四年级上册语文《第六单元》知识点整理
第6单元课文主题（人间真情）
&&&&&&爱是阳光，给人温暖；爱是鲜花，给人芳香；爱是溪流，滋润万物；爱是火炬，点燃生命的希望。爱是理解，是宽容，是力量，是付出。让我们走进《古诗两首》《搭石》《跨越海峡的生命桥》《卡罗纳》《给予是快乐的》这组课文，去感受人间纯真的情感，相互的关爱，这样生命更有意义，人生更多温暖、幸福。
《搭石》一课截取了农村生活的几个平凡镜头──乡亲们摆搭石、走搭石的情景，赞扬了乡亲们无私奉献、一心为他人着想的精神，以及谦让互助，尊老爱老的传统美德。&
《跨越海峡的生命桥》一文讲述大陆青年小钱患了严重的白血病，而台湾同胞冒着生命危险，用爱心挽救小钱的生命，架起了一座跨越海峡的生命桥。让我们感受到台湾和大陆难以割舍的骨肉亲情，赞扬了李博士和台湾青年一心为他人着想的高尚品质。&
《卡罗纳》一课讲述小男孩卡罗纳在失去母亲后第一天去上学这个特殊的日子里，他虽然承受着巨大的悲痛，可身边的人都真诚地理解他，热情地安慰他，默默地关爱他，字里行间透露出人间真诚的关爱。&
《给予是快乐的》主要写了保罗在圣诞节之夜与一个小男孩在短暂的接触中，由误解到理解的变化过程，揭示了“给予是快乐的”人生哲理。给予是快乐的，分享是快乐的。乐于奉献，人生才会美好充实。
20《古诗两首》
1、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》表达了诗人送别好友时无限依恋的感情，也写出了祖国河山的壮丽美好。诗的前两行叙事，后两行写景。《送元二使安西》表达出对友人的留恋、关切与祝福。这两首诗都是千古传颂、脍炙人口的送别诗，都描写了送别好友时的依依惜别之情。
2．词句解析。
（1）故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
诗意：我的好友孟浩然在繁花似锦的阳春三月，由黄鹤楼出发，乘船东行到扬州去。“故人”一词说明了两位诗人的情谊深厚。
“烟花三月”传神地写出了三月的扬州烟雾迷蒙、繁花似锦的景象。
（2）孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
诗意：我伫立江边，目送友人的小舟愈行愈远，渐渐消失在水天相接的地方，只望见浩浩荡荡的江水流向天际。&“尽”字和“唯”字，将孤帆远去、江流天际的景象以及诗人目驻神驰的情形巧妙地展现出来。
（3）渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
诗意：渭城清晨一场如酥小雨，湿润了路上的尘埃，旅店旁的棵棵绿柳，被雨水冲洗得更加翠色欲滴。这句诗点明了送别的地点、时间和环境气氛。
（4）劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
诗意：朋友，请再喝尽这杯醇香的美酒吧，等你西行出了阳关之后，就再也没有一个交情深厚的老友了。“更”字表明酒已劝了多次、尽了多杯，这依依惜别之情虽只字未提，但都见于言外。
3、为什么说“西辞”？
答：黄鹤楼在西，扬州在东，孟浩然要沿长江由西向东顺流而下，告辞时自然要面向西，故而说是“西辞”。
4、“孤帆”是说江面上只有一条小船吗？
答：“孤帆”并不是说浩瀚的长江上只有一只帆船，而是说诗人的注意力全部集中在好友乘坐的那只帆船上。
5、诗人望着“孤帆远影”可能会想什么？
6、想象诗中“劝君更尽一杯酒”的对话，把送别场面说出来。
7、背诵以下词语的意思。
之：去，到。故人：老朋友。烟花：形容花开得繁茂，像浮动的烟雾。辞：告辞。孤帆：一只孤独的小船。碧空：碧蓝的天空。尽：完。唯见：只看见。
使：出使。朝雨：早晨的小雨。浥：湿润。更尽：再饮完。
8、积累送别诗几首：（背过两首即可）
王维《山中送别》：
山中相送罢，日暮掩柴扉。春草年年绿，王孙归不归？
高适《别董大》：
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
王勃《江亭夜月送别二首（其二）》：
乱烟笼碧砌，飞月向南端。寂寞离亭掩，江山此夜寒。
王昌龄《芙蓉楼送辛渐》：
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
王勃《送杜少府之任蜀州》：
城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。
21　搭石（黑体字背过）
1．词句解析。
一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。
一块块、一排排搭石，静静地躺在溪水中，任人踩踏，却无怨无悔、默默无语。这正是乡亲们默默无闻、无私奉献精神的写照，也是乡亲们相亲相爱、友好互助情感的纽带。
2． 文中哪些地方让我们感受到美？
“老人调整搭石”的心灵美，“一行人走搭石”的画面美，“两人同时过溪，招手礼让；偶遇老人，背负过溪”展现出来的人性美。
调整搭石的老人心灵美，“无论怎样”“只要”“一定”“踏上几个来回”“直到满意了才肯离去”生动地刻画了老人认真细致的动作，表现了老人一心为他人着想的优秀品质。（这是心灵美。）
&“一行人走搭石” 时动作的协调有序，“像轻快的音乐”，“给人画一般的美感”，仿佛在我们的眼前展现了一幅有声有色的美丽画卷。
“如果有两个人面对面同时走到溪边……”和“假如遇上老人来走搭石……”两个事例中，我们不但能够看到一幅幅和谐的画面，也能够感受到画中人物的美好心灵。生活在山里的纯朴的人们，相互谦让，互敬互助，尊老爱老，而且“把这看成理所当然的事”。那里的每一个人都有着这样美好的心灵，
3、“涨”在文中读zhǎnɡ，“间隔”的“间”读ji&n，&“俩”读liǎ，要跟“两”区别开。
4、近义词：
间隔——距离 谴责——指责 协调——和谐大概——大致
平衡——平稳 唯独——唯一
5、反义词：
懒惰——勤快 容易——困难 复杂——简单谴责——赞许
大概——确切 美好——丑恶 轻快——沉稳
理所当然——岂有此理
6、俗语。（背出两个即可）
& 比上不足，比下有余&
被人卖了还帮着数钱&
笨鸟儿先飞
&打掉门牙往肚里咽&
打狗还得看主人&
打虎不成反被虎伤
&打开天窗说亮话&
打破砂锅问到底&
干打雷不下雨&
7、搭石的含义：一是指自然风景，二是体现了人性美的风景。
22　跨越海峡的生命桥
1．大陆青年（小钱）患了严重的（白血病），台湾同胞（冒着生命危险），用（爱心）挽救了小钱的生命，架起了（一座跨越海峡的生命桥）。
2．词句解析。
（1）这个刚满18岁的年轻人，患了严重的白血病，生命就像即将凋零的含苞的花朵，唯有骨髓移植，才能使这朵生命之花绽放。
“凋零”指草木凋谢零落。这句话把年轻人的生命比作含苞的花朵，不曾开放就将凋零，让我们痛心地看到，正值如花年华的年轻人，如果不进行骨髓移植，就将结束短暂的生命，这也让我们清楚地意识到骨髓移植的紧迫性和必要性。
（2）小钱静静地躺在病床上。灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。……此时此刻，跑到空旷的地方才比较安全。但是，李博士仍沉着地站在病床旁，那位青年也静静地躺在病床上。
同样是“静静地躺在病床上”，但小钱是因为缺乏生命力，奄奄一息地躺在病床上，“苍白”“红润”这一组反义词足以说明这一点。而台湾青年却并非因为缺乏生气而不得已躺在病床上。他在持续不断的余震中，不顾自己的安危静静地躺在病床上，是因为他知道大陆18岁的小钱正期待着他的骨髓。&“静静地躺在病床上”，表现出台湾青年一心为他人着想、无私奉献的精神。
（3）两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥……那血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。谈一谈：“生命桥”是什么意思？
宝岛台湾与大陆虽然被台湾海峡所隔，但两岸同胞的血脉亲情是无法割断的，这种血脉亲情就是“跨越海峡的生命桥”，这座用爱心架起的生命桥一定会永远屹立在两岸同胞的心中；这种血脉亲情是生命的火种，必将愈燃愈烈，经久不熄，世代相传。
4、大地震刚过，台湾青年“静静地躺在病床上”，没有考虑家人是否平安无事，没有考虑是否延期手术，没有选择空旷安全的地方，表现出台湾青年一心只为他人着想的美好品质；从李博士抽取骨髓时的镇定沉着，运送骨髓中的刻不容缓，植入骨髓时的不分昼夜，体会其不顾个人安危、急他人之所急的高尚医德。
5、大胆想象：如果有一天小钱和那位捐骨髓的台湾青年相遇了，他会对台湾青年说些什么？
6、近义词：
凋零——凋落 辗转——周转期待——等待 间隔——间隙
沉着——镇静 跨越——越过奔波——奔忙
7、反义词：
凋零——绽放 红润——苍白沉着——慌张
23*　卡罗纳
1、这篇略读课文同三年级下册教材中的《争吵》一样，都选自亚米契斯的《爱的教育》一书。本文讲述的是小男孩卡罗纳在遭遇失去母亲的巨大不幸时，身边的人真诚地理解他，热情地安慰她，默默地关爱他。
2、课文抓住卡罗纳失去母亲后第一天来上学这样一个特殊的日子，从他承受的巨大悲痛和身边人对他的无限关爱这两方面展开来写。
3、作者抓住人物的动作、语言和神态，具体描写了卡罗纳的悲痛和人们的表现。
4、近义词：
厉害——严重（严厉） 怜悯——可怜 情景——情形
端详——打量 嘱咐——叮咛关切——关心
屏息凝神——聚精会神
5、反义词：
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
热情——冷淡 庄重——轻佻
24*　给予是快乐的
1、课文讲述了（圣诞节前夜），保罗偶然结识了一个（生活贫困）的小男孩，在短暂的相处中，小男孩的（言行）强烈地震撼了保罗的心灵，使他深深体会到（“给予是快乐的”）。
2．词句解析。
这个夜晚，保罗从内心里感受到，给予是令人快乐的。
这个不寻常的圣诞前夜，保罗被小男孩只求奉献不求索取的精神所感染，也将关爱送给了小男孩和他的弟弟，从而深切地感受到给予的快乐。这正是因为，爱可以启迪爱，快乐能够繁衍快乐；乐于奉献，人生才会美好充实。
3、近义词：
宽裕——富裕 惊叹——赞叹吃惊——意外 羡慕——爱慕
4、反义词：
湿润——干枯 宽裕——贫困羡慕——不屑 给予——索取
《语文园地六》
1、默写《过故人庄》。
2、理解诗中词语：
黍：黄米。
郭：外城墙。
轩：窗户。
圃：菜园。
话桑麻：谈论关于庄稼的事。
3、诗意：老友准备了丰盛的饭菜，邀我到他的田舍做客。幽美的村庄，四周绿树环抱，一座青山在城郭外隐隐横斜。推开窗子，面对着打谷场和菜圃，共饮美酒，闲谈农务。告别时就又盼望着快到重阳佳节，那时我还要来品尝美酒，观赏菊花。
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