现在的孩子不写作业，是口头教育好呢，还是动手教育好！妹子们是怎么看的！( 1601人浏览 49人参与 )
现在孩子不写功课12点开始写的，到3点就写了20个字，还说不想做功课，好说歹说不听就是不想做，当时就气晕了，上去啪啪的抽了一顿，胆子大了跟我对打哦！还头皮翘，说凭啥撕了本子，就撕了我连书都一起撕光，当时气死了，不要读么就统统撕了！现在孩子太难教育了！
等诸位画妹子分享！
现在的情况，不是回答口头教育好还是动手教育好的问题，说实话，这两个都不起作用。孩子的教育不是简简单单的，他们不是木头人，不是你说东就去东，你让西就往西的，不是你供他吃供他穿，供他读书就够了的。小孩的教育从出生就要抓起，一开始他们是依赖父母信任父母的，等他们开始有自主意识以后，慢慢开始会根据父母的反应做事情，所以父母要做好表率并且不要以他是个孩子为理由无条件纵容，这个习惯一旦养成，就是和你无止境作对的开始。我曾经在客运大巴是看见一对年轻夫妇带着一个三四岁的男孩，一路上男孩都是躺在他们怀里，快到站的时候他们把男孩的饼干盖子给盖上，意思是下车了再吃，男孩各种闹腾，他妈只是一个劲的说不要闹了，但语气里面毫无指责的意思，他爸是个戴眼镜的斯文男子，我想作为男人，作为父亲，此时应该是展露父亲威严的时候，他居然……居然把饼干盖子重新揭开，递给了孩子。我也在公交车上遇见过两母女，女孩也是三四岁，挺可爱，就是不停的在问为什么，其实《十万个为什么》真的是部好书，但这个孩子问的完全走心，虽然不重复，但是没意义，我估计她都不会记得自己的问题，更不会去记得答案，明显只是个习惯（这个习惯怎么养成的，很好猜）。她妈妈开始还能好好的回答她的问题，后来受不了了，直接吼闭嘴。这样是教育吗，真心无语。所以觉得自己已经好好说了，孩子不听只有打的家长，你们真的没有责任吗？六岁的孩子就能顶嘴就能反抗，再大点怎么办呢？我一个同事的孩子12岁了，长得又高又壮，我同事很宠，基本有要求就满足，所以养成小霸王的性格，可是孩子他爸又是个军人，奉行棍子法则，每次回来只要不听话，操起扫把就打，我同事如果护着，就跟着挨棍子。可孩子有一点反悔的心吗？估计没有。同事有时候跟我说，这孩子挺让她操心的，天不怕地不怕的性子，又爱惹事。我劝她好好教育，她却说教育孩子不是我想的那样简单，比如孩子生病发烧，看他那么难过，要什么难道不满足？我也无语了。我知道孩子是妈妈的心头肉，宠是应该的，但是教育也是必须的。孩子的心理学教育其实是最重要的。对于家长而言，以身作则又是最难的。如今网络信息发达，孩子获取知识并不单一从父母和学校，个人意识人权意识很强，所以除了教育之外，需要把孩子看成独立的个体，认真沟通，要让他们明白权利责任和义务。父母养育他们是应该的，但并不代表什么都是他们的，父母也是独立的个体，满足他们的要求是因为爱他们，不满足他们的原因也要让他们清楚，这世上没有无条件的索取和付出。孩子，当你养他到成人，他就不是你的，他是他自己的，父母不应该以亲情约束。所以当他小的时候，也不要觉得满足他的要求是你必须要去做的事情。孩子学习，应该不是为了你，而是为了他自己。当然，小孩有玩耍的天性，注意力不集中，无自制力，这是要靠父母学校教育培养的，所以必须要放足够的精力去引导。他不做功课，可以陪同，可以指导，培养学习方法，我想现在的父母至少对小学的课程辅导没有多大问题。站在孩子角度为他着想，而不是站在父母角度为他着想，我想他应该能够接受你的想法。然后把自己的事情和他聊聊，让孩子能学会站在你的角度为你着想，让你们更亲近，让孩子更自主。其实做父母很辛苦，工作和社会关系、家庭关系已经让他们很疲惫，养育孩子教育孩子更辛苦。所以有孩子的父母，都需要有很高的觉悟。我爸爸徒弟的儿子是农家的孩子，小时候很皮，到我家我的小玩意儿他都要拿来玩，爱闹爱折腾，我妈觉得教育没跟上（意思就是没有素养）。现在12岁，刚上初一，很懂事，因为镇上教育条件差些，花钱到城里读书，每天要坐3个小时的车来回，每天早上很早起来，还顺便把父母的早饭做好。因为知道父母挣钱不容易，父母为了他花了不少钱，所以读书很认真，成绩很好。他妈妈带他到我家做客，一直坐客厅听他们聊天，和我聊天，直到我说去玩电脑，他还要询问他妈妈，得到首肯然后才去的。他妈妈跟我说，家里有什么事情都会跟孩子说，让他知道，有什么不对的也好好说，让他理解，所以孩子很懂事，她很欣慰。孩子小时候调皮是肯定的，但他们又都是聪明的，你给予引导，给予信任，他会给你回报的。
学教育的给你几个建议 1.弄清楚孩子为什么会拖延写作业 如果是注意力分散 那么需要家长督促和保证好的学习环境 如果是因为学生对做功课感到抵触、厌恶 所以拖延写 那么就要从兴趣着手2.是否有过拖延到很晚家长就让学生不要做了 先睡觉 如果有过那可能学生会有这种拖到最后就可以不做的心理 不论有没有 家长都要跟学生阐明做作业是为了巩固所学的知识 如果不会做 是不是因为上课没有认真听讲 那么我们就要改正 通过自己努力可以做出来 就是进步 就会有成就感3.不要打孩子 容易有逆反心理 也不要说你做好功课给你奖励什么的 时间长了孩子就是为了奖励去做 这样不好 可以做完了夸奖他几句话 摸摸头 以示鼓励
言传身教。以前我爸爸妈妈整天打麻将看电视也念念念说要好好读书，这种环境能读书吗。。。现在长大了明白家的意义，耳濡目染是很重要的
额额，撕本子可能确实不合适。我小时候写作业就慢我觉得八成你的孩子不是写的慢，而是不专心写。我小时候可以整小时的坐在那里不写作业，但是在父母来我屋的瞬间表现得我好像正在奋笔疾书。现在孩子的压力大是没错，但老师还是会考虑学生的能力的。所以你要相信，你孩子是有能力把它写完的。至于解决方法，我提供一个（不一定有效）：他做作业时，你可以在傍边看书不要玩儿手机、玩儿电脑！你要给他树立一个榜样，同时营造一种学习的气氛（当然你主要目的还是看着他）等他写完作业，你可以带他出去散散步，活动活动，当做是种奖励，孩子就更想抓紧时间做作业，好出去玩儿。或许等到他习惯慢慢养成了，也就可以逐渐放手了。
我家孩子上学以前就是玩为主，现在孩子玩的时间太少了，小的时候尽量玩。上学之后也只能引导，大人什么样，孩子就什么样。你对待孩子时，自己先失控了，对孩子的影响很坏，大人不能很好的控制自己的情绪，孩子的情绪波动也会很大，容易暴躁易怒，遇到问题不是先去想解决的方法，而是先发泄一通，是很幼稚的行为。孩子难教，和大人的言传身教有关。
我们家都是少打，但是打一次就让他记一次，从小要让他有敬畏之心，人之初，性本恶，没有一定的规矩很容易行差踏错。
我觉得这个过程中，撕本子和撕书是最不应该的，打不打都是其次，主要是找到让他做作业的方法，我觉得总结起来就两种1、威逼2、利诱
1、威逼最好是利用孩子怕的人的威信，你不做作业，我去告诉你爸爸，我去告诉老师让他们教育你
1、利诱的话最好是弄个长期目标，你好好做作业，期末考试考好了，带你去玩，或者给你买礼物
小孩子现在都很聪明，容易被其他事物给吸引住了，比较容易分心。所以父母最好搞清楚小孩子是因为分心还是真的不会做。也可以用奖励，夸奖来让小孩子高兴去做作业。毕竟还是小孩子，都是记吃不记打，糖果比打更好用点。
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忘了从哪里看的了，也是一个小孩不喜欢读书，后来他的妈妈就让他休学了1年，带着孩子四处旅行，体验生活，当让也会去一些比较贫困的地方，让孩子感知这个世界，不让他的思想局限在一个城市，这样回来后孩子就更懂得生活也比原来爱学习了。我感觉现在的孩子们之所以不爱学习，一是因为生活比较优越，二是因为家里人从小就比较宠爱，所以对于生活没有压力，多让孩子们看看世界，感知不同的生活可能会他们的就会有更好的人生观了。
不能上去就打啊，孩子会怕你有恨你的
打。。。就一个字
孩子是家长的一面镜子。我是急性子，有时候我女儿做的不对，瞬时就气得想打她，冷静下来想想，总会发现是我自己的方式方法不对。十一在上海，晚上外滩拒载严重，空车看见带孩子的停都不停，走了半个小时都拦不到，我渐渐失去耐心开始埋怨，我的烦躁情绪马上影响了孩子，她哭闹起来简直是火上浇油，我呵斥责骂，所有的负面情绪都要冲她发泄了。幸好先生提醒，先转变我自己态度和心情，她慢慢平复了，后来一起想办法打到了车。所以，想要改变孩子，先改变自己。碰到孩子的任何问题，都可以从这个思路入手。
养成习惯，回家写作业看书。写完了随便孩子怎么玩！我家女儿上学前班，从小班开始就这样，现在基本不用我管，孩子得慢慢培养他的自觉性。
我从小到大都是属于家长在很认真写作业，家长不在就写的类型~~如果不写证明一就家长的教育完全出现问题，一就孩子天生调皮~~
，人生中要对许多人说再见，其实再也不见！
我就是脾气爆燥,我家的跟楼主家的一样,拖着拖着我就忍不住发火了...最后总是两败俱伤
，当信作善得福
不要做就试试不做一次，先和老师通个气，请老师好好惩罚，让孩子要学会自己晓得作业是自己的事。现在很多孩子很依赖，觉得学习是给大人学的，作业是给大人做的。
，我心洁白
以身作则吧，晚上回家不看电视不玩电脑，家长也学习的话应该有效
现在的孩子的人权意识很强，作为家长应控制自己的脾气，可以先讲道理，让他明白义务和权力是对等的，你可以不写作业，但是你也同样在我这儿失去了一些特权
从小没有培养好习惯吧！教育得从娃娃抓起啊！
真希望孩子们能多玩点！
你这个家长问题比孩子大
孩子还告诉你不想写，在跟你沟通呢，沟通还打一顿，以后不沟通了。。。
，理智购物！
多大的孩子了？大孩子就不能再打了，会伤自尊。孩子写作业的时候，要保证周边环境安静，最好大人也在一旁看书或写字。
，听小雨淅淅，一杯热茶，一本书，感受生活。
循循善诱不行的话，适当惩罚。最好不要打，一是下手重了你事后心疼，打坏了怎么办？二是容易打皮，同样的惩罚方法下次再用可能没有任何效果。你找找孩子不想写作业的原因，对症下药。和老师多沟通，看孩子在学校是什么样子的，有的孩子在家长这里皮，但是在老师手底下很乖的。
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姐的请求——多给画皮币————已收到，等待工作人员核对！20分钟后，男子终于被围观群众和前来交警叫醒。
这种现象已经存在了两周，引得不少村民前去拍照。
　　家长说孩子做作业磨蹭，不爱动脑子，先来回答第一个问题，孩子做作业磨蹭，一位爸爸有个很厉害的招数，一次就治过来了！
　　首先，他给儿子做了规定，5点到7点是作业时间，如果作业量大，可以适当延长，超过这个时间，不准再做作业。（立规矩）
　　第一次实施这个方法的时候，他儿子不以为然，做作业还是边玩边写，两个小时写了不到三分之一的作业，7点到了，爸爸二话不说，将作业本锁在自己抽屉，还私底下跟老师做了约定。（严格执行规矩）
　　第二天上课，老师在全班当面批评了他儿子，面红耳赤的儿子灰溜溜回到家，从此一回到家就做作业，做作业从来没超过8点……（继续执行，养成习惯）
　　家长发现了没？孩子学习习惯的养成离不开这三个步骤：立规矩，严格执行，坚持长期执行。一切好习惯都离不开坚持。
　　【孩子学习为什么不爱动脑子？】
　　家长过度保护与孩子能力的缺失
　　一 说到孩子的学习，家长们总是有着太多的抱怨：不走脑子，错过的题改了之后还是一错再错，写作业磨蹭，一边玩儿一边写，效率很低……为了让孩子改掉这些不好 的习惯，家长们付出了大量的精力和心血，可结果却不尽如人意，孩子的学习成绩依然没有提高，学习态度也没有改变，到底是什么原因造成了孩子学习能力的丧失 呢？
　　过度保护教育就是家长对孩子担心或不安而采取过分保护、包办代替以及控制孩子思想和行为的一种教育方式。
　　小光的教育分析
　　（现状分析）五年级的小光是个既孝顺又懂事的孩子，可是他的学习却一直让妈妈十分头疼，表现在不爱动脑子，写作业磨蹭，一边玩儿一边写，学过的知识常常记不住，妈妈最恼火的是小光的错误率特别高，错过的知识改过三四遍还会错，而且不该错的也错，每次考试卷子上全是红杠。
　　（妈妈的做法）为了小光的学习，妈妈可以说是操碎了心，从检查作业到每天的复习，检查作业中的错题，找到后再帮小光抄下来，督促他改正，如果还不会，就给小光再讲解，不管是语文还是数学、外语，门门如此。尽管这样，小光的成绩仍然是全班倒数。妈妈特别生气，自己付出这么多辛苦，却看不到一点效果，妈妈的脾气自然好不了，把恼火全撒到小光身上，整天在学习上指责小光，逼着他学习。除了学习之外，小光想玩儿、想看电视的要求，妈妈一概不答应。
　　（教育专家分析）小光母子的情况属于典型的家长过度保护的教养模式，在孩子学习问题上的一个体现。小光妈妈在孩子的学习上花的时间很多，参与了小光学习的全过程，但是小光却没有自由的成长空间，造成他对学习很厌烦，一提学习就咧嘴。
　　（小光的想法）他厌烦妈妈催逼着学习，控制他的一切，不让玩儿也不让做他想做的事情。另一方面，小光还离不开妈妈，他在学习上对妈妈强烈地依赖，他得借助妈妈才能解决学习上的困难。结果他对妈妈越是依赖，他的学习责任感和学习能力就越每况愈下，越是学习能力不行，妈妈就越着急。
　　过度保护教育的三种表现方式
　　一、家长常常为孩子过分地担心与不安。表现在学习方面，就是家长唯恐孩子学不会，考试考不好，老师会批评。
　　二、时时处处包办代替。家长对孩子的日常生活，包括学业、健康、交友甚至前途有太多的担心和不安。这种不安导致家长对孩子过分地负责，给予过度的帮助和保护。
　　三、对孩子严加控制。
　　家长不尊重孩子的意愿和选择，忽视孩子的能力和倾向，希望孩子完全听从家长的要求和标准去做，以家长的意志为意志。
　　按照心理学家马斯洛需要理论的观点，如果家长对孩子时时过度保护，孩子没有了自己的需要，就不会有追求和目标。
　　过度保护会让孩子失去学习的主动性和自觉性
　　一、使孩子丧失学习责任感。
　　二、剥夺孩子能力增长的机会。
　　三、造成孩子依赖性强，缺乏自信。
　　四、导致学习兴趣的丧失。
　　学习责任感的丧失使孩子经常不能独立品尝成功的果实。“你看怎么样，我给你讲对了吧，让你背这个对了吧。”家长经常这样对孩子说。尽管孩子取得了好成绩，但是他会有独立品尝成功果实的体会吗？如果是孩子独立完成考了好成绩，他会特别开心，也会形成他日后学习的一个推力。
　　【面对孩子的学习，家长应该让孩子做学习全过程的主人】
　　一、培养孩子学习责任感，让孩子学会承担责任的后果。很多家长不愿意让孩子的作业、考试错得很多，在班里很没有面子，被老师批评，就情不自禁地包办代替。家长要丢开这个面子，让孩子学会自己负责任，他上课没注意听，写作业不认真，知识没掌握，测验没有好成绩，哪个地方错了，孩子下次就会警醒，而家长的包办代替会让孩子失去这种责任心，过后还会错。
　　二、要让孩子自己成为学习全过程的主人。学习全过程从预习开始，上课听讲，认真完成作业并检查，有错误要及时改正，之后是复习，迎接考试，考试后要总结，改正错题。而很多家长除了上课不能跟着听，其他过程几乎都在参与。有一个家长为了让孩子不再出错，买了九本检测题，让孩子一遍一遍地做。这样的方式不仅不会让孩子主动学习，还会让孩子更加厌恶学习。
　　三、如果孩子学习中遇到不会的题，家长不要立即上前告诉孩子答案，要启发孩子独立思考。要让孩子养成主动找错、改错，不懂不会的问题要及时问的习惯。这是很多孩子学习成绩下降的关键因素。现实情况是家长给孩子找错，错题本也是家长抄，然后再讲解，督促孩子改正。
　　专家老师说，现在的孩子都很聪明，可是学习却这么费劲，学习对他们来说成了一件很痛苦的事情，这些是因为家长的期望值过高以及家长在学习上过多地参与和关注。孩子抱怨没有时间玩儿，情绪不高，学习热情衰减，学习上肯定不能积极面对，只剩消极抵抗了。
　　孩子的教育不只是行为上的培养，更是心理上的成长，而且孩子比成年人对于心理上的感觉更加敏锐，他也许说不出来，但他的感觉一点也不少，一定要多关注孩子的情绪。
　　有句话说“穷人的孩子早当家”，这句话有一定的道理，孩子在合适的年龄，承担更多的家庭责任，就更能成长！加油！
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客服邮箱：怎么做才能让孩子爱上学习孩子不喜欢写作业，上课也不好好写字，老师 - 爱问知识人
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怎么做才能让孩子爱上学习
不喜欢写作业，上课也不好好写字，老师看着他就写几个字，老师不在他身边他就不写，全班那么多学生，老师也不可能一直看着他呀？回到家每星期的作业，总到了星期天晚上才写，星期一早上还写不完，不敢去学校，为此我很苦恼，也打了也骂了，奖也奖过了，好话说了一大筐，就没成效，难道我的孩子真的这么差吗？
你可以跟孩子一起学习的，小孩子关键是要有兴趣，兴趣来了，就自觉学习了。我的小孩也一样，注意力不够集中，为了教她学写字，我就从最简单的开始，告诉她，现在我们要一起来变魔术，比如口，加一笔就变成日，还可以变成白等等一些，然后在生活中多引导小孩去认去写的。我和小孩玩得最多的就是在乘车时，透过车窗一起比赛认字，看誰认得最多，谁就最棒，她特别喜欢做这玩中学的游戏。没有差的小孩，要有耐心。从他感兴趣的地方入手吧。
（共4个回答）
现在才两岁半.他特别喜欢听我们给他都故事书和教他认字.而且还特别喜欢听英语蝶子.我不知道这算不算爱学习.到我们为此并没有做过什么.只是从小我们就给他读书.让他养成了习惯.要想让孩子怎么怎么做必须从小养成习惯.当然培养孩子的兴趣也很重要
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首先要培养孩子对学习的兴趣 不要强迫孩子对学习的时间和成绩。有兴趣了 什么都好了
孩子不爱学习就不要给他压力了。
不要用质问的家长高高在上的语气，用探讨和温和的疑问向孩子了解原因么？
如果孩子不愿跟你们聊~那你们有比孩子大一点比较亲近的哥哥姐姐么？例如高中...
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