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七年级上册语文联赛试卷
七年级上册联赛语文卷(时间：120 分钟一 题号 1--2 得分 3--9 (一) (二) (三) (一) (二) 作文 二总分：150 分)三 四 总分一、积累与运用。 （36 分）1.阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在文下方格内。 分） （2 罗素说，生命是一条江，发 y
uán 于远处，wān 蜒于大地，上游是青年时代，中游是中 年时代，下游是老年时代。上游明净而宛转，中游狭 zhǎi 而 tuān 急，下游宽阔而平静。2、请根据有关课文填空。 （共 13 分，前 5 题各 2 分，第六题 3 分）（1）人们描写江面上太阳出来得早、春天来得早的时候，往往引用王湾《次北固山下》中 ， 。 ” 的名句 “ （ 2 ）《 & 论 语 & 十 则 》 中 明 确 阐 述 “ 学 ” 与 “ 思 ” 的 辩 证 关 系 的 句 子 是： ， 。 （3） 《观沧海》中对景物描写时，将动态与静态有机结和、相互映衬，显示了大海的辽阔和 威严的语句是： ， 。（4）王教授已退休多年，仍在勤奋著书。如果要送他一幅书法作品，用曹操的诗句 “ ， 。 ”作为内容很合适。 （5）四季之景无不可爱。请以四季为单元，积累相关的诗词名句各 1 例。 任选两题） （任选两题） 春： ， 。 ， 。 夏： 秋： ， 。 冬： ， 。 （6）古诗文是成语产生的重要土壤。请列举 3 例源于不同古诗文的成语。 分） （3 成语： 出自： 《 》 成语： 出自： 《 》 成语： 出自： 《 》3、与下列对联、诗文有关的中国古典文学名著是： 分） （2①写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。 ②滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空：青山依旧在，几度夕阳红。①，②4、模仿下列括号里的成语对前面数字的形象而别致的描述，在最后一个括号里填上一个合 适的成语以形象地描述后面三个数。(3 分) ①10002 = 100×100×100(千方百计) ②10000 C 0 ( ③7÷2 ( ) ④1 / 100 ( 5、 成 语 对 对 子 ： 注 意 对 仗 要 工 整 ， 意 思 要 相 对 ） (5 分) （ 粗茶淡饭（山珍海味） 流芳百世（ ) ) ）井然有序（ ） 精雕细刻（ ） 雪中送炭（ ） 伶牙利齿（ ） 6、 你 刚 刚 迈 入 初 中 的 校 门 ， 班 级 要 组 建 班 委 会 ， 竞 选 者 很 多 ， 竞 争 激 烈 。 假 设你想竞选“班长”“生活委员”“体育委员”三个岗位中的一个，请根据 、 、 这一岗位的特长需求，从两个方面介绍自己的优势，力争竞选成功。 3 分） （ 你想竞选的是： 你的竞选词是：7、某政要的儿子驾车外出，违反交通规则被抓，交警正在填写罚单。这人一副满不在乎的 神色说：“你知不知道我爸爸是谁？”交警一面继续开罚单，一边说：“这个恐怕我帮不了 你，小伙子，你为什么不试着回家问问你妈妈？”他们两人的一问一答，都是： （ （2 分） A．威武不能屈 B．岿然不动 C．醉翁之意不在酒 D．以强凌弱 ）8、仿照例句，发挥想象，在下列横线上把句子补充完整。 分） （2 人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；，；， 。 9、联想公司为了宣传自己的产品“联想电脑” ，为了塑造更美好的企业形象，打出了一则广 告： “人类失去联想，世界将会怎样？”请认真品位这则广告，回答下列问题。 分） （4 （1） 广告中“联想”一词，有哪两方面的含义？（2 分） （2） 答： （1） （2） 请你谈谈这则广告妙在哪里？（2 分） 答：二.现代文阅读理解（38 分） 现代文阅读理解（ 一）我不由得停住了脚步。 从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不 见其发端，也不见其终极。只有深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停的生长。紫色 的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅 淡的部分，在和阳光挑逗。这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这 一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串（ ）着一串，一朵（ ）着一朵，彼此（ ）着（ ）着，好不活泼热闹。 “我在开花u”它们在笑。 “我在开花!”它们嚷嚷。 每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉 淀在最嫩最小的花苞里。 每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆， 帆下带着尖底的舱， 船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。 1．在文中括号内选词填空，依次为（ ） （ ） （ ） （ ） 分） （2 Ａ、挤 Ｂ、接 Ｃ、挨 Ｄ、推 2．“从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布”句子运用了何种 修辞手法？突出了紫藤箩什么样的特点？（3 分）（ 《紫藤萝瀑布》 12 分） 紫藤萝瀑布》3．“春红已谢”的“春红”指的是什么？（1 分） 4．请你也用“每一朵盛开的花像是……又像是……”的句式写一个句子。 分） （25．任选角度，赏析这段文字。 分） （26．文段通过对紫藤箩花的描述，表达了一种怎样的感情？（2 分）（二）12 分【甲】那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿 出来了，天儿越明，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳 还要在水里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而 下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄 草山，像地毯上的小团花的小灰色树影；这就是冬天的济南。 【乙】再看水，以量说，以质说，以形式说，哪儿的水能比济南？有泉――到处是泉――有 河，有湖，这是由形式分。不管是泉是河是湖，全是那么清，全是那么甜，哎呀，济南是“自 然”的情人吧？大明湖夏日的莲花，城河的绿柳，自然是美好的了。可是看水，是要看秋水 的。济南有秋山，又有秋水，这个秋才算个秋，因为秋神是在济南住家的。先不说别的，只 说水中的绿藻吧，那份儿绿色，除了上帝心中的绿色，恐怕没有别的东西能比拟的。这种鲜 绿全借着水的清澄显露出来，好像美人借着镜子鉴赏自己的美。是的，这些绿藻是自己享受 那水的甜美呢，不是为谁看的。它们知道它们那是绿的心事，它们终年在那吻着水波，做着 绿色的香梦。淘气的鸭子，用黄金的脚掌碰它们一两下。浣女的影儿吻它们的绿叶一两下。 只有这个，是它们的香甜的烦恼。羡慕死诗人呀！ 1．两文都是写济南的水，从时令上看，甲文写的是 分） 2．甲文中水的特点是 ，乙文中水的特点是 。 分） （2 的水，乙文写的是 水。 2 （3．同出一位作家之手，自然写作风格也一样，写水都用了拟人的手法，如甲文中的“ ” 乙文中的 ， “ 4．理解下面两个句子的意思： 分） （4 ①这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。 ”（2 分） 。②济南是“自然”的情人吧？5．将乙文中“哪儿的水能比济南？”改为“哪儿的水都比不上济南。 ”有什么不好？（2 分）（三）生命的姿势（14 分） 生命的姿势 一对夫妇是登山运动员， 为了庆祝他们儿子一周岁的生日， 他们决定背着儿子登上七千 米的雪山。 他们特意挑选了一个阳光灿烂的日子， 一切准备就绪后就踏上了征程。 刚天亮时天气一 如预报中的那样， 太阳当空， 没有风， 没有半片云彩。 夫妇俩很轻松地登上了五千米的高度。 然而，就在他们稍事休息准备向新的高度进发之时，意想不到的事发生了。风云突起， 一时间狂风大作，雪花飞舞，气温陡降至零下三四十度。最要命的是，由于他们完全相信天 气预报，从而忽略了携带至关重要的定位仪。由于风势太大，能见度不足一米，上或下都意 味着危险甚至死亡。俩人无奈，情急之中找到一处山洞，只好进洞暂时躲避风雪。 气温继续下降，妻子怀中的孩子被冻得嘴唇发紫，最主要的是他要吃奶。要知道在如此 低温的环境之下， 任何一寸裸露在外的皮肤都会导致体温迅速地降低， 时间一长就会有生命 的危险。怎么办？孩子的哭声越来越弱，他很快就会缺少食物而被冻饿而死。 丈夫制止了妻子几次要喂奶的要求， 他不能眼睁睁地看着妻子被冻死。 然而如果不给孩 子喂奶，孩子很快就会死去。妻子哀求丈夫： “就一喂次！ ” 丈夫把妻子和儿子揽在怀中。尽管如此，喂过一次奶的妻子体温下降了两度，她的体能 受到了严重损耗。 由于缺少定位仪， 漫天风雪中救援人员根本找不到他们的位置， 这意味着风如果不停他 们就没有获救的希望。 时间在一分一秒地流逝， 孩子需要一次又一次地喂奶， 妻子的体温在一次又一次地下降。 在这个风雪狂舞的五千米高山上， 妻子一次又一次重复着平常极为简单而现在却无比艰难的 喂奶动作。她的生命在一次又一次的喂奶中一点点地消逝。 3 天后，当救援人员赶到时，丈夫已冻昏在妻子的身旁，而他的妻子――那位伟大的母 亲已被冻成一尊雕塑，她依然保持着喂奶的姿势屹力不倒。她的儿子，她用生命哺育的孩子 正在丈夫怀里安然地睡眠，他脸色红润，神态安详。被伟大的生命的爱包裹的孩子，你是否 知道你有一位伟大的母亲，她的母爱可以超越五千米的高山而在风雪之中塑造生命。 为了纪念这位伟大的母亲、妻子，丈夫决定将妻子最后的姿势铸成铜像，让妻子最后 的爱永远流传， 并且告诉孩子， 一个平凡的姿势只要倾注了生命的爱便可以伟大并且抵达永 恒。 1、 刚开始登山时，天气如何？（用原文回答） 。后来发生了怎样的变化？（用原文回答） 。这样的变化，正如 我们通常所说的俗语： （六个字）（3 分） 。2、 “最要命的是，由于他们完全相信天气预报，从而忽略了携带至关重要的定位仪。 ”阅读上下文，这里的“至关重要”体现在哪里？（用原文回答） “忽略了携带至关重要的定 位仪”这一情节在文中起到怎样的作用？（2 分）3、第 5 段中丈夫制止妻子几次要喂奶的要求，他的目的是什么？妻子哀求丈夫“就喂 一次” ，她是否只想喂一次？（2 分）4、怎样理解“母爱可以超越五千米的高山而在风雪之中塑造生命”？（2 分）5、如果排除气候突然变化的因素，对于夫妇二人为庆祝儿子周岁而背子登上七千米雪 山的举动，你是如何看待的？（2 分）6、生活中，母爱无处不在，请举出一个关于自己母亲的典型事例，以表现母爱的伟大、 无私。要求语言生动具体。（100 字以内）（3 分）三、文言文阅读 （26 分）（一） 童趣 （14 分）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小之物必细察其纹理。故时有物外之趣。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为 之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之 怡然称快。 余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以 虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 1、解释下列划横线的字词：（2 分） （1）项为之强________ （2）鹤唳云端_________ ． ． 2、翻译：（4 分） （1）能张目对日，明察秋毫。__________________________________________ （2）昂首观之，项为之强。3、这三段文字的关系是：（ ）（2 分） Ａ．并列 Ｂ．递进 Ｃ．总分 Ｄ．分总 4、第三段中作者分别把______，_______，土砾凸者，凹者想象成______，_________，山 丘，沟壑。（2 分） 5、作者童稚时，时有物外之趣，关键原因是：（2 分）6、作者的“物外之趣”，全凭新奇合理的想象，除了作者在文中提到的趣物之外，你还能 相出一个相似的且富有童趣的情形吗？写出来，与同学们分享。（2 分）（二）草书大王（12 分） 草书大王张丞相好书而不工。当时流辈皆讥笑之。丞相自若也。一日得句，索笔疾书，满纸 龙蛇飞动。使侄录之。当波险处，侄罔然而止。执所书问曰：“此何字也？”丞相熟视 久之， 亦不自识。诟其侄曰：“汝胡不早问，致余忘之。” 1．解释下面句子中加线的词（4 分） （1）张丞相好草书而不工 （ ） （2）使侄录之 （ 使 好 ． ． （3）侄罔然而止 （ ） （4）执所书问曰 （ 罔 执 ． ．） ）2．翻译下列句子： 分） （4 （1）此何字也？ ________________________________________ （2）丞相熟视久之，亦不自识。 ________________________________________ 3．这则故事中该责怪的人是谁？为什么？（4 分） 答： ______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________四、作文（50 分） 作文（一句温馨的话，一个亲切的动作都能让你如沐春风，心情舒畅。特别是那 些曾受过打击、重创的人，对别人给予关爱特别敏感。它也许能使一个误入歧途 的人悔过自新，使一个丧失信心的人重新树立起对生活的信心。你有这样的经历 吗？请以“温暖”为话题，写一篇 500 字左右的文章，自选角度，自定文体（诗 歌除外） ，自拟题目。文中不得出现真实的校名和人名。100200300400100200七年级上册语文四科联赛试卷参考答案一、积累与运用1、源 蜿 窄 湍（2 分，写出 2 个得 1 分。 （1）海日生残夜，江春入旧年（2）学而 ）2、 不思则罔，思而不学则殆。 （3）水何澹澹，山岛竦峙。 （4）老骥伏枥 志在千里 （5）略（6） 如： 明察秋毫―― 《童趣》 诲人不倦―― 《论语》 曲径通幽―― 《题破山寺后禅院》 老 骥伏枥，志在千里――《龟虽寿》3、 《聊斋志异》 《三国演义》 4、万无一失 不三不四 百里挑一 5、遗臭万年 杂乱无章 粗制滥造 锦上添花 笨嘴拙舌 6、 略 7、 C 8、 如果一颗星代表一份快乐， 我送你一条银河； 如果一颗树代表一缕思念， 我送你一片森林 9、 （1）指作为电脑的“联想” （品牌）和联想集团。 指人类的思维活动 （2）妙处：该广告一语双关。它既指人类的发展离不开联想，也暗指大家的生活里不能没 有“联想集团”的产品，并以设问的方式引起读者的注意。二.现代文阅读理解2、比喻 繁密茂盛，生机盎然。 3、春花 4、注意比喻要恰当。 （一）1、C B D A 5、可从修辞角度，也可从描述细致方面人手进行赏析。 6、赞美生命的活力、蓬勃向上。 （二）1、冬天；秋天 2、温柔多情；甜美 3、就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上；它 们知道它们那是绿的心事，它们终年在那吻着水波，做着绿色的香梦（其它拟人手法的句子 也可） 4、总结性地写了冬天济南的景色，体现了作者对济南冬天的喜爱之情。用比喻的 手法，表现了大自然对济南的钟爱，体现秋天济南的美好。 5、原句子是反问句，表达的 语气更强烈一些。 （三）1、太阳当空，没有风，没有半片云彩。 舞，气温陡降至零下三四十度。 天有不测风云 风云突起，一时间狂风大作，雪花飞2、由于缺少定位仪，漫天风雪中救援人员根本找不到他们的位置，这意味着风雪如果不停 他们就没有获救的希望。暗示了悲剧的发生。 分） （2 3、丈夫清楚妻子给孩子喂奶的严重后果，当然也清楚不给孩子喂奶的最后结果，他在想办 法，在等待救援。他在等待可怕的结果尽量晚一些到来。 道丈夫哪个也舍不得，先喂一次，以期得到丈夫的同意。 分） （2 4、这件事发生在五千米的高山上，在漫天飞雪中母亲用生命哺育孩子，塑造了孩子的生命， 而这又昭示着母爱的高度，母亲无比深沉伟大，她立于天地之间，令人仰视。 分） （2 5、这个举动很有意义，既表现夫妇二人对登山运动的热爱，也寄托着让独生子从小开始接 触登山的愿望。 分） （2 6、略 （3 分） 面对丈夫的不同意，她知三、文言文阅读（一）1、 （1）颈，脖颈 （2）鸟鸣 2、 （1）能睁大眼睛直视太阳，视力好极了。 （2）抬头 看着它们，连脖子也变得僵硬了。3、C 4、丛草 虫蚁 树林 野兽 5、明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理 6、略，意思对即可。 （二）1、 （1）喜爱（欢）（2）叫、让； ； （3）迷惑（迷惑的样子） （迷惑而无所得）（4）拿， ； 持。2、 （1）这是什么字（呢）？（2 分）（2） ； （张）丞相（仔仔细细地）看了很久，自己 也不认识。3、该责怪的人是张丞相。 分）原因：①自己书写不好，还骄傲自满，不听劝 （2 告，不改正错误。②自己字迹潦草，还埋怨侄儿不早点问。 （原因写①或②都可得分） 分） （2四、作文： 略 作文：
七年级上册联赛语文卷 (时间:120 分钟一 题号 1--2 得分 3--9 (一) (二) (三) (一) (二) 作文 二 总分:150 分) 三四 总分 一、积累与运用。 ...新人教版七年级上册语文竞赛试卷及答案_语文_初中教育_教育专区。包含一、二、三、四单元邹岗中学七年级语文竞赛试卷一、积累与运用(共 25 分) 1、选择下列加点字...七年级上册语文知识竞赛试题一、选择题 (单项选择共 48 分,每小题 2 分) 1、 下面加点的字注音有错误的一项是( ) A、 瞬间 shùn 忍俊不禁 jīn B、 自...重庆市巴川中学七年级上册语文知识竞赛试题 (说明:本试卷满分 100 分;附加题 10 分,可计入总分,但总得分不得超过 100 分;考试时间为 70 分钟) 一、选择题 (...重庆市巴川中学七年级上册语文知识竞赛试题 (说明:本试卷满分 100 分;附加题 10 分,可计入总分,但总得分不得超过 100 分;考试时间为 70 分钟) 一、选择题 (...七年级上册语文学科竞赛试卷说明:试卷自己保存好,答案请写在答题卡上。 说明:试卷自己保存好,答案请写在答题卡上。 自己保存好一、积累与运用。(23 分) 积累与...七年级上语文竞赛试题_语文_初中教育_教育专区 暂无评价|0人阅读|0次下载|举报文档七年级上语文竞赛试题_语文_初中教育_教育专区。一、积累和...2014年七年级上语文学科竞赛试题_语文_初中教育_教育专区 暂无评价|0人阅读|0次下载|举报文档 2014年七年级上语文学科竞赛试题_语文_初中教育_教育专区。2014 年...七年级语文三科联赛试卷_语文_初中教育_教育专区。七年级三科联赛语文试卷(本试卷...请以?珍惜所拥有的 ?为题,写一篇文章,(横线上可填上?青春、健康、 亲情、...七年级上古诗词竞赛试题(原创)_语文_初中教育_教育专区 暂无评价|0人阅读|0次下载|举报文档 七年级上古诗词竞赛试题(原创)_语文_初中教育_教育专区。七年级上...
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七年级上语文第二次月考测试卷(含答案)
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　　一.基础知识巩固(44分)　　1.下列词语均出自本册课文，请把拼音所表示的汉字写在横线上。(6分)　　fǎn_____老还童 眼花liáo_____乱 谈笑风shēng_____　　可歌可qì_____ 罪kuí_____祸首 jiǎo_____洁　　2、下列词语中有四个错别字，请找出来，然后订正在空格里。(3分)　　谈笑风生 天崖海角 花枝招展 走投无路 春花秋实 相提并论　　道听途说 出谋划策 闲情逸至 危言耸听 葬身鱼腹 鸦雀无声　　陈词烂调 白驹过隙 美不胜收 鬼鬼祟祟 细滋慢长 冥思苦想　　错别字：　　订正：　　3、下列句子的标点符号运用有错误的一项是(3分) ( )　　A、“把这瓶家乡的水土带在行李箱里，”妈妈说：“它能保佑你一路平安。”　　B、安排工作了吗，这些新来的同志?　　C、乌云蔽月，她便紧张不安，惟恐宝藏丢失;满月缺损，她便心痛如割，仿佛遭了抢劫。　　D、这里的山啊，树啊，水啊，草啊，都是我从小就熟悉的。　　4、下列句子中加点的成语使用恰当的一项是 (3分) ( )　　A、父亲对我的养育之恩，罄竹难书，我一辈子也不会忘记。　　B、在学校的艺术节上，同学们别出心裁，自编自演了许多新颖、有趣的节目。　　C、今天因为要出去游玩，奶奶特意梳洗了一下，打扮得花枝招展，煞是好看。　　D、他在我们这群小伙伴中，做事稳当，处事果断，德高望重，很有威信。　　5、下列句子中没有语病的一项是(3分) ( )　　A、他今天上午刚从时代超市新买的自行车没有锁。　　B、屋子里放着各式各样的鲁迅过去所使用过的东西和书籍。　　C、读了这篇文章之后，对我的教育太大了。　　D、谁也不会承认提高学习成绩不是勤奋学习的结果。　　6、下列作家作品等文学常识说法错误的一项是(2分) ( )　　A、巴金――李尧棠――《家》 B、泰戈尔――印度――《飞鸟集》　　C、沈从文――现代作家――《边城》 D、苏轼――字子由――《水调歌头》　　7、下列句子语序排列正确的一项是 (2分) ( )　　①白中带绿，绿中带黄，像开了一些小朵的白花　　②像满天的白棉花，又像是满天的白雪　　③垂柳成林，正像是一种倒挂林　　④当柳絮抽芽的时候，枝条上满是白白的絮芽　　⑤等到柳絮飞遍原野的时候　　A、④①③⑤② B、③④①⑤② C、④③①⑤② D、③④②⑤①　　8、根据提示，默写原文。(10分)　　①青山有幸埋忠骨， 。　　②谁说人生无再少， ， 。　　③ ，自将磨洗认前朝。 ④ ，归雁洛阳边。　　⑤ ， ，此事古难全。　　⑥那声音大概是横笛，宛转，悠扬， ， ， 。　　⑦海纳百川，有容乃大;________________，__________________。　　⑧冰心《成功的花》中表明那朵花艰苦奋斗的过程的两句是：“ ， 。”　　⑨《水调歌头》中表达作者美好祝愿的诗句是 ， 。　　⑩《次北固山下》描写时序交替中的景物，暗示时光流逝，蕴含自然哲理的诗句是： ， 。　　9、依照画线句子，完成续写，要与画线句构成排比句。(3分)　　人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉，就滋润一方土地; ， ; ， 。　　10、阅读下面材料，用几句话反驳“人过30不学艺”这句老话。(4分)　　潜水员：80岁的玛格丽特?斯科特
斯库巴潜水是一种需要带水肺的潜水运动，80岁的斯科特为自己有这样一项爱好而自豪。在72岁的生日时，她选择了潜水，近10年来，她完成过260次潜水活动。(水肺：又叫自携式水下呼吸装置，可凭借它在水中自由呼吸。)　　新闻记者：100岁的罗斯?哈克
100岁高龄的哈克曾做过许多事情：当政治家、作家、性病临床医生与和平活动家。去年，她开始做记者。哈克对目前的状况非常满意，她说：“在过我的第二个世纪时，我又开始了新的生活，开始学走路，不再用尿布。”　　跳伞运动员：70岁的多琳?尼克尔 去年，69岁的尼克尔开始尝试跳伞运动，她成功地完成了特技跳伞，为“帮助老年人”组织募捐了600英镑。　　学生：98岁的伯纳鲁?赫兹伯格
赫兹伯格81岁的时候取得了第一个学位，如今离取得伦敦东方与非洲研究学院经济与文学硕士学位只有几个月的时间了。(以上全部是英国人)　　11、名著阅读与综合实践活动(5分)　　语文老师要你到图书馆去借一本马克吐温的《汤姆索亚历险记》　　(1)你到了图书馆书库，首先做什么?(1分)　　(2)《汤姆索亚历险记》写了有关汤姆和蓓姬的哪几个故事?(至少写两个)(2分)　　(3)读完《汤姆索亚历险记》，语文老师希望你用文字为汤姆“画”一幅肖像画，你是这样“画”的：　　二、综合阅读训练(43分)　　(一)、读苏轼的《浣溪沙》一词，完成下列各题。(6分)　　山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。　　谁道人生无再少?门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。　　12. 开合理的想象，说说词的上阕描写了一幅怎样的画面。(3分)　　13. 这首词中你读出了作者怎样的情怀?(3分)　　(二)阅读下面文言文，按要求回答问题。(17分)　　(甲)郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足?”曰：“宁信度，无自信也。”　　(乙)楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎?　　14、给下列加点的字注音。(2分)　　自度( )其足 遽( )契其舟　　15、解释下列加点的字。(4分)　　至之市 之： 不亦惑乎 惑 ：　　何不试之以足 以： 是吾剑之所从坠 是：　　16、用现代汉语翻译下列句子。(4分)　　①及反，市罢，遂不得履。　　②宁信度，无自信也。　　③舟止，从其所契者入水求之。　　④其剑自舟中坠于水。　　17、(1)“郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。”这个郑人自己去集市上买鞋，却先要量好自己的尺码。这个“多此一举”的行为反映了什么?(2分)　　(2)“舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎?”这个刻舟求剑的楚人“惑”的原因是什么?这给我们怎样的启示?(2分)　　18、这两则寓言中的“郑人”和“楚人”有什么共同点?你认为现实生活中还有这样的人吗?如果有，请举出例子说明。(3分)　　(三)、阅读《特殊算式》一文，完成19―16题。(20分)　　一场台风,把这座美丽的小城变成了汪洋大海。忽然，楼群中间晃晃悠悠摇出一条小船，上面挤满了人。浪高水急，船小人多，随时都有沉没的危险。有人提议得下去两个人，不然的话大家都会被淹死。提议是正确的，得到全船人的拥护，可是让谁下去呢?　　谁下去谁就会立即被洪水吞没。船上的人你看我我看你，谁也不开口说话。　　洪水越来越急，小船已经进水了，眼看就要沉没。这时一位白发的老人说：“我下去吧，我已70多岁了，是船上岁数最大的人，你们年轻人活着比我用处大。”说着就要往水里跳。他的话音刚落，又有一位瘦得皮包骨头的小伙子说：“我也下去，我得了绝症，医生说没有多长时间了。迟早也是死，倒不如就死在今天。也好留下一个健康人的性命。”说着也要往水里跳。　　正在这时，一个胖胖的中年人伸手把他们两人拉住了。他问老人：“您的体重是多少?”老人一怔，说：“100斤左右。”中年人又问小伙子体重是多少，小伙子说：“只有80斤。”中年人说：“那你们两个都别下去，我一个人下去就行了。”老人说：“别别，你年轻力壮，正是好时光，要珍惜生命啊!”小伙子也紧拉着汉子的衣襟。中年人着急的说：“我180斤，正好是你们两人的体重之和，一样的重量，我下去只死一个人，你俩下去两个性命就完了。这么简单的算式你们难道不会算吗?”说着用力挣脱小伙子的手，纵身跳进了汹涌的洪水中，一个巨浪打来，中年人再也没有露出头。　　全船人好似回到了小学时代。望着中年人跳水的地方，就像盯着黑板上老师出的数学题，嘴里喃喃着：180=100+80……100+80=180……人们打开中年人留下的黑皮包，得知他叫张茂德，正是一位小学数学老师。　　台风过去，洪水退尽，小城恢复了往日的平静。人们在小城中心广场建起一尊张茂德塑像，铭文是这样写的：　　你用宝贵的生命证明了一道数学“难题”：100+80=180……　　(作者：顾文俊选自《青年文摘》绿版2007年第1期)　　19.这篇小小说主要写了哪几个人?主人公是谁?简要阐述理由。(4分)　　20.仔细研读下面句子，按要求答题。(4分)　　(1)忽然，楼群中间晃晃悠悠摇出一条小船，上面挤满了人。　　如果删去句中划横线词语，句子的意思表达受到怎样的影响?(2分)　　(2)他问老人：“您的体重是多少?”老人一怔，说：“100斤左右。”　　老人“一怔”的原因是什么?(2分)　　21.你认为张茂德的行为跟他小学数学老师的身份有联系吗?简要阐述理由。(4分)　　22.该怎样理解文章的最后一句话?(4分)　　23.下面句子均出自赵丽宏的《为你打开一扇门》，结合《特殊算式》一文内容，选择其中一句谈谈你的理解。(4分)　　句一：阅读优秀的文学作品，……对了解人生的意义，是一件大有裨益的事情。　　句二：文学作品对人的影响，是潜移默化的。　　句三：阅读文学作品，……是一种感情的积累。　　三、作文(60+3分)　　24.请以“
，我想悄悄对你说”为题写一篇不少于450字的文章。要求：把题目补完整;除诗歌外，文体不限;有感而发，说真话、诉真情;文中不得出现真实的校名、人名，如果需要，用“七(×)班，×××同学(老师)”(或用化名)代替。　　__________，我想悄悄对你说　　参考答案　　一.基础知识　　1.返、缭(t)、生、泣、魁、皎 2崖---涯 花---华 至---致 烂---滥　　3、A4、B5、D6、D7、B 8 默写。(略)　　9、(略)结构相同、字数相等并能用比喻者即可　　10、不设统一答案，答题参考：这句话用来告诫年青人应该抓住青春岁月早日成才无可厚非，但我认为这句话已经过时，英国就有这样一些奇人，100岁了还做记者，80多岁了还当潜水员……关键看我们年老时还有没有追求、有没有目标，还是否愿意为自己的追求、目标而努力。(视对问题认识的深刻程度给4、3、2、1分，简单罗列、重现材料最多给2分)　　11、(1)检索名家名著 (2)汤姆被迫和蓓姬同桌;汤姆为蓓姬承担撕书的责任;代蓓姬受罚
(3)结合汤姆的性格特点进行“绘画”。如生性顽皮，喜欢恶作剧，但心地善良，乐于助人，正直勇敢，喜欢幻想、喜欢历险等　　二、阅读　　(一)12..
山下溪水潺潺，岸边的兰草刚刚生出嫩绿的芽儿。松林间的沙路，仿佛刚洗过，一尘不染，异常洁净。蒙蒙细雨中传来了子规清脆的鸣叫。描写了一幅清新自然，充满生机的画面。　　13.表现作者热爱自然，热爱生活，旷达乐观的胸怀。也表现了作者老当亦壮，不服老，自强不息的精神　　(二) 14.duó jù 15.到…去 糊涂 用 这儿　　16 ①等他赶回来时，集市已经关了，(他)终于没买到鞋。　　②我宁愿相信尺码，也不相信我自己的脚。　　③船一停，那人便从他刻有记号的地方潜入水底去找剑。④他的剑从船上掉到水里　　17.(1)反映他思想僵化，宁可信“度”而不信自己的脚(2)原因是他不知道船和剑的关系是一动一静，而把两者都看成静的了。这启示我们要尊重实际，用发展变化的观点来看问题　　18、两人都思想僵化，不懂得实事求是的道理。因此，事情就做不成：郑人买不到鞋，楚人找不到剑。联系实际举例，可以举死搬教条，硬套框框，而不顾客观实际的人，也可举一味凭主观想像从事，无视变化了的客观实际的人。　　(三)
19、白发老人、瘦得皮包骨头的小伙子、张茂德(小学数学老师)。主人公是张茂德。理由：小说着力塑造了为了大家的安全而舍身赴死的小学数学老师张茂德这一形象。(主要人物1分，主人公1分，理由1分，理由针对主人公阐述)　　20、(1)删去就不能表达出船小人多，情况危急。(2)老人为别人在这个危急的关头还有心思关心他的体重而感到诧异。　　21、不设统一答案，回答有或没有都可以，关键看理由。参考：有一定联系，他是一位小学数学老师，所以对这样的简单运算十分敏感，出现这样的危急情况，他自然地想到了自己的体重大概是另两人的体重之和;没有联系：这样的算式每一个有知识、有文化的人，甚至是没知识、没文化的人都会算，关键是看他是否有舍己为人的品质。判断1分，理由3分，单作判断可得1分。　　22、这不是一道简单的数学运算，而是以牺牲生命为代价才得来的算式。视理解的深刻程度给3、2、1分。　　23、不设统一答案，参考：句一、这篇小说让我明白了人生的意义，人活着不光为自己，我们还应该为他人而活，有时舍身赴死也是一种人生境界;句二、阅读本文我的人生境界得到了提升和情操得到了陶冶;句三：阅读本文，能激发起我们对真、善、美的追求，对舍生忘死、舍己为人的张茂德的崇敬和爱戴之情。对答案的要求可以适当放宽，学生只要能结合文章有一定的体会和认识即可得分。更多热门试题推荐：1.2.3.4.5.6.7.8.9.
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