来得突然,出乎意料 写出带然的成语
然荻读书 然：“燃”的本字,燃烧；荻：芦苇一类的植物.燃荻为灯,发奋读书.形容勤学苦读. 然糠照薪 烧糠照明.比喻勤奋学习.同“然糠自照”. 然糠自照 然：同“燃”,烧；糠：谷壳.烧糠照明.比喻勤奋好学. 蔼然可亲 形容态度和气,使人愿意接近. 蔼然仁者 对人和善的有仁德的人. 安然如故 还象原来那样安安稳稳. 安然无事 犹言平安无事. 安然无恙 恙：病.原指人平安没有疾病.现泛指事物平安未遭损害. 黯然伤神 沮丧的样子.情绪低沉,心神忧伤. 不期而然 期：希望；然：如此.不希望这样,而竟然这样.表示出乎意外. 不以为然 然：是,对.不认为是对的.表示不同意或否定. 处之泰然 处：处理,对待；泰然：安然,不以为意的样子.若无其事的样子.形容自理事情沉着镇定.也指对待问题毫不在... 春意盎然 春意：春天的气象.盎然：丰满、浓厚的样子.形容春天的气氛很浓. 大谬不然 谬：荒谬,错误；然：如此,这样.大错特错,完全不是这样. 大义凛然 大义：正义；凛然：严肃、或敬畏的样子.由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏. 道貌岸然 道貌：正经严肃的容貌；岸然：高傲的样子.指神态严肃,一本正经的样子. 防患未然 患：灾祸；未然：没有这样,指尚未形成.防止事故或祸害于尚未发生之前. 功到自然成 下了足够功夫,事情自然就会取得成效.
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扫描下载二维码日期：引起纠纷。
络绎不绝：络绎，往来不断，前后相继。形容过往的人或车辆连接不断。
开辟：开拓发展。
居然：表示出乎意料；竟然。
吩咐：口头指派或命令。
爱慕：由于喜爱或敬重而愿意接近。
分辨：辨别。
体面：（相貌、样子或穿着）好看；有气派。
深幽：深而幽静。
斑斑驳驳：指一种颜色中夹杂有别种颜色，花花搭搭的；也指阳光透过物体的缝隙照射下来，形成许多不规则的光点，明明暗暗的。本文指吊兰的叶子在阳光下明明暗暗，颜色不一，相互交错。
生意葱茏：文中形...表示出乎意料的相关内容日期：上海市教委表示：0－3岁婴幼儿的早期大脑开发至关重要 如今年轻的爸爸妈妈不会再为0D3岁的宝贝囡囡如何变聪明而头痛。日前，记者从上海市教委有关部门获悉，“加强0D3岁儿童早期发展”已被确立为重要课题。到时，爸爸妈妈可在双休节假日抱着...日期：发烧就表示生病了吗 手摸量体温的误差很大，时常会误判。怀疑宝宝发烧时，首先要确定测量宝宝的体温是否准确？人类的体温是依赖大脑内的体温调节中枢来控制的，婴幼儿由于此调节中枢尚未稳定成熟，所以体温高低相差较大，而且常会受到环境温度的影响。 正常人的体温并非恒定日期：小学教辅铺天盖地 市教委表示幼儿教育不该学科化 打着“二期课改”、“名师”旗号推出的各类小学教辅全都未曾“正名”。针对市面上教辅材料日益升温，且呈现低龄化趋势的现象，市教委昨明确表态，从未委托任何出版社出版该类教辅，小学特别是低龄化儿童进行学科化学习和辅导日期：幼儿园“进驻”居民楼居民表示不胜烦扰 近日，合肥市高新区兴园小区石先生向本报反映：他家楼上有人开了一家幼儿园，楼上楼下的居民对此不胜烦扰。他提出质疑：居民楼内开办幼儿园合法吗？据石先生介绍，他家住兴园小区67栋一楼，今年年初，二楼开...日期：宝宝发烧就表示生病了吗 手摸量体温的误差很大，时常会误判。怀疑宝宝发烧时，首先要确定测量宝宝的体温是否准确？人类的体温是依赖大脑内的体温调节中枢来控制的，婴幼儿由于此调节中枢尚未稳定成熟，所以体温高低相差较大，而且常会受到环境温度...日期：教育部长周济表示：评价学生将不再只看考分 教育部部长周济在日前召开的全国人大常委会会议上，作关于普及义务教育和实施素质教育的工作报告时表示，要努力探索和建立符合素质教育要求的招生考试和评价制度，逐步改变把考试分数作...日期：发烧就表示生病了吗 手摸量体温的误差很大，时常会误判。怀疑宝宝发烧时，首先要确定测量宝宝的体温是否准确？人类的体温是依赖大脑内的体温调节中枢来控制的，婴幼儿由于此...
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　- - - - - - - -形容神情来得太快,太突然,出乎意料,因此来不及及应付.(一个词语）
我抄鸟ATA0009
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科目：小学语文
读一读，做一做。
齐白石画虾
　　齐白石老公公小时候是个放牛娃。他放牛回家，到水塘边洗手，看到虾在水里游啊游，游得很有趣，就把虾画了下来。以后，他就把画虾作为特别的爱好了。
　　齐白石五十七岁那年，一天，他从木柜里取出一幅虾的画，看着看着，不禁自言自语地说：“这是按照古代画家画虾的方法画的呀，像死的一样……”他越看越不满意，就叫家里人买来几只活的长臂虾，把它们养在大水碗里。
　　他每天对虾进行观察，写生。有时用笔杆碰一碰虾，只见虾“腾”地跳了起来，他立刻把这个姿态画下来。就这样看了画，画了看，天长日久，他所画的虾像活的一样，身体有透明感，虾须似乎一碰就会动起来。
1．写出大写字母对应的小写字母，并按字母表顺序重新排列。
____________________________________________________
2．联系上下文，不用查词典，你能说出“自言自语”、“写生”各是什么意思吗？
____________________________________________________
3．齐白石为什么能把虾画得像活的一样？[方法提示：认真读第三自段。]
_____________________________________________________
4．词语积累。下面表示“看”的词语，你知道多少？（根据平时积累做题，不会的可以请教老师、家长。）
仔仔细细地看——观察
上上下下地看——（　）
前前后后地看——（　）
偷偷摸摸地看——（　）
心情崇敬地看——（　）
从高处向下看——（　）
从高处向远处看——（　）
从低处向高处看——（　）
科目：小学语文
来源：一元三次练程　　语文三年级上册
阅读短文，完成后面的练习。
　　那是去年暑假的一天，在西双版纳的油棕林里……
　　“大姐姐，要树菠萝吗？”我回过头，只见一个傣家小姑娘（　　）着眼冲着我笑，那双眼睛如清泉一般清澈、透明。
　　“你卖吗？”望着这大约七八岁的小姑娘，我反问道。
　　“我……我不卖。”那双（　　）的大眼睛流露出一种渴求。刹那间，那目光落在我的书包上，又突然如闪电般转移开。傣家小姑娘的眼皮垂了下来。长长的睫毛遮住了她那双明眸。“大姐姐，我只想换你书包里的书……”
　　“你会读书吗？几年级了？”我不解：现在傣家富了。“……我有几本书，但不够读……”那（　　）的大眼睛，流露出无可言表的忧伤。我的心被深深地刺痛——不是么？虽然傣族重男轻女，但干活是女人们的事，读书却是男人们的事，这是导游多次给我们讲过的。
　　“你学习好吗？……”“我在班里总考第一，所有的男生都比不过我，可……大姐姐……”那双眸泛着亮晶晶的光，那金色的光点，又一次跳跃在我的书包上。小姑娘不知怎的咽住了。
　　微风轻轻浮过，油棕的叶片被吹得“哗哗”地响。小姑娘秀美的长发被风托起，（　　）的眼睛在太阳的照耀下一闪一闪。多么可爱的小姑娘。我又能为她做点什么呢？对，……我从书包里掏出所有的书，把适合她的书都给了她。小姑娘笑了，笑得是那样甜，（　　）的大眼睛流露出说不尽的欣喜与感激。“大姐姐，这些都给你，这一筐都是树菠萝。”傣家小姑娘接过书，把背在背后的筐送到我的手中之后，便迅速地跑开了。“小妹妹，我不要这些，书是送给你的。”小姑娘停了下来，（　　）的大眼睛望着我：“大姐姐，这就算个纪念吧！”她向我挥挥手，“谢谢你。”
　　一群红嘴鸥从天空飞翔而过，渐渐地消失了，留下一片抹不掉的白色。小姑娘的身影也渐渐远去，但那充满渴求的眼睛却深深地印在我的脑海中。
1．给下列加粗的字注音。[方法提示：借助字典来注音。这几个字用得较少，你可要记住哟！]
油棕林（　　）　　　　傣家（　　）
红嘴鸥（　　）　　　　双眸（　　）
2．写出下列词语的同义词和反义词。
清澈（　　）（　　）　　忧伤（　　）（　　）
转移（　　）（　　）　　渴求（　　）（　　）
3．根据解释，在原文中找出词语填空。
①没有办法说出来。（　　　　）
②（意思、感情）不自觉地表现出来。（　　　　）
③迫切地要求或追求。（　　　　）
4．《渴求》一文中的故事发生的时间是________地点是________，人物有________，事情的起因是________，事情的经过是________________________，结果是________________。[方法提示：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果是记叙文的六大要素，必不可少的，要在熟悉文章的前提下进行归纳。]
5．下面六个词是对小姑娘的眼睛的描写，根据文意，将它们分别填在文中的括号内。[方法提示：形容眼睛的词语有许多，我们在选择时一定要联系文章，明白作者所表达的意图，再来选择合适的词语。]
A．美丽　B．亮亮　C．星星般的　D．失神　E．眨　F．会说话的
6．文中所写的小姑娘渴求是[方法提示：全文就是围绕这个问题来写的，在阅读过程中要边读边体会，了解小姑娘所渴求的。]
A．渴求到学校去读书。
B．渴求把菠萝卖给大姐姐。
C．渴求学到更多的知识。
D．渴求用菠萝换大姐姐的几本书。
科目：小学语文
来源：同步题
题型：填空题
追根溯源，根据意思写词语。 1．抑制不住自己的感情。 （&&& ）2．泛指全国各个地方。&（&&& ）3．急迫得不能再等待。 （&&& ）4．应该有的全部有了，表不一切齐备。 （&&& ）5．不转眼球地看，形容注意力十分集中。（&&& ） 6．形容舍不得离开。（&&& ）
科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读天地。
擦不完的灰尘　　空气看起来是透明的，其实里面夹杂着许多我们肉眼看不见的小东西，比如粉尘啦，烟灰啦，人们把这些小东西叫尘埃。　　空气中的尘埃有的大，有的小，随着空气的流动在空中飘荡。一有机会就会落到地面上、桌椅上，附在各种东西的表面上。特别是风沙大的地方，空气中的灰尘非常多。因此，今天把桌子上的灰尘擦掉，明天又会有新的灰尘，天天擦，天天落，天天有。就像你手上、脸上、衣服上天天沾上灰尘，天天要洗手、洗脸和洗衣服一样。1．我会写出下列词语的反义词。透明——（　　）　　流动——（　　）2．“附”是（　　）结构的字，组两个词是（　　）（　　）。3．根据短文判断正（√）或误（×）。（1）空气是透明的。（　　）（2）风沙大的地方，空气中的灰尘就多。（　　）（3）灰尘是可以被永远擦掉的。（　　）4．这段话的主要意思是：_______________________________________。
科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
品读语段。　　我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。1．根据意思从语段中选择合适的词语。（1）形容很规矩、很庄重的样子。（　　）（2）引起人的注意，使人把视线集中在一点。（　　）2．这段话主要写了什么？____________________________________________________________________________3．语段中的哪些地方表现出“我”和弟弟在草地上玩得十分快乐？用“______”画出来。
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