粉笔的自述--《新语文学习(小学作文)》2012年12期
粉笔的自述
【摘要】：正小编心有多大,舞台就有多大。发挥想象,我们就能突破惯有思维,发现与众不同的新事物;就能转换视角,领悟到生活的哲理;就能坚定信念,拥有不断前行的动力和勇气;就能开拓进取,构建一个崭新的世界。小朋友们,请插上想象的翅膀,在想象的天空中飞翔吧!
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小编心有多大,舞台就有多大。发挥想象,我们就能突破惯有思维,发现与众不同的新事物;就能转换视角,领悟到生活的哲理;就能坚定信念,拥有不断前行的动力和勇气;就能开拓进取,构建一个崭新的世界。小朋友们,请插上想象的翅膀,在想象的天空中飞翔吧!我是一支洁白无瑕的粉笔,出厂
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京公网安备75号大家好，我叫粉笔。虽然我长得不漂亮，矮矮的个子，胖胖的身材，穿一件白白的衣裳。但是我的心灵很美，老师最喜欢我了，每天把我拿在手上，在黑板上写出漂亮的字，教同学们学文化，带给学生丰富的知识。我每天与学生作伴，学生的成长离不开我。虽然我值不了几个钱，但是我的价值不是用金钱可以比较的。
在日常生活中，我也有很多苦恼。有的同学不看重我，有时我掉在地上，却不把我捡起来，而是用脚把我踩得粉身碎骨；有时我用了一半，也不顾我的死活，把我扔进垃圾堆；有的同学还拿着我到处乱涂乱画，弄脏公物不说，还浪费了我的人才。
我虽然价钱便宜，但我的作用可不能小看，我是知识的工具，我是智慧的源泉。我的职责是老师拿我来写字的，我虽然小，但同学们也要尊重我，不要浪费我，我也要得到大家的保护。每天放学了，要把我放进粉笔盒，也能让我睡个安稳觉。
谢谢了，同学们。
（作者：嵊州市城北小学四（4）班董轶男 ）
本文是关于一支粉笔的自述的文章，全文语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙.本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂，文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好.
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粉笔的自述600字
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粉笔的自述600字　　大家好！我是一支可爱小粉笔，我出生在辽阔、山河壮丽的粉笔王国，那里有许许多多和我一样的粉笔兄弟，这次，我通过漫长的旅途，来到了一所很大的学校里。接着，我被分配到一个看似安安静静的教室中。　　来到这里，我化身为知识的引导者，专门教下面一双双渴望获得知识的眼睛。从这一双双眼睛中，我感受到了力量，再看看黑板上我留下的&杰作&，我感到非常满意&&　　语文课上，我变成一个个方方正正的文字；在数学课上，我化身成为一个个小巧玲珑的音符；在美术课上，我又变成了一副生动形象的丽图画。就在我为自己的&作品&感到非常满意，引以为豪的时候，一件让我大跌眼镜，而且相当生气的事情发生了。　　一天下课的时候，一只黑黑的。非常脏的手，悄无声息的出现在我上方，仿佛一个抓娃娃用的娃娃机，而我和我的兄弟们好像娃娃机中的那些小娃娃一样。&哇！&&救命啊&&&一阵带着哭腔的叫声从前方传来，我转过身来一看，发现我的一个兄弟被另一只仿佛黑洞般吞噬我们的手给捉住了。&哇！&有一个声音从前方传来，我也惊慌失措起来，急急忙忙想&躲&到安全地带，我也被&衰神&附体了，一只大手抓住了我。　　我奋力&挣扎&着，想逃出这个可怕的&魔爪&中，可是我再怎么用力，也不可能躲过这只巨大的&爪子&了。我只好暗自祈祷：阿弥陀佛！老天保佑！上帝保佑！开开恩吧！接着我用出了&粉笔式祈祷&。可惜我还是被一个淘气的小男孩捉在手里，只感觉到耳边传来&呼呼&地声音，接着，我一头撞在了&不明生物体&上，被打得昏了过去。　　我感到眼前一片黑漆漆的，接着就被一盆冷水冲醒了。我暗暗的想：看来我是逃出一劫了。正在我暗自兴奋时，只觉得腰上一疼，低头一看，我的身体被弄成了两截。一段被扔到了荒郊野外之中，我的上半身被扔到了草地上。几个路过的人匆匆走过，他们像没长眼似的往我身上压过，我听到了骨头断裂的&咔咔&声，我感觉到我的生命在流逝中。　　为什么我为人们做了那么多有益的事情，为什么人么要这么对我啊！　　我带着心中的怨恨，在雨水的冲刷中流逝了。【扩展阅读：小学生写作指导，写人方法】　　写人，是小学作文训练的基本功之一。在记叙文中，人和事是不可分的，关键是看题目如何要求。要求写事的题目，文中的人要为事服务；要求写人的题目，文中的事必须为人服务。写人为主的记叙文，就是要通过一件或几件事，来表现人物一种或多种品质。写人的继续文，叙事不要求完整；记事的记叙文，虚实要求完整，而且要贯穿文章始终。（一）通过一件事来写人　　通过一件事来写人，通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。为了刻画人物，对所写人物必须进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写。但是，从以事写人这个角度来说，最好是选择一件最能反映此人某一特点的事，并把这件事写好。在写事情的时候，要选择典型的事例。所谓典型，就是能集中反映中心思想的事，能够表现人物的好思想、好品质、美好情感的事。对小学生来说，选择典型事例，要着眼于小事，选择那些最能反映深刻意义的小事。这样的事表面上看，都是普普通通的凡人小事，但是其中却蕴涵着深刻的意义，这就是我们常说的&小中见大&。（二）通过几件事写人　　可以分成两种情况：以是用几件事表现某个人的一种品质；二是用几件事表现某个人的多种品质。要注意：用几件事写人，这些事可以是完整的，作者必须把事情发生的时间、地点、人物、事件（起因、经过、结果），一一交代清楚，也可以是不完整的，只着重于某几点进行叙述。更多的是在一篇文章中，有的事详写；有的事略写；有的事要求写得比较完整，有的事要求写得比较简单。通过几件事写人，同样要对人物进行必要的外貌、行动、语言、心理的描写。（三）学会刻画人物　　写人的文章要会在叙事的过程中，对最能表现人物思想感情、性格特点的外貌、语言、动作、心理活动等方面进行描写，也就是学会刻画人物。　　1、也叫肖像描写，是通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写。来揭示人物性格的一种方法。人物的的外貌和人物内心世界密切的联系，具体说：通过外貌描写，使人物的形象更丰满，能给读者留下深刻印象；通过外貌描写，揭示人物的身份；通过外貌描写，展示人物在特定场合的内心世界；通过外貌描写，表现人物性格、精神面貌和思想品质。　　总之，外貌描写要和表现人物特点、突出文章的中心思想紧密配合。外貌描写要传神，切忌脸谱化，反对那种部分主次，从头写到脚、千人一貌的写法。　　2、语言描写有对话和独白两种。　　对话是两个人或几个人的谈话；独白是人物的自言自语。语言是人物内心世界的直接表露，对表现人物的思想性格起重要作用。有个性特点的语言可以起到&闻其言，见其人&的作用。语言描写要注意以下两点：一是文章中人物的语言要精心筛选，把那些足以能表现人物的个性特点、最能表现中心思想的语言，写进文章中；二是好的语言描写，一定是符合当时的情景，符合人物的性格、身份、性别、年龄和文化修养等方面的特点。对话描写有四种形式：说的话写在后面，说话人后面用引号；说的话在前，说话人写在后，用引号、句号；前后各引一句或几句，中间交代谁说的，用逗号；只写人物语言，不写说话人。这四种形式要根据实际需要灵活事业，避免行文死板。　　3、动作描写是通过人物的行动、动作，来表现人物的思想性格的一种方法。一个人的行为、动作，往往是他的思想感情、性格特征的最真实的外化。看一个人，不仅要听他怎么说，更要卡他如何做，正所谓&听其言，观其行&，因此，动作描写是直接刻画人物形象，展示人物精神面貌，把人物写&活&的重要手段。那么，怎样描写人物的动作呢？　　首先，要选择关键性的动作来写。一个人做事的时候，会有许多动作。但他们不可能、也没有必要把这些动作一个不少地都写出来。这就要求选择那些关键性的、最有意义的动作来写。　　其次，要写准确。同一个动作可以用很多动词来表示，但只有那些有特色，最能反映人物气质的动词，才能把人写&活&。有一位作家说过，最难的不是写动作，而是写出有特点的动作，从动作中写出人来。
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同题目的作文
总体评价：写一篇关于粉笔的自述，不要网上的
亲，对我的回答满意的话，就给个好评吧。如果还有不清楚的地方，可以跟我继续交流哦。
我大家好，我叫粉笔粉笔的自述，作文生活在讲台上，活动在老师的手里，我又五颜六色得花衣，最常穿的是白色的那件还有呢?这个不是作文我每天每天都消耗着自己，把知识传给学生，600字啊!虽然我牺牲了自己，但是我还是很高兴的，因为10分？600字？亲，对我的回答满意的话，就给个好评吧。如果还有不清楚的地方，可以跟我继续交流哦。恩600字...
生活在讲台上，活动在老师的手里，我又五颜六色得花衣，最常穿的是白色的那件
还有呢?这个不是作文
我每天每天都消耗着自己，把知识传给学生，
虽然我牺牲了自己，但是我还是很高兴的，因为
10分？600字？
亲，对我的回答满意的话，就给个好评吧。如果还有不清楚的地方，可以跟我继续交流哦。
大家好我叫粉笔。来听听我的自述。
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粉笔的自述
时间: 字数: 400字 孙雨婷
我是一支粉笔，我的身子又细又长。我的外衣五颜六色：有白色、粉色、红色、黄色、还有浅蓝色&&
我常常在黑板上畅游。每当清脆的上课铃响起后，老师就让我在黑板上游来游去，让我给同学们更多的提示，让我给同学们更多的知识。啊，我真快乐啊！&&
有一次，一位女同学的白鞋子被别人踩脏了，她就拿我当涂料，在脏的地方擦呀，擦呀，直到她的鞋子完全变白之后，才把我放进粉笔盒里，放完后，那位女同学哼着歌，开心地走了&&
但我也有许多伤心的事。
一次，我正在做着美梦。突然，一群男同学朝我跑来，一不小心，把我的家撞翻了，我顿时感到急速下降。&嘣&的一声，我粉身碎骨。当时的我，全身巨痛，但我一想到他们不是故意撞上来的，我的心情就慢慢地平静了下来，我希望他们下次看着前面的物体，不要再撞到其他物品了！我，粉笔是你们的好朋友，没有了我，老师就不能给同学们知道更多的知识，请大家珍惜我吧！
他们把我捡起来时，我已经又短又细了。放学后，值日生看到又细又短的我，就毫不留情地把我扔到垃圾箱里，过了一会，一位收垃圾的老伯伯把我倒进垃圾车里。这时，我已经知道，这是我生命的最后一刻了，我默默地等待着这一刻的到来&&
我是一支幸福的粉笔，虽然我的生命很短暂。
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对作文的表态
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