规划局“两学一做”特色工作经验总结：基础在学关键；合知行合一；规划局“两学一做”特色工作经验总结：基础在学关键；“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，；（一）积极谋划部署，做好学习教育开局局党组书记、；“为学之道，必本与思；长计划，短安排；（三）学习形式灵活多样，保障学习教育取得成效；送学上门确保学习教育全覆盖；党员全员参与和典型交流相结合；学习相
规划局“两学一做”特色工作经验总结：基础在学 关键在做 学做结合 知行合一 规划局“两学一做”特色工作经验总结：基础在学 关键在做 学做结合 知行合一
“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，是深化党内教育的重要实践。基础在学，关键在做，把“学”和“做”有机统一起来，推动学习教育扎实开展、取得实效。我局党支部扎实推进学习教育，引导全局党员学做结合、知行统一，自觉做到“四讲四有”，不断汇聚国土规划事业的强大力量。
一、各项工作落实情况及特色做法
（一）积极谋划部署，做好学习教育开局 局党组书记、局长肖昌东在我局“两学一做”学习教育动员部署会上对学习教育提出了工作要求，指出这次学习教育是巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，推动全面从严治党向基层延伸，全体党员要认真学习贯彻中央、省市区委关于开展“两学一做”的部署精神，要学习贯彻区委曹裕江书记关于将学习教育与全区“项目年”、“落实年”紧密结合的要求，强调学是基础，做是关键。
（二）严格落实学习教育总体部署，明确组织要求
“为学之道，必本与思。”倡导全体党员坚持潜心研读党章党规，凝神静修系列讲话，领悟真谛、参透本质，坚定信仰、保持本色。党组书记、局长肖昌东在支部主题党日上强调：党章是党的根本大法，是立党、治党、管党的总章程，全体党员同志学习党章要一字一句的读，认真学习体会并努力践行。系列讲话要深入地学，要有深刻的思考，学必有思，学习了就要有收获，鼓励全局党员同志以召开党员大会、党小组会，利用微平台等形式分享学习心得体会。
长计划，短安排。方向明、目标清，才能有的放矢。“两学一做”应当经常学、持久做，要作为长期要求坚持下去。按照区委“两学一做”学习教育总体部署要求，我局党支部细化“两学一做”学习教育计划安排，将“两学一做”学习教育的内容细化到周，始终贯穿于全体党员的日常工作和生活中去。全面落实“三会一课”，固定开展“支部主题党日”，保质保量完成规定动作，结合实际工作需要，灵活开展自选动作。定期抽查“两学一做”学习记录本记载情况，集中保存各党小组学习、活动记录，规范建立“两学一做”学习教育台帐。全局上下学党章党规、学系列讲话热潮迅速兴起、氛围不断浓厚。
（三）学习形式灵活多样，保障学习教育取得成效
送学上门确保学习教育全覆盖。对于前来集中学习有困难的离退休党员同志，采取“送学”的方式组织开展学习，将学习资料、上级会议精神文件等通过上门送学或邮寄的方式送达，确保“两学一做”学习教育覆盖全体党员。切实把全体党员的思想和行动统一起来，与党中央保持高度一致，思想自觉不断强化。
党员全员参与和典型交流相结合。我局党支部党员人数较多，党员大会、学习交流会的时间、发言人数有限，故采取各党小组先各自组织学习交流讨论，再选派优秀代表在支部大会上交流发言的形式进行学习教育，实现了全体党员参与和典型发言相结合。5月10日―19日，除退休干部党小组自行组织外，其他党小组均分别召开组织生活会，每一位党员都谈了自身的感受，查找了自己对照标准存在的差距与问题，组织生活会严肃认真，效果甚好。6月21日―24日，各党小组组织党员同志采取自学、集中学习相结合的方式，对长江日报“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”专栏《常青花园“党员常青”》系列报道进行学习，每位党员同志分享了自己的心得体会，并选派优秀党员代表在6月24日的局党支部“党员常青”学习交流会上发言。会上气氛热烈，发言质量颇高，学习效果甚佳。围绕专题一“对照党性原则，看理想信念牢不牢”大讨论，局党支部同样采取党小组组织讨论后再选取优秀代表发言的形式开展。
积极投身理论宣讲。党支部书记李文艺被推选为东西湖区理论宣讲员将赴吴家山街、区卫计委等6家单位进行宣讲，坚定广大党员干部自觉跟党走的信心和决心，激励广大干部群众为全面建成小康社会贡献智慧和力量，为实现中国梦而不懈奋斗。
二、学做结合知行合一取成效
“知者行之始，行者知之成。”坚持以党章党规规范言行，以系列讲话引领实践，以学促知、以学促做，学做结合、知行合一。
（一）发挥旗帜模范带头作用，人人争当榜样
一名党员就是一面旗帜。做合格党员，就应该“平常时候看得出来、关键时刻站得出来、危急关头豁得出来”。积极挖掘选树身边的先进典型，全局上下人人创先争优。见贤思齐、见不贤而自省蔚然成风。
我局吴林磊同志自参加工作以来，一直勤勤恳恳、兢兢业业，面对长期时间紧迫、任务繁重的工作毫无怨言，总是利用自己的业余时间加班加点，圆满完成了我区新增建设用地报批工作任务，他所在团队近十年共办理新增建设用地项目审批约800宗，用地面积逾7万亩，该项成绩位列武汉市各新城区前茅，确保了我区经济发展的用地需求，为我区国土事业作出了应有的贡献。工作之余，该同志还积极参加在职党员进社区活动，我局收到常青花园第三社区来信反馈，吴林磊同志与社区空巢老人许凡天结对子，利用国庆节和假日上门探望，让老人倍感温暖。他用自己的实际行动，为党员群众做出了榜样，被评为2016年武汉市国土规划系统优秀共产党员。
我局土地登记发证中心积极向陈慧丽同志学习，不断强化素质，转变工作作风，提高办事效率和服务质量，每一个窗口工作人员都希望能像她那样做好人民公仆，全心全意为人民服务，树立良好的国土规划者形象。改进工作方式方法，为老弱病残开设绿色通道，实行“预约服务、上门服务、延时服务”，并实施高峰应急预案，增开窗口、延长前台工作时间，坚持受理完当天所有来办证的申请人，尽量减少群众再次往返排队办证。通过推行规范管理，实行首问负责、限时办结、一次性告知、服务承诺等制度，进一步强化监督，窗口所有业务工作流程、办理程序、办理时限等向社会公布，制定规范的一次性告知书及服务指南等，群众对发证中心的满意度达到99%，发证中心工作人员多次被评为政务中心的“服务之星”。窗口工作人员热情服务，高效服务，赢得办事群众的好评，年年被评为政务中心“先进集体”的光荣称号。该中心工作人员的服务态度、办事效率得到了办事群众的肯定，很多办事群众送来锦旗和表扬信，这些表扬信上虽是不同的字迹，不同的内容，不同的署名，却表达了相同的感激之情，量虽纸般薄，情似千斤重。
（二）主动作为，多措并举，在“做”上出实招
做合格党员，就应干在实处，做发展带头人、新风示范人、和谐引领人、群众贴心人。为落实好区委精神，我局主动作为，多措并举，在“做”上出实招。我局“两学一做”学习教育与中心工作、当前实际相结合，注重实效，将“项目年”、“落实年”落到实处，确保高标准、高要求完成各项目标任务，着力凸显全年绩效目标的特色、亮点。通过实行对口服务机制、明确工作责任机制、建立定期报告和通报机制、严肃绩效目标考核机制等举措，局主要领导、局领导班子成员带头主动作为，增强服务意识，将区级领导“一挂两包”重大产业与重点项目开工建设作为全年工作重中之重，真正将区委“两学一做”精神落到实处。
“两学一做”第一个专题的学习即将结束，此次专题学习教育研讨提升了党员队伍思想政治素质。今后的工作中要用科学理论武装自身，内化于心，外化于行，在立足本职工作的同时，充分发挥好党员的先锋模范作用，确保“两学一做”能够落到实处，为将我区打造经济城市民生“三个升级版”、建设中部临空经济先行区、湖北高端产业集聚区和武汉滨水生态幸福新城区作出新的更大贡献。 三亿文库包含各类专业文献、外语学习资料、文学作品欣赏、各类资格考试、行业资料、专业论文、中学教育、38规划局“两学一做”特色工作经验总结：基础在学 关键在做 学做结合 知行合一等内容。　
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Copyright & 2004- 网　出版物经营许可证新出发京批字第直170033号　中国科学院研究生院权威支持(北京)　电 话：010-　传 真：010-“两学一做”学习教育阶段小结
“两学一做”学习教育阶段小结
中共上海市实验幼儿园支部委员会
为了进一步坚定共产党员理想信念，加强共产党员的道德修养，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题；提升党员教师的先锋模范作用的发挥，根据区党工委的统一部署要求，实验幼儿园支部委员会开展“两学一做”学习教育系列活动，旨在通过学习活动，将尊崇党章、遵守党规为党员的基本要求，以习近平总书记系列重要讲话精神武装党员教师的理论思想，教育引导支部全体党员进一步坚定理想信念，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，严守政治纪律政治规矩，在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础，为实验幼儿园新一轮十三五规划的发展，为实验幼儿园健康教育深化实施，为实验幼儿园可持续发展提供坚强的政治保证和组织保证。现就活动开展情况总结如下：
一、高度重视、积极部署、精心组织、统筹安排
首先，按照“两学一做”学习活动动员会精神,实幼党支部的全体党员开展了集中学习活动，认真学习《党总支“两学一做”教育实践活动实施方案》的指导思想、总体要求、基本原则、实施环节，并了解了前期准备工作和第一环节工作安排。&&
其次，在党支部书记邵乃济老师的带领下，党员们对于实幼支部的学习活动开展提出自己的意见和建议。书记邵老师对幼儿园开展学习教育活动进行了全面的动员部署。要求全体党员及中层干部按照《实验幼儿园二学一做学习教育方案及安排表》,结合本职工作，本部门工作实际,精心组织党员及中层干部和全体职工开展好活动。
第三，我园成立了由书记总负责，支部委员及党小组长为组员的学习教育活动领导小组。负责对整个活动的组织领导、组织实施、组织落实,并确定专人撰写通讯工作。
第四，发挥书记带支部委员、支部委员带党小组长，党小组长带党员，形成上行下效、整体联动的总体效应。一是书记、支部委员要带头参加学习讨论，带头谈体会、讲党课、作报告，带头立足岗位作贡献。二是要严格执行组织生活制度，以党员身份参加支部的组织生活。三是要以中心组学习、党小组学习、专题组织生活会、师德师风廉政建设会、党员志愿者等形式，定期组织集中学习，每次确定1个专题开展交流研讨，深化学习效果。2016年度党员领导干部专题民主生活会要以“两学一做”为主题，领导班子和领导干部把自己摆进去、把职责摆进去、把思想摆进去、把工作摆进去，深入查找存在的问题。
二、深化学习，坚定理想，强化服务，增强自觉
学习教育是首要任务,是搞好教育实践活动的基础环节。只有抓好这一环节,进一步提高思想认识,查摆问题才会有的放矢,整改落实才会积极自觉。根据实验幼儿园党员人数多，分总分园工作的特点,我们创新学习方法,丰富学习内容 ,为教育实践活动扎实开展奠定了坚实基础。
支部采取集中学习、自学、网络学习，党小组学习相结合的形式,组织党员及中层干部集中学习了《中国共产党党章》《中国共产党廉洁自律准则及纪律处分条例》《习总书记系列重要讲话读本》《党工委的工作方法》等党章党规。做到学习人员和内容全覆盖、无遗漏。
在组织集中学习的基础上,我们围绕五项专题教育思考题：一是如何认识深入开展“两学一做”教育实践活动重大意义。二是如何按照党章要求，践行党的宗旨，充分发挥党员干部的先锋模范作用，加强为民务实清廉作风建设。三是党及中层员干部自身还存在哪些问题，如何改进。四是当前党员应树立什么样的核心价值理念，以提高学校教职工的凝聚力、战斗力、创造力。五是如何将学习活动与群众路线，三严三实教育实践中的问题整改结合起来。
党员及中层干部结合自己岗位工作情况,积极发言,交流了开展教育学习活动的意义和体会,大家一致觉得：两学一做学习活动，作为党员应该做到先学一步、学深一步。同时党员教师和干部要进一步端正自己的工作作风，提升自己的党性修改。做到党员要受教育，教师要增活力，群众要满意，幼儿得发展。
三、结合实际，查摆问题，学以致用，知行合一
实幼支部对学习教育的内容安排、组织方式制定具体化、精准化、个性化的工作计划。对在职党员，把重点放在落实“三会一课”等组织生活制度上，着力提高组织生活质量，严格党员日常管理，建立行之有效的经常性教育机制，引领党员严守党的政治纪律和政治规矩，不断强化身份意识，切实改进作风，立足岗位奉献。对退休的党员，采取“送学上门、自学为主”的方式，订阅支部生活周刊积极开展学习教育活动。
其次，支部针对分党员存在的五类问题（理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端等问题）结合自身开展自查。针对查摆的问题：学习自觉性不高。日常事务性多，缺乏持之以恒自觉学习的精神。工作作风不实。压力大时存在应付以求过关的想法，从而影响了工作效果。教师专业发展不均衡。在幼儿园教师日常课程的质量有待打磨和提高等问题。明确提出党员通过学习活动，一定要真正做到“红红脸、出出汗、排排毒”。
如：自学方面可充分运用共产党员网、上海基层党建网、普陀教育党建网、实验幼儿园“我爱读书”微信公众号等网络载体自主学习、互动交流。开展七一书记上党课、“实幼精神传承与发展”大讨论、《条例和准则》心得体会撰写等活动。“七一”前夕，开展党的知识竞赛活动和“入党那一天”主题征文人人参与。通过学习讨论和反思，真正提高了认识，找到了差距，明确了努力方向。
又如：党支部结合纪念建党95周年活动，开展党课《以诚为本、彰显道德力量》，参观“日出东方――上海市纪念中国共产党成立95周年”大型主题展览及“复兴之路”上海展，重温党的奋斗历程与峥嵘岁月。通过参观，实幼全体党员和干部加深了对党和国家以及上海发展历程的了解，接受了一次深刻的党史教育，对于如何进一步强化党性修养、加强党的建设、推动教育改革与党的事业有了更深入的认识和思考。
第三，引导党员立足岗位做贡献。深化党员 “亮身份，作承诺，当先锋，树形象” 岗位行动。教育全体党员首先要敬业修德，奉献社会，踊跃投身学校健康教育改革创新实践，不断提升教师核心能力，提高教育教学质量，做孩子健康成长的指导者和引路人。其次，围绕“同心家园，交通大整治，诚信文化建设，学陶活动，阳光公益早教，阳光之家，曹杨和桃浦教育联盟项目”等，落实“党员示范，随手公益”的理念，满足幼儿、学校、社会、家长的需求，推动党组织和党员服务群众，服务学校，服务幼儿，服务社会。使实幼支部服务志愿工作做到制度化、常态化、长效化。申报区优秀组织生活案例――携手共建& 教研联动& 专业提升& 学校发展。
第四，着力解决实际问题。支部结合幼儿园新一轮“十三五”规划。抓好开具工作，加强四个载体建设，充分发挥示范园的引领、服务作用。
一是以“健康教育”研究为载体，加强服务区域性“大健康”教育品牌的打造。二是以实践探索创新为载体，形成具操作意义的课程实施、开发、质量改进、保障措施等有效资源和举措，服务保教质量的全面提升。三是以幼儿园“安全与健康”等信息平台为载体，服务社会需求、服务专业发展、服务质量提升。四是以实训基地为载体，培养合格教师，打造高端人才。在提高教育质量、提升教育治理能力、培养高素质教育人才队伍、营造教书育人良好氛围上补短板、惠民生、求实效、见实绩。
目前，实幼的健康教育课程两大市级课题已经全面结题，其中一项获得上海市基础教育成果评审二等奖，一项正在申报上海市第十一届教育科研成果评审。健康教育的研究和实施呈现出结构与实践契合、实施与管理规范、途径和方式多元、家庭与园所共育、园本与国际对接的健康有序发展趋势，越来越显示出旺盛的生命力和影响力，进一步提升了保教工作的质效。
开展近2年的《保优质 勇创新 促发展》的每月保教质量分析会，让实幼的保教和后勤日常管理发生了质的转变。规范性、精细化、反思型，已然成为了保教分析和管理的核心。发现问题、聚焦问题、寻求策略、观察效果、反思调整，实幼就是这样一步步在实践中提升了每一位老师对儿童的认识，提升日常每天的保教质量。
学校的质量提升在于教师的专业发展。实幼针对教师们难以跳出既有实践方式的现状，坚持在实践现场研读儿童的思维、行为、学习特点，对自身专业的实践过程进行重构与创新。通过职初教师重在规范的实际操作点――见习教师规范化培训和带教；成熟教师的持续发展点――教师成长手册和园本研修；骨干（高端）教师的生长创新点――“浸、润、磨、晒”综合培育法的实施，建立起了教师专业发展的常态支持系统。2015年底和2016年，我园接受上海市教师专业发展示范校（园）年检和专项调研，我们的日常工作和研究课题获得高度评价并作为市级范本推广应用，也正因如此，实幼在不断的发展和进步。
&&&& 建立实验幼儿园幼儿安全与健康管理平台，对幼儿健康状况和保育工作进行监察和数据分析；通过管理平台助推精细化和系统化管理，提高教师执行力，提高资源利用率、提高课程质量及效度。
实幼支部在“两学一做学习教育阶段”的工作，能做到统筹安排，有机衔接，前后呼应，不敢时间，不比进度，开展工作有形有色，从而保证学习教育的质量和效果。全面完成了学习教育阶段的各项工作,达到了预期目标。
在下一阶段，实幼支部将对照党员、教师的职责，组织党员谈心谈话，听取意见，进行党性分析，梳理查摆自身在思想，组织，作风，纪律上的问题，严肃的开展批评与自我批评。针对支部和党员工作存在的薄弱环节和突出问题提出整改措施，做到
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