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英语中描述人品质、性格的形容词大全英文,性格,品质,英语中,人的形容词,形容词大全,性格形容词
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英语中描述人品质、性格的形容词大全
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3秒自动关闭窗口英文简历：个人品质形容词汇
> 英文简历：个人品质形容词汇
英文简历：个人品质形容词汇
来源:简历网
在英文简历中如何形容个人品质呢？有些词汇使用起来会让简历加分的，看下是什么：
able 有才干的，能干的 adaptable 适应性强的
active 主动的，活跃的 aggressive 有进取心的
ambitious 有雄心壮志的 amiable 和蔼可亲的
amicable 友好的 analytical 善于分析的
apprehensive 有理解力的 aspiring 有志气的，有抱负的
audacious 大胆的，有冒险精神的 capable 有能力的，有才能的
careful 办理仔细的 candid 正直的
competent 能胜任的 constructive 建设性的
cooperative 有合作精神的 creative 富创造力的
dedicated 有奉献精神的 dependable 可靠的
diplomatic 老练的，有策略的 disciplined 守纪律的
dutiful 尽职的 well--educated 受过良好教育的
efficient 有效率的 energetic 精力充沛的
expressivity 善于表达 faithful 守信的，忠诚的
frank 直率的，真诚的 generous 宽宏大量的
genteel 有教养的 gentle 有礼貌的
humorous 有幽默 impartial 公正的
independent 有主见的 industrious 勤奋的
ingenious 有独创性的 motivated 目的明确的
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英文简历：个人品质形容词汇相关推荐评价个人品质的常用词语_英文名句短语_VOA英语网
评价个人品质的常用词语
发表时间:内容来源:
Mature，dynamic and honest．思想成熟、精明能干、为人诚实。
Excellent ability of systematical management．有极强的系统管理能力。
Ability to work independent1y，mature and resourcefu1．
能够独立工作、思想成熟、应变能力强。
A person with ability plus flexibility should app1y.
需要有能力及适应力强的人。
A stable personality and high sense of responsibility are desirable.
个性稳重、具高度责任感。
Work well with a multi-cultural and diverse work force.
能够在不同文化和工作人员的背景下出色地工作。
Bright，aggressive applicants.反应快、有进取心的应聘者。
Ambitious attitude essential．有雄心壮志。
Initiative，independent and good communication skill．
积极主动、独立工作能力强，并有良好的交际技能。
Willing to work under pressure with leardership quality．
愿意在压力下工作，并具领导素质。
Willing to assume responsibilities.应聘者须勇于挑重担。
Mature，self-motivated and strong interpersonal skills.
思想成熟、上进心强，并具极丰富的人际关系技巧。
Energetic，fashion-minded person.精力旺盛、思想新潮。
With a pleasant mature attitude.开朗成熟。
Strong determination to succeed．有获得成功的坚定决心。
Strong leadership skills．有极强的领导艺术。
Ability to work well with others.能够同他人一道很好地工作。
Highly-motivated and reliable person with excellent health and pleasant personality.
上进心强又可靠者，并且身体健康、性格开朗。
The ability to initiate and operate independently.
有创业能力，并能独立地从业。
Strong leadership skill while possessing a great team spirit.
有很高的领导艺术和很强的集体精神。
Be highly organized and effecient．工作很有条理，办事效率高。
Willing to learn and progress．肯学习进龋
Good presentation skills.有良好的表达能力。
Positive active mind essential．有积极、灵活的头脑。
Ability to deal with personnel at all levels effectively.
善于同各种人员打交道。
Have positive work attitude and be willing and able to work diligently without supervision.
有积极的工作态度，愿意和能够在没有监督的情况下勤奋地工作。
Young，bright，energetic with strong career-ambition.
年轻、聪明、精力充沛，并有很强的事业心。
Good people management and communication skills. Team player.
有良好的人员管理和交际能力。能在集体中发挥带头作用。
Able to work under high pressure and time limitation.
能够在高压力下和时间限制下进行工作。
Be elegant and with nice personality.举止优雅、个人性格好。
With good managerial skills and organizational capabilities.
有良好的管理艺术和组织能力。
The main qualities required are preparedness to work hard, ability to learn, ambition and good health.
主要必备素质是吃苦耐劳精神好、学习能力优、事业心强和身体棒。
Having good and extensive social connections.具有良好而广泛的社会关系。
Being active, creative and innonative is a plus.
思想活跃、有首创和革新精神尤佳。
With good analytical capability.有较强的分析能力。
来自： 文章地址:
Latest News篇一:为老师点赞&春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。&这句名句是形容老师的。有人说，老师是天上璀璨的北斗星，为我们指引方向；有人说，老师是辛勤的园丁，不辞辛劳地栽培着我们；有人说，老师是苍天大树，守护着我们这些小树苗。然而不管老师像什么，他们总是会尽力做好自己该做的事。&三尺讲台，老师的舞台。他们用自己那双经历过岁月的洗礼、写过无数粉笔字，长满茧子的手在我们幼小的心田里种下了文学的种子，她在我们心里生根、发芽、开花、结果，不断充实着我们的心灵。我们犹如一棵棵小树苗，在老师的悉心照顾下，我们尽情吮吸着知识的甘泉，慢慢地长大。陶行知说的好：捧着一颗心来，不带半根草去。的确，每个老师都捧着一颗有着如火的热情的心来教书育人，却不求任何回报，只是让学生们将来能为祖国做贡献，单凭这一点，天下所有的教师便都可以受到世人的赞颂。&老师啊老师，您是无私奉献的路灯，我们便是迷失方向的路人；您是茂盛的树叶，我们便是娇嫩的花朵；您是伟大的母亲，我们便是您的儿女。老师，您善施教化，无私奉献，桃李满天下，你们功德无量，成就了一代又一代的人才，赞美人的成语已经无法赞美你们了，你们是更高一个等级。论无私，你们理应第一，论公德，第一也非你们莫属。天下的老师都是上天派下的神仙，心灵纯洁，无一丝杂念，不知疲倦地教书育人。&诲人不倦&这个成语来形容老师再合适不过了。&老师，为了不辜负你们对我们的栽培，我要牢记一句你们对我的淳淳教诲：不经历风雨，怎能见彩虹？老师，等我们厂长为参天大树，已是祖国栋梁之时，我们绝不会忘记您对我们的教育之恩，哪怕只有一滴水的恩情。老师，我再一次发自内心的赞美您，您把自己最美的微笑留给这精彩的世界，留给我们。我们定会走遍四方，把您的微笑留在这个世界上的任何一个地方。篇二:为身边的老师点赞为教师点赞高中作文为教师点赞高中作文每一个老师，都有一双神奇的双手，他们操握着粉笔，与此同时，还在不知疲倦地照料着一片森林。我的英语不是很好，如若我是一棵树，那么我必将是又矮又小。但是有一天，我被甘甜的雨露唤醒了，一个辛勤的园丁，灌溉着我。而她便是我的老师，我仍旧记得在那之前的自己：一个一到英语课，就双目无神，总像是虚心般地埋着头的小男孩，祈祷着自己能够隐形，她不会发现我，现在看来是多么搞笑，但那天之前的我确实如此。那天礼拜二，早上的数学课之后便是英语课。前天默的单词？今天要默词组？课上要抽背课文？还是要讲解题目？&&课前的我如此的烦恼着，熟不知她已悄悄&潜&如班级，更不知此刻她正站在身后，知道她说：&xxx，你的默写是怎么回事？&我乍地从椅子上跳了下来，眨巴着眼睛脑子飞快地回想着：我做了什么？！&跟我来。&她别有意味的看了我一样，这样说道。我原是想步子放慢点的，转而又想到她哪会跟我一样放慢一点？于是转而抱怨学校设计得不好&&办公室离教室太近了。当然这也只能是心里这么嘀咕着。似乎是一瞬间的事，目的地到了，她&啪&地把默写本摊开在桌子上给我看，我仍旧记得那时我心里的委屈感受，想着我是背过的呀这上面写的也与书上不，但偏偏她就是打了一个大叉在上面，可能是我&凝视&了太久，还是我的表情太奇怪？她&扑哧&地笑了出来，我不解地看向她，她真的在笑？！指着本子笑问我：&你知道错在哪吗？&我不发话只是摇摇头，她说道：&你写的是不错，可是全搞混啦。&我恍然大悟，看她心情似乎很好的样子，便壮着胆说：&老师，我记性差总是会犯这样的错，怎么办呢？&她拉我坐在旁边，指着&business&说：&看着，这样既：这个是一只鹅跟两条蛇在公交车上谈生意。&&啊？！&我失口叫了出来，她又拍拍我的手眨着眼睛对我说：&再仔细看看。&我看完，笑了，这个&生意&的单词，我原是死活背了多久的？现在她却用一个笑话让我牢记了。自此之后，我越来越多地发现张老师的可爱之处，当时的恐惧，自己想来都想笑呢。几次跑返办公室，我发现她批作业时有个习惯，批完一本便在笔记本上写些什么，这使得她的速度比起其他老师来慢很多，但后来我知道了，她记下了我们班每个人零零星星的成长，我们的英语成绩由差班升至第三第二乃至第一，每一步都离不开她得辛勤。老师，我想对您说：我们若是树，您将会是最好的园丁！篇三:我为老师点个赞 为教师点赞高中作文来自第八篇:《雕琢作文语言例示500字作文》
& 雕琢作文语言例示500字　　&&& 高考作文对语言基础等级的要求是&流畅&，发展等级的要求是&词语生动，句式灵活，善于运用修辞的手法，文句有意蕴&。笔者欲以高考作文对语言的要求为重点，借用学生作文实例说明雕琢语言之功效。??【原文】&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 新芽&我??初春的一场纷纷扬扬的大雪代替了漫天飞舞的柳絮，挂满枝头的霜雪盖住了摇曳枝头的绿叶（１），白茫茫的一片，似乎压住了所有的生气，一切都显得清冷&&（２）独自走在飘雪的大街上，望着头顶飘飞的雪花，感觉自己就是一片随风飘舞、不知去向的雪花，无助、失意、迷茫&&（３）看看天，看看远方，才意识到自己的微不足道，犹如那在风中飘舞的雪花（４）。走着走着，不经意间看见了那被雪片压弯的枝条，好似生气全无，就像自己一样。陡然间，心中涌起一股暖流（５），心中突然有了一种强烈的愿望（６）：何不拂去枝条上的雪，让枝条恢复一丝生气呢？我伸出手，慢慢地向枝条伸去，手却停在半空&&&我给枝条拂去雪花（７），谁为我拂去心中的雪花呢？&想着，手又缩了回来。&何必那么想呢？&手又伸了出去。慢慢地拂去一片片的雪。忽然，一颗新芽！一颗新芽呈现在我的面前（８）。再拂去枝条上的雪，一颗颗的新芽出现了，虽不饱满，却充满了生气。&雪下怎么会有新芽呢？它们能熬得住这寒冷的霜雪吗？（９）&我不禁脱口自语道。&说什么呢？&不知什么时候，一位老大爷（１０）站在了身后。我回转身，恭敬地叫了声：&大爷！&&小伙子，看什么呢，这么出神?我已在你身后站了一会儿了。& ??&新芽！雪下新芽！&我惊叹地回答。 ??&噢?新芽呀，它们的确值得你们驻足。知道吗，天虽然冷，雪虽然厚，但这是压不住生命的萌发的。这些新芽，经历了一冬的积蓄，必定会在春天萌发的，就像你一样（１１）。&&像我一样？你怎么知道像我一样？& ??&小伙子，我怎么不知道，哈哈&&（１２）&老大爷说着走远了。 ??是的，新芽如此，自己也是如此。现在是自己的冬天，但这不也是自己积蓄力量的时候吗？冬天虽漫长，但春天总是会来的。只要心中有梦，充满生气，还怕新芽不能萌发吗？自己不能成功吗（１３）？??【语言剖析】&&& 本文选材较好，借新芽的萌发而感悟生活。因没有很好地雕琢语言，总感觉文意不深。（１）处&霜雪、摇曳的绿叶&与全文所写不合拍，既然&叶&已&绿&，&芽&作何解释？（２）处出现在首段，有&明目醒人&之功效，这里的环境描写又起渲染作用，完全可以变换句式以突出&冷&。（３）与（４）部分重复，&感觉自己&&&与&意识到自己&&&可以整合在一起。（５）处的&暖流&不通，何来&暖&？可改为&冲动&。&（运动会加油稿）（６）处的&突然&与前文的&陡然&又重复。（７）处不连贯。（８）处可变换句式，以突出发现新芽后的惊喜。（９）处多余。（１０）、（１１）、（１２）处语言既不符合人物身份，又给人突兀之感。（１３）处应卒章显志，但文句意蕴不足。如若锤炼一下语言，就是另一种韵味了。??【修改稿】&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&雪中新芽 ??　初春的一场纷纷扬扬的大雪代替了漫天飞舞的柳絮，白茫茫的一片，似乎压住了所有的生气，一切的一切都显得――冷！高三，唉&& ??难得有雪，独自走在飘雪的校园。看看天，看看远方，才感觉到天地之广袤，才意识到自己的微不足道，犹如那风中飘舞的不知去向的雪花?无助、迷茫&&不经意间瞥见了那被雪片压弯的小杨树的枝条，好似生气全无，就像我自己。陡然间，心中涌起一股冲动，一股强烈的冲动：何不拂去枝条上的雪，让它轻轻松松地不带任何重压地生活呢！伸出手，慢慢地向枝条伸去，却又停在了半空：&我给枝条拂去雪花，谁为我拂去心中的雪花呢？&　　手缩了回来：&心中有雪的日子太难熬！&??手又伸了出去。 ??慢慢地拂去一层一层的雪。??&新芽！新芽！&当几颗鹅黄中泛着绿意的新芽呈现在眼前时，我惊呼道。 ??迫不及待而小心翼翼地再轻轻拂去整个枝条上的雪，一颗颗的新芽出现了。虽不饱满，却充满了生气。　　&好顽强的新芽！&我不禁自语道。 ??&说什么呢？&不知什么时候，班主任站在了身后。我回转身，恭敬地叫了声：&老师！& ??&晓娄，看什么呢，这么出神？& ??&新芽！新芽！雪下新芽！&我惊叹地回答。 ??&哦，新芽！它们的确值得我们驻足。天虽然冷，雪虽然厚，但压不住生命的萌发。这些新芽，经历了一冬的储蓄，必定会在春天萌发的，就像你一样。&&像我一样？像我一样&&&我迷茫地看着老师。??&是的，正如你，十年寒窗孕育正是你的冬天。&班主任说着走远了。??看着新芽，我陷入了深思&& ??噢！新芽如此，自己也是如此。现在是自己的冬天，但这不也是自己积蓄力量的时候吗？??冬天虽漫长，但春天总是会来的。只要心中有梦，还怕新芽不萌发吗？ ??玉砌般的世界，好美！ 英语作文的结尾方式示例(2)500字　　用比喻或含蓄的手法不直接点明作者的看法，而是让读者自己去领会和思考。如&A Day of Harvesting&（收割的日子）的结尾：　　Evening came before we realized it. We put down our sickles and looked at each other. Our clothes were wet with sweat，but on every face there was a smile.　　　　5、用反问结尾　　虽然形式是问句，但意义却是肯定的，并具有特别的强调作用，引起读者深思。如&Should We Learn to Do Housework？&（我们要不要学做家务？） 的结尾。　　Everyone should learn to do housework. Don&t you agree，boys and girls？　　　　6、指明方向，激励读者　　结尾表示对将来的展望，或期待读者投入行动。如&Let&s Go in for Sports&（让我们参加体育运动）的结尾：　　As we have said above，sports can be of great value. They not only make people live happily but also help people to learn virtues and do their work bettter. A sound mind is in a sound body. Let&s go in for sports.　　文章的结尾没有一定的模式，可以根据表达主题的需要灵活创造。一般的习惯是，一些记叙文和描写文经常采用自然结尾的方法；但说理性和逻辑性较强的说明文和议论文则往往都有结束语，以便使文章首尾呼应，结构完整。 英语作文的结尾方式示例500字　　文章结尾的作用是概括全文内容，进一步强调或肯定文章的中心思想，使文章意义表达得更加深刻。　　文章结尾的形式也是多种多样的，常见的有以下几种：　　　　1、首尾呼应，画龙点睛　　在文章的结尾，把含义较深的话放在末尾，以点明主题，深化主题，起到画龙点睛的效果。如&I Cannot Forget Her& （我忘不了她）的结尾：　　After her death，I felt as if something were missing in my life. I was sad over her passing away，but I knew she would not have had any regrets at having given her life for the benefit of the people.　　　　2、重复主题句　　结尾回到文章开头阐明的中心思想或主题句上，达到强调的效果。如&I Love My Home Town&（我爱家乡）的结尾：　　I love my home town，and I love its people. They too have changed. They are going all out to do more for the good of our motherland.　　　　3、自然结尾　　随着文章的结束，文章自然而然地结尾。如&Fishing&（钓鱼）的结尾：　　I caught as many as twenty fish in two hours，but my brother caught many more. Tired from fishing，we lay down on the river bank，bathing in the sun. We returned home very late.　　　　4、含蓄性的结尾 青春需要雕琢550字　　曾亲见有一位学姐用&明媚&修饰青春的日子。青春--应该是人生中最浓艳的一笔吧！　　我常在想，该用什么修饰青春。是拼搏？是冷静？是羞涩？没有答案。　　人生不过一瞬，混沌间，身边的一切已然在发生！　　突然觉着自己长大了，有了些许的不谙。社会上的尔虞我诈，校园里的明争暗斗&&就这样周围都慢慢熟悉。也许这就是青春，一丝懵懂。　　在樱花绽开的那天，我清晰地听到了时间奔走的声音，我试着去追逐，却只感受到了眼泪洒落在身后的四分五裂。落拓的我决定躲在角落一遍一遍数我的寂寞！青春，一些漫漶。　　青春，应该是最圆满的吧，有中、高考。因为曾有人说过不经历高考的人生是不完美的。或许真是这样的！　　&镜花水月几年间多少春逝过&&&　　也许，再回首时，我会发现原来风雨中也会渗透阳光的灿烂，苦涩后也会流露甜蜜的曼妙。　　青春，令我有些搞不懂。于是我坐下来发呆，偶尔抬头看看天。阿蔡却对我说："这么好的时光就这样浪费了！"我想说："你看天多自在，可以随心所欲，可以哭，可以笑，旁若无人，肆无忌惮。"却终究没说，因为她不像我一样喜欢看天。　　青春的我们把自己包裹得像茧一样，害怕在现实中受到伤害，却也最终没能逃脱。所以，努力挣破自己的网，幻化成蝴蝶，为自己的梦想飞翔！　　这就是青春吧，却依然不知该怎样修饰！ 中考英语作文范文的结尾方式示例500字　　文章结尾的作用是概括全文内容,进一步强调或肯定文章的中心思想,使文章意义表达得更加深刻。　　文章结尾的形式也是多种多样的,常见的有以下几种:　　1、首尾呼应,画龙点睛　　在文章的结尾,把含义较深的话放在末尾,以点明主题,深化主题,起到画龙点睛的效果。如&I Cannot Forget Her& (我忘不了她)的结尾:　　After her death,I felt as if something were missing in my life. I was sad over her passing away,but I knew she would not have had any regrets at having given her life for the benefit of the people.　　2、重复主题句　　结尾回到文章开头阐明的中心思想或主题句上,达到强调的效果。如&I Love My Home Town&(我爱家乡)的结尾:　　I love my home town,and I love its people. They too have changed. They are going all out to do more for the good of our motherland.　　3、自然结尾　　随着文章的结束,文章自然而然地结尾。如&Fishing&(钓鱼)的结尾:　　I caught as many as twenty fish in two hours,but my brother caught many more. Tired from fishing,we lay down on the river bank,bathing in the sun. We returned home very late.　　4、含蓄性的结尾　　用比喻或含蓄的手法不直接点明作者的看法,而是让读者自己去领会和思考。如&A Day of Harvesting&(收割的日子)的结尾:　　Evening came before we realized it. We put down our sickles and looked at each other. Our clothes were wet with sweat,but on every face there was a smile.　　5、用反问结尾　　虽然形式是问句,但意义却是肯定的,并具有特别的强调作用,引起读者深思。如&Should We Learn to Do Housework?&(我们要不要学做家务?) 的结尾。　　Everyone should learn to do housework. Don&t you agree,boys and girls?　　6、指明方向,激励读者　　结尾表示对将来的展望,或期待读者投入行动。如&Let&s Go in for Sports&(让我们参加体育运动)的结尾:　　As we have said above,sports can be of great value. They not only make people live happily but also help people to learn virtues and do their work bettter. A sound mind is in a sound body. Let&s go in for sports.　　文章的结尾没有一定的模式,可以根据表达主题的需要灵活创造。一般的习惯是,一些记叙文和描写文经常采用自然结尾的方法;但说理性和逻辑性较强的说明文和议论文则往往都有结束语,以便使文章首尾呼应,结构完整。 雕琢时光1000字　　开始了从扬州到大连的漫长而又无聊的车程。　　我只有默默地坐着&&四周好静，仿佛只能听到从窗外传来的呼呼的风声，偶尔发出一声汽笛，但不久又恢复了那令人空虚的平静。　　终于，司机打开了车上目前唯一能打破寂静的东西&&电视&&可我是一向不喜欢看电视的，但为了消磨时间，我只能硬着头皮去&欣赏&。　　这是一部战争片&&眼前是一位战士正在执行排雷的任务，这是一项十分危险的任务，每一步都不知道会不会踩上地雷。故事的主人公看到亲密的伙伴在自己的眼前一个个地倒下了&&任务成功地完成后，这位战士感慨地说：&我永远也不知道自己会不会成为下一个倒下的人。因此，我必须充分利用每次抬脚和落脚之间的间隙。我感觉到每一步都像是我的整个人生&&因此，我必须珍惜自己的每一步，珍惜现在的每一点时光；我虽无法预知前方的路，但我要学会雕琢时光，让每一刻都变得有意义；我要学会每时每刻欣赏自己的生活，欣赏我一路走来的沿路风景&&&　　&雕琢时光&&&　　&欣赏沿路风景&&&　　我在心底默默地念着，不经意间，我的目光投向窗外&&我从来没有留意过的&沿路风景&。我第一次惊喜地发现窗外的风景，像万里长的电影胶片一样，在窗口放映出来：那些树木，田园，山峦在汽车的飞驰之中变换着调子。清晨的斜阳在一排排的行道树郁郁葱葱的枝条间跳跃，滚动，当它滚落到朝霞低垂的原野上，就会给天地抹上一层淡淡的暖色。三两株明艳的花朵在窗口一闪而过了，&没看清楚，真遗憾！&可是不打紧儿，过上一会儿，又是一片小小的花园映入眼帘了。粉嘟嘟的花蕾缀了满枝，那神态，有点天真，有点倔犟，就那么开在暑气消散的八月清晨里，好多不知名的鸟儿在枝头上小憩&&　　我感到我并不是在车上，而是穿行于大自然间&&那一片发亮的、令人惬意的世界里了。窗外的风景把我在车程中那原本空虚的时光雕琢得好美，好美&&　　是的，我们无法预知未来，但我们可以把握现在，珍惜每一小步，珍惜每一滴时光，仔细地欣赏我们精彩的生活；用我们的眼光去发现时刻围绕在我们周围的美，用美去细心地雕琢我们的每一天，每一步，每一刻&&让我们在回首时不会留下遗憾，让我们的生活散发出它最美的光彩！ 2008年高考语文材料作文37例精选(一)500字　　1、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少与800字的文章。　　有一年轻人跋山涉水历尽艰辛去寻找宝物，最终在热带雨林找到一种能散放香气，放在水里却沉到水底的植物，他想这肯定是宝物，就满怀信心地把香木运到市场去卖，可是却无人问津，隔壁的木炭总是很快卖光，开始还能坚信自己的判断，可是最终改变了想法，把香木烧成木炭，结果很快一抢而空，他很高兴，回去告诉他父亲。父亲却老泪纵横。原来，青年烧成木炭的香木，正是这个世界上最珍贵的树木&&沉香，只要切下一块磨成粉屑，价值就超过了一车的木炭。　　要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定问题，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。　　2、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。　　最近，&金庸茶馆&网站上出现的一则新闻引起了人们的关注。一位笔名为&步非烟&的北大女研究生 ，在一次武侠作品的颁奖活动中放言&要革金庸们的命&，写出新时代的武侠小说。尽管这位获奖的女作家后来作了解释，称&革命&不是打倒，不是背叛，只是希望超越的意思，但这句话还是掀起了轩然大波。有人批评步非烟&蚍蜉撼大树，可笑不自量&，也有人认为她勇气可嘉，狂妄得可爱。　　3、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。雕琢作文语言例示500字作文雕琢作文语言例示500字作文　　蚂蚁爬行时，头蚁爬到哪里，后边的蚁群便追随到哪里。如果将那只头蚁拿掉，蚁群便被第二只蚁带着，继续爬行。这只新的头蚁，走的路线是与前一只不同的。如果又把这一只拿掉，它身后的那只蚁，又接着带领伙伴们演出同样的故事。因此，蚂蚁们的行迹便纷乱如麻。　　4、阅读下列文字，按要求作文。　　小蜗牛问妈妈：&为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢？&妈妈说：&因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快。所以要这个壳的保护！&小蜗牛：&毛虫姊姊没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢？&妈妈：&因为毛虫姊姊能变成蝴蝶，天空会保护她啊。&小蜗牛：&可是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快，也不会变成蝴蝶他什么不背这个又硬又重的壳呢？&妈妈：&因为蚯蚓弟弟会钻土, 大地会保护他啊。&小蜗牛哭了起来：&我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。&蜗牛妈妈安慰他：&所以我们有壳啊！我们不靠天，也不靠地，我们靠自己 &。　　5、阅读下列文字，按要求作文。　　螃蟹在树林里迷了路。遇到青蛙，问道：&青蛙哥哥，到河边去，怎么走？&青蛙指着前面说：&你一直往前走，一会儿就会到达河边。& 螃蟹走了老半天，还是没走到河边，后来，螃蟹遇见了青蛙，指责到：&你害得我好苦，走了老半天还是没有见到河的影子。&青蛙说：&我没有骗你！叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。&　　6、阅读下列材料然后按要求作文。　　果戈里在自己的作品发表之前，有先请别人提意见的习惯。有一次，他写好一个剧本，把当时最有名的诗人茹如科夫基请来。一吃完午饭，他就开始朗读自己的新作。年迈的茹科夫期基有睡午觉的习惯，听着听着，不觉打起盹来了。过一会儿，诗人睁开眼睛时，果戈里对他说：&你看，我希望听到你的意见，而你的瞌睡就是最好的批评。&说着，就把剧本投入了火中。　　要求：就这则材料，写一篇评论文章，自拟题目，不超过800字。　　7、阅读下列材料然后按要求作文。　　有个鲁国人，擅长织麻鞋，他的妻子擅长织白绢。他们想到越国去居住，于是有人对他们说：&你们将会贫穷不堪了。&这个鲁国人问他是何道理，那人说：&麻鞋是穿在脚上的，而越人是赤脚走路的，白绢是做帽子的，而越人是披发的，你们夫妻的特长，在越国是无用武之地的，怎么不穷呢？&　　要求：就这则材料，写一篇评论文章，自拟题目，不超过800字。　　8、阅读下列材料，按要求作文：　　三位年轻的海军新闻工作者在北京进行了一次特别采访，题目是：中国人，你还记得&甲午&吗？　　一位来自佳木斯的三十多岁的东北汉子愣愣地问：&&甲午&是个啥？&给他解释后，他说：&现在都兴公历了，连俺屯子里的庄稼人都不看皇历了，谁还弄得清什么&甲午&！&　　上海来京旅游的林小姐说：&甲午战争我是晓得的。好像是在初中学过的吧。林则徐这个海军司令没当好，让日本人打沉了好多条船，不过他禁烟还是有功的。&　　一位在颐和园北窗门外卖各种纪念章的中年人说：&那是多少年前的事了，知道了也没用。打仗是当兵的事，做生意就是多赚点少赔点。&　　人们几乎对此问题都感到意外。　　9、阅读下列材料，按要求作文：　　从前有个国家，境内有一眼泉水，名曰&狂泉&。国内的人吃狂泉的水，没有一个不发狂的。只有国王不吃狂泉的水，没发狂，言行举止都很正常。　　可是，发狂的人认为国王没有发狂是得了发狂病。于是，大家商量，一定要为国王治发狂病。他们冲进王宫，把国王捉住，摁倒在地，用艾火烧，用银针刺。　　国王受不了痛苦的折磨，只好到狂泉舀了一瓢水喝下去。国王刚喝下狂泉里的水，便发狂了。　　于是，这个国家君臣上下没有一个不发狂的。大家手舞足蹈，十分高兴。 用善心雕琢真诚500字　　　　用善心雕琢真诚　　　　宁夏考生　　我用一颗真诚的善心行走于世间，天空越来越阴暗，是谁用沙子迷住了我的双眼，是谁背弃了诚信，欺骗了我的善心?　　面对屡次善良落入不诚信的圈套，你是否犹豫，是否准备收起善心，以冷漠面对欺骗了你的世界?　　而我要说，我要大声呼喊：让我们用善心去雕琢真诚!用我们的善良呼喊诚信!　　我相信，人心本善，虽然不诚信的事件屡有发生，善良的人行善，却落入圈套，譬如好心人救人却成被告，但是这只是光荣世界的一些沙尘，并不是整个世界。人心本善，诚信的人们也是多数的，我们怎能因为花园中有几株杂草而放弃了为整个花园浇水，眼睁睁看着美艳的花朵得不到滋润而枯萎呢?同样，我们怎能为了防止偶尔的被骗就关闭了自己的心灵，冷眼面对渴求帮助的人，不给他们以生存的希望呢?人心本善，相信善良的人是多数，诚信的人是多数，相信，世界本是美好的。　　我相信，人能被感化。我们人类共同生长在一片热土，一起被滋润，被养育。虽然，有些人为了一时的自我利益，冲昏了头脑，利用别人的善良，骗到他们的同情。这种行为，我们理当正颜以对，用正义去说服，用善心去感化，正如树苗需要园丁的打理和扶正，丧失诚信也应由社会去　　教育，去感化。有这样一个报道，一个小女孩被几个大人绑架后，不停地与他们聊天，讲自己的经历，讲自己的梦想，讲述家人的亲情，几个绑架的人动了情，始终没对小女孩施加暴力，还精心照顾她，直到被解救，由此可见，邪恶可以被善良感化，世间的污浊可以被清新的花香涤荡，善心可以感化世界。　　也许你正在犹豫，也许你正在徘徊。朋友请相信我，只要人人都用自己的善心去雕琢这个世界，不诚信会被剔除，邪恶会被涤荡，世界将变得温情，充满鸟语花香。　　一花一世界，一树一菩提，我们微笑着用善心去雕琢真诚，用美好去改变世界，虽有污浊，我们不拒绝善良，虽有欺骗，我们不拒绝行善。我们相信，世界会因为我们而变得不同。　　美，人性所在。　　世界本应春暖花开。　　全文以充满感情的语言表达了内心深处要把握的善良，全文用排比的句式，层层推进的方式阐述了如何用我的善心去雕琢别人的真诚，让&我&穿越时空，让生活变得丰富多彩，让自己与他人一起用美好来改变世界。其间既有收放自如的铺陈，也有对善良内涵的思索，行文流畅，有一气呵成之势。值得一提的是首尾以诗化的语言前后呼应，增强了感染力，显示了考生运用文字的综合能力。(朱为民张毅)　　2009年高考作文病文诊断(18省市)　　2009高考作文试题评析(7省市)　　2009年高考全国18套考卷作文题特点分析　　名师点评：高考作文没有绝对的满分与零分 美的语言1200字　　在我们这个世界上，有各种各样的美：天蓝海碧，水秀山青，这是大自然的美；优美动听，扣人心弦，这是音乐的美；意境深远，构思巧妙，这是文章的美；举止得体，端庄大方，这是仪态的美；乐善好施，嫉恶如仇，这是行为的美&&我今天要说的是语言的美。　　那么，什么是语言的美呢？　　美的语言，是文明的语言，是礼貌的语言。见面时，&您好&，一声亲切的问候，如一缕春风吹过你的心田，温暖而舒坦，带给你一天的好心情；分手时，说声&再见&，如碧水东流，情深意长；当你不小心得罪了别人时，一声&对不起&，道出你心中深深的歉意；当别人向你道谢时，&别客气&、&没关系&，轻轻挥手间，彰显你高雅的气质，洒脱的风范。语言是人类交往的第一工具，文明的语言，礼貌的语言，是人类语言发展的结果，是一种语言财富、精神财富，是人类社会精神文明的体现。如果一个社会中，人们说话是出口成&脏&，脏话连篇，我们很难说，这是一个文明的社会，生活在这样的社会中，我们也难得有好的心情。现在在我们的同学中，有个别人，成天把脏话挂在嘴上，什么&他妈的&、&去死吧&，开口&老子&长，闭口&老子&短，把说脏话当作&酷&，看成是&时尚&，这是不对的。脏话，是一种语言的垃圾，是一种精神的垃圾，我们应该拒绝它，坚决地改掉这种不良习气。说文明话，说礼貌话，自觉地维护语言环境。　　美的语言，是诚实的语言，是反映事实真相的语言。说谎话的危害是很大的。上世纪五十年代，我国盛行&浮夸风&，全国各地都虚报粮食产量，结果导致59~61年三年自然灾害时期，全国饿死了许多人。这是说谎话导致决策错误造成的后果。说真话是道德法制的要求，是诚实的直接表现，自古以来，说真话，做实事，一直是人们所推崇的美好品质。魏征直言不讳，常常当面指出帝王之过，帮李世民纠正了不少不当之处，贞观盛世，魏征功不可没！着都是因为他能说真话，敢说真话，李世民也说：&魏征，吾之镜也！&可见，真话才是&真正美丽的话&。雕琢作文语言例示500字作文文章雕琢作文语言例示500字作文出自&良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒&，这是善言的美；&闻君一席话，胜读十年书&，这是真言的美；&良药苦口利于病，忠言逆耳利于行&，这是忠言的美；&一言既出，驷马难追&，这是誓言的美。语言的美，多种多样；语言的美，魅力无穷。让我们努力学习，讲文明，讲礼貌，说真话，说实话，努力锻炼自己的语言表达能力，把话说得更美更准。 中考作文语言失误例析2000字　　&　如果大家希望自己的考场作文能在第一时间吸引阅卷老师的眼球，生动的语言和新鲜的表达不失为一种捷径！下面，笔者就作文语言提升的技法点拨和写作训练，撷取考场作文实例进行深入细致的剖析，以期提高大家的语言运用能力。　　　　一、避免空谈，追求具体　　不少同学在写记叙文时，往往只有空洞的叙述，缺乏具体的描写，读来味同嚼蜡。如果我们在文章中加入适当的描写，就能使人读起来如见其人、如闻其声、如临其境。按内容可将描写分为：人物描写、景物描写和场面描写，其中人物描写最多，其又可分为语言描写、行动描写、神态描写、肖像描写等等；按写作手法则可分为：白描、细节描写；按写作角度则可分为：正面描写、侧面描写。运用好这些描写方法，就一定会变空谈为具体，化单薄为丰满。　　【失误段】考卷发下来了，我的语文得了90分，我非常高兴。可有几个同学却说我是抄的，在我的面前说了许多讽刺的话。我下决心要把语文学好。　　【失误点】这段文字缺少语言描写、心理描写和环境渲染，因而无法展现生动具体的形象。文中尽是粗大的线条和轮廓，只能给人一种肤浅的感受。显然，这种空谈似的叙述是不能吸引读者的。　　【升格段】成绩公布了。哈哈！90分，万岁!我真想叫出来、跳起来!有几个同学走过来，我正微笑着准备迎接他们的祝贺，哪知钻进耳朵的却是一串嘲讽：&瞧那模样，麻雀变凤凰了!&&哼，抄来的分数也自豪！&&嘻嘻嘻&&&&哈哈哈&&&我头皮一炸，眼前暖融融的阳光一下子变得冷飕飕的。我想哭，痛痛快快地哭!不，我不能哭!我这只麻雀一定要变成金凤凰!　　　　二、摒除冗繁，打造精美　　短小精美的段落犹如一杯醇酿，饮之满口溢香。在作文当中我们完全可以用一个词写活一个人物，用一个句子抓拍一个镜头，用一个细节揭示一种心理，用一段文字传递一腔情韵，达到以少胜多的效果。在作文中，并不是语言越冗繁就越能达到写作目的，我们完全可以尝试使用一些雅词，可以锤炼一些精当的对偶句、精美的比喻句、精彩的排比句等，可以营造细腻的描写句、生动的说明句、精辟的议论句、浓郁的抒情句等，这样的语言怎能不给人以美的享受。　　【失误段】汽车驶在上学的路上，我心里很不是滋味，真的舍不得离开家里，可我不得不走，看着妈妈帮我打点好的行装，她把我该带的东西都准备齐全了，不觉耳边又响起她说的话：到学校后要听老师的话，该吃什么就吃什么，别舍不得花钱。她还说，有空她会来看我的。　　【失误点】此文段显得很冗长、拖沓，毫无文采，虽然叙述了近百字但还是给人一种没表达完整的感觉，效果当然是事倍功半。如果去掉那些琐屑的老调重弹的细节，用含蓄而又抒情的语言去展现人物的内心，就会给人以想象和回味的空间，达到意犹未尽的效果。　　【升格段】骏马总要扬辔奋蹄追日月，雄鹰总要振翅高飞挂蓝天，羽翼未丰的我，也要挣脱父母坚实的臂膀，飞向我神往已久的蓝天。此刻的我有一丝兴奋，又有一丝紧张；有一丝激动，也有一丝迫不及待。可当汽车行驶得越来越快，家越来越远时，母亲的叮咛又响在耳边：&孩子，一定要听老师的话&&&　　　　三、远离平庸，幻化神奇　　写文章如果信笔涂鸦，不尝试语言的创新，其后果是不言而喻的，写出来的文章当然只能是平庸之作。其实有不少的句子只要稍加修理，就可以化腐朽为神奇，成就诗意盎然的效果。我们可运用具有时代特色的新潮词汇，可运用超常搭配的特别句式，可对成语、俗语、诗词名句等进行巧妙的化用，还可将词性错位，将虚实错位，将感官错位，将成分错位等等，这样的个性化语言往往能使文章熠熠生辉，光彩照人。　　【失误段】数学课上，老师在上面不厌其烦地讲着数学题目，我们学得实在是太枯燥。好多同学都没有听讲，开始讲起了悄悄话，大家的心早就飞了!因为明天就是&十一&黄金周了。　　【失误点】这样的语言实在没有新意，老套得成了博物馆的古董，枯燥得令阅卷老师不想往下读。试想，陈旧的内容用平庸的语言表达出来能有什么吸引力呢？如果用另外一种新颖的语言来表达，定会令人耳目一新，新鲜的语言甚至可以将一篇内容平淡无奇的作文&点石成金&。　　【升格段】&X+Y＝Z。&数学老师在讲台上讲得唾沫横飞、口干舌燥。倒霉!又是让人死掉几个脑细胞的数学课!&哼!什么&X+Y＝Z&，还不如&枯燥的平方+乏味的平方＝数学&!&同学们牢骚满腹，都有点儿坐不住了，纷纷开始认真地开起了小差。明天就是&黄金周&了，大家早就盘算起自己的&假日总动员&了!　　　　四、拒绝呆板，崇尚鲜活　　语言呆板是很多同学的通病。要使语言鲜活，必须让思维展开，让笔法灵活。若要语言鲜活，幽默必不可少，它是一种机智，往往能使人在轻松活泼中得到审美的愉悦；若要语言鲜活，调侃必不可少，它是轻松的逗趣，谈笑间体现一种思想的深邃，它往往能够让人在忍俊不禁中咀嚼出语言的奇妙与灵动。　　【失误段】老师说文言文要过三关：背、默、译。我有办法对付&&混!就说背吧!背不出我就压低声音咕哝。背《愚公移山》时，我就混得让老师不耐烦了：&算啦，这次算过关，下次不行!&　　【失误点】这是一段很真实的素材，只是缺少细枝末节，使原本应该很出彩的情节变得十分呆板，毫无生活的激情和活力，无法彰显童心与童趣，所以很难给人留下深刻的印象，在阅卷老师眼中也会如过眼云烟，注定得不到高分。　　【升格段】过三关？那好，请看我&巧过背诵关&&&&河曲智叟笑而止之曰：甚矣，汝之不惠!以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？&（前几句要吐字清晰，增加透明度！）&北山愚公长息曰，汝心之固固不可彻，曾不若孀妻弱子，&（中间几句节奏要快，滚瓜烂熟！）&虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子&&&（究竟是孙子有了儿子，还是儿子有了孙子？不妙，压低音量。）&孙又生子&&子又生子&&孙子儿子&&儿子孙子&&&（声音已经低到极限，连我自己也不知道是背书还是念经。）&行啦行啦!这次算你过关，下次可不行!&老师终于挂起了&免战牌&。　　对照自己的语言，看看以上几种毛病是不是也在你的作文中出现过。如果有，就在平时的作文学习和训练中有针对性地改善和提高。相信只要努力锻造你的语言，它就能为你的考场作文披上靓丽的外衣，增添夺目的光彩！ 中考语文常见语病之诊断例子500字　　　　一、成分搭配不当　　1.主谓搭配不当　　例：①工地上，听不见锹（qiāo）镐声，也看不见人影走动，只有一对对焦急的眼光，在向远处张望。　　（&眼光&是不能&张望&的，应改为&眼睛&。）　　②感情的洪流在翻滚，浑身的热血在呼啸。（&呼啸&应为&沸腾&。）　　2.动宾搭配不当　　例：我们必须扩大和加快我国教育事业的发展。（&扩大&与&发展&搭配不当。）　　3.主宾搭配不当　　例：①他的家乡是安徽黄山市人。　　②黑格尔的这本书是印发给学生的讲义性质。　　4.修饰成分与中心词搭配不当　　例：①自己有双聪明能干的手，什么都能制造出来。（&聪明&与&手&搭配不当。）　　②下课后，他一个人走到操场上，十分热烈地读起英语单词来。（&十分热烈&改为&认真&。）　　③人们都以亲切的目光注视和倾听着这位老干部的发言。（&以亲切的目光&与&倾听&不搭配，应为：&&&注视着这位老干部，倾听着他的发言。&）　　④对不起，这次我们对您照顾得太不周全了。（&周全&改为&周到&。）　　⑤他的演技很高，感情也表现得很丰满。（&丰满&应改为&充分&。） 雕琢生命500字　　生命里有些什么？　　生命里，有草长莺飞，柳树抽芽的春天，嫩黄的草芽拱破了地皮，季节开始泛青。全新的生命多么美丽，可它却是如此脆弱。噢！春天的人儿，你可以去把它保护，让这生命学会独立。　　生命里，有绿荫成影，繁花似锦的盛夏，墨绿的树叶摇响了风声，阳光开始灿烂。生长的生命充满活力，可它却经不起风雨的洗礼。噢！夏天的人儿，你可以去把它激励，让这生命学会坚强。　　生命里，有果实枫树，落叶纷飞的金秋。火红的枫叶引出了秋雨，麦场开始收割。丰收的生命带着甜蜜，可它却不堪岁月的凋零。噢！秋天的人儿，你可以去把它安慰，让这生命学会乐观。　　生命里，有白雪皑皑，寒梅开放的忍冬。莹白的雪地笼罩着霜雾，万物开始沉睡。沉静的生命有着深意，可它却不甘于沉默。噢！冬天的人而，你可以去把它启迪，生命就是这样不断更替。　　大自然赐予万物不断更替的四季，同样也赋予生命不断变换的四季，人们在这不断更替、变换着的生命中探索，寻找生命的本质，因此人类才能不断的成长，而终有一天，他们会发现：生命原是大自然赋予人类去雕琢的珍宝。　　噢！我亲爱的可人儿，用你的一生去雕琢属于你自己的珍宝吧。　　&&&&安居育才中学高二:李桃 网络语言1000字　　我真的好怕怕，将来我去看病会有这样的场景：　　我：&医生，您看我这是虾米（什么）病？&　　医生：&he，he（哈哈），小病e（一）碟。&　　我：&要多少money（钱）？&　　医生：&8（不）贵，880元。&　　我：&&&&　　医生：&8要，那我886（拜拜了）。&　　我：&5（我）的好医生，天下最Qoo（酷）的医生，行行好，偶（我）没那么多money。&　　医生：&我可没那么多时间和你耗，你在PMP（拍马屁），偶就再加点钱&&&　　我：&那算了，880就880吧。&小声地说&7456（气死我了）YYP（呀呀呸）。将来你落到我的手里看我不KO（整）你一顿&　　的确，网络语言是该规范一下了。　　我认为，现在网络语言之所以以如此之快的速度流行，主要在于这些语言具有简洁、幽默的巧妙的特点，在利用了谐音、暗喻、借喻等技巧，使人读起来有点&满口生津&的感觉。还有，时下有一种趋势，也可以说是网民们无形间形成的一种共识――起码在网络里的聊天室上，你不或很少是用这种网络语言，就会被人家看不起，认为你是菜鸟（笨蛋），不愿与你再聊了。由此造成心理上的不平衡，也使这钟语言流行起来。　　有人认为网络语言扭曲了语言的本质，歪曲了语言的意义，有悖于传统文化，应该杜绝。可事实上网络语言是杜绝不掉的，因为它是附于网络之上的，除非你能关掉所有网络，可网络作为信息高速路在信息社会是无法被关掉的，网络语言也就不可能被杜绝。　　既然不能杜绝就应加以应用，因为网络语言也有它的优点如：应用了谐音之类的技巧，所以比较简洁，运用起来比较方便，好的词还是应该提倡的。如，在实际写作时，写&再见&不如写&886&来得快，像这样的词还有很多，如果大家达成共识，认同这些词，可以大大提高写作速度、效率；还有，我个人认为，有些骂人的词语，像&菜鸟&之类的，比&笨蛋&要委婉、幽默一些，也可以适当保留。　　而且网络语言推广容易，只需要稍作宣传就可以了，毕竟我国已有1亿网民，过不了几年，可能就会翻番，他们的宣传效果无疑是相当好的。　　不过网民自我也应该加强自身的素质，积极抵触不良的网络语言；政府部门要参与其中，利用投诉电话，市场广告的监督等来做起，使语言不被扭曲。学校也应该帮助、增强学生对母语与网络语言的区分，不然，过不了多久就会有学生问老师：&老师，&再见&是什么意思？&老师想了好久才回答：&就是886的意思嘛。&　　总之，我以为，网络语言是应该推广，但要取精去伪摒弃肮脏的部分保留简洁明了的优势，在不取代母语的地位的前提下，循序渐进地普及起来，让它能成为我们的帮手而不是杀手。 雕琢650字雕琢作文语言例示500字作文小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文　　古谚云：&玉不琢，不成器。&再美的玉，不付出劳动去加工、雕琢，也是无用的。人也是一样，如果要从高等生物上升为&人&，就必须进行充实与改造。人无完人，要想尽量接近完美，需要的更是不断地雕琢。　　伟大的革命先驱孙中山先生，早年便立志改变旧中国。于是先后成立了同盟会，提出&三民主义&，发动辛亥革命，建立了中华民国。然而在他执政后期，中国人民仍旧受着帝国铁蹄的践踏，国内政局也相当混乱，他这才猛然醒悟到，光靠军阀搞革命是不行的，必须团结一切可以团结的力量，不仅要&驱除鞑虏&，同时也要对外来侵略者抗争到底。正是因为这样伟大的人敢于将自己的错误勇于承认并将它剔除，才使他赢得了更多的敬仰，作为一个普通人，更应该勇于发现自己的错误，将它毫不留情地砍掉。这样，我们向完美就又走近了一步。可是，这种勇敢并不容易作到。　　一块丑陋的根，经根雕艺术家的手雕琢后，就能成为精美的艺术品。可殊不知，这雕琢要花费大量的心血和汗水。根尚且如此，何况是复杂的人啊！敢于雕琢自己的人，就是不安分，勇于更新自我的人，他们愿意为了高风亮节而雕琢自己，从来不惧怕辛劳；而不雕琢自己的人，就是安于现状的人，不肯谋求自身人格价值，只想将错误进行到底。当然，前一种人自然是最接近完美的人，是不甘于保守、勇于完善的伟大的人，之所以说&伟大&，是因为跨出这一步，真的很难。必须有持久超越的心和永不满足的精神。　　有一种伟大叫雕琢，因为这种雕琢，造就了历代&推敲&出的千古名篇；因为这种雕琢，使人类慢慢走出了&兽&的圈子；因为这种雕琢，我们在这里用0。05mm的纸。一切，都源于这种代号是&伟大&的雕琢。 话题作文&亲情&导写及示例1500字　　阅读下面材料，按要求作文。　　史铁生在《我与地坛》一文中赞颂了平凡母亲的坚忍与伟大，归有光在《项脊轩志》一文中了抒发人亡物在、三世变迁的感慨。两篇文章的内容都与亲情有关。学习了这两篇文章，你有何感想？请以&亲情&为话题，写一篇文章。立意自定，题目自拟，文体自选，不少于800字。　　思路点拔：　　亲情，顾名思义是&亲人的情义&，它与友情、爱情、乡情、师生情、同志情、爱国情等是有区别的。在审题时，应注意分清，不能混淆。　　在选材上，应注意着重选择自己亲身经历的事情来写，可写自己与父母、兄弟、姐妹、爷爷、奶奶、外公、外婆及亲戚之间的或亲人之间的生活经历，情感波折，动人故事，感人真情。写作时应充分调动自己的生活积累，情感积蓄，而不能一味地叙述或编造别人的故事。有些同学，自己明明生活在江南水乡，却偏偏要写山沟里山娃子山妹子的生活；自己明明坐在窗明几净的教室里读书，却硬要编南方都市里打工妹打工仔的故事：由于缺少较深厚的文学功底，文字驾驭能力也不太强，尽管写的是亲情，但给人的第一感觉就是矫揉造作，虚假不真实，造成的后果就是不能感动上帝&&读者，作为考试作文怎么可能得高分呢？　　在立意上，可以写褒扬亲情，因为拥有亲情；可以写渴望亲情，因为失去亲情；可以写呼唤亲情，因为亲情被遗忘；可以写正视亲情，因为亲情被践踏；当然，如果有较深的文学功底，较强的文字驾驭能力的话，还可以另辟蹊径，颂扬不是亲情却胜似亲情的人间真情，但在写作过程中必须始终注意提配自己不能远离或偏离&亲情&这个话题。　　&亲情&是一个抽象的概念，在写法上要注意化虚为实，使之具体化，形象化。写议论文，在强调语言的准确性、逻辑性之外，必须注意语言的生动性。所举事实必须运用形象化的语言来进行概括描述。针对这一话题，在文体上我们可尽量注意选择记叙文、散文、随笔等文体来写。可以记述一段故事，也可以描写几个片断，语言要富有形象性，避免通篇是平板单调的叙述性语言。要使语言富有形象性，很重要的一点是要在文章中学会运用描写这种表达方式，要学会综合运用语言描写、动作描写、肖像描写、心理描写、环境描写、细节描写等来写人记事，传情达意。同时，还可以运用一些常见的修辞如比喻、排比、拟人、引用等来增强文章的感染力。　　下面试就三篇习作作具体剖析。　　古道的传说　　高一（10）王汝娟　　蓊蓊郁郁的古道是那么长，长得看不到尽头；斑斑驳驳的古道是那么深，深得听不见外界的杂音。【叠词、顶真修辞用得好，突出了古道的特征，也使人体会到作者对古道怀有无限的深情】　　夏日的晚风拂掸道旁的绿树碧草，【运用拟人修辞来写晚风，&拂掸&一词用得十分贴切，形象而生动】飘过古道的每一个坎坷与缝隙，似在低低地诉说，诉说一个古老的故事。【由晚风诉说古老的故事，引起下文，笔法新颖，独具匠心】　　朦胧的暮霭中，一个模糊的背影正蹒跚着向我走来。【&朦胧的&&模糊的&增添了一种神秘的色彩】在那一片深重的绿色的里，他安详地笑着，那笑容，无限慈爱。　　我不由自主地跑了过去，【&不由自主&四字表达了急切的心情和对爷爷的无限思念】只想问一声：爷爷，你在天堂过得可好？【天真的一问，表达了美好的祈愿】他不回答，只是微笑着&&　　记不清和爷爷在这古道上度过了多少时光。四五岁时，爷爷总是衔着他的烟斗，悠然地坐在那张古旧的雕花竹椅上，【&衔着烟斗&&悠然地坐&突出了爷爷的儒雅风度】一遍遍地教我背&绿蚁新醅酒，红泥小火炉&，教我背&绿杨烟外晓寒径，红杏枝头春意闹&&&【&一遍遍地教&写出了爷爷的良苦用心】年幼的我自然不解其意，可我觉得爷爷那浑厚的抑扬顿挫的声音十分悦耳，于是便傻傻地学着爷爷的腔调，摇头晃脑地吟诵。每当这时，爷爷就会开怀地笑起来&&【 &傻傻地学&&摇头晃脑地吟诵&写来逼真，极富童趣】等我渐渐长大，我才终于明白，笑声中分明是爷爷的欣慰和希冀啊。【感悟到了爷爷的良苦用心】我不知道在我上学前爷爷教了我多少首诗，但时至今日，一个老人在石坎上缭绕的薄烟里，安闲地教一个小女孩背诗的情景如在昨日，久久挥之不去。【寥寥数语，写得如诗如画，表达了不尽的思念和追忆】有时我想，我为什么没在爷爷活着时真诚地叫他一声&老师&？【此一问，虽是遗憾，更多的是感激，是钦佩】 &压力&话题作文写作示例2000字　　阅读下面的材料，根据要求作文。　　一艘货轮卸货后返航，在浩瀚的大海上，突然遭遇巨大风暴。　　惊慌失措的水手们，急得团团转。　　老船长果断下令：&打开所有货仓，立刻往里面灌水。&水手们担忧：&险上加险，不是自找死路吗？&　　船长镇定地说：&大家见过根深干粗的树被暴风刮倒过吗？被刮倒的是没有根基的小树。&　　水手们半信半疑地照着做了。虽然暴风巨浪依旧那么猛烈，但随着货仓里的水越来越满，货轮渐渐地平稳了。船长告诉那些松了一口气的水手：&一只空木桶，是很容易被风打翻的，如果装满水，负重加大了，风是吹不倒的。船在负重的时候，是最安全的时候；空船时，才是最危险的时候。&　　人生之船又何尝不是这样呢？　　请以&压力&为话题，写一篇文章。　　注意：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字；⑤不得抄袭。　　魔鬼哲学　　江苏省东台中学高二（2）班姚悦　　2003.3　　一位世界著名的长跑教练，当他被问及是如何训练队员的时候，他幽默地答道&教练不是我，是那群狼&。记者不解，问其缘故时，他便讲述了如下一件事：他的训练基地在一处辟静的山上，他要求队员们按规定时刻从家跑步到训练地，并计时。他有一个队员经常迟到，一日，这位队员忽然第一个到，并且大汗淋漓，气喘嘘嘘。教练一看计时表，为他的速度惊呆了，那位队员结结巴巴告诉教练他半路遇见狼了，他拼命跑，才将狼甩了。于是，教练在训练处养了一群狼，用皮套套住嘴，每天&训练&他们，结果队员屡次在各种长跑比赛中获奖。　　无独有偶，一位游泳教练，在游泳池中养了几条鳄鱼，待队员们游了一段后，便开始放出鳄鱼，即使鳄鱼嘴上套着皮套，回头看看那凶恶的样子，谁不心里发毛，只好拼命游了&&效果自然不言而喻。　　狼也好，鳄鱼也罢，这些原本只会伤害人的动物，却成了发掘人自身潜力的无比奏效的武器。人人都有潜力，因此人缺少的不是潜力，而是发掘潜力的工具和方法。而最好的方法便是去找你的敌人。曾经有一位武器专家和一位爆破专家彼此为邻，同住在一片荒凉的沙漠之地，他们彼此都瞧不起。武器专家今天研制出一种武器，爆破专家明天就把它摧毁。然而，研究的时间愈长，摧毁的时间也愈长，谁也无法战胜谁。　　然而，他们却在竞争中发挥了内在的潜能，各种爆破方法随着新式武器接着出现于世人面前，两人都成为了有名的武器专家和爆破专家&&&
第九篇:《请为我点赞作文3篇》
请为我点赞作文一：请为我点赞伴着初升的太阳，听着小溪的歌谣，感受着风儿的洗礼，凝视着瓦蓝的天空。我静静地坐在窗前，轻轻抬眸：云，孤独的挂在天边，又勾起我无尽的幻想。假如我是雨过天晴的一道缤纷彩虹，请给我点赞。看，蒙蒙的雨雾中，蓝蓝的天空上出现了一道巨大的七彩拱桥，色彩斑斓，鲜艳娇美，如同少女的发带。请给我点赞——我这一身绸缎来之不易，是与大雨的拼搏换来的，对，是拼搏。假如我是一只断了翅的蝴蝶，请给我点赞。看，我在与那命运死神顽强抗争却再也飞不起来，但我不放弃，宁死也要振翅，直到振出希望，亦或是死。你看到了什么？是我那憔悴的面孔，是那断了翅滑稽的样子，还是我那宁死不屈的坚持？要记得，请给我点赞，因为我坚持了。假如我是一支粉笔，请给我点赞。你看呐，我耗尽自身，却留下知识最洁白的记忆。望着黑板上密密麻麻的雪白的粉笔字，像夜晚天空中的明星，像树叶上凝着晶莹的晨露，又像平静的湖面被激起的涟漪。望着望着，我会心一笑，闭了眼......你看到了什么？是我矮小的身躯，是可怕耀眼的白色，还是我无私奉献的精神？请给我点赞，要记住，为真理献身，是人类永恒的回忆。假如我是枯黄的树叶，但我愿意“化作春泥更护花”；假如我是破旧的三角尺，我愿意规范出最直的路，因为我知道身正为师，或正人先正己......请给我点赞。刹那间，我被一阵轻风打破了思绪。轻轻抬眸：云，依然孤独的挂在天边，不同的是，多了一点你给我的赞。请为我点赞作文3篇请为我点赞作文3篇幻想被打破，但心却回味着：什么时候你能再给我一个赞呢？二：请用真心为我点赞随着微信这种沟通方式的不断普及，点赞越来越成为炙手可，的流行词了。的确，我也喜欢常打开朋友圈，看看朋友们的话题，顺手送出一个一个的“赞”，朋友们也很受落。我的话题也常能收到朋友们的点赞。，真正的是送的开心，收的欢喜啊！呵呵！稍微深入地想一下，这其实是现代人的一种认同的需求，特别是像我们一类的中学生们。平时在学校总是或多或少地接受老师各种批评，即使是没有批评但能受到老师表扬的总是极少时候。在同学间也是相互间较劲的多，能得到认同的少。在家里就更是难以得到认同和认可了。所以说能有一个地方自己的观点和所做的事情能得到大多数人的认同 本文来自高考资源网
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