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[高一作文]急求高考作文常考话题类型
来源: & 9:58:21&& 【一起学:终身教育引导者】
归答:爱上星星的刺...级别:二年级作文网 初中作文网 高中 作文600字
00:15:56来自:湖南省岳阳市第一种类型:单一话题现实糊口中,存在着各类各样的“网”,有有形的网,如蜘蛛网、鱼网、铁丝网……有无形的网,如关系网、法网、互联网……也许,你有一段关于网的亲自履历;也许,你有良多关于网的独到看法;也许,你对网曾发生过无限的感应……请以“网” 为中心话题,揭晓自己的看法,抒写心里的感伤传染,问题问题问题自拟,体裁不限,不少于800字。指导:作文试题只供给一个中心话题,让考生按照这个话题入行写作,这是“单一话题”题型。这类问题问题问题中的提醒语,能够启发写作思维,而不供给支话题,考生必需滓(与话题有关的写作内容。好比这道题,就只有一个总话题――“网”,其中关于“有形的网”和“无形的网”的阐述,是用来激发考生的联想思维,供给一些有关的写作对象;而三个“也许”则用来指导考生的思维走向,并激发其写作感动,同时也对选择体裁作出暗示审题时可以按照提醒语入行构想,如“蜘蛛网――关系网――论说文(独到看法)”;也可以居心撇开提醒语的指向,另辟道路,写作《足球网抒情》之类的抒情散文。 作文700字 第二种类型:多头话题美国闻名科学家发现家爱迪生的成才公式:天才=1%的灵感+99%的汗水。世界闻名物理学家爱因斯坦的成才公式:A=X+Y+Z。爱因斯坦说:“X代表艰辛的全力,Y代表体例切确,Z代表少说空论,A代表成功。”我国闻名科普作家叶永烈的成才公式:人才=才能+机缘。还有一个成才公式:成才=F(遗传素质×小我全力×情形×机缘)。这个公式改加号为乘号,就是说其中一项为零,这个公式的值就即是零。请以这则材料或其中某一个公式为话题,写一篇文章。[要求](1)文题不限。
(2)自拟问题问题问题。
(3)不少于800字。指导:作文试题供给一个总话题及其若干个支话题,让考生选择其中的一个话题入行写作,同时也承诺按照总话题滓(写作内容,这是“多头话题”题型。此类作文题的主体部门是由支话题组成,总话题则有明有暗。譬如这道题,主体部门有四个支话题――分歧的“成才公式”,而总话题却是暗的――储躲在整则材料中,但又很显豁,考生一眼便能瞅穿――说的是成才的窍门。多头话题的写作,可以就总话题来施铺(但嫌过分宽泛),也可以任选一个支话题,或另定一个新的支话题,还可以从某个支话题派生出新话题。一般地说,求稳可选支话题,求新可定新话题。 作文500字 第三种类型:显意话题禁烟行为中的平易近族英雄林则徐,1838年升任两广总督后,亲笔在府衙内题了一副堂联自勉:海纳百川,有容乃年夜;壁立千仞,无欲则刚。这副对联历来为人传诵,赞不尽口。上联是说要像年夜海那样有肚量,能普遍听取各类分歧的定见;下联呢,更是振聋发聩的规语。请以下联为话题,写一篇800字以上的文章,体裁不限,自拟问题问题问题。指导:作文试题所供给的话题,可以作为文章的主脑,考生环绕这个话题入行写作,现实上是在证实、演绎某种不雅概念,这是“显意话题”题型。此类作文题去去把某个不雅概念、某种熟悉、某一结论作为话题,好比2000年高考的话题――“谜底是丰硕多彩的”,就是把一个结论年夜白地告诉考生,考生写论说文是在论证这种不雅概念,写记叙文则在演绎这种不雅概念。总之,不管考生选什么体裁,写什么内容,都是以这一不雅概念为主题。例题也是显意题型,要把“壁立千仞,无欲则刚”这个话题作为文章的主意,才不跑题。第四种类型:隐意话题教员一手拿火柴盒,一手取一根火柴,将火柴擦亮,直至火柴燃烧完毕。然后启发学生谈判:它使你想到什么?若是你是其中的一个学生,你会想到什么呢?请以“火柴的燃烧”为话题,写一篇文章。或讲述亲自的履历,或联想相关的故事,抒写心里的感伤传染,揭晓自己的看法,问题问题问题自拟,体裁不限,不少于800字。 作文500字 指导:作文试题把某个对象、某种现象、某一事务作为话题,并不曾点明其中蕴涵的意义,这是“隐意话题”题型。这种题型的写作比“显意题型”更为自由,因为考生可以按照材料滓(主题,写出来的文章只要不脱离话题就年夜功乐成。1999年的“若是记忆可以移植”就是隐意话题,所以考生写出来的文章只要与记忆移植有关即可,主题承诺丰硕多彩。这道题也属隐意话题,对“火柴的燃烧”这一现象,可以作自己的思考,默示若何的主题悉听尊便。当然,健康立意仍是不能轻忽的。第五种类型:现真话题自生命萌发之初,你在人世间就有了自己的位置;到生命终结之际,你在年夜地上仍有自己的位置。假如你老是向前望,你的位置必定在后面;假如你老是向下望,你的位置必然在上面……在整个生命过程中,你一向同位置打着交道。或许,你有一段关于位置的神色故事;或许,你有良多关于位置的独到看法;或许,位置曾引起你深进的思虑;或许,位置曾让你发生无限的感应……请以“位置”为中心话题,或讲述亲自的履历,或联想相关的故事,抒写心里的感伤传染,揭晓自己的看法,问题问题问题自拟,体裁不限,不少于800字。指导:“现真话题”与“虚幻话题”的区别在于命题的取材,前者取材于现实糊口,后者取材于幻想世界。现真话题着重于写实,虚幻话题着眼于想象。上面这道题的中心话题是“位置”,不管你是揭晓看法,仍是抒发感应,不管你是自述亲历,仍是论说故事,都得扎根于现实糊口。位置对于中国人来说,其实太主要了,糊口中有足够的素材供你挖掘;可是假如你能独辟道路,说说地球在宇宙中的位置,从而激发哲理的思考,那么将会给人全新的感受呀! 500字作文 第六种类型:虚幻话题在寥阔宇宙数以亿计的星体中,有没有象地球这样富有生命力的行星?有没有比地球人类更高明的动物?或许有,只是相距远遥互不体味而已。美苏已有宇宙飞舟飞出太阳系,寻找外星人往了。他们还用电波形式向外星人发出讯号,吓人类概况。若是真的有外星人存在,它将激发你想些什么呢?请以“若是有外星人”为话题写一篇作文,体裁不限,自拟问题问题问题,不少于800字。指导:虚幻话题一般取材于前沿科学手艺和神话寓言等,主若是考查学生的想象能力。1999年的“若是记忆可以移植”是一道经典的虚幻话题作文试题。要写好科技类话题作文,虽然需要丰硕的想象力,但必需望到这种想象力来自有关的科技常识和丰硕的糊口经验;假如觉得这类虚幻话题作文可以信口胡诌,那就年夜错特错了。当然,以搬弄科手艺语来庖代想象也同样是不足取的。从命题的角度望,被取材的前沿科技应是考生日常平常接触过的,一般不会影响写作水平的正常施铺。好比这道题的外星人,就是巨匠都熟悉的话题。若是真的有外星人,对社会、对家庭、对小我将会发生若何的影响,将会有若何的工作发生,你绝可斗胆勇敢铺开想象;当然,也可乙T此群情一番。 作文400字 第七种类型:定向式话题长于奔跑的非洲豹追捕猎物时,不是马上将其咬死,而是有意放生,然后撵走尾随而来的豹崽追赶失踪魂坎坷潦倒的猎物。小豹追赶一阵若休止脚步,母豹则含怒张开年夜嘴,尽不留情地嘶咬小豹。小豹起头惊鸣藏闪,但很快贯通到母豹的意图,又奋起精神奋力狂追那虎口余生的猎物。请以“母豹教子”为话题写一篇文章。指导:定向话题含有必然的内在指向,搜罗中心式指向和意向式指向。中心式指向就是话题点明作文的年夜旨,如2000年“谜底是丰硕多彩的”;或者指明写作的意向,如2001年的“诚信”划定了话题作文的中心走向,假如从“健康”、“美貌”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“声誉”等方面,或从艄公说的“有弃有取,有失踪有得”的角度来谈论,便脱离了指定的话题。话题作文是开放性的,“定向”是相兑x言的,是以即使面兑(向话题,也要全力拓铺写作思维。好比这道题,除了与话题连结同向(拥护“母豹教子”的做法)这条路子可走外,还可以按照话题的现实情形,或运用逆向思维出新(否认“母豹教子”的做法),或在驯服定向的基本上对部门话题提出异议(“母豹教子”起点是好的,但做法不成取),更可乙T话题作入一步的同向挖掘(豹教子易,人教子难)。 作文600字 第八种类型:激发式话题我们糊口在年夜自然中。雄奇的山岳,广袤的原野,欢畅的溪流,深邃深挚的海洋,城市引起我们的深思;朝晖夕照,冷来暑去,花开花落,鸟语虫叫,城市引起我们的联想。在沉思和联想中,我们会有所感悟。请以“感悟年夜自然”为话题,自拟问题问题问题,写一篇不少于800字的文章。指导:激发式话题作文,去去供给一段与话题有关的抒情性的话语,用来激发考生的写作暖情;有的则缔造发生某种话题的情境,让考生迅速入进脚色,萌发写作的感动。这些话语跟写作的主题无关。如例题,“感悟年夜自然”是话题,前面一段抒情用以点燃考生写作的灵感火花,跟若何立意搭不上边,立意构想只要扣住话题即可。年夜自然可感悟的其实太多太多,正面的有伟年夜、无私、宽容、绚丽、神奇……后背的有暴戾、邪恶、无情、自私、诡诈……只要从中感悟到一个事理就行了。第九种类型:命题式话题请以“人和工具”为话题,自拟问题问题问题,写一篇不少于800字的作文。指导:命题式话题作文,年夜白地告诉考生作文问题问题问题,这些问题问题问题有的是考生立意的依据,有的自己就是作文的主脑。因为命题式话题作文与命题作文很四周,所以命题者去去在以命题为话题的同时,承诺考生自拟问题问题问题,以凸起话题作文的特点。也有以半命题形式泛起的,给考生更年夜水平上的自由。“人和工具”寂是作为话题来谈论,就不要仅仅局限于两者的并列关系,而要望到其他关系:好比主从关系――人制造工具使用工具;因果关系――有了人才有工具,有了工具才促入人的发铺;对比关系――人假如不懂得动脑子,假如没有个性,无异于工具;情缘关系――何时何地何因某人与某工具结下不解之缘。诸如斯类,只要打开思绪,命题式话题就会爽性利落地给你宽广的写作空间。 作文700字
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主讲:名师环保作文最新作文急求作文以《初三的日子》为题,写一篇文章,全文不少于600字 - 爱问知识人
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的日子》为题,写一篇文章,全文不少于600字
翩纤,重复冲入盛大的死亡。
香獐在尽头。
黑色的郦歌传入耳脉,化为追古老的音调,大片大片的沉寂,那些水化为一片一片涟漪,一天又一天减少,如同最后的血液,流向天空化为云朵。
我们放下书,擦去汗迹,那些沉默和喧嚣,都化为幻景,同郦歌一道迈向遥远的天空....
初三的日子
我们一轮一轮的飞舞着,在那个明媚而又充满忧伤的夏季
----------题记
那年的阳光像花坛里蓬蓬松松的杂草,出奇的茂盛.我们我们包者一大摞书从楼前匆匆走过。亮眼的光线穿过树隙照到我们的额头。空气中弥漫着莫名的热力,膨胀 四溢,像一场无声的海啸,滚烫的海水淹没来不及尖叫的我们。
我们安静地坐在教室里,整块的阳光透过玻璃射到地面,被规成方方正正的矩形,如同我们一样沉默。
时间在我们之间寂寞地游走,惨白的墙壁映出他憔悴的脸。云朵看不到,只有一日一日的夏季,在无风的节奏中默然,甚至连蝉也停止了喧嚣,拍打着它透明的翅膀,在一片混合了清晨的露水的绿叶上进如长长的梦境。
我们依旧安静,深蓝色的天空此刻变的那么遥远,像一个虚无的梦,蝴蝶扇动肩上的彩翼,一次一次扑向华丽的舞会:飞蛾疯狂地翩纤,重复冲入盛大的死亡。
香獐在尽头。
黑色的郦歌传入耳脉,化为追古老的音调,大片大片的沉寂,那些水化为一片一片涟漪,一天又一天减少,如同最后的血液,流向天空化为云朵。
我们放下书,擦去汗迹,那些沉默和喧嚣,都化为幻景,同郦歌一道迈向遥远的天空.......
例文2.
某一天,在新发的练习册上写下姓名,班级,猛然想起:已经到初三了……  
  某一天,我躺在操场上的某一个角落,嘴里叼着一根草,想着:初三了……      
  起床  
  六点多,一阵如丧钟般罪恶的声音将我从梦中的天堂召唤回了地狱,我一挥手,一阵清脆的声音过后,第N个闹钟牺牲了。我这才带着缅怀和愧疚的表情起床。仰望着初升的太阳,不由得感叹道:初一初二,我想死你们了!  
  上课  
  老师在讲台上对着一些印有“咒文”的纸咆哮着,似乎想换回我们游走的魂魄,可惜这古老的“招魂术”已经不起作用了,我效仿古人,使劲儿挠头,抓头发,想让自己清醒,可惜周老先生的“催眠术”更胜一筹,无奈,只好作出了一个认真看书的姿势,对同桌说:“老师过来的话叫醒我……”  
  挑灯  
  我倒在桌前,望前面一堆一堆印有神秘文字的碳氢化合物发呆,它们诡异地笑着,仿佛对我说:“来吧,写不完明天你就死翘翘了……”我的眼睛在冒火,想把他们都化为水和二氧化碳,可是眼皮却不住地往下掉,身子往侧面一道,念叨着:“主啊,宽恕我吧,我是被迫的。”然后躺在床上……  
  初一,是“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭”的优雅。  
  初二,是“知否,知否,应是绿肥红瘦”的悠闲。  
  初三,却已是“只恐双溪舴艋舟,在不动许多愁”了……  
  一曲悲苦,一连断肠,却不会当初前进的脚步,初三的日子,正是那在霡?中的前行——“不经历风雨,怎么见彩虹?”这句被多少人引用过的话,也告诉了我:初三的日子,要挺直身躯,坚强面对。  
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