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第27届广东省青少年科技创新大赛科技实践活动获奖项目.doc 13页
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第27届广东省青少年科技创新大赛科技实践活动获奖项目
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活动名称 活动申报者 学校名称 指导教师 获奖等级
广州市 追寻世界濒危鸟类黑脸琵鹭的踪迹 广州市番禺仲元实验学校观鸟社 广州市番禺仲元实验学校 卜标 1等奖
广州市 环境地图绘制的科技实践活动 环境地图兴趣小组 广州市执信中学 郑燕英 王万里 1等奖
广州市 异想天开——支点的想象 中山大学附属中学异想天开项目组 广州市中山大学附属中学 廖珂 李玉芬 俞惠铭 1等奖
广州市 广州二中假期地理综合野外考察系列实践活动 陈婉玥等 广州市第二中学 童竹君 杜赧 1等奖
中山市 新城轨，新生活—— 广珠城轨（中山段）实施情况调查研究 阳光少年实践小组 东区水云轩小学 李焕英 魏仙花 李夕云 1等奖
东莞市 “我为地球擦拭碳足迹”环保科技活动 东莞一中减碳先锋队 东莞市第一中学 曹峰华 林书娴 1等奖
汕头市 湿地，让生活更美好——汕头牛田洋湿地保护和开发利用调查 汕头市第一中学2013届牛田洋课题活动组 汕头市第一中学 李晓栓 袁秀琛 1等奖
汕尾市 微博对中学生的影响 信息技术科科技实践活动小组 华南师范大学附属中学汕尾学校 王宏媛 陈凤霞 冯平坚 1等奖
佛山市 我看、我想、我设计，弘扬网络创新文化 学生科学院电脑制作创新小组 佛山市南海区石门中学（狮山校区） 刘世能 李忠伟
徐海贤 1等奖
佛山市 _家乡水富营养化现象的观测与控制 佛山市白燕小学环保科技小组__ 佛山市白燕小学 何亚兰 庞懿健 谭美景 1等奖
佛山市 呵护大自然的精灵，关注城市生态环境 佛山市南海区石门中学科技实践小组 南海区石门中学 乐以成 1等奖
珠海市 珠海地理微型景观探究活动 珠海市第二中学地理科组 珠海市第二中学 陈月平 田安太 何文博 1等奖
珠海市 空调的物理世界 珠海市第七中学
初三（11） 珠海市第七中学 佘刚 曾琪 1等奖
深圳市 深圳民生尊严度大型主题调查综合实践活动 深圳第二外国语学校高二年级 深圳第二外国语学校 谢晨 严婕 陈宏 1等奖
深圳市 探索宇宙——从这里开始 胡鸿宇等科技社团学生 宝安区滨海小学 高春燕 曾幸美 孙婕婷 1等奖
广州市 寻找人类安全的预警者--自动报警器的制作与创新研究实践活动 石井中学自动报警器制作与创新探究实践活动小组 广州市白云区石井中学 张耀佳 2等奖
广州市 从粤剧服饰观广绣艺术的发展前景 四年3班 广州市荔湾区环翠园小学 邓惠文 张海勤 2等奖
云浮市 提升城市形象——市区垃圾桶优化使用调研 黎金才、蓝殿、卢向乾、陈炫帆(高二级学生） 罗定市廷锴纪念中学 黎金才 蓝殿 陈炫帆 2等奖
中山市 设计制作我能行，纸箱车行天下 中山市第一中学“科普协会” 中山市第一中学 万录品 聂金昌
段左毅 2等奖
中山市 亲子活动对家校关系的促进情况调查 小水滴综合实践课题组 中山市东区雍景园小学 潘演 李金凤
李余仙 2等奖
中山市 生活中的科学小实验 中山市石岐中心小学 科学小实验研究小组 中山市石岐中心小学 刘利琴 詹伟达 苏文辉 2等奖
东莞市 展翅翱翔，放飞梦想东莞市厚街湖景中学航空模型实践活动 东莞市厚街湖景中学全体学生 东莞市厚街湖景中学 王文军 翁泳梅 陈志坤 2等奖
东莞市 水，“安全”吗？ 六一班综合活动小组 东莞市南城阳光第六小学 李静 吴燕飞 2等奖
东莞市 废节能灯的处理 四(5)班 东莞市长安镇第二小学 潘康宁 2等奖
汕头市 品味潮汕粿品 体验潮汕风情 汕头一中“潮汕粿品”活动组 汕头市第一中学 林晓婷 2等奖
汕头市 汕头市中职生心理健康状况的调查与研究 学校科技实践活动小组 汕头市林百欣科学技术中等专业学校 杨兆平 陈丽素 蔡薇 2等奖
汕头市 《奉献一片爱心，彰显社会责任》 学校科技实践活动小组 汕头市林百欣科学技术中等专业学校 林晓玫 陈丽素 黄文娟 2等奖
汕尾市 废旧纸盒再利用创新研究 新城中学“废物再利用研究小组” 汕尾市城区新城中学 李永科 吴汉金
张永乐 2等奖
佛山市 警惕身边的隐形杀手 石门中学（狮山校区）学生科学院有毒植物调查组 石门中学狮山校区 闫灵麟 2等奖
茂名市 探究葡萄酒的制作方式及风味 茂名市第十七中学高一（10）班生物小组 茂名市第十七中学 彭文清 2等奖
茂名市 “电梯门”引发的人文思考和创新理念（“科技＆＃8226；艺术”校本课程） “科技.艺术”兴趣小组 茂名市第十一小学 黎霞 江晓 江杰进 2等奖
珠海市 《“低碳穿衣”的初探—环保服装的设计与制作
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第27届广东省青少科技创新大赛科技实践活动项目获奖项目.doc 8页
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第27届广东省青少年科技创新大赛科技实践活动项目获奖项目
序号 代表队 活动名称 活动申报者 学校名称 指导教师 等级
1 广州市 追寻世界濒危鸟类黑脸琵鹭的踪迹 广州市番禺仲元实验学校观鸟社 广州市番禺仲元实验学校 卜标 1
2 广州市 环境地图绘制的科技实践活动 环境地图兴趣小组 广州市执信中学 郑燕英 王万里 1
3 广州市 异想天开——支点的想象 中山大学附属中学异想天开项目组 广州市中山大学附属中学 廖珂 李玉芬 俞惠铭 1
4 广州市 广州二中假期地理综合野外考察系列实践活动 陈婉玥等 广州市第二中学 童竹君 杜赧 1
5 中山市 新城轨，新生活—— 广珠城轨（中山段）实施情况调查研究 阳光少年实践小组 东区水云轩小学 李焕英 魏仙花 李夕云 1
6 东莞市 “我为地球擦拭碳足迹”环保科技活动 东莞一中减碳先锋队 东莞市第一中学 曹峰华 林书娴 1
7 汕头市 湿地，让生活更美好——汕头牛田洋湿地保护和开发利用调查 汕头市第一中学2013届牛田洋课题活动组 汕头市第一中学 李晓栓 袁秀琛 1
8 汕尾市 微博对中学生的影响 信息技术科科技实践活动小组 华南师范大学附属中学汕尾学校 王宏媛 陈凤霞 冯平坚 1
9 佛山市 我看、我想、我设计，弘扬网络创新文化 学生科学院电脑制作创新小组 佛山市南海区石门中学（狮山校区） 刘世能 闫灵麟 1
10 佛山市 _家乡水富营养化现象的观测与控制 佛山市白燕小学环保科技小组__ 佛山市白燕小学 何亚兰 庞懿健 谭美景 1
11 佛山市 呵护大自然的精灵，关注城市生态环境 佛山市南海区石门中学科技实践小组 南海区石门中学 乐以成 1
12 珠海市 珠海地理微型景观探究活动 珠海市第二中学地理科组 珠海市第二中学 陈月平 田安太 何文博 1
13 珠海市 空调的物理世界 珠海市第七中学
初三（11） 珠海市第七中学 佘刚 曾琪 1
14 深圳市 深圳民生尊严度大型主题调查综合实践活动 深圳第二外国语学校高二年级 深圳第二外国语学校 谢晨 严婕 陈宏 1
15 深圳市 探索宇宙——从这里开始 胡鸿宇等科技社团学生 宝安区滨海小学 高春燕 曾幸美 孙婕婷 1
16 广州市 寻找人类安全的预警者--自动报警器的制作与创新研究实践活动 石井中学自动报警器制作与创新探究实践活动小组 广州市白云区石井中学 张耀佳 2
17 广州市 从粤剧服饰观广绣艺术的发展前景 四年3班 广州市荔湾区环翠园小学 邓惠文 张海勤 2
18 云浮市 提升城市形象——市区垃圾桶优化使用调研 黎金才、蓝殿、卢向乾、陈炫帆(高二级学生） 罗定市廷锴纪念中学 黎金才 蓝殿 陈炫帆 2
19 中山市 设计制作我能行，纸箱车行天下 中山市第一中学“科普协会” 中山市第一中学 万录品 聂金昌
20 中山市 亲子活动对家校关系的促进情况调查 小水滴综合实践课题组 中山市东区雍景园小学 潘演 李金凤
21 中山市 生活中的科学小实验 中山市石岐中心小学 科学小实验研究小组 中山市石岐中心小学 刘利琴 詹伟达 苏文辉 2
22 东莞市 展翅翱翔，放飞梦想东莞市厚街湖景中学航空模型实践活动 东莞市厚街湖景中学全体学生 东莞市厚街湖景中学 王文军 翁泳梅 陈志坤 2
23 东莞市 水，“安全”吗？ 六一班综合活动小组 东莞市南城阳光第六小学 李静 吴燕飞 2
24 东莞市 废节能灯的处理 四(5)班 东莞市长安镇第二小学 潘康宁 2
25 汕头市 品味潮汕粿品 体验潮汕风情 汕头一中“潮汕粿品”活动组 汕头市第一中学 林晓婷 2
26 汕头市 汕头市中职生心理健康状况的调查与研究 学校科技实践活动小组 汕头市林百欣科学技术中等专业学校 杨兆平 陈丽素 蔡薇 2
27 汕头市 《奉献一片爱心，彰显社会责任》 学校科技实践活动小组 汕头市林百欣科学技术中等专业学校 林晓玫 陈丽素 黄文娟 2
28 汕尾市 废旧纸盒再利用创新研究 新城中学“废物再利用研究小组” 汕尾市城区新城中学 李永科 吴汉金
29 佛山市 警惕身边的隐形杀手 石门中学（狮山校区）学生科学院有毒植物调查组 石门中学狮山校区 闫灵麟 2
30 茂名市 探究葡萄酒的制作方式及风味 茂名市第十七中学高一（10）班生物小组 茂名市第十七中学 彭文清 2
31 茂名市 “电梯门”引发的人文思考和创新理念（“科技＆＃8226；艺术”校本课程） “科技.艺术”兴趣小组 茂名市第十一小学 黎霞 江晓 江杰进 2
32 珠海市 《“低碳穿衣”的初探—环保服装的设计与制作》活动报告 珠海四中高一年级 珠海市第四中学 张海燕 2
33 珠海市 我的课桌我设计 香洲三小六（4）班学
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广东省罗定中学2013届高三11月月考文科综合历史部分试题（必修一二）.doc 5页
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历史月考试题
12．《礼记·表记》说：“夏道尊命，殷人尊神，周人尊礼。”对周人“尊礼”理解正确的是
A．否定天命神权，重视伦理道德
B．以人为本，创立完整的礼仪制度
C．以礼乐制度维护宗法分封制度
D．反对暴政，以儒家思想治理天下
13、《沈氏农书》中记载“家有织户，织与不织，总要吃饭，不算工本，自然有赢。”这段话反应了中国古代家庭手工业（
A与农业相结合B．生产方式落后
C以营利为目的面向市场D．生产成本较低，自给自足．历史学家萧功秦在《危机中的变革》一书中指出：“中国近代历史剧变的基本分界线，是距今一百多年前的甲午战争”。下列最能说明这一结论的是
A．开始出现向西方学习的新思潮B．近代民族资本主义工业开始产生
C．中国割地赔款、丧权辱国D．开启了制度变革的探索历程
．20世纪50年代，中国农村流传着一首歌谣：天上多少星，小孩数不清；全民盖土炉，神仙数不清。材料
A．加快了工业化步伐
B．提高了生产效率
C．符合生产力发展水平
D．破坏了国民经济
．有它不但为20为19世纪欧洲的世
A．开辟新航路
B．启蒙运动
C．资产阶级革命
D．工业革命
．我国史学界曾就“二战后”某一事件的影响出现了截然不同的两种看法，一种观点认为该事件是欧洲经济的“强心剂”和“及时雨”，是促进西欧走向联合的“粘合剂”；另一种观点认为该事件是欧洲分裂的“加速器”和“绝缘体”。这一历史事件是A．欧洲经济共同体的建立 B．北约的建立
C．美国推行杜鲁门主义 D．美国推行马歇尔计划
．某学者把苏联（俄）上世纪二三十年代的经济政策看作三个实验，即“追随理想的实验、面对现实的实验、回归理想的实验”，其中“面对现实的实验”应指
A．战时共产主义政策
B．新经济政策
C．农业集体化政策
D．斯大林模式
．历（歴）：“从止表示与脚、行走有关。意为经过”；“史，记事者也；从又持中，中，正也。”希腊语中“historia”，原义为“调查、探究”。下列对材料的理解，正确的是
A．历史是史学记录?
B．历史必得亲身经历
C．历史可任意评说
D．历史应“实事”而“求是”
38．（26分）人类社会在流动中不断地发展变化。阅读下列材料，回答问题。
流入重工业的资金（%） 38．7 54．9 48
流入农业的资金（%） 7．6 11．4 18．4
流入其他部门的资金（%） 53．7 33．7 33．6
（1）根据，概括秦国丞相构成的特点；（2分）结合所学，分析形成这一特点的原因。（4分）
（2）根据材料和所学知识，指出导致15世纪晚期英国失地农民纷纷涌入城市的事件（2分）；并分析18世纪晚期以来英国逐步放宽对人口流动限制的原因及影响。（6分）
（3）根据材料和所学知识，说明与前一个阶段相比，年我国资金在重工业和农业领域流动的变化及其原因。（6分）
（4）改革开放以来，我国形成了人才、城乡和资金的合理流动，促进了社会主义现代化建设。请结合具体史实加以说明。（6分）
（26分）东西方文化的交流与传播共同推动了世界的发展与进步，阅读材料，回答问题。
?材料一材料二材料三材料四? （1）据材料一概括指出玉米的传入对中国社会有何影响? （分）玉米能传入中国的外部因素有哪些?（分）?（2）材料二中，启蒙学者们极力宣扬中国儒家的哪些思想?（分）其本质目的何在?（分）（3）结合当时的具体史实论证材料三的观点。（分）（4）材料四所示现象出现的原因是什么?（分）38．（26分）（1）特点：以外国人为主。（2分）
原因：战国时期诸侯混战，秦国文化落后，为富国强兵并统一中国而求贤若渴；商鞅自魏来秦，通过变法使秦国逐渐强大起来，这让秦国统治者看到了引进外国人才的好处；私学兴起、百家争鸣，人才不断涌现。（每个要点2分，共4分）
（2）事件：圈地运动。（2分）
要大量的自由劳动力。（2分）
影响：大量人口涌入工厂和城市，促进了英国的工业化和城市化。（4分）
（3）变化：流入重工业的资金减少，流入农业增加。（2分）
对国民经济各部门的投入比例进行调整，适当减少对重工业的投资，加强发展农业。（4分）
（4）人才流动：派遣留学生，重金聘请国外专家来华、给予优惠条件吸引留学人员回国服面2分，或者以，共6分）。（1）影响：改变了中国传统的食物结构；促进了人口的增长。（分）
???因素：新航路
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2016年广东省罗定市教师招聘启事
时间： 23:47:34 点击： 【
罗定市教育局招聘高层次人才、短缺专业人才启事
2016年秋，我市学校招聘高层次人才和短缺专业人才若干名，具体事项如下：
一、招聘学校
招聘学校为罗定中学、罗定中学城东学校、罗定市廷锴纪念中学、罗定实验中学、罗定市泷州中学等。
二、招聘条件
1.高层次人才的招聘条件为：硕士研究生，“211高校”和各省排名第一的师范大学的全日制本科毕业生(体育专业除外)；广东外语外贸大学英语专业全日制本科毕业生，全国九大著名美术学院(中央美术学院、中国美术学院、鲁迅美术学院、四川美术学院、广州美术学院、天津美术学院、西安美术学院、湖北美术学院、清华大学美术学院)和九大著名音乐学院(中央音乐学院、上海音乐学院、西安音乐学院、中国音乐学院、武汉音乐学院、天津音乐学院、四川音乐学院、沈阳音乐学院、星海音乐学院)的全日制本科毕业生。
2.短缺专业人才的招聘条件为：第二批本科A类及以上普通高校全日制本科学历的地理专业毕业生。
三、招聘方式
招聘对象经学校面试考核合格后即可签订就业协议聘用。
四、招聘学校联系方式
1.罗定中学。联系电话：8；邮箱：。
2.罗定中学城东学校。联系电话：3；邮箱：。
3.廷锴纪念中学。联系电话：5；邮箱：。
4.实验中学。联系电话：0；邮箱：。
5.泷州中学（主要招聘地理教师）。联系电话：6；邮箱：。
罗定市教育局
　来源：网络
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