木瓜长在哪里的长和宽

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-10-29 10:02 标签： 木瓜长什么样子
273828 人聚集在这个小组
(雨果的来信)
(揭谛揭谛)
第三方登录：相似问答推荐
挂号科室普外科
哪些症状表面皮肤正常、可触及皮下光滑活动的肿物、无压痛
检查项目血常规、B超
并发疾病表面皮肤正常、可触及皮下光滑活动的肿物、无压痛
常用药物暂无针对性药品
相关医院根据不同医院，收费标准不一致，市三甲医院约（5000 —— 8000元）
您可能关注的推广
护士家园推荐文章
猜您可能关注的疾病
Copyright & 2011　　
提示：本网站旨在提供医患咨询互动服务，信息仅供参考，不能作为诊断及医疗的依据，医生门诊时间也请最终以医院当日公布为准。
网友、医生言论仅代表其个人观点，不代表本站同意其说法，请谨慎参阅，本站不承担由此引起的法律责任。您所在位置： &
&nbsp&&nbsp&nbsp&&nbsp
六年级数学学案2.doc118页
本文档一共被下载：
次 ,您可全文免费在线阅读后下载本文档。
文档加载中...广告还剩秒
需要金币：100 &&
六年级数学学案2
你可能关注的文档：
··········
··········
圆柱和圆锥 1
面的旋转 1
圆柱的表面积 6
圆柱的体积 10
圆锥的体积 13
正比例和反比例 21
变化的量 21
观察与探究 35
图形的缩放 37
整理和复习 46
你学到了什么？ 46
数与代数 54
数的认识 54
数的运算 61
代数初步 73
空间和图形 83
图形的认识 83
图形与测量 95
图形与变换 103
图形与位置 107
统计与概率 109
可能性 113
解决问题策略 115
圆柱和圆锥
使用时间： 学生姓名： 学习目标：通过初步认识圆柱和圆锥使学生感受到数学与生活的密切联系。
通过观察和动手操作等，初步体会“点、线、面、体”之间的关系，间观念
【课前尝试】
如图：将自行车后轮架支起，在后车车条上系上彩带。转动后车轮，观察并思考彩带随着车轮转动后形成的图形是什么？
想法1（ ）
想法2（ ）
【课堂探究】 活动二 观察下面各图，你发现了什么？ 学生发现：（ ）
如图：用纸片和小棒做成下面的小旗，快速的旋状小棒，观察并想象旋转后形成的图形，再连一连。
『课后检测』
（随堂清练习，要注重知识点的全面性、练习的层次性、发展性、可选择性等）
请你找一找我们学过的立体图形
圆柱与圆锥有什么特点？和小组的同学互相说一说
【作业设计】
找一找，下图中哪些部分的形状是圆柱或者圆锥？
。下面图形中是圆柱或圆锥的在括号里写出图形的名称，并标出地面的直径和高。
圆柱的认识 主 备 人
使用时间： 学生姓名： 学习目标：使学生清楚的认识圆柱的 特征。
【课前尝试】
1．圆柱的上、下两
正在加载中，请稍后...

我要回帖

更多关于 木瓜长什么样子 的文章

 

随机推荐