《自我介绍》课堂实录及后记；――实施新课标的一点尝试；关键词口语交际、自我介绍、；［设计意图］；《语文课程标准》明确地提出了义务教育阶段“口语交；一、导入新课，激发兴趣；我一走进教室，就问：同学们，你们了解我吗？；生：不了解；(我作了自我介绍)；师：你们之间又了解多少？如果要尽快地相互了解，采；生：自我介绍(板书课题，加点词语为板书内容，下同；(我马上请同组
《自我介绍》课堂实录及后记
――实施新课标的一点尝试
口语交际、自我介绍、
［设计意图］
《语文课程标准》明确地提出了义务教育阶段“口语交际”的总目标：使学生“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学生倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际勾通和社会交往，发展合作精神。”这些目标，从现代社会对未来公民素质的要求出发，着眼于提高学生的语文素养，对“口语交际”教学提出了明确而具体的要求。特别是“参加讨论，对感兴趣的话题发表自己的意见”，“努力用语言去打动他人”、“尊重对方、理解对方”、“敢于发表自己的意见”、“能就适当的话题作即席讲话和有准备的主题演讲，有自己的观点，有一定的说服力”等具体目标要求，都体现了现代社会对未来公民素质的要求。而提高学生的交际能力，对于初一新生来说，最好的方式莫过于每个同学作一作自我介绍，同时有利于师生、同学之间的认识了解。在开学伊始，我上第一单元“口语交际”时，邀请了本校语文组老师对本节课作了指导。 ［课堂实录］
一、导入新课，激发兴趣
我一走进教室，就问：同学们，你们了解我吗？
生：不了解。
(我作了自我介绍)
师：你们之间又了解多少？如果要尽快地相互了解，采用什么方式？是一个一个地问，还是作自我介绍？
生：自我介绍(板书课题，加点词语为板书内容，下同)。 ．．．．
(我马上请同组的徐成文老师给同学们作了示范，徐老师幽默风趣地介绍了他姓名及其含义，学生时代的理想，现在从事的工作和业余爱好。这进一步激发起学生的表现欲，有些学生在跃跃欲试，体现出积极的参与意识)。
二、探求方法，解决问题
(教育专家曾说过：问题是教师教学的心脏，问题是学生学习的心脏，问题是学科知识的心脏。学生学习兴趣已激发，如何解决问题是关键。我用探究法解决了问题)。
师：自我介绍从哪些方面介绍呢？从我和徐老师的自我介绍中，你能归纳出来吗？
生甲：从姓名、职业、爱好方面介绍。
生乙：还介绍了理想、性格、特长。
师小结：对，你们归纳得很好。一般在交际场合，人们是从姓名、性格、爱好、职业、特长、．．．．．．．．．．理想、家庭情况、学习情况等方面作自我介绍。不一定面面俱到，但一定要突出“个性”。 ．．．．．．．．．．．．．．
三、合作探究、展示个性
(为了让学生“自主、合作、探究”，在宽松、愉快的氛围中学习，我把全班学生分为八个小组，先让他们在小组内探究交流，然后推荐一名代表向全班作自我介绍)。
师：下面我们进入攻坚阶段，互相作自我介绍。大家按照分好的八个小组进行“交流讨论，合作探究”。然后，每组推荐一名代表向全班同学介绍自己。
(学生分小组讨论，老师巡回指导)
师：请代表们向全班同学展示你们讨论的结果。
生(1)：我叫李小平，来自谷雨乡槽溪村五组，喜欢下棋、钓鱼。梦想将来能成为一名职业的蓝球运动员。
师：李小平同学爱好广泛，理想崇高，希望你向着自己的目标努力奋斗。
生(2)：我叫向林，来自中山乡，喜欢打蓝球，但长大后，希望能成为一名足球运动员，因为我在电视里看世界杯比赛，中国队输得很惨，我作为中国人，应该为国家出一份力。(全场为他的爱国精神报以热烈的掌声)
师：向林同学介绍了自己的爱好和理想，是啊，虽然我们的国足冲出了亚洲，走向了世界，但与其他国家相比，我们的水平是较差的。为了使我国的足球事业能赶上世界先进水平，就有待于我们二十一世纪的各位“向林”努力!有请下一位代表发言。
生(3)：我姓向名冬昭，比较调皮，富于幻想，喜欢游泳，希望今后能成为一名游泳健儿，为国争光。
师：幻想能给生命插上翅膀，使自己的理想早日实现。有请第4组的代表发言。
生(4)：小小的个子，辫子较长，嗓门较大，喜欢唱歌，爱笑，最喜欢交朋友，真希望我的朋友遍天下。这就是我――李秀容。
师：只要用真诚去对待生活，对待每一个人，我相信：你的朋友一定遍天下!希望我和你也能成为朋友。(学生笑，在学生的笑声中，第5位代表出场了)
生(5)：你们认识我吗？我叫姚兰，已经度过了十二个春秋。别看我个子不高，人长得胖乎乎的，可我的爱好太广泛啦，比如唱歌啦，看书啦，我性格随和，喜欢追求完美，我的理想是踏上
月球，寻找外星人。
(她的发言赢得了同学们热烈的掌声)
师：从同学们的掌声中我们知道：这不光是对姚兰同学爱好广泛、理想远大的肯定，而且是对她流利的口头表达能力的赞赏。有请第6位代表。
生(6)：我叫肖海龙，爱发火。长大了，想当一名优秀的蓝球运动员，像国家队三大中锋一样，冲锋陷阵，为国争光，我还想到美国NBA训练，达到“青出于蓝，而胜于蓝”，比乔丹还要打得好。(学生鼓掌)
师：NBA代表了全球蓝球的最高水平，我相信：在不远的将来，代表全球最高水平的不再是美国的NBA，而是中国的“肖海龙队”。请同学们为肖海龙同学崇高的理想给予再次鼓励!(热烈的掌声，在掌声中，第七位代表出场了)
生(7)：我叫罗丹，因为我成绩较好，在家不干活，如果有不会干的活，请同学们帮助我；在学习上，我也会帮助大家的。我长大后，想当一名白衣天使，为所有的病人解除疾苦。
师：罗丹同学有“为天下人解除病苦”的理想是何等宽阔的胸怀!愿我们每个人都能为社会作贡献!请最后一组的代表介绍自己。
生(8)：我叫黄远东，我的特长是画画，我能为学校的黑板报画刊头；我的理想是成为一名画家，以齐白石爷爷为榜样，我相信：经过自己的刻苦学习，将来一定会达到甚至超过齐爷爷。我还有着表演的天赋，在小学时获过一等奖。现在，我当了纪律委员，我不怕得罪同学，要像宋代铁面无私的包拯一样，管好我班的纪律，让同学们在一个宽松、愉快的环境中学习!
(他的发言博得了同学们经久不息的掌声!)
师：黄远东同学不光有特长，而且理想远大。他不光有美好的憧憬，更立足于现在――当好班干部，努力学习!希望我们全体同学都要像他一样，胸怀大志，珍视今天，努力学习，实现自己的理想!
四、延伸课堂，训练提高
师：通过同学们交流讨论、合作探究、个性展示，同学们的自我介绍都很精彩。由于时间关系，在这里就不一一介绍了。请同学们课后相互之间再进行自我介绍，或者在其他交际场合作这方面的训练。同时，把本节课讨论的内容整理成文，以《这就是我》为题，写一段200字左右的短文。下课。
自我介绍理想、家庭情况、学习情况突出“个性”
［课堂后记］
《自我介绍》是人民教育出版社课改实验教科书七年级上册语文第一单元的“口语交际”内容。旨在培养学生在现想现说的情况下，准确、简明、流利、动听地说整段整篇的、连贯的话语能力的教学活动。通过说话教学，能够发展学生的语言表达和接收能力，活跃思想，培养良好的人际关系。我认为本堂课主要特点有：
1、激发了学生的学习兴趣。教师在开始时用人与人之间的相互了解，激发了学生互相了解的欲望，再自己现身说法，以及徐老师的自我介绍，给学生起了示范作用。让学生心情轻松地归纳了自我介绍的诸方面，为教学的展开迈好了第一步。
2、突出了学生在语文学习中的主体地位。教师引导学生从自己的自我介绍中，让学生自己总结出自我介绍的各个方面，八位同学的精彩展示都充分突出了学生在语文学习中的主体地位。
3、培养学生自主、合作、探究学习的能力。语文课程标准提出的一个新理念，就是在教学中“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”。这节课不论是整体设计还是局部探讨上，都很好地体现了这一理念，学生在课堂上不是接受学习，机械训练，而是积极参与，体现了教学生动，学生主动的教学特色，达到了“我要学”的教学效果。学生与学生之间的交流，老师对学生发言的精彩点评，都体现了学生“自主、合作”的学习方式，八个小组内的交流讨论，更体现了“合作、探究”的新理念。
4、把课堂内容延伸到课外。在短短的四十分钟内，每个同学不可能都有展示自己才华的机会，所以，老师布置的作业“在课余 ，同学们相互之间进行自我介绍，或者在其他交际场合作这方面的训练”，把课堂教学内容延伸到了课外，给学生设置了一个意犹未尽的悬念；同时“把本节课讨论的内容整理成文，以《这就是我》为题，写一段200字左右的短文”，更是在训练学生口头表达能力。
5、课后，我写了一篇下水作文《这就是我》，与学生作文一起，办成板报，师生之间互相交流，从而提高学生的写作兴趣。
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临时工制假工作牌冒充“常务副主任”骗婚骗财
高某走进大楼内，眼前的情况让他从头凉到了脚―――现场的装修工作已进入尾声，这里的一切跟他没有任何关系。
　　为骗婚，他一开始便隐瞒自己临时工的真实身份，制作假工作牌、工作证谎称自己是某单位“常务副主任”。骗得被害人与其结婚后，他又“高升”成了“副县长”，继续骗取被害人亲友的财物――
　　报纸征婚，上错花轿嫁错郎
　　“常务副主任”来应征
　　家住湖南资兴的赵女士今年46岁，2008年9月的一天，离异后的她在湖南省的一家报纸上刊登了征婚启事。此后，来自各地的电话纷至沓来，但没有一个人令赵女士满意。
　　正当赵女士对征婚这件事有所淡忘时，一名李姓男子拨通了赵女士的电话。正是这个电话，此后让赵女士和她的家人陷入了被骗的漩涡。
　　“你好，是赵某吧？我在报纸上看到你的征婚启事，希望能与你认识。”未等赵女士开口，对方又接着说道：“我叫李小平，今年51岁，在桂阳县政务服务中心上班。”
　　听到对方礼貌大方的话语，赵女士警惕的心放了下来，同时也向对方介绍了一些自己的基本情况。第一次通话两人简单地聊了聊，赵女士并没有对电话那头的男人产生过多的兴趣。
　　自称是国家机关工作人员的李小平，几年前因与妻子感情不和，结束了两人的婚姻。离婚后在该县政务服务中心找了一份打扫卫生的临时工作。闲暇时看着别人出双入对过着幸福的婚姻生活，再婚的念头在他心里愈发强烈。
　　有了第一次接触后，李小平便经常给赵女士打电话，赵女士也权当普通朋友应付着。想着电话那头的赵女士并没有对自己产生好感，李小平的自卑感涌上心头，认为是自己的身份不够华丽，地位不够显赫才导致对方对他冷淡。为此，他决定编织一个“美丽的谎言”来俘获赵女士的芳心。
　　“我父母都是高干，在上海有别墅，我现在政务服务中心担任常务副主任。”在一次通话中，李小平将自己编造的闪亮的身份告知了赵女士。虽然未曾谋面，也不曾有好感，但听到对方如此条件，赵女士的内心荡起了一丝丝涟漪，她决定见见这位“常务副主任”。
　　一个星期后，李小平带着准备好的证件来到了资兴市某公园与赵女士见面了，初次见面，身为“国家干部”的李小平热情大方，侃侃而谈，两人成为了朋友。
　　接下来，李小平每个双休日都会来看赵女士，两人间的感情也随之升温。
　　假“工作牌”抱得美人归
　　两人交往了一段时间后，赵女士觉得每次见面都是李小平来她这里，便提出要去他工作的地方看看，了解一下他的情况。
　　听到赵女士要来他工作单位看看，李小平心里五味杂陈，因为此时只有他自己心里清楚他这个“常务副主任”的概念。为了以“常务副主任”的身份迎接赵女士，李小平开始盘算着如何从一个临时工包装成“常务副主任”的事儿。
　　因为经常到领导办公室打扫卫生，他对领导办公室的情况比较熟悉，而且还配有钥匙，平日里进出都比较方便。
　　几经琢磨，一个偷天换日的计划浮现在他的大脑。他按照领导办公桌上的工作牌和胸牌的规格和样式，制作了一个有自己名字和照片的工作牌，然后把真的撤走，把假的放上，摇身一变成了“常务副主任”。为了使自己的身份更加真实，他还制作了一本内部电话簿，把自己的名字和手机号码也加了上去。看着自己的杰作，李小平心里乐开了花。
　　一切都准备好后，李小平拨通了赵女士的电话：“星期六你过来吧，我带你去我办公室看看。”
　　日，赵女士叫上自己的姐姐，一起走进了李小平的办公室，当看到门上贴着“副主任办公室”的门牌和办公桌上醒目的工作牌时，赵女士之前的疑虑瞬间消失，她认定眼前这个人就是领导干部。
　　一个月后，赵女士和李小平走进资兴市民政局办证大厅，办理了结婚手续，两人成了合法夫妻。
　　他能帮忙“安排”工作
　　婚后，李小平貌似工作很忙，每个星期只能双休日才有时间与赵女士团聚，而且每次去看赵女士都带着一些单位的文件和资料，感觉总有做不完的工作。赵女士为了照顾上高中的儿子，也很少过问他工作上的事，两人就这样过着聚少离多的夫妻生活。
　　虽然李小平回家的时间少，但赵女士家人对他却关爱有加，平时有好吃的东西都不忘给他留着，因为他是家里唯一的“领导干部”。
　　一天，李小平到丈母娘家吃饭，赵家姐姐向他提出了自己的一个想法：“妹夫，你看我儿子到现在还没有固定的工作，你看能不能帮他找个正式工作啊？”听到姐姐让他帮忙找工作，李小平面露难色，低声说道：“找工作倒没问题，关键是得去疏通关系，得花钱啊！”
　　“那得花多少钱呢？”在自家人眼前，姐姐直言相问。
　　“大概3万块钱吧！”就这样，姐姐把儿子找工作的事全权托付给了李小平。
　　日，姐姐将第一笔1万元钱汇到了妹夫李小平的账户。
　　之后，李小平也开始为外甥找工作的事忙开了。“姐，我们单位现在有个招工的指标，但要求户口是本地的才可以进。”听说有指标，姐姐心里万分激动，认为儿子的工作有着落了。“先给他办个临时户口，这大概需要2万元”，李小平接着说道。
　　日，第二笔钱又汇到了李小平的账户。
　　自此，姐姐陷入了为她儿子找工作的漩涡，也沦为了李小平的取款机。从日汇出第一笔钱，至日最后一笔8000元，一年时间里，李小平便从姐姐处骗得5.75万元。
　　钱汇出了不少，但儿子工作的事却并没进展，姐姐是心急如焚，时常追问李小平，但每次他都能找到合理的理由搪塞。姐姐也只能耐心等待。
【编辑:张志刚】
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直隶巴人的原贴：我国实施高温补贴政策已有年头了，但是多地标准已数年未涨，高温津贴落实遭遇尴尬。
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李小平副院长，绝不只是水平低形象差，简直是一个法界的人妖！收藏
李小平副院长，绝不只是水平低形象差，简直是一个法界的人妖！
我是富平县老庙镇笃祜村一组的村民，我叫伍转本，今年五十九岁，初中文化程度。
我为打一场官司，向网上发了好几份揭发材料，控告、检举富平县人民法院副院长李小平先生的贪赃枉法，庸官懒政，对案子一拖再拖。目的在督促富平法院秉公执法，勤政公正，让我的案子尽快处理。
然而，富平县法院李小平副院长，最近却在网上发材料称案子办不下去，是因为丢失了一部分材料，我所反映的不是事实，而且还说我已经拿了法院赔偿的6万多元，承诺不再追究，案子已经了结了。
我看了这些来自法院的文告，心里真不好受，让我感觉富平法院已经不可救药了，李小平副院长不仅是个贪赃枉法的法官，而且已经人格失守，近乎流氓无赖了。
事实是小姑娘一样可以打扮吗？历史是苹果树一样可以修剪吗？
丢失全部“三宗案卷以及有关材料”的裁定书，原文还在我手上，李小平先生的签字赫然在上，能改得了吗？（附裁定书原文）。
我给法院的罢诉承诺书是什么，请展示一下。况且法院的工作是办案，你把案子办不了，要当事人承诺不起诉，是在干什么？
我反复讲，只要你们受理案子，我重新提供材料，为什么不能呢？
我真想讲：李小平先生这样的人品连一个老百姓的党性觉悟都打不到，怎么还能堂堂混迹于法院，不给法院丢人吗？
法院都敢在网上发文稿，胡说八道，欺骗舆论，罔顾事实，而且说得颠三倒四，没有起码的逻辑，真叫人对法院捏一把汗。
百姓期望司法公正，有讲理的地方，现在法院都是李小平一类人，谁不胆寒！
富平县人民法院呀，和人民是啥关系？
控诉人：伍转本
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