顿悟是瞬间冰冻现象对知识的理解领悟，是属于下面哪个阶段的现象

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-12-15 07:35 标签： 顿悟
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2015年专技人员公需科目培训测试答案
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官方公共微信2016继续教育题库 知识能力拓展与技术创新 100分版-五星文库
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2016继续教育题库 知识能力拓展与技术创新 100分版
导读：1.知识能力理论的特征有（），第14题：对技术创新项目来说，B:新技术，第17题：组织的创新能力包括（）等多方面，A:组织创新，B:管理创新，C:制度创新，D:文化创新，第11题：知识运作能力的关键构成要素有（），A:吸收能力，B:知识共享能力，C:知识创新能力，D:知识保护能力，A:对知识的融合，B:对知识的存储，C:对知识的激活，D:对知识的纯化，第13题：技术创新项目中，第16题：根据创
二、多选题
1. 知识能力理论的特征有（ ）
D:路径依赖性
答案：ABCD
第14题：对技术创新项目来说，其最终成果大多体现为( )
答案：ABCD
第17题：组织的创新能力包括（ ）等多方面
A:组织创新
B:管理创新
C:制度创新
D:文化创新
答案：ABCD
第19题：组织文化的特征主要是：（ ）
D:合作与信任
答案：ABCD
第11题：知识运作能力的关键构成要素有（ ）。
A:吸收能力
B:知识共享能力
C:知识创新能力
D:知识保护能力
答案：ABCD
第12题：终身学习具有（ ）特点。
答案：ABCD
第19题：按照主体来划分，沟通一般可以分为（）：
A:组织沟通
B:人际沟通
C:公众沟通
D:社会沟通
第12题：元操作包括（ ）。
A:对知识的融合
B:对知识的存储
C:对知识的激活
D:对知识的纯化
第13题：技术创新项目中，完整的成本计划应该从（ ）来构成。
A:基本预测
B:保留资金
C:应急资金
D:成本控制
第16题：根据创新的模式，可把创新分为（ ）。
A:原始创新
B:集成创新
C:引进消化吸收再创新
D:重复创新
第20题：按技术创新的对象来划分，可将技术创新分为（ ）。
A:产品创新
B:工艺创新
C:原始创新
D:集成创新
第14题：知识匹配机制主要有（ ）。
A:能力匹配
B:环境匹配
C:结构匹配
D:文化匹配
第15题：技术创新项目具有( )自身特征。
第16题：研究性学习的主要特点是（ ）。
答案：ABCD
三、判断题
第1题：2004年教育部启动了“创新研究群体科学基金资助计划”。
第3题：创建学习型组织的步骤包括奖励冒险
第22题：评价标准是遴选和考核、管理的核心。
第27题：创建学习型组织的意义之一是为组织创新提供了技术手段。
第28题：学习机制的支撑要素主要有学习型文化。
第24题：知识能力的发展是均衡的。
第26题：组织的知识存量属于知识能力系统中的软结构。
第30题：遴选管理的核心工具是绩效评价。
第25题：竞争程度是决定技术创新的重要因素。
第22题：创建学习型组织可以解决组织生命活力问题。
第29题：对智慧技能的学习是修养学习。
第22题：新技术往往需要多种互补性技术的同步发展，个别企业对此无能为力。
第25题：综合性是研究性学习的特点。
第30题：专业技术人员要做到坚持学习。
一、单选题 (共30题，每题1分，说明: 说明:加下划线为正确选项)
1、技术创新离不开（）的支撑。
A、制度的创新管理创新和市场创新
B、企业的外部知识管理
C、设立知识主管
D、对知识使用设立权限
2、顿悟是瞬间对知识的理解领悟，是属于下面哪个阶段的现象：（）
A、孕育阶段
B、明朗阶段
C、验证阶段
D、准备阶段
3、创新人员所需要具备的能力，不包括：（）
A、高效的信息获取能力
B、知识产权意识
C、市场投资意识
D、风险意识
4、尽可能省去一些材料、成分、结构和功能等，以诱发创造性设想的方法，称为（）。
D、缺点列举法
5、下列关于创造性的解决问题的说法中，错误的是（）。
A、应尽可能的向四面八方搜索信息
B、搜索的方向范围越广，找到的可能性越大
C、就是在大海里捞针
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顿悟是瞬间，思维达到一个极高的层次，对事理获得一种更通透的能力，看得更清楚明白。顿悟是要如实的达到的，要不怎么思考、怎么联想都不行。
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