唯物辩证法认为与形而上学的对立表现有哪些

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-11-28 20:08 标签： 唯物辩证法
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唯物辩证法和形而上学是两种根本对立的发展观
唯物辩证法和形而上学是两种根本对立的发展观，是关于世界如何存在的两种根本不同的观点。它们之间的对立主要表现在以下三个方面：&
第一，联系观点和孤立观点的对立。唯物辩证法主张用联系的观点来观察事物。形而上学主张用孤立的观点看世界。&&&
第二，发展变化观点和静止不变观点的对立。唯物辩证法主张用发展的观点看待一切事物。形而上学则用静止不变的观点看世界。&
第三，承认事物内部矛盾和否认事物内部矛盾的对立。唯物辩证法认为，世界上一切事物内部都包含着矛盾，矛盾是事物运动变化发展的根本原因。形而上学则根本否认事物内部矛盾的存在，认为事物的运动变化发展，都是外力推动的结果。&
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综合探究坚持唯物辩证法 反对形而上学课件 (共有课件8个)
坚持唯物辩证法
反对形而上学
坚持联系的观点看问题
孤立的观点看问题
松花江之春
松花江之夏
松花江之秋
松花江之冬
党的十六届五中全会指出:
要加快建设资源节约型、环境友好型社会，大力发展循环经济，加大环境保护力度，切实保护好自然生态，认真解决影响经济社会发展特别是严重危害人民健康的突出的环境综合探究： 坚持唯物辩证法
反对形而上学
江苏省南通第一中学
１、哲学上的“两个对子”是指什么？
它们之间是怎样的关系？
2、辩证法与唯物辩证法是一回事吗？
3、唯物辩证法有哪两个总特征？
4、联系的根本内容是什么？
发展的根本动力又是什么？
归纳总结：
唯物辩证法与形而上学坚持唯物辩证法 反对形而上学
1、辩证法回答的哲学问题是什么？
2、辩证法与形而上学的对立表现在哪些方面？
3、辩证法可以分成哪些派别？
4、如何正确的坚持辩证法的思想？
一、辩证法回答的哲学问题
世界的状态问题（世界怎么样）
“辩证坚持唯物辩证法 反对形而上学
据传在20世纪30年代末，中国工农红军建立了陕甘宁边区政权后，许多干部深入百姓之中开展群众工作。边区政府的一位县长日夜操劳，既要为百姓解决困难，又要为部队筹集粮草，深受军队和地方拥戴。然而有一天，他在工作途中不幸遭雷电击中去世。当地有些百姓知道后就说：“天哪！这么好的干综合探究:
坚持唯物辩证法 反对形而上学
追求创新是中华民族的传统美德。《大学》里记载着这样的话：“苟日新，日日新，又日新。”《易传》说：“日新之谓盛德”。
上述材料体现的观点是（ ）
①要坚持创新，勇于创新
②只有创新，我们才能促进民族进步
③创新推动人类文化的发展
④要坚持制度创新
坚持唯物辩证法
反对形而上学
嵊州爱德外国语学校
坚持联系的观点看问题
孤立的观点看问题
松花江之春
松花江之夏
松花江之秋
松花江之冬
党的十六届五中全会指出:
要加快建设资源节约型、环境友好型社会，大力发展循环经济，加大环境保护力度，切实保护好自然生态，认真解决影响经济社会发展特别是严重危害坚持唯物辩证法 反对形而上学学案流程1.搜集
关于克隆人、转基因食品等前沿方面的资料。
关于人的活动对环境的影响。
你感到困惑的人生或社会问题。
（一）课前准备第一个克隆人如何生存来源：公众科技网
???? ? ???? 今天最富争议的一个新闻莫过于世界上第一个克隆人将于年底出世。意大利坚持唯物辩证法 反对形而上学
Authorware课件
共有课件8个，&&&&&& [
All Rights Reserved唯物辩证法与形而上学的对立表现在( ) ①联系观点与孤立观点的对立 ②发展观点与静止观点的对立 ③全面观点与片面观点的对立 ④相对观点与绝对观点的对立 A．①③④ B．①②③ C．①②④ ——精英家教网——
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唯物辩证法与形而上学的对立表现在( ) ①联系观点与孤立观点的对立 ②发展观点与静止观点的对立 ③全面观点与片面观点的对立 ④相对观点与绝对观点的对立 A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．①②③④ 【】
题目列表(包括答案和解析)
唯物辩证法与形而上学的分歧表现在
①联系的观点与孤立的观点的对立　②发展的观点与静止的观点的对立　③全面的观点与片面的观点的对立　④是否承认矛盾是事物发展的动力
A．①②③④B．①②③
C．①②④D．②③④
唯物辩证法与形而上学是两种根本对立的哲学派别，它们的分歧表现在以下几个方面
A．联系的观点与孤立的观点的对立
B．发展的观点与静止的观点的对立
C．全面的观点与片面的观点的对立
D．是否承认矛盾，是否承认事物内部的矛盾是事物发展的动力
唯物辩证法与形而上学是两种根本对立的世界观和方法论。它们的分歧表现在以下几个方面：
（1）________的观点与________的观点的对立。
（2）________的观点与________的观点的对立。
（3）________的观点与________的观点的对立。
（4）唯物辩证法与形而上学最根本的分歧，就在于是否承认________，是否承认________是事物发展的源泉。
（5）唯物辩证法的根本观点是________，主张用________的、________的、________的观点看问题。形而上学的根本观点是________，________地、________地、________地看问题。
辩证法和形而上学同唯物主义与唯心主义之间的联系表现在①辩证法和形而上学的对立从属于唯物主义与唯心主义的对立②辩证法和形而上学的斗争同唯物主义与唯心主义的斗争交织在一起③形而上学始终与唯心主义相结合，辩证法始终与唯物主义相结合④唯物主义或唯心主义的哲学体系总是附属于辩证法或形而上学的思想
辩证法和形而上学同唯物主义与唯心主义之间的联系表现在①辩证法和形而上学的对立从属于唯物主义与唯心主义的对立②唯物主义和唯心主义斗争在前，形而上学和辩证法的斗争在后③形而上学始终与唯心主义相结合，辩证法始终与唯物主义相结合④辩证法或形而上学的思想总是附属于唯物主义或唯心主义的哲学体系A．①②&&&&&&&&&B．③④&&&&&&C．①③&&&&&&D．①④&
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