生日：05月12日
如何对待爱说谎的孩子反思
如何对待爱说谎的孩子反思
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“郑佳，你胸口痛吗？”刚到教室，我就关切地问他。他说：“不痛”我又问：“那你昨天怎么回家跟妈妈说你胸口痛呀？还说小朋友踢你的？”他犹豫了一下点点头说：“万磊踢的，吃午饭的时候踢的。”“你们俩不是一桌的，怎么会踢到呢？”万磊马上抢着说：“我没有踢他，真的没有，他在说谎。”我说：“小朋友们你们看见万磊踢郑佳吗？”小朋友们都说没有踢。这一次，我把郑佳叫到一边，轻声地说：“万磊说没有踢你，小朋友们都说没有，你自己再想想，昨天放学的时候你自己不小心摔了一跤，是不是那时候摔痛的？”他低头不敢看我。“万磊有时是要打小朋友，被老师批评，但是他是个诚实的孩子，做了敢承认。”郑佳听了，最后承认是自己在说谎，万磊没有踢他。
案例分析：
在幼儿园，经常听到小朋友说谎，明明不是的东西吹得天花乱坠，在与家长的接触交谈中也听到反应孩子好说谎，做错事，总会编出一套理由来掩饰自己的过失。郑佳是我们班一个比较聪明、机灵的孩子，老师们都很喜欢他。但是近来发现他有了爱哭、爱说谎的坏毛病。每次老师批评到他，就会以哭或者说谎来掩饰自己的过错，这是一种很不好的现象。学龄前期的孩子，由于其心理发育的不成熟，经常将想象与现实混淆，这时期的说谎，只是“伪说谎” 但随着孩子年龄的增长，心理的逐渐健全，教师和家长如果不给予疏导教育，“伪说谎”就会逐渐变成真说谎，这对孩子的成长非常地不利，那么如何纠正孩子的说谎行为呢？
孩子之所以会说谎，我们首先必须查找幼儿说谎的原因，其次，必须寻找合适的教育引导方法。
一、幼儿说谎的成因
幼儿说谎，我们教师首先不要太着急，要冷静地分析一下他们说谎的原因。是他的愿望不能得到满足；还是你对他的要求太高，孩子达不到，或者是做了错事，怕老师的责备呢？如果孩子想达到的合理愿望你不能使他满足，或者如果是孩子做了错事怕老师的责备而说谎，这时候你就要从自身找一下原因。例如幼儿在玩串珠游戏的时候，明明是一起玩的游戏，有幼儿就抢着自己要的颜色珠子不给其他的幼儿，问他：他说，没抢，他先拿到的。这个时候你就要尊重孩子的愿望，说：“我知道你先拿到的，但是其他小朋友也要这个颜色的珠子，你都拿了，很多，可以和小朋友们分着一起玩。中班幼儿年龄还小，把别人的东西说成是自己的，把自己做的错事说是别人干的，这时候教师可以耐心引导、教育。
二、幼儿说谎的对策
1、教师家长要以身作则，做孩子的榜样。
生活中，有些事情很无奈，大人为了一些善意的目的不得不去说谎，如对病入膏肓的病人就不得不说谎，为了孩子能就近入学不得不说谎，教师和教师间产生小矛盾了等等，但发生这些事的时候，一定要避开孩子，因为，心理学研究表明孩子在两岁左右就已经有了模仿和接受暗示的能力，当教师或家长的行为无意成为孩子的榜样时，问题就麻烦了。同时，对于孩子偶尔的小聪明、小伎俩，教师不能因为他们的可爱而纵容，父母更不要洋洋得意、过多炫耀，因为孩子的辨别是非能力差，他会以为你是在鼓励他，这样会助长孩子的说谎行为。
2、采取科学的方法，对待孩子的说谎行为。
对幼儿的说谎行为,要给他一个改正错误的机会，比如，在班里里，有的幼儿总爱偷偷的摆弄黑板上五颜六色的磁铁和粉笔，有的时候他喜欢他就拿走，而教师询问他时又不承认。遇到这种问题，教师应该悄悄地问他是否喜欢磁铁，告诉他磁铁的用处，老师可以用它来跟小朋友们玩游戏，如果你们喜欢可以玩一玩，但是不能随便拿回家。幼儿的心是一张白纸，对于他们的说谎行为，教师和父母一定要用一些可行的办法，不要太多的强化，要冷处理，采用迁移、游戏等方法，将孩子的说谎行为消灭在萌芽过程中。如：放学了，幼儿拿了幼儿园的玩具、小人书回家，说是老师送给他的，家长不妨对孩子说：“这些玩具和小人书想老师了，明天咱把他们再送给老师，好吗？”当然，对于那些老说谎，而且说谎到了天衣无缝的地步的孩子，那就要采取另外的一种措施：讲明说谎的危害，使其明白事理，在必要的时候，教师和家长配合进行一些适当的惩罚。
总之，纠正幼儿说谎行为，不是一朝一夕的事，需要教师、家长多动脑筋想办法，还要多阅读一些有关孩子教育方面的书籍，在遇到很难缠的事情时，双方进行具体的沟通，大家一起合力，克服孩子的说谎行为，使孩子健康地成长。
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孩子爱说谎话，如何正确教育呢？
小男生 当时年龄：
孩子爱说谎话，如何正确教育呢？
你好！孩子说谎可以分为无意说谎和有意说谎两类。一、无意说谎。重要的原因是幼儿的孩子分不清自己的想象与现实之间的界限，希望用语言描述某种幻想的东西。二、有意说谎。通常带有明显的欺骗目的，它容易变成一种欺骗行为。对于孩子的无意说谎，家长不必过于追究，因为随着宝宝认识的提高，这种现象会慢慢地消失。面对有意说谎，则要严肃对待。首先，家长要在家庭中形成宽容的氛围，不要过于苛求和责难孩子，更不能用体罚来对待孩子的过错，不要让宝宝形成恐惧感。对于孩子的有意说谎，要认真的调查和分析，用事实真相来揭穿谎言，让孩子懂得说谎要受批评的，从一开始就要堵住孩子说谎的企图。调试方法：1、家长应该给宝宝做很好的示范。2、细心疏导，让宝宝明白“诚实”是一个人高贵的品质。对宝宝的健康成长很重要。3、让孩子改变从内心说谎的不良行为。4、多关心孩子的心理需要，在家庭教育中少使用暴力。
你好！孩子说谎可以分为无意说谎和有意说谎两类。一、无意说谎。重要的原因是幼儿的孩子分不清自己的想象与现实之间的界限，希望用语言描述某种幻想的东西。二、有意说谎。通常带有明显的欺骗目的，它容易变成一种欺骗行为。对于孩子的无意说谎，家长不必过于追究，因为随着宝宝认识的提高，这种现象会慢慢地消失。面对有意说谎，则要严肃对待。首先，家长要在家庭中形成宽容的氛围，不要过于苛求和责难孩子，更不能用体罚来对待孩子的过错，不要让宝宝形成恐惧感。对于孩子的有意说谎，要认真的调查和分析，用事实真相来揭穿谎言，让孩子懂得说谎要受批评的，从一开始就要堵住孩子说谎的企图。调试方法：1、家长应该给宝宝做很好的示范。2、细心疏导，让宝宝明白“诚实”是一个人高贵的品质。对宝宝的健康成长很重要。3、让孩子改变从内心说谎的不良行为。4、多关心孩子的心理需要，在家庭教育中少使用暴力。
小学高级教师
你好这位朋友，很高兴为您解答。要了解宝宝说谎的原因。不能直接就训斥宝宝。宝宝说谎跟家长是分不开的，多半是由于家长给的压力过大，要从自己身上不断的找原因，才能从根本上解决宝宝说谎的问题。
家长您好~宝宝这个年龄会将现实生活和大脑里的想象混淆，所以常常说出与事实不符的事情。家长对于这种现象不必过于担忧，更不能严厉指责宝宝。可以先分析情况，宝宝为什么会这么说，并和宝宝谈谈了解他的想法。
家长您好~宝宝这个年龄会将现实生活和大脑里的想象混淆，所以常常说出与事实不符的事情。家长对于这种现象不必过于担忧，更不能严厉指责宝宝。可以先分析情况，宝宝为什么会这么说，并和宝宝谈谈了解他的想法。
国家二级心理咨询师
你好，很高兴为你解答。宝宝说谎是对自己的一种保护，因为害怕所以说谎。家长可能平时对宝宝严厉了些，让宝宝害怕承担一些事情的后果，就选择了说谎来保护自己并逃避。遇到这种情况家长首先要证实宝宝真的在说谎，其次弄明白宝宝说谎的原因，对症下药。不要用暴力的方式解决。多聆听与宝宝沟通，了解宝宝的内心世界。另外，不要惩罚承认错误的宝宝。否则只会让宝宝越来越把谎话编的更加圆满。
你好，很高兴为你解答。宝宝说谎是对自己的一种保护，因为害怕所以说谎。家长可能平时对宝宝严厉了些，让宝宝害怕承担一些事情的后果，就选择了说谎来保护自己并逃避。遇到这种情况家长首先要证实宝宝真的在说谎，其次弄明白宝宝说谎的原因，对症下药。不要用暴力的方式解决。多聆听与宝宝沟通，了解宝宝的内心世界。另外，不要惩罚承认错误的宝宝。否则只会让宝宝越来越把谎话编的更加圆满。
家长您好，孩子这么大的年龄说谎是非常正常的。因为像四岁左右的孩子还处于对错意识相对模糊的阶段。当然生活中也有很多因素会导致孩子说谎，如自己犯错了，不想让家长知道，自己想要某种东西就会用各种谎言希望家长满足他，或者孩子孩子处于假想的一种现象，如每天都说自己是公主（这种也算说谎）。所以我认为家长应该考虑清楚孩子为什么会说谎，找到孩子说谎的原因才能正确的引导孩子！
家长您好，孩子这么大的年龄说谎是非常正常的。因为像四岁左右的孩子还处于对错意识相对模糊的阶段。当然生活中也有很多因素会导致孩子说谎，如自己犯错了，不想让家长知道，自己想要某种东西就会用各种谎言希望家长满足他，或者孩子孩子处于假想的一种现象，如每天都说自己是公主（这种也算说谎）。所以我认为家长应该考虑清楚孩子为什么会说谎，找到孩子说谎的原因才能正确的引导孩子！
小孩子天生不会说谎的，如果小孩子说谎，肯定是最初的时候遇到了什么压力或容易大人生气什么的，逐渐日积月累形成的坏习惯了，亲可以多跟孩子沟通，在没有大影响的情况下，尽量顺从孩子的意愿
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孩子爱说谎话，如何正确教育呢？
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怎样应对爱说谎的孩子
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擅长: 消化道出血,手外伤
帮助网友：68754称赞：176
&&&&&&病情分析：&&&&&&你好！根据你的描述考虑是环境因素引起来的宝宝爱撒谎的症状，&&&&&&指导意见：&&&&&&建议最好平时多和孩子沟通，交流，以教育为主，不要过度的大骂孩子，以免引起副作用。
擅长: 慢性阻塞性肺气肿,慢性氧疗
帮助网友：2948称赞：7
&&&&&&病情分析：&&&&&&您好！其实，这是孩子三四岁左右时特有的现象。孩子撒谎有多种情况，作为家长要细心分辨。&&&&&&指导意见：&&&&&&的是无意撒谎，因为这一时期的孩子，由于年龄的关系，对事物反映的精确性较差。我们成人由于有一定的知识经验作基础，所以对事物的属性就能抓得比较准，能够客观的反映事物。而幼儿感受器官的发展还不协调，更不完善，又缺乏生活经验，对事物的反映容易走形。圆的说是方的，红的说是白的，是常有的事。这是幼儿缺乏概念的概括能力，表达能力以及必要的知识经验的缘故。这种情况下，孩子把鸭说成鹅，就不能算撒谎。有时，由于幼儿想象与现实之间的差距，孩子也会出现这种情况，端着空杯子，假装喝水：“妈妈，你看我喝的多干净！”或者到了晚上，不进被子，非说被子里有老虎。你说没有，孩子却好像真看见一样。当幼儿惧怕什么或希望有什么时，又不能摆脱它或得到它，便会以想象来代替现实，从而取得心理平衡。你说：“啊，喝的真干净，好样的。”这正是孩子心里渴望听到的。如果你说被子里没有老虎，孩子会觉得我明明看见了嘛。事实上，他是白天在动物园或者画报上看到的。这个时期幼儿的想象就是这样，既容易与现实混淆，也容易脱离现实。作为家长不必大惊小怪，这些都是孩子在发展阶段上可能会出现的现象，不能认为孩子是在说谎，以上这些“无意撒谎”，只要大人讲清道理，孩子很快会改正过来的。值得家长注意的是“有意撒谎”。比如，明明是自己做错了，怕自己承认了错误，被小朋友们瞧不起，不与他玩，受到孤立；或是怕承认了错误后，挨家长打骂，于是就撒谎，隐瞒自己的错误。知道说谎可免做自己不想做的事或摆脱某种困境，像前面提到的，孩子知道肚子疼就可以不参加室外锻炼，于是他也会借口肚子疼，而想摆脱本应参加的活动。孩子无意中打碎了什么东西，诚实地告诉妈妈，妈妈却责备甚至打了他，也会使孩子觉得不如不告诉妈妈。下一次打碎东西，他会装不知道，或者推托是别人干的。当家长发现孩子这些说谎行为以后，家长就要严肃对待了。纠正孩子的说谎行为，切忌简单的批评教育。&&&&&&以上是对“4岁孩子爱说谎，还拿幼儿园的东西”这个问题的建议，希望对您有帮助，祝您健康！
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