6×-0.7＝3.5求×等于多少，要检疆

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-12-16 08:50 标签： 东疆联检服务中心
14x-3×0.7=3.5的方程
上的时0195
14x-2.1=3.514x=5.6x=0.4
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＞＞＞解下面的比例。（1）x：12=0.5：（2）=（3）x：6=0.7：0.28（4）20：3=50：x..
解下面的比例。
（1）x：12=0.5：
（3）x：6=0.7：0.28
（4）20：3=50：x
题型：计算题难度：中档来源：同步题
（1）x：12=0.5：&&&&&&&&&&&& x=6&&&&&&&&&&&&&&&& x=18
（2）=&&&&&&& 3.5x= 420&&&&&&&&&& & x=120
（3）x：6=0.7：0.28&&&&&&&&0.28x= 4.2&&&&&&&&&&& &&&x=15
（4）20：3=50：x&&&&&&&&&&&& 20x=150&&&&&&&&&&&&&&&& x=7.5
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据魔方格专家权威分析，试题“解下面的比例。（1）x：12=0.5：（2）=（3）x：6=0.7：0.28（4）20：3=50：x..”主要考查你对&&解比例，比例的应用题&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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解比例，比例的应用题
解比例：求比例中的未知项，叫做解比例。根据比例的基本性质（即交叉相乘），如果已知比例中的任何三项，就可以求出这个比例中的另外一个未知项。求比例中的未知项，叫做解比例。解比例是利用比例的基本性质：在比例中，两个外项的积等于两个内项的积。再转化成方程。比例应用题：是小学六年级奥数中的一个重要内容。它既是整数应用题的继续与深化，又是学习更多数学知识的重要基础，同时，这类题又有着自身的特点和解题的规律。在处理几个量的倍比关系时，比例应用题与分数百分数应用题间有很多相似之处，但利用比例处理问题要方便灵活得多。&要解决好此类问题，须注意灵活运用画线段示意图等手段，多角度、多侧面思考问题。在解题过程中，要善于掌握对应、假设、转化等多种解题方法，在寻找正确的解题方法的同时，不断地开拓解题思路。用比例方法解应用题的一般步骤：
发现相似题
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95535159999610335056150571078757326537(9÷×-7)×0.6+怎么算求×等于多少
童真桐趣°伳3
(9÷×-7)×0.6+(9÷×-7)×0.6=(9÷×-7)×0.6=129÷×-7=12÷0.69÷×-7=209÷x=20+79÷x=2727x=9x=1/3
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