润物细无声的深刻含义有响，大道鸣堂。这句话的含义是什么

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一堂大道自然的课——听支玉恒老师教学《晏子使楚》有感--《小学教学设计》2013年10期
一堂大道自然的课——听支玉恒老师教学《晏子使楚》有感
【摘要】：正华中师范大学杨再隋教授在评价支玉恒老师的教学时,曾总结:支老师是简简单单教语文,平平淡淡教语文,扎扎实实教语文,轻轻松松教语文。道法自然,是支老师课堂教学的一贯风格。一、得文、得意、得言,一气贯通支老师执教的《晏子使楚》一课,"整体—部分—整体"的课堂结构非常清晰。首先从课题切入,再到课文的内容,引导
【作者单位】：
【关键词】：
【分类号】：G623.2【正文快照】：
华中师范大学杨再隋教授在评价支玉恒老师的教学时,曾总结:支老师是简简单单教语文,平平淡淡教语文,扎扎实实教语文,轻轻松松教语文。道法自然,是支老师课堂教学的一贯风格。一、得文、得意、得言,一气贯通支老师执教的《晏子使楚》一课,“整体—部分—整体”的课堂结构非常
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大道无术，中道有形，小道若巧道的最高境界是没有定术的，中层境界是有形可循的，低级境界是小把戏（谁都可以）~
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