交给了救护伤员的女同志。入夜了，邓小平摸黑去红七军兵工厂检查工作，半路被一支竹尖刺穿了草鞋，脚背刺破了。他来到车间，又来到火房。老工友“叭”地一刀，劈开了一个大南瓜，笑哈哈地对邓小平说：“听领导吩咐，为首长做一顿南瓜饭呢。”“别麻烦了啦，谈谈我们就回去。”邓小平边谈边在灶前包扎脚上的伤口。老工友一看忙道：“首长，你脚背流血了！”急忙要去撕围裙上前包扎。邓小平笑道：“没什么。”满不在乎地解开草鞋，又顺手在南瓜片里抓了一团瓜瓤糊在伤口上，贴上纸条绑好绳就攀谈起来。临走时，邓小平觉得伤口凉丝丝的不痛了，便高兴地说：“嘿，这南瓜瓤糊伤口真凉呢！老同志，把这个大南瓜给我吧！”因为他还在挂念着那些伤员呢！第二天天刚刚亮，邓小平便抱着大南瓜来看望伤员，姑娘们得知这一消息后，高兴地欢呼起来:“有办法啦！有办法啦！马上动手，把自己家里楼上堆的老南瓜奉献出来，救护伤员。捉住老鼠就是好猫日，邓小平接见团中央三届七中全会全体代表时，再次主张要包产到户合法化。他说:“生产关系究竟以什么形式为最好，恐怕要采取这样一种态度,就是哪种形式在哪个地方能够比较容易比较快地恢复和发展农业生产，就采取哪种形式, 不合法的要让它合法起来。,,,,刘伯承同志常讲一句四川话‘黄猫、黑猫，只要抓住老鼠就是好猫，’这是说的打仗。我们之所以能够打败蒋介石，就是不讲规矩，不按老路子打，一看情况，打赢算数，现在要恢复农业生产，也要看情况,,,,，看哪种形式能够调动群众的积极性就采取哪种形式。”“不管白猫、黑猫,只要抓住老鼠就是好猫。”这句话，现在已成为邓小平的一句名言，在中国几乎家喻户晓，在国外也闻名遐迩。还是特区好日，邓小平听完汇报后对广东省领导人说：“还是特区好，过去陕甘宁就是特区。中央没有钱，你们自己去搞，杀出一条血路来。”此后中共中央、国务院正式下达文件，允许广东、福建两省对外经济活动实行特殊政策和灵活措施, 并决定在深圳、珠海、汕头、厦门设置“经济特区”。日，邓小平与几位领导同志谈话。他指出：“要用客观战略眼光分析问题，拿出具体措施。机会要抓住，决策要及时,,,,，比如抓上海，就算一大措施。上海是我们的王牌，把上海搞起来是一条捷径。”小平说：“开发浦东，这个影响就大了，不只是浦东的问题，是上海这个基地发展长江三角洲和长江流域的问题。”1990年4月，党中央、国务院正式宣布开发浦东的重大决策，作为10年中国开发开放的重点，吹响了加大对外开放力度的响亮号角。1991年邓小平在珠海经济特区视察，当市委书记梁广大汇报到珠海市工业总产值已突破百亿元大关时，邓小平满意地说: “你们这个发展速度很快了。”梁说:“我们是按照您指引的改革开放道路上走过来的, 我们一定坚决把您的决策贯彻到底!” 邓小平笑着说:“我的决策还有一点用处，我的主要用处就是不动摇。”1992年1月，邓小平第二次视察深圳特区。他在回答人们有疑虑的具体问题时指出：“不搞争论，是我的一个发明。不争论是为了争取时间干。一争论就复杂了,把时间都争取掉了，什么也干不成。不争论，大胆地试，大胆地闯。农村政策也是如此。”小平高瞻远瞩，一代伟人风范。阅读详情：
范文五：邓小平的故事邓小平的故事广西百色起义后，邓小平创建了红七、八军和左、右江革命根据地。1930年2月，邓小平从龙州出发，进入右江地区的思林县指导工作。思林县委书记陈鼓涛放心不下邓小平的安全，因为自从红七军去攻打贵州后，右江一带“剿共大队”活动很猖獗，这一路又是羊肠小道，山高路险。他找了一个熟悉这一带地形的向导，又增派了赤卫队一个班配合红军警卫排护送。为了缩小行动目标，预防在路上发生意外，邓小平把队伍分成3个战斗小组：赤卫队一个组作前卫，邓小平带着警卫排一组在中间，另一组作后卫。天快黑了，队伍到东江村宿营。深夜，邓小平刚回到屋里准备睡觉。忽然村头南面山上响起了枪声，紧接着村口小河上也有枪声。这时，警卫排叶排长向邓小平报告说：“村头村尾都发现敌人，我们被包围了！”邓小平沉思了片刻，叫警卫员把向导找来，了解地形分析敌情：东江村四周环山，只有一条道通往东兰，现在敌人把道路堵住了，如果天亮前冲不出去，将是非常危险的。邓小平果断决定趁黑夜突围。赤卫队的一个小组往村口的山头转移引诱敌人，其余的在邓小平亲自指挥下，向村南面小路前进。敌人听到村口山边的枪声，便急忙调兵增援。趁敌人慌乱之时，邓小平带着战士们迅速向南面发起猛烈攻击。敌人又急忙调头回来，妄图把红军重新包围。在这紧急关头，陈鼓涛带领赤卫队赶来了。激战到天亮，敌人被赶跑了。阅读详情：
范文六：邓小平故事短腿裤和长命毛巾30年代初，邓小平任中共瑞金县委书记。当地人民的生活还很艰苦，一些生活用品奇缺。邓小平一再倡导干部们要艰苦朴素，并处处以身作则。一次开完县委会议后，邓小平回到宿舍翻看文件。正在扫地的工作人员小吴抬头忽然发现邓小平的裤子都几乎缩到小腿肚子上了。“邓书记，您都可以不用挽裤腿??河了！”小吴笑着说。“这可是我最时髦的裤子！虽短些，可还是挺好的嘛！”邓小平认真的样子逗得小吴咯咯直乐。事实上，作为县委书记的邓小平并非真的连新裤子也穿不起。只是在当时艰苦的情况下，邓小平不想自己搞特殊化。那条灰白色的裤子是他唯一一条没有补丁的裤子，只有在参加重要活动时才舍得穿。但是时间久了，裤脚磨破了，他就让妻子把破的地方卷进去缝好。时间久了，裤子自然变得越来越短。小吴扫完地，又走过来问道：“邓书记，我发现您那条花格毛巾都用了整整两年了，还没有破，而我的那条毛巾用了不到半年，现在已经不能用了，您一定有什么使用毛巾的窍门吧。”“有！你以后看我怎么洗脸就知道了！”邓小平笑着回答。以后几天，小吴惊奇地发现邓小平在洗脸时不是拧毛巾，而是用手挤毛巾。“毛巾是线织成的，拧来拧去很容易拧断。用手挤，水顺着线纹流下去，不是比拧更好吗？”小吴这才明白，邓小平这么做原来是为了节约，她感到一阵惭愧。于是，她不仅自己使用了这个窍门，还把窍门告诉给了其他人。精神：热爱人民红薯的故事1931年的一个夏日，一位头戴草帽、脚穿草鞋的年轻人在火辣辣的太阳下大步朝前走着。他就是刚刚被任命为中共瑞金县委书记的邓小平。“只有经济发展了，才能改善人民的生活，调动他们的积极性，真正使瑞金成为牢不可破的铁壁铜墙。”邓小平说。当时的瑞金已经完成了土改工作，可是分到土地的农民究竟生活得怎么样呢？邓小平决定亲自去看一看。一天中午，邓小平来到了村子里。当他走进农民黄木生家时，看到他们一家人正在吃着野菜红薯拌饭。“老黄，秋粮刚刚收下来，你们怎么吃野菜红薯呢？”邓小平疑惑地问。黄木生好不容易才开了口。邓小平这才知道，黄木生家里虽然分得了三亩地，但都是山田，土质差，又缺水，根本不能种水稻，只能种红薯。然而，即使种红薯，也收不了多少。邓小平一听就明白了，这里面肯定有人在捣鬼。于是，第二天，邓小平就挨家挨户地调查，惩办了暗中捣乱的地主土豪。随后，他又发动大家重新丈量土地，并按照好坏均分、远近搭配的原则合理分地。这样一来，贫苦农民都乐了。
有一段时间，前线用粮紧张，为了让前方的战士们吃饱，邓小平规定干部们每人节省8到15斤粮食，支援前线。邓小平带头执行规定，经常煮稀饭充饥，等到收红薯时，便常用红薯来填肚子。“心里装着老百姓，吃苦在前，享受在后”，这一原则伴随着邓小平的一生。精神：临危不惧血战羊儿岭1939年，抗日战争进入相持阶段。侵华日军于1939年9月开始对我华北八路军根据地推行一种所谓的“囚笼政策”，即以铁路为柱，公路为链，碉堡为锁，并辅以封锁沟和封锁墙，妄图以此分割、包围、困死八路军。面对严峻形势，八路军总部朱德总司令、彭德怀副司令与八路军129师师长刘伯承、政治委员邓小平正考虑如何发起一场大战役，以挫败日军的“囚笼政策”，这就是著名的“百团大战”（即八路军投入近百个团与日军作战）。1940年8月，129师调集了7个团参战。8月22日夜，他们以迅猛之势，向铁路各据点的日军发起进攻，使日军遭受重创。8月31日，日军在飞机、大炮掩护下，调重兵对129师所在的晋中地区进行猛攻。9月2日，邓小平和刘伯承派警卫营长向129师师部附近的羊儿岭高地的指挥员下达了要死守阵地的命令。不料，此时羊儿岭高地已被日军占领。阵地指挥员接到命令后，立刻召集各部队向羊儿岭发起猛烈反攻。八路军虽然武器比不上日军，但八路军战士同仇敌忾，英勇作战，前后共发起13次冲锋，一次次与日军展开肉搏战。面对八路军奋不顾身的气势，日军用飞机进行低空扫射，还对八路军施放毒气，但仍然无法阻挡八路军的猛烈攻击。经过惨烈的血战，羊儿岭高地被夺回。日军又马上组织反扑，但一次次被打退。这次阻击战从9月2日早晨6时打响，整整持续了15个小时。战斗挫败了日军合围129师指挥机关的企图，掩护了129师指挥机关及各部队的转移，使129师由被动转为主动。精神：坚忍不拔“邓小平小道”在“文化大革命”中，邓小平被押送到江西省新建县。白天他要到拖拉机修造厂参加繁重的劳动，其他时间基本上不能和外人接触。对国家命运的忧虑时常让邓小平夜不能寐，失眠症越来越严重，只能靠吃安眠药勉强入睡。邓小平知道，总吃安眠药对身体是十分有害的，在逆境中更要有强健的体魄。日，邓小平郑重地向负责照顾他的黄文华说：“从今天起，我不再服用安眠药了。”邓小平说到做到。在停止服药的同时，他加强了锻炼，他采用散步的方法来缓解压力。每天上午，他步行去工厂，一个来回就是5000步。午睡起床后，他在院子里再走5000步。就这样，60多岁的邓爷爷每天坚持走一万步。一天，邓小平走完5000步，步履轻盈地走上台阶，黄文华便问道：“老邓，你来江西劳动好几个月了，身体坚持得了吗？”邓小平笑着说：“先作一个五年计划，不行再加五年！”就这样，邓小平无论是严寒，还是酷暑，从不间断走路锻炼。久而久之，他走出了两条小路，一条是将军楼到工厂，一条在将军楼的院内。和邓小平一起工作的人们亲切地将他踏出来的小路称为“邓小平小道”。精神：忠心爱国“要像岳飞一样精忠报国！”日，是我国农历大年三十。邓小平带着女儿邓楠和外孙萌萌、外孙女眠眠一起来到岳飞的墓地岳王庙。马上要过年了，小萌萌不明白外公为什么要他们到这个地方来。原来，岳飞是邓小平从小就熟知的抗金名将，他十分佩服岳飞精忠报国的精神。邓小平带萌萌到这里来，就是为了让他感受一下岳飞的浩然正气，教育他要从小热爱祖国，长大以后报效祖国。在岳王庙的正殿，邓小平满怀深情地给萌萌讲起了岳飞的故事。邓小平牵着小萌萌的手，默默地围着岳飞墓转了一圈，然后，他们来到了幕道边上的铁栅旁。铁栅内，是谋害岳飞的秦桧夫妇等四个奸臣的跪像。邓小平用手指着几个奸臣说：“英雄总是被后人怀念，坏人却总是被后人所唾弃。”接着，他给小萌萌念起了门柱上的一幅对联：“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。”邓爷爷语重心长地对小辈们说：“这对联写得好，我们要像岳飞一样精忠报国才是啊！”精神：自强不息“中国不能再落后了！”1986年3月，邓小平在中南海的办公室里盯着书桌上的一份报告，正在沉思。这是我国4位资深科学家的呼吁：“世界高科技发展日新月异，中国不能再落后了”！邓小平拿起笔，毅然在报告上批示：“这个建议十分重要”，“找些专家和有关负责同志讨论，提出意见，以凭决策。此事宜速作决断，不可拖延。”
1986年，根据邓小平的指示，国务院批准了《高技术研究发展计划纲要》（即“863”计划），从此，中国有了自己的高技术研究发展计划。这是一个直接决定中国二十一世纪国际竞争力的宏伟计划，是促进中国经济持续发展，维护中国大国地位的重大决策。发展高科技离不开优秀人才。于是，邓小平听取了著名科学家李政道关于培养博士与博士后的介绍。随后，邓小平明确了要培养博士后的意见。接着，中国逐步建起了一套较完整的博士后流动站制度。邓小平的英明决策很快让中国企业受益。广东有一家空调器厂曾从日本引进生产技术和设备，双方合作较为顺利。后来，该厂向日本方面提出引进一些高新技术时，遭到日方断然拒绝。于是，这家厂只能请“863”计划的专家帮助解决难题。在专家组的支持下，工厂终于建起了自己的生产线。这样一来，日本厂商竟主动找上门来要求与该厂合作。一位国家科委的干部深有感触地说，国际技术合作的实质是什么？就是珍珠换玛瑙。没有珍珠就不可能得到人家的玛瑙。精神：无私奉献“一位老共产党员”日，一辆黑色小卧车停在北京团中央所属的中国青少年发展基金会办公室所在地。两位军人下车后直奔捐款办公室，他们对工作人员说明来意：是受一位老人之托，来为“希望工程”捐款的。留下3000元钱后，他们转身就要走。在被要求留下那位老人的名字时，一位军人便在捐款人姓名一栏写下了“一位老共产党员”。经过多方查询，办公室的工作人员终于查到那两位军人是邓小平身边的工作人员，而“一位老共产党员”正是深受全国人民爱戴的邓小平。到了秋天，这位“老共产党员”又向“希望工程”捐款2000元。邓小平的这两次捐款充分体现了他对贫困山区孩子的殷切关怀。接到邓小平的两次捐款后，基金会同志经过认真研究后作出决定，把这5000元全部分配到邓小平曾经工作和战斗过的广西百色革命老区。不久，一座崭新的希望小学便在当地建立起来了，曾经失学的孩子们终于重圆了上学梦！女学生周标亮代表全校得到资助的同学给邓爷爷写去了一封饱含深情的信，信中这样写道：“邓爷爷，您的工作多忙呀，可您还时刻惦记着我们这些老山区里的娃娃。我们感到，虽然您住在北京，离我们很远很远，但您的心与我们贴得很近很近。”精神：开拓创新上海是我们的王牌上海，是中国的第一大都市，在国际上有着独特的影响。新中国成立后，上海为全国的建设和发展作出了巨大的贡献。在上世纪80年代，上海的发展却面临着窘境。怎样使上海再造辉煌，这是摆在中国政治家面前的一个重大战略问题。
邓小平是一位伟大的战略家和政治家，他以开拓创新的眼光果断地作出决策。在设计中国扩大改革开放的蓝图时，他把目光移向了上海，他要把上海引上新的发展之路。从1988年到1994年，邓小平在上海连续过了七个春节，在此期间，他作了实地考察，并多次作了指示。1990年3月，邓小平说，上海是我们的王牌，把上海搞起来是一条捷径。浦东开发不到一年就获得了喜人的成果：有20多个中外资银行、保险公司、证券交易所在浦东落户；有180多个外资项目被批准，总投资8亿多美元；内资企业新建700多个，总投资9亿多元人民币；十大市政工程陆续动工，投入资金140亿元人民币……1992年春，邓小平南下视察，再次来到上海。在了解上海的经济发展成就后，他明确指出，上海目前完全有条件搞得更快一点。上海在人才、技术和管理方面有明显的优势，辐射面宽。1992年10月，江泽民同志在中国共产党第十四次全国代表大会上正式提出：“以上海浦东开发、开放为龙头，进一步开放长江沿岸城市，尽快把上海建成国际经济、金融、贸易中心之一，带动长江三角洲和整个长江流域地区经济新飞跃。”今天，上海这张王牌正在中国的经济发展中，起着举足轻重的作用。2010年，上海将基本建成国际经济、金融、贸易中心之一，浦东也将成为具有世界一流水平的外向型、多功能、现代化的新区。精神：实事求是白猫与黑猫邓小平家中挂着一幅《双猫图》。图中的一只猫浑身雪白，绒毛轻柔；另一只猫乌黑透亮。《双猫图》的上方，是几行遒劲有力的题词：“不管白猫黑猫，会捉老鼠的就是好猫。”这幅图是人称“江南猫王”的老画家陈莲涛特意为邓小平画的。“不管白猫黑猫，会捉老鼠的就是好猫”这是邓小平的一句名言，反映了邓小平安邦治国的一个重要观点。“猫论”言简意赅，却包含着深刻的哲理。形式必须反映内容，手段必须服从目的，这个重要的认识论和方法论，贯穿于邓小平的治国谋略和社会主义建设思想的各个方面。在“什么是社会主义”的问题上，邓小平指出，贫穷不是社会主义，搞社会主义，首先要摆脱贫穷落后的状态，大力发展生产力。在社会主义发展的道路上，邓小平强调各个国家都应当根据自己的特点，自己国家的情况，走自己的路。既不能照搬西方国家的做法，也不能照搬其它社会主义国家的做法。邓小平说，把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义，这是我们总结长期历史经验得出的基本结论。阅读详情：
范文七：邓小平故事1、在克里姆林宫苏共的欢迎宴会上，赫鲁晓夫挑衅道：“邓小平同志，阿尔巴尼亚劳动党那个霍查老爱自搞一套，弄得国际共产主义运动总是不团结，中国应该有个态度才对！”
很明显，这是用阿尔巴尼亚影射中共不听苏共指挥。邓小平心若明镜，直率诚恳而不慌不忙地回敬道：“阿尔巴尼亚劳动党是个小党，但能坚持独立自主的方针，你们应该好好尊重人家才对，不应该随便向人家施压，你们是老大哥嘛！”2、“邓小平同志，你们中国在斯大林问题上态度前后不一致。”赫鲁晓夫煞有介事地将淡淡的眉头皱成肉疙瘩。邓小平回答得很干脆：“我们的态度是一贯的。”赫鲁晓夫皱着眉头说：“你们开始拥护我们，后来又反对我们。”邓小平严肃地说：“拥护什么？反对什么？这个问题要说清哟。反对个人迷信，我们过去拥护，现在仍然坚持。在我们党的八大会议上，对这个问题已经明确表明了态度。少奇同志向尤金大使也讲明了我们的态度。你问问米高扬，他到北京来时我们对他讲没讲过？……错误当然要批，功绩也一定要肯定。我们反对的是全盘否定，尤其不能采取秘密报告的方式，恶毒攻击。这种做法所带来的后果，你一直认识不足。……因为我们比任何人对个人迷信的体会更深切，受害也最深。……要批判，但不能全盘否定，尤其不允许以反个人迷信来影射攻击其他兄弟党。”3、“高岗是我们的朋友，你们清除了他，就是对我们的不友好，但他仍然是我们的朋友。”
邓小平显出少有的严厉，甚至是一种历史的庄严，针锋相对地说：“这可是你说的话啊。你这个讲法要记录在案！高岗是我们党内的事，莫洛托夫是你们党内的事，在这种场合你把这些拿出来，不合适吧？”4、在一次闲谈中，邓小平笑着问卡特：“美国国会有没有通过一条会谈中禁止吸烟的法律？”
“没有，”卡特回答说，“只要我任总统，他们就不会通过这样的法律。你知道，我的州种植大量的烟草。”邓小平听后显得十分开心，随即掏出一支“熊猫”牌香烟抽了起来。5、1982年9月，在西方素有“铁娘子”之称的英国首相撒切尔夫人访问北京，与小平同志就香港主权进行谈判。面对撒切尔夫人要以非和平方式保留香港治权的威胁，小平同志不紧不慢地说了一句话：“中国人穷是穷一点，但打起仗来是不怕死的。”香港谈判时 邓小平先给她一个下马威，说道，主权问题没有谈判的余地。中国要谈的就是什么时间、采取什么形式，和平收回香港。谈判是给你们一个体面，撤出最后一块殖民地。如果你们不同意，我们就另起炉灶，至于什么时间、什么方式收回香港，我们自己决定。
撒切尔夫人说，如果你们搞不好，香港将来可能对你们的现代化建设有影响。小平立即反驳道，你错了，如果靠香港这个小地方发展中国是不可能的。中国发展要靠社会主义制度，靠党的领导，靠人民艰苦奋斗。撒切尔夫人又说：将来管理不好，香港会乱的。邓小平说，这是我们预料中的事情。
小平列举了一些可能出现的问题。但最后毫不留情地说，但主要是你们英国人捣乱。小平边说边举起手，做出强调的手势。小平接着说，我们有思想准备，我们打了22年的仗，这点小乱子我们对付不了吗？撒切尔夫人再问，香港为什么驻军呢？小平直截了当地说，目的就是保证香港的安全和秩序。当香港警察部队维持不了，军队要帮助他们维持。日，邓小平在会见里根及其夫人南希时说：“中美关系中的关键问题是台湾问题，希望美国领导人认真考虑中国人民的民族感情。”1987年，菲律宾前总统访华，谈到南沙问题时说：6、他的女儿毛毛着手写《我的父亲邓小平》传记时，曾问父亲：“长征的时候你都干了些什么工作?”邓小平回答三个字：“跟着走。”当孩子们问起他在太行山时期都做了些什么事?邓小平只回答了两个字——“吃苦”。
在评价刘邓大军的辉煌战史的时候，他也只用了两个字——“合格”。1973年2月，邓小平从江西下放地回北京，毛泽东第一次召见他，开口就问：“你在江西这么多年做什么?”邓小平只用两个字回答：“等待。”加拿大总理特鲁多问他三落三起、终能重返政坛的秘诀是什么?他的回答还是两个字：“忍耐。”邓小平的自我介绍也十分简洁，他曾几次对外国客人说：“我是一个军人，我真正的专业是打仗。”阅读详情：
范文八：邓小平故事戒烟趣闻之一：陆铿是香港著名记者，曾多次访问北京，专著《风云变幻的邓小平时代》，受到了舆论界的重视和好评。该书对邓小平的改革开放政策给予高度评价，也介绍了他在与邓小平会见中，反映邓小平性格与特点的一些趣事。书中写到：邓小平没有架子，平易近人。说话不绕山绕水，开门见山，一句是一句，而且有幽默感。比如，当我谈到香港问题时，他就说，到期收回，不是单收回九龙，而是像广东人说的“办烂”，并向在座的邓颖超和方毅解释，“办烂”就是统统收回的意思。而且说，收回之后，制度不变，可以告诉在香港的亲戚朋友放心。表现得很干脆。邓为人豁达，看得开。已经确认香烟有害于身体健康，因此美国香烟广告都要同时刊出有害的声明。邓小平很诚恳地表示：像我这样的人，没有其他的嗜好，只是抽抽香烟。而且年纪这么大了，何必再戒除呢？如果因抽烟而缩短寿命，也只好认了。说得在座的人都笑了起来。戒烟趣闻之二：邓小平戒烟的趣事还有一例：日至4月13日，第七届全国人大第一次会议在北京举行。一天下午，大会选举国家领导人。在主席台上就座的邓小平投过票后回到自己的座位，便习惯地点燃了一支香烟吸起来。坐在台下大厅中间的一位代表看见了，便对坐在旁边的另一位代表说：世界无烟日刚过，全中国全世界都大力宣传吸烟危害健康，小平同志为什么烟瘾这么大，开大会还吸烟呢？于是商量后决定向邓小平提出意见。不一会儿，主持大会的宋平手里出现一张小字条，上面写着一行字：“请小平同志在主席台上不要吸烟。”宋平看过字条后会意地递给邓小平。邓小平看了看，笑着赶快把正在吸着的烟熄灭了。此后，邓小平在主席台上再也没有吸烟。 事后，那位全国人大代表，一提起他在人民大会堂给邓小平写字条提意见的事，逢人便说：“邓小平同志这样认真地接受我们的意见，真使我们非常感动。”白猫与黑猫邓小平家中挂着一幅《双猫图》。图中的一只猫浑身雪白，绒毛轻柔；另一只猫乌黑透亮。《双猫图》的上方，是几行遒劲有力的题词：“不管白猫黑猫，会捉老鼠的就是好猫。”这幅图是人称“江南猫王”的老画家陈莲涛特意为邓小平画的。
“不管白猫黑猫，会捉老鼠的就是好猫”这是邓小平的一句名言，反映了邓小平安邦治国的一个重要观点。“猫论”言简意赅，却包含着深刻的哲理。形式必须反映内容，手段必须服从目的，这个重要的认识论和方法论，贯穿于邓小平的治国谋略和社会主义建设思想的各个方面。1901年，16岁的邓绍昌与广安淡氏姑娘结婚。淡家也是广安世家大族，清代家庭中便有人在湖北省通城、江苏省嘉定和甘肃省渭原出任知县。淡氏18岁嫁到邓家，1902年他们的女儿邓先烈出生。日（清光绪三十年七月十二日），一个幼小的生命“呱呱”的啼哭声，从离“德政坊”百米开外的瓦屋里传向世间。他，就是邓小平。当儿子诞生后，邓绍昌似乎看到了一线光芒，捕捉到了他的力量和希望之所在，他希望他的儿子能像先祖那样建功立业，希望儿子能超过先祖成为“贤才”、“人圣”。按照邓家辈分族牒“以仁存心、克绍先型、培成国用、燕尔昌荣”，邓小平属“先”字辈。“邓先圣”——这个给予刚刚落地的婴儿的名字，饱含着邓绍昌的苦心的希冀。邓小平在家虽然只有16年时间，但父母对其影响甚大，母亲淡氏信奉“逢恶不怕，逢善莫欺”的古训，宽厚待人，邻里纠纷多请她去调解。邓小平对母亲十分敬重，他曾深情地说：“当时那个家庭能够维持生活下去，全靠母亲。”1919年下半年，邓小平离开家乡，从此一去不返，淡氏十分挂念，辛勤的劳作和对远在异国他乡儿子的长久思念，终致积劳抑郁成疾，于1926年过早辞世。邓绍昌在外面也很宽容和善，在家里却很严厉。他对子女们尤其严格，近乎苛求。邓小平在协兴小学堂读书时，有一次学业考试，因为连续几天生病没有能去上课，考试成绩列在第二名。邓绍昌闻得此事，异常生气，回家后将儿子狠狠地打了一顿，直到邓小平的祖母出来解围才罢手。从邓小平祖上的脉络可以看出，无论是邓氏家族的家庭遗风，还是父辈们的前瞻预测和把握大局的能力，都给了邓小平很大的影响。在邓小平断奶以后，祖母就一直把他带在身边。睡觉时祖母常把他搂在怀里，一边用手轻轻地拍着，一边哼着广安的儿歌：“月儿弯弯照楼台，打个呵欠瞌睡来，瞌睡虫，我的乖乖，哎哟哎哟。瞌睡虫，我的乖乖……”一天又一天，小平都是在奶奶的儿歌中酣然熟睡的。1909年小平5岁时，父亲将他送进了离家约一公里的翰林院子私塾，接受启蒙教育。翰林院子是邓小平先祖邓时敏的旧宅，一座很大很气派的四合院，因邓时敏是前清翰林，所以人们尊称为翰林院子。邓时敏有子无孙，香火延续中断，族中公议将翰林院子辟为义塾，用以招收邓族子弟教经读史，期望着为邓家培养出几个出类拨萃的人物以光宗耀祖。私塾老师是一位秀才老先生。邓小平入私塾时，名字为邓先圣。老先生一听这名字就拉长了脸，认为大不恭：孔老夫子尚且为“圣人”，小小孩童，怎么能“先圣”呢？于是给邓小平改名为“邓希贤”，希望他成为一个贤德之人。那时的私塾，进行的是老式教育，教材是《三字经》、《百家姓》、《千字文》、以及《四书》、《五经》一类；修习的功课主要有三项，即读书、习字和作文。
邓小平在翰林院子读了一年多私塾。宣统二年（1910年）协兴场开办了一所新式小学堂——北山小学堂。学堂设在协兴老街一个叫刘吉生的大地主庄园的侧院里。邓绍昌又将小平送到北山小学堂接受新式教育，整个学校100多人，分甲、乙、丙、丁4个班，邓小平分在丁班。这时开设的新课有国文、算术、修身、体操等。国文老师邓俊德是一个不满封建礼教、思想激进、曾参与过一些维新变革活动的新派人物，他经常抛开书本进行一些“野路子”的教育，像黄巢起义、太平天国运动、义和拳运动等史事，这种启蒙教育对幼年邓小平思想影响非常大。在北山小学堂期间，邓小平还有过一次“偷钱”的经历。一天放学的路上，发现一位同学正哭得伤心，他询问原委，原来同学的妹妹重病在家，家里贫穷，无钱医治。怎么办？小平心里盘算着回到了家。第二天一早他迫不及等地塞给那位同学5个银元，嘱咐他快拿去给其妹妹治病。这一笔钱在当时可以买500斤稻谷，是邓小平从父亲那里偷来的。其实这时邓小平家也不是特别宽裕，家里全靠母亲织布养蚕撑着。不久，邓绍昌便发现丢了钱，气愤地把全家召集起来查问，当得知是小平所为时，邓绍昌操起一根竹片怒打。后来母亲知晓儿子拿钱的原因后，心疼地把儿子搂在怀里。邓小平被分在12班，其班主任老师是位清末秀才，名叫李腴膏，古诗词功底甚为深厚。教理科的老师是上过几天洋学堂的曾树森。小平同班同学李再标出身于广安一个富商家庭，对母亲十分孝顺。母亲重病不起，读了不少旧书的李再标认为只要割下自己身上的肉给母亲吃，便会治好病。母亲病日重，李决定割肝尽孝，邓小平知道后厉声喝止：“肝子是药吗？你怎么活命？”新学堂讲求科学，相信科学，小平陪同李再标请医生给其母亲看病，结果，肝未割，其母亲倒康复了。1918年夏，14岁的邓小平结束了在广安县立高等小学堂近4年的学习生活，随即进入广安县立中学堂读书。这原是清朝进行科举的考棚，清光绪三十三年（1907年）改为县立中学堂。在这里，邓小平接触了数、理、化等新型教育。
1919年五四运动爆发，小小的广安也成立了“学生爱国分会”。“国家兴亡，匹夫有责。近因吾国外交失败，亡国之祸迫在眉睫……希同胞转相劝勉，或助以言论，激励民气，而图救我国危局。”紧接着，罢课运动，上街游行，抵制日货的活动层出不穷。在慷慨激昂的公启中，作为一个热血男儿，耳闻目睹的事实使邓小平爱国、爱家的种子在心底深处萌芽了。踏上救国救民的道路，对于这位弱冠少年而言，已经成为必然的选择了。阅读详情：
范文九：小时候的故事我妈说我从小就是个多情的女孩子。她说我三岁时就和一个比我大半岁的邻居家男孩好上了。那时候我们住的房子格局有些像现在的四室一厅，当然不包括厨房、厕所和浴室。从大门进去就是大厅，那时我们不叫厅，叫堂屋。大厅的两侧各有两扇门。我们这个四室一厅的小单元是四家人合住。堂屋两边各住着两户人家，堂屋里放着各家的灶台、碗柜、水缸。男孩一家就住在我们对面。妈说我和那个男孩很要好，两人总是在一起玩。妈说那男孩虽然只有三岁半，却很懂事，从不和我抢东西玩。妈这话说的，好像我就喜欢和那男孩抢东西玩似的。妈说我那时就很善良，说每次我有了零食，都要等那男孩来了一起吃。妈举了一个例子，说有一次我爸出差回来，带回了我最喜欢吃的水果糖。妈给了我一颗，我欢欢喜喜接过糖，打开包在外面的玻璃纸，看了半天却舍不得吃，只是用舌头舔了包糖的那一面玻璃纸，然后又把糖重新包好，去对门人家找那男孩，偏巧男孩不在，跟他妈妈出去了。我回到家里，搬了个小板凳，坐在了堂屋门口。我就那么坐着，一只手紧捏着水果糖，一心一意等那男孩回来。妈那会儿正在灶台上忙乎，进进出出的。忙完后，见我还是傻乎乎地坐在那儿，心疼我，便开玩笑说那男孩可能去姥姥家了，今天不会回来了。妈叫我把水果糖赶紧吃了，要不然一会儿糖就要化了。我看了妈一眼，噘着嘴，不说话，眼睛仍然巴巴地望着大门口——直到后来，男孩仍然没有回来，我手里的糖化了，糖浆黏糊糊地粘了一手，这时我这才“哇”地一声大哭了起来。我妈对我说这些事时，我已经是成年人了，正在读大学。我问妈。你说的这些事都是真的吗？我怎么没有一点印象了？妈说当然是真的。那户人家姓严，男孩的爸爸在一家工厂当会计，叫什么名字她不记得了。我又问我爸是否真有这回事？爸笑笑，说，你妈记性好，不会错的。为了证明她的记忆力确实不错，妈又说，那次我爸是去省城出差，回来时不仅给我买了水果糖。还给她买了一双白色凉鞋，是上海产的，式样很新颖。那还是她第一次穿白色凉鞋，可惜白色太不经脏，她穿着那双白凉鞋上了一趟街，回来时凉鞋就变成了土黄色。怎么洗也洗不白了。尽管我妈把我和那个小男孩要好的事说得有鼻子有眼的，我还是半信半疑。不过，如果真有此事的话，我倒很想看看我在三岁时就喜欢上了的那个男孩现在长成什么样了，应该不会错吧？不然就显得我那时候太没眼光了。这里暂且把我是不是在三岁时就和一个小男孩好这件事搁在一边，单就我舍不得吃水果糖，非要等那男孩回来一起吃这件事，我就觉得有些不太靠谱。想想吧，在文化大革命的年代，以我们家的经济条件，能吃上一块水果糖应该还是一件比较奢侈的事。我一个才三岁的孩子，手里拿着垂涎已久的糖果不吃，还不听妈的劝说，一定要等那男孩回来一起吃，我做得到吗？那时我就有那么强的自制力？这比起孔融让梨，简直是有过之而无不瓦了。俗话说，三岁看老，就我现在这副贪吃的样子，这事说出来肯定谁也不会相信，尤其是我姐，我不知道妈对我姐说没说起过这些事（但愿妈没说），要是我姐听了，不笑掉大牙才怪。我今年二十三岁了，虽然自我感觉没有什么大毛病，但小毛病还是有不少，其中之一就是喜欢吃零食。按说这也没什么，女孩子一般都喜欢吃零食。可问题是我不属于那个一般，我是特别地贪吃。这么说吧，上大学时，只要不是在期中期末复习考试期间，每逢周末，我是一定要去食品一条街的，有同学作伴时，我和同学一起去；没有同学去时，我就自己一个人去。大学四年，可以说是风雨无阻。食品一条街离我们学校很远，坐公共汽车要转两趟车才能到。我通常都是中午去，傍晚回来，连吃带逛街，早饭、中饭、晚饭三顿合在一起，都在食品街吃了。大学毕业时，我谈了一个男朋友，目前我们俩的关系正在继续发展。虽然我去商场买零食时，碰到他喜欢吃的，我也会给他买一份。可他的那一份最后究竟是谁吃了，这就不好说了。‘大多数情况下，我都没能等到他来就忍不住把他那份吃了。有时候实在觉得不好意思，等他来了，又拉他一起再去商场买。我姐姐就经常嘲笑我的肚子是橡皮做的，伸缩性特强，吃饱了还可以再吃，永远也填不满。她甚至危言耸听地预言，别看我现在身材还算苗条，但是如果我继续像这样毫无节制地吃下去的话，不会等到年满三十。身体就会像充了气的皮球一样鼓起来。说起来也怪，姐姐只比我大三岁，可她吃东西的那个斯文劲，让我觉得她就像是从另一个星球上来的。小拇指粗的一块饼干，姐姐会细嚼慢咽吃半天。吃一块钥匙环大小的小花片（我们那里叫猪耳朵片，因为它的形状很像猪耳朵），她会一圈圈细细地咬，吃了外面一圈淡黄色的，再吃里面一圈深棕色的，然后再吃里面一圈淡黄色的，就这样一圈圈咬下去。可想而知，像她那样吃东西，每次是吃不了多少的。晚上，只要姐姐漱了口，她就拒绝吃任何东西。再好吃的东西她也会等到第二天才吃。可我就不同了，对我来说，只要有吃的东西，漱了口又怎么样，漱了口也照吃不误。不过姐姐晚上漱口后不再吃东西的习惯，有时弄得我很难堪。常常是，妈妈把食品放在了桌上，我的手也已经向食品伸过去了，可姐姐一句话，说她已经漱了口，不吃了，就会让妈立马改变了主意，说，也好，明天再吃吧。在这种情况下，即便我的手已经拿到了食物，也不得不将食物放回原处。有时候我气恼得真想拿起食物往姐姐的嘴里塞，我还就不信，漱了口后吃东西就会把姐姐的牙齿吃掉了？当然我也只是心里愤愤不平而已，不会真往姐姐的嘴里塞食物，那样做显得我太残忍了，非把我姐姐吓倒不可。我常常纳闷，我和姐姐是同一个爹妈所生，怎么在吃的方面我们有着如此大的差距？再说我父母吃东西也不像我姐姐那样斯文呀。我想来想去，只能用基因突变来解释。这就是说姐姐体内某个控制吃的基因发生了变异，已不再是我们父母遗传下来的那个祖传基因了，所以她吃东西才变得如此斯文。当然，我也想过是不是当初我妈在医院生我姐姐时，出院时不小心弄错了，把别人家的孩子抱回来了，可姐姐那张酷似我妈的脸让我不得不打消这种怀疑。
　　二虽然关于我是不是在三岁时就和一个男孩好这件事没法进一步考证，但我在小学三年级时和一个同班男生要好却是千真万确的。也许时间还要早一些，说不定我们在二年级时就成了好朋友了。至今，我仍然记得他的容貌。十几年来，他甚至有几次还走进了我的梦中。他叫杨明天，这个名字听起来有意思吧？那时，当我听到有人说明天要做什么什么事时，我总以为人家是在说杨明天。我曾经好奇地问过他，你的父母怎么给你取了明天这个名字，杨明天只是憨厚地摸摸脑袋，说他也不知道。’杨明天是农村人，他家就在我们小学校的后面，不远，大约走十几分钟就到了。我去过杨明天家一次。他家的房子周围种着很多树，房子后面有一排排竹篱笆，上面藤藤蔓蔓地挂着半生不熟的瓜果，再后面就是大片大片的地。上小学二年级时，杨明天就是少先队中队长了，胳膊上戴着有两条红杠的臂章，这使他看上去很神气。他还经常站在队列前面，像乐队指挥那样，像模像样地挥舞着双手，指挥我们唱歌。杨明天坐在我后面，教室里的最后一排。我和杨明天的确很要好，好到什么程度呢？好到我可以不经过他的许可，就能随心所欲地翻他的书包。我常常把杨明天的书包从里到外翻个遍，还有他课桌下面的抽屉，也经常被我翻得乱七八糟。你可能要问了，书包有什么好翻的，里面不就是几本书，几个练习本，几支铅笔？你错了！杨明天的书包里面不只是有课本和练习本，他的书包里还常常有吃的东西。哈！我这么一说你就明白了，我是在他的书包里找吃的东西。杨明天经常给我带吃的东西，东西就放在他的书包里。在我的眼里，杨明天的书包就像一个聚宝盆，经常装着各种各样我喜欢吃的东西。也不知道从什么时候开始，杨明天和我已经形成了一种默契，只要他家有了什么吃的东西，能够带到学校里来的，他都会给我带来。那些东西都是当地农村的土产品，像晒干的红薯条、炒五香豆、煮花生、毛栗子，还有枣子、杏干、酸梅干等等，只要是我喜欢吃的东西，杨明天都会给我带来。有一次杨明天还给我带了一个煮熟的鸡蛋。那个鸡蛋个儿特别大，我还从来没有看见过那么大的鸡蛋。当杨明天小心翼翼地从衣服口袋里掏出鸡蛋给我的时候，我还以为那是个鸭蛋。杨明天告诉我，这是他喂养的那只红冠黑母鸡下的蛋。杨明天给我鸡蛋的那天我高兴得就像过节似的，整个上午都没怎么听老师讲课，心里老想着口袋里的那个鸡蛋，还不时地用手去摸，生帕鸡蛋突然就从口袋里消失了。中午放学回家时，我叫住了杨明天。我很小心地把鸡蛋壳剥了，又将鸡蛋掰成两半，要给他半个鸡蛋，可是杨明天坚决不肯要。我还记得当我把鸡蛋掰开时，里面有几粒米粒大小的金灿灿的蛋黄掉了出来，落在了脚下的泥土地上，我们两人都不约而同地“呀”了一下，四目痛惜地看着掉在地上的那几点蛋黄。那时候我根本就没有想过，杨明天给我带的那个鸡蛋一定是他自己没有吃，省下来留给我的。在那个物质匮乏的年代，杨明天根本不可能在自己吃了一个鸡蛋后，还余下另一个鸡蛋给我。前面我提到过，我去过杨明天家一次。说起去他家的原因，我还真是有些不好意思启齿，也许你会猜，我是到他家去吃东西。哈，你猜对了。但说得准确一点，我到杨明天家去，是看他家里有没有我喜欢吃的东西。有那么一段时间，杨明天没有给我带任何吃的东西。看到我失望的样子，他满脸歉意地说，他家里的那些零食东西全都吃完了。听了他的话，我还有些不相信，问他，你家晒的那么多红薯条也都吃完了？杨明天曾经告诉过我，他家每年晒红薯干都是用两个很大的篾簸箕，面积差不多占了院子的一半。红薯条也吃完了，杨明天说，脸上又是一副对不住我的神情。世界上的事有时就是这样莫名其妙，本来杨明天给我带吃的东西完全是出于他的好心，他不欠我什么，他也没有义务这样做，可是一旦养成了习惯，杨明天给我带东西这件事就好像变成了一件理所当然的事，我要他带东西也就成了一件理直气壮的事，而他没有给我带东西倒像是亏了理似的。第一节课下课时，杨明天对我说，他家里还有一些咸菜酸菜，是他妈做的，问我是不是喜欢吃。我说那要等我吃了才知道我喜不喜欢吃。杨明天想想说.你到我家来，我给你看我妈腌在坛子里的那些成菜、酸菜，你尝尝就知道好不好吃了。杨明天又说。他妈腌的咸菜很好吃，他们一家人都很喜欢吃。我想了一下，点头答应了。我说我今天下午放学后就去他家。我问杨明天，放学后到他家去，他家里会有大人吗？我说如果他家里有大人的话，我就不去。杨明天很肯定地对我说，他家里不会有人，他父母和哥哥们都下地了，要到天黑才会回来，每天他放学回家后都要为他们烧晚饭，烧好了晚饭后等他们回来。那天下午放学后，我随杨明天去了他家。杨明天的家在县城边上，出了学校门，向左拐，走过学校后面的围墙，再穿过一条街，就能看到杨明天的家了。从他家到学校，比我从我家到学校近多了，因为学校在县城的西边，我家在县城的东边。杨明天家的房子坐落在一个小土坡上，房子前面有一个大水塘，水塘周围种着树，池塘边有石板搭的一级级台阶直通到池塘的水里。快到杨明天家时，我看见池塘那边，一个三四十岁的妇女胳膊上挎着一个小筐，正沿着石板台阶往下走，看样子是去水塘洗什么东西。我停住脚，有些担心地对杨明天说，你看那边那个女的，是不是你妈？杨明天一个劲地摇头说那不是他妈，是他邻居家的大婶，他叫我不要担心，他妈现在正在地里干活呢。我们走近时，水池边的女人抬头看见了我们，她和杨明天打过招呼后，眼睛停在了我身上。我看见她在好奇地打量着我。看就看呗，我一点都不在意，我脸上没疤，才不怕她看呢，只要她不是杨明天他妈就行。杨明天家的房子是那种农村里常见的土砖房，大小和以前我家住过的那种四家合住的单元差不多。大门没上锁，杨明天伸手一推，门吱呀一声就开了。里面的堂屋很宽敞，正对面的墙边放着一张木方桌，旁边有几把椅子，方桌上面挂着一张毛主席的画像。我进来时，毛主席他老人家正在向我微笑。我站在堂屋中央，舒展双臂，踮着脚原地转了一个圈。我对杨明天说。你家的房子真大，是我家的四倍还不止。杨明天笑笑说，乡下的房子都有这么大。他把我带进右边的一间房子。那问房子里面有一张床，还有一个五屉柜，靠墙的角落里摆着八九个大大小小的坛坛罐罐。屋里的东西摆得整整齐齐，有条不紊，地上千千净净的，整个房间给人一种很清爽的感觉。进屋第一眼，我就看到了正面墙上挂着的两个镜框，一大一小，大的一张是全家福照片，小的一张是一个军人的半身照片。我指着照片中的军人，问杨明天他是谁。杨明天说是他爸。哦，你爸还当过解放军？我一脸羡慕地说，心里顿时充满了敬意。那当然，我爸爸还参加过抗美援朝呢。杨明天说话时的口气充满了自豪。我端详着照片上的军人，宽宽的肩膀，大大的眼睛，看得出来，杨明天长得像他爸。看完了杨明天他爸的照片，我又去看旁边的那张全家福照片。照片上有六个人，杨明天的父母，杨明天，他的两个哥哥和一个姐姐。原来杨明天是他们家最小的儿子。我一看照片上的杨明天就大笑起来，他挤在一群大人的中间，显得那么矮小。照片上的杨明天长着一副圆圆的娃娃脸，一点也不像现在的杨明天。照片中的杨明天好像正在为什么事乐着，嘴角都笑得歪在了一边，两只眼睛一只大一只小。我一边笑，一边用手指着那张全家福照片，说，杨明天，你这照片是什么时候拍的，还是你上小学以前的照片吧？你那时的样子真逗。杨明天被我笑得有些不好意思，连忙转移视线，指着墙角的那些坛坛罐罐说，你不是想尝我妈腌的成菜吗？都在这些坛子里。
　　杨明天把大大小小的坛坛罐罐都搬到了屋中央，然后把它们一个个打开。他家腌的成菜真多！有葱头、辣椒、豆角、刀豆、茄子、萝卜、雪里红，还有我叫不出名的绿叶子菜。杨明天从厨房里拿来一双筷子给我，我每样咸菜都尝了尝，发现其中甜甜酸酸白白胖胖的葱头、脆生生带辣味的刀豆最好吃。我还尝了他家腌的红辣椒，小小的、尖尖的，那红辣椒真是辣，把我的眼泪都辣出来了。我被辣得嘴里不住地哈气，连忙找杨明天要水喝。杨明天把我带到厨房里，从水缸里舀了一瓢水给我，我接过水瓢，咕噜咕噜地喝起来，那水很好喝，清凉又带点甜味。我喝完水，把水瓢搁在水缸盖上时，一眼就看到了放在旁边灶台上的一碗白米饭。白米饭装在一只粗糙的带有蓝色圈案的瓷碗里。这白米饭可不是我平时在家吃的那种米饭，我敢打赌，打我出生以来，我还从来没有见过这么白这么亮这么饱满的米饭，一粒粒米饭雪白晶莹，珍珠一样。我眼睛瞪得溜圆，问杨明天，这是你们家吃的米饭？是呀，杨明天说，有些莫名其妙地看着我，不知道我为什么对一碗米饭如此大惊小怪。我告诉杨明天，我从来没有见过这么好看的白米饭，我家吃的米饭都是发黄的，松散的，一点粘性也没有。杨明天说，这不奇怪，他们吃的米都是当年收下的新米，新米就是这样的。杨明天说，我们城里人吃的米都是存了好几年的陈米，米当然就变黄了，不粘了。杨明天说他没有吃过陈米，每年收的米就那么多，交了公粮后，剩下的米不够他们家吃一年的，还要添加红薯玉米等杂粮。那天，我在杨明天家的厨房里狼吞虎咽地吃完了那碗白米饭。我吃饭的时候，杨明天要去给我拿坛子里的成菜，我连连摆手说不要，说净米饭就很好吃。加了咸菜就吃不出米饭的香甜了。我说这话时满嘴的米饭还没有咽下去，说话就有些吐词不清。我敢说，那碗米饭是我至今吃过的最香最甜最好吃的米饭。虽然，改革开放以来，我也吃过不少农民挑进城里来卖的当年收割的新稻米，可是这些稻米都比不上我那次在杨明天家吃的米饭。对我来说，那碗米饭简直就是山珍海味，任何其他东西都没法和它相比。那天我从杨明天家回来后没有吃晚饭。我对姥姥说，我肚子有些不舒服，有点胀气，不想吃晚饭了。晚上，姥姥煮了一碗姜汤水，一定要我喝了。照她老人家的话说，我这是肚子受了凉，喝姜汤能祛寒，顺气。三那时，我和姥姥住在一起。姥姥没事时总喜欢给我说一些我妈小时候的故事。她说得最多的就是我妈妈读书的事。姥姥说我妈妈从小就特别爱学习，那时家里穷，我姥爷又很早就过世了，姥姥靠给人家当保姆，绣花、做鞋，勉强送妈妈读了三年书。那时家里没有钱买书，我妈就借了别的同学的课本，一笔一划地把课本抄下来，还把那些有钱人家的孩子扔的铅笔头也捡回来接着用。姥姥不厌其烦地一遍遍对我重复着这些故事，听得我耳朵都起了茧子。每次姥姥说起我妈读书的事时，总忘不了提醒我几句，要我像我妈一样，好好念书。我说，姥姥，现在都什么时代了，您还提读书的事，读书那是封资修的事，无产阶级是不读书的，姥姥，您那是旧思想了，得破旧立新，跟上时代前进的步伐才行。姥姥根本不听我的，说小孩子知道啥？书还是要读的，读了有用。至于为什么要读书，读书有什么用，姥姥也说不出什么大道理来。我姥姥以前念过书，但她从没有进过学校，她是跟她父亲我老姥爷学的。听姥姥说，我老姥爷做过很多年的乡村私塾先生，从这点来说，我姥姥也算是出身书香门第，知书达理的。我常常看见姥姥戴着老花镜，坐在屋门口，拿着我的语文课本，一个字一个字地念出声。姥姥把每一个字都念得脱泥带水的，尾音拉得老长，像唱小曲儿似的，让人听不出句与句之间的分隔。但是姥姥从来不看我的算术课本。每次，她从我的书包里拿出书来，一看封皮是算术书，翻也不翻就放回了书包。我估计姥姥可能没有跟我老姥爷学过算术，对算术一窍不通。其实，那时我们三年级的算术很简单，就是计算生产队的耕地面积，工厂工人的劳动产量什么的，一点都不难。临近期末的时候，学校请了四年级一个学生的父亲给我们作了一次忆苦思甜报告。报告会上，同学们义愤填膺，群情激昂，打倒地主，打倒万恶的旧社会的口号此起彼伏。报告会后，班主任老师布置我们每个学生回去后写一篇作文，除了写听忆苦思甜报告后的感想外，还要求同学们把自己父辈在旧社会所受的苦写出来，进一步揭露万恶的旧社会。我回家写作文时，想起姥姥常说起的我妈解放前读书买不起课本，只好抄同学课本的事，便把这段往事写进了作文。也许因为当时做忆苦思甜报告的人是一位同学的父亲。我写这篇作文时，一时心血来潮，把作文中的主人公改成了我爸，结果就变成了我爸因为家里穷，没有钱买课本，借同学的课本回家抄这样一段情节。我爸在解放前也读过几年书，我便天真地以为，我爸当时读书时的情景也和我妈一样，没钱买书只好抄同学的课本。作文交上去的第二天。我被老师叫到了办公室。一进教师办公室，我就觉察出事情有些不妙。班主任老师站在窗户边，板着脸，神情异常严厉地看着我，那样子就像是看一个坏人一样。我忐忑不安地走到她面前。突然，班主任把手中的作文本啪地一下拍在我面前的桌子上，说，看看你写的作文，你都写了些什么？她讥讽道，小心年纪就学会编了，编得挺不错嘛，可是——班主任的眼睛咄咄逼人地看着我，说，你知不知道你的家庭出身是地主？班主任的话犹如晴天霹雳，一下子把我震得目瞪口呆，我的家庭出身是地主，怎么会是地主呢？我记得清清楚楚，进学校填表时，家庭出身那一栏我填的是革命干部，爸爸告诉我这样填的。我呆呆地站在那里，脑袋里嗡嗡的响，一句话也说不出来，只觉得眼前的大地好像裂了一条缝，我掉进了无底深渊……很快全班同学都知道了，大家看我的眼神一下子就变了，躲躲闪闪好像不认识我似的。和我平素很要好的几个女同学也不和我说话了，见了我，一个个躲得远远地，好像我是瘟疫，会把疾病传给她们似的。第二节课后做课间操的时候，一个和我玩得最好的女同学来到我面前，她低着头，眼睛望着自己的脚尖，说了一句，我妈不让我跟你一起玩。说完这话，她逃跑似地立马转身走了，她甚至都没有抬起头来望我一眼。我呆呆地站在那里，脑子里一片空白，看着她远去的背影，我的眼里渐渐溢满了泪水，我觉得自己好孤独，好可怜——课间休息时，我坐在座位上一动也不动，两眼直直地盯着课桌上摊开的课本。其实我什么也没有读。教室里闹哄哄的，同学们在周围走动，大声地说笑。我听到有人在后面叫我——是杨明天。我没有回答，我好像没有听见似的，一点反应也没有。我觉得自己好像一下子长大了好几岁，变得懂事起来。我明白了自己的处境，知道自己和杨明天之间的差距有多么大——他是中队长，班里的红人，出身好，根正苗红；而我是什么，我是地、富、反、坏、右的子女，我连加入少先队的资格都没有，我和杨明天根本就属于两类人。杨明天，这个名字取得真好！可我的明天又在哪里呢？放学了，我装作整理书包，磨磨蹭蹭地留在最后，神色黯然地走出学校大门。我看见杨明天站在那条向右拐的路口等我，那里是我每天上学放学的必经之处。我装作没有看见他，目不斜视地往前走。杨明天几步跨上来，站在我面前，把一小包东西塞到了我手里。我定睛一看，是油炒面。其实我根本就用不着看，闻到那熟悉的香味，我就知道里面包的是什么。我听见杨明天在说，这油炒面是他今天早晨炒的，火太大，可能炒得有些过头了，但是他保证炒面没有烧煳。我抬起头，定定地望着他，我的嘴唇在颤抖，我问他为什么还要理我？杨明天愣了一下。挠了挠头，好像在找合适的句子。半晌，他说，他小舅妈家也是地主，可是他觉得他小舅妈是好人。我没有说话，一直含在眼里的泪水再也忍不住，决堤般涌了出来……四我是在那年学校放寒假时离开县城的。爸爸来接我和姥姥一起走。那年的冬天特别冷。我们走的那天，寒风裹着雪粉，直往脸上扑，像细细的针扎在脸上，很冷，很痛。我们三人默默地向长途公共汽车站走去。路上，我一步三回头地向小学校的方向望去。其实，学校已经没有什么值得我留恋的了，我就是想和杨明天告别，跟他说一声再见。十几年过去了，我没有回过那个小县城，我不知道杨明天现在是不是还在那里，也许杨明天和我一样，上了大学，离开了县城。我计划明年春节放假期间去一趟小县城。这么多年过去了，我还很清楚地记得杨明天家的土砖屋，还有他家前面的那个水塘。我相信，只要杨明天站在我面前，我肯定一眼就能认出他。责任编辑：赵燕飞阅读详情：
范文十：小时候的故事小时候的故事成为永久的记忆你与我的相遇可能是上天注定长大后的故事我还经常想起你的笑
你的哭是我最为珍惜想你
想你的眼睛想你
想你的哭泣念你
念你的泪你的坏
你的好是我封存已久不变的回忆我无法忘记你你是我最为珍贵的回忆你的一举一动
点点滴滴深藏在我心中谷底我真的好想你不知你现在回在哪里无论天涯海角我的心就会跟你哪里不知道以后能否相见但相信有缘便不分离你是我最为珍贵的回忆你的一举一动
点点滴滴深藏在我心中谷底我真的好想你不知你现在回在哪里无论天涯海角我的心就会跟你哪里不知道以后能否相见但相信有缘便不分离儿时回忆版权归林尘枫·林霜阅读详情：