搜一篇关于我的伯父鲁迅先生ppt文章中含着深层的意思的句子

我的伯父鲁迅先生课文中有些含义深刻的句子抄两句,联系上下文,和时代背景,谈谈你的理解
我爱李宇6954
伯父摸着胡子,笑了笑,说:“哈哈!还是我的记性好.”   这句话表面看是在夸自己记性好,实际上是在用幽默的语言、委婉的语气批评“我”读书太马虎.这简短的语言描写,透出鲁迅先生含蓄、幽默、风趣的性格特点.
你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”
表面指光线黑暗,容易碰到障碍物。实则因为当时社会黑暗,革命者根本没有言论自由,而 鲁迅为了唤起民众觉悟,揭露国民党反动派的丑恶嘴脸,写出了一篇篇犹如匕首的杂文,引起反动派极度恐慌。他们千方百计地查禁鲁迅的作品,不允许发表,而且对他本人进行了残酷的迫害。句中“四周黑洞洞的”,比喻当时的社会一片黑暗,看不到一点儿光明,人民连一点儿民主和自由都没有。“碰壁”是与反动势力作斗争时受到的挫折与迫害。从这谈笑似的话语中,可以体会到鲁迅先生不怕挫折、不惧迫害的顽强斗争精神和革命的乐观主义态度。
这时候,我清清楚楚地看见,而且现在也清清楚楚地记得,他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了,他变得那么严肃。他没有回答我,只把枯瘦的手按在我的头上,半天没动,最后深深地叹了一口气。   这里的两个“清清楚楚”强调了当时的情景给“我”印象之深;他“变得那么严肃”,手“半天没动”,“深深地叹了一口气”等表情、动作的描写,说明鲁迅先生看到了旧社会的罪恶,他无法控制对它的憎恶之情而怒形于色。   可以通过想象伯父鲁迅的心理活动来理解这句话。他可能想到这位车夫冒着严寒出来拉车,家庭生活是多么困苦。伯父由这位车夫又想到了千千万万的穷苦人,正处在水深火热之中,而这都是社会制度不合理造成的。伯父知道根源所在,然而又无法解除穷苦人的痛苦,因而脸色变得严肃。这句话表现了鲁迅先生对旧社会的痛恨和对劳苦人民的极大同情。
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确实,鲁迅的时代还是白话文成为书写语言的开始,鲁迅的文章夹杂了很多的文言,翻译文体,所以会有些地方不符合依照西方的语法建立起来的所谓现代语法规范,我们中文的表述...
首先他的文章是带着那个时代的伤痕的,他将那些伤口毫无保留的展现出来,然后在加以自己的评论、剖析。他身处那个黑屋子般的时代,却不被黑暗打败束缚,是少数清醒的人,发...
鲁迅的文章除了曾经在课本上学过的,看的不多,对他的文章就不能妄加评论了。不过看过一些是关于对他个人的评价的文章,觉得他为人确实不怎么样。比如他对朱安的无情,(《...
恩,你英语一直不是非常好那也还是比较好的咯,呵呵
我也不是非常好,不过一路走来还是有一些东西大家可以共享一下的吧
英语嘛单词很重要不过更重要的是兴趣是信心,...
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《鲁迅先生记》的阅读答案
  是我国著名的家和思想家。下面小编给大家带来《先生记》的。希望能够帮到大家。
  鲁迅先生记
  鲁迅先生家里的花瓶,好像画上所见的西洋女子用以取水的瓶子,灰蓝色,有点从瓷釉自然堆起的纹痕,瓶口的两边,还有两个小瓶耳,瓶里种的是几棵万年青。
  我第一次看到这花的时候,我就问过:&这叫什么名字?屋中既不生火炉,也不冻死?&
  第一次,走进鲁迅先生的家里去,那是快接近黄昏的时节,而且是个冬天,所以那楼下室稍微有一点暗,同时鲁迅先生的纸烟,当它离开嘴边而停在桌角的地方,那烟纹的卷痕一直升腾到他有一些白丝的发梢那么高,而且再升腾就看不见了。
  &这花,叫&万年青&,永久这样!&他在花瓶旁边的烟灰盒中,抖掉了纸烟上的灰烬,那红的烟火,就越发红了,好像一朵小花似的,和他的袖口相距离着。
  &这花不怕冻?&以后,我又问过,记不得是在什么时候了。
  许先生说:&不怕的,最耐久!&而且她还拿着瓶口给我摇着。
  我看到了花瓶的底边是一些圆石子。以后,因为熟识了的缘故,我就自己动手看过一两次,又加上这花瓶是常常摆在客厅的黑色长桌上;又加上自己是来自寒带的地方,对于这在四季里都不凋零的植物,总带有一点惊奇。
  而现在这&万年青&依旧活着,每次到许先生家去,看到那花,有时仍站在那黑色的长桌上,有时站在鲁迅先生照像的前面。
  花瓶是换了,用一个玻璃瓶装着,看得到淡黄色的须根,站在瓶底。
  有时候许先生一面和我们谈论着,一面检查着房中所有的花草。看一看叶子是不是黄了,该剪掉的剪掉,该洒水的洒水,因为不停地动作是她的习惯。有时候就检查着&万年青&,有时候就谈着鲁迅先生,就在他的照像前面谈着,但那感觉,却像谈着古人那么悠远了。
  至于那花瓶呢?站在墓地的青草上面去了,而且瓶底已经丢失,虽然丢失了也就让它空空地站在墓边。我所看到的是从春天一直站到秋天;它一直站到邻旁墓头的石榴树开了花而后结成了石榴。
  从开炮以后,只有许先生绕道去过一次,别人就没有去过。当然那墓草是长得很高了,而且荒了,还说什么花瓶,恐怕鲁迅先生的瓷半身像也要被荒了的草埋没到他的胸口。
  我们在这边,只能写纪念鲁迅先生的文章,而谁去努力剪齐墓上的荒草?我们是越去越远了,但无论多么远,那荒草总是要记在心上的。
  11.理解作者的思路,划分文章的层次(在下列段前标号中用&‖&划分开),并简述理由。
  ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑸ ⑹ ⑺ ⑻ ⑼ ⑽ ⑾ ⑿ ⒀
  ______________________________________________________________________
  ______________________________________________________________________
  12.如果单从表现文章主题的角度来描述万年青的特点,下列哪些项是最合适的?( )
  A. &这花,叫&万年青&,永久这样!&
  B. &这花不怕冻?&许先生说:&不怕的,最耐久!&
  C. 这花瓶是常常摆在客厅的黑色长桌上
  D. 这对于这在四季里都不凋零的植物,总带着一点惊奇
  E. 看得到淡黄色的须根,站在瓶底
  F. 有时候就检查着这&万年青&
  13.理解文章的主题,完成下面填空。
  &万年青&_________________________________________________的特点象征了鲁迅_ ____________________的崇高形象。
  14.文章标题是《鲁迅先生记》,显然目的在于刻画人物,作者却用心写了&万年青&。文章是怎样处理这种矛盾的?用自己的话加以概括。
  ___________________________________________________________________________
  ___________________________________________________________________________
  15.文章从不同方面写了对鲁迅先生的怀念,这不同的方面可以概括为三点,它们是:
  ①_________________________________________________________________________
  ②_________________________________________________________________________
  ③___________________________________________________________________
  参考答案
  11.划分:(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)‖(8)(9)(10)(11)‖(12)(13) 理由:(1)&(7)写鲁迅先生与万年青;(8)&(11)写鲁迅逝世后许广平与万年青;(12)&(13)借鲁迅墓上的荒草表达深切的怀念之情。
  12.ABD
  13.坚韧顽强、不畏严寒、四季长青 坚贞不屈、永不休战、生命长青
  14.既选取典型细节从正面描写,又抓住万年青的特征从侧面象,作者将这两方面有机结合起来,表现鲁迅先生的精神品质
  15.①与许广平谈话 ②写墓上荒草③我在异地纪念
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<div class="ds-thread" data-thread-key="163473" data-title="《鲁迅先生记》的阅读答案" data-image="">鲁迅先生的作品中含义深刻的句子!把文章的名字写下来1
鲁迅《故乡》中,最后一句“希望是有无所谓.也便成了路”本句话的深刻含义应为:一个人只空有希望,但不去努力,追求,那希望就“无所谓有”;有了希望,而且为了这个希望不懈的奋斗那希望就“无所谓无”,只要朝着希望去追求,就会迎来新生活.
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理解文中重要句子的含义
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2后来这样办了,完全按照托尔斯泰的愿望。他的坟墓成了世间最美的、给人印象最深刻的、最感人的坟墓。它只是树林中的一个小小长方形土丘,上面开满鲜花,没有十字架,没有墓碑,没有墓志铭,连托尔斯泰这个名字也没有。这个比谁都感到被自己声名所累的伟人,就像偶尔被发现的流浪汉、不为人知的士兵一般不留名姓地被埋葬了。 谁都可以踏进他最后的安息地,围在四周的稀疏的木栅栏是不关闭的——保护列夫&#183;托尔斯泰得以安息的没有任何别的东西,惟有人们的敬意,而通常,人们总是怀着好奇,去破坏伟人墓地的宁静。(茨威格《世间最美的坟墓——记1928年的一次俄国旅行》)
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美哉,书卷气
我喜欢孩子身上有几分书卷气,方不至于势利庸俗,金玉其外,败絮其中。
其实,读书是认识自我并优化人生的一种重要手段。大学者熊十力说他读《儒林外史》会全身冒汗,他发现许多丑恶的东西还在自己生命的深层次起作用。王冶秋先生十四遍读《阿Q正传》,他的体会是,&#8220;第一次读它,我们会笑得肚子痛,接着鄙弃其人,之后鄙弃化为同情,同情上升为深思,再读,阿Q向自己扑来,到后来,才觉得他是一个镜头,也许是报警器&#8230;&#8230;&#8221;而我们读书,常常是浅尝辄止,满足于一孔之见,很少深入挖掘,摄取营养。
关于读书,爱默生如是说:&#8220;要让书成为自己的注解,而不要做一颗绕书本旋转的卫星,不要做思想的鹦鹉。&#8221;有的名著年轻时读过,需要重读,用大半生的阅历去读,用睿智和从容去读,去读出人生况味,读出真知灼见,这不正是对人生之旅的扩展和丰富吗?
读书大可随缘。我读书并不拘泥于某一类书,往往碰到什么就读什么。友人赠我一套丰子恺的《缘缘堂随笔》,置诸案头。翻读起来,立即被那种语淡意深的风格所吸引,便一读再读。有一次在旧书摊上看到一本《芥子园画谱》初集,看得很有兴味,于是多方寻求,得到二集、三集&#8230;&#8230;
女诗人索德格朗言辞恳切:&#8220;人呵,别积聚使你沧为乞丐的财富;给你们的孩子一点人类眼睛从未见过的美吧,给你们的孩子以推开天堂之门的力量。&#8221;
听说,巴黎人走路头抬得高高的,因为他们后面立着卢浮宫。(有删改)
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谈生命(节选)
我不敢说生命是什么,我只能说生命像什么。
生命像向东流的一江春水。他聚集起许多细流,合成一般有力的洪涛,向海奔注,一路上他享受着他所遭遇的一切;有时候他遇到峭岩前阻,他愤激地奔腾了起来,直到冲倒了这危崖他才心平气和地一泻千里,有时候他经过细细的平沙,看见了夹岸的红艳的桃花,他快乐而又羞怯轻轻地度过这一段浪漫的行程,这时他只想憩息,只想睡眠,而那股前进的力量,仍催逼着他向前走&#8230;&#8230;终于有一天,他远远地望见大海,啊!他已到了行程的终结,大海庄严地伸出臂儿来接引他,他一声不响地流入她的怀里。他消融了,归化了,说不上快乐,也没有悲哀!也许有一天,他再从海上蓬蓬的雨点中升起,飞向西来,再形成一道江流,再冲倒两旁的石壁,再来寻夹岸的桃花。
然而我不敢说来生,也不敢信来生!
生命又像一棵小树,他从地底聚集起许多生力,在冰雪下欠伸,在早春润湿的泥土中,勇敢快乐地破壳出来。他遇着骄奢的春天,他也许开出满树的繁花,蜂蝶围绕着他飘翔喧闹,小鸟在他枝头欣赏唱歌;他长到最茂盛的中年,他伸展出他如盖的浓荫,来荫庇树下的幽花芳草;他结出累累的果实,来呈现大地无尽的甜美与花的骄傲,也不是结果的快乐,而是成功的宁静和怡悦!终于有一天,他无力地在空中旋舞,在根下呻吟,大地庄严地伸出臂儿来接引他,他一声不响地落在她的怀里。他消融了,归化了,他说不上快乐,也没有裴哀!也许有一天,他再从地下的果仁中,破裂了出来。又长成一棵小树,再穿过丛莽的严遮,再来听黄莺的歌唱。
然而我不敢说来生,也不敢信来生。
宇宙是一个大生命,我们是宇宙大气中之一息。江流入海,叶落归根,我们是大生命中之一叶,大生命中之一滴。不是每一道江流都能入海,不流动的便成的死湖;不是每一粒种子都能成树,不生长的便成了空壳!生命中不是永远快乐,也不是永远痛苦,快乐和痛苦是相生相成的。在快乐中我们要感谢生命,在痛苦中我们也要感谢生命。快乐固然兴奋,苦痛又何尝不美丽?(摘自《青年文摘》2001年第3期)
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