【诺昂留学】加拿大研文与硕士有啥区别？_百度文库
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【诺昂留学】加拿大研文与硕士有啥区别？
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如何正确理解词语在文中的含义
吉林　张伟
　　正确理解词语在文中的含义，一般来说，可依照以下步骤进行：（1）了解词语的本义；（2）联系词语前后内容，明确该词语在句中使用的是本义、引申义，还是比喻义、象征义、反语义；（3）继续深入，研究它们在文中所起的作用。
　　如2008年湖南省益阳市中考试题第20题：
　　联系全文，体会下列句子中加粗词语的含义。
　　A．我问：“老先生，前面不远就到宿店了吧？”
　　B．不错，人生是漫长的，而且很难到达宿店。
　　两句中都是“宿店”，但因为语境各异，含义就截然不同。Ａ句中是写实性的，“宿店”的含义就是“旅店”；Ｂ句中是写人生的，当然是“宿店”的比喻义了：实现人生理想的境界、目的地。
　　再如《我的老师》一文中“我用儿童狡猾的眼光察觉”。句中“狡猾”一词的本义是“诡计多端，不可信任”，属于贬义词，我们经常用来形容恶势力或者一些图谋不轨的行为，如“狡猾的敌人”、“狡猾的凶犯”等。但在该句中，我们显然不能这样理解，应理解为“机灵，聪明”。作者在这里贬词褒用，用以形容儿童天真顽皮的神态，从侧面表现了老师对孩子的爱。
与“这一切的取得，与自然的鼎力合作有着不可分割的作用”中“自然”一词意思相同的是
水涨船高嘛！地位提高了，结识和交往的人自然也有了变化。
我们不能以牺牲自然的代价来满足自己无限膨胀的欲望。
保持身体自然弯曲。
说话写文章，都讲究自然流露，诸多的技法倘若运用不当，反而会弄巧成拙。
指出下列各句中“闹”的含义。
（1）你不要再闹了。
_________________
（2）这里太闹了，无法安心读书。
_________________
（3）一定要把问题闹清楚。
_________________
（4）孙悟空大闹天宫。
_________________
（5）前些日子，这里闹水灾了。
_________________
根据语境，解释下列加粗的词语。
（1）写文章时，先打好腹稿，该疏则疏，该密则密，做到心中有数后，然后才能驰骋自如。
________________
（2）他贪婪地学习着各种科学知识。
________________
答案：1．B;解析：(2)
　　（1）发作，发泄。
　　（2）人多而喧哗，不安静。
　　（3）搞，弄。
　　（4）搅扰，扰乱。
　　（5）发生。
　　（1）本义为骑马飞腾，课文中指写作时挥洒自如。
　　（2）贬词褒用。意思是渴求而不满足。
请在这里输入关键词：
科目：初中语文
来源：2013届江苏省宿迁市四校九年级第二次联考语文试卷（带解析）
题型：文言文阅读
阅读下面【甲】【乙】两段文言文，完成后面的题目。（共14分）【甲】若夫霪雨露靠，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，墙倾揖摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国还乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉壁，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟乎!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以已悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归?【乙】初，范文正公贬饶州①，朝廷方治朋党②，士大夫莫敢往别，王侍制质③独扶病饯于国门，大臣责之曰：“君，长者，何自陷朋党？”王曰：“范公天下贤者，质何敢望之；若得为范公党人，公之赐质厚矣！”闻者为之缩颈④。（选自《渑水燕谈录》）【注】①范文正公贬饶州：范仲淹谥号文正，因上书主张革新与宰相发生冲突，遭诬告，&贬官饶州。②朋党：同类的人为私利而结成的小集团。③王待制质：即王质，待制是官名。&为人谨厚博学，正直敢言。④缩颈：缩头，表示吃惊害怕。【小题1】解释下列划线的词。（2分）①春和景明&&&&景：&&&&&&&&&&&&&&&&&&②士大夫莫敢往别&&&莫：&&&&&&&&&【小题2】翻译下列句子。（4分）①微斯人，吾谁与归?&&&&&&&&&&&&&&译：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&②范公天下贤者，质何敢望之。&&&译：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题3】下面对选文内容理解不正确的一项是（&&&&&&&&&）（3分）A．全文的中心句是“不以物喜，不以己悲”。B．“是进亦忧，退亦忧”中，“进”指“居庙堂之高”，“退”指“处江湖之远”。C．全文体现了范仲淹“以民为本”的思想，表现了他的博大胸襟。D．文中写景并不是作者的目的，作者真正的意图是借题发挥，谈一个人应有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，并以此规箴友人。【小题4】与范仲淹一样关注国家命运、关注民众疾苦的历史人物很多。请你从下面提供的人物中任选一位，并写出其与此相关的名句。（2 分）杜甫&&&顾炎武&&&周恩来答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题5】王质说“范公天下贤者”，从文段【甲】来看范公之“贤”表现在哪些方面?在文段 (乙)中，范公之“贤”又是如何表现出来的?(3分)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：初中语文
来源：学年福建省安溪县光德中学九年级下学期3月月考语文试卷（带解析）
题型：现代文阅读
阅读下文，完成小题(11分)动物导航之谜①世界上许多动物有着奇异的远航能力。如生活在南美洲的绿海龟，每年6月中旬便成群结队地从巴西沿海出发，历时2个多月，行程2000多千米，到达大西洋上的阿森松岛，在那里生儿育女以后又返回老家。2个月后小龟破壳而出，同样像他们的父母一样游回遥远的巴西沿海。②这种奇异的远航本领，鸟类可能更胜一筹。身长仅4厘米的北极燕鸥，每年在美国的新英格兰筑巢产卵育雏，到8月份便携儿带女飞往南方，12月份到达南极洲，到第2年春天，又飞回新英格兰，每年飞行距离达3.5万千米。③令人感兴趣的是许多与人类有密切关系的家养动物，也有远途外出而不迷路的能力。这些动物是凭借什么来辨别方向、认识路线的呢？④科学家们利用蜜蜂和鸽子所做的动物导航实验，已经初步揭开了这两种动物导航的秘密。著名的诺贝尔奖获得者、奥地利生物学家弗里希，曾在20世纪40年代，用一系列实验测出了蜜蜂的基本导航能力，证明了蜜蜂通常是利用太阳作为罗盘进行导航的，指出蜜蜂就是以太阳作为参考点，通过“舞蹈”告诉其他蜜蜂如何到达它发现的花源地。⑤通过信鸽的实验，进一步证明了动物的远航是以太阳为罗盘进行导航的。科学家曾做过一个实验：将一群鸽子关在离家以西160千米的屋里，中午时打开电灯模拟黎明，然后放出鸽子，它们以为这是黎明，太阳在东方，但此时却正好在南方，鸽子看到太阳后就根据太阳来导航而飞向南方，它们还以为这是向东方朝家飞呢。⑥蜜蜂和鸽子不仅在有太阳的时候能顺利导航，就是在没有阳光的阴天也能准确地返回自己的家园。因此可以推测，它们可能有另外一套导航系统。科学家们首先通过实验发现蜜蜂对磁场很敏感。美国科学家沃尔科特曾做过一个实验，他给鸽子带上一个小头盔，可以精确地控制每只鸽子飞行时的磁场。当控制头盔产生一个北极朝上的磁场时，鸽子就飞不回来；如果产生一个南极朝上的磁场时，鸽子又可直接飞回。这就证明鸽子是利用磁北极导航的。⑦科学家们的实验，虽然已初步揭示了蜜蜂和鸽子导航的秘密，但是太阳、星星的位置会随时间而变化，即使是地磁场的强度也会有变化。那么鸽子和蜜蜂是怎样根据变化而调整自己的导航行为，至今尚无人知晓。加上动物种类繁多，海龟、昆虫以及大蝴蝶等能远航的动物，是凭借什么回到自己的老家的，这些秘密尚未揭开，还有待于科学家的继续研究。【小题1】第②段画线句主要采用了的_&&&&&说明方法，意在说明_&&&&&&&&&&&&&&&(2分)【小题2】阅读第③④⑤⑥段，完成下面两题：(4分)(1)蜜蜂、鸽子是依靠_&&&&&&&&、_&&&&&&&导航的。（2分）(2)这四段内容的说明顺序是_________________（2分）【小题3】第④段划线词“初步”不能删去的理由是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（3分）【小题4】下面对文意理解正确一项是(&&& )(2分)A．第①段用南美洲的绿海龟的例子，说明海龟生儿育女非常辛苦。B．第②段介绍北极燕鸥每年飞行距离达3.5万千米，强调飞行距离长。C．第④段介绍了蜜蜂通过“舞蹈”告诉同伴如何到达它发现的花源地。D．第⑥段用科学家的实验证明鸽子在阴天利用磁场来判断家的方向。
科目：初中语文
来源：2012届上海市松江区九年级中考二模语文试卷（带解析）
题型：现代文阅读
阅读下文，完成文后题目（22分）学会倾听①数年前，一起医疗纠纷把我推到“风口浪尖”上。患者家住近郊，很快就有二十来人聚在会议室的门口，吵吵闹闹，人声鼎沸，大有一触即发的火药味。我提议大家坐下来，请对方不限时地把话说完，医师一方则推举代表限时发言，超时说话要经过对方同意，但一方讲话时，另一方都不得插嘴。轮到我讲话时，我先介绍自己的姓名和身份，声明我讲话时可以录音录像做笔记，录音录像可以播放，讲话可作告状材料任意引用，决不出尔反尔。当我十分耐心地听完对方讲话时，发现其中既有对医学的误解、对医师的误会，也不乏对医院工作的中肯之词。三个小时的交流后，医患纠纷烟消云散，对方甚至留下地址和电话号码邀请我去钓鱼。干戈玉帛之变，始料未及。这件事让我明白，在某些场合，会说不如会听。听清楚你才会明白对方的意图和需求，才知道怎样面对怎样解说。②其实，无论是“衙斋卧听萧萧雨，疑是民间疾苦声”，还是“四面云山归眼底，万家忧乐到心头”，都是静心倾听的结果。因此，我们要在生活中学会倾听。③倾听是一门学问。做学问要讲规矩，倾听也有规矩。倾听者必须有同情心，必须专注，必须敏捷。“同情就意味着理解的一半”(高尔基)，有了同情心，你才会尊重对方，待人以诚。倾听需要专注，不专注听别人的谈话无异于轻视或侮辱别人。专注的倾听对于倾诉者来说是一种无形的褒奖，从专注的倾听中流露出来的真诚和善意，比任何药物都更有抚慰作用。要边听边想，分析综合&&&既要抓住对方在倾诉中流露出来的闪光点，加以引用&&&夸奖和张扬&&&又要留意其中的纰漏和谬误，以便适度疏导或批评。这就需要缜密，也要掌握分寸。④倾听也是一种艺术。作为艺术，倾听也讲技巧。倾听者必须保持平静的心态、坦诚的胸怀，并拥有符合要求的体态语言。倾听时或上身前倾，平视对方，或俯身侧耳，紧闭双唇，洗耳恭听。倾听中应尽量保持静默。且看中央电视台“讲述”栏目，倾听者时而面带微笑轻轻点头以示肯定或赞赏，时而双眉微皱面有愁容甚至眼泪盈眶，仿佛身临其境，不经意地走进了对方的心灵世界。《长沙晚报》休闲副刊有一个“倾诉”版面我也常看，其实阅读也是倾听。窃以为倾诉和倾听是一对孪生兄弟，一次毫无顾忌的倾诉和一次不受干扰的倾听常常使双方受益。倾诉者一吐为快，心中块垒为之一消；倾听者大增见识，心灵为之震撼，同时获得一个结交朋友、研究人性和了解社会生活的机会。⑤成功的倾听是改善人际关系的一剂良方。无论从事什么职业，都应该努力学会倾听。医师学会倾听，就会从善如流，提高疗效；官员学会倾听，就会更加体贴民情，为民造福。如果每个人都把倾听当作一门本领来掌握，我们的社会定然会多一份和谐与温馨。【小题1】第③段划线处最恰当的一项标点是&&&&&。（3分）A．； ， ；B．。 、 ；C．： ， ，D．： 、 ；【小题2】第①段在文中的作用是（1） &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&；（2）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。（4分）【小题3】第③段划线句采用了&&&&&&的论证方法，其作用是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。（5分） 【小题4】本文围绕着论点，从两个方面告诉我们应如何学会正确倾听：（6分）（1）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&；（2）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。【小题5】 第⑤段划线词语“从善如流”用在此处不太贴切，请换一个词语，并说明理由。（4分）词语：&&&&&&&&&&&&&&理由：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：初中语文
题型：阅读理解
阅读下面两段文字，完成问题。 ［甲］最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！（老舍《济南的冬天》） ［乙］江南的地质丰腴而润泽，所以含得住热气，养得住植物；因而江南一带，芦花可以到冬至而不散，枫叶亦有时候会保持得三个月以上的生命。像钱塘江两岸的乌桕树，则红叶落后，还有雪白的桕子着在枝头，一点一丛，用照像机照将出来，可以乱梅花之真。草色顶多成了赭色，根边总带点绿意，非但野火烧不尽，就是寒风也吹不倒的。若偶遇到风和日丽的午后，你一个人肯上冬郊去走走，则青天碧落之下，你不但感不到岁末的肃杀，并且还可以饱觉着一种莫名其妙的含蓄在那里的生气；“若是冬天来了，春天也总马上会来”的诗人名句，只有在江南的山野里，最容易体会得出。 （郁达夫《江南的冬景》） 1、给［甲］文拟一个标题是　　　　　　　　　　　　　。 从［乙］段中可以看出江南的冬天有什么特点？ 2、［甲］文中“最妙的是下点小雪呀”中的“妙”具体指什么？如何正确理解“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色”一句中的“粉色”一词的含义？ ［乙］文中“非但野火烧不尽，就是寒风也吹不倒的”是作者运用了唐代诗人白居易《赋得古原草送别》中的诗句，原诗句是“　　　　　　　　　，　　　　　　　　　”；你怎么理解作者说的“就是寒风也吹不倒的”这句话？ 3、［甲］段文字最后一句话（画线句子）表达了作者怎样的感情？ ［乙］段中作者为什么要说：“‘若是冬天来了，春天也总马上会来’的诗人的名句，只有在江南的山野里，最容易体会得出。”？
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