五年级下册数学第一单元试卷_五年级数学
五年级下册数学第一单元试卷
学习啦【五年级数学】 编辑：雪丽
　　学没有捷径可走，保证做题的数量和质量是学好数学的必由之路。下面学习啦小编为大家带来五年级下册数学第一单元试卷的内容，希望大家喜欢。
　　五年级下册数学第一单元试卷题目
　　一、填空(共31分)
　　1、用含有字母的式子表示下面的数量关系。
　　比B多3.7的数( ) 18个A的和( )
　　X除以20的商 ( ) A减去C的差的7.1倍( ) 比X的5倍多11.2的数( )
　　2、在○里填上&&&&&&或&=&。
　　(1)当X=24时，X+27○50 (2)当X=12时，5X○60
　　(3)当X=48时，X&6○9
　　3、在( )里填上适当的数，使每个方程的解都是X=10。
　　X+( )=91 X-( )=8.9 ( )X=5.1 X&( )=4
　　4、一瓶果汁1.5升，一杯果汁x升，一瓶果汁可以倒满( )杯。当X=0.25时，这瓶果汁可以倒满( )杯。
　　5、如果X+1.5=7.5，那么2.1X=(　 );
　　如果X-0.25=1.5，那么X-0.3=( )。
　　6、苹果重X千克，西瓜的重量是苹果的4倍，那么4X表示( )，X+4X表示( )。
　　7、如果连续三个偶数的和是54，那么这三个偶数分别是(　　　)、(　　　)、(　　　　　)。
　　8、乙数比甲数少B，甲数是X，乙数是( )，如果乙数是X，甲数是( )。
　　9、连一连：
　　3X=1.02　　　　　　　　　　　　　　X=45.6
　　X&3=1.02　　　　　　　　　　　　　X=3.06
　　4.8+X=40.8　　　　　　　　　　　　X=0.34
　　X-4.8=40.8　　　　　　　　　　　　X=36
　　10、写出下面的数量关系式。
　　(1)金牌的块数比银牌多30块。
　　(2)母鸡的只数是公鸡的2.35倍。
　　11、当X大于( )时，5X的值大于20。
　　12、小明买了1枝钢笔和7本练习本，君君买了12本同样的练习本，两人用去的钱一样多。一枝钢笔的价钱等于( )本练习本的价钱。
　　二、选择(共6分)
　　1、由X-2.4=0.32得X=2.72。这个过程叫做( )
　　A 解方程 　　　　 B 方程 　　　 C 方程的解
　　2、X=4是方程(　　　　)的值。
　　A　24-X=28　　　　B　2X=5+3　　　C　8&X=32
　　3、X&0.25○X&4，○里应填( )。
　　A、& B、& C、= D、无法比较
　　4、在□里填上1.2，就使方程(　　　)的值是X=6。
　　A　□&X=7.2　　　 B　X+□=8.4　　　C　X&□=1.2
　　5、桃树有45棵，是杏树的1.5倍，杏树有多少棵?解：设杏树有X棵。下列方程错误的是(　　　　)。
　　A　1.5X=45　　　　B　45&X=1.5　　　C　X&1.5=45
　　6、下列式子中，是方程的是( )。
　　A、6+7=13 B、5X&30 C、X+12=78 D、4.5-X
　　三、判断(共4分)
　　1、方程一定是等式，等式不一定是方程。　　　　　　　　　　(　　　)
　　2、C+4=4a不是方程。　　　　　　　　　 (　　　)
　　3、在方程X-4=4中，X=0。　　　　　　　　　　　　　　 (　　　)
　　4、在方程的两边同时乘或除以同一个自然数a(0除外)，所得到的结果不变。( )
　　四、解方程(共18分)
　　X+18=55 　 50.3-X=8.2 　 X-3.6﹦2.4
　　X&0.8﹦3.2　　　　　 20.9-X=5　　　　　　 5.36&X﹦0.8
　　5.6+X=12 6.63-X=0.63+0.37 4X=38
　　五、看图列方程并解答(共12分)
　　六、列方程解决问题(共29分，第7题5分，其余每题4分)
　　1、每筐梨子的批发价是85元，张阿姨付出了425元，他买了几筐梨子?
　　2、一个长方形的周长是36厘米，它的宽是8厘米，长是多少厘米?
　　3、奶奶家养的鸡的只数是鸭的3.2倍，已知鸡有112只。鸭有多少只?
　　4、两袋大米，第一袋比第二袋少14千克，已知第一袋重52千克，第二袋重多少千克?
　　5、用一根96厘米的铁丝折成一个正方形框架，这个正方形的边长是多少厘米?
　　6、有两包面粉，第一包重60千克，如果从第二包取出10千克放入第一包，那么两包面粉一样重。问：第二包面粉重多少千克?
　　7、一种洗衣粉有两种规格，大袋净重1.8千克，是小袋净重的1.5倍。小袋的单价是7.3元，比大袋便宜3.2元。小袋净重多少千克?大袋的单价是多少元?
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清枫豍珛嫥
（1）B+3.7（2）18A（3）x÷20（4）（A-C）×7.1=7.1A-7.1C（5）x×5+11.2=5x+11.2．故答案为：B+3.7，18A，x÷20，7.1A-7.1C，5x+11.2．
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（1）直接用B加上3.7得解；（2）求18个A的“和”，用乘法计算；（3）求商，用除法计算；（4）先求出A减去C的差，进而乘7.1得解；（5）先求出x的5倍，再加上11.2得解．
本题考点：
用字母表示数．
考点点评：
此题考查用字母表示数，关键是把给出的字母当做已知数，再根据基本的数量关系列式；解答第四题时要注意，先求A减去C的差，所以要加上括号．
扫描下载二维码用含有字母的式子表示下面各题的数量关系.比x多二十的数是五的多少倍?用含有字母的式子表示下面各题的数量关系.比x多二十的数是五的多少倍?
（x+20）/5就是（x+20）除5
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扫描下载二维码；&&&&&&&&18个A的和；x除以20的商；&&&&&&&&&比x的5倍多11.2的数．
分析：①求比B多3.7的数，用B+3.7；②求18个A的和，用A乘18；③求x除以20的商，用x除以20即可；④求比x的5倍多11.2的数，用x×5+11.2；由此解答即可．解答：解：比B多3.7的数：B+3.7； 18个A的和：18A；x除以20的商：x÷20； 比x的5倍多11.2的数：5x+11.2；故答案为：B+3.7，18A，x÷20，5x+11.2．点评：做这类用字母表示数的题目时，解题关键是根据已知条件，把未知的数用字母正确的表示出来，然后根据题意列式计算即可得解．
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科目：小学数学
（2011?新泰市）工地上有90吨水泥，每天用去3.5吨，用了b天，用含有字母的式子表示剩下的吨数是90-3.5b吨．
科目：小学数学
水果批发市场运来a车橘子，每车装160箱，b天卖完．（1）用含有字母的式子表示共运来橘子多少箱；当a=8时，利用公式求出运来橘子的箱数．（2）用含有字母的式子表示平均每天卖出多少箱；当a=5，b=8时，利用式子求出平均每天卖出的箱数．
科目：小学数学
用含有字母的式子表示．（1）一台电视机原价A元，现在每台优惠400元，现在每台A-400元．（2）a只兔子a张嘴，2a只耳朵4a条腿．
科目：小学数学
（2013?道里区模拟）“比x的2倍少2”用含有字母的式子表示是2x-2．正确．
科目：小学数学
填空：（1）太阳的直径约一百三十九万二千千米，写作1392000千米，写成以“万”作单位的数是139.2万千米．（2）120平方分米=1.2平方米&&&3.5吨=3500千克（3）=2：5=24÷60=40%（4）把5米长的绳子平均剪成8段，每段是绳长的，每段长米．（5）在、0.16和这三个数中，最大的数是，最小的数是0.16．（6）在一个减法算式中，差与减数的比是3：5，减数是被减数的62.5%．（7）把0.5：化成最简整数比是3：4，比值是或0.75．（8）比a的3倍多1.8的数，用含有字母的式子表示是3a+1.8，当a=2.4时，这个式子的值是9．（9）甲乙两地相距26千米，在地图上的距离是5.2厘米，这幅地图的比例尺是1：500000．（10）一个圆柱和一个圆锥等底等高，圆锥的体积比圆柱少．
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五年级数学教案――用含有字母的式子表示数量
19:52:06&&&&&&&&标签：
　　教学目的：使学生理解怎样根据量与量之间的关系，用含有字母的式子来表示数量，初步学会根据字母所取的值，求含有字母的式子的值。进一步培养学生的抽象思维能力。
　　教具准备：小黑板、投影片。
　　教学过程：
　　一、复习。
　　教师用投影片出示下面和填空题，让学生独立完成，集体订正。
　　1、用字母表示运算定律。
　　（1）加法的交换律是（）
　　（2）加法的结合律是（）
　　（3）乘法的交换律是（）
　　（4）乘法的结合律是（）
　　（5）乘法的分配律是（）
　　2．用字母表示下面各图形的面积计算公式。
　　3．如果用a表示工作效率，t表示工作时间，c表示工作总量。求工作总量的公式是（）。
　　二、新授。
　　1．教学第100页的第一个例子。
　　引入：我们已经学过用字母表示运算定律、计算公式和数量关系。用含有字母的式子还可以表示数量。
　　板书：姐姐比弟弟大4岁。
　　提示：根据这个条件，如果知道了弟弟的岁数，能不能算出姐姐的岁数呢？
　　问：当弟弟1岁时，求姐姐岁数的算式是什么？姐姐几岁？
　　当弟弟2岁时，，求姐姐岁数的算式是什么？姐姐几岁？
　　当弟弟3岁时，......？
　　......
　　教师边提问，边根据学生的回答板书成：
　　弟弟的岁数
　　姐姐的岁数
　　......
　　......
　　 问：这里的&1＋4&、&2＋4&、......表示什么？
　　这里每一个式子，只能表示某一年两人的岁数关系，只要弟弟的岁数变了，就要写出另一个式子表示姐姐的岁数，怎样才能用一个式子简明地表示出任何一年姐弟两人的岁数关系呢？
　　（启发学生说出用一个字母表示弟弟的岁数，用这个字母加4就表示姐姐的岁数）
　　请几名学生发言后，教师总结。
　　&a＋4&这个式子根据&姐姐比弟弟大4岁&这个条件，简明地表示出无论弟弟几岁，姐姐总比他大4岁这样的数量关系。同时，&a＋4&这个式子又表示了当弟弟是某一岁数时，姐姐的岁数是多少。
　　问：当弟弟4岁时，也就是a=4时，姐姐是几岁？怎样算？
　　说明：由于弟弟的岁数是用a表示的，不是具体的、确定的数，所以姐姐的岁数也不是具体、确定的，但是只要a代表的数值确定了，a＋4的数值也就确定了。例如：当弟弟5岁时，也就是a=5时，求姐姐的岁数，就可以把a=5代入a＋4中，求出5＋4=9（岁）。
　　问：当弟弟6岁时，怎样求姐姐的岁数？
　　讲解：这里的a，可以表示自然数1、2、3、4、5、6、7......但是，由于a表示的是弟弟的岁数，而人的岁数是有限的，所以这里的a所表示的自然数也是有限。
　　指导看书：课本100页1～19行。
　　2．教学第100页的第2个例子。
　　投影出示：（2）一种花布每米6.5米，根据这个条件可以算出购买花布应付的钱数。
　　板书：
　　购买花布的数量（米）
　　应付的总价（元）
　　 这里x表示什么？（表示买花布的数量）你能算出当x=5、x=6、x=8、x=3.5时各应付多少钱吗？
　　分别请四位同学在黑板上计算。
　　问：这里的x可以表示哪些数？
　　指名几名学生回答，教师进行总结：
　　在这个式子中，x可以是自然数，也可以是小数。
　　小结：从上面的两个例子我们可以看出：这些含有字母的式子不仅可以表示数量关系，也可以表示数量。只要给出式子中每个字母所代表的数量是多少，就可以算出这个式子所表示的数值是多少。
　　三、堂上练习。
　　做练习二十五的第1～4。
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来源：网络
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