变形虫之动物学实习报告_百度文库
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变形虫之动物学实习报告
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一、单选题：（每题1分，共20分）
1．下列有果实产生的植物是（　　）
　 A． 青菜 B． 石松 C． 雪松 D． 银杏
2．下列动物中，身体不分节的是（　　）
　 A． 蚯蚓 B． 水螅 C． 沙蚕 D． 蚂蚱
3．细菌与真菌的根本区别在于真菌具有（　　）
　 A． 遗传物质 B． 成形的细胞核 C． 细胞壁 D． 叶
4．人们常用“蜻蜓点水”比喻做到肤浅不深入，其实“蜻蜓点水”这种行为（　　）
　 A． 防御行为 B． 觅食行为 C． 迁徙行为 D． 生殖行为
5．变形虫的运动依靠的结构是（　　）
　 A． 纤毛 B． 鞭毛 C． 触角 D． 伪足
6．下列几种动物群体中，不具有社会行为的是（　　）
　 A． 蜜蜂的群体 B． 蚂蚁的群体 C． 狮群 D． 苍蝇的群体
7．下列各项属于动物学习行为的是（　　）
　 A． 黑猩猩通过堆叠箱子摘下悬挂在高处的香蕉
　 B． 狼将捡到的婴儿哺育成“狼孩”
　 C． 蜘蛛结网捕捉昆虫
　 D． 鸟类的筑巢、孵卵和育雏
8．种类最多、分布最广、数量最大的动物类群是（　　）
　 A． 爬行动物 B． 环节动物 C． 节肢动物 D． 软体动物
9．地质工作者在不同的地层内发掘到许多化石．甲层中发掘出恐龙蛋、始祖鸟、龟化石；乙层中发掘出马、象牙、犀牛等化石；丙层中发掘出三叶虫、珊瑚、乌贼等化石．据此推断这些地层的年代由远到近的顺序是（　　）
　 A． 甲、乙、丙 B． 乙、甲、丙 C． 丙、乙、甲 D． 丙、甲、乙
10．原始大气中没有的气体是（　　）
　 A． 甲烷 B． 氧气 C． 水蒸气
11．在人类进化的历程中，最终进化为现代人类的是（　　）
　 A． 能人 B． 南方古猿 C． 智人 D． 直立人
12．在验证鳃是鲫鱼呼吸器官的实验中，将红墨水滴在鲫鱼口的前方，可观察到红墨水从鲫鱼身体流出的位置是如图中的（　　）
　 A． ① B． ② C． ③ D． ④
13．杂交水稻之父袁隆平院士培育杂交水稻利用了（　　）
　 A． 遗传多样性 B． 物种多样性
　 C． 环境多样性 D． 生态系统多样性
14．生物多样性丧失的最主要原因是（　　）
　 A． 人口快速增长导致需求过度 B． 自然变迁导致缓慢丧失
　 C． 自身机制缺陷导致灭绝 D． 环境巨变导致物种灭绝加快
15．小明家一直用某种杀虫剂消灭蚊子，开始效果不错，但长期使用后效果越来越差．对此，下列解释正确的是（　　）
　 A． 蚊子是活化石，适应能力特别强
　 B． 这种杀虫剂使蚊子产生了抗药性的变异
　 C． 这种杀虫剂的性能不稳定
　 D． 蚊子抗药性的增强是杀虫剂对蚊子不断选择的结果
16．米勒的实验证明了（　　）
　 A． 原始地球上可形成原始生命 B． 原始地球上可形成有机物
　 C． 原始生命起源于原始海洋 D． 原始生命起源于外星球
17．喜鹊筑巢的行为很复杂，决定该行为的是（　　）
　 A． 神经系统的调节作用 B． 内分泌系统的调节作用
　 C． 神经系统和内分泌系统 D． 遗传物质的控制作用
18．生物分类的主要依据是（　　）
　 A． 数量 B． 作用
　 C． 形态结构等特征 D． 大小
19．动物迁徙是动物主动适应环境的表现，其意义是 （　　）
①有利于生殖
②有利于获取足够的食物
③有利于获得适宜的生存环境．
　 A． ①② B． ③ C． ① D． ①②③
20．保护生物多样性的途径不包括（　　）
　 A． 迁地保护 B． 就地保护
　 C． 加强教育和法制管理 D． 培育转基因生物
二、判断题（请判断正误，正确的涂“A”，错误的涂“B”每小题1分，共10分）
21．水杉、银杉、银杏等是我国特有的植物，所以我国被称为“裸子植物的故乡”．　　　　　　．（判断对错）
22．古代爬行类进化为鸟类，鸟类再进化为哺乳类．　　　　　　．（判断对错）
23．病毒对人体都是不利的，细菌对人类有的有利、有的不利．　　　　　　．（判断对错）
24．从生物多样性的角度来看，种植药材是利用它的直接价值．　　　　　　．（判断对错）
25．小明同学参观动物园，了解到虎和豹都属于豹属，虎和猫属于猫科，猫属于猫属，他判定虎和豹的亲缘关系比虎和猫要近．　　　　　　．（判断对错）
26．简单、低等的生物化石只会出现在古老地层中．　　　　　　．
27．草履虫是单细胞动物，结构简单，没有专门的运动器官．　　　　　　．（判断对错）
28．人和动物的各项生命活动所需要的能量来源于细胞的呼吸作用．　　　　　　．（判断对错）
29．动物的防御行为属于先天性行为，生殖行为属于学习行为．　　　　　　．（判断对错）
30．脊椎动物的种类远少于无脊椎动物．　　　　　　．（判断对错）
三、双选题：（每题两个选项，全对2分，选一个并正确给1分，其它不给分．共20分）
31．对下列植物的描述，不正确的是（　　）
　 A． 藻类植物有单细胞的，也有多细胞的，结构简单，大都生活在水中
　 B． 苔藓植物生活在阴暗潮湿的环境中，它的生殖离不开水
　 C． 蕨类植物了有真正的根茎叶，而且体内有输导组织
　 D． 裸子植物多为木本植物，根茎叶发达，种子裸露，无种皮包被
32．下列动物中，属于软体动物的是（　　）
　 A． 河蚌 B． 章鱼 C． 鲸 D． 鳄鱼
33．下列对病毒的叙述中不正确的是（　　）
　 A． 没有细胞结构
　 B． 一般只具有蛋白质外壳和细胞核
　 C． 能够独立生活
　 D． 通过电子显微镜可研究其结构
34．下列关于海带、银杏、桫椤和葫芦藓四种植物的叙述正确的是（　　）
　 A． 乙的种子外无果皮
　 B． 丙是裸子植物，属一级保护植物
　 C． 它们进化顺序为甲、丙、丁、乙
　 D． 丁的生殖离不开水
35．关于生物进化，下列说明正确的是（　　）
　 A． 达尔文的生物进化学说核心是自然选择
　 B． 生物多样性是生物进化的结果
　 C． 变异是环境改变引起的
　 D． 生物进化从无到有，从小到大
36．有四位同学对生物多样性和生物的进化发表了自己的看法，其中正确的是（　　）
　 A． 甲说：保护我国特有的珍稀动物﹣﹣大熊猫最有效的措施就是建立自然保护区，进行就地保护
　 B． 乙说：要想真正保护好生物多样性，必须禁止对生物资源的开发和利用
　 C． 丙说：生物进化总是遵循由简单到复杂、由水生到陆生、由单细胞到多细胞、由个体小到个体大的规律
　 D． 丁说：加拉帕戈斯群岛上的地雀是由于长期的自然选择的结果
37．下列关于脊椎动物运动系统的叙述中，正确的是（　　）
　 A． 脊椎动物的运动系统由骨和骨骼肌组成
　 B． 人在屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
　 C． 脊椎动物依靠一块骨骼肌就能完成一个动作
　 D． 人和脊椎动物的肌肉的收缩和舒张，都是在神经系统的调节和控制下进行的
38．下表为人与黑猩猩、金丝猴某些特征的比较、分析表中信息，不能得出的结论是（　　）
孕期∕d 尾 牙齿∕枚 染色体∕对 平均寿命∕年 分类
黑猩猩 240 无 32 24 41 灵长目猩猩科
金丝猴 180 有 32 22 25 灵长目猴科
人 275 无 32 23 70 灵长目人科
　 A． 古猿是人、黑猩猩、金丝猴的共同祖先
　 B． 人与黑猩猩的亲缘关系较近
　 C． 三者都是胎生哺乳
　 D． 黑猩猩与金丝猴都属于猴科
39．下列有关动物社会社会行为的描述中，错误的是（　　）
　 A． 群体内各成员一般都有明确分工
　 B． 群体内常进行一定的信息交流
　 C． 群体生活的动物都具有社群行为
　 D． 群体内雄性个体之间不会相互攻击
40．下列属于我国一级保护哺乳动物的是（　　）
　 A． 大熊猫 B． 朱鹮 C． 扬子鳄 D． 白鳍豚
学年江苏省南京市金陵中学河西分校八年级（上）期中生物试卷
参考答案与试题解析
一、单选题：（每题1分，共20分）
1．下列有果实产生的植物是（　　）
　 A． 青菜 B． 石松 C． 雪松 D． 银杏
考点： 种子植物的主要特征及其与人类生活的关系．
分析： 被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，又叫绿色开花植物．
解答： 解：A、青菜种子外有果皮包被着，能形成果实，属于被子植物，A正确；
B、石松有真正的根茎叶的分化，用孢子来繁殖后代，属于蕨类植物，B错误．
C、雪松的种子裸露，无果皮包被着，不能形成果实，属于裸子植物，C错误．
D、银杏的种子裸露，无果皮包被着，不能形成果实，属于裸子植物，D错误．
点评： 解答此题的关键是熟练掌握被子植物的主要特征．
2．下列动物中，身体不分节的是（　　）
　 A． 蚯蚓 B． 水螅 C． 沙蚕 D． 蚂蚱
考点： 环节动物的主要特征．
分析： 环节动物身体细长，由许多相似的环状体节组成，节与节之间有一深槽，称节间沟，在体节上又有较浅的沟称体环．如蚯蚓、蚂蝗、沙蚕等．节肢动物的主要特征是身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节．如蝗虫、蜘蛛、蜈蚣、沼虾；因此节肢动物与环节动物的身体由许多体节构成．
解答： 解：ACD、蚯蚓、蚂蝗、沙蚕等属于环节动物，身体细长，由许多相似的环状体节组成，ACD错误．
B、水螅属于腔肠动物，身体不分节，B正确．
点评： 解题的关键是知道节肢动物和环节动物的身体分节．
3．细菌与真菌的根本区别在于真菌具有（　　）
　 A． 遗传物质 B． 成形的细胞核 C． 细胞壁 D． 叶
考点： 细菌和真菌的区别．
分析： （1）细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；细菌都是单细胞的，细菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌．长大以后又能进行分裂．在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次．
（2）真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体．真菌有单细胞的，也有多细胞的；孢子生殖，孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝，形成新个体．大多数真菌用孢子繁殖后代．
解答： 解：AC、遗传物质、细胞壁，细菌与真菌都有；
B、细菌无成形的细胞核，真菌有成形的细胞核；
D、细菌和真菌都没有叶．
所以细菌与真菌的根本区别在于真菌具有成形的细胞核．
点评： 解答此类题目的关键是理解掌握细菌、真菌的结构．
4．人们常用“蜻蜓点水”比喻做到肤浅不深入，其实“蜻蜓点水”这种行为（　　）
　 A． 防御行为 B． 觅食行为 C． 迁徙行为 D． 生殖行为
考点： 动物行为的类型和特点．
分析： 此题考查的知识点是动物行为的分类，解答时可以从分类的依据方面来切入．
解答： 解：从行为所具有的适应性意义来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等；防御行为是动物保护自己、防御敌害的行为；攻击行为是指同种动物个体之间由于争夺食物、配偶、领域、巢区而发生相互攻击或战斗；繁殖行为是与动物繁殖有关的行为．包括雌雄两性动物的识别、占有繁殖的空间、求偶、交配、孵卵、及对子代的哺育等；觅食行为是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为；动物的迁徙是指动物周期性的较长距离往返于不同栖居地的行为；“蜻蜓点水”是蜻蜓的产卵行为，是动物的繁殖行为．
点评： 解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径．
5．变形虫的运动依靠的结构是（　　）
　 A． 纤毛 B． 鞭毛 C． 触角 D． 伪足
考点： 单细胞生物的结构和生活．
分析： 变形虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，变形虫的运动依靠伪足．
解答： 解：原生动物变形虫在固体表面移动时，向前伸出一个或多个伪足，将体内部分原生质移入伪足内，后面的原生质也随着收缩前进，不断地补充向前流动的原生质，整个细胞就逐渐移向前方．变形虫就是这样依靠细胞内原生质流动才向前运动和捕捉食物的．故变形虫的运动依靠伪足．
点评： 关键点：变形虫的运动依靠伪足．
6．下列几种动物群体中，不具有社会行为的是（　　）
　 A． 蜜蜂的群体 B． 蚂蚁的群体 C． 狮群 D． 苍蝇的群体
考点： 社会行为的特征．
分析： 社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级．
解答： 解：A、蜜蜂的每个群体中有蜂王、雄蜂、工蜂，有明确分工，属于社会行为．A正确．
B、蚂蚁的群体由明确的分工，属于社群行为，B正确．
C、狮子的群体有一定的组织，成员间有明确分工，还形成等级，C正确．
D、苍蝇的群体没有一定的组织，成员间没有明确分工，D错误．
点评： 解答此类题目的关键是理解动物行为的获得途径和目的．
7．下列各项属于动物学习行为的是（　　）
　 A． 黑猩猩通过堆叠箱子摘下悬挂在高处的香蕉
　 B． 狼将捡到的婴儿哺育成“狼孩”
　 C． 蜘蛛结网捕捉昆虫
　 D． 鸟类的筑巢、孵卵和育雏
考点： 动物的先天性行为和学习行为的区别．
分析： 此题考查的知识点是动物先天性行为和学习行为的区别．解答时可以从先天性行为、学习行为的特点方面来切入．
解答： 解：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等． 先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失．学习行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立学习行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．黑猩猩通过堆叠箱子摘下悬挂在高处的香蕉，是通过学习得来的行为，属于学习行为；狼将捡到的婴儿哺育成“狼孩”、蜘蛛结网捕捉昆虫、鸟类的筑巢、孵卵和育雏，由体内的遗传物质所决定的先天性行为．
点评： 解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点．
8．种类最多、分布最广、数量最大的动物类群是（　　）
　 A． 爬行动物 B． 环节动物 C． 节肢动物 D． 软体动物
考点： 节肢动物 蝗虫的主要特征．
分析： 节肢动物中的昆虫纲是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群．据此解答．
解答： 解：已知地球上的昆虫在100万种以上，约占整个动物界种的．因此，昆虫是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群．而昆虫属于动物界、节肢动物门．所以动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群是节肢动物，可见C符合题意．
点评： 解题的关键是知道动物界中数量最多的是昆虫纲，而昆虫纲属于节肢动物．
9．地质工作者在不同的地层内发掘到许多化石．甲层中发掘出恐龙蛋、始祖鸟、龟化石；乙层中发掘出马、象牙、犀牛等化石；丙层中发掘出三叶虫、珊瑚、乌贼等化石．据此推断这些地层的年代由远到近的顺序是（　　）
　 A． 甲、乙、丙 B． 乙、甲、丙 C． 丙、乙、甲 D． 丙、甲、乙
考点： 生物进化的证据-化石．
分析： 化石是由生物体的坚硬部分形成的，如植物茎的化石，动物的牙齿、骨骼、贝壳等的化石，有些化石则是生物体的印痕所形成的，如树叶的印痕化石，因此所有的化石都是生物的遗体、遗物（如卵、粪便等）或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的．
解答： 解：化石在地层中出现的顺序，是人们研究生物进化的一个重要的方面，不同生物化石的出现和地层的形成，有着平行的关系，也就是说，在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等；在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等．甲地层（恐龙蛋、始祖鸟、龟化石），始祖鸟属于古代爬行类向鸟类进化的过渡类，动物较高等，因此地质年代较近；乙地层（马、象牙、犀牛），马、象、犀牛属于哺乳动物，动物最高等，因此地质年代最近；丙地层（三叶虫、珊瑚、乌贼），珊瑚属于腔肠动物，乌贼是软体动物，动物都低等，因此地质年代最远．故这些地层按地质年代由远到近排列应是丙、甲、乙．
点评： 解答此类题目的关键是理解化石的分布规律．
10．原始大气中没有的气体是（　　）
　 A． 甲烷 B． 氧气 C． 水蒸气
考点： 原始地球条件．
分析： 水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳等构成了原始的大气层，还有一部分硫化氢和氰化氢．
解答： 解：地质学家研究表明，地球大约是在46亿年以前形成的，那时候地球的温度很高，地面上的环境与现在的完全不同：天空中或赤日炎炎，或电闪雷鸣，地面上火山喷发，熔岩横流．从火山中喷出的气体，如水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等构成了原始的大气层，还有一部分硫化氢和氰化氢，虽有少量的水蒸气受到强烈的紫外线的作用，分解为氢和氧，但是氢由于太轻而浮到大气层的最高处，大部分逐渐消失在宇宙空间，而氧气很快与地面上的一些物质结合为氧化物，因此原始大气中没有氧气．可见B符合题意．
点评： 关键点：原始大气层中没有氧气．
11．在人类进化的历程中，最终进化为现代人类的是（　　）
　 A． 能人 B． 南方古猿 C． 智人 D． 直立人
考点： 人类的起源和进化．
分析： 人类的进化历程：南方古猿→直立人→能人→智人．
解答： 解：1、南方古猿生存年代是距今550万年～100万年前，南方古猿体质特征与人类接近，能够直立行走，可以使用天然工具，可能有语言能力．
2、大约出现在距今200万年前，能制造和使用简单的工具．
3、直立人：出现在距今180万年﹣20万年前，会用火和更先进的工具．
4、智人：相当于现在的人类，出现在距今20万年﹣1万年前． 他们不仅完全直立，而且脑容量已经达到了现代入的大小（平均为1360mL），这标志着他们的智力发展到了更高的水平．因此，古人类学家把他们与现代入归为同一个种，即智人种． 晚期智人已开始分化出四大人种．
由此可以看出最终进化为现代入类的是智人．
点评： 结合人类进化的历程了解在人类进化的各个阶段的特点．
12．在验证鳃是鲫鱼呼吸器官的实验中，将红墨水滴在鲫鱼口的前方，可观察到红墨水从鲫鱼身体流出的位置是如图中的（　　）
　 A． ① B． ② C． ③ D． ④
考点： 鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．
分析： 鲫鱼的鱼鳍的结构组成，尾鳍的作用，侧线的生理作用，鲫鱼呼吸方式，体形等．鲫鱼是用鳃呼吸，用鳍游泳的，鱼鳍有背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍和尾鳍，其中背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍是维持身体平衡的，尾鳍保证鱼体前进的方向．鲫鱼体侧各有一条侧线，侧线的作用是感知水流和测定方向．鲫鱼呼吸时，水流从鲫鱼的口进入，流经鳃然后从鳃盖后缘流出，水流经鳃时发生气体交换．图中①口，②鳃盖，③腹鳍，④臀鳍．
解答： 解：水从鲫鱼的口进入，流经鳃，从鲫鱼的鳃盖后缘流出，目的是完成呼吸．鲫鱼的身体呈流线型，可以减小水的阻力．
点评： 鲫鱼的这些结构生理特点都是与其水中生活相适应的．
13．杂交水稻之父袁隆平院士培育杂交水稻利用了（　　）
　 A． 遗传多样性 B． 物种多样性
　 C． 环境多样性 D． 生态系统多样性
考点： 生物的多样性的内涵．
分析： 此题考查的知识点是生物的多样性．解答时可以从生物多样性的内涵和价值方面来解答：
解答： 解：生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源．如利用野生水稻与普通水稻杂交，培育出了高产的杂交水稻．表明生物的基因的多样性是培育农作物新品种的基因库．
点评： 解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵
14．生物多样性丧失的最主要原因是（　　）
　 A． 人口快速增长导致需求过度 B． 自然变迁导致缓慢丧失
　 C． 自身机制缺陷导致灭绝 D． 环境巨变导致物种灭绝加快
考点： 威胁生物多样性的原因．
分析： 威胁生物多样性的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等，其中人口快速增长导致需求过度是最主要原因．
解答： 解：着人类的发展，人口数量急剧增加，人类集中活动的区域不断扩大，大面积砍伐森林，开辟农田，人类对环境的改造幅度已经很大，且地域扩张也很厉害，导至环境变化太大，生物种类越少．因此，人口快速增长是破坏或改变野生动物栖息地的最主要原因．
点评： 解答此类题目的关键是理解威胁生物生存的原因．
15．小明家一直用某种杀虫剂消灭蚊子，开始效果不错，但长期使用后效果越来越差．对此，下列解释正确的是（　　）
　 A． 蚊子是活化石，适应能力特别强
　 B． 这种杀虫剂使蚊子产生了抗药性的变异
　 C． 这种杀虫剂的性能不稳定
　 D． 蚊子抗药性的增强是杀虫剂对蚊子不断选择的结果
考点： 达尔文和自然选择学说．
分析： 此题考查的知识点是害虫抗药性的形成．解答时可以从自然选择和抗药性形成的过程方面来切入
解答： 解：达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择．遗传变异是生物进化的基础，首先害虫的抗药性存在着变异．有的抗药性强，有的抗药性弱．使用农药时，把抗药性弱的害虫杀死，这叫不适者被淘汰；抗药性强的害虫活下来，这叫适者生存．活下来的抗药性强的害虫，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，在使用杀虫剂时，又把抗药性弱的蚊子杀死，抗药性强的蚊子活下来．这样经过若干代的反复选择．最终活下来的蚊子大多是抗药性强的．在使用同等剂量的杀虫剂时，就不能起到很好的杀虫作用，导致杀虫剂的灭蚊的效果越来越差．
点评： 解答此类题目的关键是理解害虫抗药性增强的原因．
16．米勒的实验证明了（　　）
　 A． 原始地球上可形成原始生命 B． 原始地球上可形成有机物
　 C． 原始生命起源于原始海洋 D． 原始生命起源于外星球
考点： 地球上生命的起源．
分析： 有关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说．这一假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的．化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命．米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段．
解答： 解：米勒的实验装置如图所示：米勒将水注入左下方的烧瓶内，先将玻璃仪器中的空气抽去．然后打开左方的活塞，泵入甲烷、氨和氢气的混合气体（模拟还原性大气）．再将烧瓶内的水煮沸，使水蒸汽和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环，并在另一容量为5升的大烧瓶中，经受火花放电（模拟雷鸣闪电）一周，最后生成的有机物，经过冷却后，积聚在仪器底部的溶液内（图中以黑色表示）（模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中）．此实验结果共生成20种有机物．其中11种氨基酸中有4种（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白质所含有的．米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的．
点评： 此题考查了米勒的模拟实验．
17．喜鹊筑巢的行为很复杂，决定该行为的是（　　）
　 A． 神经系统的调节作用 B． 内分泌系统的调节作用
　 C． 神经系统和内分泌系统 D． 遗传物质的控制作用
考点： 激素调节与神经调节的关系；动物行为的类型和特点．
分析： 从行为所具有的适应性意义来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等，从获得的途径可分为先天性行为和学习行为．
解答： 解：先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为．
喜鹊筑巢的生殖行为是先天性行为，决定该行为的是遗传物质的控制作用．
点评： 关键知道动物行为可分为先天性行为和学习行为是根据动物行为从行为获得的途径上来分的．
18．生物分类的主要依据是（　　）
　 A． 数量 B． 作用
　 C． 形态结构等特征 D． 大小
考点： 生物的分类及分类单位．
分析： 此题考查的知识点是生物的分类依据．解答时可以从分类的概念方面来切入．
解答： 解：生物分类是研究生物的一种基本方法．生物分类主要是根据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构等特征进行科学描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系．分类的主要依据是生物在形态结构等方面的特征．分类的基本单位是种．
点评： 解答此类题目的关键是理解生物分类的概念．
19．动物迁徙是动物主动适应环境的表现，其意义是 （　　）
①有利于生殖
②有利于获取足够的食物
③有利于获得适宜的生存环境．
　 A． ①② B． ③ C． ① D． ①②③
考点： 动物行为的类型和特点．
分析： 此题考查动物的迁徙行为，可以从其概念特点来解答．
解答： 解：迁徙是从一处搬到另一处．泛指某种生物或鸟类中的某些种类和其它动物，每年春季和秋季，有规律的、沿相对固定的路线、定时地在繁殖地区和越冬地区之间进行的长距离的往返移居的行为现象． 这种行为有利于生殖；有利于获取足够的食物；有利于获得适宜的生存环境；可见D符合题意．
点评： 明确迁徙行为的意义是解题的关键．
20．保护生物多样性的途径不包括（　　）
　 A． 迁地保护 B． 就地保护
　 C． 加强教育和法制管理 D． 培育转基因生物
考点： 生物的多样性的内涵．
分析： 为保护生物的多样性，我们采取了一定的措施，思考答题．
解答： 解：保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，也叫就地保护；除了建立自然保护区之外，人们还把把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，也叫迁地保护；此外还建立了种质库，以保护珍贵的遗传资源；另外为保护生物的多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律；相关的法律中明确规定禁止捕猎濒危动物．这些措施对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用．可见D符合题意．
点评： 解答此题的关键是熟练掌握保护生物多样性的主要措施．
二、判断题（请判断正误，正确的涂“A”，错误的涂“B”每小题1分，共10分）
21．水杉、银杉、银杏等是我国特有的植物，所以我国被称为“裸子植物的故乡”．　×　．（判断对错）
考点： 我国特有的珍稀动植物．
分析： 此题考查的知识点是“裸子植物的故乡”的国家．解答时可以从裸子植物的种类、特点表现方面来分析．
解答： 解：裸子植物是原始的种子植物，其发生发展历史悠久．最初的裸子植物出现在古生代，在中生代至新生代它们是遍布各大陆的主要植物．现代生存的裸子植物有不少种类出现于第三纪，后又经过冰川时期而保留下来，并繁衍至今的．据统计，全世界生存的裸子植物约有850种，隶属于79属和15科，中国的裸子植物有10科34属约250种，分别为世界现存裸子植物科、属、种总数的66.6%、41.5%和29.4%，是世界上裸子植物最丰富的国家．在中国的裸子植物中有许多是北半球其他地区早已灭绝的古残遗种或孑遗种，并常为特有的单型属或少型属．因此，中国素有“裸子植物故乡”的美称，是因为我国裸子植物的种类最多．“水杉、银杉、银杏等是我国特有的植物”不能说明我国被称为“裸子植物的故乡”
故答案为：×
点评： 答此类题目的关键是熟知我国裸子植物十分丰富，居全世界的首位
22．古代爬行类进化为鸟类，鸟类再进化为哺乳类．　×　．（判断对错）
考点： 生物进化的历程．
分析： 此题考查的知识点是生物进化的原因，可以从生物进化爬行动物的特点以及生活环境方面来切入．
解答： 解：脊椎动物的进化历程：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类、哺乳类．原始鸟类和哺乳类是原始的爬行类进化而来的．现在的爬行动物不能够进化成鸟类和哺乳类．就像现在的类人猿进化不成人一样．有两方面的原因：在内因方面，现在的爬行类在形态结构和生理特点方面同古代的爬行动物有很大的区别；在外因方面，现在的地球环境与古代爬行类向鸟类和哺乳类进化时的情况大不相同，也就是说现在的爬行类不具备向鸟类和哺乳类进化的条件．
故答案为：×．
点评： 解答此类题目的关键是知道生物进化的原因有环境条件和自身条件．
23．病毒对人体都是不利的，细菌对人类有的有利、有的不利．　×　．（判断对错）
考点： 病毒在自然界中的作用及其与人类的关系；细菌在自然界中的作用及其与人类的关系．
分析： 细菌、真菌等微生物的种类多种多样，大多数细菌、真菌等微生物对人类是有益的，如微生物的发酵在食品的制作中有重要的意义，甲烷菌可以净化污水，乳酸菌可以制作酸奶、泡菜等．少数微生物对人类是有害的，有些微生物能使人或其他生物患病．
解答： 解：有的细菌是有害的，能使生物体致病，使物质腐烂变质，但大部分细菌是有益的，如甲烷菌可以净化污水，乳酸菌可以制作酸奶、泡菜等．病毒也是有的有益，有的有害，如感冒病毒等病原体可以使人或动物得病，有些噬菌体则是有益的，噬菌体又叫细菌病毒，它可以作为防治某些疾病的特效药，例如烧伤病人在患处涂抹绿浓杆菌噬菌体稀释液 它可以吞噬细菌．可见题中的叙述是错误的．
故答案为：×
点评： 熟练掌握细菌、病毒与人类的关系，明确细菌、病毒有的是有益，有的是有害的．
24．从生物多样性的角度来看，种植药材是利用它的直接价值．　√　．（判断对错）
考点： 生物的多样性的内涵．
分析： 生物多样性包括种类的多样性、生态系统的多样性、基因的多样性，生物的多样性具有重要的价值，多样性的使用价值是对人类的社会生活有直接影响和作用的价值，据此答题．
解答： 解：生物多样性是指一定范围内多种多样活的有机体（动物、植物、微生物）有规律地结合所构成稳定的生态综合体，是人类赖以生存的物质基础．对人类的生存和发展有巨大价值．直接使用价值，指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值，如：药用价值、观赏价值、食用价值和生产使用价值（野外收获进入贸易市场）等．
间接使用价值，一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物，调节碳氧平衡，在调节全球气候变化中的作用，主要指维持生态系统的平衡的作用等等．潜在价值：今天还未被利用的哪些物种在将来会有利用的价值，如开发新药等．
故答案为：√
点评： 关键明确：生物多样性的潜在价值指今天还未被利用的哪些物种在将来会有利用的价值．
25．小明同学参观动物园，了解到虎和豹都属于豹属，虎和猫属于猫科，猫属于猫属，他判定虎和豹的亲缘关系比虎和猫要近．　×　．（判断对错）
考点： 动物的分类．
解答： 解：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近．
据分析可见：虎和豹同科，虎和猫同属，属不科小，所以虎和豹的亲缘关系比虎和猫要远．
故答案为：×
点评： 解答此类题目的关键是理解生物分类单位之间的关系．并仔细分析题中的分类索引，结合题意解答．
26．简单、低等的生物化石只会出现在古老地层中．　×　．
考点： 生物进化的证据-化石．
分析： 化石是保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹；化石在地层中的分布有一定的规律．
解答： 解：研究发现，不同的地层中埋藏着不同类型的生物化石：埋藏于较浅地层中的化石与现代生物结构比较相似，埋藏于较深地层中的化石与现代生物结构差别较大，并且越是古老的地层中发掘的生物化石结构越简单、低等，水生生物的化石越多；越是晚期的地层中发掘的生物化石结构越复杂、高等，陆生生物化石越多．这说明生物进化的趋势是：从简单到复杂，由低等到高等，从水生到陆生．所以化石记录显示，简单、低等的生物化石在古老地层中多；简单、低等的生物化石在越晚形成的地层中少（不是没有），而复杂、高等的生物化石多．
故答案为：×
点评： 解答此类题目的关键是知道化石在地层中的分布规律．简单、低等的生物化石在古老地层中多，在越晚形成的地层里较少，不是没有．
27．草履虫是单细胞动物，结构简单，没有专门的运动器官．　√　．（判断对错）
考点： 观察草履虫．
分析： 草履虫是单细胞的动物，整个身体由一个细胞构成，生活在水中，通过一个细胞可以完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等各项生命活动．
解答： 解：草履虫的结构及功能如下图：
可见，草履虫没有专门的运动器官，在水中旋转前进主要依靠纤毛的摆动，故题干说法正确．
故答案为：√
点评： 可结合草履虫的图形来帮助理解和掌握草履虫的结构及功能．
28．人和动物的各项生命活动所需要的能量来源于细胞的呼吸作用．　√　．（判断对错）
考点： 呼吸作用过程中有机物的分解能量的释放．
分析： 吸作用是在活细胞中有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水并释放出能量的过程，一小部分转化为热量散失．呼吸作用每时每刻都在进行．
解答： 解：呼吸作用的反应式：有机物+氧二氧化碳+水+能量
实质是：在氧气的参与下，分解线粒体内的有机物释放能量，供生物的各项生命活动利用．因此，人和动物的各项生命活动所需要的能量来源于细胞的呼吸作用的说法正确．
故答案为：√．
点评： 解答此题的关键是理解生物体的生命活动需要的能量，来自呼吸作用．
29．动物的防御行为属于先天性行为，生殖行为属于学习行为．　×　．（判断对错）
考点： 动物的先天性行为和学习行为的区别．
分析： 动物行为从行为获得的途径可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为．
解答： 解：动物的防御行为和生殖行为是动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，属于先天性行为．
故答案为：×
点评： 关键知道动物行为可分为先天性行为和学习行为是根据动物行为从行为获得的途径上来分的．
30．脊椎动物的种类远少于无脊椎动物．　√　．（判断对错）
考点： 动物的分类．
分析： 根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱．
解答： 解：根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物．在自然界，无脊椎动物种类占95%，脊椎动物种类占5%，由此可见：脊椎动物的种类远少于无脊椎动物．
故答案为：√
点评： 解答此题的关键是了解无脊椎动物的种类多、分布广．
三、双选题：（每题两个选项，全对2分，选一个并正确给1分，其它不给分．共20分）
31．对下列植物的描述，不正确的是（　　）
　 A． 藻类植物有单细胞的，也有多细胞的，结构简单，大都生活在水中
　 B． 苔藓植物生活在阴暗潮湿的环境中，它的生殖离不开水
　 C． 蕨类植物了有真正的根茎叶，而且体内有输导组织
　 D． 裸子植物多为木本植物，根茎叶发达，种子裸露，无种皮包被
考点： 植物的分类．
分析： 植物根据生殖方式的不同，可以分为孢子植物和种子植物，结合各类植物的形态结构特征进行分析解答．
解答： 解：A、藻类植物有单细胞的，如衣藻，也有多细胞的，如水绵，结构简单，无根茎叶的分化，大都生活在水中，不符合题意．
B、苔藓植物生活在阴暗潮湿的环境中，靠孢子来繁殖后代，它的生殖离不开水，不符合题意．
C、蕨类植物有了真正的根、茎、叶，而且体内有输导组织，适应环境的能力强，不符合题意．
D、裸子植物多为木本植物，根茎叶发达，种子裸露，有种皮，无果皮包被，符合题意．
点评： 解题的关键是知道各种植物的主要特征以及知道裸子植物无果皮包被，有种皮等．
32．下列动物中，属于软体动物的是（　　）
　 A． 河蚌 B． 章鱼 C． 鲸 D． 鳄鱼
考点： 软体动物的主要特征及其与人类的关系．
分析： 软体动物的形态结构差异较大，种类繁多，约10万多种；但基本结构是相同的：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外外套膜，常常分泌有贝壳．
解答： 解：AB、河蚌和章鱼身体柔软，有外套膜，属于软体动物．故AB正确；
C、鲸鱼胎生哺乳，属于哺乳动物，故C错误；
D、鳄鱼用肺呼吸，心脏三腔，心室里有一个不完全的隔膜，属于爬行动物，故D错误．
故选：AB．
点评： 此题考查了软体动物的主要特征，要结合动物的分类进行记忆和掌握．
33．下列对病毒的叙述中不正确的是（　　）
　 A． 没有细胞结构
　 B． 一般只具有蛋白质外壳和细胞核
　 C． 能够独立生活
　 D． 通过电子显微镜可研究其结构
考点： 病毒的形态结构及生命活动特点．
分析： 病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．
解答： 解：A、病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成．A正确；
B、病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成．B错误；
C、病毒不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，C错误；
D、病毒比细菌小得多，只能用电子显微镜观察．D确；
点评： 掌握病毒的结构是解答此题的关键．
34．下列关于海带、银杏、桫椤和葫芦藓四种植物的叙述正确的是（　　）
　 A． 乙的种子外无果皮
　 B． 丙是裸子植物，属一级保护植物
　 C． 它们进化顺序为甲、丙、丁、乙
　 D． 丁的生殖离不开水
考点： 植物的分类．
分析： 根据生活环境、形态结构及生殖方式的不同，植物可以分成四大类群：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物，种子植物包括被子植物和裸子植物．
图中甲是海带，属于藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化；
乙是银杏，属于裸子植物，能产生种子，种子裸露，没有果皮包被．
丙是桫椤，是现存唯一的木本蕨类植物，极其珍贵，堪称国宝，被众多国家列为一级保护的濒危植物．它并没有真正适应陆生环境，原因是生殖离不开水．
丁是葫芦藓，属于苔藓植物，无根，有了茎、叶的分化，体内无输导组织，植株矮小，生殖离不开水．据此答题．
解答： 解：A、乙是银杏，属于裸子植物，能产生种子，种子裸露，没有果皮包被．故A正确；
B、丙是桫椤，是现存唯一的木本蕨类植物，被众多国家列为一级保护的濒危植物．故B错误；
C、以上四种植物的进化顺序为甲、丁、丙、乙．故C错误；
D、丁是葫芦藓，属于苔藓植物，无根，有了茎、叶的分化，体内无输导组织，植株矮小，生殖离不开水．故D正确．
故选：AD．
点评： 解答此题的关键是熟练掌握植物所属类群的主要特征．
35．关于生物进化，下列说明正确的是（　　）
　 A． 达尔文的生物进化学说核心是自然选择
　 B． 生物多样性是生物进化的结果
　 C． 变异是环境改变引起的
　 D． 生物进化从无到有，从小到大
考点： 达尔文和自然选择学说．
分析： （1）达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人．曾乘贝格尔号舰作了历时5 年的环球航行，对动植物和地质结构等进行了大量的观察和采集．出版《物种起源》这一划时代的著作，提出了以“自然选择学说”为核心的生物进化论学说．
（2）变异是指亲子间和子代个体间的差异．按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；不可遗传的变异是由环境改变引起的变异，遗传物质没有改变，不能遗传给后代．
（3）在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多．越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生．
解答： 解：A、生物进化论与自然选择学说，是生物学最基本的理论之一，是指生物在变异、遗传与自然选择作用下的演变发展、物种淘汰和物种产生过程；地球上原来无生命，大约在30多亿年前，在一定的条件下，形成了原始生命，其后，生物不断的进化，直至今天世界上存在着170多万个物种；达尔文在1859年发表了《物种起源》一书，提出了以“自然选择学说”为核心的生物进化理论．A正确；
B、地球上已经知道的生物大约有200万种，而且陆续有新的物种被发现．任何一个物种都不是单独进化的，而是共同进化的，共同进化包含不同物种之间以及生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展．经过漫长的共同进化，生物种类变得丰富多彩，多种多样．因此生物的多样性是生物进化的结果，B正确；
C、有些变异是环境改变引起的，也有有些变异是遗传物质改变引起的如白化病，C不正确；
D、生物进化从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生，不包括从无到有，从小到大，D不正确．
故选：A、B．
点评： 解答此类题目的关键是理解掌握自然选择的过程、生物进化趋势和结果．
36．有四位同学对生物多样性和生物的进化发表了自己的看法，其中正确的是（　　）
　 A． 甲说：保护我国特有的珍稀动物﹣﹣大熊猫最有效的措施就是建立自然保护区，进行就地保护
　 B． 乙说：要想真正保护好生物多样性，必须禁止对生物资源的开发和利用
　 C． 丙说：生物进化总是遵循由简单到复杂、由水生到陆生、由单细胞到多细胞、由个体小到个体大的规律
　 D． 丁说：加拉帕戈斯群岛上的地雀是由于长期的自然选择的结果
考点： 保护生物多样性的基本措施．
分析： 保护生物多样性的措施有：一是就地保护，大多是建自然保护区，比如四川卧龙大熊猫自然保护区等；二是迁地保护，大多转移到动物园或植物园，比如，水杉种子带到南京的中山陵植物园种植等；三是开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策；四是开展生物多样性保护方面的宣传和教育．
解答： 解：A、保护我国特有的珍稀动物﹣﹣大熊猫最有效的措施就是建立自然保护区，进行就地保护，A正确；
B、要保护生物多样性，不是禁止对生物资源的开发和利用，而是在保护生物多样性的前提下，科学的合理开发，B错误；
C、化石在地层中出现的顺序，是人们研究生物进化的一个重要的方面，不同生物化石的出现和地层的形成，有着平行的关系，也就是说，在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等，水生生物的化石也越多，在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等，陆生生物的化石也越多．这种现象说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的，C错误；
D、加拉帕戈斯群岛上的地雀在生存过程中，具有有利变异的个体容易生存下去，即适者生存；具有不利变异的个体则会死亡，即不适者被淘汰，是由于长期的自然选择的结果，D正确．
故选：AD．
点评： 解答此类题目的关键是理解掌握生物多样性的内涵和保护生物多样性的基本措施．
37．下列关于脊椎动物运动系统的叙述中，正确的是（　　）
　 A． 脊椎动物的运动系统由骨和骨骼肌组成
　 B． 人在屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
　 C． 脊椎动物依靠一块骨骼肌就能完成一个动作
　 D． 人和脊椎动物的肌肉的收缩和舒张，都是在神经系统的调节和控制下进行的
考点： 骨骼肌在运动中的协作关系．
分析： 脊椎动物的运动系统由骨骼和肌肉组成．骨骼肌有受刺激而收缩的特性．当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动．
解答： 解：A、脊椎动物的运动系统由骨骼和肌肉组成，A错误．
B、人在屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，B正确．
C、动物运动由两组肌肉相互配合活动的，C错误．
D、人和脊椎动物的肌肉的收缩和舒张，都是在神经系统的调节和控制下进行的，D正确．
点评： 完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．
38．下表为人与黑猩猩、金丝猴某些特征的比较、分析表中信息，不能得出的结论是（　　）
孕期∕d 尾 牙齿∕枚 染色体∕对 平均寿命∕年 分类
黑猩猩 240 无 32 24 41 灵长目猩猩科
金丝猴 180 有 32 22 25 灵长目猴科
人 275 无 32 23 70 灵长目人科
　 A． 古猿是人、黑猩猩、金丝猴的共同祖先
　 B． 人与黑猩猩的亲缘关系较近
　 C． 三者都是胎生哺乳
　 D． 黑猩猩与金丝猴都属于猴科
考点： 人类与动物的关系．
分析： 比较法是通过观察，分析，找出研究对象的相同点和不同点，它是认识事物的一种基本方法，是研究动物行为的主要方法．
解答： 解：通过上表数据的比较可知：人类与黑猩猩的共同特征最多，亲缘关系最近；人与金丝猴的共同特征相对较少，亲缘关系较远．人、黑猩猩、金丝猴黑猩猩都是哺乳动物，胎生哺乳，A和D不能从表中表现出来．
故选：AD．
点评： 解答此类题目的关键是提高学生接受信息、分析处理信息的能力．
39．下列有关动物社会社会行为的描述中，错误的是（　　）
　 A． 群体内各成员一般都有明确分工
　 B． 群体内常进行一定的信息交流
　 C． 群体生活的动物都具有社群行为
　 D． 群体内雄性个体之间不会相互攻击
考点： 社会行为的特征．
分析： 动物营群体生活，绝不是同种的许多个体简单的聚集在一起，而是动物之间存在组织，具有明确的分工和森严的等级制度，还有靠的动物的活动、声音和气味等起到传递信息的作用称为动物语言．
解答： 解：据分析可知：A、B项是动物的社会行为的特征，
而C项并不是具有群体生活的动物都具有社群行为，如鱼；
D项群体内雄性个体之间为了食物、配偶、领地等会相互攻击，因此选项CD错误．
故选：CD．
点评： 关键知道动物的社会行为的特点：有组织，有分工，有等级，有语言等．
40．下列属于我国一级保护哺乳动物的是（　　）
　 A． 大熊猫 B． 朱鹮 C． 扬子鳄 D． 白鳍豚
考点： 我国特有的珍稀动植物．
分析： 我国有很多特有的珍稀动物，如大熊猫是我国特有物种，哺乳动物，一级保护动物．据此解答．
解答： 解：A、大熊猫一般称作“熊猫”，是世界上最珍贵的哺乳动物动物之一，数量十分稀少，属于国家一级保护动物，被誉为“中国国宝”，大熊猫是中国特有种，A正确．
B、朱鹮属于鸟类，不属于哺乳动物是我国的一级保护动物，B错误．
C、扬子鳄属于爬行动物，也不是哺乳动物，是一级保护动物，C错误．
D、白鳍豚都属于我国一级保护哺乳动物，D正确．
点评： 解题的关键是知道我国珍稀的哺乳动物．
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