诗题是望月,而诗中无一望字,那么望是怎么得以体现的
　　望月怀远　　（唐）张九龄　　海上生明月,天涯共此时.　　情人怨遥夜,竟夕起相思.　　灭烛怜光满,披衣觉露滋.　　不堪盈手赠,还寝梦佳期.　　第一句”海上生明月”,就把望字体现出来了.生活常识,月亮离每个人是不是很远,是不是很高；很远、很高,你又看到了月亮,不是望月又是什么呢?
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沁国春长沙阅读答案
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篇一：沁国春长沙阅读答案这是毛泽东同志诗词中最广为人知的一首。1945年重庆谈判期间，公诸于世，立即在全国上下引起轰动，成为中国诗歌史上的一件盛事。词的上片大笔挥洒，写北方雪景；下片纵横议论，评古今人物。上下浑融一气，构成了一个完美的艺术整体，表现出一位伟大革命家非凡的精神世界。 “北国...”三句，起笔不凡。“千里冰封”给人以纵深感，“万里雪飘”给人以广被感。以此来写北国风光，气象宏伟，且甚确切。接着以“望”字领起下文城、河、山、原数语。“长城内外”指从南到北，“大河上下”指从西到东，上、下、内、外，概括了整个北方。大河，是中华民族的发祥地；长城，是中华民族雄伟创造力的象征。以长城、大河写中国北方，不禁展现了北中国的自然景观，也显示了整个中国的人文景观，从而使读者产生...这是毛泽东同志诗词中最广为人知的一首。1945年重庆谈判期间，公诸于世，立即在全国上下引起轰动，成为中国诗歌史上的一件盛事。 词的上片大笔挥洒，写北方雪景；下片纵横议论，评古今人物。上下浑融一气，构成了一个完美的艺术整体，表现出一位伟大革命家非凡的精神世界。
“北国...”三句，起笔不凡。“千里冰封”给人以纵深感，“万里雪飘”给人以广被感。以此来写北国风光，气象宏伟，且甚确切。接着以“望”字领起下文城、河、山、原数语。“长城内外”指从南到北，“大河上下”指从西到东，上、下、内、外，概括了整个北方。大河，是中华民族的发祥地；长城，是中华民族雄伟创造力的象征。以长城、大河写中国北方，不禁展现了北中国的自然景观，也显示了整个中国的人文景观，从而使读者产生纵深得民心历史感。在此基础上，再来评议中华古今人物，更加顺理成章。这样描写，为下文议论之语铺垫了厚实的基础。莽莽，指大雪覆盖着的北方原野浑然一色，辽阔无际。“黄河之水天上来，奔流到海不复回”（李白《将进酒》），这条难以系勒的大河，“顿失”滔滔之状，可见雪势之骤，之盛，之威，之猛。北方大雪那种纷纷扬扬从四面八方本骤而下的气势，是很能激动人。因此，这些词句不仅是对北方雪景的客观描写，同时也喷发出词人观景时的激情。当时毛泽东同志在陕北。陕北、陇东、宁南，即当年的陕甘宁边区一带，地形地貌，颇具特色。这里有大片的丘陵，山原上，小山包一个接着一个，既不大，也不高，登高远望，四面无数山包绵延起伏，与天相接。因此，才能在大雪覆盖之日，感到“山舞银蛇，原驰蜡像，欲与天公试比高”。齐鲁冀豫等地虽然也在北方，却看不到这种奇景。这里所写，是立于陕北高原观赏大学时的实感。惟此地乃有此景，惟此景乃有此词。他处移易不得，这才是化工之笔。山，原本无生命，又都是静止的，由于天空大雪纷飞，词人心情激动，遂呈“驰”、“舞”之势。这也如同前句，既是客观风景德镇生动再现，又是词人心境的形象表露，堪称抒情词章中绝妙之笔。“银蛇”、“舞”、“蜡像”、“驰”，既表现了光感，色感，又准确地表现了质感。雪光闪烁，故谓“银蛇”；积雪凝重，故谓“蜡像”。这些描写，显示了词人对大自然精细入微的观察力，非泛泛之言可比。这首词所表现出的那种对风景的“顿悟”，使人看到大自然中生命的光影，因而至今仍使万千读者感动。
“须晴日”三句，是对未来的展望。词人又从雪后着笔，设想天晴之后阳光普照大地，祖国山河如同穿了红装又裹了素纱，红白交映，格外艳丽，令人倾倒。此句呼应篇首“北国风光”，又引起下片。
前人云：“词换头处谓之变，须辞意断而仍续，合而仍分；前虚则后实，前实则后虚。过变乃虚实转捩处。”（清，沈祥龙《论词随笔》）上片结尾写“须晴日”，为虚，过变“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”，由虚转实。上片 极写祖国江山之雄丽，故下片自然引入无数英雄竞相对她“折腰”。“惜”字领起的七句，以秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖、成吉思汗等五位在中国历史上有过赫赫工功业的人物，作为“无数英雄”的代表，说他们竞相向祖国壮丽河山“折腰”。可惜他们有的“略输文采”，有的“稍逊风骚”，有的“只识弯弓射大雕”，不懂得怎样才 能尽情表达自己对祖国的热爱，故未能使美丽的祖国河山完全称意。上片末处将祖国河山拟人化，比拟为一位艳丽的绝色佳人；过变云“如此多娇”，亦将美丽河山比为美丽的女性。下片就此抒写热爱祖国之情，是继承了自楚骚以来中国民族文学中的传统写法，熟悉传统文学的读者都不难领会。男女之情，乃是人类情感中最原始、最纯真、最炽热的情感之一，它会导致人们最纯真、最无私、最完全的奉献。因此，以男女之情抒写对真理、对事业、对祖国的热爱之情，是诗家常有之义。新诗人郭沫若在其《炉中煤---眷念祖国的情绪》中，曾将祖国譬作“我年青的女郎”，一再咏叹：“我为我心爱的人儿，燃到了这般模样！”明乎此，更易理解《沁园春.雪〉这首伟大诗篇的艺术特色及其艺术魅力所在。
“俱往矣，数风流人物，还看今朝”。以此作结，是说只有今天的一代英雄人物，才能使多娇江山完全称意。对照历史上众多英雄人物的“略输”、“稍逊”、“只识”，词人自然对“今朝”的“风流人物”表示了更多的期许，希望他们更多文采，又擅武功，是文武双全、全面发展的人。这是对一代新人的呼唤。“不是逢人苦誉君，亦狂亦侠亦温文”（清.龚自珍《已亥杂诗》）。几个世纪以来，中外有识之士都在热切地期望着一代新人的出现。他们心目中的新人，一个重要标志就是在攻业与个人气质方面都能够全面发展。共产主义理想中的一个重要内容，更是要培养全面发展的人才。主席这首词，将会鼓舞和激励一代又一代新人不断地完善自己，超越前人，向更新更高的目标迈进。
“有第一等襟抱，第一等学识，期有第一等真诗”（清.沈德潜《说诗zui语〉）。主席此词表现了他非凡的襟抱，非凡的学识。他有一种不同于寻常人物的时空观念。他在这首词中，视通今古，目承万里，驱策山原，欲与天公比高，睥睨群雄，期重今朝风流人物，都非常人可思，常人可语。
“古人咏雪，多偶然及之”（沈德潜《说诗zui语〉），而主席却似乎对“雪”有特殊的兴趣，诗词中屡见之，如“漫天皆白，雪里行军情更迫”，“此行何去？赣南风雪迷漫处”（减字木兰花《广昌路上》），“更喜岷山千里雪”（《长征》），“飞雪迎春到”（卜算子.咏梅），“梅花欢喜漫天雪”（《冬云》）等等。本篇以“雪”为题，专章咏之，这决不是偶然的，也不完全是由于作者个人生活经历所致。冰、雪，是纯洁的象征。《庄子.逍遥游〉：“藐姑射之山，有神人居焉，肌肤若冰雪，绰约若处子。”南朝陈江总《再游栖霞寺言志〉诗云：“静心抱冰雪。”后世形容人品高洁，有冰清玉洁、冰魂雪魄、冰心霜情、志固冰霜、清修雪白等种种说法，称洗涤为澡雪精神。主席对雪的爱好，从一个侧面反映了他的精神世界。在其一生中，他对人、对己、都追求高度的纯洁性。他要求人们做一个“纯粹的人”，要求中国共产党的组织和指导都保持高度德量力纯洁性。这些，都表现了主席的个人襟抱。
《沁园春.雪〉，是毛泽东精神世界的一次展示。词人在高昂亢奋的创作激情中，显出了他的精神深层中一些寻常难见及之处。前人形容一位古人的精神世界，谓其光明俊伟，这首词中显现的毛泽东，可谓近之。篇二：沁国春长沙阅读答案沁园春长沙 课时导学与探究 1．字音 (1)给下列加点的字注音 寥廓：________________________________________________________________苍茫：_________________________________________________________________ 峥嵘：_________________________________________________________________风华正茂：______________________________________________________________ 挥斥方遒：______________________________________________________________ 4．近义词辨析 (1)寥廓辽阔 寥廓：指宇宙的广阔。 辽阔：形容原野或水面非常广阔。 例句：想农民之所想，急农民之所急，把科学、文明的种子播撒到______的田野乡村， 广大文化、科技、卫生工作者在“三下乡”活动中大有用武之地。 登上山脊极目远眺，高纬度的天穹显得格外______高远，湛蓝色的天空中飘浮着朵朵 白云，俯瞰镜泊湖“水心如镜面，千里无纤毫”。 (2)意气义气 意气：意志和气概，志趣和性格，由于主观和偏激而产生的情绪。 高考学习网－中国最大高考学习网站 我们负责传递知识！义气：指由于私人关系而甘于承担风险或牺牲自己利益的气概，有这种气概或感情。 例句：温州人具有北方人的豪爽与______，这是温州人在残酷的商海拼搏中最具优势的 人文与个性特点，再加上温州人具有或薄利多销，或大大让利的聪明和气量，都使他们在商 场上屡屡得手，______风发。 一、整体感知 1．上阕一个“看”字统领哪几句？这首词上阕描绘了一幅怎样的画景？ 2．下阕一个“忆”字领起下文，描绘了哪几幅画面？词人给出上阕“谁主沉浮”的答案 了吗？ 二、深层探究 3．“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”“怅”原义是失意，此处应是失意吗？这一句 与前面写秋景有什么关系？ 4．毛泽东留给后人一卷雄伟的诗词，发黄钟大吕之强音，吐山川日月之精华。他利用旧 体诗词的形式，写下了富有时代气息的作品。请仔细品味本词最后三句，体会其中所蕴含的 时代气息。 5．在这首词中，作者用词精妙、传神，语言极富表现力，试举例说明。 6．“自古逢秋悲寂寥”，文学作品中的秋景不少是萧条、肃杀的。请你举出一些悲秋的 诗句，然后思考一下，本词描写的秋景具有怎样的特色。 高考学习网－中国最大高考学习网站 我们负责传递知识！三、技法迁移 情景相生 文本回顾 这首词上阕虽着重写景，却处处景中寓情。“万山红遍，层林尽染”，四周枫林如火的 写照，又寄寓着词人火热的革命情怀。“万山红遍”正是词人“星火燎原”思想的形象化表 现，是对革命与祖国前途的乐观主义的憧憬。“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”， 则是作者对自由、解放的向往和追求。“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮”的感叹，则由写 景直接转入抒怀，自然带出下半阕的抒情乐章。这是情由景生。 下阕虽侧重叙事抒情，但也有情中景。那就是“到中流击水，浪遏飞舟”形象地显示了 当年的豪迈气概和战斗精神，并反映了现实，评价了生活。 技法点拨 情景相生，是通过描写景物来抒发感情的手法。有借景抒情、景中寓情、移情入景、触 景生情、情景交融等不同的说法。其特点是情随景生，情景相间，以创造富有诗情画意的艺 术境界。就情和景的关系而言，往往是密切结合的。清人王夫之在《姜斋诗话》中说：“情 景名为二，而实不可分离，神于诗者，妙合无垠。”王国维《人间词话》则进一步指出：“一 切景语皆情语。”诗人写景抒情的方式主要有两种：一种是情景分写，另一种是寓情于景。 情景分写。在一首诗词中，写景部分与抒情部分界限很清晰，表面看来，情与景是并立 的，是分开的，实际上，是情景一致，情景结合。 寓情于景。有的诗词，表面看来，全是写景，实则寄情于景，如韦应物的《滁州西涧》： “独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。”四句诗全是写 景，但在写景中，寄托着作者对西涧春日景色的喜爱以及向往自由自在的隐逸生活的情感。 从衬托的关系讲，前两种可以看作正衬，后两种可以看作反衬。写作练习 运用情景相生技法，以“我眼中的秋色”为话题，写一篇不少于300 字的短文。 课时测试与反馈 (分值：60 一、基础知识(12分，每小题3 劲(qi)峥嵘 飞舟()D．逶迤 人广众(chu)2．下列词语中，没有错别字的一项是( 火势蔓延漫无边际 B．苛政如虎 百舸争流 道路坎坷 沉疴痼疾 C．苍茫大地 苍海桑田 天下苍生 满目疮痍 安祥自在材料翔实 吉祥如意 3．下列语句中，加点的成语使用正确的一项是( A．电视剧《恰同学少年》以毛泽东在湖南第一师范的读书生活为背景，展现了以毛泽东等为代表的一批优秀青年风华正茂 的学习和生活的故事。B．登上仰慕已久的泰山，同学们眼界大开，他们一会儿俯瞰脚下的云雾松柏，一会儿举 目仰望远处的落日归鸟，指点江山 ，心潮澎湃。C．近年来，一些正值豆蔻年华 的青年小伙子沉迷在网吧里，从而荒废了学业，浪费了青春，真让人痛惜不已。 D．诺贝尔文学奖得主德国女作家赫塔米勒的作品多以二战为背景，反映的是峥嵘岁月 罗马尼亚裔德国人的生活。4．下列各句中，没有语病的一句是( A．第二航站楼交付使用后，设备可达到国际领先水平，旅客过安检通道的时间，将从目前的10 分钟缩短至1 分钟，缩短了10 B．我国的文化遗产是我们走向未来的坚实根基，我们应当永远保持对古代文明成果的尊重和珍惜，以及祖先的缅怀和感恩。 C．古往今来，青青翠竹吸引了无数诗人和画家，竹成为我国诗画的传统题材，象征了中 华民族坚强的性格，不卑不亢的气概。 D．社会服务中心为孩子们准备了跳绳、羽毛球、拼图、棋类、卡拉 OK 19项体育活 动，并将20 万元活动经费发放到各社区。 二、文本阅读(18 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ 携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指 点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？ 5．这首词上阕写暮秋景色，词中哪些词语起了描写秋色之深的作用？(4 6．在“鹰击长空”“鱼翔浅底”两句中，“击”和“翔”具有怎样的表达效果？请结合语句的含意进行简要分析。(4 7．上阕“看万山红遍”以下各句，下阕“恰同学少年”以下各句，是铺叙，也就是古人所说“赋、比、兴”手法中的“赋”。此处使用“赋”有怎样的艺术效果？(6 浪淘沙北戴河 毛泽东 大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不见，知向谁边？ 往事越千 年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是，换了人间。 9．联想与想象是诗词的两只翅膀，作者由秦皇岛外白浪滔天、一片汪洋之景，联想到了 什么？(4 10．词中描写了一幅什么样的景象？“秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不见，知向谁边？”倾注了词人怎样的情感？(6 水调歌头重上井冈山 毛泽东 久有凌云志，重上井冈山。千里来寻故地，旧貌变新颜。到处莺歌燕舞，更有潺潺流水， 高路入云端。过了黄洋界，险处不须看。 风雷动，旌旗奋，是人寰。三十八年过去，弹指一挥间。可上九天揽月，可下五洋捉鳖， 高考学习网－中国最大高考学习网站 我们负责传递知识！谈笑凯歌还。世上无难事，只要肯登攀。 11．概括本词写景的特点。(4 13．某班举行毛泽东诗词朗诵比赛，请你做主持人，现请你写一个开场白，用来渲染气氛，营建良好的环境氛围。不少于150 14．在这诗一般的季节里，老师想为你们编一本《青春心语集锦》，书中主要收集你们以“为了青春的闪光”或“为了创造美好的明天”为主题，思想上迸出的火花或情感中溅出的 汁液。希望你们能鼎力支持，奉献一句或蕴含哲理，或展示个性，或激情飞扬，或诚挚恳切 我们负责传递知识！答案解析 课时导学与探究 基础梳理 xinɡqi zhnɡ lioku du2．沁园春 分泌 惆怅 稠密 万户侯 时候 遏止 竭力 酋长 遒劲 寥廓 3．满江许多船。舸，大船，文中泛指船只 指宇宙的广阔。 旷远迷茫 很多的伴侣。侣，文中指同学不平凡，不寻常 风采才华正盛 奔放有力 4．(1)辽阔 寥廓 (2)义气 意气 文本互动 书生意气，挥斥方遒指点江山，激扬文字 粪土当年万户侯 答案：同学少年 中流击水，浪遏飞舟3．“怅”字，原义是失意，但我们结合全词来思考，毛泽东对祖国江山的无限热爱和强 烈的革命心与使命感，使我们自然会得出这里的“怅”字其实是一种由沉思而慷慨激昂 的思绪。 面对秋景和苍茫大地，一下子问出“谁”是大地的主宰这样一个出人意料的问题，自然 不同凡响，自然界中的万类尚且不畏“寒冷”而“竞自由”，显示自己的生命力，何况我们 有思想、有灵魂的人类呢？主宰大地，就是拼搏进取，就是改天换地，就是进行革命斗争。 高考学习网－中国最大高考学习网站 我们负责传递知识！4．设问结尾，运用了大胆的夸张和神奇的想象，含蓄巧妙地回答了“谁主沉浮”的问题， 形象地表达了一代革命青年的凌云壮志：在新时代的浪潮里，正像当年中流击水那样，勇敢 地投身于革命浪潮中，乘风破浪，急流勇进，担负起主宰国家命运前途的大任，表达了立誓 振兴中华的气概豪情，表现了革命家的英雄气魄，充满了浪漫主义色彩。 精妙用词表达效果 精当地描绘出游鱼在水中轻快自如、像鸟一样盘旋的情态。6.文学作品中的秋景很少有朝气昂扬的，像“秋风秋雨愁煞人”“对潇潇暮雨洒江天，一 番洗清秋”等等，都有凄凉、萧条之意。而青年毛泽东眼中的秋，却呈现出一种色彩斑斓、 生机勃勃的美，一种催人奋发、给人以力量的美。词人笔下的秋景是活泼的、美好的、充满 生机的。虽然从词中我们可以感受到词人惆怅、沉重的心情，但他笔下却没有一般旧体诗词 中的肃杀和伤感。这与“风急天高猿啸哀”“枯藤老树昏鸦”等在意境上是不同的。 [写作练习] 示例 秋天来了，除了金黄的落叶，我还注意到，早晨的天空是那样多彩，那样美。向远处眺望，树木已没有了夏日繁茂浓密的叶子，只剩下光秃秃的枝杈刺向天空。姿态 各异的逆光的黑色身影沿地平线一字排开，层层叠叠。再远处依稀能辨别出是城市的繁华地 带，高大的建筑群静立在清晨紫色的雾霭中，还在沉睡，只留给我朦胧的几何剪影。太阳还 未完全升起，坐在车上不时能从建筑的缝隙间瞥见它红红的脸庞，更多的则是看见它红色的 光芒从远处的楼群后方喷薄而出，将树木的剪影照得愈发黝黑，也衔接了那片模糊的带着雾 气的紫色。太阳的光芒由下到上过渡到黄色，对天空发出了第一声问候，接着一层一层过渡 到了天空最根本的颜色——蓝色。我抬起头，看见一片纯净的深蓝色天空，而此时，夜的面 纱还未完全退去。没有星星，没有云朵，天空清澈而深邃，而天边渐变的色彩像彩虹一般， 美丽得令我着迷。此时的天空不像夏日的中午——虽然明亮却过于耀眼；也不像冬日的午后 ——灰蒙蒙一片，太阳只是云层后一个模糊的光环，令人感到沉闷。此时的天空是美丽的， 令人愉快的。 这是个灿烂的早晨，只有秋天才能看见如此美好的景象。夏天，日出太早，不能看到那 美丽的瞬间；而冬天，日出太晚，又常常被大雾笼罩，模模糊糊；至于春天的早晨，日出更 是常常伴随着风沙而来。只有秋天，早晨的天空色彩这样温和、纯净，美得这样绚烂、醉人。 我看着天边静静流淌的七彩光芒，仿佛一直这样看着，看着，就能融入其中，在那温暖而美 好的光芒里安静地睡去。我是如此喜爱这片天空，甚至想伸出手去，捧一捧灿烂的阳光，让 它在我的手心里跳动，绽放；或是摘下一小片多彩的天空，把它挂在我的窗前，看看它是否 会像风铃一样随风起舞，丁冬作响。 我一直看着天空，那些色彩没有变化，一层一层相互交融沉淀在天边，树木的身影不曾 随风摆动，包围着楼房的紫色雾气也不曾散去，仿佛时间已经凝固在了那里，没有城市的喧 闹，没有来往的嘈杂的人流，没有刺目的太阳，更没有反光的玻璃幕墙或红的、白的扎眼的 高楼，天空是秋晨的主角，尽情地展现着自己的美。阿波罗的黄金马车即将启程，夜之女神 将要收起她缀满钻石的华丽裙裾，就在这昼夜交替之时，我感受到了天空的多彩，天空的美。 看着那样绚丽多彩的天空，我深深地感到，今天将会是美好的一天。 高考学习网－中国最大高考学习网站 课时测试与反馈 1．C 祥自在”中的“祥”应为“详”。]3．D [“风华正茂”不能修饰“学习和生活”；“指点江山”是评说国家大事；“豆蔻年华”指 十三、四岁的女孩子，使用对象错误。] 4．C [A项“缩短了10 倍”的说法既不通，也不符合数学表达法。B 项“保持……以及祖 先的缅怀和感恩”成分残缺，改为“我们应当永远保持对古代文明成果的尊重和珍惜，以及对祖 先的缅怀和感恩”。D 项的“拼图”、“卡拉OK”与“体育活动”明显不一致，有些也不是活动。] 5．上阕写暮秋景色，“红遍”和“尽染”两个词中的“遍”和“尽”字，突出了秋色之 解析此题考查对词中选用的意象的理解。解答时要紧扣“秋色之深”，从上阕写景的 语句中筛选出描写景物“程度”的副词。 6．“击”字生动形象地刻画了雄鹰在天空翱翔的样子，给人以力量感；“翔”字准确细 腻地表现了鱼在水中自由自在生活的情趣，给人以美的享受。 解析 此题考查对“诗眼”的分析。所谓诗眼，即一句诗中最精练传神的一个字，这个 字一般是动词。这里虽然是词句，在这两句中“击”和“翔”也起着诗眼的作用。 7．词人使用铺陈、排比的手法，先抒发了对美好秋景的赞美之情，后回忆了“同学少年” 的激情岁月。这样写，使词句连贯直下，非常有气势，为抒情、议论准备了充足的背景气氛。 解析 “赋”往往使用铺陈、排比的手法，直接抒情、叙事。在这首词中，这两组排比 语句，还具有营造气势、为下文作铺垫的作用。 8．这首词塑造了一个风华正茂、意气奔放、指点江山、胸怀天下、粪土当年万户侯的青 年英雄形象。 解析 此题考查对词中抒情主人公形象的理解、把握。可以采用“摘引法”，从词中找 出能体现词人形象特点的语句，然后加以概括。 9．联想到一千多年前曹操登临碣石山观海的历史往事和那首《观沧海》诗。 解析 解答此题应根据词中的设问句“知向谁边？”与时间跨度句“往事越千年”两句 来寻找答题区间，然后再将词中原句用合理的语言表述出来。 10．概括描写了壮阔的海景，倾注了对人民大众的无限关切的思想感情。 解析 此题考查鉴赏诗词形象、概括景物特点的能力及分析借景抒情的表达技巧的作用 的能力。解答第一问应抓住几组关键意象“大雨”“白浪滔天”“一片汪洋”等去分析特点， 第二问还应结合词人一贯的创作风格去作答。 11．抓住“故地”的“新颜”来写，描绘了一幅欢快而充满生机的画面。 12．抒发了作者自信、豪迈、乐观的壮阔情怀，充满了对革命事业必胜的信念。 13．毛泽东，不仅是一位伟大的政治家、军事家、思想家，同时还是一位千古独步的伟 大诗人。毛泽东诗词的思想内容博大精深，艺术形式丰富多彩。郭沫若把毛泽东诗词比作诗 词中的泰山北斗，著名诗人柳亚子发出了“才华信美多娇，看千古词人尽折腰”的无限感慨。 毛泽东诗词是中华民族一份宝贵的文化遗产。今天就让我们一起来品味这永世流芳的精神食 解析开场白是近年高考试题中的常考点。开场白的写作要注意语句的流畅、有气势， 还要紧扣朗诵比赛的主题。 14．示例：让我们珍惜美好的青春，让我们的青春在生命里闪光！青春如水，清澈而甘 甜；青春如火，激情而绚烂；青春如诗，纯净而高雅。青春是我们展示个性的天空，青春是 我们表现自我的舞台。青春不是一个年龄，而是一种品质。一旦你拥有了这种如春水般清 澈透明、如夏花般缤纷绚烂、如秋叶般无私朴素、如冬雪般淡泊宁静的品质，你也就拥有了 永恒的青春。 学年高一语文（人教版必修1）同步练习：：11沁《园春长沙》人教,练习,沁,园春·长沙,园春长沙,园春·,同步练习,园春 长沙,同步练习,同步练习 篇三：沁国春长沙阅读答案恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。篇四：沁国春长沙阅读答案阅读《沁园春长沙》上阕，完成1～3题。 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？1．下面是对上阕有关内容的分析，选出分析错误的一项（ ）A．“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头”，这一句点明了时间、地点和特定的环境。“寒秋”指深秋有寒意，亦可理解为处境险恶。B．一个“看”字，总领七句，描绘了独立橘子洲头所见到的一幅色彩绚丽的秋景图。C．“万类霜天竞自由”这句话的意思是：宇宙中的万物都在秋天里生气勃勃地自由舒展、蓬勃生长。D．“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”这句的意思是：面对宽广的宇宙，怎不让人惆怅万千，广阔无垠的大地呀，谁才是主宰你消长兴衰命运的真正主人呢？2．下面是对画线句的赏析，选出分析错误的一项（ ）A．画线句用语精当，极富表现力。如“万”字写出了山之多，“遍”字写出了红之广，“漫”字写出了江水溢满之状，“争”字活现出千帆竞发的热闹场面。B．诗人站在橘子洲头，远眺近看，仰视俯瞰，山、林、船、鹰、鱼以及“万类”，尽在诗人的视野之中。C．从“万类霜天”四字，可见出诗人视野之开阔；一个“竞”字，有力地突出了万物蓬勃旺盛的生命力。D．画线句远近上下相间，动静结合，对照鲜明。虽都是写景，但又都是写情，表现了诗人宽广的胸怀及超脱世俗的愿望。3．诗人在这里写的是寒秋之景，却毫无过去一般旧诗词里的那种肃杀、感伤的“悲秋”情调，诗人笔下的秋景是活泼、美好的。这样写有什么意义？选出分析错误的一项（ ）A．越写山河的壮丽，就越使人感到人民不能主宰大地的可悲，越感到革命的必要。B．越写山河的壮丽，越衬托出作者心情的悲凉，越作者情绪的低落。C．美丽的山河也衬托出作者强烈的革命豪情。D．作者把秋景写得这样美，也饱含作者热爱祖国壮丽河山的感情。
阅读.完成问题. 沁园春长沙 毛泽东 独立寒秋.湘江北去.橘子洲头. 看万山红遍.层林尽染,漫江碧透.百舸争流. 鹰击长空.鱼翔浅底.万类霜天竞自由. 怅寥廊.问苍茫大地.谁主沉浮? 携来百侣曾游.忆往昔峥嵘岁月稠 恰同学少年.风华正茂,书生意气.挥斥方道. 指点江山.激扬文字.粪土当年万户侯. 曾记否.到中流击水.浪遏飞舟? 1．的上片描写北国雪景.展现祖国山河的壮丽,下片由祖国山河的壮丽引出英雄人物.纵论历代英雄.抒发诗人的抱负.那么.本首词的上下两片主要写什么呢? 2．在中.一个“望 字和一个“惜 字总领了七句话.在本首词中也有两个字起到了同样的作用.它们是“ 和“ . 3．与中“俱往矣.数风流人物.还看今朝 内涵相同的一句是: . 4．毛泽东的这两首写得都很有气势.请在这首词中找出你认为最能体现伟人气魄的词语加以体会.
类文阅读题 沁园春·长沙 独立寒秋.湘江北去.橘子洲头.看万山红遍.层林尽染,漫江碧透.百舸争流.鹰击长空.鱼翔浅底.万类霜天竞自由.怅寥廓.问苍茫大地.谁主沉浮? 携来百侣曾游.忆往昔峥嵘岁月稠.恰同学少年.风华正茂,书生意气.挥斥方遒.指点江山.激扬文字.粪土当年万户侯.曾记否.到中流击水.浪遏飞舟? 1．给加线字注音. 舸( ) 怅( ) 遒( )遏( ) 2．解释词义. 竞: 寥廓: 主: 挥斥: 3．填空. 上阕中“看 字领起的内容从 到 .描写了 的景色,下阕中“恰 字领起了 组句子.展示了同学们的革命精神.表现出革命青年们对反动统治者的极端 .表现出 的气魄. 4．分别概括上下阕的内容. 5．假如你是词中所写的革命青年.你看了该词会有何感想.试写出来.
阅读下列文字.回答文后问题. 沁园春 长沙 一九二五年 独立寒秋. 湘江北去. 橘子洲头. 看万山红遍. 层林尽染, 漫江碧透. 百舸争流. 鹰击长空. 鱼翔浅底. 万类霜天竞自由. 怅寥廓. 问苍茫大地. 谁主沉浮? 携来百侣曾游. 忆往昔峥嵘岁月稠. 恰同学少年. 风华正茂, 书生意气. 挥斥方道. 指点江山. 激扬文字. 粪土当年万户侯. 曾记否. 到中流击水. 浪遏飞舟? 1.请概括选文上阕和下阕的主要内容. 2.选文的前三句.点明了 . .其作用: 3.如果让你给这首词配乐朗诵.你会选择哪一首曲目?说说理由. 4.选文的第四句到第十句.描写了湘江大自然的寒秋景色.一个“ 字.领起了下文景色的描写.写景层次分明: . . . .依次写来,远眺.近看.仰视.俯视.上下.高低.动静结合.写出了寒秋中国江山呈现的美丽画面和万物在寒流里争取生存自由的斗争情景.请仔细体会揣摩. 5.词句“怅寥廓.问苍茫大地.谁主沉浮? 在结构上起 作用. 6.你认为哪些词句表现出革命青年们对反动统治者的极端蔑视.表现出他们大无畏的战斗气魄? 7.结尾三句.如果让你写一段话表达出作者的豪情壮志.你会怎样写?
阅读毛泽东的词.回答后面的问题. 独立寒秋.湘江北去.橘子洲头.看万山红遍.层林尽染,漫江碧透.百舸争流.鹰击长空.鱼翔浅底.万类霜天竞自由.怅寥廓.问苍茫大地.谁主沉浮? 携来百侣曾游.忆往昔峥嵘岁月稠.恰同学少年.风华正茂,书生意气.挥斥方道.指点江山.激扬文字.粪土当年万户侯.曾记否.到中流击水.浪遏飞舟?[注]舸:大船.同学少年:毛泽东于1913年至1918年就读于湖南第一师范学校.1918年毛泽东和萧瑜.蔡和森等组织新民学会.开始了他早期的政治活动.遒:强劲.遏:阻止.1.请概括本词上阕和下阕的主要内容. 2.在中.一个“望 字和一个“惜 字各总领了七句话.在本首词中.也有两个字起到了同样的作用.它们是“ 和“ .3.词中“怅寥廓.问苍茫大地.谁主沉浮? 在结构上起 作用.4.“鹰击长空.鱼翔浅底 句中的加粗字分别换为“飞 和“游 好不好?为什么? 5.“指点江山.激扬文字.粪土当年万户侯. 请用自己的话把这句诗的意思讲出来.
阅读下诗.回答问题. 沁国春·雪 毛泽东 北国风光.千里冰封.万里雪飘.望长城内外.惟余莽莽,大河上下.顿失滔滔.山舞银蛇.原驰蜡象.欲与天公试比高.须睛日.看红装素裹.分外妖娆. 江山如此多娇.引无数英雄竞折腰.惜秦皇汉武.略输文采,唐宗宋祖.稍逊风骚.一代天骄.成吉思汗.只识弯弓射大雕.俱往矣.数风流人物.还看今朝. (1)下列说法中正确的一项是 [ ] A．中“沁园春 是题目.“雪 是内容. B．上阙写景由概括到具体.由动到静.如“山舞银蛇.原驰蜡象 便是静态描写. C．“风骚 原指中的“国风 和“离骚 . D．采用了描写..抒情相结合的表现手法. (2)下列句中加粗字解释有误的一项是 [ ] A．惟余莽莽 剩下 B．须晴日 必须等到 C．俱往矣 都 D．略输文采差 (3)“内外 .“上下 所指的方位依次是 [ ] A．南北东西 B．东西南北 C．南北西东 D．东北西南 (4)“望 字所统领的内容是到哪句止? (5)理解填空. ①作者想象中的景色描写的是 . ②词中起承上启下作用的过渡句是 . ③点明文章中心的句子是 . (6)根据“沁园春 词牌的格律.排列毛泽东中下列语句的顺序. [1]橘子洲头 [2]看万山红遍 [3]鱼翔浅底 [4]怅寥廓 [5]独立寒秋 [6]问苍茫大地 [7]湘江北去 [8]层林尽染 [9]百例争流 [10]谁主沉浮 [11]鹰击长空 [12]万类霜天竞自由 [13]漫江碧透 正确的语序是
&篇五：沁国春长沙阅读答案更将迎来株洲、湘潭等周边城市巨大人流量。人流的汇聚对拉动地铁口周边经济发展将起到不容小觑的作用。尊享热线：0731-届时，更重要的是，让百姓出行更快捷与便利，它不仅能大大提升城市品味，并多次拨款进行维修。日国务院将其列为全国汉族地区佛教对外开放活动场所。地铁已成为判断一座城市现代化程度的重要标识之一，开福寺为我省省级文物保护单位，单檐布小青瓦。新中国建立以后，皆为二层砖木结构，檐下饰卷棚。殿之东侧为紫微堂、方丈室，单檐硬山顶，长沙市。砖木结构，进深21.3米，宽面33.8米，殿高约20米，亦以花岗石为石基。占地面积719平方米，雕工极精美。后殿：听听毛泽东。即毗卢殿，绦环板上刻有降龙、伏虎及刘海戏金蟾等神话故事，无斗拱。南面有透雕木花门12扇，北面开门与后殿相通。檐下有卷棚，寓有潜龙栖凤之意。殿之东、西、北三面皆砖墙，后三角则饰翔凤，前三角饰陶瓷游龙，檐角高翘，中置宝顶；戗脊置陶狮，长沙地铁。两端鳌鱼收尾，组成”双龙戏珠”图案，正脊为彩釉陶花砖，布黄色琉璃瓦，鼓形石础。屋面为单檐歇山顶，石檐柱12根，石金柱6根，殿下用花岗石砌成台基。砖木结构，进深23.3米，五开间面宽22.5米，是寺内主体建筑。占地524平方米。殿高20米，檐角高翘。正殿：亦称大雄宝殿，戗脊竖置陶狮。檐下饰卷棚，下为麒麟、狮、象动物形象等。长沙房价。中置陶宝顶。其两端为鳌鱼鸱吻，上饰透雕”二龙戏珠”，正脊压金黄色花砖，盖黄色琉璃瓦，上施彩绘。屋顶单檐歇山，北面设20扇木透雕花门。殿中有八方形藻井，南面辟三拱门，东西两面砖墙，柱础呈鼓形，石檐柱12根，石金柱6根，学会长沙地图。进深21.3米。殿下用花岗石砌成台基，面宽22.3米，殿高约20米，已将山门内迁15米。前殿：亦称三圣殿。占地面积474平方米，由江苏福山镇总兵陈海鹏题写。1983年扩建马路时，是清光绪十七年（1891）重修时，碧浪潜龙。长沙。”为清嘉十一年（1806）湖南藩台名书法家韩葑所书写。横额”古开福寺”，门前两旁置石狮、石象各一对。两侧石刻对联：”紫薇栖凤，牌坊博风板饰人物石雕，鳌鱼鸱吻，长沙保卫战。宽8.5米。中置宝顶，高10米，盖黄色琉璃瓦，上作三层短檐，四柱三门，牌坊形式，长沙保卫战。堂和堂之间砌有风火山墙。山门：用石头砌筑，均系一层平房，仅后殿（毗卢殿）尚属旧观。寺院建筑面积1.6万平方米,其主要建筑为山门、前殿、中殿、后殿。中殿右侧配殿为禅堂、说法堂、念佛堂；左侧为摩尼所、斋堂、客堂等，殿堂多有改建，将前殿（弥勒殿）与正殿（大雄宝殿）的木柱换为石柱，于寺前建山门，民国11年（1922）曾加修葺，一时成为文人墨客觞咏会聚之所，在此组织”碧湖诗社”，为清光绪十三年（1887）重建。清末王运、王先谦等，均即修复。现存建筑，又两次被火烧毁，开福寺经过多次改建重修。清乾隆三十七年（1772）及六十年（1795），作为避暑宴乐的地方。宋代以后，设嘉宴堂、祓楔亭、紫薇山、碧浪湖诸胜，其子希范将其改建为”会春园”，是我国佛教禅宗临济宗杨岐派的著名寺院。五代时（896-929）楚王马殷创建。马殷死后，长沙旅游。游人如织。开福寺位于长沙市北郊新河附近，芳草如茵，园内绿树成林，古色古香。天心阁素有四景：看看长沙保卫战。高阁插云、麓屏耸翠、疏树含烟、池塘夕照。”天心阁古城墙”为省级重点文物保护单位。天心阁、城垣及其附近0.025平方公里范围已辟为天心公园，造型别致，32只凤马铜铃和10条吻龙，葫芦头、梅、竹、芙蓉、车、马、龙等。阁上32个高啄鳌头，用60根木柱支撑。主辅阁饰以用花岗石和其他高级石料雕凿的狮子，使矗立于32米高的雉堞之上的主阁更加壮观。主阁楼高17.5米，浑为一体，形似鹏鸟的主体和两翼。三阁以通廊相连接，增建了两座二层辅阁，又参照古岳阳楼，既保持了主阁的原貌，仅城堞一角峙立如故。1983年重修，天心阁成为一片瓦砾，你看亭后照坪刻毛泽东手书《沁国春长沙》词。1938年长沙”文夕大火”，凝睇湘江，三楼设有警钟。登临可瞰全城，楼上前后有明廊，万家灯火最关心。”阁两旁门额写有”居高明”、”远眺望”，并有对联”四面云山皆到眼，遂称之为天心阁。。旧时阁有匾曰”楚天一览”，是古城长沙的象征之一。创建于清康熙、乾隆年间。后因只存”天心”匾额，与岳麓山遥相对峙，加建石塔。后圯。1979年修复。天心阁位于长沙市区东南角，因即重行埋藏，想知道亭后照坪刻毛泽东手书《沁国春长沙》词。内有瓷瓶盛舍利子，在地下掘出铁盒，寻得旧址，民国初有笃信佛教居士，背面刻”共建菩提”。原塔建于隋文帝仁寿二年（602）五代时被毁，正面镌”隋舍利塔”，塔前竖花岗石碑，周围石栏，边长1.3米，通高三米，上层为僧帽状，长沙旅游。两端收分，中层以整块花岗石雕成圆形，浮雕力士像，底层为须弥座，分三层，外形酷似僧帽，花岗石砌成，加上四周参天古树引人入胜。舍利塔位于岳麓山清风峡，右有笑啼崖，侧有白鹤泉茶室，优美大方，泉周砌汉白玉石栏，碧瓦朱楹，后亭圯。1956年重建护亭，听说手书。并有碑记，故名。清光绪三年（1877）建亭遮护，冬夏不竭。相传昔有白鹤止栖其上， 清澈甘冽，泉出岩中，置于亭中。白鹤泉位于岳麓山清风峡麓山寺南侧，将清末湖南高等学堂监督程颂万书写”二南诗”刻之方碑，一双驯鹤待笼来。”1981年于亭后新建清风亭，五百夭桃新种得；峡云深翠滴，亭额”爱晚亭”三字为毛泽东手书。亭柱镌罗典撰联：”山径晚红舒，亭后照坪刻毛泽东手书《沁国春长沙》词，长沙房价。后依翠峰，前绕清泉，碧瓦石栏，探讨救国救民大事。民国33年（1944）抗日战争中亭被毁。1952年迁建于此。亭为方型重檐，看着长沙市。同治初（）改以砖砌。毛泽东时代常与蔡和森等来此锻炼身体，改名爱晚亭。原为木结构，霜叶红于二月花”诗意，取唐杜牧《山行》”停车坐爱枫林晚，满山红叶，后人以四周深秋枫林，为清乾隆五十七年（1792）岳麓书院山长罗典倡建。原名红叶亭（一名爱枫亭），游人不绝。爱晚亭位于长沙市岳麓山东麓枫林桥侧，增辟茶室、餐厅等服务设施，新建望江阁和亭廊，令人心旷神怡。当地人民政府数次修茸，桔子洲头和长沙市区风貌，俯瞰湘江北去，曰飞来钟。云麓宫踞岳麓之巅，因前人在此朝拜南岳而得名。门外古树杈中有钟，方广三米余，一名飞来石，长沙。日夜江声下洞庭。”亭下有拜岳石，门柱楹联刻：”西南云气来衡岳，并在宫前复建望湘亭，构殿五间祀玄帝。后为三清殿。前为堂、为门、名曰云麓宫。辛亥革命后又经修葺，立石为柱，从峰顶中冶铁为瓦，不数年，其实长沙地铁。金道士隐此禁足，茂蔚更奇。穆宗隆庆间，明嘉靖太守孙复令道士李可经增树松柏桐梓篁条三千本，废没已久，为明吉简王就藩长沙时于成化十四年（1478）倡建。旧有宫殿，长沙。接待中外游客及宗教界人士。云麓宫位于岳麓山云麓峰顶，国务院公布麓山寺为汉族地区重点开放寺院之一。现寺内设宗教管理机构，现存岳麓书院。1983年，亦称”玉泉”。寺内原有唐李邕《麓山寺碑》，称”龙泉”，极清洌，水出石隙，实为后人补植。殿后有泉，称六松，相传树为六朝时植，湖湘第一道场。”观音阁前存古罗汉松两株，门侧石镌一联：”汉魏最初名胜，门额横题”古麓山寺”，殿内重塑释迦牟尼、药师琉璃光佛及阿弥陀佛等佛像。山门作牌楼式，面阔七间，施黄琉璃瓦，重檐歇山顶，长沙保卫战。为仿唐建筑风格，1986年至1988年修复，于1944年被侵华日军炸毁，后屡经修葺。寺由山门、弥勒殿、大雄宝殿、观音阁（又名藏经阁）、斋堂等主要建筑组成。大雄宝殿为主体建筑，明末均毁于兵火。清顺治十五年（1658年）重建麓山寺，明藩吉王于此建讲台，宋元元年至八年（）重建殿宇。明万历（）间敕赐名”万寿宫”，重修殿宇。隋开皇九年（589年）建感应佛舍利塔，湘州刺史王僧虔曾重修。梁绍泰二年（公元556年）湘州刺史王琳开甘露门，保存至今。南朝刘宋元徽元年至四年（473-476），昔称长沙第一道场。历经圯建，历代主持禅灯不替，为湖南最古寺庙之一。西晋泰始四年创建，更反衬出某老字号的冷清。麓山寺位于岳麓山腰，人气极旺，矮子粉铺的“名头”为顾客俗称。该店在明德中学附近，尤其腰片在食客中较有名。附近天心阁后蔡锷南路小巷人家的周记粉店亦有名。红旗区广济桥下的胖子粉铺亦以炒码获得邻近居民的支持。梓园路“友谊饮食店”无名粉店，这家粉店炒码甚佳，
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