“雨丝像手指”改成拟人句
用户828658
雨丝像手指一样抚摸我的脸庞。
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雨丝像手指，抚摸着刚从泥土里钻出来的小草。
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雨丝抚摸着大地
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雨丝抚摸着大地
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花儿开了改成拟人句
花儿开了改成拟人句
1、美丽的花儿展开了她那迷人的笑脸。
2、花悄悄地探出了小脑袋，舒舒服服地伸伸花瓣。
3、花儿张开了甜蜜的笑脸。
4、花儿绽开了笑颜。
5、花儿在春风中羞答答的开了。
6、花儿像小姑娘似的害羞的开了
7、花儿们争先恐后的开了
8、花儿开了，开心地笑了。
9、公园里的花开了，向人们绽放了笑脸。
10、公园的花儿张开了笑脸。
11、各色鲜艳的花争奇斗艳，在温暖的春日的阳光中，绽开了笑脸，恍若神妃仙子一般。
12、春天拖着绿色的长裙来了，花儿高兴地笑开了，小草也被春姑娘的长裙染绿了。
13、春天悄悄地来了，花儿们在春风里慢慢舞了起来，鸟儿们在枝头欢快地唱着歌谣。
14、春天悄悄的来了，花儿开了，鸟儿在淘气的嬉戏
15、春天来了，那是刚落地的娃娃；花儿笑了，那是触觉了雨水害羞了。
16、春天来了，花儿笑了，鸟儿在唱歌
17、春天来了，花儿伸伸懒腰，舒心的笑了。
18、春天来了，花儿开了，一朵朵小花晃动着自己的身体，好像在迎接春姑娘的到来。
19、春天来得静悄悄的，身着五彩衣裳的花朵绽开了笑脸，鸟儿在湛蓝的天空中歌唱这美丽的春天！
20、春天静悄悄地到来，爱睡的花被吹醒，打开可爱的脸蛋，小鸟也欢乐地歌唱起来
21、春天姐姐来了，花儿妹妹们都盛开了，小草弟弟也穿上了绿衣裳！
22、春天花儿绽放出她灿烂的笑脸
23、春天到了，花儿摆动着花瓣,向我们点头笑 ，小鸟也叽叽喳喳的唱着歌
24、春姐姐来了,花儿露出灿烂的笑脸 &
25、春姑娘买着轻盈的步伐来了，小草也想你点头，五颜六色的花儿正在争先斗艳呢!欢迎来到作文网！
& 描写小溪的拟人句
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描写小溪的拟人句
　　1、小溪知道前面的路更加难走，于是一路上，它都备好了勇气和前进的动力之桨。
　　2、小溪在山间欢快的奔跑歌唱。
　　3、小溪一路上轻松地迈着步伐，它想见见更为广阔的小河。
　　4、小溪一路上美滋滋的，因为有清晨的露水和第一缕阳光和它作伴。
　　5、小溪一路弹着自己随性创作的曲子，非常动听，引得诗人为它吟诵。
　　6、小溪一路奔跑着，看着路边的风景，从自己的身边倒退，感到大自然的神奇与美丽。
　　7、小溪一路&叮咚叮咚&地唱着歌，向遥远的大海奔去。
　　8、小溪迈着轻盈的步伐，唱着欢快的歌儿，欢快地奔向远方。
　　9、小溪欢腾跳跃着在山间流淌
　　10、小溪从大山里走来，时而急，时而缓，一路欢歌流过我的家乡。
　　11、小溪不慌不忙地流淌着。
　　12、水流得很宁静，很随意，在北方湖海之士的眼光里，它甚至带有了过浓的温顺和纤弱，缠绵与妩媚。
不够精彩？
我要点评：描写小溪的拟人句
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篇一：改写拟人句练习
改写拟人句练习
当四周很安静的时候,蟋蟀就像歌唱家一样高声鸣唱。(改成拟人句)
当四周很安静的时候,蟋蟀就唱起了欢乐的歌。
鹅毛般的雪花铺天盖地地飘落下来。（改成拟人句）
鹅毛般的雪花撑着小伞鸟儿在树上叫
鸟儿在树上唱歌
星星在天上闪烁
星星在天空眨眼睛
雪松的树枝被厚厚的积雪压弯了。”改为：调皮的雪娃娃飘到雪松爷爷的身上，雪松爷爷被逗得笑弯了腰。
鸟在枝头鸣叫。改为：鸟在枝头歌唱春天..
海底的动物常常发出声音。改为：海底的动物常常在一起说话.
小鹿在河边喝水。 改为：小鹿站在河边喝水.
拟人句：海底的动物常常聚在一起窃窃私语。
陈述：海底的动物常常发出声音。
拟人句：春天来了，花儿张开了笑脸，尽情欢笑：小鸟放开歌喉，尽情歌唱。 陈述句：春天来了，花儿开了，小鸟唧唧喳喳叫着。
蜜蜂在花间飞 改为 蜜蜂在花的海洋中翩翩起舞
一头大狮子蹲着改为 一头大狮子盘腿坐着.
小木船划走了改为 小木船高兴地游走了
花儿随风摇摆
花儿在风中舞蹈
小溪哗啦啦地流
小溪唱着欢快的各儿往前跑去
雨水淋在树上,树叶沙沙作响
调皮的雨滴搔大树的痒痒,使大树乐得浑身颤抖
啄木鸟在啄树皮里的虫
啄木鸟医生在为大树看病
蝴蝶在花丛中飞来飞去.
蝴蝶在花丛中翩翩起舞.
月亮挂在天空；眉毛似的月亮挂在天空。
.小河哗啦啦地流。小河快乐的游着，哗啦啦得响
、扭着腰身铺天盖地地飘落下来。篇二：把陈述句改成拟人句
把陈述句改成拟人句
1.鸟在枝头鸣叫。
2.海底的动物常常发出声音。
3.蝴蝶在花丛中飞来飞去。
5.柳枝在风中摆动。
6.蜜蜂在花丛中采蜜。
7.高粱熟了。
8.花儿开了。
13小草儿发芽了。
15.太阳慢慢地从东边升起来了。
陈述句改比喻句
1. 战士们冲了上去。
2. 她有一双明亮的眼睛。
3. 圆溜溜的柿子挂满枝头。
4. 瀑布飞流直下。
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6. 洞庭湖的水真绿啊！
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10. 爷爷的手很粗。
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2、猎豹盯着一只羚羊，随时准备捕食。 猎豹盯着一只羚羊，随时准备获得一顿丰盛的大餐。
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7、太阳升高了，水珠蒸发了。 太阳公公爬上了天空寻找走失的水珠，呀！他看见了调皮的水珠们，带着他们回家了……
8烧焦的树木低垂着 烧焦的树木绝望地低垂着。
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10、月亮被黑云遮住了。 月亮美丽的面庞被黑云遮住了。
11、成群的蜜蜂在花间飞舞.
蜜蜂在花丛中散步。
12、春天,小鹿在溪水边走.
春天到了，小鹿们在小溪畔嬉戏玩耍。
13、夏天,蝉在树上不停地叫.
炎热的夏天，知了在枝头歌唱。
14、天空中撒满了星星.
15、柳枝随风摇摆。
柳枝在轻风中摇曳着腰肢,迈着清雅的舞步。
16、手上的五指，根根都有作用。 十指分工，干活不累！
17、桃花心木苗长得茂盛。 桃花心木苗贪婪地汲取春雨的营养，茁壮地成长。
18、许多人在小青石上面走过
小青石坚守着自己的岗位,用自己的身躯为路人搭起前进的路.
19、秋天到了，稻子熟了，高粱红了。
悄悄的,悄悄的,秋天的脚步近了,稻子笑弯了腰,高粱涨红了脸.
20、春天，柳枝发芽了，小草绿了，小花也开了。
春妈妈穿着花衣裳微笑的飞来了;柳树伸出绿枝向着她打招呼,小草摇晃着绿色的小手,就连最怕羞的小花也抬起脑袋对着春妈妈微笑。
21、蜡烛燃烧。 蜡烛怒发冲冠，火冒三丈。
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23、路口的红绿灯正在交替闪烁着。 路口的的红绿灯调皮的眨着眼。
24、北风吹，杏花开了。 北风轻舞，杏花笑开颜···
25、小树长高了。 小树在妈妈的爱抚下渐渐长大了。
26、我家的猫经常乱跑，有时候出去一天一夜不回来。 我家的猫就像个不听话的孩子，有时候出去一天一夜不回来。
27、把我躺在海面上,细浪在我耳边回想着。
我躺在大海的怀抱中，细浪在我耳边低语。
28、把喜鹊在树上叽叽喳喳地叫着。 喜鹊在树上快乐地歌唱着，让大家分享她的喜悦。
29、叶茂密的大榕树是天鸟的天堂
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30、把森林阻止了风,雨,旱灾。
森林用身躯阻止了风，雨，旱灾。
31、鸟儿在树上叫。
鸟儿在树上唱歌。
32、星星在天上闪烁。
星星在天空眨眼睛 。
33、雪松的树枝被厚厚的积雪压弯了。”
调皮的雪娃娃飘到雪松爷爷的身上，雪松爷爷被逗得笑弯了腰。
34、鸟在枝头鸣叫。
鸟在枝头歌唱春天。
35、海底的动物常常发出声音。
海底的动物常常在一起说话.
36、小鹿在河边喝水。
小鹿站在河边喝水。
37、 拟人句：海底的动物常常聚在一起窃窃私语。
陈述：海底的动物常常发出声音。
38、拟人句：春天来了，花儿张开了笑脸，尽情欢笑：小鸟放开歌喉，尽情歌唱。 陈述句：春天来了，花儿开了，小鸟唧唧喳喳叫着。
39、蜜蜂在花间飞 。
蜜蜂在花的海洋中翩翩起舞 。
40、一头大狮子蹲着。
一头大狮子盘腿坐着.。
41、小木船划走了。
小木船高兴地游走了。
45、花儿随风摇摆。
花儿在风中舞蹈。
46、小溪哗啦啦地流。
小溪唱着欢快的歌儿往前跑去。
47、雨水淋在树上,树叶沙沙作响。
调皮的雨滴搔大树的痒痒,使大树乐得浑身颤抖。
48、啄木鸟在啄树皮里的虫。
啄木鸟医生在为大树看病。
49、蝴蝶在花丛中飞来飞去.
蝴蝶在花丛中翩翩起舞.。
50、月亮挂在天空。
眉毛似的月亮挂在天空。
51、.小河哗啦啦地流。
小河快乐的游着，哗啦啦得响。篇四：陈述句如何改成比喻句拟人句
陈述句如何改成比喻句
将陈述句改成比喻句，关键是找准切入点，使句子更形象生动。具体为：
⑴确定要表达的主体，即本体。注意要突出句子主体的特点。
⑵喻体的选取。确定有相似之点的乙事物来描写或甲事物。
⑶喻词选择。好像、仿佛、像等。
⑷注意改写后的要通顺。
陈述句：翠鸟蹬开苇杆，飞过去。
先确定要表达的句子主体特点，要具体表现什么——“飞”。如何飞？
确定喻体“离弦的箭”
可改为：翠鸟蹬开苇杆，像离弦的箭似的飞过去。
高大的橡树挺立在路边。
高大的橡树像草原上的哨兵似的挺立在路边。
陈述句改成比喻句。
1.长城穿行在大地，连绵起伏。
2.秋风阵阵地吹，黄叶飘落下来。
3.京杭大运河银光闪闪，伸向天边。 京杭大运河仿佛是一条银色的巨龙，伸向天边。
4.战士们冲了上去。
5.她有一双明亮的眼睛。
6.圆溜溜的柿子挂满枝头。
7.雪山顶上，蓝蓝的湖水透明极了。雪山顶上,蓝蓝的湖水像一块巨大的水晶石，透明极了。
8.秋天，树叶落了。
9.爷爷的手很粗。
10.蝴蝶很漂亮。
11洪水涌来。
12.天黑了。
天黑得像涂了墨似的，伸手不见五指。
13.甲虫很美丽。
14．天空中有一颗星星一闪一闪的,
??,像小朋友的眼睛一眨一眨的。
15．雨下得真大,??,仿佛一席巨大的珠帘悬挂在天地间.??,雨滴宛如黄豆般敲打着大地.
??,雨点好像无数颗断线的珍珠洒落下来.
拟人句应该怎么改写呢？
小学生经常遇到改写拟人句的一种练习，但是有大部分的学生不知道如何下手完成，即使是做了也是错误百出。例如将“柳枝在微风中摇摆不定。”改为拟人句为例，学生的错误主要体现在两点上，一，误将拟人句改为比喻句。柳枝在微风中摇摆不定，好像在跳舞。二，没有体现拟人的特点。柳枝在微风中摇来晃去。
拟人句应该怎样改写呢？
第一，增加人的称呼，如“姐姐妹妹，哥哥弟弟，公公婆婆”等。如上句就可以改为“柳枝姐姐”
第二，改变名词的说法。如上文的“柳枝”，就可改为“柳树的头发”。
第三，用人做的事来代替句中的动词。如上句就可以这些改法了：
柳枝在微风中舞蹈。（一种）
柳枝姐姐在微风中迎风起舞。（两种）
柳枝姑娘的头发在微风中翩翩起舞。（三种）
第四，不改变原来句中的用词，增加描写人的形容词。
以将“太阳从东方慢慢升起来。”改写为拟人句一题为例。这一句就可以改写为“太阳公公红着脸慢慢地从东方升起来。”“太阳公公慢慢地小心翼翼地从东方升起来。”“太阳公公慢慢地害羞地从东方升起来。”
把陈述句改成拟人句。
1.鸟在枝头鸣叫。
2.海底的动物常常发出声音。海底的动物常常窃窃私语。
3.小鹿在河边喝水。
4.蝴蝶在花丛中飞来飞去。
5.柳枝在风中摆动。
6.蜜蜂在花丛中采蜜。
7.高粱熟了。
高梁涨红了脸。
8.花儿开了。
9.天上的星星一闪一闪的。
10.小树在风中摆动。
11.金鱼在水里游。
12.蜜蜂在采蜜。
蜜蜂哼着歌在花丛中采蜜。
蜜蜂心事重重地在花丛中采蜜。
13.小草儿发芽了。
14.春天来了。
15.太阳慢慢地从东边升起来了。
太阳慢慢地从东方爬上来。
太阳慢慢地从东方露出红红的脸蛋。
16.一排排柳树倒映在水中。
一排排柳树倒映在水中，如美人照镜一般。
17.桃花开了。篇五：拟人句改写
改写句子练习
一、把下列的句子改写成拟人句。
1、鸟儿在树上叫。
2、星星在天上闪烁。
3、雪松的树枝被厚厚的积雪压弯了。
4、海底的动物常常发出声音。
5、小鹿在河边喝水。
6、春天来了，花儿开了，小鸟唧唧喳喳叫着。
7、蜜蜂在花间飞。
8、一头大狮子蹲着。
9、小木船划走了。
10、花儿随风摇摆。
11、小溪哗啦啦地流。
12、啄木鸟在啄树皮里的虫。
13、蝴蝶在花丛中飞来飞去。二、改为夸张句
1、爸爸跑得快。__________________________
2、考场上静得很。__________________________
3、寒风吹到脸上很痛。__________________________
改写句子练习
一、把下列的句子改写成拟人句。
1、鸟儿在树上叫。
2、星星在天上闪烁。
3、雪松的树枝被厚厚的积雪压弯了。
4、海底的动物常常发出声音。
5、小鹿在河边喝水。
6、春天来了，花儿开了，小鸟唧唧喳喳叫着。
7、蜜蜂在花间飞。
8、一头大狮子蹲着。
9、小木船划走了。
10、花儿随风摇摆。
11、小溪哗啦啦地流。
12、啄木鸟在啄树皮里的虫。
13、蝴蝶在花丛中飞来飞去。二、改为夸张句
1、爸爸跑得快。__________________________
2、考场上静得很。__________________________
3、寒风吹到脸上很痛。__________________________
三、扩句（至少两处）
1、太阳是火球。________________________2、树叶落下来。__________________________ 3、我是学生。__________________________ 四、按要求句式转换 1、讲桌上的那束鲜花，正表达着我们对老师的一片深情。（变成反问句）
_________________________________________________
2、既然我的老师们播下的种子在他们学生的身上开花结果了，为什么我们播下的种子不会在自己的学生身上结果呢？（变为陈述句） __________________________________________________________________________________________________________________________________
4、同窗五载的情谊，我们不能忘记。（变成反问句） ________________________________________________________________
5、狼的本性会突然改变吗？不会，绝对不会！（改为陈述句）
________________________________________________________________
6、21世纪图书馆的大门不会关闭。（变成反问句） ________________________________________________________________
7、未来的社会不可能不是“多元”的社会。（改为肯定句）
________________________________________________________________
8、秋天的景色很美丽。（改成带感叹号的句子）
三、扩句（至少两处）
1、太阳是火球。________________________2、树叶落下来。__________________________ 3、我是学生。__________________________ 四、按要求句式转换 1、讲桌上的那束鲜花，正表达着我们对老师的一片深情。（变成反问句）
_________________________________________________
2、既然我的老师们播下的种子在他们学生的身上开花结果了，为什么我们播下的种子不会在自己的学生身上结果呢？（变为陈述句） __________________________________________________________________________________________________________________________________
4、同窗五载的情谊，我们不能忘记。（变成反问句） ________________________________________________________________
5、狼的本性会突然改变吗？不会，绝对不会！（改为陈述句） ________________________________________________________________
6、21世纪图书馆的大门不会关闭。（变成反问句） ________________________________________________________________
7、未来的社会不可能不是“多元”的社会。（改为肯定句）
________________________________________________________________
8、秋天的景色很美丽。（改成带感叹号的句子）
鸟儿在树上唱歌
星星在天空眨眼睛
改为：调皮的雪娃娃飘到雪松爷爷的身上，雪松爷爷被逗得笑弯了腰。
改为：海底的动物常常在一起说话.
改为：小鹿站在河边喝水.
拟人句：春天来了，花儿张开了笑脸，尽情欢笑：小鸟放开歌喉，尽情歌唱。 改为 蜜蜂在花的海洋中翩翩起舞
改为一头大狮子盘腿坐着.
改为 小木船高兴地游走了
花儿在风中舞蹈
小溪唱着欢快的各儿往前跑去
啄木鸟医生在为大树看病
蝴蝶在花丛中翩翩起舞.
友情链接：飘飘洒洒的雨丝飘洒在大地上。 改为比喻与拟人句
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飘飘沙沙社雨丝在地上跳舞
亲，对我的回答满意的话，就给个好评吧。如果还有不清楚的地方，可以跟我继续交流哦。
飘飘洒洒的雨丝像针一样飘洒在大地上。
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翩翩起舞的雨丝飘洒在大地的怀里。
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