小白鸡和小白鸭救大白鹅。读了这段话,你明白了什么道理。答案_百度知道二年级语文下册 第一单元测试题 苏教版_百度文库
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二年级语文下册 第一单元测试题 苏教版
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&&二​年​级​语​文​下​册​ ​第​一​单​元​测​试​题​ ​苏​教​版
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二年级看图说话列文
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二年级第二学期语文期末试卷同学们，时间过得真快，二年级下学期的学习生活就要结束了。在这一学期里你的收获一定很多吧？赶快一试身手吧！仔细审题，认真答题，就会有出色的表现，希望看到你正确整洁的卷面。知识积累与运用一、拼写词语，并且写得漂漂亮亮。bǔ&&& chōnɡ&& zhōu& wéi&&&& sì&&&& hū&&&&& tài&& dù&&&& ér&&& qiě&shì&&& jiè&&&&& rèn&&& hé&&&&& yín&& xiàn&&& zhí&& bān&&&& yì&& lùn&二、照样子，给偏旁找朋友。三、比一比，组成词语写下来。堤（&&&& ） 称（&&&& ） 式（&&&& ） 信（&&&& ） 既（&&&& ）提（&&&& ） 秤（&&&& ） 试（&&&& ） 言（&&&& ） 即（&&&& ）四、用“﹨”把括号里不正确的读音划掉。&1、放假（jià&& jiǎ）了，小明真高兴。&2、我们什么时候都不能说假（jià&& jiǎ）话。&3、我们要做文明小乘(chénɡ&& chènɡ)客。&4、五更(ɡènɡ& ɡēnɡ)天时，天更(ɡèng& ɡēnɡ)亮了。五、你会做词语接龙的游戏吗？试一试吧。露珠---- 珠宝&& ----&&&&&&&& ----&&&&&&&& ----&&&&&&&&& ----&&&&&&&&& 选你写的一个词语写一句话。（3分）------------------------------------------------------------------------------------七、课文链接，完成下面填空。1、&天欲晓，&春渐浓。2、儿童散学&早，忙趁&放纸鸢。这首诗的题目是《&&&&& 》，这两句诗写了孩子们放学回来后，愉快地&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 的情景。 3、明朝更有明朝事，&&&&&&&&&&&&&&&&& 。这句格言告诉我们应该&&&&&&&&& &&&&&&&&&&& 。课外，我积累的关于这方面的格言有&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （请写出一句，不写不减分，写正确加2分）4、日，毛主席为&&&&&&&&&& 题词，请你将题词内容端端正正的写下来，并把这位英雄记在心里。八、阅读短文，回答问题。四季的花春天，迎春花吹着小铜号，桃花露出粉红的笑脸，梨花白得像雪……夏天，荷花撑着小绿伞，石榴花燃起一团团火苗，美人蕉是个扎黄蝴蝶结的小姑娘……秋天，桂花的香味，老远就往鼻子里钻；菊花展开金色的花瓣；一串红是秋风娃娃的一串糖葫芦……冬天还有花吗？寒风中，飞雪里，你看，梅花开得正欢呢！1、短文有&&&&&& 个自然段，第4自然段共有&&&&&&& 句话。2、短文一共写了&&&&&&& 种花。&&&&&&&&&&&&&&&&& 3、&写出下面的花的颜色。&&& 梨花（&&&&&&& ）&&&&&&&&& 迎春花（&&&&&&& ）&&& 桃花（&&&&&&& ）&&&&&&&&&& 石榴花（&&&&&&& ）& 一串红（&&&&&&& ）&&&&&&&&&& 美人蕉（&&&&&&& ）4、下面的花是在哪个季节开的？用线连起来。&&&&&&&& 菊花&&&&&&&&&&&&&&&& 春天&&&&&&&&&&&&&&&&& 美人蕉&&&&&&&& 梅花&&&&&&&&&&&&&&&& 夏天&&&&&&&&&&&&&&&&& 桂花&&&&&&&& 桃花&&&&&&&&&&&&&&&& 秋天&&&&&&&&&&&&&&&&& 迎春花&&&&&&&& 荷花&&&&&&&&&&&&&&&& 冬天&&&&&&&&&&&&&&&&& 雪花5、短文中三处有……（省略号），你知道省略的是什么，用“√”表示。（3分）&①省略了各种美丽的花儿。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （&&&&& ）&②省略了花儿的颜色。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （&&&&& ）&
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小学语文三年级上册期中测试学校&&&&&&&&& 班级&&&&&&&& 姓名&&&&&&&& 成绩&&&&&&& 一、&积累与运用（36分）1、&读拼音，写词语。（4分）liáng& shuǎng&&&&&& yǎng& wàng&&&&& bǎi nòng&&&&& jì& xù(&&&&&&&&&&&& )&&&& (&&&&&&&&& )&&&& (&&&&&&&& )&& (&&&&&&& )2、&比一比，再组词。（5分）访（&&&&&&& ）& 娇（&&&&&&& ）& 推（&&&&&&& ）& 秦（&&&&&&& ）& 瓣（&&&&&&& ）坊（&&&&&& ）& 骄（&&&&&&& ） 准（&&&&&&& ） 春（&&&&&&& ）& 辫（&&&&&&& ）3、用“√”给带点的字选择正确的读音。（6分）（1）银杏树的叶子像一把把小扇（shān& shàn）子，扇（shān& shàn）走了夏天的凉爽。（2）小伙伴围着石头转（zhuàn& zhuǎn）来转去。 4、选词填空。（4分）&&&&&&&&&&&&&&& 震动&&& 惊动&&&&&&& 震惊（1）李四光的这一研究成果，（&&&&&&&&& ）了全世界。&&&&&&&&&&&&&&& 果然&&& 当然&&&&& 居然（2）（&&&&&&& ），灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。5、按要求写句子，我能行。（6分）（1）植物学家把花圃修建的像钟面一样。（改成“被”字句。）（2）商店里有各种各样种类繁多的玩具。（修改病句）（3）要是在白天开花，昙花就有被灼伤的危险。（用带点词语写一句话）6、我会连。（5分）烟草花&&&&&&&&&&&&&&&&&& 欣然怒放& 万寿菊&&&&&&&&&&&&&&&&& 从梦中醒来睡莲&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 吹起了紫色的小喇叭昙花&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 含笑一现牵牛花&&&&&&&&&&&&&&&&& 在暮色中苏醒7、填空。（6分）（1）（&&&&&&&&& ）是给果树的，橘子、柿子（&&&&&&&&&&& ），争着要人们去摘呢！（2）花朵（&&&&&&&&& ）时，金色的花瓣被包住，草地就变成（&&&&&&&&& ）。（3）（&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ），天才在于积累。二、&阅读（34分）（一）《秋天的雨》选段（17分）秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔（xíng& xián )来树枝（&&&&& ）房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧（&&& ）洞，准备舒舒服服地睡大觉(jiào&& jué)。松柏（&&& ）上厚厚的、油亮亮的衣裳（shǎng& shang），杨树、柳树的叶子（&&& ）到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。1、划去文中括号里不正确的读音。（3分）2、按照原文在（&&&&& ）里填上合适的动词。（4分）3、填空。（3分）（&&&&&&& ）的小喇叭&& （&&&&&&& ）的衣裳&& （&&&&&&& ）地睡觉4、照样子写词语。（4分）舒舒服服（AABB）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 油亮亮 （ABB）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 5、这段文字写了三种动物：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 和三种植物 ：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 准备过冬。（3分）（二）课外文段《了不起的音乐家》（17分）在乡下一家并不豪华甚至有些简陋的旅店里，躺着一位客人，他正在欣赏楼上传来的优美琴声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢：低的时候如珠子在盘中滚动，高的时候像雷鸣震撼着大地。&&& “这是谁弹的呢?”旅客想着。忽然，“滴答”一声。一滴水滴在了他的脸上，他睁眼一瞅，又一滴水滴入了他的眼里。他气愤极了，大声喊：“来人！”服务员慌慌张张地跑来& 旅客气愤地问& 楼上是谁& 怎么往地上乱倒水呢是音乐家贝多芬&& 服务员赶忙答道。旅客一听名字，怒气消了一半。&&& “要不要我去关照他，不要让水滴下来?”&&& “不，不，我自己去。”&&& 旅客转步上楼，透过门缝见贝多芬全神贯注地弹着钢琴，琴边有盆水。他正纳闷，突然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹。啊!原来贝多芬苦练得手指都发烫了，需要用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。&&&&&&& 这位旅客在门外站了很久才离开，当他下楼时，暗暗感叹道：“了不起的音乐家!”1、将标点补充完整。（3分）2、从第一自然段中找出两组反义词（2分）（&& 　　）——（　　&& ）　　　　　（　　&& ）——（& 　　& ）3、给文中的词语选择正确的解释，在（&&& ）里打“√”(4分)（1）高亢：（&&& ）A高兴&&& （&&& ）B声音高而洪亮&&& （&&& ）C高傲（2）关照：（&&& ）A关心照顾&& （&&& ）B互相照应& （&&& ）C口头通知；叮嘱4、用“&&& ”划出描写贝多芬苦练的句子。（2分）5、用“——”画出文中的比喻句。（2分）6、找出描写滴水原因的句子抄下来&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 从这句话中能体会到贝多芬&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 的精神。（4分）三、&作文（30分）秋天已经到了，请你把自己最熟悉的一处秋天的景色写下来。题目自定。
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西小苏教版一年级下册语文期末测试三 一、看图写字词。（8分） &&&&&&&&&&&&&& & 大—小&&&&&&&& （& ）—（& ）&&&& （& ）—（& ）&&&&& （& ）—（& ）&&&&& （& ）—（& ）二、看拼音写词语。（20分）lí huā&&&&& biāo qiānɡ&&&& bǐ huà&&&&& shān zhuānɡ&chūn jié&&&& xiū& xi&&&&&& hái& zi&&&&& yǐ& hòurànɡ ɡěi&&& chuánɡ qián&&& wán chénɡ&&&& sī ɡuāshēnɡ qǐ&&& chánɡ jiǔ&&&&& yùn dònɡ&&&&& méi yǒuchēnɡ hu&&& diào jìn&&&&&& ān xīn&&&&&&& ɡǔ dài &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 三、我会接着写。（8分）闪电&& 雷雨&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 竞走&& 跳高&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&& 桃& 桃子&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 兆&&&&&&&&&&&&& 文&&&&&&&&&&&&&& 卜 &&& 跳& 跳高&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 四、我会连一连。（6分）1、& 一群&&& 一束&& 一片&& 一方&& 一座&&& 一块&&& 鲜花&&&& 池塘&& 孩子&&& 假山&& 果园&& 草地 2、 明亮的&& 动听的& 奔跑的& 闪亮的& 高超的& 高大的 &&& 马儿&&&&& 眼睛&&&& 珍珠&&& 松树&& 故事&&&& 技术&& 五、给下列句子加上标点。（5分） 1、我和妈妈去公园&&& 2、你写了多少个生字啦&&& 3、夏天到了&& 茉莉花开了&& 4、我们的祖国真美呀六、我会按课文内容填空。（30分）1、看课题，想内容，填字词。 （1）《&&&&&&&&&&&&&&&& 》&&&&&&&&&&&& 长大了，漫山遍野，绿&&&&&&&&&&&& &（2）《小松鼠&&&&&&&&&&&&&&& 》&&& 睁大&&&&&&&&&&& &（3）《他得的红圈圈最多》&&&&&&&&& 的夸奖& 学习 （4）《&&&&&&&& 的早晨》&&&&&&&&&& 醒来了&&&&&&&&&& 的羊群& & 2、 想内容，填词成句。&（1）他们躺在&&&&&&&&&&&& 乘凉，有的唱歌，有的睡觉，个个 &&&&&&&&&&&&&&& 。 & （2）&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ，更&&&&&&&&&&&&&&& 。& （3）&&&&&&& ，&&&&&& 还没有退尽，&&&&&& 的梅花就&&&&& 了。（4）小鸡看见四周&&&&&&&&&&&& 的，它想：整个&&&&&&&& 都是&&&&&&&& 的呀！七、我会把句子补充完整。（8分）1、树林边有&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。2、&&&&&&&&&& 学习&&&&&&&&&&&&&&& ？3、我学会&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 啦！4、&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 很可爱。八、阅读短文，完成练习。（7分）一只蚂蚁爬到牛蹄（tí）上，说：“牛比碗（wǎn）大不了多少。”另一只蚂蚁爬到牛角上，说：“牛跟黄瓜差不多。”牛听了，笑了笑说：“你们多走走吧！”两只蚂蚁在牛身上爬来爬去，爬了好一会儿，还没有爬遍全身。啊！牛真大呀！1、短文一共有&&&&& 个自然段。写的是&&&&&& 和&&&&& 之间的故事。2、蚂蚁认为牛跟&&&&&& 、&&&&&&& 差不多大，其实那只是牛的蹄和角。后来蚂蚁发现牛&&&&&&&&&&&& ！3、这个故事告诉我们的道理是（&&&& ）（填序号）①蚂蚁比牛小得多。②看问题要全面。③不怕吃苦，才能学到知识。九、看图写话。（8分）&&& 夏天的小池塘可真美！三个小伙伴来到池塘边，他们看到了什么？听到了什么？请你看图，再用几句话写下来。
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语文百花园二学校&&&&&&&&&&&& 班级&&&&&&& 姓名&&&&&&&&& 一、把下面的句子换个说法，使意思不变。1.可爱的珍珠鸟是我的好朋友。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 2.同学之间怎能为一点小事伤了和气呢？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 二、本单元的课文中，&&&&&&& 给我留下的印象最深。因为&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。三、《螳螂的启示》是一组&&&&&&&&&& ，从这篇短文中，我们不仅学会了写&&&&&&&&&&&&&&&&&& 的方法，还知道了&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 的知识。
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心田上的百合花 ★练兵场☆选择正确的读音，在下面画上横线。　 耐心（nài&& lài）& 晶莹（yín& yíng）&& 花苞（bāo& pāo）　 附近（fù& hù）?&& 鸟雀（què& chuò）&& 衣裳（sǎng& shang）　　★快乐岛☆加偏旁组字再组词。　（抱）（拥抱）&&&&&&&&&&&&&&&& （ ）（&&& ）&&&&&&&&&&&&& （ ）（&&& ）包 （苞）（花苞）&&&&&&&&&&& 扁& （ ）（&&& ）&&&&&&&&&& 朱 （ ）（&&& ）　（跑）（奔跑）&&&&&&&&&&&&&&&& （ ）（&&& ）&&&&&&&&&&&&& （ ）（&&& ）　&（ ）（&&& ）&&&&&&&&&&&&&&&&& （ ）（&&& ）&&&&&&&&&&&&& （ ）（&&& ）莫 （ ）（&&& ）&&&&&&&&&&&&& 鸟& （ ）（&&& ）&&&&&&&&&& 青 （ ）（&&& ）　 （ ）（&&& ）&&&&&&&&&&&&&&&&& （ ）（&&& ）&&&&&&&&&&&&& （ ）（&&& ）☆找出下面句子中的错别字，先画上横线，然后更正在括号里。　　&& 在一个偏避摇远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。（&&& ）（&&& ）　　&& 春天的一个青晨，百合花开出了第一个花包。（&&& ）（&&& ）　　&& 远在百里外的人，从成市、从乡村，分分赶来欣赏百合花。（&&& ）（&&& ）　　★书海漫游　　☆读课文，按要求回答问题。　　&&& 杂草对百合的态度怎么样？他们是怎样嘲笑百合的？　　&&& ____________________________________________________________　　&&& ____________________________________________________________　　&&& 过往的蜂蝶鸟雀是怎样劝百合的？　　&&& ____________________________________________________________　　&&& ____________________________________________________________　　&&& 从百合的“要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在”这句话中，你受到了什么样的启发？　　&&& ____________________________________________________________　　&&& ____________________________________________________________　　&&& ____________________________________________________________　　&&& ____________________________________________________________　　★智慧宫　　☆说说这些花都开在什么季节，写在下面的括号里。　　&&&&& 迎春花&&&&&&& 荷花&&&&&&&& 桃花　　&&& （&&&&& ）&& （&&&&& ）&& （&&&&& ）　　&&&&&& 菊花&&&&&&&& 梅花&&&&&&& 月季花　　&&& （&&&&& ）&& （&&&&& ）&& （&&&&& ）
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三年级语文上期末复习课练习题复& 习（一）看拼音写词语。jìng lǐ&&&&& dǎ ban&&&&& zhāo hu&&& yóu xì&&& cū zhuàng&&& jié bái& (&&&&& )&&& (&&&&&& )&& (&&&&& )&&& (&&&& )& (&&&&&&&& )&& (&&&&& ) wán shuǎ&&& yì běn zhèng jīng&&& guān chá&& hé lǒng&& zì yán zì yǔ(&&&&&&& )& (&&&&&&&&&&&&&&&& ) (&&&&&&& ) (&&&&&& ) (&&&&&&&&&&&& )jiāo wài&& xiōng pǔ&& yǎng wàng&& kěn dìng&& chéng shí&& zá zhì shè (&&&&& ) (&&&&&&& ) (&&&&&&&& ) (&&&&&&& ) (&&&&&&&& ) (&&&&&&&&&& )zhuǎn gào&& lǚ xíng&& zhèn jīng&& yí jì&&& yán jiū& qiān hà wàn huàn(&&&&&&& ) (&&&&&& ) (&&&&&&& ) (&&&&&&& ) (&&&&&& ) (&&&&&&&&&&&&&& )&&& zhuō mí cáng&& jīng xīn&& chuí tóu sàng qì&& mò fáng&& rén xíng dào (&&&&&&&&&& ) (&&&&&&& ) (&&&&&&&&&&&&&&& ) (&&&&&&& ) (&&&&&&&&&&& )liú yì&& qīng liáng&& jiā jǐn&& fēng shōu&& yóu piào& zhēng qí dòu yàn (&&&& ) (&&&&&&&& ) (&&&&&&& ) (&&&&&& ) (&&&&&&& )& (&&&&&&&&&&&&& )yán rè&& fēng fāng pū bí&& mì qiè&& jiāo nèn&& chuán bō&& jì yì lì (&&&& ) (&&&&&&&&&&&&&& ) (&&&&& ) (&&&&&&& ) (&&&&&&& ) (&&&&&&& )sū xǐng&& shì yí&& xiū jiàn&& lù xù&& dà zhì&& xiǎn wēi jìng& làng fèi(&&&&& ) (&&&&& ) (&&&&&&& ) (&&&& ) (&&&& ) (&&&&&&&&&&&& ) (&&&&&& )qīng xián&& tuī cè&& yáo yuǎn& mí shī& běn néng& chāo cháng&& dà gàn(&&&&&& )& (&&&&& ) (&&&&&&& ) (&&&&& ) (&&&&&& )& (&&&&&&&& ) (&&&&& )bài fǎng&& suí yì&& nà mèn&& xiāng jù&& míng táng&& dìng shí&& zǔ lì (&&&&&& ) (&&&&& ) (&&&&& ) (&&&&&&& ) (&&&&&&&& ) (&&&&&&& ) (&&&& )fēng chén pú pú& yuǎn jìng wén míng& zhǐ jìng& qǐng jiào& chōng jī lì (&&&&&&&&&&&& )& (&&&&&&&&&&&&& ) (&&&&&&& ) (&&&&&&&& ) (&&&&&&&&& )pǐn xíng&& hēi àn&& jī fū&& yǔ zhòu&& mào shèng&& qì xī&& bēn liú bù xī (&&&&&& ) (&&&& ) (&&&&& ) (&&&&&& ) (&&&&&&& ) (&&&& ) (&&&&&&&&&&&& )zī rùn&& héng kuà&& shè jì& jié shěng& chuàng jǔ& huǐ shǒu& yí chǎn(&&&& ) (&&&&&& )& (&&&&& ) (&&&&&&& ) (&&&&&& ) (&&&&&&&& ) (&&&&&&& ) jiāo cuò&& wēi wǔ&& wù chǎn fēng fù&& lǎn yáng yáng&&& hé èr wéi yī&& (&&&&&& ) (&&&&&& ) (&&&&&&&&&&&& ) (&&&&&&&&&&&& ) (&&&&&&&&&&&&&& )míng guì&& gù rán&& zì wèi&& shǒu cì&& suí biàn&& ào màn&& qiān xū&&& (&&&&&& ) (&&&&&& ) (&&&&& ) (&&&&&& ) (&&&&&&& ) (&&&&& ) (&&&&&&& )zhàn chǎng&& nǎo nù&& xiāng tí bìng lùn&& huāng liáng& bù jiā sī suǒ& (&&&&&&&& ) (&&&&& ) (&&&&&&&&&&&&&&&& ) (&&&&&&&&&& ) (&&&&&&&&&&&& )&& gǔ lì&& zī shì& qíng xù& jiǎng sù&& wēi xiǎn&& shì tàn&& pǔ tōng huà&& (&&& ) (&&&&& ) (&&&&& ) (&&&&&&& ) (&&&&&&&& ) (&&&&& ) (&&&&&&&&&& )lì jí&& pàn wàng& xiǎn rán&& rén ài& kuān yù&& qián xī&& jǐ yǔ& zhù fú (&&& ) (&&&&&&& ) (&&&&& ) (&&&&& ) (&&&&&& ) (&&&&& ) (&&&& ) (&&&& )àn shì& tí shì& jiào yù& shùn lì&& huò dé&& jī dòng& shí xiàn& xīn shǎng(&&&& ) (&&& ) (&&&& ) (&&&&& ) (&&&& ) (&&&&&& ) (&&&&&& ) (&&&&&&& )& chóng féng&& jiā jié&& yì xiāng& chā qǔ&& cù jìn& shēn qíng& huì yì (&&&&&&&& ) (&&&&&& ) (&&&&&&& ) (&&&&&& ) (&&&& ) (&&&&&&& ) (&&&&&& )fēng cān lù sù&& mǎn zài ér guī&& rú yuàn yǐ cháng&& huǎng rán dà wù (&&&&&&&&&&&& ) (&&&&&&&&&&&&& ) (&&&&&&&&&&&&&& ) (&&&&&&&&&&&&&& )多音字练习：sì(&&&& )&&&&&& fà (&&&& )&&&&&& xiàng (&&& )&&&&&&&& luò(&&& )似&&&&&&&&&&&&&& 发&&&&&&&&&&&&&&& 相&&&&&&&&&&&&&&&& 落shì(&&&& )&&&&& fā(&&&&& )&&&&&& xiāng (&&& )&&&&&&&& lào(&&& )huáng(&&& )&&&& zhāo (&&&& )&&&&&&& shān(&&&& )&&&&&& mēn (&&&& )晃&&&&&&&&&&&& 朝&&&&&&&&&&&&&&& 扇&&&&&&&&&&&&&&&&&& 闷huàng(&&& )&&& cháo (&&&& )&&&&&&& shàn(&&&& )&&&&&& mèn (&&&& )jǐ(&&&& )&&&&& kān(&&&& )&&&&&&& cān(&&&& )&&&&&&&&& mó(&&&& )& 几&&&&&&&&&&&&&& 看&&&&&&&&&&&&&& 参&&&&&&&&&&&&&&& 磨jī (&&&& )&&&& kàn(&&&& )&&&&&&& shēn(&&&& )&&&&&&& mò(&&&& )& &&&&& dǎo(&&&& )&&&&& zuò(&&&& )&&&&&&& gěi(&&&& )&&&&&&& liù(&&&& )倒&&&&&&&&&&&&&& 作&&&&&&&&&&&&&&& 给&&&&&&&&&&&&&&& 溜dào(&&&& )&&&& zuō (&&&& )&&&&&&& jǐ(&&&& )&&&&&&&& liū (&&&& )shèng(&&&& )&&&&& shè(&&&& )&&&&&&&& yìng(&&&& )&&& liàng(&&&& )乘&&&&&&&&&&&&&& 舍&&&&&&&&&&&&&& 应&&&&&&&&&&&&& 量chéng(&&&& )&&&&& shě(&&&& )&&&&&&&& yīng(&&&& )&&& liáng(&&&& )chù (&&&& )&&&& chèn(&&&& )&&&&&&& sǎ(&&&& )&&&&&& zhǎo (&&&& )处&&&&&&&&&&&&&& 称&&&&&&&&&&&&&&& 撒&&&&&&&&&&&&&& 爪chù(&&&& )&&&& chēng(&&&& )&&&&&&& sā(&&&& )&&&&&& zhuǎ(&&&& )复& 习（二）一、形近字。坪(&&&&& )&&& 孔(&&&&& )&&& 耍(&&&&& )&& 顶(&&&&& )&&& 仰(&&&&& )&&& 诚(&&&&& )评(&&&&& )&&& 孙(&&&&& )&&& 要(&&&&& )&& 颜(&&&&& )&&& 迎(&&&&& )&&& 城(&&&&& )推(&&&&& )&&& 纪(&&&&& )&&& 郊(&&&&& )&& 挂(&&&&& )&&& 遥(&&&&& )&&& 村(&&&&& )准(&&&&& )&&& 记(&&&&& )&&& 胶(&&&&& )&& 佳(&&&&& )&&& 摇(&&&&& )&&& 材(&&&&& )娇(&&&&& )&&& 测(&&&&& )&&& 待(&&&&& )&& 括(&&&&& )&&& 肢(&&&&& )&&& 创(&&&&& )桥(&&&&& )&&& 侧(&&&&& )&&& 持(&&&&& )&& 刮(&&&&& )&&& 枝(&&&&& )&&& 苍(&&&&& )视(&&&&& )&&& 拣(&&&&& )&&& 初(&&&&& )&& 退(&&&&& )&&& 盼(&&&&& )&&& 贴(&&&&& )观(&&&&& )&&& 练(&&&&& )&&& 切(&&&&& )&& 腿(&&&&& )&&& 纷(&&&&& )&&& 战(&&&&& )投(&&&&& )&&& 通(&&&&& )&&& 绪(&&&&& )&& 蛔(&&&&& )&&& 恼(&&&&& )&&& 映(&&&&& )般(&&&&& )&&& 勇(&&&&& )&&& 堵(&&&&& )&& 担(&&&&& )&&& 脑(&&&&& )&&& 决(&&&&& )坊(&&&&& )&&& 枚(&&&&& )&&& 杨(&&&&& )& 访(&&&&& )&&& 攻(&&&&& )&&& 扬(&&&&& )二、改正错别字。&1.同学们向高高漂杨的国旗敬礼。(&&& )→(&&& )&&& (&&& )→(&&& )2.古老的铜钟，挂再大青树粗状的枝干上。(&&& )→(&&& )&&& (&&& )→(&&& )3．我仔细观查，发现蒲公英的花辫是合扰的。(&&& )→(&&& ) (&&& )→(&&& ) (&&& )→(&&& )4．劳累一天的孩子们代着甜密的微笑进入梦乡。(&&& )→(&&& )&&& (&&& )→(&&& )5．高尔基赶紧站起来，小男孩已经题着照像机跑出去了。(&&& )→(&&& )& (&&& )→ (&&&& ) 6．坦克把盾的自卫、矛的进攻盒二为一，在战杨上大显神威。(&&& )→(&&&& ) (&&& )→(&&&& )7．“我确实不赶碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辫说。(&&&& )→(&&&& )& (&&&& )→(&&&& )8．娃丽挣大眼睛望着爸爸，说“大既……大既是给我的。”(&&&& )→(&&&& ) (&&&& )→(&&&& )9．她不但送给我们人爱、体帖、同情，以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸．(&&&& )→(&&&& )& (&&&& )→(&&&& )10．大家的掌声给了我及大的古励，使我能微笑着面对生活。(&&&& )→(&&&& ) (&&& )→(&&& )三、选择合适的宇、词填空．&&& 带& 戴& 代& 在& 再我总是(&&& )好红领巾(&&& )去上学。&&& 灵活&&& 机灵&&& 机智1．这是一个聪明(&&&& )的孩子，他用歌声将敌人引进包围圈。2．猴子是一种(&&&& )的小动物。&&& 3.妈妈的双手十分(&&&& )一会儿就编出了一朵花。&&& 温暖&&& 温和1.林老师说话的态度很(&&&&& )。2．这是一个(&&&&& )的集体。&&& 继续&&& 陆续&&& 连续1．每天早晨，同学们(&&&&& )从四面八方赶到学校。2．妈妈说完话，又(&&&&& )干起活来。3．小明(&&&&& )三年被评为市“三好生”。&&& 宽阔&&& 宽敞1．我们的教室(&&&&& )明亮。2．汽车在(&&&&& )的公路上来来往往。&&& 要求&&& 请求1.对于校方提出的(&&&&& )，大家表示一定照办。2．小明(&&&&& )老师让他参加校足球队。&&& 有趣&&& 乐趣1.最(&&&&& )的是，跑来了几只猴子。2．踢球给大家带来了许多(&&&&& )。&&& 喜爱&&& 热爱1．足球是大家十分(&&&&& )的一项运动。2．(&&&&& )祖国，(&&&&& )红旗，是我们中华少年最重要的道德。&&& 飘荡&&& 游荡1．天黑了，他还孤独地(&&&&& )在田野里。2．孩子们满载而归，田野里(&&&&& )着他们快乐的歌声。&&& 震惊&&& 惊讶1．一打开门，看见淋成落汤鸡的小明，我(&&&&& )地问：“你为什么要冒雨而来?”2．他的这一研究成果，(&&&&& )了全世界。&&& 严严实实&&& 确确实实1.尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们(&&&&& )飞回来了。2．树叶(&&& )地封住了光线，森林里一片阴暗。&&& 果然&&& 居然1.—老一少(&&&&& )爬上了峰顶。2.商人一听，照老人的指点一路找去，(&&&&& )找到了走失的骆驼。根据意思写出相应的词语。1、色彩丰富，灿烂美丽。 （&&&&&&&& ）2、形容很规矩，很庄重，很认真。 （&&&&&&&& ）3、吸引人的注意，使人把视线集中在一点上。 （&&&&&&&&& ）4、装满了东西回来，形容收获很大。 （&&&&&&&&& ）5、形容因受到惊吓而脸色苍白。 （&&&&&&&&& ）6、形容情绪低落，失望懊丧的样子。 （&&&&&&&&&& ）7、形容路途很远。 （&&&&&&&& ）8、形容长途奔波，十分劳累的样子。 （&&&&&&&&&& ）9、（草木）青翠茂盛。 （&&&&&&&& ）10、比喻各种美好的东西很多。 （&&&&&&&&&&& ）11、应该有的都有了，粉肠齐全，不缺少。 （&&&&&&&&&&& ）12、全世界各个地方。 （&&&&&&&& ）13、形容高大而笨重的东西。 （&&&&&&&&&&&& ）14、充分地显露出神气的威力。 （&&&&&&&&&& ）15、把不同的人或事情混在一起来谈论或看待。 （&&&&&&&&&&& ）16、因遇到困难，意志消沉，情绪低落。 （&&&&&&&&&& ）17、用不着想，形容说话做事迅速。 （&&&&&&&&&& ）18、兴致高，精神足。 （&&&&&&&& ）19、如同所希望的那样得到满足。 （&&&&&&&&&&& ）20、语言和行动很文雅，有礼貌。 （&&&&&&&&&&& ）选择带点字在词语中的意思。1、&挺：（1）笔直 （2）很 （3）撑起、直起挺有意思 （&& ） 挺拔（&& ） 硬挺着（&& ）2、&讨：（1）讨伐 （2）索取、请求（3）招惹 （4）讨论讨教（&&& ） 讨厌（&& ） 声讨（&& ） 探讨（&& ）3、&盛：（1）兴旺 （2）丰富、华美 （3）深厚 （4）盛大、热烈茂盛（&& ） 盛会（&& ） 盛情款待（&& ） 穿着盛装（&& ）4、&顾：（1）转过头看（2）注意、照管（3）商店或服务行业称来买货物的奋不顾身（&& ） 顾客（&& ） 顾此失彼（&& ） 回顾（&& ）5、&克：（1）克服、制伏（2）战胜（3）严格限定（4）重量单位克制（&& ） 攻无不克（&& ） 一千克（&& ）以柔克刚（&& ）6、&首：（1）头、脑袋（2）领导人，带头人（3）第一，最高的（4）最先，最早昂首阔步（&& ） 首领（&& ） 首创（&& ） 首席代表（&& ）7、&失：（1）丢掉（2）没有把握住（3）没有达到目的（4）错误，过失坐失良机（&& ） 失望（&& ）失误（&& ） 失手（&& ）8、&载：（1）年（2）用交通工具装（3）记在书报上（4）充满三年五载（&& ）装载（&& ） 怨声载道（&& ） 记载（&& ）9、&穷：（1）缺乏财物（2）完了（3）达到极点（4）彻底无穷无尽（&& ） 贫穷（&& ）穷凶极恶（&& ）穷追猛打（&& ）复& 习（三）照样子写词语。红艳艳& （&&&&&& ） （&&&&&& ） （&&&&&& ） （&&&&&& ） （&&&&&& ）整整齐齐（&&&&&& ） （&&&&&& ） （&&&&&& ） （&&&&&& ） （&&&&&& ）打扫打扫（&&&&&& ） （&&&&&& ） （&&&&&& ） （&&&&&& ） （&&&&&& ）又松又软（&&&&&& ） （&&&&&& ） （&&&&&& ） （&&&&&& ） （&&&&&& ）一心一意（&&&&&& ） （&&&&&& ） （&&&&&& ） （&&&&&& ） （&&&&&& ）不紧不慢（&&&&&& ） （&&&&&& ） （&&&&&& ） （&&&&&& ） （&&&&&& ）闪闪发亮（&&&&&& ） （&&&&&& ） （&&&&&& ） （&&&&&& ） （&&&&&& ）半沉半浮（&&&&&& ） （&&&&&& ） （&&&&&& ） （&&&&&& ） （&&&&&& ）千呼万唤（&&&&&& ） （&&&&&& ） （&&&&&& ） （&&&&&& ） （&&&&&& ）小心翼翼（&&&&&& ） （&&&&&& ） （&&&&&& ） （&&&&&& ） （&&&&&& ）高高飘扬（&&&&&& ） （&&&&&& ） （&&&&&& ） （&&&&&& ） （&&&&&& ）写出带有一至十个数字的成语，看谁写得多。写出带有人物的成语。如：夸父追日& 女娲补天（&&&&&&&& ）（&&&&&&& ）（&&&&&&& ）（&&&&&&&& ）（&&&&&&& ）写出带有近义词和反义词的词语。舍近求远（&&&&&& ） （&&&&&& ） （&&&&&& ） （&&&&&& ） （&&&&&& ）异口同声（&&&&&& ） （&&&&&& ） （&&&&&& ） （&&&&&& ） （&&&&&& ）远近闻名（&&&&&& ） （&&&&&& ） （&&&&&& ） （&&&&&& ） （&&&&&& ）千奇百怪（&&&&&& ） （&&&&&& ） （&&&&&& ） （&&&&&& ） （&&&&&& ）填空。拼命地（&&&&& ）& 快活地（&&&&& ）& 极快地（&&&&& ）& 细心地（&&&&& ）精心地（&&&&& ）& 匆匆地（&&&&& ）& 好奇地（&&&&& ）& 甜甜地（&&&&& ）不停地（&&&&& ）& 使劲地（&&&&& ）& 肯定地（&&&&& ）& 认真地（&&&&& ）轻轻地（&&&&& ）& 悄悄地（&&&&& ）& 热情地（&&&&& ）& 无私地（&&&&& ）精美的（&&&&& ）& 雄伟的（&&&&& ）& 美丽的（&&&&& ）& 高耸的（&&&&& ）低陷的（&&&&& ）& 富饶的（&&&&& ）& 茂密的（&&&&& ）& 厚厚的（&&&&& ）绽开的（&&&&& ）& 舒适的（&&&&& ）& 动人的（&&&&& ）& 明亮的（&&&&& ）（&&&& ）的赵洲桥 （&&&& ）的河面& （&&&& ）的遗产&& （&&&&& ）的尘土（&&&& ）的陶罐&& （&&&& ）的场地& （&&&& ）的月光&& （&&&&& ）的天空（&&&& ）地钻研&& （&&&& ）地追赶& （&&&& ）地鼓励&& （&&&&& ）地进攻（&&&& ）地服从&& （&&&& ）地检查& （&&&& ）地请求&& （&&&&& ）地改变复& 习（四）一、引用人物的话，可以有不同的形式。例1&&&&&& 小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。”练习1&&&& 老人说&& 您要找的骆驼&& 是不是左脚有点跛&例2&&&&&&&&&&&&& “一定会飞回来！”男孩肯定地说。练习2&&&&&& 那我可不知道&&& 老人说&例3&&&&&& “是的。”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！”练习3&&&&& 别哄我了&& 商人忿忿地说&&& 一定是你把我的骆驼藏起来了&& 课文中这样的句子还有很多，你也找来练一练吧！改编： 老人：“是不是左边驮着蜜，右边驮着米？”商人：“不错。”老人：“是不是缺了一牙齿？”商人：“对极了！您看见它往哪儿去了？”&铁罐：“你敢碰我吗？”陶罐：“不敢，铁罐兄弟。”铁罐：“我就知道你不敢，懦弱的东西！”陶罐：“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。”&二、日积月累◆与学习有关的名人名言聪明在于学习，天才在于积累。——列宁世上无难事，只要肯登攀。——毛泽东为中华之崛起而读书。——周恩来任何成就都是刻苦劳动的结果。——宋庆龄书籍是人类进步的阶梯。——高尔基我还找到了一些名人名言：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &元旦到了，小明想送给好朋友小刚一张贺年片，他想写上一句与学习有关的名人名言送给好友：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ，&&&&& 因为&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。◆我们读过了孔子的名言：温故而知新。三人行，必有我师焉。学而时习之，不亦说乎？ 知之为知之，不知为不知，是知也。我还收集了孔子的名言：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &妈妈经常告诉我学习中知道的就说知道，不知道就承认不知道，这才是真正的明智。古代教育家孔子也这么说过：&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。◆祖国风光的谚语有很多，我来读一读：上有天堂，下有苏杭。峨嵋天下秀，三峡天下雄。五岳归来不看山，黄山归来不看岳。桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。我也找到了关于祖国风光的句子，我来写一写。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &◆古诗中的名句，我来读一读。明月松间照，清泉石上流。江碧鸟逾白，山青花欲燃。千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。水南水北重重柳，山后山前处处梅。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 三、下面的句子很有趣，读一读，看看你发现了什么？&&& 1、黄黄的叶子像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎热。&&& 2、红红的枫叶像一枚枚邮票，飘啊飘啊，邮来了秋天的凉爽。&&& 我发现：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& && 这样的句子我也能从课文中找出来一些，不信，我找来给你看看：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &四、课文用不同的说法来表达鲜花的开放，我们来填填，然后再自己写一写。& 牵牛花吹起了紫色的小喇叭& 蔷薇&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 睡莲&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& & 万寿菊&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 烟草花&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& & 月光花&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 昙花&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& & 荷花&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 桃花&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &五、同一个字在不同的句子里有不同的意思，汉字的一字多义真有趣。例1、海水有深有浅。&&&& 夜深了，老师还在工作。例2、他收到远方同学的一封信。&&&& 密密层层的枝叶把森林封得严严实实。& ◆请选择正确的意思。深& （①颜色浓& ②难理解& ③时间长） 1、这篇文章的内容很深。（&&&&&&& ） 2、深夜，毛主席还在灯下工作。（&&&&&&&& ） 3、深蓝色的毛衣是妈妈刚买来的。（&&&&&& ） &&& 挺&& （①笔直& ②撑直& ③很& ④量词） 1、白杨树挺立在操场两旁。 （&&&& ）2、这朵花是挺香的。 （&&&& ）3、这挺机枪是他战斗时曾经用过的。 （&&&&& ）&六、这个学期我们学过的古诗有《&&&&&&&&&&& 》、《&&&&&&&&&&& 》、《&&&&&&&&&&&&& 》、《&&&&&&&&&& 》。我把最喜欢的一首古诗默下来。______________________________________________________
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