职业中专和职业高中有什么不同
职业中专和职业高中有什么不同
职业中专和职业高中有什么不同&我儿子马上中考了,学习成绩一般,我想让他学个专业.但不知是上职业中专好还是职业高中好.到底职业中专和职业高中有什么异同.请大家告诉我.非常感谢!!!!职业高中是为了三年后还可以考二级学院读书,文化科比较充实!中专是学习技术\动手能力(现在中专也可以考二级学院),读中专,各方面的素质锻炼的机会也比较多!我觉得读中专好点,因为我也是中专毕业的(即将毕业),但是有一点要明白,无论去哪个学校读,都要靠自己努力,只要肯努力,就一定能学到知识技术!至于学习哪个专业就要看看现在的社会需求!我是学习工程的,如果有兴趣可以到我学校去咨询,(广州市市政建设学校),在永福路,动物园北门那边)!如有不明可以找我!QQ:!普通高中和职业高中最根本的区别是什么 ？职业高中毕业可以参加高考吗?是参加高考中的对口吗？&出来后文凭是一样么？高职学院是大专么满意答案&2级&高职学生可以参加高考但是不能考到本科院校只能考到更高的专科院校（毕业大专），毕业证书不一样，毕业应该是当于中专文评追问：那中专院校毕业后是大专文凭吗?这个要读几年?只能考在自己所在省的学校吗?要填志愿吗?请认真回答下,谢谢回答：可以到省外，三年，大专毕业才是大专文凭，职业高中毕业是中专职业高级中学/高级职业中学（简称“”、“”）在改革教育结构的基础上发展起来的中等职业学校，大部分由普通中学改建而成，一般招收初中毕业生，学制以3年为主。培养目标与中等专业学校和技工学校类似。职业高中属于毕业后考入，一般是由举办，中专学历。毕业后可以参加职业高考继续升学。职业高中主要是针对专业技术性的高中，在职业高中里不但要学习高中的基本课程（包括数学、语文、英语等）还要学习一些专业知识（和所在专业有关）在社会上职业高中证书在对口专业上更有竞争力，因为职业高中是重点培养技术性人才，所以更有竞争力。其中专业知识包括：、幼师、种植、养殖、机电、电子电工、汽修、、、旅游、医卫、财会、、商贸、英语、音乐、美术、服装、服饰艺术、表演、烹饪、影视节目制作、楼宇、印刷、动漫等。
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周六日：8:00-21:30大学与技校的区别
一、读大学，究竟读什么?
当你揣着录取通知书走进大学校园，你便是一名大学生了。不知道你有没有考虑过这样一些问题：大学生和非大学生的区别究竟是什么?难道仅仅只是一本小小的学生证或毕业证?读大学，究竟又是读什么?难道是读大学校园里那些建筑、草木和池塘?
我思故我在
大学不是技校
一个机电专业的大学毕业生能够操作、维护一台机器，但是一个只有初中学历的熟练技工也照样可以操作，甚至比大学生操作得更好;一个外语系毕业的大学生能够说一口流利的外语，能够将长篇的外文资料翻译成中文，可是，一个跑到外国卖了几年烤红薯的人也能说外语，甚至比大学生说得更地道;一个医学院的毕业生能够拿起听诊器给病人看病，能够凭借几百万一台的医疗仪器诊断出病人的疾病，可是，很多卫校毕业的中专生在积累若干年经验以后，照样可以拿手术刀，古时候的中医甚至能够悬丝把脉，仅凭一根丝线就能为病人开药方并保证药到病除&&
所以，大学生和非大学生最主要的区别绝对不在于是否掌握了一门专业技能。如果是这样的话，那大学跟技校也就没有什么两样了，顶多也只算是一所规模更大的技校。而且就专业技能而言，大学生肯定还比不过技校生的。因为技校厨师专业的学生第一节课可能就要学切菜，而假如大学开设了厨师专业，肯定要用两年来研究厨师的社会使命、职业道德、历史演变、阶级属性和学术分类。
那大学生究竟凭什么区别于技校毕业生并进而区别于一切没有读过大学的人呢?要回答这个问题，我们不妨先来看一下一位张小姐写的关于自己毕业求职经历的文章。
大学临近毕业，就业形势相当严峻，而我又属于运气最差的那类。
第一次，有家电器公司通知我面试，出门前打扮得太久，加上路上堵车，结果整整迟到了一个小时。工作人员扬起手上一堆报名表对我说：&小姐，你不适合做员工，适合做老总。&
第二次，我素面朝天地提前来到一家礼仪公司，可工作人员依然摇着头对我说：&注重仪表是对别人的尊重，你在学校没有学过吗?&
几天后，一家英国公司的招聘广告让我重新打起精神。这次的应聘与前两次都不一样，公司对形象也没什么要求，我也很准时地到了应聘现场。所有面试的人都集中在一个大房间里，考官给每个人发了一张试卷，上面只给了一道看起来简单的题目：英国每年买几个高尔夫球。没有其他数据，要求在45分钟内完成。
一看到这个无厘头似的题目，我几乎傻眼了。后来仔细一想，发现这道题不是要我答出一个确定的数字，而是需要一个思考的过程。这样的题目对我这个经济系的高才生来说并不算难，中间涉及的很多管理知识对我来说也轻而易举。
所谓的&英国买&其实就是英国进口。进口的数量与市场需求有关，市场需求与人口有关。英国有多少人口，这个我脑子里要有数。可以假设16岁至70岁之间有多少英国人，其中最有可能打高尔夫球的30岁至45岁之间有多少人。为了使数据精确，我还在答题纸上写明了如何进行抽样调查。写完步骤后，我再假设50万人口在打高尔夫球，这些人当中经常打的有多少人，这些人估计每年要用多少球，其他的人会多久打一次，需要用多少球。这些数字加起来就是英国总的市场需求。最后我写下一组数字，并满意地交了答卷。
一个月后，我收到这家公司的录用通知。成功护送危急病人到抢救室，病人家属下跪感谢。
警犬趴在车窗上不肯离去，让送别的战友热泪盈眶。
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　　根据 日教育部发布的《普通本科学校设置暂行规定》(教发〔2006〕18号)和日教育部发布的《教育部关于“十一五”期间普通高等学校设置工作的意见》(教发〔2006〕17号)，大学和学院的主要区别是：
　　办学规模
　　大学：全日制在校生规模应在8000人以上，在校研究生数不低于全日制在校生总数的5%。
　　学院：全日制在校生规模应在5000人以上。
　　学科与专业
　　1.在人文学科(哲学、文学、历史学)、社会学科(经济学、法学、教育学)、理学、工学、农学、医学、管理学等学科门类中，称为学院的应拥有1个以上学科门类作为主要学科，称为大学的应拥有3个以上学科门类作为主要学科。
　　2.称为学院的其主要学科门类中应能覆盖该学科门类3个以上的专业;称为大学的其每个主要学科门类中的普通本科专业应能覆盖该学科门类3个以上的一级学科，每个主要学科门类的全日制本科以上在校生均不低于学校全日制本科以上在校生总数的15%，且至少有2个硕士学位授予点，学校的普通本科专业总数至少在20个以上。
　　师资队伍
　　普通本科学校应具有较强的教学、科研力量，专任教师总数一般应使生师比不高于18∶1;兼任教师人数应当不超过本校专任教师总数的1/4。
　　称为学院的在建校初期专任教师总数不少于280人。专任教师中具有研究生学历的教师数占专任教师总数的比例应不低于30%，具有副高级专业技术职务以上的专任教师人数一般应不低于专任教师总数的30%，其中具有正教授职务的专任教师应不少于10人。各门公共必修课程和专业基础必修课程，至少应当分别配备具有副高级专业技术职务以上的专任教师2人;各门专业必修课程，至少应当分别配备具有副高级专业技术职务以上的专任教师1人;每个专业至少配备具有正高级专业技术职务的专任教师1人。
　　称为大学的专任教师中具有研究生学位的人员比例一般应达到50%以上，其中具有博士学位的专任教师占专任教师总数的比例一般应达到20%以上;具有高级专业技术职务的专任教师数一般应不低于400人，其中具有正教授职务的专任教师一般应不低于100人。
　　教育科研水平
　　普通本科学校应具有较强的教学力量和较高的教学水平，在教育部组织的教学水平评估中，评估结论应达到“良好”以上(对申办学院的学校是指高职高专学校教学工作水平评估;对学院更名为大学的学校是指普通高等学校本科教学工作水平评估)。称为大学的学校应在近两届教学成果评选中至少有2个以上项目获得过国家级一、二等奖或省级一等奖。
　　普通本科学校应具有较高的科学研究水平。称为大学的学校还应达到以下标准：
　　近5年年均科研经费，以人文、社会学科为主的学校至少应达到500万元，其他类高校至少应达到3000万元;
　　近5年来科研成果获得省部级以上(含省部级)奖励20项，其中至少应有2个国家级奖励;
　　至少设有省部级以上(含省部级)重点实验室2个和重点学科2个;
　　一般至少应具有10个硕士点，并且有5届以上硕士毕业生。
　　基础设施
　　土地。普通本科学校生均占地面积应达到60平方米以上。学院建校初期的校园占地面积应达到500亩以上。
　　建筑面积。普通本科学校的生均校舍建筑面积应达到30平方米以上。称为学院的学校，建校初期其总建筑面积应不低于15万平方米;普通本科学校的生均教学科研行政用房面积，理、工、农、医类应不低于20平方米，人文、社科、管理类应不低于15平方米，体育、艺术类应不低于30平方米。
　　仪器设备。普通本科学校生均教学科研仪器设备值，理、工、农、医类和师范院校应不低于5000元，人文、社会科学类院校应不低于3000元，体育、艺术类院校应不低于4000元。
　　图书。普通本科学校生均适用图书，理、工、农、医类应不低于80册，人文、社会科学类和师范院校应不低于100册，体育、艺术类应不低于80册。各校都应建有现代电子图书系统和计算机网络服务体系。
　　实习、实训场所。普通本科学校必须拥有相应的教学实践、实习基地。以理学、工学、农林等科类专业教育为主的学校应当有必需的教学实习工厂和农(林)场和固定的生产实习基地;以师范类专业教育为主的学校应当有附属的实验学校或固定的实习学校;以医学专业教育为主的学校至少应当有一所直属附属医院和适用需要的教学医院。
　　专科、职业技术学院的区别？
　　&后缀&的区分
　　高等专科学校是指经国家教育部批准设立，进行专科教育的普通高等学校。
　　根据教育部相关规定，师范、医学、公安类的专科层次全日制普通高等学校应规范校名后缀为&高等专科学校&。
　　而非师范、非医学、非公安类的专科层次全日制普通高等学校则应逐步规范校名后缀为&职业技术学院&或职业学院。
　　&类型&的区别
　　大体来说，高职院校有三种类型：
　　第一类是本科院校的高职专业。这其中一部分是&211&重点本科院校，也有一部分是市属高校。
　　第二类是公办高职院校。这些院校招生数量大，高职办学时间长，在职业教育与就业上有一定优势。
　　第三类是民办高职院校，国家承认学历，不过学费较高。
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