儿行千里母担忧下一句 打三个啊拉伯数字

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-10-13 18:57 标签： 儿行千里母担忧简谱
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// 原是是根据用户输入的数字判断再转换成想要的大写数字，如果我们先把大小写存在一个数组，再判断进行转换就OK了。
$data = $_POST['rmb'];
if (!ereg(&^[0-9.]&,$data) ) die('请输入数值！');
$arr = array('零','壹','贰','叁','肆','伍','陆','柒','捌','玖');
$arr2 = array(0=&'',1=&'十',2=&'百',3=&'千',4=&'万',5=&'十',6=&'百',7=&'千',8=&'亿',9=&'十',10=&'百',11=&'千');
$len1 = strlen($int);//判断位数
$arrlen = array();
for($i=1;$i&=$len1;$i++){
$sublen = substr($int, $i-1,1);&
$arra['value'] = $
$arra['len'] = $len1 - $i+1;
array_push($arrlen, $arra);
for($j=0;$j&=$len1;$j++){
$va = $arrlen[$j]['value'];//RMB 数值
$valen = $arrlen[$j]['len'];//长度 确定单位
switch ($vc == $va)
& case 0: echo& $arr[0];case 1: echo& $arr[1];
& case 2: echo& $arr[2];case 3: echo& $arr[3];
& case 4: echo& $arr[4];case 5: echo& $arr[5];
& case 6: echo& $arr[6];case 7: echo& $arr[7];
& case 8: echo& $arr[8];case 9: echo& $arr[9];
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&form id=&form1& name=&form1& method=&post& action=&&&
& &input type=&text& name=&rmb& id=&rmb& /&
& &input type=&submit& name=&button& id=&button& value=&转换& /&
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荣光万丈0443
古代印度人发明了包括“零”在内的十个数字符号,还发明了现在一般通用的定位计数的十进位法.由于定位计数,同一个数字符号因其所在位置不同,就可以表示不同数值.如果某一位没有数字,则在该位上写上“0”.“0”的应用,使十进位法臻于完善,意义重大.十个数字符号后来由阿拉伯人传入欧洲,被欧洲人误称为阿拉伯数字.由于采用计数的十进位法,加上阿拉伯数字本身笔画简单,写起来方便,看起来清楚,特别是用来笔算时,演算很便利.因此随着历史的发展,阿拉伯数字逐渐在各国流行起来,成为世界各国通用的数字.补充 最古的计数目大概至多到3,为了要设想“4”这个数字,就必须把2和2加起来,5是2加2加1,3这个数字是2加1得来的,大概较晚才出现了用手写的五指表示5这个数字和用双手的十指表示10这个数字.这个原则实际也是我们计算的基础.罗马的计数只有到V（即5）的数字,X（即10）以内的数字则由V（5）和其它数字组合起来.X是两个V的组合,同一数字符号根据它与其他数字符号位置关系而具有不同的量.这样就开始有了数字位置的概念,在数学上这个重要的贡献应归于两河流域的古代居民,后来古鳊人在这个基础上加以改进,并发明了表达数字的十个符号,这就成为我们今天记数的基础.八世纪印度出现了有零的符号的最老的刻版记录.当时称零为首那.公元500年前后,随着经济、文化以及佛教的兴起和发展,印度次大陆西北部的旁遮普地区的数学一直处于领先地位.天文学家阿叶彼海特在简化数字方面有了新的突破：他把数字记在一个个格子里,如果第一格里有一个符号,比如是一个代表1的圆点,那么第二格里的同样圆点就表示十,而第三格里的圆点就代表一百.这样,不仅是数字符号本身,而且是它们所在的位置次序也同样拥有了重要意义.以后,印度的学者又引出了作为零的符号.可以这么说,这些符号和表示方法是今天阿拉伯数字的老祖先了.两百年后,团结在伊斯兰教下的阿拉伯人征服了周围的民族,建立了东起印度,西从非洲到西班牙的撒拉孙大帝国.后来,这个伊斯兰大帝国分裂成东、西两个国家.由于这两个国家的各代君王都奖励文化和艺术,所以两国的首都都非常繁荣,而其中特别繁华的是东都——巴格达,西来的希腊文化,东来的印度文化都汇集到这里来了.阿拉伯人将两种文化理解消化,从而创造了独特的阿拉伯文化.大约700年前后,阿拉伯人征服了旁遮普地区,他们吃惊地发现：被征服地区的数学比他们先进.用什么方法可以将这些先进的数学也搬到阿拉伯去呢?771年,印度北部的数学家被抓到了阿拉伯的巴格达,被迫给当地人传授新的数学符号和体系,以及印度式的计算方法（即我们现在用的计算法）.由于印度数字和印度计数法既简单又方便,其优点远远超过了其他的计算法,阿拉伯的学者们很愿意学习这些先进知识,商人们也乐于采用这种方法去做生意.后来,阿拉伯人把这种数字传入西班牙.公元10世纪,又由教皇热尔贝•奥里亚克传到欧洲其他国家.公元1200年左右,欧洲的学者正式采用了这些符号和体系.至13世纪,在意大利比萨的数学家费婆拿契的倡导下,普通欧洲人也开始采用阿拉伯数字,15世纪时这种现象已相当普遍.那时的阿拉伯数字的形状与现代的阿拉伯数字尚不完全相同,只是比较接近而已,为使它们变成今天的1、2、3、4、5、6、7、8、9、0的书写方式,又有许多数学家花费了不少心血.阿拉伯数字起源于印度,但却是经由阿拉伯人传向四方的,这就是它们后来被称为阿拉伯数字的原因.
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