有关孩子因为恋爱而与父母失去联系多久可以报警的英语论文

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-11-21 05:05 标签： 恋爱中总害怕失去对方
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和父母谈一场远距离“恋爱”
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家长如何面对高中子女恋爱
家长如何面对高中子女恋爱『栏目：&&源自：泉州五中心理咨询中心&林雅瑜』&&
家长如何面对高中子女恋爱
z u i x u e . c o m当前，高中生恋爱可谓蔚然成风，且呈燎原之势。不仅学生恋爱的比例在不断地上升，学生恋爱的形式也渐渐地由原来的&地下&形式，转为大胆公开的形式。随便走进一所高中校园用心观察一下，你就会看到课外活动时间里，楼前楼后以及操场上成双成对的学生或穿行于体育活动学生的中间，或交谈，或吃零食，甚至你还可能发现有学生在楼梯角或是哪个校园的角落里搂抱在一起亲热&&放学时间里大街上更是随处可见，男生自行车带着女生，女生由后环腰抱住男生的情景&&。
长期以来学生的恋爱问题一直都是我们家长们担忧焦虑的问题。如今面对这熊熊的&燎原之势&，我们的家长们又如何是好呢？
在高中生恋爱问题的处理上，我觉得我们的教育一直都是理解尊重少，消极干预多，不合理且效果不佳。
我们的传统教育长期以来将学生恋爱视为洪水猛兽，将恋爱与学习看成必然的联系，认为学生只要谈恋爱学习成绩一定会受到不好的影响，学习成绩一定要下降。长期以来，家长们的观点亦是如此。但事实上这样的论据早已不攻自破，在已经是高中生的子女那一点说服力都没有。因为现实中，虽然有因为恋爱而荒废学业者，但也有携手并进比翼双飞者，而更多的高中生则是看到了那些比翼双飞者，羡慕同时更是跃跃欲试。
我们的教育长期以长者自居，认为中学生还处在不成熟的阶段，没有什么人生阅历，不懂得什么是爱情？更谈不上具备爱的能力，情感幼稚。因而对高中生的青春期情感给予了太少的理解与尊重，而是简单地以制止扼杀的方式来处理。而事实上，高中阶段的学生正处在青春期，这是个体自我意识飞速发展，渴望独立自主，向往成人世界，成人感不断增强的一个阶段，如此的论断，不但没有满足他们内心成人感的需要，反而容易激起他们的反抗，更容易使高中学生故意以&不可为而为之&来证明自己的独立与成熟。
此外，我们的教育，尤其是家庭教育往往采取限制异性交往的方式来预防学生恋爱的问题。但事实上，高中阶段正是一个人开始探索异性世界，学习两性相处的重要阶段，之所谓&练爱&阶段，如此限制男女生交往势必影响高中生在两性相处方面的能力，甚至影响其未来的恋爱择偶问题。再者，我们俗话说&男女搭配，干活不累&，如此的方式对于促进高中生的学习来说也不见得是一个好方法。
总之，长期的传统教育方式，我个人认为不仅没有实现解决青春期恋爱的目的，更无法迎合当今教育的主旋律之一&&关注学生健康，反而压制了学生情感的正常发展。对于青春期恋爱问题，作为一名健康教育工作者，我想对我们的家长们说的是：&我们需要开放的心态，以及更多的理解与尊重&；&请用分享代替担心和焦虑&；&父母的关怀和包容，是孩子跌倒时最大的扶持&。
 我们需要开放的心态，以及更多的理解与尊重
首先，我们应该理解，高中生已经处于准大人阶段，生理上急剧发育成熟，而上性意识也已经觉醒，因而对异性产生兴趣、爱慕并且追求是自然的生理表现，是个体步入成人世界之前的生理准备阶段。
经常从国外电影中看到，国外的父母常常会为子女恋爱了而高兴，因为那样说明自己的孩子已经长大了，开始懂得去爱别人，以及懂得建立两性情感关系了，他们会和孩子谈他们的男女朋友，教自己的孩子如何去爱一个人，当然他们也会告诉自己的子女什么时候才可以真正地开始两性关系，甚至还会教自己的子女一些有关性方面的问题。而我们大多数的中国父母一听到自己的子女恋爱了，往往感觉就像在经历一场灾难一样，直接地就和孩子学习成绩下降联系在了一起，开始担忧起子女的前程来，进而严加监督子女的交往状况，例如限制子女与异性同学的电话来往，子女聚会要先询问是否有男生参加，甚至察看子女的、信件等等。诸如此类的问题在给学生的咨询中，我们常常能从学生的抱怨以及谈到与父母的关系中了解到。
事实上，当代高中生目前所正在体验的，不正是我们父母辈们年轻时所经历过的吗？不同的是现在的高中生更早熟了，而、生活的空间则充满了更多的压力。以前很多人在16、17岁的年龄就结婚了，但是今日社会型态已有所改变，再加上升学压问题，使得当今的青少年不得不接受一段较为长久的青春期。
再者，我们应该理解，社会环境越来越纷繁复杂，我们的子女接受的社会刺激也越来越丰富，因而他们的思想不可能还像我们的父母辈们年轻时那样单纯。他们对情感的理解虽然没有我们的父母来得现实和深刻，但是也不像我们的父母辈们所认为的那样简单肤浅。虽然这是一个无法承诺什么的年龄，但是我个人认为他们已经具有理解爱和接受爱的能力，他们的情感有时候也让人。当然并不说因为这样，我们就应该对高中生恋爱持赞同意见，鼓励他们去爱，而是我认为至少我们的父母辈们内心里应该对他们的爱有一份尊重与理解，而不是鄙夷或斥责。 z u i x u e . c o m
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从大体结构一般分以下几个大的部分：Introduction这是介绍部分,是全文的一个开头.需要介绍一下这篇repoort的主旨.通常这里还要介绍文章的研究方法,比如通过Internet,图书（馆）,是否运用了调查报告,甚至用Excel做成了图表进行对比等.Main Body这是整片文章的主体,一般是要分多个部分（最好给出小标题）来进行阐述.Recommendation这个部分是给出你的建议、主张.很多人喜欢将这个部分放在下面的结论处,但是如果是写正规的英文论文的话,这个部分反而是文章的重中之重,应该单独列成一部分写处来,并且需多加注意.Conclusion这是文章的结尾,是对全文的一个总结.很多人喜欢用Summary这个单词来代替Conclusion.其实这样是不太正规的,因为Summary通常是放在文章开始的部分的,所以我建议用Conclusion词当结尾.References这个和下面的Bibliography都是参考文献.是把文中引用的部分的来源写在此处.（具体写法就不细说了）但两者用法是有差异的.如果你并非特别专业,那么只用这一个当所有参考引文的部分即可,另一个可以省略.（因为这个部分就我长时间的观察,是英文正规写作的一个难点,即使多年用英文写作的人也会将二者混淆.如果需要知道更详细,可以找一下Harvard的写作格式看一下.）对于正规的英文论文写作,这个部分是很重要的.如果是引用,必须在文中和此处注明、写出,否则一律按照剽窃处理.（另外,一篇论文应该是有引文的,甚至可以说必须要有引用的,但是又不能过多,个人认为控制在十分之一比较合适.）Bibliography见上Appendix这个是附录部分,需要附加的资料可以放在此处.
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