学习而论，记忆是不是最大的天赋

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-11-10 04:30 标签：
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做事要坚持才行，学习任何东西请先放下所谓的天赋，想做好就做
做事要坚持才行，学习任何东西请先放下所谓的天赋，想做好就做，不想做也不要说自己天赋不好，因为这种借口适用于任何事。
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保存至快速回贴最大限度开发孩子的天赋：新学习革命(选载) - 亲子教育 -中国记忆力训练网在线阅读
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最大限度开发孩子的天赋：新学习革命(选载)
阅读：【】
作者: 韩荣华
简介: &&&&十年前，《学习的革命》改变了无数学校和亿万家长的教育模式、思维模式和学习观念。
十年后，随着全球化进程加快、知识经济、信息时代的到来，我国台湾教育专家韩荣华根据近年来国际上生理学、心理学、教育学最新的研究成果，撰写了《新学习革命》，提出最大限度地开发孩子天赋的新观念，可使千家万户均成为“天才教室”。&&
也许您会喜欢看学英语是不是天赋很重要？
经常见到很多人学习成绩很差，唯独英语特别好。那么这是不是语言天赋比较好？
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答题主，天赋是肯定存在的，只是程度问题。先说一个最显而易见的，你看有些人不费劲就能随意模仿美英英英，有些人发音吓死人，而能够随意模仿的人，往往唱歌都不错，这就是天赋，不是每个人都能当歌手对吧。有一门科学叫做声学，题主可以去了解一下，这跟脑科学有关系的。 再来就是文字的天赋，大多数英语不好的是理工科的学生，且很多理工科的学生数理化都非常好，唯独英语不行，或者语文一般。可能有人要说这是因为投入不够和方法错误，不排除有个别师资的误导，然而这样的现象是普遍的大概率事件，所以其实未必。学理工科的学生都很聪明也善于找方法解决问题。如果要说是兴趣不够，这貌似有理，其实也不全是这样。 最典型的例子，能够判断一个人的文字天赋的就是看作文遣词造句的能力，这是学理工科和文科学生的明显差别，理工科学生的文字能够做到严谨和中规中矩，但是少有特别出彩的，当然每年的什么状元除外，因为状元这种级别的都是文理通吃大脑平衡的。人脑对文字的敏感和解构就像数字一样，各有所侧重。另外一个就是记忆力的关系，说实话学语言是需要好的记忆力的，这个先天占一部分因素，后天也可以加强练习，如果你记单词感觉有困难，除了方法的原因外，对文字的记忆力也有关系。我自己来说，记过的单词从来不会忘记基本上是这样。还有一个比较典型的就是快速记忆的能力，比如3分钟内一口气能记多少生词，可以试试，如果能记30个以上那你英语绝对不需要怎么学也能考得好。如果3分钟过去了，眼睛还停留在前5个单词转转转，那你学起来多半吃力的。还有其他的，比如阅读的习惯，有没有回读的习惯，都是对文字的感觉问题。以上，我个人认为如果要说天赋，可能更多的在于语言和文字的记忆力，其次在于记忆声音的能力。希望能够扫除题主的疑惑。
学校里学的那些英语还考验不到真正的天赋。不过，兴趣比所谓天赋重要太多，任何时候。
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