人物qi人物品质的四字词语语

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写出描写人物神态的四字词语 【】
题目列表(包括答案和解析)
按要求写出四字成语。1.词语中带有动物名称的。例:狐假虎威 __________ __________ __________ __________2.词语中带有描写颜色的词的。例:花红柳绿 __________ __________ __________ __________ 3.描写人物神态的。例:聚精会神 __________ __________ __________ __________
在括号里填上恰当的字,并回答问题。 (&&&& )精(&&&& )神&& (&&&& )兵(&&&& )将 风(&&&& )雨(&&&& )&& (&&&& )钧(&&&& )发 (&&&& )之不(&&&& )&& (&&&& )头(&&&& )气1.其中描写人物神态的词语是哪几个?_____________________________________2.再写出三个描写人物神态的四字词语。_____________________________________
阅读短文,回答问题。
参观莫高窟
  敦煌莫高窟祖国西北边陲(chu0)的一颗明珠,举世无匹的宗教艺术宝库,我早想去游览了。暑假中,爸爸带我来到这里,我多年的愿望终于实现了。
  莫高窟坐落在三危山和鸣沙山的怀抱中,四周平沙莽莽,唯独它绿树成阴。洞窟像蜂窝似的密密麻麻地排列在砂崖绝壁上。
  “爸爸,这么多的洞窟是谁开的?”我不解地问。
  爸爸讲了这样一段故事:“据唐代碑文记载,公元366年,有个叫乐僔(z(n)的和尚德行高超,拄着拐杖西游。他来到三危山下举目四顾,忽见山上一派金光(红色的砂砾岩内含矿物质,在阳光下会闪闪发光),仿佛显现出千佛的形象。这位虔(qi2n)诚的信徒,就在三危山对面的崖壁上开凿了第一个石窟。随着佛教的发展,洞窟越来越多,成为世界上最大的佛教艺术宝库之一。”
  “噢,真想不到石窟还有这样的来历。”我说。
  咦!这个面积不到三平方米的小洞窟,里面除了一尊菩(p*)萨外,空空如也。这有什么好看的?讲解员说:“这个小洞窟,就是震惊世界的‘藏经洞’。洞里藏有从公元5世纪初到11世纪的各种古代文书、帛画、刺绣和铜像等共六万多件。洞门外墁(m4n)了泥,画了壁画,所以一直没人发现。直到清末被一位姓王的道士偶然发现。由于当时清朝政府的腐败,洞中的宝贵文物几乎被帝国主义分子偷盗殆(d4i)尽。仅存的一小部分经卷,现在陈列在北京故宫。”
  参观了这个洞,我才明白,门外的大牌坊上,郭沫若同志为什么要题上“石室藏宝”四个字了。
  接着,我们又参观了精彩绝伦的壁画。走进描绘佛教故事的壁画洞窟,就像走进了一个佛国。壁画上反弹琵琶的飞天,我通过舞剧《丝路花雨》早已熟悉,今天看到原物更觉亲切。那些美丽的天神在空中上下回旋,姿态非常动人。
  莫高窟不但保存着无数宏伟瑰(gu9)丽的壁画,同时也保存着数以千计的优美彩塑。严肃慈祥的大佛,勇猛威武的天王,强壮暴烈的力士,都具有鲜明的个性,似乎都是一个个活生生的人。其中有个高达26米的大佛,是中国佛教巨型造像的代表之一,它一手向上,一手朝下。开始我不懂是什么意思,讲解员说,这是一手遮天,一手盖地,表示佛的法力无比。另一尊是不同于一般的卧佛“释迦涅槃”。他长16米,侧身躺着,紧闭眼睛,合着嘴唇。那安详的面容,怡然自得的微笑,还有那似乎是刚刚闭上又随时会睁开的眼睛,有力地显示了古代工匠的智慧和创造才能。莫高窟的每一幅壁画,每一尊彩塑,都是劳动人民聪明智慧的结晶。
  参观结束了。我抚摸着刚买的几枚纪念章,凝视着上面的壁画图案,心想:我们中华民族的历史多么悠久,文化多么灿烂!
1.莫高窟在什么地方?远望莫高窟是什么样子的?
________________________________________
2.在括号内填写合适的词语。
(  )的大佛  (  )的天王  (  )的力士  (  )的天神
3.缩写文中画“________”的句子。
________________________________________
4.读了本文,你有什么感想?
________________________________________
阅读理解。
快手刘&&&&&& 快手刘是个撂(liào)地摆tān(&&&& &&)卖糖的胖大汉子。他变戏法是为了吸引孩子们来买糖。戏法十分简单,俗称“小碗扣球”。一块绢子似的黄布铺在地上,两只白瓷小茶碗,四只滴溜溜的大红玻璃球儿,就这再普通&&&&&&&&&& 不过的三样道具,却叫他变得shénchū&guǐ&mò(&&&&& &&)。他两只手各拿一只茶碗,你明明看见每只碗下边扣着两只红球儿,你连眼皮都没眨动一下,嘿!四只球儿竟然&&&&&&&&&&&全都跑到一只茶碗下边去了,难道这球儿是从地下钻过去的?他就这样把两只碗翻来翻去,一边叫天喊地,东指一下手,西吹一口气,好像真有什么看不见的神灵做他的帮手,四只小球忽来忽去,根本猜不到它们在哪里。&1.在拼音处括号里填写汉字。2.在横线上写上加点词的近义词。&3.填一填。&&&& &(&&&&)的玻璃球&&&&吸引(&&&&)&&&&& &(&&&&)的戏法&&&&& 变得(&&&&)&4.“快手刘”是怎样变戏法的?写一写。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &5.文中哪个词语最能体现“快手刘”变戏法变得好?
[&&&& ]&&& &A.快手刘&&&& &B.翻来翻去&&& &C.神出鬼没&& &&D.忽来忽去&6.文中塑造人物采用的主要描写方法是
[&&&& ]&&& A.外貌描写&&&&B.语言描写&& &C.神态描写&&&&D.动作描写
逛集贸市场
  星期日,爸爸带着我到官园集贸市场买东西。提起官园,同学们可能一下子就会想到“少年儿童活动中心”。然而,官园集贸市场在北京几乎家喻户晓,因为,它还是北京最大的鸟市和鱼市。
  走进集贸市场,映入我眼帘的便是那熙熙攘攘的人群和种类繁多的商品。卖鸡的,卖肉的,卖粮食的,叫卖声不绝于耳;卖水果的,卖菜的,卖香油的,吆喝声此起彼伏。小贩们那粗犷而洪亮的声音一浪高过一浪,使集贸市场显得热闹非凡。我跟着爸爸沿着柜台慢慢地走着看着,那五花八门的图书,奇妙的流沙画,形态各异的雨花石,使我眼花缭乱,百看不厌。“爸爸你看,这儿是卖鸟的。”我一边说一边向卖鸟的柜台挤去。嘿!这儿的鸟种类真多啊!有白眉毛的画眉、五颜六色的鹦鹉、会学舌的八哥和全身雪白的玉鸟。我看见一只又大又漂亮的鹦鹉,便向卖鸟的老爷爷询问:“这只鹦鹉多少钱啊?”老爷爷微笑着告诉我:“200多块。”我听了吓一跳,心想:“这么贵,真是可望不可及啊!”我在一个个鸟笼中搜索着,欣赏着,忽然又发现了一只漂亮的小鸟,它披着深绿和浅绿相间的外衣,长着一张红色的小嘴,在鸟笼中跳来跳去,仿佛一位身穿绿衣的仙女在花园中翩翩起舞,神情可得意了!这时,我又向老爷爷请教:“这是什么鸟啊?”“哦,它叫红嘴相思。”老爷爷笑着对我说。“红嘴相思”,多好听的名字,是谁为它起了这样悦耳的名字啊!
  穿过了鸟的世界后,我们又来到了玩具摊前。变形金钢、玩具枪、月光球和玩具小人深深吸引了我,我越看越带劲,越看越入迷。爸爸仿佛看出了我的心思,便让我自己挑选了一个弹力球。我拿着新买的玩具爱不释手,弹来弹去,高兴极了!
  集贸市场的末端,有理发的、卖猫的,还有卖蛐蛐罐的。你可别小看那小小的蛐蛐罐,它造型别致,雕刻精美,既是玩物,又是工艺品,它是用葫芦和椰子壳做的,上面还有金属的气孔和花纹图案呢!
  离开集贸市场,我们满载而归,既买到了丰富的食品,又增长了不少见闻。在回家的路上,我想,逛市场真好玩,我还会再逛官园市场的。
(1)阅读10分钟,想办法读准下面的字音。
熙(  )  吆(  )  旷(  )
(2)抄出文中的四字词语。
家喻户晓  ________  ________  ________
________  ________  ________  ________
(3)欣赏。
  这篇小文记叙了逛集贸市场的见闻。
  小作者首先描绘出一幅“热闹非凡”的集贸市场的景象。从那对“熙熙攘攘”的人群、“种类繁多的商品”、“此起彼伏的吆喝声”的描写中,读者仿佛也置身于集贸市场上了。
  接下去,无论是对商品的欣赏,还是对价格的评论,都令人感到小作者那喜悦和激动的心情。这种喜悦和激动正如结尾所点明的:“为买到丰富的食品”,也为“增长了不少见闻”。
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