求美好生活1000字作文
我的生活,就像一本书籍,承载着无数美好,快乐,希望与痛苦!每天都有新的一页,每天都有新的篇章.像在听一部奏鸣曲,谁也不能预测下一个音符,因为它就像小鸟一般自由演奏. 昔日的美好,值得我们缅怀.未来的憧憬,值得我们奋斗.而现在…… 有每天晚上做饭给我吃的妈妈,那表示我在家和家人吃饭；有只会看电视而很少干家务活的爸爸,那表示他乖乖在家,没在外流连；有了慈祥的妈妈和懒惰的爸爸,那表示我有一个幸福美满的家. 我的新同学是我美好生活的开始,细腻的照顾,让我有毛毯般的温暖感,晒过太阳熟悉的安全感.共同分享一切,不论是艰苦的学习,刻苦的锻炼还是最后成功的喜悦,都因为有她们在身边,一切都是美好的…… 新的一天,如往常一样骑着自行车,哼着小曲子,穿越平坦的街道,映着蔚蓝的天空,来到熟悉的校园,推开绯红的教室门,阳光早已洒入了教室,洋溢在同学们的脸上,仿佛有什么好事一般. 时间像沙漏一般流逝着,“铃——铃”,轻巧的上课铃踏着清晨的步伐,但谁也不会料想到之后的晴空霹雳,老师的身影渐渐映入眼帘,只是那一脸愁容仿佛那化不开的浓墨,手侧抱着那一摞卷子,让我们仿佛知道了些什么,无言,沉默的当我们都快忍不住的时候,终于,老师将卷子发了下来,在内心挣扎了半天后,还是将卷子打开了.意料的痛心,红色的圈圈叉叉,仿佛在演奏一个交响曲,每一个响声都在重锤着我的心,卷子上那鲜红的四十三分仿佛野兽一般向我冲了过来,那时,我感觉天空仿佛不再明亮,而是被黑暗笼罩,看看四周的同学,也是一脸阴郁,教室里顿时变得没了生气,老师也不过多说什么,开始了今日的内容,可这整堂课我都没听进什么,浑浑噩噩的,心情降到最低点,知道下课铃响起,依然是轻快的旋律,却还是律动不了我有些郁闷的心情,我知道同学们在上课总是‘无意识’的瞟我一眼,我虽然不想让她们担心,但还是抑制不住心中如杂草般滋生的忧愁. 就算是现在,同学们的无数安慰也抚平不了我的伤心,因为我从来不曾想过自己会考如此的分. 夜晚如期降临,淡黄色的月亮悄悄挂上了树梢,无数个小星星也照亮了夜空…… 我刚要回家,小A就说：“今天去我家吧,我有好东西给你.”我一想：我都郁闷半天了,算了就去一趟吧. 于是,我便随着她来到了她家,我轻车熟路般的进了她的屋,问道：“到底是什么东西?”只见小A蒙住我的眼睛,我心想：都这么大了,还玩这套.想着想着,只听,仿佛是窗帘拉动的声音,慢慢的,蒙住我视线的手离开了,我缓缓的睁开眼睛,看着周围不知从哪‘冒’出的同学,眼睛再也忍不住的湿润,我不知道他们是用了多大勇气才做出这份“礼物”的,我抱住了小A,死死的抓住她…… 那天晚上,我和同学们尽情玩,然后玩够了就大家一起补习,我真的觉得这样很好,我真的觉得其实我们就是一家人,大家一起分担伤心,分担失败和郁闷. 如果我们可以一直都这样该多好啊,没有太多杂念,单纯得很腼腆.但我不会奢求的,因为大家都有自己的理想,我也有自己的理想,所以,我真的很满足了,我能进如这个大家庭! 我会永远记住大家送我的那份“礼物”———那在璀璨星光下贴在玻璃窗上的那些30,40分的卷子. 大家明明都很伤心,却把那时的快乐都留给了我,我真的很感谢他们! 我衷心的希望在初中的美好生活结束时,我们都可以向着我们的理想更迈进一步.
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美好1000………………………………………………………………………………………………
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& 我的美好生活作文
我的美好生活作文
我爱花，所以也爱养花。我可还没成为养花专家，因为没有工夫去作研究与试验。我只把养花当作生活中的一种乐趣，花开得大小好坏都不计较，只要开花，我就高兴。在我的小院中，到夏天，满是花草，小猫儿们只好上房去玩耍，地上没有它们的运动场。 花虽多，但无奇花异草。珍贵的花草不易养活，看着一棵好花生病欲死是件难过的事。我不愿时时落泪。北京的气候，对养花来说，不算很好。冬天冷，春天多风，夏天不是干旱就是大雨倾盆；秋天最好，可是忽然会闹霜冻。在这种气候里，想把南方的好花养活，我还没有那么大的本事。因此，我只养些好种易活、自己会奋斗的花草。 不过，尽管花草自己会奋斗，我若置之不理，任其自生自灭，它们多数还是会死了的。我得天天照管它们，象好朋友似的关切它们。一来二去，我摸着一些门道：有的喜阴，就别放在太阳地里，有的喜干，就别多浇水。这是个乐趣，摸住门道，花草养活了，而且三年五载老活着、开花，多么有意思呀！不是乱吹，这就是知识呀！多得些知识，一定不是坏事。 我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花草们受我的照顾，感谢我不感谢；我可得感谢它们。在我工作的时候，我总是写了几十个字，就到院中去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋中再写一点，然后再出去，如此循环，把脑力劳动与体力劳动结合到一起，有益身心，胜于吃药。要是赶上狂风暴雨或天气突变哪，就得全家动员，抢救花草，十分紧张。几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。第二天，天气好转，又得把花儿都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流。可是，这多么有意思呀！不劳动，连棵花儿也养不活，这难道不是真理么？ 送牛奶的同志，进门就夸&好香&！这使我们全家都感到骄傲。赶到昙花开放的时候，约几位朋友来看看，更有秉烛夜游的神气&&昙花总在夜里放蕊。花儿分根了，一棵分为数棵，就赠给朋友们一些；看着友人拿走自己的劳动果实，心里自然特别喜欢。 当然，也有伤心的时候，今年夏天就有这么一回。三百株菊秧还在地上（没到移入盆中的时候），下了暴雨。邻家的墙倒了下来，菊秧被砸死者约三十多种，一百多棵！全家都几天没有笑容！ 有喜有忧，有笑有泪，有花有实，有香有色，既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣．秋天是那么的美，秋风微微的吹佛着，发出细小的声音，像一个小姑娘弹着琴为我们演奏优美的乐曲。 秋天到了，许多树上的叶子都黄了，就像给大地重新穿上金黄色的新装。 可是松柏就不一样了，它还是那样的苍翠、挺拔，披着绿绿的纱衣，像给人们站岗放哨。而有一些不是松柏，但是叶子也是青青的，给人们一种幻觉，好象仍处在朦朦胧胧的春天的景物之中。 啊！秋天多么美丽呀，秋天不但是美丽的花园，还是一个丰收的季节。 秋天，让我们饱览了迷人的景色。金湖公园在秋姑娘的点缀后，像一颗发光的明珠！ 来到公园，你发现人工湖更加清澈了，湖底那色彩斑斓的石块清晰可见。小鱼小虾更加活泼可爱。岸边那金黄色的叶子纷纷落下，在空中翩翩起舞。而一旁的冬青树却依然是那么挺拔。 东边的花坛显得更加洁白，雪白的菊花到处都是，粉红的小野花夹在里面漂亮极了。再看，花坛的外面是一片广阔的草地，每一棵小草还是那么的翠绿，每一棵都是一件完美的艺术品。共2页，当前第1页1
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官方公共微信美好生活的作文(共9篇)美好生活的作文本文目录美好生活 美好的生活是人人所向往，人人所追求的生活目标，而在我眼里一个国家或一个时代是否民主与和谐才是决定人民生活是否美好的重要依据。 人的生活有民主与和谐做保证就是美好的，因为我们起码不会因战争而背井离乡，起码不会因战乱而妻离子散，起码不会因沉重的税费而饥寒交迫。因此古代有多少人杰不会憧憬这样的生活？有多少诗人不是借景抒发自己所向往的生活？有多少豪杰不愿挣脱时代的束缚来表达自己的志向？统治者的无知让多少伟人白白断送自己的生命？ 也许是古代的统治者不看好明珠与和谐，可如今的社会却以它为主题。 而如今的中国是一个民主、和谐的国家，其发展过程十分艰辛：由原来的封建制度到现在的社会主义制度，由原来的君王统治到现在的工农人民阶级领导，由原来的战火不断到现在的和谐相处……中国的崛起向世人证明了这个观点：民主与和谐是现在即将来的世界主题。 说完了过去再来看看现在。 人与人是和谐相处的，工作上的精英也必具有民主。如果人与人是针锋相对的，那这个世界将不会和平，不会有爱，不会有德……再加上不民主，我可以肯定第三次世界大战一定会到来。 民主与和谐是一个有机整体，它会出现在世界各个角落：班长要管理好班级，需要民主；领导要带领好一个团队，需要民主；主席要使国家富强，需要民主；世界要和睦相处、为人友善，则需要和谐。 因此我认为民主与和谐的存在，我们生活才会越来越美好！沙发美好生活雪，
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勾心斗角，
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如今那个人人和睦相处，
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我念念忘怀那个美好的梦，
渴望再次看到那美好的情景。
有首歌曲是这样唱的：“如果人人都献出一份爱，
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那么既然雪都以自己的努力希望让美好的世界重新来到人间，
我们是否也应该献出自己的力量呢？
那么我在这里祈祷着美好世界的来临，
希望你们能让美好世界早点来临。板凳创造美好生活高二作文：创造美好生活
生活是靠自己创造的，大人们是小孩生活中的小船，载着他们度过生活中的难关，老师是学生的小船，载着他们游览知识的海洋。
在我们成长的道路上，经历、体验、见闻和认识了生活的重要性。
记得在初二上学期上政治课时，老师给我们讲了一个故事，故事是这样的：一个中国留学生来到日本找工作，一天，他在报纸上发现了一个工作，但是工作又不适合他，可是除了这份工作好干些，没有别的工作好干了，于是他便兴高采烈地来到这家公司。其实，这家公司实际上是一家饭馆，留学生在这里工作是为了养活自己，一边赚钱，一边生活，老板指定他一个工作，那就是洗盘子和碗，在工作之前，这位老板再三告诉他一定要每个盘子洗八遍。刚开始，这位留学生按老板的规定洗八遍，后来，他便一想，八遍太多了，不如洗五遍，刚开始没有谁发现，后来，一个新来的职工问他其中的奥妙，他便说：老板规定洗八遍，我只洗了五遍，到现在为止，我还是干得好好的。后来，这件事被老板发现了，于是便把他给开除了。就是由于这件事，留学生去哪家公司工作都被拒绝了，因为在这位留学生的工作册上，记载了他的缺陷，所以被拒绝了。人的生活是自己创造的。还有一件事，一位女大学生在去找工作时，一家高级公司的老板接受了她，事情是这样的，这家公司老板特意在地上丢了一些废纸，其中有一位留学生来这家公司工作，进去之后，发现地上有一些废纸，他只是把纸踢开了，老板看在了眼里，留学生说出了他所有的荣誉，但还是被拒绝了，这位女大学生就不同了，看见了废纸，马上捡起来丢进了垃圾箱里面老板就留下了她。
在这两件事中，我们知道了生活是自己创造的，我们学生应该好好学习，为我们的美好将来打下基础。#4楼我家的美好生活我家的美好生活
五（6）戴紫霜
我有一个和睦的家庭，每天上演着一个个有趣的故事。每当这时，我总会想起我们的祖先，是他们用自己的生命为我们这美好的生活建下了基础，所以，我便更加珍惜我的生活。现在，我要给你讲一个十分有趣的事。
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我向往的美好生活，有桃花源的恬静。当清晨的第一缕金色的阳光悄悄地划破天际时，没有对面楼房像纳粹战争中炮火连天的轰隆建筑声。当深夜的第一束皎洁的月光轻轻撒入房间时，没有黑暗中的挑灯夜战。多一份恬静，多一份美好。
我向往的美好生活，有桃花源的简单。朋友的情谊，很纯，很真，没有任何利益来搅浑这清澈如水的友谊。老师的爱，不需要太伟大，因为那势如潮水的澎湃我们承受不起，只要平凡就好。父母的爱，不需要太无私，因为那千军万马之势我们承受不起，只要简单就好。多一份简单，多一份美好。
我向往的美好生活，有桃花源的朴实。朋友之间寥寥数语，便能够传递快乐，而不是刺耳的埋怨。师生之间一个微笑，便能够化解矛盾，而不是冰冷的僵局。亲人之间一声问好，便能够温暖心窝，而不是横眉的冷对。多一份朴实，多一份美好。
我向往的美好生活，有桃花源的充实。白天，课堂上有徐老师的渊深，有周老师的有趣，有林老师的多彩……虽然一天七节课下来很累，心上却很充实，而不是麻木地上着课。傍晚，电话中有与好友的谈笑风生，即使天气非常非常地寒冷，心中却很温暖，而不是无奈地写作业。夜晚，客厅里一家人聚在一起，即便一点儿话也没有说，心里却很幸福，而不是父亲的滚滚浓烟，大鱼大肉，毫无意义的赌博与电脑游戏陪伴。时有浓浓书香弥漫，甚是充实。多一份充实，多一份美好。
我向往的美好生活，有桃花源的和谐。校园里学生积极地与老师共同探究学习问题，即使意见不同，也不会吵得面赤耳红，而会理智细心地对待。课余时与朋友之间总是最自然，最灿烂，最美丽的笑容，没有争吵，没有对峙，在合作中竞争，在竞争中合作，共同努力，共同进步，共同分享，共同分担。家庭中父母与我们像好朋友，而不是将迂腐的传统思想灌入我们大脑中，不会自认为自己是教育的权威，做什么都是对的，更不会欺骗孩子还反咬一口。多一份和谐，多一份美好。
一份恬静，一份简单，一份朴实，一份充实，一份和谐便拼凑成了我向往的美好生活。
种子向往的光明天空终有一天会实现，豆芽向往的绿色海洋终有一天会实现，花苗向往的芬芳世界终有一天会实现，而我向往美好生活终有一天会实现……#7楼我心中的美好生活我心中的美好生活在我自懂事一来的几年中，深深地感受到祖国的日益进步与繁荣，这也使我对未来的生活有了更多，更美好的憧憬之情。新中国成立已经61年得历史了，在这几十年中。中国人让祖国有了腾飞般得进步，让人民的生活有了极大的改善。我很庆幸自己可以生在这样一个处在上升期的中国。在这里，我们有好的生活环境与条件，这不得不受宜于祖国的科学发展和与时俱进的态度。因为这样，我们有了更好的教育，这让我们的素质比以前的人要好得多。少年智则中国智，在如此优异的学习环境下，将会有更多的人才涌现出来，在这样的保证下，祖国对未来有了更多的潜力与上升力。中华名族有着五千多年的光辉历史，我们有过辉煌的盛唐时代，也有八国联军痛击清政府的腐败局面，而在这呼风唤雨的21世纪，我们拥有比过去任何时候更有上升势头的时候。祖国有理由也有可能再次成为世界顶尖大国，21世纪就是最好的发育期。我憧憬着，我们的生活能因祖国的强盛变得更加美好，那也得靠一代又一代人不断的努力与奋斗才可以实现的。我们现在就得用这样的学习环境，使自己有能力为美好的生活贡献自己的一份力。使它实现，让人民更好的生活，甚是是一个国家的愿望。人们无忧无虑安居乐业，感受着生活带来的乐趣，一切都是那么的快乐。也许这样只是梦想罢了，但是可以实现梦想的人就是了不起的，我相信自己可以实现这个梦想。我希望在将来，我们能够有更多的快乐，而快乐源自于生活。热爱生活，生活就是快乐的，我们心中对于生活的美好，有着太多的赞美，我为了以后生活的可以更好，因为生活是属于自己的，自己更好，生活自然也更好#8楼我心中的美好生活我心中的美好生活我知道，每个人心中都有自己想的美好生活。不论你是青少年，还是中老年，不论是你贫穷的人，还是富裕的人，不论你是双目失明的残疾人，还是手脚健全的正常人……不论你是什么样的人，都在为自己心中的美好生活而努力。我也一样有向往的美好生活，那仿佛是我心中一盏明亮的灯，指引着我努力向前。我心中的美好生活其实非常平常。我不想我们家有多富裕，我只希望一家人在一起快快乐乐开开心心地过日子；我不希望爸爸有多苦，有多累，我也不希望妈妈干的农活太多了，累得不行。我是一个农村的孩子，爸爸妈妈为了让我有一个很好的学习环境，就把我转到城里来上学。这样自然会有更多的花费，就给爸爸妈妈增添了太多的劳累。我想我只有用好的学习成绩来回报父母，这样才会让他们很开心。我希望妈妈和奶奶能和睦相处。以前妈妈和奶奶不管大事还是小事，她们两个总要吵一架。我还发现妈妈和奶奶一天不吵都不行，就连在电话里说事也要吵一架。我和爸爸拦也拦不住她们，所以我希望妈妈和奶奶能够和睦相处。我也希望爸爸和妈妈不要为了一点小事吵吵闹闹的。有一次妈妈和奶奶吵得很厉害，两个人都互不相让，爸爸一怒之下打了妈妈一个耳光。那时候我还很小，什么都不知道，也不会劝解奶奶和妈妈。妈妈不吃不喝睡了三天三夜，我心里真不是个滋味。我不希望以后再有这种事发生，所以我希望爸爸妈妈以后不要再吵了，一家人开开心心得过以后的日子。听到有些同学的父母离婚了，我就心里揪起疙瘩，我可不希望这样的事情发生在我家里。我心里的美好生活就是这样，虽然不会有多么富裕，但以后的日子一家人能在一起平平淡淡地生活，快快乐乐地过。甘肃省张掖市甘州区新乐小学四年级三班#9楼为了美好生活而奋斗一次物理自习课上，很安静。“你们现在在干什么？”接着他又说:“你们在为美好生活而奋斗!”也许是觉得这话很幼稚吧，我们笑了，但却丝毫没有减少他的兴致。他又说：“我在干什么？”“为了美好生活而奋斗！”我们的眼睛中带着自信。他笑了，接着说：“我在为了坚守我的美好生活而奋斗。”……
美好生活？也许对一个尚未成年的学生来说太过虚幻了吧。每天在父母的庇护中成长着，对于来自于他人的东西欣然接受。 长辈的关爱在生活中泛滥，渐渐的忘记了自己的所在……这就是所谓“美好生活”？
每次考试后的忏悔，如此之雷同的面貌。久了，发现这样的忏悔却是毫无价值的；于是将所有对自己或是对人生的怨恨，归咎于中国的教育制度。有学识的成人便说：“中国的教育遗失了教育的意义。”有学识的学生说：“我甚至不明白我学习为了什么？学到了什么？”于是便有了这样的结论：我们正在做毫无意义的事。是吗？或许吧？因为我也不知道该如何解释这一切，毕竟我既不是有学识的人，也不是哲学家，更不是教育家。所以像其他人一样，慢慢迷失在寻找未来的路上。
也许就是这样的怨恨，使得一些人变得忧伤。他们总以他们特例独行的方式看事，45度角的仰望，那苍白的脸上写满了迷茫——那就是一群特殊的人“80”后。在前人看来这样的行为并不是什么值得骄傲的事。而他们这样的行为却得到了后者的赞誉。于是他们更加坚信，这种坚信又成为了后人坚信的理由。于是在这条彷徨的路上又多了一群人——“90”后。不一样的是他们更加独行，偏激。在他们看来这样的“非主流”是他们所信仰的，对于迷失在学习中的他们来说，或许这只是一种新的寄托罢了。
终于，这样的特例独行引起了长辈的注意。对于长辈来说，，这新的事物影响到了学习，便不能坐以待毙，于是长辈义正辞严地问道：“你们在干什么？”他们默然。
“在这样下去学习怎么办？”。“我为了什么学？我究竟在学什么？就为了以后的房子或是车子吗？如果是这样的话，那么以后我宁愿是个工人，也不愿意虚度我的青春！”长辈默然……如此之坚信，再没什么好说的了。 也不知道说什么了，长辈无法找到一个充分的理由去改变他们那如此坚信的态度，对于他们的特例独行，也只能听之任之。
我也是“90”后的人，也会有彷徨的时候。有一天姑姑问了同样的问题“现在在干什么？”
“为了美好生活而奋斗！”从深远的脑海中传来如此坚定的回答。这是物理老师的话——标准的答案。
青春是彷徨的时候，却也是奋斗的阶段，为了我们的美好生活而奋斗！就像里根所说的“为了保住这最后的、最伟大的自由堡垒，我们必须尽我们所能。 ”而我们就为了得到那最后的、最美好的未来生活，我们必须尽我们所能！
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