如何从零开始学日语
我是完全零基础的新人啊啊啊~~
如何从零开始学日语，求经验，看日漫感觉声优们的声音好漂亮，我也好想有这样的声音，这样的发音，这样帅气的说话方式~~我已经沦陷二次元了~~求零基础学习经验帖~
最后编辑于： 20:37
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（迷糊喵）
【A+研究所】荣誉会员☆网校制霸
写在交作业前的吐槽
话说二次元妹纸一枚，对于动漫，尤其是热血漫、运动、战斗向类型的热情可见一斑，迷的不要不要的，当然（日剧、声优）也是我的所爱，为了能更靠近acg的殿堂，终于下决心好好学习日语。该怎么说呢，虽然之前也马马虎虎学过些，但时间一长，除了五十音外全部忘光了，这正是日语虐我千百遍，我待日语如初恋。既然重新学，那就开始吧，从9月11日正式重新开始，为了逼自己一把就报n3考试。唉，速成的最大悲剧就是基础掌握不牢固，既然报名了，于是12.6日怀着忐忑的心参加了n3的考试，虽然早有预料但还是被虐到，语法跟阅读成了致命伤，唯一觉得安慰的是词汇（词汇部分估计错了4个）跟听力部分稍感安慰，应该归功能于前期在单词方面花了不少时间。说到语法阅读，真是想死的心都有了，动词变形、语法接续、敬语使用等等，为毛跟没有学过一样orz。好吧，我知道自己在自欺欺人，原因是我在语法跟阅读方面完全没有花心思，这是“血”的教训啊，好在及时醒悟，我要调整学习的方法，n3考试已经是过去式，接下来是n2的挑战，我要重拾信心跟着组织好好学习。感谢小伙伴 推荐参加从零开始学日语这个小组，小组里亲们很热情也很友爱，大家的目标都在于把日语学好，在如此互帮互组的小组中，我相信自己一定能学得更好！好了，废话说到此，今天开始正式做为期2周的作业啦！12.21
最后编辑于： 21:41
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并非是要通过某考试，而是提高在日本的（几个月后在日本）生活质量，以实用为重。
看到此题，老夫决定把毕生功力传送于你。今写于此，望日后有缘人得而习之，为中日友好做出进一步的贡献……
——我是装个B的题记《大家的日语》？《标准日本语》？沪江日语？网易云课堂？什么，NHK都出来了？都是什么鬼？今天我就给答主和其他有缘人指一条明路，这是一套鲜有人问津的修炼秘籍，欲练此功，无需自宫，仅需：①把刚才那些都统统忘记吧；②五十音图总得先学会吧；③初级日语语法（书或者百度文库里拉都可以，偶尔作为辅助）那么年轻人你准备好了吗？老夫要发功了。（小心地从兜里掏出什么%……&*#）《艾琳的挑战！我会说日语》，由日本国际交流基金组织开发而成的网站。传送门：主界面如图显示，有多种语言可供选择。新手的话直接抄起中文上路妥妥的。里面一共有25个大课时，每个大课时里面又细分了【基本短剧】、【应用短剧】、【重要词句】、【这是什么？】、【来看看吧】、【来试试吧】、【扩大词语】的七大模版，每个模版下面再次分出各类小支点。内容包罗万象，而从视频上看，二次元动漫到三次元现实都有涉及。让我们先来看看：第1大课时-&【基本短剧】-&【播放视频】，操作完毕后出现的是我们的主人公艾琳同学，视频里自称来自腐国，然而这身装扮完美暴露她是个拖：明明是日本小妞。另外注意字幕有日语、日语纯假名、罗马音和中文简体字可供选择。她说她英国来的，你信？她说她英国来的，你信？接下来我们在【基本短剧】下面点“剧本”这一栏，如图显示出该剧本所有台词，同样的你也可以调出日语假名、日语罗马音和简体中文。然后我们来愉快的看一下“漫画”里原版内容，鼠标移动到台词处会有区域感应，并且可以点击语音朗诵，同样的你也可以调出日语假名、日语罗马音和简体中文。然后，你连漫画都看完了，总不能一百块钱都不给吧？让我们进入“复习题”选项，会有如下图内容出现，考点是针对视频/漫画内容回答相关多道问题。至此我们的第1大课时-&【基本短剧】就结束了。然后我们移动鼠标去看看第1大课时-&【应用短剧】，同样跳出许多小分支。我们先进入“播放视频”选项，这时我们的傻（*哔~）男配角出现了，长得还挺小鲜肉的，不过是奔着咋们的艾丽酱来的。这位男同学以后还会经常客串的，总体看的确挺逗逼的，这里不详细介绍。然后，我们再点击“剧本”，出现了刚才那个视频的所有台词。同样的你也可以调出日语假名、日语罗马音和简体中文。然后，是复习题了，也很简单，根据视频内容作答。【应用短剧】终于也完成了，让我们愉快的进入【重要词句】吧，同样是一段视频，这只鸭梨山大叔叔是不是有种很萌的赶脚？新增引入了重点语法和例句、用法+练习题，毕竟趁着热乎赶紧巩固一遍。接着进入【这是什么？】，有一道智力问答题和揭露谜底的视频播放。这里展现的是在我们国内哈比较少见的日本的自行车停车场。（并非所有地方都这么停，一般这种停车场都是有偿的。）让我们快点进入下一环节的【来看看吧】，看的是日本高中女生的早晨起床场面！！！（人家配合摄影师拍戏呢）“播放视频”→“照片说明”部分“照片说明”→“文化智力问题”部分终于到了倒数第二个的【来试试吧】，有3个分支：视频、说明和游戏。于是，我们屁颠屁颠地到了最后一站【扩大词语】，第1大课时这里展现的是教室场所。具体如图练习题做对了欧耶~日本的对是圈圈，不是勾哦！好了，第1大课时到这里就差不多了，我想你应该不会觉得量太少吧……最后做个小结，这个视频网站开头说了，是日本国际交流基金开发的，并且是免费的！它把二次元和现实相结合，很多视频都是花费人力物力实际拍摄的，真实还原了日本的教室、学生回家后的私人卧室、一天行程，以及，任何教科书都鞭长莫及的最最接地气的最真实的日语交流。配合剧本、漫画、图片等大量元素，一些图片解说也是干货满满，比如卧室房间里放着的一个护身符（御守り），移动鼠标会显示它介绍这是汤岛大神，是日本的学问之神。而当我第一次看到这个网站的时候，我的感觉是一阵惊艳和复杂。惊艳的是当时日语学习两年，然而仍让我觉得非常有价值去了解；复杂的是我要是早几年知道这么个玩意儿就好了。而我也同时有理由相信这种图、文、声、视频并茂的方式，绝对是长期无法被超越的一个语言系统学习标杆。
没有时间反复更新200个回答了，最新内容参照另一个回答补充日语发音入门篇+++++++++++++++++++++++++++++++++主要是广义上的五十音（包括了清音、浊音半浊音、拗音及其变种、促音、拨音和长音），100多个，这要做到熟悉并不容易。我们要通过各种发音训练以及相近假名辨析来加深记忆。否则在之后学单词和对话的时候会影响到流畅度。这一熟悉过程一般要花20学时左右，有些同学觉得发音简单，没学多久以为就会了（其实没有读准，也没有准确记住如何书写），匆忙地进入下一阶段的学习，导致后期口语方面出现问题。这个阶段主要有两种解决方案。1.
在youtube（不要问我国内怎么看，请自行解决）上看各种日语发音训练，然后不断地模仿、跟读。比如，每天反复练习北原白秋的《五十音》、绕口令等。2.
把自己的声音录下来，和教材或者网站上日本人的发音作对比，找出细微差别，进一步修正，完善发音。发音是日语学习、尤其是自学的一个大坑，不容忽视，也没有什么捷径可以走。关键是，这还只是发音练习的一小步，之后还有名词、形容词、动词、拟声拟态词等的声调、口语发音、语调等等，但是，不学不行啊。常常有学生抱怨，考完一级还是不会说。可是一级又不考口语(或者说不是重视口语的考试)，不会说还不是当初自己没有练啊，口语又不会自然而然就会的。出来混迟早要还的嘛。口语好不好跟考没考出一级没有多大关系，重视口语的同学可能N3的时候口语就不错了，进一步提升也只是时间问题，而另外一些同学一直在突击各种单词、语法，加紧赶路考级，最后级考出来口语不咋的，当然要重新练了，没有人天生口语好啊。授权及其他疑问：riyu1631补充上外和北外本科日语专业的部分用书和日语专业考研的参考书，希望对中高级日语学习者有帮助-------------------------------------上外全日制本科日语系教材精读：大一大二《新编日语》1-4册大三大四《日语综合教程》1-4泛读：《新编日语阅读文选》听力：没教材，老师用网上的新闻翻译：《日语翻译》，俞瑞良编文学：《日本文学作品选读》，周平编口译：《日语口译基础（电视教学版）》语法：《新编日语语法教程》，皮西庚编概况：没教材北外全日制本科日语系教材一二年级精读课用北京大学出版社《综合日语》泛读是《日语中级阅读》（上外教育出版社）听力是《大家的日语1、2》《毎日闻きとり》上海外国语大学日语考研 日语语言文学考试参考书目推荐《新编日语》（1-3），上海外语教育出版社，2000年版谭晶华2002《日本近代文学史》上海外语教育出版社俞瑞良2007《日语翻译》上海外语教育出版社皮细庚《日语语学》《新编日语语法教程》季林根，陆静华 2003《新编日语阅读文选》周平《日本文学作品选读》上海外语教育出版社铁军2006《日语古典语法》北京大学出版社出版吴廷缪 1994《日本史》南开大学出版社尾崎暢殃著『竹取物語新釈:文法詳解』東京:加藤中道館1964 武田元治著『徒然草:傍線解釈』東京:明治書院,1968.2 北京外国语大学日语系考研注：A、B、C为初试参考书目，不分研究方向：A为651《日语基础试卷》参考书目；B＋C为851《日本语言文学专业试卷》参考书目。D、E、F分别为（29）日本语言、（30）日本文学、（31）日本社会文化三个方向的复试参考书目：A）2001年以来的历年《日本语能力一级试验》的试题B）新日本语学入门 （外语教学与研究出版社）叶渭渠《日本文学思潮史》（北京大学出版社，2009年版）C）家永三郎《日本文化史》岩波书店，1982年版；叶渭渠《日本文化通史》（北京大学出版社，2009年）D) 芩远强主编《语言学概论》人民大学出版社，2004年；翟东娜主编《日语语言学》高等教育出版社，2006年E）王志松等编《日本近现代文学选读》（外语教学与研究出版社）；加藤周一著，叶渭渠、唐月梅译《日本文学序说》（开明出版社，1995年）F）家永三郎《日本文化史》（岩波书店，1982年版）；王屏著《近代日本的亚细亚主义》（商务印书馆2004年）二外英语
《新编大学英语》NEW COLLEGE ENGLISH (2-4册）浙江大学编著 外语教学与研究出版社《新编大学英语语法》外语教学与研究出版社。注意：以上参考书收集自前几年，有些教材可能有变化，尤其是考研参考书目，在此仅供大家辅助学习。进来自学日语的同学咨询跨专业考日语研究生的增多，在此，也希望给这些同学一些启发和帮助。补充日语入门如何记单词---------------------------------------------------直接拿《大家的日语》里的单词举例。单词的记忆主要有两种：1.
情景关联。比如、失礼ですが、初めまして、どうぞよろしく```这种不要光记住句子里的那个单词，要记住单词在句子中的用法，也就是它的使用场景，这就是背句子和课文。2.
读音关联。分音读关联和训读关联。比如音读关联，先生学生、電気元気、医者研究者、学生大学、会社員銀行員、中国韓国、教師教室、教室会議室、会議室会社員、電話電気，等等。比如训读的拆分关联：かさ和かばん，都有一个假名KA，这种需要发挥一些想象力，上班带上伞和包，类似的还有冬（冬）和雪（ゆき）。如果按照上面的两种方法努力想办法记了还是有死活记不住的、找不到如何关联记忆的，单词，那么先圈出来，第二天第三天每天再看一下那几个没记住的，过几天自然就记住了，或者学到新的相似的词一块儿记住了。考虑到有些学生看了参考书目清单仍然不知道如何学好日语。整理典型的一对一案例，希望对同学们有帮助。一对一辅导案例A学生概况：日语和其他一专业双学位，多门日语课程跟不上学习进度，GPA被日语相关课程拉低，连续四学期二等奖学金，大三期末考试临近，监考严格恐出现多门不及格，离期末只有20多天，但是仍然无法确保充足的学习时间，课程掉队太多，老师的新课听不懂，旧课也没有时间复习，主要是不知道怎么复习。学生所在班级情况：统一使用教材新标日，班里日语学习好的同学基本都是高起点，即大学入学前就学过一段时间日语，部分已经在大一通过或者正在备考N1,新标日的初级和中级教材对他们来说很容易。学生日语真实水平：期中考试在邻座及其他资源的帮助下取得80分（在监考和老师批卷严格的情况下可能到不了50分），试卷主观题占比较大，单词题连假名都写错，写成相似款，动词变形不知，课文单词没记住，助词和语法点没学会，试卷中的中翻日无从下手。方案：考前先补三次课，以应对期末考为主，假期再补之前落下的课程。实际操作：1.
由于考前还有其他课程要复习，院级、校级活动较多，实在排不出其他时间补习，考前只安排了三次补习，共三小时。分析期中考试试卷，推测老师出题倾向和范围，试卷难度N3左右。2.
拉网式解析课文及课后语法点，动词变形单列独立学习。3.
为应对语法题和翻译题，让学生花几小时时间自学《《日语语法越学越简单：基础日语入门语法》，学生反映效果良好，语法比想象地简单轻松了。4.
系统学习了核心助词的主要用法，参照《彩绘日语助词》。5.
期末考试得分87，学生满意。（给大家挑了几十本参考书和日本网站，不要嫌多啊）@@########本想为大家设计一份纯自学日语的方案，以最大限度地帮大家省钱，可是过去的几年耗费巨大的时间和精力，翻遍国内、港台和日本的日语教材，甚至还研究了其他语种的学习教材，仍然没有找到可以完全自学的教材。自学最大问题在于没有反馈和纠正，这是目前市面上的日语教材或者视频或者APP无法解决的问题，所以以下框架只能作为自学的辅助。一开始想方设法让你们自学、试图让你们省钱，可能以后反倒会花大价钱补习。所以，还是建议在初级（N3前）找老师上课，迅速掌握学习方法，然后自学。授权或疑问请微信：riyu1631
补充关于日语入门的九大疑问及其解答问1:有些老师要求五十音正着背、倒着背、斜着背，五十音到底应该怎么背？答：正着背就行，而且是要按顺序背（注意哪个在前哪个在后），即あいうえお、かきくけこ、さしすせそ···这一顺序在后面学动词变形的时候会用到，比如动词飲む（のむ）的被动态飲まれる（のまれる），在变成被动态的时候，原动词的词尾む（mu）由む（mu）变成ま（ma）然后加上れる。而あかさたなはまやらわ这个顺序可以不用记。在记忆五十音的时候，最好按あアa（平假名+片假名+罗马音）这样一组一组记。除了准确记住五十音的发音还要会书写五十音，部分假名之间有些相似，注意区分，这也需要花一些时间专门区分记忆。问2：五十音要熟练到什么程度？答：拿出任何一本有假名标注的日语书，做到能够在瞬间准确地读出任何一个平假名或者片假名，不要小看这不到一秒的反应速度，不容易达到，要有思想准备。问3：五十音花多少时间学完比较好？答：五十音的学习时间不宜太长，在不耽误其他学习和工作的前提下尽量两周内学完，战线拖得太长不仅容易忘还容易放弃。问4：如何准确地自学五十音的发音？答：模仿五十音教材的MP3发音，甚至可以模仿日剧或者NHK等新闻主播的发音，注意口型和面部肌肉的变化。问5：看日本动画片对于学日语有帮助吗？有帮助。尤其在发音和语音语调方面帮助不小，我们可以模仿练习下。但是，也不能忽略了书本上的语法、句型积累，该下功夫的地方还得下功夫。问6：学习日语大概需要多少时间学到N3/N2/N1?答：0-N3，4-6个月。0-N2，8-10个月。0-N1，12-18个月。如果每周自学日语的时间少于10小时，那么这个周期还要延长一些。问7：学日语到底需不需要报班？答：最好在入门和初级阶段的时候（N3之前）报班让老师带一下，可以少走一些弯路，而且入门阶段把发音练准了以后省去很多精力，等核心语法体系学完了之后可以通过自学慢慢提升。问8：如果报班，要报怎么样的班，网络还是面授，还是一对一？答：不太推荐已经录制好的网络课程，因为反馈在语言学习中很重要。如果是网络课程比较推荐包含互动纠音的课程，也就是说有老师陪练的课程，当然有条件的话一对一效果最好，考虑到一对一课程较贵，入门阶段可以先上多人课程，学到中高级如果觉得还有些薄弱环节可以找老师专门补几次课程，这样可以大大节省学费，效果也不会差。问9：网上免费下载的视频教程有没有用？答：有点，但不要指望能够高效学习。学语言最重要的是得到反馈和纠正，看视频显然只能起到很小一部分作用。早期不愿交学费掌握方法，中高级的时候再让老师一对一辅导很可能要花大价钱了，机构一对一辅导的市场价在元每小时。在整段日语学习生涯中，我们每一个学日语的人都无法避免自学，不管是不是科班出身有没有老师教，迟早需要自己学习不断提升。当前，和十几年前已经很不一样，那时候市面上也没有这么多学日语的书，甚至有些书都要省着点练，因为有价值的书毕竟数量有限，而且如果在不恰当的时间练完，可能后续就没有合适的书训练了。但是，现在不同了，不仅每年上市成百上千的日语书，而且电商发达基本想买的日语书都能买到，几乎没有人会在考级前看完所有的书，更别提认真练完了，而且也没有必要都看完。现在，我们学习日语的参考资料有了更多选择，但是书的质量也难免参差不及，这也是这次推荐参考书的主要原因。（不针对任何出版社、培训机构、作者，推荐的书和本人及亲友利益不相关）关于市售书的质量，我想起来以前还在北外上学的时候，有文化公司曾经找我编书（不署名），当时自己觉得为时尚早未接，你们可以脑补一下，七八年前就已经有这逻辑了（指找人代写挂名），现在选书是不是更需要睁大眼睛。我知道大家现在已经不缺日语学习资料了，网上买日语教材可能还送几百G的视频教程，但是很多学日语的同学还是觉得无从下手、中途放弃，于是去年利用业余时间汇总了两份学习日语的主要框架。N1不是终点！框架一:日语零基础如何快速入门并高效学习（兼顾口语和考级）适用于：零基础，或者刚开始学，尚未确定系统学习日语的教材参考书目推荐1.《用日本小学课本学50音图》（参考时间6小时-30小时，建议入门放慢速度）（50音）该书详细介绍了日语50音图字音、字形、单词以及简单的词组和会话，有可爱的配图，学习的时候不会太枯燥。可练发音的时候顺便积累单词，只是在列举单词的时候没有标注音调，大家在跟读MP3的时候要准确记忆。2. 《日语语法越学越简单：基础日语入门语法》（推荐学习时间6-12小时）（语法思维）该书的语法内容为中国人量身定制，从日语的语序和句子成分等详述汉日语法的不同点，例如，书中会告诉你汉语：我吃两碗饭，日语说成：我饭两碗吃。书中设计了大量插图和表格，加深记忆。在50音之后推荐这本也是考虑到中日文语序的明显差别，希望大家在系统学习日语语法前先熟悉。3. 《我的第一本日语学习书》（50-80小时）（初级全面）该书由《会话篇》、《文法篇》、《汉字篇》三部分构成。《会话篇》虽然以学习会话为重点，但作者有规则地把日本语的文法依照公式的形式整理出来让读者一目了然，所以初学者就算不参考《文法篇》也可以跟上学习进度，《文法篇》除了会话篇中的内容，还有会话篇中没有涉及到的新知识，该部分对学习日本语过程中必须掌握的重点都做了精细而浅显的解说！《汉字篇》收录了必须掌握的日本语基础汉字。4. 《TRY！新日语能力考试N5语法必备》（30小时左右）（入门语法）该书在编写的同时就已经作为日语培训学校内部教材得到了充分的使用和验证。为了便于学习掌握，《TRY！新日语能力考试N5语法必备）》精心安排了以下学习步骤。1.了解语法考点在实际生活中是怎样运用的。2.通过基础练习熟悉掌握语法考点。3.通过小结练习听听力、读文章，进行实际运用的训练。5.《TRY！新日语能力考试N4语法必备》（30小时左右）（初级语法）在学完《我的第一本日语学习书》之后再学TRY的N5和N4应该不难，也有助于早期理顺语法，查漏补缺，积累信心，同时兼顾日语考级。6.《初级日语语法精解》（40小时左右）（语法集中学习）本书可以分为两部分。第Ⅰ部分为基础篇,主要讲解词类、活用等与语法整体相关联的基础问题。第Ⅱ部分则进一步讲解了一些具体的语法现象。另外,本书所说的“初级”指的是日语能力考试3、4级的程度,因而基本囊包括了[日本语能力试验出题基准]中所列举的3、4级考试的全部语法内容。同时还收入了一部分该能力考试2级考试相关的内容。7. 《新完全掌握日语能力考试》（N3）（听力+阅读+语法+汉字）（40小时左右）（考级特训）本书从日本著名语言类出版公司3A公司原版引进，是全面应对新日语能力考试的最权威指导用书，为考生划定了最明确的复习范围与核心知识，提供了最急需的解题技巧与应试对策。且每本书后都附有模拟试题，与新考试全面接轨。我认为，在学完前6本书后进入N3的全面学习和训练是稳妥的。8. 《让你沟通自如的日语发音课本》（20小时左右）（发音特训）该书做了精心设计，除了单句的发音练习之外，还加入了分角色扮演、俳句·川柳、拟声·拟态词等多项内容，让学习者轻松快乐地练习发音。每一课都专门针对一个语音项目，学习者可以选择从任意一课开始学习，在开始每一课的发音练习前，学习者首先进行语音听辨能力的自测，随后进入该课语音项目的学习，通过发音练习和思考，逐步认识日语的音韵体系。学习者完成每一课学习的同时，也能培养自己的发音监控能力。作者是日语语音研究方面的专家，在日本专门开设日语发音课程。在此极力推荐给大家。9. 《中高级日语语法精解》（100小时左右）（语法集中学习）《中高级日语语法精解》是在《初级日语语法精解》的语法项目基础上，通过对使用场合与同义表达的进一步讲解，使其成为具有实用性的语法知识，是一本在日语研究与日语教育之间起到桥梁作用的学习指导用书。10. 《新完全掌握日语能力考试》（N2）（词汇+听力+阅读+语法+汉字）（60小时左右）（考级特训）在学完《中高级日语语法精解》之后开始N2的全面训练不会太难。11. 《不出国，跟日本中小学生一起上课学口语》（50小时左右）（口语特训）全书共分为48课，每一课都有3-6课的口语表达课文，由“本文+互动会话”组成。内容上主要包括：如何表达个人情绪，如何友善温和地提出邀约，如何进行亲密的搭讪，如何让自己的话引发彼此内心的共鸣，如何进行日常的问候等。具体来说，先由老师引出“本文”，再由学生自己完成“互动会话”，老师之后会分成小节来详细解说每一个会话句的句型、用法以及使用范围等。每一句话看似简单，里面却隐含着满满的情绪，老师会对每一个会话句所隐含的情绪、语气以及它们的适用时机、适用对象等作详细的解说。使读者除了能够掌握自然生动的口语表达以外，还能准确体会到句中隐含的语气，并能举一反三，完成地道而顺畅的表达。该书还附赠一张90分钟的超值MP3朗读光盘，由发音纯正的日籍老师，用“最标准的东京音”和“最适合外语学习者的速度”来录音，每一个假名都能听出所要传达的情绪和语气，使读者在说一口地道、流利的日语的同时，听力也会有所提高！12. 《新完全掌握日语能力考试》（N1）（词汇+听力+阅读+语法+汉字）（80小时左右）（考级特训）N1的全面训练，如需专项提升，可参照框架2按对应的项目练习。13. 《日语敬语脱口说》（12-18小时）(敬语特训)敬语堪称自学者的噩梦，语法、口语和听力中的最后一枚核弹。敬语作为日语最主要的特征之一，不仅具有十分庞杂的语法体系和繁多的表达形式，而且在使用时往往需要根据地点、场合、对象以及人际关系的不同而变化，颇难正确把握和运用得当。从知道怎么用到说的时候熟练不是一回事，需要熟记反复练习。-------N1不是终点-----分割线--------------框架二： 适用于：已经选好日语教材学习了一段时间的同学，已经感觉到以下模块中的一个难点或多个难点的同学。不需要看完所有的书哦，选一部分有针对性的补强就行。一、日语学习七大难点及参考书目推荐 1. 入门难 2. 词汇难 3. 语法难 4. 阅读难 5. 听力难 6. 写作难 7. 口语难 1. 入门难 ?
不可预测 入门难—发音 推荐书目： 《用日本小学课本学50音图》 《让你沟通自如的日语发音课本》 入门难—音变 音变分很多种情况，目前没有一种通用的规则，请自行搜索研究。 掌握音变的普通规律有助于记单词发音。 注意不符合规则的特殊情况。 入门难—不可预测 难点解释： 日语这个坑的广度和深度 推荐书目： 《我的第一本日语学习书》 《初级日语语法精解》 《中高级日语语法精解》 PS: 这两本书咋一看刚入门时不需要，但是可以极大地缓解心理上的压力，减轻对未知的恐惧，尤其是自学的同学。 2. 词汇难 ?
拟声拟态词 词汇难—外来语 涉及来源、发音规则等，需要慢慢研究 ；注意特例。参考书目：（查阅）《日语外来语大词典》《新编日语外来语词典》词汇难—训读 参考书目： 《日语汉字读音,一句话的事儿(初级) 》 《日语汉字读音,一句话的事儿(中级) 》 《日语汉字读音,一句话的事儿(高级) 》 词汇难—助词 难点解释： 尤其是形似（长得差不多）或者中文意思差不多的接续助词 推荐书目： 《彩绘日语助词》 词汇难—音调 推荐书目： 《笈川日语发音教科书》 词汇难-动词 推荐书目： 《手绘日语动词》 词汇难—拟声拟态词 推荐书目： 《日语单词训练 拟声拟态词》 词汇难—参考书推荐 《我的第一本日语单词书》 《无敌绿宝书新日语能力考试N1词汇》 3. 语法难 ?
动词变形 ?
相似语法点 语法难—语序 难点说明： 中文语序主谓宾，日语谓语在最后 推荐书目： 《日语语法越学越简单》 语法难—助词 难点说明： 尤其是格助词等 推荐书目 《彩绘日语助词》 语法难—敬语 推荐书目： 《日语敬语脱口说》 语法难—动词变形 推荐书目： 《我的第一本日语语法书》 语法难—相似语法点 《初级日语语法精解》 《中高级日语语法精解》 语法难—其他参考书目 《从日本中学课本学文法》 《TRY！新日语能力考试（N5-N1）（语法必备）》 4. 阅读难 ?
文化背景 阅读难—长句 推荐书目： 《新日本语能力考试 N1读解强化训练解析版》 阅读难—接续 推荐书目： 《从日本中小学课本学日文》 阅读难—文化背景 《从日本人的生活秘密学日语》 《通过漫画学日语 文化篇》 5.
语音语调 ?
口语 听力难—语音语调 推荐书目： 《笈川日语朗读教科书》 《笈川日语演讲教科书》 听力难—语速快 推荐书目： 《标准NHK新闻轻松听》 听力难—终助词 推荐书目： 《彩绘日语助词》 听力难—口语 推荐书目： 《不出国，跟日本中小学生一起上课学口语》 听力难—考级参考书 《日本语能力测试提升训练听力N1》 《新日本语能力考试考前对策听力N1》 《新日语能力考试过级达人 N1听力详解》 《绝对合格！N1听力出题倾向与解题技巧》 听力训练方法 ：听力就像写作，不会因为背了哪些单词、哪本书就能完全搞定的。没有什么捷径可走。 首先要积累词汇和语法。没有一定量的词汇，听力是不会出高分的，瞎猜不适合前期复习。基础要扎实，这是第一步。 其次，要不断地听真题。这里要说明一点，并不推荐一个月之内把近几个年的真题都做完，然后把里面的听力都挖出来狠狠听。比较推荐平均半个月左右测试一套真题，然后把这套题中所有的题目搞懂，包括其中的听力，既然已经测试完了，那么听力的每句话、每个词都可以用来细细琢磨，反复听，还要注意听力中各段、各句是如何展开的，熟悉日文表达的语境，增强推测能力。 最后，看一些无字幕的日剧。熟悉日语的语境，当然，也可以是动画和视频新闻，最好在听的过程中拿笔做一些笔记，养成记录重要信息的习惯。 日语视听资料 （在线学日语）1. 预科：花两周左右先学一下《标准NHK新闻轻松听》。 2. 大量听各大视频网站的新闻。 NHK：TBS：ANN：NNN：FNN：网站有视频也有对应的文字稿，既可练听力也可练发音。 3. 在听视频网站的新闻时筛选出重点单词和表达，记录在本子上，常复习。 6. 写作难 推荐书目 错误用法 《日语作文教室：常见作文解析》 论文 《日语专业毕业论文写作指导》 商务文书 《现代日本语o日本商务资格鉴定教材o商务日语文书》 《现代日本语o日本商务资格鉴定教材o日语应用文大全》 7. 口语难 ?
委婉表达与省略 ?
商务日语口语 ?
终助词 口语难—敬语 推荐书目： 《日语敬语脱口说》 口语难—终助词 推荐书目： 《彩绘日语助词》 口语难—商务日语 《日语口语课堂商务篇》 《地道商务日语会话》 口语训练—日本综艺节目 秘密のケンミンSHOW： 介绍日本各地的美食,有大量的采访,当地方言听力难度较大。 ニンゲン観察モニタリング： 每期一个实验,测试人的反映,比如:遇到会说话的自动售货机。 世界の果てまでイッテQ： 探险类节目，语速快。如：瀑布之旅等 ロンドンハーツ,London Hearts： 搞笑类节目，有些尺度较大，不太推荐20岁以下的同学观看。 日语考级—综合训练 《日本语能力考试真题全解（N5-N1）（外文出版社） 《新日语能力考试 文字词汇语法读解 一本通》（N5-N1）（外研社） 《新完全掌握日语能力考试》（N3-N1）（词汇+听力+阅读+语法+汉字） 二、心得 1. 词汇、语法、听力和阅读等各项尽量齐头并进，一项都不能落后。 2. 其中听力和阅读需要安排大块时间（指1小时以上）集中训练，需要高度集中注意力。 3. 词汇和语法内容关联性较弱，可适当利用碎片时间学习，这两项需要特别注意迁移学习。其中长相相似或中文意思相似的语法点和词汇，还需要时常温习辨析，反复记忆。 4. 在各项训练中需逐级提升，忌操之过急，走马观花。例：如果N3语法错误率高于50%（概数），那可能有必要从N5重新开始学。 5. 听力和阅读需要大量训练，先挑最感兴趣的主题学（比如: 综艺、访谈、日剧、新闻、有声读物等），以减轻疲惫感。 6. 在学习时间的规划方面，尽量安排得紧凑。如，一个月学完N5语法。不要拖延，不要拉长战线，否则遗忘的速度可能比记忆还快，打击信心。 7. 不要光收藏学习方法，收集资料，如果决心要学，立即行动！ 8. 在学习过程中，远离干扰。尤其在训练听力和阅读时，最好把电子设备调成静音或者关机。 9. 在设置学习目标时可略高于自己的学习速度，并且尽量提前一点时间完成计划，以不断的小进步提高积极性。 10. 发音很重要！听不懂材料很可能是自己读不准导致瞬间识别失败、反应迟钝。 11. 保持积极乐观，不要中途放弃。 三、初衷 前几年看到日本人学中文的教材，不禁感叹其内容的多样性和与时俱进。这次分享日语学习的参考书是为了让大家拥有更多学好日语的途径。希望能够帮助大家更快更高效地学习日语。 在挑选参考书的过程中还考虑到了趣味性，希望能够略微缓解大家在学习过程中的疲劳感，降低中途放弃的概率，走得更远。授权及其他疑问请微信：riyu1631
如果是为了几个月之后去日本生活方便的话首先五十音必须要会啊，1-2周，这个之前已经有人回答过了。还有就是《大家的日语》我也比较推荐这个教材，比较实用的。然后看了韩冬的评论，要会打招呼，坐公交，那学完了五十音之后买一本日语生活XX句之类的书可能会更好，因为我估计你朋友可能没有时间全面学习日语3-4个月吧，如果是利用业余时间学习3-4个月的话效果可能还不如直接背一些日常用语好。然后就是到了日本之后一边与日本人交流，一边继续学习基础语法吧。不会基础语法靠交流也是没有用的。
我还是推荐0基础跟班学习。因为你对整个语言的把握，包括发音的规律和很多细节知识都是空白，还不具备跟教材自学的能力。并且语音等如果没有老师手把手教，互动的话很容易基础打不好，成为特别大的问题。在以前我会推荐大家去上个课外班。但是现在我会推荐沪江网校，因为它的功能可以做到和老师手把手教相差无几了。但唯一的缺点是网校的课什么时候都可以上，所以如果你缺乏动力可能不如必须真人去上的班能逼着你推进进度。好处是如果你时间充裕或者学习热情高的话，可以比现实中的课外课快很多，自由掌握进度。我自己用沪江也很多年了，最近也报了网校的韩语班，感觉无论是教材讲解，配套练习，同学交流，发音纠正，和老师交流答疑，做的都相当不错。
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把自己另一个地方的答案搬过来。。哈哈哈。推荐软件、以下。 ——————————————————计划学日语app， N1N2N3都有，听力软件，有九几年开始的历年听力题，很实用，app store里搜『n1计划』，也有安卓版，但是找起来有点费劲儿( *?ω?)?╰ひ╯——————————之前————————补充--知惠袋-- -----相当于百度知道 可以很接地气看到他们所写内容（平常方式语法等）。相当于练习下阅读啦补充→_→QQ影音可以选择给字幕打马赛克。----------------------原答案---------------------1.沪江app旗下的（其实内容不止日语，还有其他英韩法德泰西等，只写了下面四个，喜欢其它可以自己去查查^_^） 沪江听力酷 cctalk （直播课程） 沪江 （社团，里面各种资料题等） 沪江小D（词典、有英日韩德法等） 2. hellotalk（很多国家的人　都是学习语言的） 嘣嘣怦怦邮箱 （相当于漂流瓶，有很多国家的人） asiaq社区 （中日语言互助，日记修改） hinative [据说是lang8的官方出版的，目前只有苹果版20165更新，已经有安卓啦，日记修改，问句修改等，不仅限于日语] lang8[网页]雅虎日本 [有软件的]书籍的话：日本语句型辞典 地道日语表达200例 （好像没人推过吧—_—）ps：好像没有看见有推荐的，除了部分。。
如果英文还Ok，妥妥去左边这个网站，会对日语有一个全面的认识。这个网站分为两个部分，一个是Complete guide，适合初学者，非常棒；入门之后，还有一个Grammar guide适合那些需要系统了解日语语法的人。而且我想在这个日语单词app横流的时代许多人应该十分痛恨没有一个全面完善的应用可以解决日语的语法问题，很巧，制作人还请人开发了应用...IOS:Android:以及pdf版本 绝对干货，拿好不谢
说到零基础学日语，很多人的第一感觉就是，五十音图，然后对着课本记忆词汇，语法，练习听力，辅助以日剧，动漫等。无论是一年考过一级说一口流利日语的，介于牛A和牛C之间的童鞋，还是磨了四年贱，终于磨成日语能人的前辈，都是一样的流程，一样的方法。就连笔者也没有任何不同。然而前不久在TED上看到一个演讲，却让我对零基础学习日语有了不一样的想法，这里拿出来和大家分享。
首先，看所有教材的第一课，无不是五十音图，然后就是“私は学生です、あなたは会社員ですか。”诸如此类的句子。回想一下，这样真的是我们咿呀学语的过程吗？我们小时候学说话是什么样的呢？
小孩子首先学会的，永远是单字，单词，而且是和自己的需求，要求切身相关的。比如，妈妈，爸爸，水，吃，喝，饿。这些简单能迅速表达自己的生理心理需求，并且在表达之后得到满足。而通过这种行为建立起的神经反射十分牢固，又进一步促进了语言处理区域的开发。如果要重现这种过程，可以和学习语言的同伴一起进行第一步：日常生活中用单字表达各种要求（不在乎说得很零碎，像婴儿咿呀学语），在经过一段时间对大脑中特定神经的刺激以后，大多数日常生活相关的单字，或词汇能够脱口而出。比如：水，肉，杯子，笔，车，床，被子，手机，纸等，将一些类似公司职员，教师，吉他，钢琴等等词汇的优先级降低，总之，如果一种东西和你的需求息息相关，那么你一定很容易记住它。
小孩子在学会了用单字表达意思之后，定然会开始模仿大人，说出复杂一些的句子。说话的内容也会由简单的生理心里需求表达，转而表达其他。小孩子在理解力，表达力不甚佳时，会利用神情，语气等帮助理解和表达。神情语气和语音三者同时接受时，即便没有理解内容，人也有将神情语气语音联系在一起的能力，这常常被人称为语感。根据这一点，成人也可采用同种方法，培养语感。第一，大量地接受目标语言的信息，同时观看其面部表情和神态，但不管它是什么意思，单纯地体会感觉。大脑会将这种信息藏在潜意识中，将来一旦接触便深刻难忘。第二，有意识地用“胶水词”造句，比如使用格助词（可以先不用去记格助词的用法总结，而是尽可能多造句子，并让会日语者纠正，如是更加印象深刻）或不同的时态。第三，有了造句能力后，开始模仿说话者的语气，行动，嘴型等等。笔者的朋友曾经表情狰狞地在操场上练习日剧中某个角色的语气，被人当做精神病人，然而效果不凡。通过观察和模仿，你想忘记都难。
接下来，还是人类学习语言的规律：我们小时候是通过对父母讲述某些事情来训练更好的表达能力，比如昨天我被隔壁的打了，明天我想要零用钱买书等等，这种表达是主动的，切身的。而上课只能通过提前预设的练习题，可以说是非主动的。如果能够主动地，调动自己会的语言元素，用日语去描述，讲述一些事情，则比被动地做课本上的练习更有效率。
模仿幼儿从学语到表达的过程，作为一种有效的辅助工具，可以和现在的教材式学习方法共同实施，促进后者的效率，让日语更难忘
我自学用的是大家的日语，今年七月考试过了能力考三级。正是你说的那个水平----能跟人简单交流，吃饭问路坐车回家等等。上面提到的标日，不是说不好，而是里面有一些习惯用语已经略微过时，你现在学了按样子讲出来，日本人听了可能会觉得怪。然后自从知道了沪江日语，妈妈再也不用担心我的学习了。。。不是广告。
也许很多人会认为过时，从经验来说《标准日本语》真的实用。
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