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最后一周的城管考试该怎么复习呢。。。
发表于 16-10-18 15:30
总是感觉越到最后越没有信心。对自己心里越没底。。。大家最后一周怎么规划的呢，大家一起学习学习。。。一起迈进城管大门。。。
发表于 16-10-18 15:52
我 在职的 郊区学校的 没怎么看。。。在犹豫 去不去考呢
发表于 16-10-18 16:41
我 在职的 郊区学校的 没怎么看。。。在犹豫 去不去考呢
见过老师考城管的，没见过城管考老师的
发表于 16-10-19 09:31
考前焦虑综合征啊
发表于 16-10-19 09:31
我 在职的 郊区学校的 没怎么看。。。在犹豫 去不去考呢
老师还考城管 怎么想的你
发表于 16-10-19 09:56
在城管建立初期，有老师进来的，现在那么多年过去了，除去极其个别又关系上去做领导了，其它都后悔懊丧无比，号称被忽悠进来了，别和我说，那让他们再回去原来单位啊，这不现实了，只能在这个单位混吃等。。了，没办法了
发表于 16-10-19 14:57
老师这种，有两个假期，为什么还来考什么城管呢。。。城管适合公务员机关上不上线的。又不得不去拿个公务员的编制的人。
发表于 16-10-19 15:49
本帖最后由 pdabc123 于 16-11-8 19:34 编辑
发表于 16-10-19 21:08
[发自移动版]
大家都在哪考试阿？有没有在天等路什么机械工业学校的。
发表于 16-10-20 10:49
最后几天了。大家加油。。。最后3天了。。
发表于 16-10-20 10:50
大家都在哪考试阿？有没有在天等路什么机械工业学校的。
我也在天等路465号考试。。。。
发表于 16-10-20 10:56
我在二工大、、、、好多好多考场啊~~~~~看来人很多
发表于 16-10-20 11:39
加油。一起加油考个编制~
发表于 16-10-20 12:59
女生好难考，分数和公务员差不多。男女比例问题，不过进去了就开心啦，事情都有男的来扛着。
发表于 16-10-20 13:36
为啥我今年又是这个破学校，郁闷
发表于 16-10-20 13:37
刮三地方，地铁下来还要换公交。
发表于 16-10-20 13:38
女生好难考，分数和公务员差不多。男女比例问题，不过进去了就开心啦，事情都有男的来扛着。
女的当城管蛮好的。不用值班的。很舒服~
发表于 16-10-20 13:39
为啥我今年又是这个破学校，郁闷
考城管两次了啊？？？？
发表于 16-10-20 15:09
啊，去年专项也去了
发表于 16-10-21 08:05
在城管建立初期，有老师进来的，现在那么多年过去了，除去极其个别又关系上去做领导了，其它都后悔懊丧无比 ...
体育老师 。。。。
GMT+8, 16-12-4 10:39
Powered by Discuz!新高考生物科目选考考前一周咋复习？事半功倍的夺分攻略在此！
　　中国教育在线浙江站讯 （编辑 陈显婷）考生：白羊帮主，十一长假放完，转眼即将来到十月中旬。对于不少小伙伴来说，10月是不是有件非常重要的事啊？
　　白羊帮主：是啊，时间过得好快。十月中旬重要的事情就是新高考第三次学考选考啦。
　　这也就意味着“高考时间”已经来临。距离10月的学考选考还有不到一周时间，对于生物选考来说，如何才能利用这几天实现最有效果的考前复习？
　　今天，白羊帮主邀请到了杭州市长河高级中学高三生物备课组组长王育群老师和杭州市夏衍中学高三年级组组长陈佳老师，为大家分享生物选考前的抢分攻略！
　　别人我可不告诉他！么么哒！
　　攻略传授人：杭州市长河高级中学高三生物备课组组长 王育群老师&
　　考前一周，复习重点是回归教材、查漏补缺，进一步完善知识体系和解题规范。
　　1、依据考纲，回归教材，突破重点&
　　新高考生物试卷包括必考题和加试题两部分，分别有选择题和非选择题两类题型，建议考生可根据不同题型的特点进行有针对性的复习：
　　选择题部分：新高考生物试卷选择题部分共28小题，知识的覆盖面较广，考查三个必修模块内容，建议考生充分利用考试标准，依据考纲重新梳理一遍教材中的核心概念、基本原理，在考前一天再对容易遗忘的知识点加强巩固，以全面掌握书本上的基础知识。
　　非选择题部分：共5小题，纵观2015年10月和2016年4月这两份选考卷，各题考查内容、分值等相对稳定，建议考生可逐题突破。
　　（1）必修：前3道非选择题是必考（学考）要求，3个必修模块各1题，复习时尤其要落实好生态、光合呼吸和遗传定律等核心考点，注重模块内的知识综合。
　　(2)选修：选修一和选修三的综合题为加试（选考）要求，试题与教材的相关性较密切，所以读透课本，精准把握知识点是准确答题的关键。选修一加强7个要求实验的原理、步骤、结果等的理解和迁移运用，特别要关注与选修三有关联的技术的理解，如植物的组织培养、微生物的培养等；选修三应加强各项技术的基本概念、原理、流程及应用的理解掌握。
　　（3）实验：最后一题为加试（选考）要求的实验题，对考生的能力要求较高，一直是难度较大、得分率较低的题。答好实验类题目，特别是实验设计类题目，是选考生物取得高分的关键，在备考过程中，考生要注重实验题的分析和解题规律的总结并善于迁移运用：
　　①立足教材实验&
　　选考实验题源于教材，又高于教材，所涉及的实验情境基本上能在教材中找到其原型，如：2015年10月浙江选考卷第33题源于教材必修一第三章细胞代谢中“人红细胞的渗透吸水与失水”和教材必修三第四章的活动：“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”；2016年4月浙江选考卷第33题源于教材必修三第四章的活动：“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”。所以考试标准要求的教材实验、教材中的经典实验，要逐个进行落实，包括实验目的、原理、步骤、结果和结论等。&
　　②构建解题模型&
　　从教材实验中研究与选考题的命题形式密切相关的核心内容，如：实验的设计思路、结果的表达、最基本的实验方法和技术等等，能熟练运用解题模型，如实验设计思路的常规书写模板为：取材（预处理）、分组、编号自变量和无关变量的控制因变量（或观测指标）的观察、检测和记录实验数据的统计分析。
　　③科学规范训练&
　　建议考生运用解题模型重温浙江省历年的高考实验真题，通过练习明确评分标准，养成正确的解题思维，提高规范表达的能力，提高答题的准确率。
　　2、关注错题，查漏补缺，突破难点&
　　从错题出发查漏补缺，对考前复习可起到事半功倍的效果。考生在前期的复习训练中会积累一些错题，这些题对临考生而言是急需克服的难点，若是涉及高频考点，更是重中之重，在考前一定要温习错题本或整理做过的卷子，尤其是重复犯错的试题，务必找出错误原因，找到办法彻底解决，避免高考中再次出错。
　　另外，在这期间可做2份左右的90分钟的模拟仿真训练或真题演练，保持良好的状态，做到胸有成竹。
　　以上文章为中国教育在线浙江高考帮独家约稿 转载须经作者本人授权
　　攻略传授人：杭州市夏衍中学高三年级组组长 陈佳 江干区教坛新秀&
　　浙江省新高考政策中，生物学科高考由学考部分（70分）和选考部分（加试题30分）组成。
　　学考部分包含选择题（50分）和非选择题（20分），选择题侧重单个知识点的考查，前约20题相对较容易；后约5题（21－25）加强对理解层次知识点的考查，图表分析题比重加大。&
　　非选择题有3个大题，三个必修模块各有1题，29题为必修3（生态），复习时要侧重生态系统主干知识，重概念、术语，加强名词教学；30题为必修1（光合、呼吸），复习时要侧重主干知识，注重落实书本，重视色素、过程（光反应、碳反应）、物质的作用，兼顾影响因素；31题为必修2（遗传定律应用），复习时加强自由组合定律的练习，结合伴性遗传，重视基因位点确定、概率计算、推导基因型。&
　　对于学考部分，由于题目难度不大，主要考查基础知识、基本概念，所以在平时教学和考前复习中要严格把握学考要求，不盲目拓展提升；要高度关注概念教学，尤其关注主干概念。&
　　选考部分包含选择题（6分）和非选择题（24分）。选择题共3题，三个必修模块各1题，以考查加试要求的知识条目为主。其中必修1：光合呼吸（如曲线分析题的分析和综合）、必修2：遗传的物质基础（如复制、转录和翻译的关系）、必修3：神经调节（如兴奋的产生、传导和传递，神经调节等）三块内容出现概率最高。复习时要明确加试的35个知识条目的内容及其要求，重视模块内知识的综合，重视综合型选择题的训练，尤其是图表信息题的解题训练。&
　　选考部分的非选择题共2题，其中32题为选修。33题为实验题，与原理综生物实验题类似，能力要求高，复习建议：
　　重视教材中的实验；掌握实验设计的基本原则，包括科学性原则、单因子变量原则、等量性原则、对照性原则和平行重复原则，复习时不断训练科学思维的严谨性和严密性；平时训练实验设计内容表达要采用规范的生物学专业术语；要训练设计表格、柱形图、折线图、双坐标（示例）等图表的能力。
　　本文为中国教育在线浙江高考帮独家约稿 转载请注明来源
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新高三必知：一轮复习容易出现的四大误区
高三复习历程，第一轮复习极其重要，它将涵盖所有的知识点，是我们对所学知识查缺补漏的最好机会。下面让我们一起来看看在进入第一轮复习后，很容易会出现四种误区有哪些。
　　高三复习历程，其中的第一轮复习极其重要，它将涵盖所有的知识点，是我们对所学知识查缺补漏的最好机会，也可以说是全面复习的唯一机会，小编提醒各位同学，新高三学生一旦进入第一轮复习后，很容易会出现以下四种误区。
　　对时间问题的认识误区
　　从八月份新开课一直到&高三一模&，部分学生认为这是一个很长的时间段。所以往往容易出现&前松后紧&的状况，即开始第一个月还抓得比较紧，但一个月后就开始松懈，认为来日方长，何必抓得这样紧，所以在时间把握上就比较随意，甚至可能浪费了不少宝贵的时间。事实上，第一阶段的复习任务确实是耗时最长的，其主要任务是为各个学科全面夯实基础，而打基础又往往是要花最多时间的。但随着第一轮复习结束后，后面的时间就非常紧迫了。所以，第一阶段要强化时间意识，而且要有足够的耐性。否则，到了下学期就无法补救了。
　　对复习资料选择的误区
　　在选择资料方面常常会出现这样的误区，误认为层次越高的复习资料就越好好，忽视了第一阶段复习的重点要突出基础性，结果私下盲目地选购了很多高考真题、模拟试题或所谓某些名校的复习资料。实际上，老师自己编印的资料才是最合适而且也是最有效的。
　　对复习练习的误区
　　对于某些基础不够扎实的同学来说，由于本来起点就比较低，所以上了高三后就更加焦急，结果只能急功近利，忽视了最重要的基础练习，而把大量的时间去做一些综合性的练习，误认为这样会有速效。当经过一段时间却发现只能适得其反时才后悔莫及。实际上，第一阶段重点就是要吃透课本，落实单元主干知识，梳理出高考考点，做好基础题才是根本所在。
　　对书写重要性认识的误区
　　随着时间的推移，高三阶段的月考便接踵而来。在中，书写往往是不少学生忽视的问题，对理科生来说，这种现象就更为突出。虽然老师会反复提醒书写是重要性，但开始阶段往往不够重视，结果在高考阅卷中吃大亏才后悔。
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(来源：网络转载)
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　　一、考前一个月能有改变吗?
　　答案是不能改变的，但可以在一定程度上予以干预!个人认为，一次考试的成绩，其中的70%在平时已经决定，而余下的30%中，20%由考前一个月的复习情况决定，最后10%由考前24小时的状态决定。这不是一个非常精确的数字，只是想告诉大家，平时成绩、考前复习、临考状态三者之间的比重关系。“平时成绩占70%”这一点应该比较容易理解，你不能期望一个平时考60分的孩子，期末人品大爆发考到90分100分。
　　但正因为这一点被大众普遍接受，导致了许多学生、家长错误的认为，我们对一模考试成绩无能为力，只能让孩子自由发挥，听天由命。这样的做法是不可取的。
　　与之相反，还有一些家长知道考前复习很重要，所以考前一个月开始每天盯着孩子念“别粗心”、“细心点”，但最后收效甚微。更糟糕的情况是，有些家长的做法比较粗暴，非但不能帮助到孩子，还给他们带来了许多心理负担，导致在最后的考试中发挥失常!这样的做法也不可取。
　　二、考前一个月
　　在考前一个月内，什么做法才是有益处的呢?如何帮助孩子在考前提高复习效率，调整考试状态，从而提高考试成绩呢?按照时间顺序，我们先来看考前一个月该干点啥。
　　我给大家两点建议：
　　其一，做错题整理;
　　其二，计算答卷时间。
　　1、错题整理
　　错题整理是很多老师都建议学生去做的一个很有效的学习方法，其意义在于：让孩子知道自己的薄弱环节所在，并加以强化训练。一位老师曾经说过，对于错题整理，“早做比晚做好，晚做比不做强”。如果你之前没有这样的习惯的话，从一模前一个月开始，也不算太晚。
　　在一模之前做错题整理，整理的范围可以缩小到模拟卷上。比如数学做了20张一模卷，只要将这20张一模卷上的错题一一整理下来，每张模拟卷考完花上半小时到一小时，不会占用孩子太多时间。在整理的时候，建议同学们按照知识点整理，将同一模块的错题整理到一起，这样有助于寻找自己的知识盲点。在整理完试卷之后，学有余力的同学，最好再能找一些同类习题强化训练。比如通过几次错题整理，我发现我三角比的计算老是出错，一扣就是10分，那么可以每天找2道同类的题目练练手，把特殊角的三角比记记熟;有些同学解答题23题的第二小问得分率不高，相似老是导不出来，也应该自己花时间去找些题目强化训练。
　　如果孩子在学校里作业太多，没有时间去找同类习题，则可以请求父母的帮助。学习是孩子自己的事，家长不能越俎代庖，不需要在所有时候如此细致入微的帮助。但若孩子在考前真的时间不够用，家长的介入可以节省孩子的时间。
　　2、安排答卷时间
　　其次我们来看如何安排答卷时间。对于一模考试来说，考试的节奏其实非常重要。经常有学生会在填空题18题上花太久的时间，导致最后的压轴题来不及算。我们应该要求孩子们在复习阶段就要找到自己的答题节奏，分配好每个部分答题的时间，并加以操练，以保证一模时能真正按照这样的节奏答题。
　　每个孩子都应该有自己答题的策略。在最后一个月考模拟卷、月考、甚至回家作业卷的时候，都不要浪费每一次训练的机会，自己给自己计算一下答题的时间，这样一模时就能避免许多发挥失常的状况。
　　三、考前24小时
　　时间来到考前的最后24小时，可以说考试的结果90%都已经决定了，所以我不太赞成在考前最后一晚还挑灯夜战，寻求心理安慰。
　　考试前一天晚上真正该做的有两点：
　　第一，是把之前一个月整理的错题好好看一遍，明确一下那些是自己比较容易犯错的地方，提醒自己明天不要犯同样的错误;
　　第二，把常见的题型的解法再复习一下，比如相似三角形，等腰三角形的分类讨论，常规套路第一步做什么第二部做什么心里一定要十分清楚。
　　做完了这两点之后，你甚至可以写一个“秘籍”小纸条，把刚才两点上的一些条目写下来，在考前可以再次提醒、暗示自己。接下来要做的，就是赶紧躺上床睡觉。充足的睡眠，可以保证第二天考试时有充沛的精力。
　　四、考前一个小时
　　接下来说说考前一个小时做点什么事情。有一些孩子特别在考前研究一些偏题、怪题、难题，我觉得没有太大的必要。不要因为一些乱七八糟的事情分散自己的注意力。如果在考前发现有其他同学围在一起讨论题目的话，建议不要凑过去讨论。考生应该尽可能让自己的精神状态放松，但注意力要集中。比如我的习惯是，在考前一个小时给自己听一些放松的轻音乐，或者一些大自然的声音，比如海浪声、蛙声虫鸣等等，这样让我可以与外界嘈杂的环境“隔绝”，使我的大脑可以彻底放松，以迎接接下来高强度的考试。
　　五、考试时的状态
　　最后说一下考试时的状态。我们很希望做的每道题都是我们做过的，会做的。但事与愿违，考试之时，往往会遇到一些难啃的“硬骨头”。这时，我们之前反复操练的考试策略就能派上用场。按照平时计划的时间答题，不在那些“硬骨头”上耗费过多的精力，可以保证考生在考试时不会因为一题的得失而影响全局。在最后复查试卷的时候，也要回想一下“秘籍”上自己的那些侧重点、易错点在哪，检查时也要格外留心。
　　五月不复习，六月徒伤悲！
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　　（转自）
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