从哄着家长来听课 到学校家长争先抢课
　来源：　
来源：作者：责任编辑：yfs001
家庭教育工作室成立之初，为了全面推广公益家长课堂建设，深入普及家庭教育知识，市妇联在全市选择部分中小学开展家庭教育公益讲座。最初开展活动时，考虑到在石台、东至等一些偏远山区，大部分来参加讲座的家长都是留守儿童的祖辈，为了吸引他们来参加，工作人员特意给参加讲座的人员准备了一些礼品。“开始是担心家长态度不积极，想以这种方式吸引部分家长参与。”但后期的效果却远远超出工作人员的预期，每场讲座下来，教育工作室都能收到几百份家长意见回馈表，“孩子上课注意力不集中怎么办？”、“孩子沉迷于电脑怎么办？”……回馈表常被家长写得满满，家长的迫切之情溢于言表，课后专家一公布微信群号，几天内加入群的家长就有上百人。这样的场面不仅仅是在城区，即使在农村家庭教育讲座也一样受到了欢迎。在一场讲座结束后，一位村支书曾感慨，接近200人的会场，像这样安静地听讲座，在他们村以前从没有过。在一次讲座中，一位来自东至县大渡口的家长，是孩子的奶奶，硬是拉着专家的手不放：“老师，一切有关孩子的教育讲座，我都要听，这几天，你去哪讲课，我就去哪听。”今年市妇联安排了十场家庭教育讲座，计划刚出台，各县区的中小学就争先恐后预订，供不应求。而每个学校的听课名额也是一出通知就立即报名满了，家长们的参与热情很高。“家长们的参与热情是我们没有预想到的。”张雪晴是家庭教育工作室的负责人，她说，家长们的热烈反应告诉我们，“家长教育”的需求是非常旺盛的，家长非常迫切需要这方面的知识和指导，而现实中家长太缺少这样的学习平台和机会。“家庭是人生的第一所学校，父母便是孩子最好的老师。做父母也是需要学习的！”张雪晴说，开展工作近两年来，我们很欣慰地看到，在家庭工作室的宣传带动下，很多家长都在努力改变自己。
[责任编辑:yfs001]
一周图片排行榜
48小时点击排行
光明网版权所有【家长课堂】告诉孩子，取得优秀成绩，学会听课很关键孩子，你会听课吗？很多家长会困惑地问：“ 我的孩子学**挺努力的，可是，为什么成绩就是上不去呢？”我不禁反问：“您的孩子会听课吗？”他们开始笑，在他们看来，这根本不是问题，孩子的脑子笨才是关键。可是，我一直认为孩子的学**成绩不理想不是因为别的，就是因为上课时孩子不会听课。有一项对武汉 300 多名中学生学**情况的调查发现，听课效果越好，所学功课的成绩越好；听课效果差，则成绩也比较差。每节课虽然都是 45 分钟，但是学生是否会利用，效果大不一样。利用得好，45 分钟里可以加进 5 分钟、10 分钟。相反，如果用得不好，45 分钟里就得减去 5 分钟、10 分钟。再说，学生上课听课不仅要获取知识，还要学**老师的思维方法，锻炼分析问题与解决问题的能力。所以，课堂上的 45 分钟如何利用，大有学问。听课可不是一个孤立的活动哦！除了听课前让孩子的身体、情绪状态准备好外，还需要知识上的准备。要想提高听课效率，还得做好预**和复**。一、听课前：做好预**中学的知识量越来越大，要求孩子更多地进行理解、联系与思考，而非单纯死记硬背。如何为思考留出更多的空间呢？答案就是预**。通过预**，可以发现新课中的难点，等老师讲到时格外注意；也可以掌握每节课的基本内容，快速跟上老师的思路，并积极回答老师的提问，从而保持积极的听课状态。有些孩子说：“预**重要是重要，可作业都做不完，时间那么紧，哪有时间预**？”确实，现在的孩子学**够紧张了。但成绩好的学生与成绩中等的学生一个显著的区别就是前者做作业快，效率高。在相同的学**时间里，他们可以留出 10-30 分钟的时间预**。如果预**了，听课效果就好，作业做得就快，预**的时间自然就节省出来了。所以预**是形成良性循环的一种重要手段。二、如果时间确实很紧，怎么办呢？1．对于听课效果好的科目，少预**或不预**；对于听课效果差的科目，多预**。2．单科课程的预**时间控制在 8-15 分钟，主要是把握整体知识内容，记录或记住对于个人的难点和课程重点，方便听课时在此处集中注意力。3．实在没有时间预**，可以在一门课开始前的课间花 2 分钟快速浏览，从而快速进入听课状态。三、听课中：注重理解有了好的预**做基础，只能保证我们的注意力集中在更有效的地方，便于我们更好地当堂消化知识。有些学生上课拼命记笔记、抄板书，出发点是好的，但却没有理解老师讲的内容，课后需要花更多的时间去理解课堂上的内容，自然得不偿失。该怎样记笔记呢？有一个成绩优秀的孩子，总结出了记笔记的 " 三原则 "：1．宁可笔记记不全，也要先听老师讲课的内容。2．课本上讲述很详细的内容，不再做详细的笔记。3．不抄老师的板书，而是重点记老师的分析思路与解题方法。只要坚持这三个原则，孩子不仅能提高听课效果，还能获得宝贵的复**资料——课堂笔记。四、听课后：及时复**有了前面的预**和认真听课，能保证孩子记忆和理解的深度。但遗忘是一种自然规律，对抗遗忘的利器就是复**。因此在听完课后，还应即时复**以巩固当天所学的知识，并形成有计划性的复****惯，从而将所学知识深深地印入脑海。如果家长将以上的预**、听课和复**的方法传授给孩子，孩子听课的效率就会更高，成绩自然会更优秀。五、优秀学生的听课法宝那些考入名牌大学的优秀学生有什么学**法宝呢？教育专家经过研究后发现，“听懂每一堂课”是他们取得优异成绩的第一法宝。老师们讲课，常常是“课堂 45 分钟，课后 10 年功”，优秀学生的听课箴言是“课堂走神 1 分钟，课后摸索半天功”。那如何让学生提高听课效率呢？如何让思维在课堂 45 分钟里与老师时刻同步呢？下面介绍几个诀窍供您和孩子借鉴：1．每天坚持累计不少于 1 小时的中等强度的体能锻炼，每天保持课间 10 分钟彻底放松休息的好**惯。课间多做一些轻体力健脑动作，为课堂 45 分钟的高度集中注意力储备足够的脑力。像伸伸或蜷蜷手指、左右手交替按摩指尖、伸伸懒腰等都是不错的活动。2．调节听课心态，优化听课意识，在潜意识里喜爱听课。对于不太喜欢的课可找来一张白纸，认真列出不喜爱这堂课的十几条优点、理由，隔一天重复一次，慢慢就能说服潜意识喜欢这些课，进入积极的听课心态。3．在听课过程中，要放松心情来理解课本上的内容。不要抱着一种紧张的记忆心态来死记硬背，这样很容易造成脑神经疲劳，反而使听课的注意力涣散。4．老师讲课结束后，不要急着看书做作业，而应闭上双目，放松后仰头，把刚才听课的重要内容再像放电影一样回味一遍，把老师讲课的内容真正印在脑海中。★本文转自网络，转载目的在于学**分享。如涉及作品内容、版权或其它问题，请及时与我们联系。★ & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & && &更专业 &更专注湖南教育电视台该作者最新发布网友推荐的文章最新发布的文章&
sanwen.net成功护送危急病人到抢救室，病人家属下跪感谢。
警犬趴在车窗上不肯离去，让送别的战友热泪盈眶。
声明：本文由入驻搜狐公众平台的作者撰写，除搜狐官方账号外，观点仅代表作者本人，不代表搜狐立场。
重 要 提 示
　　1、《考点清单解读》是家长辅导孩子时的教案。
　　2、《考点清单解读》将教材的知识点提炼成考点，针对考点详解详析，举一反三。方便家长帮助孩子进行考点学习和课业辅导，让孩子保质保量完成作业；有助孩子自主学习时聚焦考点，考什么学什么，不浪费时间和精力。
　　3、万联书院教育培训中心将陆续在微信公众号“wanlianshuyuan365” 发布《考点清单解读》1-6年级各科各版本的电子版。
请关注微信公众号，免费使用。
老师指导的8种听课方法，家长一定要让孩子知道
　　听视并用法
　　虽然说听课要用听的，但其实上课时不只是要用耳朵听，还有要眼睛看。一定要告诉孩子在上课的时候，不但要带耳朵，而且还要带眼睛，做到视听合一。又听又看，在通过声音传递来抽象的概念的同时，又可结合图象直观，来强化具体的知识印象。听和看的内容应保持同一性，不能听此视彼，分散听课的注意力。
　　听思并用法
　　古语有云：“学而不思则罔，思而不学则殆。”边听边思考也是一种有效的听课方法。听一般是被动地吸收，思则是主动地思考。边听边思，可以在由被动转化为主动的过程中，逐步加深对知识的认识和理解。只听不思考，录音机式的听课，囫囵吞枣，谈不上真正掌握知识，更谈不上培养创造性思维能力。
　　五到听课法
　　“五到”就是指耳、眼、口、手、脑都要动起来，多种感觉器官并用，多种身体部位全部参与听课活动。“五到听课法”要求听课者全神贯注，灵活地根据课堂情境和老师要求，适时调整听课方法。这种听课方法，是效率最高的听课方法之一。
　　耳到：即认真听老师所讲的内容、同学们的发言，不漏听、不错听。
　　眼到：要随时看教材、看老师的板书、看教案ppt等。
　　口到：即要发言，积极回答老师的问题。
　　手到：做好笔记，记下重要的知识和不懂的地方。
　　脑到：动脑筋、思考为什么。不分心，专注听课。
　　符号助记法
　　记忆力再强的孩子，不可能把老师所讲的话和板书全部记住，所以，听课必须要做好笔记。
　　同时，记笔记一定要掌握方法，时间紧迫的时候，可以采用一些符号来帮助记录。如重点语句可打着重号、波浪线或加三角号，疑难问题可打问号，只要孩子自己懂得、自己习惯用的各种符号都可运用。这样既能要节约时间，也能保证不错记和不漏记。
　　要点记取法
　　听课最重要的就是要学会听重点、要点。老师讲课，传递给孩子的信息是多方面的、多层次的。着重记重点，难点，去掉无用信息是应该的、必要的。抓住要点听和记，比毫无重点地全部听和记，效果要好得多。
　　主动参与法
　　现在的孩子听课，几乎都缺乏主动性，不和老师进行互动，不提问，不擅长发表自己的观点，只知道抬着头听，听完了埋着头做。有的孩子甚至害怕被老师提问，即使是会回答的问题，也组织不好语言，表达不出自己最真实的想法。实践证明，凡积极举手发言的学生，学习进步特别快、成绩好。课堂听课，一定要积极参与，主动地学，随老师的教学思路转，这样也可以保证注意力高度集中，听课效果好。
　　目标听课法
　　这就要求孩子在上课之前一定要预习！预习时，发现不懂的问题就及时记录下来，上课时带着这些问题听课，目标明确，针对性强。预习时弄懂了的，听一遍等于复习了一遍，加深了印象。预习时不懂的就应特别认真地听、仔细地听，如果有不懂得，还能及时发现，可以在课堂上提出来，也可以先记下不懂的部分，课后再请教老师或他人。有一定目标的听课，往往比漫无目的听课效果要好的多。
　　质疑存疑听课法
　　“质疑”即提出疑问。古人说：“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。”人们知识的获得，能力的发展，都是在不断的质疑中实现的。听课时，有疑问或是有不懂得地方都可以举手提出来，这种方法，可以保证听课者始终集中注意力。会提出问题的孩子往往也是会学习的孩子。
　　总之，只要孩子想并且愿意去把一堂课听好，他就一定会想办法听好的。想听才去努力学会听，会听才会说，会说才会交流。听课的方法很多，因人而异，只要有利于提高听课效率的方法，就是最佳方法。
万联书院教育培训中心
　　专 家 观 点
　　小学1、2年级，是学生学习成绩好坏的关键时期，家长对孩子的课业辅导和培养孩子的自主学习能力至关重要，想做好孩子的课业辅导，方法工具最重要。
　　1、学习兴趣来源于老师鼓励和表扬。
　　2、老师表扬来源于课堂表现和成绩。
　　3、学习成绩来源于学习方法和习惯。
　　4、学习习惯来源于学习方式和方法。
　　5、学习方式分为：①记忆型 ②重复型 ③理解型 。
　　6、理解型学习方式是学习效果事半功倍的基础。
　　7、理解型学习方式来源于理解能力。
　　8、提高理解能力的最佳手段是大量文字性阅读。
　　9、提高理解能力的最佳时间是6、7、8岁。
　　10、辅导效果好不好，方法、工具最重要。
　　专 家 建 议
　　家长要想做好小学1、2年级的课业辅导，建议家长：
　　1、用《新华字典》帮助孩子进行大量文字性阅读，以提高孩子理解能力。
　　2、用《考点集训与满分备考》之“考点清单解读”帮助孩子进行考点学习和课业辅导，让孩子保质保量完成作业。
　　3、用《考点集训与满分备考》之“考题题库”帮助孩子进行“围绕考点，用考题做排查训练” ，“聚焦难点，从题海跳出题海”，使孩子学习效果事半功倍。
特 别 提 示
　　小学3、4、5、6年级学段的课业辅导和培优学习，建议学生参加课外辅导班。
　　一、1、省市重点初中重点班→省市重点高中重点班→国家重点大学，证明“学习是能力，学校是平台，成绩是关键”。
　　2、学校好不好，考试成绩是关键；成绩好不好，学习规划、方法、工具最重要（关键是家长小学阶段对孩子的学习规划及学习方式方法的引导）。
　　二、1、小学1-6年级乃至初中阶段，课外辅导对学生学习成绩很重要。
　　2、小学1、2年级的学习最关键，家长应该成为最优秀的课业辅导老师。
　　3、课外辅导机构是孩子课外辅导的最佳选择，作为家长，你需要让孩子上辅导班（现在孩子在学校学习的时间太短了）。
　　三、老师和家长不仅应该教给学生知识，更应该教给学生学习知识的方法，并提供有效的学习工具，且监督和鼓励学生坚持学下去。
　　四、在小学一、二年级学段，作为家长，你需要：
　　1、用《新华字典》帮助孩子进行大量文字性阅读，以提高孩子理解能力。
　　2、用《考点集训与满分备考》之“考点清单解读”帮助孩子进行考点学习和课业辅导，让孩子保质保量完成作业。
　　3、用《考点集训与满分备考》之“考题题库”帮助孩子进行“围绕考点做考题，巩固所学，排查不足 ，突破难点，日学日清”，“从题海跳出题海”，使孩子学习效果事半功倍。
　　五、在小学三、四、五、六年级学段，作为家长，你需要让孩子上辅导班，最好是与课堂教学同步的“满分备考特训班”。
　　六、认识决定思路，思路决定方法，方法决定过程，过程决定结果，态度决定一切，行动改变未来。
　　七、让我们共同帮助孩子做到：
　　“用《考点集训》，来满分备考；用考试成绩，上清华北大”！
　　《考点集训与满分备考》一套减轻老师教学负担，帮助家长辅导孩子，方便学生自主学习的“围绕考点，用考题做排查训练”，“聚焦难点，从题海跳出题海”满分备考工具书。
　　《考点集训与满分备考》是由《考点解读》、《考题题库》、《解题题典》三部分组成。
　　1、考点解读：将教材的知识点提炼成考点，针对考点详解详析，举一反三。方便家长帮助孩子进行考点学习和课业辅导，让孩子保质保量完成作业；有助孩子自主学习时聚焦考点，考什么学什么，不浪费时间和精力；
　　2、考题题库：题型全、题量足、系统全面、重点突出，让学生“围绕考点， 用考题做排查训练”，“聚焦难点，从题海跳出题海”，使学习效果事半功倍；
　　3、解题题典：题典式精解精析，让学生在考试时该得分一分不丢，能得的分技巧性多拿，使考高分、得满分成为可能。
欢迎到就近书店购买使用
我们将提供更多教考服务
　　中教万联教考专家
　　长按二维码 一键关注
　　点击下方阅读原文
欢迎举报抄袭、转载、暴力色情及含有欺诈和虚假信息的不良文章。
请先登录再操作
请先登录再操作
微信扫一扫分享至朋友圈
搜狐公众平台官方账号
生活时尚&搭配博主 /生活时尚自媒体 /时尚类书籍作者
搜狐网教育频道官方账号
全球最大华文占星网站-专业研究星座命理及测算服务机构
主演：黄晓明/陈乔恩/乔任梁/谢君豪/吕佳容/戚迹
主演：陈晓/陈妍希/张馨予/杨明娜/毛晓彤/孙耀琦
主演：陈键锋/李依晓/张迪/郑亦桐/张明明/何彦霓
主演：尚格?云顿/乔?弗拉尼甘/Bianca Bree
主演：艾斯?库珀/ 查宁?塔图姆/ 乔纳?希尔
baby14岁写真曝光
李冰冰向成龙撒娇争宠
李湘遭闺蜜曝光旧爱
美女模特教老板走秀
曝搬砖男神奇葩择偶观
柳岩被迫成赚钱工具
大屁小P虐心恋
匆匆那年大结局
乔杉遭粉丝骚扰
男闺蜜的尴尬初夜
客服热线：86-10-
客服邮箱：认真听课也拿不了高分？关于听课，家长一定要教会孩子们的事
认真听课也拿不了高分？关于听课，家长一定要教会孩子们的事
东东妈妈最近陪三年级的东东写课后作业时，发现东东经常有不会做的题目。一开始东东妈妈以为是题目难度太大，后来发现题目和课本里的例题基本相差无几，只要掌握了例题的解题方法就能做得出来。
东东妈妈很生气，责问东东是不是上课开小差没听课，东东却满脸委屈地说：“有很认真地在听，没有开小差。”东东妈妈很疑惑，认真听课了，怎么还不会做作业呢？
其实不止东东妈妈有这样的疑惑。越来越多家长抱怨说，孩子下课后回到家，问他课堂上学了什么时，总是支支吾吾答不上来。
这是为什么呢？孩子上课时认真听课，下课后却像没有收获一样，这不是白白浪费了45分钟课堂时间吗？其实，很重要的原因是，孩子上课的时候听课效率不高，虽然听了课但是没有把握住重点内容，或者听完课还是一知半解没有及时解除疑惑。
因此，家长们应该学会帮助孩子分析原因，总结出适合孩子的听课模式，提升孩子的听课效率、听课质量。这里有一些帮助孩子“听好课”的方法，可供家长们参考，家长们可以结合孩子自身情况对孩子进行引导哦！
一、听课的一些小技巧
听课前：带着问题去听课
听课效果好不好的另一个关键因素在于是否带着问题去听课。如果能够做到带着问题去听课，那么通过老师的讲解就能快速解决相应的疑问，从而当堂理解所听到的知识点。
家长们应该指导孩子在听课之前通过自己的预习提出一两个疑问，这样上课听讲的时候就有了目标，知道自己需要重点听什么，从而保证课堂上有不错的收获。
孩子们也可以在预习的时候，先把要听课的要点归纳出来，列在一个表格中，对于自己已经弄懂的内容，可以自己填写在表格上。对于自己不懂的部分，则可以留出空格。上课时就把表格作为听课的提纲，特别当老师讲到关于空格的内容时，要认真听讲，把老师所讲归纳起来，记入自己的表格中。
听课时：做好“四听”
听要点：一般来说，一节课的要点就是老师们在备课中准备的讲课大纲。许多老师在讲课正式开始之前会告诉大家，同学们对此要格外注意。
听思路：思路就是思考问题的步骤。例如老师在讲解一道数学题时，首先思考应该从什么地方下手，然后在思考用什么方法，通过什么样的过程来进行解答。听课时关键应该弄清楚老师讲解问题的思路。
听问题：对于预习中不懂的内容，上课时要重点把握。在听讲中要特别注意老师和课本中是怎么解释的。如果老师在讲课中一带而过，并没有详细解答，大家要及时地把它们记下来，下课再向老师请教。
听方法：在课堂上不仅要听老师讲课的结论，而且要认真关注老师分析、解决问题的方法。比如上语文课学习汉字，一般都是遵循着“形”、“音”、“义”的研究方向；分析小说，一般都是从人物、环境、情节三个要素入手；写记叙文，则要从时间、地点、人物和事情发生的起因、经过、结果六个方面进行叙述。这些都是语文学习中的一些具体方法。
听课后：课后“黄金两分钟”
常常可见到这样的孩子，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分钟是对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的孩子们往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
释疑难：对课堂上老师讲到的想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。这样，就能做到当堂知识，当堂解决。
补笔记：上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。同时，将自己对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处，可以使笔记变的更加完整、有效。
二、根据老师类型选择听课方法
不同的老师讲课有不同的特点，讲课的方式方法往往也各不相同。因此，家长们可以先根据孩子的描述了解授课老师的讲课方式，再根据授课老师的特点，来为孩子选择最合适的听课方法。
“照本宣科”型老师
以课本为主的老师基本上照搬书本，知识准确，重点突出，但显得单调、趣味性差。因此，孩子们在课堂上应以专心听课为重，笔记可以相对简略一些。
符号听课法。听这一类型的老师的课，最好是让孩子拿着课本，边听老师讲，边理解课本内容，跟着老师所讲，在课本中作记录和标注，将老师讲到的在课本中没有或自己理解不到位的内容补充到课本中。
“天马行空”型老师
这种类型的老师讲课往往滔滔不绝，海阔天空，容易激起大家的兴趣，听这样的老师上课，孩子们很少会感到无聊，更不会瞌睡。但是，如果在听课中只是随便听听而不加思索，课后就会觉得头脑中一片空白，没有留下什么印象。
要点听课法。孩子们在课前应预习一遍教材，掌握知识的难易和重点，并且在教材中标示出来。这样课堂上任凭老师扯多远，大家也始终能保持头脑清醒，知道自己听讲的重心以及目前的进度。最好是家长引导孩子们先列好听课的提纲，上课时对照老师的讲课，听到一个问题标注一个问题，自己理清听课的线索。
“引而不发”型老师
这类老师一般以自学为主，讲解扼要，提纲挈领，上课时讲得很少，从不面面俱到地讲解、分析，而是设计出几个关键性的问题，引导学生思考、讨论。思考、讨论过后，有了统一的认识，并且符合标准答案，老师便不再重复，给学生以鼓励、赞扬。没有统一认识时，老师也不轻易下结论，常常引导学生在进一步去搜集论据，以便更深刻地研究问题。
鼓励孩子们主动发言法。上这一类老师的课，孩子们要加强自学能力，要善于思考和提出问题，不清楚或但是不懂的地方应及时向老师请教。要自觉和老师配合，积极参加与探讨老师在课堂上布置的一系列问题，使自己成为学习的主人。
对孩子们来说，学习成绩的优劣固然取决于多种因素，但如何对待每一堂课则是关键。然而这并不意味着上课时“听”完老师讲的课就能取得较好的成绩，还需要善于听好每一节课，充分利用课堂上的每一分钟来提高听课效率。
每节课45分钟，对所有孩子们来说都是公正的。同在一个班里学，由相同的老师教，而有的同学成绩却不理想，重要的原因之一是不能充分利用45分钟，课堂学习效率低。因此家长们才应该要善于引导孩子们把握好课堂学习的规律和特点，努力提高课堂学习效率。
想让孩子天天爱上学习？
让这本期刊成为孩子的好玩伴吧！
《天天爱学习》
类型：自主学习
语文：孩子精神发育和心灵成长的启蒙导师
数学：读真正的数学，读真正有趣的数学
作文：面向全国小学生的趣味作文学习刊
内容简介：《天天爱学习·语文》：倡导与教学同步的分级阅读，为每一个年级的小读者量身打造有内涵、有趣味、好看、实用的心灵读本。
《天天爱学习·数学》：你会用“美妙”、“神奇”、“好玩”、“太牛了”等字眼来形容数学吗？数学是不是就要一直做题？答案是否定的。但数学的关键是想题，开动脑筋去思考问题。寻找答案的过程比答案本身更重要。《天天爱学习》根据小学各年级数学教材，进行知识的扩展和延伸，逐步渐进地培养小学生的逻辑思维和思考能力。
《天天爱学习·作文》以新课标为基础，倡导小学教育的大语文概念，让适龄的孩子善读会写，拿下基础教育的一片江山！
发表评论：
TA的最新馆藏