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回顾2013高校大学生自杀门事件：象牙塔也孤单收藏
据世界卫生组织提供的数据显示，全球每年大约有100万人死于自杀。国内每年约有28.7万人死于自杀，自杀已经成为我国人群第五大死因，是15岁到34岁青壮年人群的首位死因。
近期发表在《加拿大医学协会期刊》上的最新研究显示，自杀可以传染，尤其是在青少年人群当中。
生活在象牙塔中的大学生们本应是天之骄子，为何心灵如此脆弱？下面我们回顾一下2013年发生在高校大学生中的自杀事件，深度解析--象牙塔也孤单。北科大女生清明前夕跳楼身亡图片来自：4月19日下午4时30分，48岁的聂洪媛和妹妹一身黑衣，跪在北京科技大学逸夫楼西侧的水泥地上，点燃了手中的白色蜡烛。持续哭泣之后，她的声音已几近嘶哑。丈夫陈小平和弟弟聂洪江倚立墙边，低着头不停地抽烟。聂洪媛的面前，是几块从附近捡来的碎砖，中央围放着女儿陈蕾的照片和几束白色雏菊。14天前的清明节晚上，北科大三年级女生、21岁的陈蕾从旁边教学楼的9楼纵身跳下，身体摔成了三截，当场死亡。清明之夜的坠楼没有人知道，陈蕾是抱了怎样一种心情，选择在那样一个日子跳楼自杀。“那天晚上，天还下着小雨。”聂洪媛身后，一个围观的女学生对身边的好友小声说道。和校园里大多数学生一样，她当天晚上就听说了这起跳楼事件。在校园里，这样的消息总是传播得很快，但语焉不详，笼罩着一丝神秘。那一天晚上7时50分左右，陈蕾什么也没有带，从宿舍走向了逸夫楼。出门前，舍友让她把门带上，一向好脾气的陈蕾略显生气地应了句“好啊”，但再也没有回来。40分钟后，陈蕾爬上了逸夫楼9楼的西侧窗户，把眼镜和手机摆放在1.2米高的窗台上，迎着风雨离开了这个世界，连一句多余的话都没有留下。不远处的北四环，闪烁着北京的繁华。“为什么？告诉妈妈，这到底是为什么……”聂洪媛哭声悲恸。但是，躺在冰冷停尸房的陈蕾已听不到妈妈的问话。陈蕾是北京科技大学机械工程学院工业工程专业的大三学生。母亲聂洪媛在西藏地质勘探系统工作，父亲陈小平则供职于西藏粮食局。家境良好、衣食无忧的陈蕾是家中独生女。“开朗活泼，积极向上”是所有亲戚对她的一致印象。2007年，陈蕾以558分、西藏考区总排名第132名的优异成绩被第一志愿北京科技大学录取，她的所有亲朋好友都以她为傲。聂洪媛说，陈蕾特别喜欢读书，学习特别自觉，生活上也有很强的自理能力，“从来没有让父母操过心”。三年前高考，当陈蕾在第一志愿栏里写下她最喜欢的北京科技大学时，陈小平、聂洪媛夫妇更多的是感到欣慰。但他们根本没有想到，三年后，花儿一般的女儿居然死在了她最向往的校园里，并且是以如此惨烈和决绝的方式。山东一大学男生宿舍勒脖自杀 或因挂科太多4月22日,山东大学一名大三学生被发现在宿舍楼内轻生。虽经抢救,这名22岁的大学生最终还是离开了人世。关于这名大学生的轻生原因,有说法称是因为失恋。不过对此说法,轻生者的父亲给予了否认,他怀疑孩子的自杀,与挂科过多受到学校的压力有关系。图片来自：　　事发:大学生宿舍内轻生,据传失恋导致4月22日下午1点10分左右,经十东路山东建筑大学学生公寓内,有同学看到,在梅园2号楼门口,突然停靠了校医院的救护车、120急救车和110警车。“我下楼的时候问楼长发生了什么事,楼长说一个学生因为失恋自杀了。”4月23日,一名同学在接受本报记者采访时透露。事发之后,有关该学生轻生的信息开始在校园里传播。“听说他们宿舍的人是中午才发现的,门从里面反锁了,把门踹开之后才进去的。”采访中有同学透露,当宿舍门被踹开之后,只见该同学坐在床上,一条裤腰带勒在脖子上。　　校方:确定是自杀,之前没有任何异常这名轻生的大学生是该校信息与电气工程学院大三学生,姓李,今年22岁。到底发生了什么,让这位风华正茂的学生终结了生命呢?23日下午2点,记者辗转周折来到该校宣传部,一名不愿意透露职务和姓名的女老师表示,目前可以确定的是该生确系自杀,这名学生事发之前“各方面都很好”,没有任何异常。至于具体原因和详情,该老师表示“无可奉告”。　　家长:失恋说法不成立,怀疑与挂科有关下午3点多,派出所里的轻生大学生的父亲李先生。膝下唯一的孩子瞬间没了,这对他的打击极大。人到中年的李先生双眼通红,眼角噙着泪。在此之前,有消息称大学生小李自杀是因为失恋导致,李先生对此予以否认。“我了解自己的孩子,他晚熟,根本就没谈过恋爱,不可能因为失恋出事。”李先生说,事发后他通过相关渠道了解到,孩子有5门功课不及格,其中3门必修课,2门选修课。对小李挂科的情况,校方没有回应。据学校的一些学生讲,如果有不及格的课程,大四毕业前应该还有一次补考机会。　　细节:小伙一米八,喜欢踢足球,性格开朗在调查中,小李的大伯告诉记者,小李是个大个子,身高一米八,喜欢踢足球。小李的父亲李先生还透露说,儿子性格开朗,十分懂事,很孝顺家人,“他个人的衣服都是自己洗,在家里吃饭,每次都抢着刷锅洗碗……”孩子的奶奶最疼爱孙子,事情发生之后,家人至今没敢将真相告诉奶奶,而是将奶奶转移到亲戚家居住。“上周二回家的时候,孩子跟平常一样,什么事也没有。”让父亲李先生百思不得其解的是,为什么孩子轻生之前,没有留下遗书? 山东大学一女研究生跳楼自杀 疑患有抑郁症4月30日清晨6点30分左右,山东大学千佛山校区一名女研究生从四楼跳下,当场身亡。据了解,该女生最近精神状态不太好,疑患有抑郁症,跳楼之前还特地支开了陪她一起住的姐姐,有人说她轻生的原因是承受不了考博失败和找工作的双重压力。　　女生清晨从四楼跳下,当场身亡　　4月30日上午9时许,山东大学千佛山校区,事发的7号公寓楼前,女生落地的地方已经盖上了厚厚的一摊沙子,沙子边角渗出的血迹有些触目惊心,不远处几名民警正在调查取证,两名宿管阿姨远远看着,正在为这个逝去的生命惋惜着。　　7号公寓楼对面一家商店的工作人员刘平(化名)告诉记者,事情发生在早上6点30分左右,当时他正在店里理货,忽然听到“砰”的一声,好像有什么东西从楼上摔了下来,他赶忙跑出去,发现开水房的师傅也跑了出来,他们看到7号楼南侧从西面数第四个和第五个窗户中间有一个女生蜷在地上,上面四楼的窗户则敞开着。　　“不好,肯定是跳楼了!”两个人赶忙跑上前去,发现女生还活着,就迅速拨打了120和110,打完电话低头再看那个女生,已经有很多血淌了出来。　　疑患有抑郁症,支开姐姐后跳楼　　据了解,跳楼的女生姓常,山西人,今年33岁,2010年考入山东大学医学院内科学专业,是一名研三学生,用不了多久就要毕业了。　　 “一看到地上的女生,她就哭得不行了,边哭边喊‘妹妹啊,我就去打壶水的工夫,你怎么就从楼上跳了下来’……”刘平说,当时那个女生还提着两个水壶,可能是准备去开水房打水,没过多久,死者的父亲和姐夫也赶到了现场,嚎啕哭着,让人不忍直视。据该女生的姐姐透露,妹妹最近这些天精神有点异常,由于怀疑她患上了抑郁症,父女俩曾于4月29日带妹妹去医院做了检查。30日早上,妹妹说自己有些不舒服,要躺一下,嘱咐姐姐去水房打水,看起来没有任何不正常的表现,没想到,趁着姐姐下楼去打水的工夫,她转眼间就从楼上跳了下来。人大女学生跳楼：跳楼原因引学生诸多猜测图片来自：5月7日下午3点多，中国人民大学一名女生从校园内的知行一楼跳下身亡。事故发生后，警察很快赶到现场，死者被盖上白布运走。目前，死者跳楼的原因还不清楚。事故发生的地点在人大校园内的知行一楼。昨天晚上七点多，记者来到位于人大北侧的知行一楼，跳楼现场的痕迹已经被清理干净，不时有三三两两的女生结伴往宿舍楼里走。一名人大女大学生告诉记者，知行一楼是人大的女生宿舍楼，里面住的本科生和研究生都有，“但是大多数是研究生”。尽管跳楼事件已经过去了几个小时，但是在人大校园内部，不少学生仍然在议论此事。一名研二的女生称，她只知道下午跳楼的女生是研究生，听说是从知行一楼的8楼直接跳下来，当场死亡。该女生跳楼的原因引起了很多学生的猜测，学业压力、感情问题、就业压力都成为根据，“现在是毕业季，毕业生各方面都面临很大的压力，特别是女生，就业压力非常大。”一名人大学生告诉记者。除了对跳楼者表示哀悼，受访学生也认为无论面临什么困难都不应该轻易放弃生命，“至少要考虑一下父母的感受，父母辛辛苦苦养育这么多年，结果孩子却跳楼了，这对死者父母是多大的打击啊。”郑大一女生坠楼身亡 20天4名高校学生自杀日凌晨，郑州大学一女生坠楼身亡，学校发现女生跳楼后第一时间联系120和110，目前，警方已封锁现场。图片来自：据“郑州大学学生工作部”官方微博报道，5月16日清晨，郑州大学新校区柳园三号楼一女生坠楼身亡。该微博称，学校发现情况后第一时间联系120和110，并组织有关人员到场处理。目前，警方已封锁现场。另据媒体报道，5月份近20天来，人大、山大、中大、北理工等高校的4名同学，也选择结束生命。扼腕青春:湖南农大22岁女大学生坠亡已排出他杀6月22日晚上，湖南农业大学一日语系女生坠楼身亡。 22岁的女孩小倩(化名)，日语专业，喜欢动漫和电脑游戏，她刚刚从大学毕业并顺利地找到了工作。然而，就在这看似一切顺利的时候，6月22日晚7点50分左右，湖南农业大学东方科技学院(以下简称东方科技学院)九教学楼南楼六楼通道东向窗户，小倩选择从窗台一跃而下，送往医院后，经抢救无效死亡。三天前还给妈妈打电话学校不愿透露姓名的一位负责人告诉记者，坠亡的女孩是今年大四毕业生，已经离校，6月14日返校拿了毕业证和学位证。“品学兼优，成绩非常好。”该负责人称，小倩学的是日语专业，在校表现很好，还参加过学校的演讲比赛，目前已经到一家日资企业上班。小倩的父母当晚12时许接到学校电话通知，连夜从老家永州赶到了学校。23日上午，小倩的母亲泣不成声，无法接受女儿坠亡的事实。“三天前还给我打了40分钟电话，好高兴的，说自己找到了工作。”小倩的父亲说，“她当时一直在绘声绘色地讲她在上海实习的经历，充满了憧憬。打完电话后，就再也没有联系。”多次在微博上吐槽上班累23日下午，记者找到小倩的室友小霞(化名)。小霞称她不相信小倩会自己作出这样的举动。“文静，开朗。”小霞这样评价自己的朋友。随后，记者找到与小倩一同去上海实习及工作的同年级同学小林(化名)。“20日一起上的班，晚上8点多后下班，她自己回了租住的房子。”小林称。小林证实，20日当晚11点多钟她还打了小倩的电话，但对方关机。“22日应该是上班，但是她没来。”小林说，她于早上7点50分打了小倩的电话，通了，但没人接，一个小时后再打过去时，对方却又关机了。令她没想到的是，当晚，小倩就永远地离开了。小倩最近的一条微博记录在6月20日发出：“啊啊不想干了啊!想辞职啊!就算有可爱迷人的佐藤桑也拯救不了我了啊!每天累死累活都不知道为了什么啊……”而此前，小倩有多次在微博上吐槽工作。“这一个礼拜我的生活会超级简单的，白天挤地铁去实习，晚上回来跟前辈们聊天……麻麻我想玩基三!而且我只有一天休!我要去跳黄浦江的啊!”23日上午，记者从所辖东湖派出所了解到，警方已经调取了教学楼的监控。“目前证据表明当时她是一个人。”福建农林大学大三男生9楼坠亡 或有抑郁症状事发福建农林大学；曾在福州西湖救起落水女童，被评为“见义勇为模范”；他来自云南，舍友说他最近有点抑郁。图片来自：　　2013年3月，他在福州西湖公园救起落水女童，他的见义勇为事迹被媒体广泛报道，一时间，他成了学校中的“名人”。然而，这样一位处于青春年华的有为青年，在成功挽救了他人生命后，却未能“挽救”自己。　　9月11日凌晨零时1分左右，来自云南的段同学，从福建农林大学北区15号楼楼顶坠下，经抢救无效不幸身亡。　　在他坠楼的一瞬间，旁边目睹他坠楼的同学精神几乎崩溃，这个消息也让他的亲属陷入了无尽的悲痛。　　他曾见义勇为前几天刚被嘉奖　　“福建农林大学北15宿舍楼有人跳楼?” 9月11日上午，网上微博爆出福建农林大学一名男生从学校宿舍楼坠下，最终抢救无效身亡。记者随后了解到，坠楼的段同学是学校动物科学学院2011级动物科学专业的大三学生，段同学就是之前曾被媒体广泛报道的，在西湖勇救落水女童的大学生。 河北一高校大学生自杀身亡 一年前曾自杀未遂日晚，河北北方学院一大二男生小陈在寝室上吊身亡。图片来自：日前，记者前往该校采访。发生悲剧的寝室已经被封锁，贴上了封条，室友们都转移到了其他寝室。记者在校园里走访时，被问及的学生无一不知此事件，而曾经的室友们却拒绝记者的采访。随后，记者从河北北方学院校方了解了相关信息。自杀的学生小陈系河北北方学院中医学院2012级中西医临床医学专业2班学生，四川遂宁人，父母在浙江宁波打工。日晚6点多，同宿舍同学从北京回到宿舍发现宿舍门被反锁，知道陈磊“十一”放假期间留校，以为陈磊在宿舍睡觉休息，所以一直敲门，但没有任何回应，感觉到很蹊跷，于是便从隔壁宿舍借了一个凳子从门头窗查看宿舍内情况，由于天色已晚，光线发暗，隐约看到陈磊在阳台晾衣架上吊的情形。该同学立即报告了宿管老师，宿管老师从门头窗查看再次确定。为了挽救生命，宿管老师和学生们踹开宿舍门进入宿舍，但是陈磊没有了生命体征。该学生曾有过自杀行为校方格外关注据了解，小陈曾经有过一次自杀行为，未遂。日新生军训第一天，小陈就因为流鼻血不止被辅导员及时送往附属第一医院进行治疗，医院采取一系列止血措施后，鼻血还是止不住。检查中，医院发现小陈体内存在一些有害物质，询问得知，小陈在入学前曾服用老鼠药自杀。据介绍，由于小陈本身家庭困难，而且入学后身体发生过异样，曾有自杀行为，所以，辅导员经常找小陈宿舍的同学谈话，督促他们对小陈多关心与照顾。同学们也做得很好，小陈也体会到了大家庭的温暖。在评选助学金的时候，了解到小陈家庭本身就不富裕并且还生病住院，对陈磊进行了特殊照顾，大一学年获得一等国家助学金，大二学年准备给他一等国家助学金，竭尽所能帮助他。高校自杀事件一直是个热门话题，并非2013才炒起来的，往年的自杀事件至今提起依然触目惊心：日，中国人民大学一男生留下遗书，赤裸跳楼身亡。 日，北京师范大学一名研究生跳楼自杀。 日，中国政法大学 男生半夜跳楼自杀。 日，北京中医药大学医学管理系一研二女生坠楼身亡。 日，北京大学医学部一名大二女生从宿舍楼九层跳楼身亡。 日，北京师范大学地理楼前一女研究生坠楼身亡。 日，北京理工大学经管学院一新生在教学楼跳楼自杀。 日，北京大学女博士 从13楼坠下身亡。 日，北京林业大学先割腕后跳楼自杀身亡。 日，北京师范大学一毕业生不堪就业压力自杀。 日，中国矿业大学 一名21岁的女子在科技楼坠楼身亡。 日中午12时20分左右，20岁的小彭喊着一句“死亡也是很快乐的事”，纵身跳下中国农业大学西校区的科研楼。 日中国传媒大学一女研究生在家中跳楼身亡。 日下午4时，北大理科2号楼，一名北大中文系本科女生从9楼坠亡。 日，紫竹院南路某小区内一名哈尔滨商业大学的女学生 从五楼跳下，当场死亡。 日晚9时10分左右，北大理科2号楼，该校02级数学系一名博士生从9楼跳楼身亡。 日，北大医学部大三学生张金金在成都双流机场 跳天桥自杀。 日上午，北京师范大学一名韩国留学生自该校公寓楼7层跳下身亡。 日下午，中国青年政治学院社会学系一名大二女生从学生公寓4层跳楼身亡。 日22时40分左右，北京理工大学机电工程学院三年级学生张乃健从学校中心教学楼13层的厕所窗户跳楼自杀。 日晚8时，北大33号宿舍楼，一名北大心理学系02级本科男生从5楼宿舍的阳台跳楼身亡。 日早上5时许，中国地质大学一大三女生从知春路锦秋花园小区23楼坠亡。 日，北京交大机电学院一男研究生，从宿舍楼7层窗口跳楼身亡··· ···高校自杀事件如此频繁，校方是否有责任提高学生的心理素质呢？而今年9月份，广东一所高校却做出了耐人寻味的举动：广东一高校要求新生签自杀免责书 称类似温馨提示广东1所高校要求大一新生签自杀免责书校方称协议是宿舍文明约定，起到“温馨提示”的作用昨日，东莞理工学院城市学院5000多名新生完成报到，他们踏入校园的第一件事，就是与校方签订《学生管理与学生自律协议书》。协议书明确：“学生本人对自杀、自伤引起的后果承担责任”。进校园先交协议书一个月前，来自潮州的李军收到录取通知书，发现一同寄来的还有《学生管理与学生自律协议书》。协议书第三章第二十七条共列举了5种由学生承担责任的情况，其中第5项协议规定，学生本人对自杀、自伤引起的后果承担责任。这位大一新生很反感：“这个就相当于学校给你提供吃、住的场所，但不顾你是否健康成长。我们在学校出事了，学校难道没有一点责任？”在14日和昨日开学报到的两天里，5000多名新生同时把这份由学生与家长签订好的协议书交给校方。条款引起学生热议不久前，在东莞理工学院城市学院，一名男生因求爱不成而在宿舍里刀捅女生。为此，协议书引起了新生的议论。一名新生说，“我觉得怪怪的，觉得学校缺乏人文关怀，只会用冷冰冰的协议来推卸责任。”一名新生家长对这项规定表示不满，他说，自己把孩子送到这里，是希望学校有个安全的环境，让家长放心，放手让孩子成长，“如果孩子在学校出事了，我们第一反应会找学校要说法，毕竟我们信任这个学校，才将孩子送到这里。”不过，也有学生表示理解，因为大学生自杀和自伤可以由很多因素造成，例如感情问题、家庭问题、人际问题等，这些因素不一定全是学校造成的。大学生过了18周岁就成年了，有对自己负责的义务。大部分学校会提供心理健康咨询，但有些同学有自闭倾向，不愿咨询。这些同学如果有自杀、自伤行为，就应该自己负责。校方称签协议早存在记者就此事采访了校方相关负责人。该负责人告诉记者，协议的意义类似“温馨提示”，是对学生的文明约定，目的是告知新生在宿舍需要注意的事项，从而实现要求自律的目的。例如，学生不遵守宿舍纪律，攀爬阳台而掉到楼下了受伤，那就要自负责任了。该负责人表示，这份协议书的条款存在多年了，并非针对不久前发生的“情伤事件”。事实上，没有这样一份协议书，学生违反了纪律，也会受到相应处罚，而学校要负起的责任，也不会因为这份协议书随意地推卸。此类条款是无效的“关乎生命的事情，怎么能拿来协议？” 21世纪教育研究院副院长熊丙奇告诉记者，这样的条款并非东莞理工学院城市学院一家独有，很多高校都存在类似的“自杀免责”条款，而实际上此类条款是无效的。熊丙奇建议说，如果真从学生健康出发，大学首要考虑的不是万一出现伤害事故怎样免责，而应从完善学校的管理，为学生创造良好的学习生活环境着手。“签订协议书被认为是一种安全教育方式，可见学校对学生教育的方式多么简单、粗暴，这与家长不给孩子讲道理、循循善诱，就让孩子签订不犯错误协议书，有何差别呢？”百度搜索结果显示，3--5月是自杀高峰期，而高校自杀事件所占比例逐年上升。黑色病毒来袭，如何驱散阴影？我们一起来探究......3月5日凌晨北交一人跳楼身亡，中午北邮主楼一人跳楼身亡；3月9日晚10点多北科一女生教学楼前不幸身亡；3月12号早9点北外某女生3号楼前坠亡；3月14日人大一男生上吊自杀；5月6日北理工大四女生自缢身亡；5月7日人大一女研究生跳楼身亡·······大学生你肿么了？这是微博网友总结的近段时间大学生自杀事件，时间之密集让我们瞠目结舌，到底是什么原因导致这些身处象牙塔的天之骄子选择以自杀的方式结束自己的生命呢？当发现身边的人有自杀倾向的时候，我们又该做些什么来阻止悲剧的发生？带着无比沉重的心情，让我们一起来探究自杀背后的“死亡黑手”。导致大学生自杀的原因是多种多样的，很大一部分是因为社会心理因素，如情感受挫、工作压力大，抗挫折的能力弱等，尤其现在的学生有良好的生活环境，一切都是父母帮助安排好的，一旦遇到挫折，就很难面对，甚至走向歧路。大学生自杀常见的7种原因：1、心理障碍。其实每个人都有一定的心理问题，关键看个人如何调节，如何释放。做的好则问题迎刃而解，反之则会引向极端。当大学生在生活或学习的过程中，遇到了困难或挫折 。有的可以自我调节成功，但有些则不能，这些人往往在心理上出现觉得无能力、无希望、无帮助的“三无”心理疾病。如果此时仍没人分解其问题，就会产生自杀的冲动。每个人都会产生冲动，这就需要有冲动控制或者冲动引导机制，或者由于外部事物将构成冲动的精神能量释放，反之，则易发生自杀情况。2、生理疾患。我们大部分人无生理问题，但无法避免这种人的存在，大部分天生的疾患是无法改变和治愈的。其中有些人顶着别人异样的眼光，跨过高考的羁绊，进入了大学。但随着年龄的增加，自我意识越来越强，这种压力会逐渐增大。他（她）可能就会越来越觉得自卑，觉得命运的不公平，既而产生轻生的念头，最终酿出悲剧。3、学习和就业压力大。这种现象往往在重点大学出现比较多。一般情况下，当某个学生考入重点大学时就会觉得就业前景比较好。当面临的事情发生变故时，如成绩落后、学的专业不满意……有些同学就会受不了。可能会觉得对不起家人或觉得将来无法找到好的工作，感觉上学已经没有用了，而回家又觉得丢人，就会产生轻生的念头。4、情感挫折。情感挫折是大学生自杀的又一重要原因，有40%的大学生自杀都是因为恋爱失败！不管是被遗弃或者是结束一段感情，不管是责任在对方还是在自己，他（她）没有能力收拾好这个残局，就是没有能力处理这种所谓的问题和困难，大学生这部分比较弱的。5、经济压力、家庭因素。这两个方面的影响可以说是相并的。经济压力往往来自于家庭，当父母所创的家境不好时，这种压力无形产生。家庭因素还包括父母离异造成的家庭创伤，作为儿女的无法承受这种现实，并且在父母离异后，双方往往会减少对子女的关怀，造成儿女心理偏差。再就是父母对子女过分干预，把自己的意愿强行加给子女，而忽视了子女实际情况及他们的内心感受，造成他们心灵的创伤。环境适应不良、媒体诱导和周边生活环境影响等也是造成大学生自杀不断增多的原因。大多自杀者都性格内向，不善于与外界环境交流、联系，这些信号的覆盖范围很小，也难以引起人们的注意，所以应加强关注力度。减少大学生自杀，应从三方面来下手每一个家庭，将孩子从幼儿园起，培养成高学历人才是如此不易，减少大学生自杀，提高大学生心理素质，从国家、社会、学校方面来讲，提出以下建议：一是要重视校园社会生态环境，建设和谐校园；二是加强一般心理健康教育工作，全面提高学生心理健康水平；三是加强对大学生中自杀高危人群的监测；四是加强家校沟通，共同维护学生心理健康；五是重视对学生精神疾病的治疗，着力于大学心理咨询中心的建设。总结象牙塔中的白衣少年也有孤单，大学生群体也需要呵护。每一个生命都来之不易，在化蝶远去时，如果能够考虑到自己的父母亲人，是不是能够幡然悔悟？转载请注明出处：
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我这没有自杀，倒是有被男友杀了的。。
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＞＞＞教育部颁布的《学生伤害事故处理办法》规定，学生自行外出或擅自离..
教育部颁布的《学生伤害事故处理办法》规定，学生自行外出或擅自离校期间发生事故的，学校行为并无不当的，不承担事故责任。这一规定
A．明确了学校、学生之间的权利和义务关系B．告诫学生应该增强自我防范意识，远离危险C．说明权利与义务是统一的D．不利于保障学生的合法权益
题型：多项选择题难度：中档来源：同步题
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据魔方格专家权威分析，试题“教育部颁布的《学生伤害事故处理办法》规定，学生自行外出或擅自离..”主要考查你对&&公民的权利和义务&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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公民的权利和义务
中国的国体/国家性质：工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政社会主义国家。社会主义民主政治的根本和核心是人民当家作主。 我国公民是指我们社会的一切成员。被剥夺政治权利和犯罪的人，也是中国公民。我们是中华人民共和国公民。中国公民是我们在法律上的身份。 在我国，作为国家主人的人民，享有宪法赋予的管理国家等权力。作为国家的公民，享有宪法和法律确认的公民权利。所谓公民权利，指的是宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益，这种权益受国家保护，有物质保障。由于宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利。&我国公民权利保障机制：国家以宪法和法律的形式规定公民的权利和义务。其中宪法规定的权利和义务是公民的基本权利和基本义务。以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障机制，保障公民的权利。 立法保障和司法保障：立法保障，就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。司法保障，是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。 我国公民享有的基本权利： ①平等权；②政治权利和自由；③宗教信仰自由；④人身自由权利；⑤对国家机关及其工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权，取得赔偿权；⑦教育、科学、文化权利和自由；⑧妇女的权利、婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护；⑨华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护。 人格权就是做人的权利，它是公民的基本权利。包括生命健康权等物质性人格权和自由权、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权等精神人格权两类。人格权作为人权的一部分，它与生命相伴，从出生起就伴随着我们。在我们的生命历程中，它由每个人单独享有，不得转让、抛弃、继承，也不受他人的非法限制，更不可与我们的人生相分离。在公民的人格权中，生命健康权居于首位。 人格权还包括人生自由权，公民的人身自由不受侵犯。在法律允许的范围内，公民的人身和一直完全由自己支配，人身自由权是我们参加各种活动，充分享受其他各种权利的基本保障。我国宪法规定公民基本义务的内容： ①公民对国家履行的义务：维护国家统一和全国各民族团结，保守国家秘密；维护祖国的安全、荣誉和利益；依法服兵役和参加民兵组织；依法纳税；等等。 ②公民对社会履行的义务：爱护公共财物，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德等。 ③公民对家庭履行的义务：夫妻双方实行计划生育、父母抚养教育未成年人子女、成年子女赡养父母等。公民对社会和家庭履行的这些义务与国家的利益是一致的，因此这些义务也是对国家履行义务。&人民与公民区别：人民：工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业建设者、拥护社会主义爱国者、拥护祖国统一的爱国者。公民：指具有一国国籍，并根据该国法律规定享有权利和承担义务的人。公民取得国籍的方式一般有两种：一是以出生的方式取得国籍，这种出生国籍也称原始国籍，也就是说一个人刚刚出生在某国时即具有了某国法律赋予的国籍身份；二是继有国籍，也就是一个人以申请加入的方式取得某国的国籍。继有国籍的取得方式很多，如因近亲属关系取得、因婚姻关系取得、因经济关系取得、因收养关系取得等。人民与公民的区别和联系：人民是区别于敌人的政治概念，在不同的国家和同一国家的不同时期，有着不同的内容。公民是法律概念，是指具有某种国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。法定义务、道德义务的含义：法定义务是宪法和法律规定公民必须履行的。道德义务是指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。法定义务和道德义务的关系：法定义务和道德义务密切联系。诸如爱护公共财物、遵守公共秩序、尊重社会公德等道德义务被国家认可为法律规范，即成为法定义务。二者也有区别。法定义务是由国家法律规定的，道德义务是在社会生活中自发形成的；法定义务以国家强制力作后盾确保履行，道德义务靠舆论、习惯和社会成员自觉自愿来履行。公民权利和义务的统一：我们在社会生活国，不仅享有宪法规定的各项基本权利，还要对他人、对社会履行相应的义务。这些义务来自亲情、道德、纪律、法律等各个方面。其中，法定义务是宪法和法律规定公民必须履行的。我们不能只获得而不付出，不能只享受权利而不履行义务。对于法定义务，我们必须履行。公民的权利和义务是相互依存、密不可分的；公民的权利和义务是相辅相成、相互促进的；公民的某些权利和义务是一致的。在我国，公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。因此，人们不仅要增强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。 树立公民意识，做个合格公民： ①要树立国家观念； ②要培养坚定的民主意识和良好的公民道德； ③要增强法律意识，遵守国家法律。 权利意识是公民意识的重要内容。权利维护主要包括三个方面：依法享有权利，依法行使权利，尊重他人的权利。如何正确行使公民权： ①公民在行使时要尊重他人权利； ②公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益； ③要在法律允许的范围内行使权利； ④要以合法方式行使权利。 如何行使言论自由的权利： ①公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人； ②公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、扰乱社会秩序的行为。谁公开发表了有损于他人、有损于公共利益的言论，谁就要对言论后果负责。 自觉履行义务应该做到：法律鼓励的积极去做；法律要求的必须去做；法律禁止的坚决不做。 我国公民权利和义务的特点：一、公民权利和自由的广泛性我国公民权利和自由的广泛性表现在：首先，享有基本权利和自由的主体非常广泛。我国人民民主专政的国体，决定了我国享受权利的主体的广泛性。现阶段，我国的权利主体的范围主要包括一切社会主义劳动者，拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者。即使是对于被限制人身自由或者剥夺政治权利的公民而言，他们与自己身份相应的其他权利，国家也是依法保护的。其次，宪法确认并保障公民的基本权利和自由的范围是非常广泛的。除了《宪法》第二章“公民的基本权利和义务”外，在“总纲”和“国家机构”前后两章还确认公民在其他方面的权利和自由。例如保护公民个人的合法财产权、继承权、民主管理权、居民和村民的自治权等。
二、公民权利和义务的平等性我国公民基本权利和义务的平等性主要表现在：首先，公民在享有权利和履行义务上都一律平等。即(1)公民不分民族、性别、出身、职业、宗教信仰、教育程度、财产状况和职位高低，都一律平等地享有宪法和法律规定的权利，也一律平等地履行宪法和法律规定的义务；(2)国家机关在适用法律上对公民一律平等，任何公民的正当和合法权益，都平等地予以保护；(3)国家不允许任何组织或者个人享有宪法和法律以外的特权，每个公民都应在宪法和法律范围内活动。其次，公民平等地享有宪法和法律确认的权利和自由，也平等地承担宪法和法律规定的义务，任何公民不可以只享有权利而不尽义务，也不能只尽义务，而不享有权利。
三、公民权利和义务的现实性1.公民基本权利和义务的内容具有现实性。具体表现在：(1)客观上十分需要，而又非确认不可的就坚决写进宪法。例如公民的人格尊严，是一项基本人权，是重视人、尊重人，以人为本的法律基础。因此，我国1982年《宪法》第三十八条规定：“中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。”(2)能做到的或者经过创造条件可以逐步实现的，就根据能够实现的程度，作出实事求是的规定，例如受教育权。(3)从实际条件看，在相当长的时间内不能做到的，宪法就不予以确认。例如，1982年宪法取消了1954年宪法对“公民有居住和迁徙自由”的规定。2.宪法规定的公民的基本权利和义务是有法律保障和物质保障的，例如，宪法规定了公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利，同时又规定国家发展为公民享受这种权利所需要的社会保险、社会救济和医疗卫生事业。又如，宪法规定对公民的申诉、控告或者检举，任何人不得压制和打击报复；由于国家机关和国家工作人员侵犯公民权利而受到损失的人，有依照法律规定取得赔偿的权利。
四、公民权利和义务的一致性我国公民权利和义务的一致性主要表现在：1.享有权利和承担义务的主体是一致的。《宪法》第三十三条规定：“任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。”第五十一条规定：“公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。”上述规定表明，公民享有权利，就必须履行义务；同样，公民履行义务，才能享有权利。2.公民的某些权利和义务是彼此结合的，如劳动权和受教育权既是公民的基本权利，又是公民的基本义务。3.权利和义务是互相促进的。我国公民的基本权利和基本义务，本质上反映了公民个人、集体和国家三者间的关系。在我国，国家不仅通过宪法、法律确认和保障公民的权利和自由，而且通过改革政治体制和发展经济文化事业，为公民行使自由和权利提供越来越多的保障。公民的权利和自由越能得到保障，就越有利于激发他们的政治热情和生产积极性，更自觉地履行义务；而公民自觉履行义务的积极性越高，国家就会越昌盛、富强，同时，公民的权利和自由也就愈加获得更多的保障。
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