关于幼儿的学习品质的词有哪些

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-11-14 04:23 标签：
“互动”有利于幼儿学习品质培养 - 王晓萍 - 好育园博客
“互动”有利于幼儿学习品质培养
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“互动”有利于幼儿学习品质培养
《3——6岁儿童学习与发展指南》在实施中，强调“应重视幼儿的学习品质”，并明确指出，“幼儿在活动过程中表现出的积极态度和良好行为倾向是终身学习与发展所必需的宝贵品质。”学习品质不是指幼儿所要获得的那些知识、技能本身，而是指幼儿要有学习知识的方法。“互动”是在集体活动中，幼儿经验不平衡的情况下产生的，它保证了幼儿学习的状态。
今天周小红老师执教的《喜欢魔法的国王》活动中，她重视与幼儿的互动，让幼儿参与。幼儿一直保持着好奇心，第一个环节幼儿能看出“魔法的破绽”，第二位魔法师的魔法，教师让幼儿分组合作找出头像，并且让幼儿自己验证。而到第三位魔术师出场时，幼儿的好奇心被推到最高点，幼儿猜想、讨论、实验操作，最后发现，教师再证实幼儿的发现。整个活动，无论教师与幼儿、幼儿与幼儿，还是幼儿与教材的之间，都有很好的互动，幼儿从同伴的经验、发现中得到学习，教师梳理幼儿的学习经验，并帮助幼儿提升学习经验，让孩子知道这些都是科学，而不是魔法。幼儿体会了科学的神奇，这无形中就引起了幼儿对科学现象的兴趣与热爱。
我想，只有教师心中有孩子，她才会知道要教给孩子什么，让孩子有什么样的经验。在平时的集体教学活动中，应充分发挥互动的作用，让幼儿自主的学习、接受，让幼儿保持一颗好奇、热爱探究的心。　　国外儿童心理学家认为，在儿童阶段最应重点培养的五种品质为： 　　1.自信心：只有当一个人相信自己有能力去迎接各种挑战时，他才可能有能力战胜困难。要培养孩子的自信心，首先就要善于发现孩子的天资和才能，有意识地去引导他们，鼓励他们对成功抱有信心。 　　2.热情：对多数儿童来说，热情是生而就有的，但却容易被失败所伤。因此，父母和教师要十分注意保护孩子的热情，不要随意伤害。 　　3.同情心：多数儿童对别人所遭受的痛苦抱有天生的同情心，如果家庭成员经常关心他人，会使孩子发展起同情和帮助别人的爱心。 　　4.灵活性：无论是当今社会还是未来社会，灵活的应变能力都是适应社会必不可少的品质。培养孩子灵活性的最好方法是尽早用爱心和情感对待孩子，使他们能早日成熟。 　　5.希望：只有对未来充满希望，才会敢于迎接挑战。要培养孩子对未来充满希望的优点，首先家长就必须是一个乐观主义者，并经常教育儿童失败是成功之母。这样，当困难真的到来时，他们才会敢于面对现实，形成坚强的个性和忍耐力。&
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