论在学校工作中如何发挥党支部的战斗堡垒作用
【原】论在学校工作中如何发挥党支部的战斗堡垒作用
论在学校工作中如何发挥党支部的战斗堡垒作用
平坝县城关二小党支部书记& 徐兴碧
摘要：由于现阶段学校实施的是校长责任制管理模式，党支部和学校行政，书记和校长在学校工作中有很多的问题不容乐观，有很多问题还有待于我们去发现，去研究，去解决。文章从“如何用辩证的观点来认识党支部和学校行政，书记和校长的关系；必须要明确党支部在学校工作中应发挥哪些职能作用；怎么才能发挥党支部在学校工作中的战斗堡垒作用。”三个大的方面加以论述，目的在于与专家和同行们共同探究在学校工作中如何发挥党支部的战斗堡垒作用的最佳途径。
关键词：& 党支部& 在学校工作中& 如何发挥& 战斗堡垒作用
& 9029，与同行和专家们共同探讨，谋求在平坝这块热土上究竟如何才能发挥党支部在学校工作中的战斗堡垒作用的最佳途径。现论述如下。
二、必须要明确党支部在学校工作中应发挥哪些职能作用。
笔者认为，党支部在学校工作中应该充分发挥“政治核心作用、战斗堡垒作用、民主监督作用和增强发挥党员先锋模范的作用”。
（一）政治核心作用。
学校党支部应发挥政治核心作用。包括“支持和监督校长依法行使职权，与校长共同办好学校”这一重要职责。其内容应包括：围绕一个中心，即教育教学为中心；把握两个方向，即社会主义办学方向及学校内的舆论导向；抓好三支队伍，即党员队伍、干部队伍和教师队伍；落实四项任务，即党务校务公开、文明单位创建、廉政文化进学校和凝聚力工程建设；达成一个目标，即党政合一，促使学校健康发展。”“支持和监督校长依法行使职权”，这应该是上级党组织和教育主管部门党组赋予学校党支部的重要职责,是学校党支部，尤其是党支部书记执行监督职能的基本内容。
所谓监督就是监察、督促的意思。校长是一级法人代表，校长代表的是一个组织，一所学校。所以,支持和监督校长依法行政不仅是对校长个人的，也是对行政班子，对整个学校的依法行政这一内容的，从而确保党的教育方针、政策在学校的实施。
（二）战斗堡垒作用。
学校党支部应充分发挥“四大”作用，引领学校走科学发展的道路。
一是充分发挥“推动发展”的作用；二是充分发挥“服务群众”的作用；三是充分发挥“凝聚人心”的作用；四是充分发挥“促进和谐”的作用。
（三）民主监督作用。
学校党支部应充分发挥民主监督的作用，重点应领导和指导好学校工会、教代会、共青团、妇委会，指导他们自觉运用科学发展观来发挥监督学校工作的开展。
（四）增强发挥党员先锋模范的作用。
党员是组成党组织的个体细胞，是构成党组织战斗力的基本要素。所以党支部肩负着增强发挥每一个党员先锋模范作用的重任。
三、怎么才能发挥党支部在学校工作中的战斗堡垒作用。
学校工作是一个千头万绪复杂而又庞大的系统性工程，涉及育人培养、安全教育、教研教改、学校管理、教师管理、学生管理、工会工作、少先队工作等方方面面，为此，党支部在学校工作中究竟如何发挥战斗堡垒作用，笔者认为，应扎扎实实抓好以下各项工作。
发表评论：
TA的最新馆藏[转]&[转]&[转]&[转]&[转]&[转]&如何发挥高校学生党员在学生当中的模范带头作用_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
如何发挥高校学生党员在学生当中的模范带头作用
上传于||暂无简介
阅读已结束，如果下载本文需要使用1下载券
想免费下载本文？
定制HR最喜欢的简历
你可能喜欢投稿信箱：
对如何发挥党支部在学校管理中的作用的几点思考
宁城信息网
时间： 9:12:06 点击：1839次&【正文字体：
】【正文颜色：
&&&&& 学校实行校长负责制后，协调了党政分工，明确了职责，但如何做到分工不分家，共同唱好“一台戏”？通过学习和思考，我对实行校长负责制中如何发挥党支部的作用有了更清晰的认识，作为负责党务工作的书记，我认为要从以下三个方面入手进一步发挥好党支部在学校管理中的作用：
&&&&& 一、正确定位，提升人格魅力
&&&&& 学校行政工作和党务工作是学校整体工作中的两个重要组成部分，作为党支部，必须要与行政密切配合，全力支持和配合行政抓好学校工作，积极承担上级党组织所赋予的权力，摆正位置，扮好角色，与行政领导之间大事上讲原则，小事上讲风格，思想上同心同德，事业上同舟共济，生活上同甘共苦，始终不渝地在实现目标中求合作，在思想碰撞中求团结，在工作交流中求发展，真正做到支持而不代替，帮助而不包揽，建议而不干预，监督而不指责。
&&&&& 天空收容每一片云彩，不论其美丑，故天空广阔无比；高山收容每一块岩石，不论其大小，故高山雄伟壮观；大海收容每一朵浪花，不论其清浊，故大海浩瀚无涯。书记定位，应如登高、临流----登高使人心旷，临流使人意远。
&&&&& 二、牢记宗旨，发挥核心作用
　&& 在端正教育思想和保证办学方向上，在干部队伍建设和师德师风建设上，在思想政治教育和思想道德建设上，党支部要起主导作用。
&&&&& 学校的全体师生是党建工作的主体，抓好党员教师的自我教育、自我管理、自我约束，发挥榜样作用，使全体师生在党员教师先锋模范作用的影响下，自觉提高自己的思想觉悟，努力向上，从而促进整体思想道德素养的提升。努力以新思想、新思路去积极营造学校党建工作的氛围，以开拓性的工作方法，创新学校党建工作载体，使党建紧贴教育教学前沿，在参与教育教学实践中吸取最鲜活的素材，在深入落实教育科学发展观的大背景下，获取第一手的资料，做到与时俱进。加强党、政、工、团等协作关系，以更加求真务实、开拓创新的精神为教育教学做好各项服务工作，同时，贴近教学实际，关注师生工作、学习和生活情况。
&&&&& 三、加强学习，提高工作本领
&&&&& 管理行为是指正确地做事，领导行为是指做正确的事。而要做到这两者都需要本领。达尔文说“最有价值的知识是关于方法的学习”。支部工作要创新并取得实效，必须加强学习与研究。首先要有自知之明：了解自己，不断纠正对自己的看法，以便对自己的能量有准确的认识；明确地定位，让学校的全体员工对自己进行评价，以便制订进一步计划。其次提高领导技能：通过自身发展或参加系统学习的计划，熟悉教育发展中学校党建的趋势，以便与同行一道，走在形势的前列。
&&&&& 学习能提高未雨绸缪的能力：工作在先，洞察在先，教育在先，防范在先。确保支部活动时机上注意及时性，对象上体现群众性，原则上坚持战斗性，方法上讲究针对性，行为上注重示范性，效果上增强实效性。
&&&&& 总之，在校长负责制的今天，支部要发挥管理的约束作用，纪律的惩戒作用，文化的凝聚作用，环境的熏陶作用，人格的感召作用！（于春雨）
本条信息来源于
宁城信息网
，版权归其所有。如需引用，请注明出处为：宁城信息网
本月新闻排行榜
本月文学排行榜
本月摄影排行榜中共长沙县教育局第三中学支部委员会
学校党组织是党领导下的教育战线中重要的基层组织。是党在社会基层教育组织中的战斗堡垒，是党联系教工群众的桥梁和纽带。推进学校教育改革与发展是学校的中心工作，学校方方面面的工作都要立足于这个中心，服务于这个中心。不但党组织要抓中心工作，教工党员也要抓中心工作，只是各自抓的侧重点和形式有所不同。教工党员在各项细分工作中全面负责实施，落实具体措施，在工作中创新思路，有所作为，为学校中心工作的实现提供坚强的政治、思想和组织保证。那么如何发挥学校党支部和党员教师在基础教育教学工作总的作用呢？我讲几点自身的感受和体会，请大家多多批评指正。&
&一、&必须努力抓好党支部的自身建设，提高领导能力。&常言道：&打铁还需自身硬。&任何一个单位、一个组织，要想各方面都有所建树，成为同行的领头羊，就必须从一个单位、一个组织的自身抓起、做起，要有团结的集体领导班子，良好的领导能力。作为学校党支部班子，要想抓好工作，使各项工作蒸蒸日上，就必须先抓好班子建设，强化班子集体领导能力。&
党支部自身一是要学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、&三个代表&重要思想和科学发展观等，提高思想水平和理论素养，不断提高运用科学理论指导工作、解决问题的能力，从而促进集体领导水平的提高。二是要认真学习党章和党内生活制度，贯彻落实党的教育方针，在支部工作中严格贯彻民主集中制、支部工作条例，提高党建工作的理论素养和实践能力，确保集体领导高度集中统一。三是要端正思想作风。思想是源泉，行动是主流。加强党的思想作风建设，是一项长期的艰巨任务，冰冻三尺非一日之寒，加强思想作风建设也不是一蹴而就的，关键是要常抓不懈，要把解放思想、实事求是、与时俱进作为一种行为准则来遵循，把它作为一种日常行为习惯来培养，更要把它当做一种能力来提高。党支部主要领导要放开手脚去研究和探索，也要允许和支持别人放开手脚去研究和探索，鼓励成功、宽容失败，只有这样，党组织才能永葆生机和活力，才能增强班子的凝聚力、创造力、战斗力。&
二、组织学校学习教育活动，确保党的路线方针政策的贯彻落实。&
学校党组织发挥政治核心作用的一个重要方面，就是要认真贯彻党中央的路线方针政策，及时传达党中央的声音。要发挥好这个作用，就要求学校党组织抓好学校教职员工的学习教育活动。学校党组织要切实增强政治意识、法治意识、责任意识，精心组织和周密安排学习活动。组织干部、党员、教职工通过政治学习、党团组织生活、党团课、社会实践活动等途径，组织学生通过政治课、国旗下讲话、主题班会、读书活动等形式，认真学习、深刻领会&三个代表&重要思想和十六届六中全会精神，学习教育政策法规，学习现代教育理论，学习先进的管理经验，把学校工作中的难点变成学习研讨的重点。通过学习，切实提高广大教职员工的思想认识，确保党的各项路线方针政策在学校的贯彻落实。认真贯彻上级的各项指示精神，突出思想政治工作，强化德育教育和管理，落实德育的首要地位；树立以人为本，科学发展的理念；积极推进学校管理的规范化、正规化、科学化和制度化建设，办好人民满意的学校。&
三、&加强师德建设，强化内部管理。&
以德治校，以德治教的根本在于教师的素质，教师素质的核心是&师德&。学校教工党员必须把师德建师风设作为最重要的品质来感召、鼓舞、带动其他教职员工。努力以良好的师德师风推动学校各项工作的开展。我们积极探索师德建设的新特点和新规律，正确认识和把握&以人为本&的师德内涵，以正确认识人、尊重人、信任人、开发人的心智和提升人的道德为指南，努力从帮助教师、支持教师自主成长的角度来构建本校师德建设的内容、形式、方法和管理制度。通过组织各方面的专题活动，坚持不懈、扎实深入地开展师德建设工作，培养和提升教职员工依法执教、爱岗敬业、教书育人、为人师表的师德风范和职业素养；增强职业光荣感、历史使命感和社会责任感，发挥模范带头作用，显著提高学校师德整体水平；建设一支爱岗敬业、教书育人、兼备学识和人格魅力的高素质师资队伍，在学校形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围，为推动学校科学发展、和谐发展提供强大的智力支持、精神动力和思想。通过开展开展座谈会、报告会、优秀教师演讲会和教育教学经验介绍等活动，以此来约束教师的行为。&
四、参与学校重大问题决策，把握学校的社会主义办学方向。&学校能否始终坚持社会主义的办学方向，始终代表最广大人民群众的根本利益，取决于学校重大问题的决策是否正确、有效、可行。工党员是学校党组织最重要的组成部分，学校党组织只有参与重大问题的决策，才能保证决策的正确性、有效性和可行性，才能充分发挥政治核心作用，使党对学校的领导落到实处。学校重大问题包括学校发展规划、学校工作计划、学校改革方案、师资队伍建设、内部管理制度等，学校党组织必须按照规定的程序和形式主动参与决策，认真做好决策前、决策中、决策后三个时段的工作。决策前，要认真开展调查研究，广泛听取群众意见；决策时，要畅所欲言，积极建议，保证决策的科学性和可行性；决策后，要发挥党组织的优势，发动党员和群众努力工作，保证决策的最终落实。&
五、加强和改进思想政治工作，推进学校的教育改革与发展。&干部和教师是学校教育改革与发展的决定性因素。推进学校的教育改革与发展，需要党组织通过加强和改进思想政治工作抓好干部的思想作风建设和教师的师德师风建设。思想政治工作作为我们党特有的政治优势，在学校管理中具有十分重要的作用，也是党组织充分发挥政治核心作用的重要途径。加强和改进思想政治工作，除了充分认识加强和改进思想政治工作的重要性、必要性和紧迫性，还要通过教育、培训、实践等手段提高思想政治工作人员的政治素质、思想素质、理论素质和心理素质，使他们不断增强发现问题、分析问题、解决问题的能力，不断提高教育人、培养人、调动人的积极性、激发人的创造性的水平。要形成一个坚强的领导班子，使领导班子成为学校教育改革与发展的火车头，同时铸就一支精干的党员教师队伍，使党员教师成为学校教育改革与发展的主力军。六、协调学校内部各种关系，维护学校安定团结的政治局面。&
学校内部有党政关系、党群关系、干群关系、师生关系、同事关系等，这些关系一般来说是和谐的。但是，随着教育改革的深入发展，在学校管理中，会不断出现新情况、新问题，产生新矛盾。如职称评聘、人事改革、考核评优等，都会产生利益的冲撞，且矛盾的焦点往往都需要党组织来协调，这时，就需要教工党员出来及时做好疏导、协调工作。对于出现的矛盾和问题，要通过党组织的协调，在良好的氛围中得以化解、化了，努力维护学校安定团结的政治局面。&
七、注重与发挥党员教师示范引领作用相结合。&
根据党员所处的不同工作岗位，分别设置不同类型的示范岗，充分发挥党员的示范引领作用。学校针对不同工作岗位，设立教书育人、管理育人、服务育人三个&党员示范岗&，分别要求一线党员教师在教书育人活动中发挥示范作用，党员领导干部、班主任在学校管理工作中发挥示范作用，行政和后勤服务工作岗位的党员在服务工作中发挥示范作用。学校建立党员示范岗活动日记，发放到各责任区，由党小组长做好详细记录。学校以&党员激情奉献，教师敬业垂范，学生健康成长，校园和谐发展&为活动目标，积极开展&岗位奉献&活动，通过共产党员示范班、示范组、示范课的&三示范&活动，为广大教职工立足本职岗位争创一流业绩树立标杆。全面开展争当优秀共产党员、优秀党务工作者、优秀思想政治工作者、党员师德标兵、党员志愿服务标兵的&五争&活动，促进党员先锋模范作用的发挥。总之，随着教育管理体制改革的深化，学校基层党组织政治核心作用与教工党员的热衷奉献紧密结合，我们应该同心协力，齐抓共管，围绕上述几个方面开展工作，充分发挥教工党员的模范带头作用，更加有效地推进学校的教育改革与发展。