志愿者说说
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篇一：再一次说说寻找国际志愿者项目的技巧再一次说说寻找国际志愿者项目的技巧
22:32:47| 分类：在路上的生活 | 标签：ivhq 果汁志愿者组织申请 |举报| 字号 订阅 之前说过 IVHQ 不是什么慈善组织。我想大家可能都对此会有更多了解。他们是 organization， institution，是 COMPANY，必须是盈利的。如果你真的想去体验国际志愿者项目，那么：1. google 上，根据自己要去的地点找，输入地名+volunteer program， 会出来一大堆；如果 你一心要省钱，可以搜“地名 cheap volunteer”甚至是“free volunteer” 。不过 free volunteer 其实很少的。2.取决于你的经济能力，如果你不在乎钱，就是要体验，可以从此处搜索：http://www.volunteerinternational.org/ 里面有各种项目， 但似乎搜索出来的项目价格都算不菲。现在被很多人知道的 IVHQ 或者是 我本来打算要去的 NEW HOPE 都是价格中低端的项目。3.对于你所选定的项目，你想要知道声誉如何，可以输入其公司名字+review， 比如“IVHQ riview” ； 4. 要学会沟通和询问。那么学会 email 对方。可以问什么？比如这次我想去坦桑尼亚或肯尼 亚找个志愿者项目，最担心的就是目前那边的旱灾。这是必须问清楚的。这次他们就会这么 回答：Subject: RE: New Hope Volunteers Online Application for Tanzania, orphanage Dear J, The drought has not affected our program in Tanzania yet. We are monitoring the situation. Tanzania is not as badly hit as Somalia and Kenya. Regarding the tour, if you book it now we can integrate it with your volunteer travel program. But you can go there and book yourself even 1 or 2 days ahead. Thank you Srijana Pradhan (International Coordinator)注意，你是消费者，你有必要询问每一个细节，不要害怕自己的英语不好，说英语的项目负 责人都大概能知道你要问什么的。我的驻地在哪里？我想要去的孤儿院的规模？我所给的钱有多少用在孤儿院本身？我能不 能洗热水澡？住的宿舍是怎样的？几人一间男女混住？我是住宿舍还是 host family？ 我中 途可以休息多久？?? 一般而言，志愿者组织会给你发手册，给你介绍，给自己打打广告。仔细，不要怕，英 语一来二去就熟悉了。5. 除了做孤儿院和教书之类，还有很多选择，野生动物保护，海洋动物保护，等等。很多 公司在做这些， 有的可以把潜水课程和海洋生态保护志愿行动结合起来。视乎你的经济能力。保护类都比较花钱。6. 你还可以讲价钱。比如你问， 我提前订可不可以 discount？有些志愿者项目还有旅游项目， 你可以考虑一起报，这样会有优惠。你去了那么远，总是要留出个好几天周围转转吧？ 甚 至可以向他们询问当地的旅游信息，他们都很热情的。7. 如果你有很长时间去志愿者，可以换找 internship 或者 community development 一类，长 久做说不定不用花钱。8. 当然，最好的志愿方式是去正规的大型的 NGO，寻找职位。Greenpeace、Tobacco-Free Campaign 等等。但需要你有高学历和丰富工作经验。这是我以后会采取的志愿形式。9. 如果你在外头，你可以上 facebook 找志愿者项 目的信息。前天搜索的时候找到一个价格很低的志愿者项目， 不过不知道质量好不好， 给大家留下地址 吧：http://www.globalvolunteers.org/index.html走吧，到国外去当志愿者
15:50:21 杭州网 怎样才算是一个国际志愿者？你有可能在热带雨林里呆上几周或几个月， 和同伴们帮穷苦的 当地人建房子； 也可能一个人在澳大利亚大堡礁的孤岛上看护野鸟。但这一段经历带给你的 回报也许让你终身难忘。不是每一个国际志愿者项目都适合你。但由于它的种类繁多， 找到一个与你脾气投合的项目 并不难。下面就是我们所能想到的帮你做决定的一些建议，以及你所能利用的一些资源。在你决定注册做一个国际志愿者之前，先好好考虑下面 10 个问题：1. 做好研究功课：国际志愿者项目参差不齐。有些要交钱，有些是免费的。有些要求你必 须呆上 3 个月甚至更长，有些只要求你呆上一个星期就够了。2. 选好地点：这是你选择目的地时最重要的一个问题之一。这个国际志愿者项目所在地是 你想要去旅游的地方吗？你想要在大城市附近生活吗？还是更喜欢安静的小村庄？如果你 想在周末的时候去泡吧，而你选择的国际志愿者项目却要求你在罗马尼亚的农村里呆上 6 个月，我想你非晕倒不可。3. 安全：查阅你将要去的国际志愿者项目所在地的相关背景，特别是看当地治安是否良好。如果可能， 去问问曾经到那里去旅游或生活过的人。所谓安全系数， 不光要看当地治安状况， 还要看当地的卫生状况，看那里是否发生过疫情。比如我的两个朋友当年去墨西哥旅行，几 乎被猪流感追着跑。他们前脚到，猪流感后脚就跟来了。他们说没有比这次旅行更惊心动魄 的了。有些人不愿卷入当地的政治旋涡，但却对疟疾满不在乎。所以，就看你自己更看重什么了。4.费用：一些国际志愿者项目需要的花费可能高达几千美元；一些则费用全免，而且还给你 提供住宿和餐饮。所以，在你许诺参加之前，一定要考虑你的经济能力和预算。5.气候：如果气温超过 30℃时你就无法忍受的话， 那么你就不要选择在 5 月的时候去印度的 加尔各答。查看你将旅行的那些日子的往年平均气温，然后再决定带上适宜的衣物。大部分国际志愿者项目的网站上都会提供有关携带行李的建议，不要漏查。6.项目时间长短：有些国际志愿者项目可以来了就走，你也可以多住一段时间。但有的则规 定非常严格，你必须要事先预定，而且必须住满一段时间。如果你喜欢的国际志愿者项目要 求你在那里呆上 6 个月，而你只能够抽身 3 个月，那么你试试和主办方联系一下，看能否通 融一下。如果对方不同意，那么就请他们推荐一下类似的项目，继续寻找下一个目标。7.工作性质：国际志愿者项目繁多，你既可以在一个生态农场工作，也可以建房子、做生态 研究、教英语或者在医学实验室里帮忙。你就找一个喜欢的项目，大家各取所需。8. 对方提供的条件：有些国际志愿者项目免费提供食宿；有的提供宿舍，但需要你付费； 还有一些会推荐旅馆给你， 但你还是必须预订和付费。你要仔细看清楚你想去的国际志愿者 项目都提供哪些服务，你自己的经济能力是否能够承担。9. 日程安排：如果你喜欢经常出去走走，还想探访周围地区，那么你需要仔细盘算一下你 到底有多少时间。有些国际志愿者项目会给你时间休假，而另外一些则要求你全天候待命。所以，做选择前请做好功课，看看到底哪一个适合你。10. 国际志愿者项目的口碑：上网去挖掘一下信息，看看你挑选的国际志愿者项目的口碑到 底怎么样。如果你有疑虑，那么你就到论坛上发帖，看网友们怎么说。如果这个公司或者组 织的介绍看上去非常粗略，那么实际情况可能的确如此。可能它们的预算有限，甚至连网页 都没有。做好研究，然后打电话去和对方沟通一下，说出你的疑虑所在。此外，你还可以去 评级网站看一下。如果你想去的国际志愿者项目是由美国公司或组织举办的， 那么你可以登 录 Charity Navigator (http://www.charitynavigator.org/)，它给非营利的国际志愿者项目评级， 最高分 4 颗星。最后，预祝你旅途愉快！
篇二：上图志愿者面试题汇总上图志愿者面试题汇总1. 你知道上海图书馆大概位置在哪儿吗？ 答：徐家汇淮海中路 分析：这道题答不答得出来并不重要，主要是要提示志愿者不能忘记 考虑工作地点的问题，这是大前提。2. 能不能说一说你之前主要的志愿者经历？你觉得在做志愿者的过 程中，你从中获得的一些积极的改变在哪里？（如果之前没有过 志愿者经历，则略带问过原因） 答：此处略去经历、略去收获、略去原因。分析：有没有十分抢眼的志愿者经历并不最看重，毕竟每个人之前的 环境不同，机遇自然也不尽相同。但要从中观察前来面试的同学是否 是一个比较真诚的人。如果绘声绘色，有吹嘘之嫌者予以减分；真诚 叙述，并说出自我完善处者加分。3. 由于我们是初次见面，能不能给我们介绍一下你身上的闪光点以 及不足之处？ 答：此处略去优点、缺点。分析：狂说优点，在缺点处停顿很久者，相应予以减分，这样的同学 并没有深刻认识到自己的不足之处， 更是不会在工作中努力尽善尽美 的；性格特点也要与志愿者工作的内容相结合，根据实际情况考虑。4. 现在我们假设，学校决定取消志愿者加分的政策。有些人觉得， 既然是志愿者，完全无私奉献，加不加分其实并不重要；也有些 人会说，辛辛苦苦去做了志愿者，就应该有加分，这是志愿者应得的一些回馈。对此，你怎么看待？ 答：开放式答案。有理即可。答案并不偏向任何一方。分析：许多志愿者其实单纯是奔着加分而来，这无可厚非，我们也无 法阻止。但是如果是一个真心想做志愿者的同学，和一个比较功利单 纯想加分的同学， 面试官自然会给前者一个更好的机会让他去做志愿 者。其间观察有些同学会因此犹豫，逻辑混乱，这样的同学根据情况 减分。5. 你是否在学生会或者社团有其他的职位？如果有，说说具体的工 作内容；如果没有，说说选择来做志愿者而没有去学生会等部门 的原因。答：此处略去工作及原因。分析：如果担任职务过多，也要根据实际情况予以考虑，这样的同学 一旦十分忙碌，就无法保证志愿者工作的正常进行，到时候会带来不 必要的麻烦；如果没有的同学，具体是看他来选择志愿者的动机是什 么，说得有理真诚即可。6. 在这些场馆中间，你为何会选择在上海图书馆做志愿者呢？你对 上海图书馆有大致的了解吗？ 答：此处略去原因。（猜想：地处中心交通方便；享受沉浸在书香中 的感觉等等等等；亮点：比较静得下心来做事情，比较细心、耐心， 对于上图的工作有基本的了解。） 分析：各个场馆由于志愿者的工作有所不同，对于志愿者的要求也有 所不同。在提问面试者的过程中，可能会发现他很适合图书馆，也有可能更适合动物园、海洋馆等的志愿者工作，根据实际情况，尽量让 每一个志愿者都能够发挥个人的长处。7. 上图阅览室的文明巡逻工作一般要持续四个小时，主要工作是维 持阅览室秩序，提醒读者不能再阅览室中吃东西。假设你当天是 文明巡逻的志愿者，你会怎样安排你的工作？ 答：定期在各个阅览室进行巡逻，提醒读者各种不文明行为，礼貌友 善地予以劝道； 阅览室中出现什么问题及时与工作人员沟通交流并改 进；进行适当地休息放松。分析：此处，若一味说不停在阅览室巡逻啊巡逻，在读者面前晃啊晃 啊的同学，予以减分。首先，太假；其次，未考虑到读者感受。其他 合理的安排，根据面试实际情况而定。8. 现在许多大学生都在以各种方式参与到志愿者的工作中来，这似 乎已经成为一种风气，对此，你是怎么看待的？ 答：最好是正反辩证的答。正面是大学生开始意识到服务社会、回报 社会，实现个人价值，这种风气是值得提倡的；反面是也有部分学生 是盲目跟风，并不关注志愿者本身的工作，由此也会产生帮倒忙、功 利性很强的不好的现象。分析：开放式体型。正反辩证看待者最佳。并附上个人亲身经历者更 加。
篇三：我要当志愿者我要当志愿者剧本改编：李晗 人物：1 号（张鹏饰） 、2 号（李严饰）3 号（冯嘉琪饰） 、4 号（李 晗饰） 、班长（张婉迪饰） 、学姐（宋彦平饰） 道具：一张桌子、报名表 4 张、手绢、自制康王 （班长上场，边走边说） 班长：我们河南大学民生学院终于要召开享誉大亚洲，名满全中国的 元旦晚会了！晚会招聘志愿者，那场景真是“锣鼓喧天，鞭炮齐鸣， 红旗招展，人山人海！ ” 那家伙把我给忙的，积攒多年的头皮屑都掉 了一地啊，我可要好好歇歇（走到桌子处，趴在桌子上休息） 班长猛的抬头：此处有掌声！（1 号上场） 1 号：现在社会竞争忒激烈了，九旬老太卖个菜，都在淘宝开个店； 街头小贩卖个老鼠药，也在央视打广告！我这要当志愿者的事要是再 不采取点行动，准瞎炮！ （边走边喊）班长！班长！ 班长：谁啊，谁啊，在那瞎吵吵？ 1 号：嘿嘿，班长，我来竞聘志愿者。班长：就你？（作打量装） 1 号：咋了，我唱歌像费玉清（抬头加迷离的眼神唱千里之外） ，跳 舞像蔡依林（新疆舞动作） ，远看像小沈阳（啪儿啪儿地~）,近看像阿——(尖叫)凡达。人送外号十里八村一枝花（娇羞状） 。班长：菊花啊！ 1 号：班长！你是不是觉得我不符合志愿者的光辉形象啊，哼，我可 是上知天文，下知地理，中国古典文化，我潜心研究多年，十分精通 啊。唐诗宋词张口就来！ 班长：走着 1 号：床前明月光，撒了一碗汤，抬头望明月，低头擦裤裆（被班长 推了一把） 班长：啥玩意！ 1 号：(捂嘴)哎呀妈呀，整跑偏了,换一个哈：老夫聊发少年狂，治肾亏不含糖，锦帽貂裘，千骑用康王（猛地从口 袋里掏出一盒“康王” ） ，为报倾城随太守，三百年九芝堂· · · 班长：打住打住，就您这还中国古典文化啊？ 1 号：开个玩笑，班长，您就让我当志愿者吧，我当志愿者，当志愿 者，志愿者，愿者，者~（拉长音） 班长：咦—(恶心装)好吧好吧，先报个名，你叫什么名字？ 1 号：石原慎太郎 班长：没问你家后院的猪！ 1 号：好女人就是我，我就是—曾志伟 班长：咦？这名字好啊。1 号：那你~ 班长：好吧，你先下去填张表吧。（一号下场） （2 号跑跳着上场） 2 号：如今社会竞争忒激烈了，高富帅横行霸道，白富美江湖飘荡， 不采取点行动，怎么展示我人见人爱，车见车载的淑女形象？班长， 我来竞聘志愿者！ （娇羞站立） 班长：哦，你也来竞聘志愿者啊，叫什么名字？ 2 号：我叫花姑娘（兰花指） 班长：哦，花姑娘（日本口音） ，那我问你，你为什么想当志愿者？ 2 号：班长，我愿意为大家服务，愿意看到大家的笑容！哎（挥舞手 绢） ，班长，你知道我是谁吗？ 班长：难不成你爸是李刚，你是李天一？ 2 号：什么呀，我就是我们学校的才女，人称妙音女神！ （拿起手绢 做娇羞状） 班长：是女神经吧· · · 2 号：哼，不信？我现在就可以给你来一首：毛主席教导我们说，知 识青年到农村去，毛主席还教导我们说，接受贫下中农的再教育，嗯 嗯嗯· · （边唱边转圈，最后哼唧着倒在班长的怀里） （班长扶起 2 号，突然搂住他的腰，两人做泰坦尼克号经典动作） 班长：You jump!I jump!（深情） 2 号：哦 杰克~~！ (突然醒悟，放开 2 号) 班长：咳咳，都啥玩意！不过，你有两嗓子啊~ 那，我再考虑考虑，你去那边先填表去！ 2 号（猛地上前抱住班长的腿） ：臣妾做不到啊！ ！皇上！~ 班长（踹 2 号一脚） ：贱人就是矫情！蹲墙角填表去！ （2 号下场） （3 号上场） 3 号：如今社会忒疯狂，竞争上岗就业忙。满腔热情情无处撒，愿为 同学把忙帮！ 听说这志愿者竞聘挺激烈的，我也要赶快行动，明知山有虎偏向虎山 行~班长！班长！ ！ （狂奔到班长面前） 班长：（班长做手势）停！你是来干啥滴？ 3 号：我来竞聘志愿者！嗨，班长，我先问你一个问题！你幸福吗？ 班长：我姓曾。3 号：你不幸福我幸福 班长：你满足吗？ 3 号：对，我是满族滴！ 班长：难道你是· · · · · 3 号：班长，你难道忘了铁塔湖畔的福尔康了吗？（深情款款） 班长：啊 康康！是你啊（3 号：紫薇~） 咳咳，不陪你二了，说正事啊，你也是来竞聘志愿者的？ 3 号：是啊，班长你不要小瞧我，我可是有特长的人！ 班长：啥特长，难不成跟我一样腿毛特长？（指自己的腿） 3 号：我会朗诵诗歌！班长：朗诵诗歌好啊！ 3 号：啊~鹅鹅鹅，曲脖儿向天歌，白毛浮录水，红掌拨清波~（河南 话） 班长：打住打住，啥玩意啊 3 号：我是白岩松的同门师兄，哦不，白岩松是我的同门师兄！ 班长：可拉倒吧你！ 3 号：算了，我还是给大家唱一段京剧吧，这个我擅长。班长：京剧好啊！ 3 号：小仓娃我离了登封小县安、安、安、安、 · · · · · · 班长：哎哎 ，这是怎么回事啊。3 号：（停顿说）回音啊（接着安· · · ） 班长：把回音给我关掉！ （3 号收）好了好了，我累个去，你先下去 填表去吧 （3 号下场） （4 号傲娇状上场） 4 号：如今社会忒疯狂，信息传递快如光，瞧！斯诺登刚刚给我发微 信，说河南大学有个元旦晚会把人招！这不，我就赶来了！哎，班长！ 我要竞聘志愿者（走到班长面前） 班长（站起，向远处望） ：咦？人呢？ 4 号：哎，here! 班长：哦，这儿呢。你也来竞聘志愿者？先自我介绍一下。4 号：（清清嗓子）咳咳，ladys and 乡亲们，本宫是从 3 刚刚回来的， 海选大众评选第一轮被 光荣淘汰出局的美 女，我叫伍花柔。班长：我看你是五花肉吧！ 4 号（瞪班长一眼） ：你才五花肉呢！ 班长：咳咳 ， 当志愿者， 是需要一定条件的， 说说你都有什么特长？ 4 号：多的很咧！我先说一句，我以前到北大做过演讲哦！ 班长：这么厉害啊！你以前在哪上学呢？有那么好的机会去北大演讲 4 号：我是交大的！ 班长：上海交大（惊讶的表情） 4 号：外婆教大的。然后到哈尔滨佛学院做演讲。班长：火，是这个北大啊！这个哈佛啊~ 4 号：班长，看我这气质，看我这形象~让我当志愿者吧，咱俩那关 系，是吧~ 班长：咱 咱俩啥关系· · · （低头、绞着手指头） 4 号：你都忘了吗， 那首属于我们的歌曲~ “你挑着担， 我牵着马· · · ” （班长做挑担状，4 号牵着班长） 4 号：啊 你原来都还记得！二师兄！ ！ 班长（抬头、推了 4 号一把） ：谁是你二师兄！ 4 号：班长，你就让我当志愿者吧，你要是不同意，我就切腹自尽！ （4 号做狂吐血状） 班长：别别别，好好，你先在那休息一下！ （4 号边吐边下）（班长一边擦 4 号吐在自己脸上的口水，一边走到台中央） 班长：额，今天这 4 个同学表现都不错啊！1 号，曾志伟（1 号跑上 台：偶吧~） ；2 号，花姑娘（2 号跑上台：皇上~） ；3 号，福尔康（3 号跑上台：紫薇~） ；4 号，伍花柔（4 号：二师兄 ~） 班长：啊 ,你们表现都不错啊 ！可是我还是要考虑考虑再确定· · · （电话响了，班长接电话，4 个人靠近偷听） 班长：嗯？啊！啊？嗯！好！ 哎 干啥啊，去去去！ （众人归原位） 班长：告诉你们一个不幸的消息，刚才接到的通知说我们晚会志愿者 招聘实在是太火爆了，现在我们班的名额· · ·只剩下一个了· · · （4 人均十分吃惊，大家争着围到班长面前） 4 人：选我！ · · ·不！选我！ · · ·我！ （在争吵中把班长挤走） 2 号（指着伍花柔说） ：就你还当志愿者，哼，你那个子去食堂刷卡 都费劲！ （4 号：嗨，你还来劲了！来劲了！来劲了—） 1 号（拍着 2 号肩膀） ：我说哥们，男生队伍里混不下去了想加入我 们女生阵营啊！ （2 号：你讨厌！人家是正宗的纯爷们~） 3 号对 1 号：嗨嗨，就你还当志愿者那，先回家把古诗词背会了再来 吧！ （1 号：哎，你这啥意思啊！ ） 4 号对 3 号：还说人家呢？ 你那诗歌朗诵的，是恶心他妈给恶心开 门—恶心到家了—（4 人在激烈地争吵，班长在维持秩序，吵得不可开交） （学姐上场） 学姐（大声喊） ：哎哎 刚走到门外都听见你们在吵吵。（4 人停下了，回原位，共同说） ：学姐！ （走到 4 人中间） ：我知道大家都想成为一名光荣的志愿者，想为他 人服务， 为我们文学院增光添彩。可是当志愿者不是嘴皮子上的功夫， 你们刚才才上上下下互相拆台，这是一个合格志愿者应该做的吗？ （4 人皆低头不语） 杨：不过我很高兴你们都这么热情，我相信只要我们每个人都有这样 一份心，我们河大民生学院的明天一定会因你们更加灿烂辉煌！好！ 我特批你们 4 个都成为我们民生学院元旦晚会的志愿者！ 4 人：哦哦哦！太好了！ · · · 班长：那我呢那我呢，学姐？ 学姐：你—— 4 人异口同声：搬马扎去吧你！ ！ （其中一人说道） ：那我们赶快行动吧！ （大家做四散状） 学姐：哎哎 别跑啊 还没谢幕呢！ ！ （大家回来，一起向观众谢幕）完
篇四：志愿者活动感想志愿者活动的几个思考一．大学生志愿者活动如何开展我国绝大多数高校都设有专门的青年志愿者组织， 经常性开展志愿服务活动。学者对大 学生志愿者活动的关注程度也在上升， 相关研究文献不断涌现。大学生志愿者活动现在尚有 哪些缺失，未来的路应该如何走，身处其中的大学生对此颇有感悟。志愿服务宣传太少， 许多大学生对志愿服务的内涵不明确， 大部分接受调查的学生表示 不能坚持经常性参与志愿服务。很多大学生把青年志愿者行动看作“学雷锋做好事” ，他们乐 于参加这样的活动，但仅仅是偶尔为之。分析发现，一些学生之所以会产生参加志愿服务就 是偶尔去做做慈善的想法， 主要原因包括两个方面， 一是学校对学生参加志愿服务活动没有 明确要求；二是相关宣传和活动组织太少，造成了许多学生对志愿服务理解不正确，没有及 时获取志愿服务活动信息，错失了参加志愿服务活动的机会。在美国、韩国的大学里设有一 门“服务学习”的课程，即要求学生在规定的时间里要到一个企业或社区去服务，达到一定时 间给予学分，缺少这个学分不能毕业。那么，我们也应该将志愿服务作为高校培养人才的重 要载体， 把大学生参加志愿者活动的情况纳入到学生党员的发展、 学生干部和入党积极分子 的培养之中，计入学生的综合测评，与奖、贷、助等方面挂钩，与升学、就业推荐挂钩，甚 至可以考虑把大学生参加志愿者活动的情况纳入学校德育教学计划， 规定学时学分， 对大学 生参加志愿者活动提出时间和任务要求。高校青年志愿者组织还应通过多种形式定期召集一些参与志愿活动的同学或团队进行经验交流和工作总结， 使大学生对志愿者工作有更深 刻的认识和理解，对参与社会的经验有更深刻的体会，并且可体现出对志愿者工作的重视。当然， 总结后还必须适时地予以表彰， 以巩固前段工作， 激励往后的志愿者更好地开展活动。目前高校虽然每年都评选表彰一些大学生志愿者先进集体和个人， 可是学校对他们的先进事 迹的宣传力度却明显弱于优秀学生或各类奖学金获得者， 这种现象不利于志愿者活动更好地 开展。二．志愿者在非营利组织中的价值追问我们知道，志愿服务强调“志愿性” 。志愿服务的内涵是利用自己的时间、自己的技能、 自己的资源、自己的爱心，为邻居、社区、社会提供非营利、无偿、非职业化援助的行为。对于志愿者而言，提供志愿服务是自觉自愿的行为，而绝不是完成行政命令或组织任务。但 是，同时我们也不得不清醒地意识到，在一个纷繁复杂的社会生活中，在原本以“送人玫瑰， 手中留香”为高尚主旨的志愿服务中，也会掺杂以下的“杂质” ：1.志愿者变成了廉价劳动力。不可否认，志愿资源是成本最低的社会资源，规模大，好管理。一些营利机构通过招募志愿 者来实现自己的商业目的， 这实际上是不恰当地利用了社会的公共资源。志愿服务是志愿者 为改进社会而无偿贡献时间和精力的社会援助行动。志愿者应该多替代政府，少替代私人， 更不能被用来帮助企业营利。因此，志愿者不能等同于不发工资的雇员，完全为商业利益服 务。2．志愿者的劳动得不到应有的尊重。众所周知，志愿者的行动是对他人提供力所能 及的帮助的自愿行为。从道德角度看，一个人愿意为他人提供自愿服务，表明其道德高尚。如果被帮助者不能给予提供帮助的人以基本的尊重， 这种帮助也就失去了意义。不懂得尊重 他人的人，永远也不可能得到他人的尊重。这个简单的道理，同样适用于志愿者服务。通 过探究志愿者的定义及其应具备的法律特征， 来比较清晰地确定志愿者与非营利组织之间的 关系，来关注志愿者自身的权利、责任及其应有的人格尊重和权利保障。因为正是基于非营 利组织与志愿者之间的特定关系，决定了志愿者在非营利组织中的法律地位。那么，两者 之间的关系在法律上是如何界定的呢？我们不妨通过排除法逐一进行研究：第一，如果是 一种雇佣关系——从表面上看， 非营利组织通过招募， 吸引志愿者按照其政策要求和工作计划，参加其所组织的各项活动。但是，非营利组织如果没有向其支付固定的、有规律的相应 劳动报酬，那它们就不能形成雇佣关系； 第二，如果是一种行政管理关系——无疑，任何 一个非营利组织都会有一个领导者， 通过领导者对该组织的规划开展各项活动， 志愿者必须 按照其部署实施各项活动， 提供志愿服务。但是， 问题在于非营利组织本身并不是行政机构， 甚至很多组织还没有获得法律上的注册。从法理的角度，其对志愿者的管理尚不具备“资质” ； 第三，如果我们把非营利组织看作一个民事单位或团体组织，在平等原则下，它与志愿者应 该是一种民事关系。更具体地说，这种民事关系应该主要体现为一种契约关系，包括口头和 书面表达一致的约定。从合同法的角度来看，非营利组织关于志愿者的招募广告具有要约、 邀请的性质，志愿者报名参加则是一种要约；非营利组织经审查后，认定符合条件并进行登 记或注册则是一种承诺。至此，双方就达成了一种合同关系。只不过，非营利组织与志愿者 之间合同的特殊性，在于其不具有一般合同的经济利益性。三．大学生志愿者的社会意义大学生志愿者活动 大学生青年志愿者行动是大学生树立正确价值观的载 体。改革开放以来，随着社会主义市场经济体制的建立，社会价值取向多元化。高校的思想政治教育面临新的问题和挑战。在新形势下，大学生思想道德建议需 要导向和旗帜， 也需要一定的载体来落实。大学生青年志愿者有着自己独特的观 念、规范和行为模式，奉行的是从点滴小事做起和爱国、爱民、爱集体的道德原 则，为社会奉献爱心、为人民办好事。它以雷锋精神为自己的旗帜，反映出的是 中华民族最质朴、最诚实、最平凡、最伟大的传统美德。实践证明，高校青年志 愿者行动对于弘扬社会正气、 树立新的省会风气有着不可替代的作用。青年志愿 服务事业的发展， 饱含着社会备界的热情支持和参与，体现了改革开放条件下成 长起来的一代青年的高尚精神风貌。亿万青年投身职员服务的生动实践，汇聚成了推动我过国经济，社会发展的奔涌洪流。实践证明，志愿服务事业蕴涵着中华 民族优秀传统文化精髓，吸收了人类文明进步成果，熔铸着社会主义道德规范， 激发了青年服务社会的巨大热情，在当今中国有着强大的生命力。在建设有中国 特色社会主义事业的伟大进程中，志愿服务事业发挥着积极的促进作用。我们把 青年志愿者比喻为“送为玫瑰，手有余香”并总结出快乐守恒定律：一：当你付出 的劳动没有得到金钱和物质上的回报时，一定可以得到等值的精神愉悦。二：当 一个人有足够的经济条件助人为乐或了善好施时， 他当年为了生计而不择手段的 罪恶会得到一定的忏悔和救犊。三：越是经济发达地区和高收入群越容易产生义 益义工。大学生通过参与公益活动、文化活动、社区建设、扫除文盲等活动。可 以帮助社会的群体走出狭窄的生活圈子，了解到更为广阔的社会和 人生，在为 他人服务的同时，志愿者也获得了学习新，新技能的机会，培养了自己的组 织及领导能力。四．志愿者服务个人感受我们和留守儿童一起植树、我们到敬老院与老人谈心、给他们表演节目、畅谈奥运，很 多会说这只是一些很普通的事情，没什么意思，那我们为什么还要做呢？因为我们了解、知 道这些留守儿童、孤寡老人内心的渴望与需求，留守儿童其实有很多的酸楚，爷爷奶奶不能 与他们很好的交流，对他们的教育方式不科学，老师照顾不过来，如果没有一个好的朋友， 心里的话都不知道该对谁讲，他们很压抑，孤僻，偏执……我们做的这个活动不在于活动的 本身，我们一起植树就是想有更多的时间和他们在一起，让他们学会与人交流，有个值得信 赖的倾诉对象，这无疑对培养他们健全的人格非常重要，很多小朋友在日记中也以“一件有 意义的事”来记下植树这个事情。同样，这些老人也非常渴望能有人能经常去看看他们，陪 他们谈谈心， 下下棋， 让他们感觉到不是那么孤独， 感觉到在新时代的中国， 虽然没有儿女，还是有这么多人富有爱心的人在照顾他们，让他们觉得心理充实，塌实，能安度晚年。我们 的到来，能给他们带来快乐，对于我们来讲就足够了。再说说宣传影响，可以说我们的志愿者为群众做了很多的事实，我们积极争取团区委 的支持，与学校周遍的镇、村对口互助，了解他们的需要，有针对性的开展政策宣传、法律 咨询、义务支农、义务支教、义务维修、义务扫除、保护母亲河、参与农村发展规划、“三 下乡”系列活动等等，让群众得到了实实在在的服务。那么为群众做了实事后，我们就这样 默默无问了吗？不行， 我们还要通过报道这个事情来引导更多的同学参与近来， 树立服务意 识，在服务中提升自己，在支农活动后很多同学体会到了劳动的不易，会更珍惜劳动成果； 在支教过程中，同学们了解了学生的心理与接受能力，掌握了不同年纪学生的特点，也在改 进教学方法的同时提高了自己……我们青年志愿者是一面旗帜， 我们要用自己的实际行动来 引领同学们，就必须运用舆论的渠道来达到广泛宣传，让大家了解我们的志愿者，从而加入 到我们的队伍中来。说句杞人忧天的话，如果我们没有志愿者活动的报道是不是又会有“不知道我们学校的 志愿者一天在做些什么”的言论呢？五．高校大学生志愿者活动的实践自 1994 年 12 月 5 日中国青年志愿者协会成立，迄今十余年间，中国青年 志愿者队伍日益发展壮大， 各地志愿者活动蓬勃开展，中国青年志愿者活动逐渐 向规范化、规模化、正规化发展。高校大学生作为一个特殊的青年群体，积极响 应号召，在开展青年志愿者活动、弘扬精神文明风尚中发挥了不可忽视的作用， 也得到了社会的肯定和好评。一、高校大学生志愿者活动的趋势 2000 年中国青年志愿者协会第二次全国代表大会的召开，对中国志愿者行动带来极大推动，青年群体参与志愿服务的积极性、主动性、广泛性不断增强，青 年志愿者行动在全国各地步入快速、均衡发展的时期。2004 年初，杭州市后出 先台了《杭州市志愿者服务管理条例》、《杭州市大型志愿服务项目实施管理规 定（试行）》，充分表明有关部门正在积极地整合志愿者队伍建设，决心进一步 推进志愿者服务。从高校来说， 作为加强和改进大学生思想政治教育工作的有效 载体和阵地， 志愿者队伍建设及志愿者活动的开展越来越受到重视，高校也为志 愿者工作的进一步提高提供了良好的环境和优越的条件。就高校大学生群体特点和自身需要而言，首先，大学课程学习安排远远少于 高中，学生课余比较自由，有大量空余时间可以利用。其次，高校大学生多 为住校学生，容易形成一定规模数量，也便于管理和规范，另外高校大学生综合 素质相对较高，本身处于自我意识不断加强、理想信念逐步确立的阶段，十分需 要一个载体为他们体现自我价值和社会价值创造平台。志愿者活动为那些有时间 有精力也有热情参加志愿服务的大学生创造了这样的机会。二、高校大学生志愿者活动的现实意义 （一）高校开展大学生志愿者活动有利于解决社会活动暂时性服务需要，促 进城市文明建设。以杭州市为例，每年都开展西博会、 动漫节等大型活动，需 要大量临时工作人员从事宣传介绍、会场布置、秩序维护、礼仪服务等工作。但 是由于这些活动是阶段性开展的，组织单位不可能长期雇用一批这样的人员，志 愿者的加入恰恰能有效的解决这一问题，而大学生志愿者队伍因其时间充裕、规 模较大、素质较高、便于管理的特点，成为志愿服务主力军之一，切实解决了社 会需要，也起到了弘扬全社会的“奉献、友爱、互助、进步”的文明新风、发扬“助 人为乐”的传统美德、促进城市文明建设的作用。（二）高校开展大学生志愿者活动有利于学生加强自我教育，培养学生奉献精 神， 是高校加强学生思想政治教育工作的重要载体和阵地。志愿服务活动的开展， 一方面使学生走进社会、服务社会的同时，扎扎实实的接受锻炼，增长经验，发 挥自身能力，丰富自身经历，体现自身价值。另一方面有利于大学生实现勤于学 习、善于创造、甘于奉献的要求，提升服务人民、奉献社会的思想品质，明确和 增强为祖国奉献青春的使命感和责任感。三、高校开展大学生志愿者活动的思考 随着高校志愿者组织建设的迅速发展和社会环境变化，高校志愿者管理 体制也要不断进行改进和创新， 以适应新形势的发展和志愿者工作工作的深入开 展。（一）实现志愿者队伍管理的规范化 首先，加强学生骨干选拔培养，建立健全组织机构，制定规章制度，实行公 开招募和注册登记， 组织进行服务项目和服务时数统计， 力求工作规范化。其次， 加强志愿者培训机制建设，使志愿服务行动规范有序，进而提高服务水平。定期 进行集中培训、专业培训、礼仪培训、安全和纪律要求培训等多种形式的培训。在培训中申明纪律，提出要求，介绍经验，交流心得。使志愿者充分认识志愿服 务的深刻意义、明确活动的形式和纪律，对肩负的任务认识的更为深刻，增添自 豪感和责任感。此外，对于在志愿者活动中表现突出的集体和个人，还要通过先 进评比、表彰奖励、宣传报道等形式树立典型，扩大影响力度。（二）实现志愿者活动的品牌化、阵地化、长期化 高校大学生虽然在开展丰富多彩的志愿者活动中树立了良好的形象，但也深 刻地认识到，要志愿者活动要进一步提层次、上规模，树立自身的品牌，形成自身特色。以学院为例， 每年新生入校期间， 校青年志愿者总队都组织数千人次“迎 新志愿者” ，为新生提供“一对一，一条龙”的服务，从新生下车跨入校门起，就有 一个志愿者全程陪同和帮助他完成全部的报到手续，并送到寝室安顿好，使新生 从第一天就感受到来自学校和同学的关怀， 更多的新生从那天起就决定加入志愿 者的队伍，将爱心接力棒传下去。“迎新志愿者活动”是中国计量学院志愿者工作 的品牌项目， 全校几乎每个学生都了解情况并大力支持配合，服务的质量和水平 也因此逐年提高。志愿者活动要做到持续性发展， 还需要向阵地化、 长期化发展， 以城镇社区、社会福利机构、企事业单位为基地，建立长期稳定的项目，并逐渐 探索志愿者活动的多元化发展，力争使活动更加丰富，参与面和影响面更加广 泛。四、高校大学生志愿者活动存在的问题 目前，在全国志愿者活动蓬勃发展的大形势下，高校大学生志愿者工作 虽然取得了较大的成绩，但志愿者队伍的建设和活动的组织由于一些因素的限 制，不能十分灵活主动的开展。志愿者工作保障制度不够健全、服务范畴界限不够明确，志愿者维护自身权 益的意识不强， 社会上把志愿者当做廉价劳动力的现象时有发生。志愿者活动多 受工作内容、服务要求的限制，活动普及面不够广泛，很多大学生有热情、有意 愿参与志愿服务工作，但往往机会有限。志愿者活动受时间、地区、交通等因素 限制，大多集中在双休日、节假日的时间，人数规模也受到一定的限制。虽然高校开展大学生志愿者活动仍存在很多问题，但是我们相信，随着社会活 动和教育活动对志愿者的需求的不断扩大和素质拓展工作的深入开展， 志愿者在学校的组织团体中将扮演越来越重要的角色， 高校大学生志愿者工作也将得到更 快的发展。六．当代大学生德育工作的新拓展—— 以青年志愿者服务活动为例摘要：青年志愿者服务活动的蓬勃发展显示了德育功能的新趋势，这主要表现为 四个转向：即德育的主体从被动转向主动，德育内容从知性德育转向生活德育， 德育的运作方式从个体转向组织，德育实现方式从理论转向实践。深刻认识青年 志愿者服务活动的重要性， 对于拓展当代大学生德育工作的新思路，加强德育的 实效性具有重要的启示作用。关键词：大学生； 德育工作； 青年志愿者服务活动 自从 1993 年 12 月共青团中央推出“青年志愿者行动”以来，大学生一直成 为这项活动的重要力量。青年志愿者服务活动以其独特的魅力吸引千千万万莘莘 学子投入其中，宏扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，秉承“爱心献社会， 真情暖人间”的志愿服务理念。青年志愿者服务活动对社会主义精神文明建设、 提高大学生的综合素质等方面具有重大意义。随着实践活动不断深入和壮大，青 年志愿服务活动逐渐显示出德育功能的新趋势，正确认识和把握新趋势，有利于 拓展当代大学生德育工作， 加强大学生德育的实效性。青年志愿者服务活动所体 现出来的德育功能的新趋势，主要表现为以下“四个转向”。其一，德育的主体从被动转向主动。在传统道德教育中，大都是采取一对 一或者“一夫当关”、“万夫恭听”式的德育单向运作方式，显然这种方式已不适合 当今时代的发展。大学生的道德教育中，我们呼唤的应该是一种贴近现实、有亲和力的教育方式。志愿者行动最大的特征就是遵循“志愿”原则，换句话说就是: 任何人都可以拒绝参加它。这似乎有些矛盾，有点像波普尔的著名论点:科学之 所以是科学，就在于它能够被证伪。但如果没有自由选择的意识，没有社会对这 种意识的认同， 志愿者行动也不可能产生并发展得如此快。这也是青年志愿者活 动的吸引力所在， 就在于它让广大的青年志愿者感到，这是一个没有强迫性的行 动， 参与者享有高度自由的行动， 志愿者可以全心投入但又可以抽身而出的行动。而组织者与参与者之间的关系是平等的，不存在权力约束关系。当然，在具体的 操作上，志愿者行动本身需要分工、管理，但这种管理并不会对志愿者的个人自 由有所约束。大学生们正是这样一个群体，他们行使着自己的自由选择的权力， 并选择了尊重这种权力的活动和组织。青年志愿者行动的“主动”无疑是利他取向的， 而自由选择意识、 主体意识等， 似乎又是自我取向的。这种取向上的“矛盾”，正是青年志愿者活动的一个根本特 征:建立在自我取向上的利他行为。这种自我取向表现在参与志愿行动，不再仅 仅是出于外在道德律令的要求， 还越来越表现出自我道德要求的倾向。行动者主 动实践道德的内驱力是他们本身的道德理想。自我道德理想的实现必须通过“他 者”作为手段，也就是通过“为他”达到“为己”。根据马斯洛的需要理论,人的最高需要是自我实现的需要。“自我实现”不是为 了某种功利上的利益满足,也不纯是为了获得新知识和新技能,更重要的是希望通 过有利于社会、 有利于他人来体现自己的社会价值。志愿服务作为一种超市场化 行为之外的行为,恰恰扩展着志愿者的心灵体验,扩展着志愿者对人和社会的理 解。美国专家保罗·杰·伊尔斯利在分析美国人参加志愿服务动机时指出,在美国那 样个人主义至上的国家,却有那么多的人热心志愿服务事业,原因之一是“志愿者从这些活动中获得了更多的东西”。当然这不是物质上的利益,而是一种精神上的 利益,“如人道主义和理想主义的实现,奉献社会的满足,学习新事物的机会,提高技 能,参与社会,寻求情感上的慰藉,觉得自己善良、有益于人、被人需要等”。从中 我们也能够理解为什么大多数青年志愿者总是要求社会不要宣传他们的无私奉 献,而要求写写他们的收获，挖掘行动的社会价值。那么，他们收获了什么呢?他 们收获了友情、信任和成就感,收获了一种美妙的人生感觉。与其说志愿者服务 他人,不如说志愿者在服务自己,服务自己人性最高层次的需求。这可以说是志愿 服务不竭的内在动力。实现自我是当代大学生普遍的自觉追求，也是青年志愿者参与的驱动力。这 就要求组织者在工作过程中必须积极通过各种途径和手段激发起大学生实现自 我的需要， 吸引更多有志大学生主动加入志愿服务的行列。而这无疑是加强大学 生德育的实效性的一个比较理想的途径。其二，德育内容从知性德育转向生活德育。知性德育就是知识德育、思维 德育和知化的教育。知性德育曾经超越神性德育，发挥着它的优越性。然而知性 德育也有着局限性。知性德育割裂了教育与德育的完整性，割裂了认知和情感、 知德与行德， 进而割裂了与生活的血肉联系。道德其实是生活内在的逻辑或规则， 生活不能没有道德，道德也无法从生活中走开。生活德育可以扼要表述为：通过 具体道德的生活而学习道德。生活道德是从生活出发，在生活中进行并回到生活 的德育。青年志愿服务活动很好地满足了生活德育的需要，其活动内容可作以下 分类：一是扶助弱势群体，如帮助孤家寡人、被遗弃的儿童，下岗失业人员，事 业失败或生活失意群体；二是校园文化下基层，传播时代新文化；三是推进社区 建设；四是志愿者通过环境保护宣传、生态保护宣传，推进可持续发展。随着志愿服务领域的不断扩大，内容日益丰富，已经渗透到生活的方方面面。教育家陶 行知先生曾经倡导“生活即教育”，并且指出“我们此地的教育，是生活教育，是供 给人生需要的教育，不是作假的教育。人生需要什么，我们就教什么。”青年志 愿服务活动使大学生走出了校门，走进了现实生活，在真实的生活中接受教育， 于是生活德育发挥了前所未有的作用。社会生活由于其情境的真实性、丰富性，确保了道德冲突、道德选择的多 样性与深刻性，也使道德行为具有了真正的“德行”或“品行”的特征。当大学生走 进老年福利院时， 跟老年人聊天，得知不少老年人都是被子女强行安排在这个他 们不愿意呆下去的地方， 而且老人院里面老人之间也存在很多不为外人知道的矛 盾，在老人们向他们痛哭涕流时，他们内心产生了强烈的道德冲突和震撼，认识 到不管以何种理由将自己的父母“赶”到老人院都是不道德的。活动后，同学们不 约而同坚定这样的道德信念：今后不管处于何种情境，一定要好好爱父母，并让 他们过上好日了。当大学生走进儿童福利院时，他们看到被遗弃的孩子，会产生 “恻隐之心”，也深深体会为人父母的责任感。就是在现实生活中，他们体验到责 任感，学会了爱。生活中所遇到的社会性、道德性事件和问题是德育的具体的、 丰富的素材，这种德育不需要假设的、逻辑的其他东西，犹如德国哲学家胡塞尔 所描述的“生活世界”。“当我们面对面谈话，互相握手致意，有爱和恨，在思考和 活动中， 在辩论中互相联系在一起的时候，我们就经常处在那种人格主义的态度 中”。来源于真实的生活体验并通过生活过程加以确证的实践之知， 是一种“亲知”。“这不是一种单靠理智即可获得的知识，甚至是根本不能靠理智获得的知识。他 是凭借着身体和热血、骨骼和内脏，凭借着信赖、愤慨以及迷茫、热爱和恐惧， 凭借他对那永远不能通过理智去认识的存的热情信仰，而取得这种知识的。一个只能通过生活，而不是推理来获得这种知识”。大学生志愿者在接触生活中，它 就是具有道德体验的意涵。“因为道德教育本身是一种使命性存在，它始终承担 着引导体验者领悟自己与周围关系世界的关联， 并学会更合理地选择自己的生存 态度和行为方式”。脱离学生生活、经验以及内在道德需求的道德教育是不可能取得良好效果 的。如果志愿服务精神没有激发起个体内在的情感体验，个体是不可能真正接受 的，即使在外力的强大影响下(包括组织压力)，表面上接受了服务工作，但由于 缺乏内化过程， 因而也达不到道德教育的目的，当然更难以内化为自己的品格和 行为了。以真实道德教育情境为基本前提，在选择志愿服务活动内容时，要选择 贴近学生的经验和生活， 并且在真实生活中还要存在道德冲突的情境，这样才有 较高的道德教育价值。其三，德育的运作方式从个体转向组织。青年志愿活动的动力来自于人自身 存在的道德理想。在传统社会中主要依赖个人的道德良心来表达道德理想。传统 社会主要是以家庭伦理为主，组织程度较低、社会公共生活领域有限，个人的行 动只能更多地诉诸个人的动机，才可能给予很好的解释。在现代社会，人的社会 化程度提高，虽然说人的道德与否，仍旧要从自律的角度加以确定，但在一个交 往频繁、组织化程度极高、公共生活领域不断扩大的社会，一个人想要显示自己 的德性修养，他就必须是在组织化的状态中，才可以有一个更大表现空间。“志 愿者行动不是一种个体化的行动方式，而是组织化的行动模式。志愿者行动不是 传统意义上的个人美德的单纯表现，而是个人美德在公共生活中的升华和展示。因此， 志愿者行动只有在个人美德与组织推动之间，才能够获得充分的道德资源 支持”。在我国， 个体所拥有的最主要的社会资本往往是亲缘关系、 地缘关系。但是， 这种低水平的社会资本， 它难以产生普遍意义的社会认同和信任关系，也不利于 经济社会的发展， 更不利于个体德性的完整生成和公民道德建设的有效进行。为 此，有必要通过体制或制度的创新、个体权利的落实、公民社会的发展、民间自 治组织的扩大等途径，整合亲缘、地缘、物缘、业缘、神缘等各种关系，培育个 体的公民意识和公民精神。只有这样，才能创造出一种开放的、普遍的、具有规 模意义的现代社会资本。高校是社会中优秀青年的集散地， 具有完善的组织机制， 班级、校院系的学生会、学生党支部以及其它社团组织自成体系，对实践“志愿 精神”、传播“志愿精神”操作起来简便易行。这也是校园文化的特色。通过组织传 播“服务他人，奉献社会”的普适道德观念，促进全社会道德资源的增长。“志愿精 神”不但成为学校育人的思想政治教育的一部分，也将会成为典型的社会资本。这种社会资本将以文化形式对全社会的公民进行“反哺”，促进公民道德建设。其四，德育实现方式从理论为主转向实践为主。大学里面都开有“两课”，学 生反映因其形式过于单一，效果也不是很好。主要原因在于理论与实践脱节，难 于得到学生发自内心的认同。加强思想道德修养的原则与方法应是坚持以正确的 理想信念和社会主义道德要求为指导，坚持理论与实践的结合，坚持道德认识与 道德行为的统一。“‘实践-精神’的认知形式是道德认知过程区别于其他认知过程 所特有的最高认知形式，也是保证道德能够成为人的生存方式的根本环节”。所 谓“纸上得来终觉浅”，大学生通过各种自愿参加的志愿服务活动，才能更深刻体 会和确立道德理想、道德信念以及道德修养的意义。大学生在志愿活动实践过程中，尤其是寒暑假期间的“三下乡”活动，通过走 进社会、走进农村、走进工厂，了解群众，了解社会，了解生活，可以得到道德体验学习。道德教育中的体验性的学习，乃是学习者在道德规范的认知学习和具 体的道德行为过程中对道德价值的一种情感体验， 它以高尚情感的生成和坚定道 德信念的形成为目标。生命不能没有体验， 道德教育若要丰富学习者的生命内蕴、 提升生命层次， 就不能不借助体验。青年志愿者活动其实就是一个个体道德实践 的过程。在实践过程中，大学生可以体验所遭遇到的真实情境，从而培养道德信 念。大学生从志愿服务活动中最普遍的感受是：实践出真知。走进社会，走进农 村，走进工厂，让他们真切感受到真实的生活，学会道德价值判断，培养了坚定 的道德信念。道德实践是道德活动的基础和最后归宿,是道德意识的外化。它是个体出于 一定的道德目的所进行的自觉主动改造特定对象的道德活动。道德实践活动由主 观进入客观领域,把内部完善与外部完善,自身完善与他人完善和社会完善相结合, 促进社会道德变化和推动人类自身的发展。在大学生中开展志愿服务活动，是把 社会和学校道德教育的内容、任务、要求、规范等通过道德实践转化为个体道德 活动的外在表现形式， 同时也是大学生按照道德意识活动所达到的道德信念、道 德境界、道德理想来发展自我、完善自我、完善他人、完善社会的主观见之于客 观的“有形活动”。“中国的青年志愿者行动，是当代社会主义中国一项十分高尚的事业……是大 有希望的事业”。如何加强大学生思想政治教育的工作是当前高校紧迫的任务， 深刻认识青年志愿者服务活动的重要性，对于当代大学生德育工作的创新与拓 展，加强德育的实效性具有重要的启示作用。
篇五：志愿者感想志愿者感想时光匆匆，大一生活马上就要过去了。回想这一年的生活，除了在学生 会的工作和社团的活动是锻炼自己外，我觉得最有意义的事就是在这一年里 做了志愿者，参加了很多志愿者活动。大学的活动有很多，我们每个月都要参加几次活动，班会、团日活动、 心理班会、还有就是青志协活动，有时候有别的事情要忙就会向班里请假不 去参加活动，但是每次有青志协活动我都会尽力去参加。俗话说“赠人玫瑰， 手有余香” ，帮助别人也会使我感到快乐，所以我很喜欢参加志愿者活动， 去帮助那些需要帮助的人，尤其是老人和小孩。还记得在大学里参加的第一次志愿者活动是湘江保洁。东临湘江，正临 桃子湖，依偎着岳麓山，这就是教科院的优美环境。但是随着天气的日益恶 劣，湘江的水越来越少。因为人们环保的意识薄弱，湘江的水质也不是很好。为了提高人们，尤其是大学生的环保意识，青志协特别组织了这次湘江保洁 的活动，我也很荣幸能够参加这次活动。在一个下着蒙蒙细雨的早上，各院 的同学们冒着雨来到五舍广场进行宣誓，并在宣传横幅上用自己的名字来证 明。当天上午，我戴着还没有盖章的志愿者证来到校门口集合，虽然身为大 一新生的我们，志愿者证上还没有盖章，但是大家都很开心能够参加这次活 动。我们以院校为集体，每个院负责江边一定的区域进行保洁，我随着我们 院的队伍来到我们的“地盘” ，才发现远观湘江很秀丽，近看湘江就不太好 了，到处都有人们在这里散步时，看烟花时留下的垃圾。同学们看到都很心 痛，但是心动不如行动，同学们马上就投入到保洁的行动上了。每个人的手 上都有准备好的环保袋，大家动作都很利索的把垃圾捡到垃圾袋中。经过一 个多小时的努力，我们院终于把我们的“地盘”打扫干净了，再看看我们的 成果一大袋一大袋的垃圾，好不壮观。我们把垃圾处理完以后一起合了张影留念，来纪念我们这次志愿者活动，也使我们铭记保护湘江不只是一时的活 动，更要长久的保持下去。这次活动不久，我校又举办了“满城尽飘红的丝带”艾滋病知识宣传 的活动，虽然我因为有事没能参加这次活动，但是也是亲自见证了同学们 在一有空的时候就用红纸片制作红丝带和红心的。艾滋病是人类健康的一 大杀手，那些艾滋病人正需要我们的爱和关怀，我从没接触过艾滋病人， 但是我知道他们内心的伤痛与恐惧，因此我们更要让他们体会到人心的温 暖。“满城尽飘红的丝带” ，让我们为他们建起一片爱的红垒吧。随后我院 又在地球环保日来临之际，组织了地球一小时，世界熄灯日的活动，我们 自己组队在五一广场周围的商场和店铺以及大学城的校区宿舍里，宣传在 地球环保日当天晚上九点至十点这一个小时里全部熄灯，当天上午我们出 发去五一广场，一家一家的去劝说店主熄灯一小时，因为会影响到生意， 所以有很多店主都不同意甚至有的人态度还很恶劣，这使大家受到很大的 打击但是大家并没有退缩，反而越挫越勇。经过一个上午的努力，还是有 不少的人同意了我们的要求，这说明还是很多人注重环保节约的。下午的 时候我们又下寝进行宣传，可能是因为都是学生的关系，下午的宣传进行 的很顺利，同学们都很配合。等到晚上的时候，看到宿舍楼里漆黑一片， 隐隐有烛光从门缝里漏出来，我们都很感动，这一天的辛苦也没有白费。一个人的力量可能很小，但是人多力量大永远是不变的真理。同理，可能 一个人节约的能源会很少，但是一群人节约下来的资源就可以用很久，因 此我们应该从我做起从点点滴滴的小事做起，这样才有利于我们的长期发 展。英雄的事迹永远需要我们的学习和效仿，雷锋就是我们的榜样。随着 阳春三月的到来，三月五日——雷锋纪念日也来临了。在这个特殊的日子为了纪念雷锋我们班组织了“纪念雷锋，关爱他人”的志愿者活动。在三 月五号这一天，我们班组织去了位于长沙望城的雷锋纪念馆。进入雷锋馆 的第一眼我就看到了雷锋的塑像，他看起来还是那么年轻提示着我们他的 英年早逝，一条年轻的生命早早的消逝，但是他留给人们的精神却永远长 存。进入雷锋观后我们就直奔雷锋故居而去，这是我们最值得去的地方。参观完雷锋的故居，我很有感触。几间茅草屋显示了雷锋生在了一个并不 富裕的家庭，参军的雷锋并没有在战场上有什么伟大的功勋，只是在做一 些后勤工作，但是他并没有因此颓废，反而怀抱着助人为乐的热情帮助那 些需要帮助的人，他永远是我们学习的榜样。趁着雷锋纪念日的活动，我 们的爱也在活动。参观雷锋纪念馆几天之后，我们班青志协又组织了福利 院之行 。清晨，我们买了一些苹果出发去了福利院，路上大家有说有笑都 很开心能去福利院照顾老人，虽然路上有些堵车延误了到福利院的时间， 但是依然不减大家的热情，办理了手续之后，我们进入了福利院大楼。由 一两个人一组，去看望一位老人。我和一个同学敲响了一位老人的房门， 但是可能是因为时间的延误，没有人在房间。我们沿着走廊来到一块天台， 看到三位老人正在打麻将，就主动上去找老人家聊天，老人家们都很和蔼， 聊着聊着就一起打上麻将了。老人们都容易累，所以打了一会麻将，我们 就扶着老人家回房间了，可能是缘分吧，我扶着的那个老奶奶就是一开始 敲门却没人在的老人家。回到房间以后我和同伴就与老奶奶聊起天来，奶 奶是一个很慈祥的人，这让我想到了我的奶奶，就更显得亲切了。经过聊 天以后，我了解到奶奶和爷爷一起住在福利院，爷爷得了癌症正在进行治 疗，奶奶的行动也不是很方便。他们的两个女儿很孝顺，但是也很忙没有 时间来照顾他们，在福利院的生活也很单调。奶奶对我们很好，还拿东西 给我们吃，我们也把买来的苹果给奶奶，才发现老人家的牙都不好不能吃硬的东西，最后我们不得不又把苹果带了回来。奶奶说她很高兴我们能够 来看她，还不让我们给她买东西，我们也很高兴能够来陪奶奶聊天。时间 总是过得很快，在我们离开的时候，奶奶很是舍不得，我们答应她还会来 看她。一个星期以后，我和两个同学自发的又来看望了之前的奶奶，这次 爷爷也在，爷爷看起来还很壮实，但是我们还看到了他吃的那一大堆的药。我们还只是大学生，力量还很小，不能为他们做一些实质性的帮助，但是 我们会尽己所能。这一天我们就用自己的能力帮助了这对老人，因为季节 的更替，要把床位搬到靠阳的地方，这就在我们的能力之内了，经过我们 的努力奶奶的房间焕然一新了。能够靠我们的双手帮助到这对老人，我们 感到很高兴。这次活动不止让我感受到了身为志愿者的快乐，还有被爷爷 奶奶的疼爱的安心。期待下次的福利院之行。在这一年的志愿者活动中， 我认为最有意义的就是由我们班自己组织的 每月下寝收废品的活动了。在每个月的十五号，我们班都会有十个人到江 边及附中寝室去收废品，我一共去过四次，要一间一间的去敲寝室的门， 问他们有没有废弃的纸张以及瓶子，每次我们的收获都很大，收集完以后 我们会把废品卖给楼下的叔叔，换来的钱到书店买一些书送去给救助站的 孩子。这是一个长期性的志愿者活动，我们会一直把这个活动延续下去， 即使遇到困难也不会放弃。经历了这一年的志愿者活动，我明白志愿者只是一时的，而助人为乐 帮助他人却可以是永远的。当一时的志愿者不难，但要一直当却很难，我 要一直当志愿者，不知而是。
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