120÷25=()÷()=四年级作文120个字

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25×4÷25×4=100÷100=l______.(判断对错)
题型:解答题难度:中档来源:不详
本题由于错用了乘法结合律而导致计算结果的错误;正确算法为:25×4÷25×4=25÷25×4×4=1×4×4,=16.故答案为:错误.
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据魔方格专家权威分析,试题“25×4÷25×4=100÷100=l______.(判断对错)-四年级数学-魔方格”主要考查你对&&整数的四则混合运算及应用题&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
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整数的四则混合运算及应用题
加、减、乘、除四种运算统称四则运算。加法的意义:把两个(或几个)数合并成一个数的运算叫做加法。减法的意义:已知两个加数的和与其中的一个加数求另一个加数的运算叫做减法。减法中,已知的两个加数的和叫做被减数,其中一个加数叫做减数,求出的另一个加数叫差。乘法的意义:一个数乘以整数,是求几个相同加数的和的简便运算,或是求这个数的几倍是多少。除法的意义:已知两个因数的积与其中一个因数求另一个因数的运算叫做除法。在除法中,已知的两个因数的积叫做被除数,其中一个因数叫做除数,求出的另一个因数叫商。四则运算分为二级,加减法叫做第一级运算,乘除法叫做第二级运算。方法点拨:运算的顺序:在一个没有括号的算式里,如果只含有同一级运算,要从左往右依次计算;如果含有两级运算,要先算第二级运算,再算第一级运算。在有括号的算式里,要先算括号里的,再算括号外的。
发现相似题
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小学四年级数学下册练习题(二)
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  四年级口算练习题
  60×9= 50×90= 600÷30= 20×34= 60×900=
  43×2= 11×600= 13×600= 75-18= 927÷9=
  70-30= = 120÷3= 3×900= 32×30=
  900÷3= 320÷3= 210×4= 70×20= 0÷460=
  25×100= 75÷3= 125×8= 25×40= 125×32=
  400×20= 200×8= 30×70= 7×14= 60×400=
  30×90= 28×3= 4×15= 30×21= 45×2=
  30×330= 25×4= 88÷22= 400×50= 230×3=
  60×15= 450×20= 140×50= 120×60= 35×6=
  280÷70= 210×30= 60×900= 23×30= 25×400=
  4×700= 70×16= 36×40= 12×40= 14×70=
  40×50= 500×8= 128×80= 240×3= 80×20=
  15×60= 12×5= 420÷70= 230×3= 60×15=
  450×20= 40×50= 120×60= 35×6= 210×30=
  60×900= 900÷3= 420÷3= 80÷4= 90÷30=
  210×4= 70×20= 25×100= 75÷3= 125×8=
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运算定律和简便算法
学习目标:1、掌握运算定律,并能运用运算定律和性质进行正确、合理、灵活的计算。2、养成良好审题习惯,提高计算能力。运算定律:
加法交换律
两个数相加,交换加数的位置,和不变。
25+14=14+25
加法结合律
三个数相加,先把前两数相加,再同第三个数相加,或者先把后两数相加,再同第一个数相加,它们的和不变。
a+b+c=a+(b+c)
20+14+36= 20+(14+36)
乘法交换律
两个数相乘,交换因数的位置,它们的积不变。
10×12=12×10
乘法结合律
三个数相乘,先把前两个数相乘,再同第三个数相乘,或者先把后两个数相乘,再同第一个数相乘,它们的积不变。
a×b×c= a×(b×c)
12×25×4= 12×(25×4)
乘法分配律
两个数的和同一个数相乘,可以把两个加数分别和这个数相乘,再把两个积相加,结果不变。
(a+b)×c= a×c+b×c
(12+15)×4= 12×4+15×4运算性质:
减法的性质
一个数连续减去几个数等于一个数减去这几个数的和
a-b-b= a-(b+c)
250-18-52= 250-(18+52)
除法的性质
一个数连续除以几个数(0除外)等于一个数除以这几个数的积
a÷b÷c= a÷(b×c)
180÷4÷25= 180÷(4×25)
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