如何学习新概念第一册_百度知道《新概念1》是给几年级孩子学的?
根据我校的规划,学校的标准设置是《自然拼读》（小学一年级及以下）《看听学》（小学二三年级）《新概念》《新目标》小学四五六年级.目前该班级有十名学员.其中六人四年级,两人五年级,两人三年级.根据我们的设计好的课程标准,是应该给四年级孩子学的.这个标准不是凭空想象捏造的,但也不是完全死的.这个标准是经过了时间和实践检验的,是符合这个年龄段的孩子的认知规律的.但是有的孩子因为各种各样的原因超过了这个年龄的时候,也要从这个阶段开始学起.有的家长的孩子已经五年级了,总觉得现在学已经太晚了,想要孩子几个月学完新概念第一册.这,是完全不可能的.学生要学习超过1200个有效词汇,要建立英语习惯（汉语和英语表达的习惯是完全不一样的）,要掌握单复数、介词、时态等汉语中没有或者汉语中很弱化的项目,在正常学习的情况下没有一年多是不行的.所以我很理解这位家长的心情,但是建议您更多的从英语教学的规律出发,对于本来就基础一般的学员不能拔苗助长.长春中考的要求词汇量约为2000个,去除人名地名和经年不考的词汇,有效词汇大约在1800个.如果您的孩子用一年半把《新概念》第一册学好,就已经学习了1200个有效词汇,和除了过去完成时、过去将来时、被动语态、从句这几个知识以外的初中全部语法.如果学好了,已经为将来的初中学习打下了很好的基础.不要太着急,一步一个脚印来吧.也有家长存在另外的疑问,我家孩子三年级能不能学,这个事情就要辩证的看.我们学校里面就有二年级中段学生开始学习《新概念》的,在他上三年级之前就已经学了50课了.可是他在班级里面成绩很好.这个和孩子的个人特点与个人努力都有关系.举个例子说,美国人的研究生入学考试的数学部分的难度,大概想当于中国的初二初三的难度,顶多运气很不好会有个高中的抛物线,连双曲线都不会有的.中国人参加GRE考试,从来没听说谁是在数学部分倒下的.但是那些美国人,二十多岁了,本科都毕业了,竟然也有一批人无法通过这个考试.在我们看来这是完全不可思议的.
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《新概念英语》第一册（上）
反馈积分23.22
授课方式面授
班级班制大班
住宿条件走读
学员点评：已有0人评价
《新概念英语》第一册（上）
【课程简介】
从基本的发音、重音和语调开始，让您逐步学会使用英语中的基本词汇、语法及句型结构。适合中国小学三，四年级的学生。学好第一册，是练好英语基本功的关键，掌握了第一册，才算真正踏进了英语之门。
& 【教材简介】
这套经典教材通过完整的英语学习体系，帮助学生掌握英语的4项基本技能——听、说、读、写，使学生能在学习中最大限度地发挥自己的潜能。此第一册《First Things First英语初阶》的学习对象为英语初学者，共有72个教学单元、144课。
& 【培训内容】
1．课堂：生动有趣的课程，丰富多彩的学习形式，游戏、故事、情景演练、电影等英语呈现将激发您的孩子对英语的无限热爱。
2．语言点：与陌生人交流、介绍、问候、发号命令等情景对话，为您的孩子营造基础口语交流的环境。
3．语法点：一般疑问句，介词短语，祈使句，there be句型等语法知识，让您的孩子形成基础的语法系统。
4．教学法：运用李阳疯狂英语最具特色的“一、三、五”方法来学习英语，疯狂操练，让您的孩子在成绩和口语两方面都大丰收。
5．效果：您可以看到孩子以下的变化：敢于开口，整体语言知识点相比同年级学生更为系统&。
& 【课程特色】
1．主题与宗旨：以“建立自信，快乐学习”为主题，以升入重点名牌学校为宗旨，让孩子学得开心、学得疯狂，成为快乐的英语小天才！ 2．口号：“自信英语，轻松闯关”！ 3．特色：学习新概念，发挥潜能量，成绩大进步！
& 【适合人群】
零起点或英语基础差、欲在短期内掌握英语基础的学习者。
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李*婷小姐2011年从华南农业大学电子商务专业毕业，进入一家广州市旅游服务公司从事销售助理工作，待遇与绝大部分应届毕业生一样，薪水不多，但朋友多亲戚多，每月支出多，经济压力很大。
在偶然一天，原大学同班同学通过QQ发来了一个《好学校》的电子商务师考证资讯，李小姐看了资讯，认为很符合自己职业规划，注册好学校DNA会员并通过《好学校》报读了电子商务师培训班。
刚刚开始李小姐认为《好学校》的分享知识、最低价赔付和读书保障的理念很不错，就通过QQ空间、QQ、微博和微信把《好学校》发给QQ好友和微博粉丝，她的亲朋好友浏览后感觉很不错，部分亲朋好友就注册成为《好学校》DNA会员，一旦注册就是李小姐的D友，"好东西当然要分享"，这样一传十十传百，2个月不到时间，李小姐的D友就有2000多人，李小姐非常惊讶，D友数量比微博粉丝还要多！
随李小姐D友数量的越来越多，李小姐发现《好学校》MB收入从开始的每个月几十元（1MB兑现1元人民币），到后面每个月都有3000多元，比自己工资还多，自己生活条件得到极大改观。这是李小姐是做梦也想不到，这时候李小姐才真正了解到好学校的"分享知识、共享财富"的价值，从此李小姐更本着"帮助别人，成就自己"的理念来跟朋友介绍好学校DNA，更感恩大学同班同学推荐了《好学校》给她！
陈*天(大三生)
[之前]经济压力大，想继续进修。
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陈*天同学是从韶关市考进华南理工大学的大三学生，家境贫寒，学费基本靠亲戚朋友借款和申请助学金贷款，平时也利用周末时间去兼职赚钱补贴自己！但大学生兼职机会不多，兼职收入少，大部分还是要靠种田父母的血汗钱，日常学习和经济压力很大，而且自己还想继续考研，但想起家庭经济情况就头痛。
陈*天同学有一天在同学微博上看到一篇"2013年度启航考研培训班"的介绍，很是感兴趣，点击链接进入《好学校》的网站，全面了解考研动态等各方面信息，发现好学校考研各类培训课程比前几天在百度搜索到还要多很多！什么时候开班都很及时！而且还承诺最低价赔付，还不用担心是虚假信息，陈同学越看越兴奋，但也越看越难受，毕竟一分钱难倒英雄好汉！
在心情沮丧之时，陈同学看到了"想免费培训吗？"的DNA，抱着半信半疑的心态注册了好学校DNA会员。注册后陈同学非常认同好学校的"分享知识，共享财富"和"最低价赔付保障"的理念，通过自己的微博和QQ，给朋友们推荐了考研、考公务员和相关资格认证课程。后面自己也时不时上来好学校了解考研动态和培训班信息。
有一天陈同学发现自己的D友数量越来越多，D友数量达到了1000多人，更让陈同学非常开心和兴奋的是账户上的MB有3000元多，在详细看了DNA家族收入清单后，发现原3000多元中大部分收益是：他有一次通过QQ发给在韶关农村读初三表弟的一封中专学校招生简章，后面他的表弟和很多同班同学通过《好学校》报读了广州中专学校，于是好学校把相应MB奖励给了陈同学。
陈同学非常感谢好学校，更加认同好学校的"分享知识，共享财富"的理念，更积极向同学和朋友宣传好学校，这不仅仅解决自己生活费问题，更解决考研费用，减少兼职时间，自己也通过《好学校》上报读启航考研培训，陈同学对以后生活更有憧憬，陈同学案例也是好学校所倡导的"帮助别人，成就自己"的价值观。
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1、低价赔付，确保你朋友最低价报读，直接到报读学校缴费，你朋友感恩你DNA推荐好学校给他。让他用最低价和读书保障情况下找到好学校。
2、朋友最低价报读学校，还有DNA的MB奖励，还感恩你的分享，同时DNA根据你的贡献度和D友辈分来奖励MB。
顾虑②：DNA是不是传销？会不会害了朋友？
1、DNA是分享知识和传递价值，朋友免费注册，有读书培训需求才缴费报名，而且还是低价赔付和读书保障，是一种感恩传递行为；传销是注册入会要交钱，不管他人是否需求，都要交钱买一些无价值东西，是危害性很大犯罪行为，跟DNA完全是相反的！
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对于学习新概念第一册的双课怎样学习，需要掌握哪些知识，是不是向单课那样重要？
单课的内容需要背诵的话，双课应该怎样学
提问时间： 21:58:15提问者：
新概念英语第一册知识点归纳与讲解短语、词组归纳&&& 由动词开头构成的短语、词组很多。复习时应分类处理：&&& 一、动词+介词&&& 1．look at&看&，look like & 看上去像&&，&&&&&& look after &照料&&&& 2．listen to&听&&&&& 3．welcome to&欢迎到&&&&& 4．say hello to &向&&问好&&& 5．speak to&对&&说话&&& 此类短语相当于及物动词，其后必须带宾语，但宾语无论是名词还是代词，都要放在介词之后。如：This is my new bike. Please look it after.(&）This is my new bike. Please look after it.(&）&&& 二、动词+副词&&& &动词+副词&所构成的短语义分为两类：&&&& A．动词（vt.）+副词&&&& 1．put on 穿上 2．take off脱下& 3．write down记下&&&& 此类短语可以带宾语，宾语若是名词，放在副词前后皆可；宾语若是人称代词，只能放在副词的前面。试比较：First listen to the tape, then write down the answer/write the answer down. (&）First listen to the answer, then write down it.(&）First listen to the answer, then write it down.(&）&&& B．动词（vi）+副词。&&& 1．come on赶快& 2．get up起床& 3．go home回家& 4．come in进来& 5．sit down坐下 6．stand up起立&&& 此类短语属于不及物动词，不可以带宾语。&&& 三、其它类动词词组1.close the door 2.1ook the same 3.go to work/class 4.be ill 5.have a look/seat 6.have supper 7.1ook young 8.go shopping 9.watch TV/games 10. play games介词短语聚焦&&& &介词+名词/代词&所构成的短语称为介词短语。现将Unitsl-16常用的介词短语按用法进行归类。&&& 1．in+语言/颜色/衣帽等，表示使用某种语言或穿着&&。如：in English，in the hat&&& 2．in + Row/ Team/ Class/ Grade等，表示&在&&排/队/班级/年级&等。&&& 3．in the morning/ afternoon/ evening/ 表示&在上午/下午/傍晚&等一段时间。&&& 4．in the desk/ pencil-box/bedroom 等表示&在书桌/铅笔盒/卧室里&。5．in the tree表示&在树上 (非树本身所有)&；on the tree表示&在树上(为树本身所有)&。如：There are some in the tree. There are many apples on the trees.6．in the wall表示&在墙上（凹陷进去）&；on the wall表示&在墙上（指墙的表面）&。如：There&re four windows in the wall, and there is a map on the back wall.7．at work（在工作）/at school（上学）/at home（在家）应注意此类短语中无the。8．at + 时刻表示钟点。如：at six, at half , past ten.9．like this/that表示方式，意为&像&&这/那样&。10．of短语表示所属关系。如：a picture of a classroom, a map of China.11．behind/ beside/ near/ under+ 名词等，表示方位、处所。如：beside/ near the door, under/ behind the tree.12．from与to多表示方向，前者意为&从&&&，后者意为&到&&&。如：from one to ten, (go) to school/ bed/ work.另外，以下这些短语也必须掌握。如：on duty, after breakfast, at night, at the door, in the middle, in the sky, on one&s bike等。重点句型大回放1．I think&意为&我认为&&&，是对某人或某事的看法或态度的一种句型。其否定式常用I don&t think&，如：I think he&s Mr Zhinag. (L17)I don&t think you are right.2．give sth. to sb./ give sb. sth. 意为&把&&给&&&，动词give之后可接双宾语，可用这两种句型；若指物的宾语是人称代词时，则只能用give it/ them to sb. 如：His parents give him a nice purse./His parents give a nice purse to him. Give it to Mr Hu.(L57)3．take sb./ sth. to&意为&把&&(送)带到&&&，后常接地点，也可接人。如：Please take the new books to the classroom.4．One&, the other&/One is&and one is&意为&一个是&&；另一个是&&&，必须是两者中。如：One is red and one is grey.(L50)或 One is red,, the other is grey.5．Let sb. do sth. 意为&让某人做某事&，人后应用不带to的动词不定式，其否定式为Don&t let sb，do sth.，或Let sb. not do sth. 另外，Let&s 与Let us的含义不完全相同，前者包括听者在内，后者不包括听者在内，如：Let&s go for a walk./Let us try once more, please.6．help sb. (to) do sth./help sb. with sth.意为&帮助某人做某事&，前者用不定式作宾补，后者用介词短语作宾补，二者可以互换。如：Let me help you find it.(L42)/Let me help you with it.7．What about&？/How about&？意为&&&怎么样？&是用来询问或征求对方的观点、意见、看法等。about为介词，其后须接名词、代词或V-ing等形式。如：What/How playing chess?8．It&s time to do&/ It&s time for sth. 意为&该做&&的时间了&，其中to后须接原形动词，for后可接名词或V-ing形式。如：It&s time to have supper. =It&s time for supper.9．like to do sth./like doing sth.意为&喜欢做某事&，如：Li Lei and his friends like to play in the tree house. (L 43)前一种句型侧重具体的一次性的动作；后一种句型侧重习惯性的动作，试比较：Tom likes swimming, but doesn&t like to swim this afternoon.10．ask sb.(not) to do sth. 意为&让某人(不要)做某事&，其中ask sb.后应接动词不定式，如：Ask your friends to guess what is in it. (L44)11．show sb. sth. / show sth. to do. 意为&把某物给某人看&，该句型的用法同前面第2点。如：Show your friend your family photo.（L36）/Show your family photo to your friend. 12．introduce sb. to sb. 意为&把某人介绍给另一人&；introduce to sb.则是&向某人作介绍&。如：Introduce your family to her.重点短语快速复习1.kinds of 各种各样的2. either&or&或者&或者&，不是&就是&3. neither&nor&既不&&也不&&4. Chinese tea without, anything in it 中国清茶5. take a seat 就坐6. home cooking 家常做法7. be famous for 因&&而著名8. on ones way to在&&途中9. be sick/ill in hospital生病住院10. at the end of在&&的尽头，在&&的末尾11. wait for 等待12. in time 及时13. make one&s way to&往&&（艰难地）走去14. just then 正在那时15. first of all 首先，第一16. go wrong 走错路17. be/get lost 迷路18. make a noise 吵闹，喧哗19. get on 上车20. get off 下车21. stand in line 站队22. waiting room 候诊室，候车室23. at the head of&&在&&的前头24. laugh at 嘲笑25. throw about 乱丢，抛散26. in fact 实际上27. at midnight 在半夜28. have a good time=enjoy oneself玩得愉快29. quarrel with sb. 和某人吵架30. take one&s temperature 给某人体温31. have/get a pain in&某处疼痛32. have a headache 头痛33. as soon as& 一&&就&&34. feel like doing sth. 想要干某事35. stop&from doing sth. 阻止&&干某事36. fall asleep 入睡37. again and again再三地，反复地38. wake up 醒来，叫醒39. instead of 代替40. look over 检查41. take exercise运动42. had better(not) do sth.&& 最好（不要）干某事43. at the weekend 在周末44. on time 按时45. out of从&&向外46. all by oneself 独立，单独47. lots of=a lot of 许多48. no longer/more=not&any longer/more 不再49. get back 回来，取回50. sooner or later迟早51. run away 逃跑52. eat up 吃光，吃完53. run after 追赶54. take sth. with sb. 某人随身带着某物55. take(good) care of&=look after&(well)（好好）照顾，照料56. think of 考虑到，想起57. keep a diary 坚持写日记58. leave one by oneself 把某人单独留下59. harder and harder 越来越厉害60. turn on打开（电灯、收音机、煤气等）61. turn off 关重温重点句型1．So + be／助动词／情牵动词／主语．前面陈述的肯定情况也适于另一人（物）时，常用到这种倒装结构，表示&另一人（物）也如此。&前面陈述的否定情况也适于另一人（物）时，常用&Neither/ Nor + be／助动词／情态动词+主语．&这种倒装结构。例如：He likes playing basketball, and so do I.他喜欢打篮球，我也喜欢。Kate can&t speak Chinese, and I neither/ nor can Jim．凯特不会说汉语。吉姆也不会。注意：&So+主语+be／助动词／情态动词．&这一句型常用于表示赞同，进一步肯定对方的看法，表示&的确如此。&&是呀。&例如：一Basketball is very popular game in America．篮球在美国是一项很受欢迎的运动。一So it is．的确如此。2．Turn right／left at the first／second／&crossing.这一指路的句型意为&在第一／二／&&个十字路口向右／左拐。&相当于Take the first ／second／&turning on theright／left.例如：一Can you tell me the way to the nearest post office？你能告诉我去最近的邮局的路吗？一Walk along this road，and turn left at the third crossing.沿着这条路走，在第三个路口向左拐。3．It takes sb．some time to do sth．此句型表示&干某事花了某人一段时间。&其中的it是形式主语，后面的动词不定式（短语）才是真正的主语。例如：It took me half an hour to finish the hard work．完成这项艰巨的工作花了我半个小时。4．&think／find + it + adj. + to do sth.此句型中的it是形式宾语，不可用其它代词替代，形容词作宾语的补足语，后面的动词不定式（短语）才是真正的宾语。例如：I found it important to learn English well.我发现学好英语很重要。5．What&s wrong with&？此句型相当于What&s the matter/ trouble with&？后跟某物作宾语时，意为&某物出什么毛病了？&后跟某人作宾语时，意为&某人怎么了？&例如：－What&s wrong with your bike？你的自行车出什么毛病了？一It&s broken．它坏了。－What&s wrong with you？你怎么了？一I have a pain in my head．我头痛。6．too&to&在so&that&复合句中，that后的句子是否定句时，常与简单句too&to&（太&&而不能&&）进行句型转换。例如：He is so young to go to school．（改为简单句）&He is too young to go to school．在so&that&复合句中，that后的句子是肯定句时，常与简单句&enough to&进行句型转换。例如：This maths problem was so easy that we could work it out. （改为简单句）&This maths problem was easy enough for us to work out.7．Sorry to hear that.全句应为I&m sorry to hear that. 意为&听到此事我很难过（遗憾）。&常用于对别人的不幸表示同情、遗憾之意。例如：&My mother is ill, so I have to look after her at home.我母亲病了，因此我必须在家照看她。&Sorry to hear that.听到此事我很难过。重点句型、词组大盘点1. She used to be a Chinese teacher. 她过去是一位汉语老师。[用法] used to + 动词原形，表示过去经常性的动作或存在的状态，含有现在不再如此之意。[搭配] used to do的否定式可以是usedn&t to do或didn&t use to do.[比较] used to do sth. 过去常做某事；be/ get used to doing sth. 习惯于做某事；be used to do sth. 被用来做某事。[举例]1) I used to read in bed.我过去总是躺在床上看书。2)Did he use to work into the night? 或 Used he to work into the night?他以前总是工作到深夜吗？3)I am used to getting up early.我习惯早起。4)Knives are used to cut things.刀是用来削东西的。2.&return it sooner or later.&&迟早要将它归还。[用法]l)sooner or later意为&迟早&、&早晚&。2)return此处用作及物动词，意为&归还&，相当于give back.[拓展]return还可用作不及物动词，意为&返回&，相当于go back或come back。[举例]l)He will find his shortcoming sooner or later.他迟早会发现他的缺点的。2)When will you return to your hometown? 什么时候回老家？3)I have returned the book to the library. 我已经把书还给图书馆了。3.No matter what the weather is like&无论天气&&[用法]no matter what 相当于whatever，其意为&无论什么&，引导状语从句。[拓展]类似no matter what的表达方式还有：no matter when无论什么时候no matter where无论什么地方no matter who无论谁no matter how 无论怎么样[举例]l)No matter what he does, he always tries to do it well.无论做什么事，他总是力求做好。2)No matter what happens, I will take your side.无论发生什么事，我都将支持你。3)No matter who gives a talk, we shall listen carefully.无论谁做报告，我们都应当认真听。4)No matter how he goes to work, he is never late.无论怎么样去上班，他从不迟到。4. A young man practised speaking English with Mr. Green. 一位年经人与格林先生练习讲英语。[用法]practise doing sth. 表示&实践、练习（做）某事&。[拓展]practice名词，&实践&、&实施&、&练习&；put a plan into practice实行某计划。[举例]l)The boy practised making a new sound. 那男孩练习发出新的声音。2)She practised the piano two hours every day.她每天练习两个小时的钢琴。3)We have laid the plan and now we must put it into practice. 我们已经制订出计划，现在必须实施。5. He encouraged everyone to take part in protecting our lakes, rivers, seas and oceans.他鼓励大家参加保护我们的湖泊、河流和海洋的活动。[用法]1)encourage用作动词，意思是&鼓励&、&支持&。2)take part in&参加&，常表示参加活动。3)protect 是动词，表示&防御&、&保护&。[搭配]1)encourage sb. in sth.在某事上鼓励或支持某人encourage sb. to do sth.鼓励某人干某事2)protect sh. from sth.使某人不受某事侵袭或伤害[比较]1)My parents encourage me in my studies.我父母亲经常鼓励我学习。2)The school encouraged the students to practise using the computers.校方鼓励学生练习使用计算机。3)Will you take part in the English contest?你准备参加英语竞赛活动吗？4)The vegetables were well protected from the cold.这些蔬莱被保护得好而没受冻。6. &to warn people about sharks in the water. &&警告人们当心水里的鲨鱼。[用法] warn用作动词，意思是&警告&、&警戒&。[搭配]1)warn sb.+ that从句2)warn sb. of sth. 警告某人某事3)warn sb. to do sth.告诫某人做某事4)warn sb. against(doing) sth.告诫某人当心某事/不要做某事[举例]1)I warned him that snakes were dangerous. 我警告他，蛇很危险。2)We are trying to warn children the dangers of smoking.我们正试图警告孩子们吸烟的危害。3)Dr Synes warned me to give up my drinking.Synes 大夫劝我戒酒。4)The notice warned people against swimming in the pool.公告告诫人们不要在池塘里游泳
回答时间： 11:37:27
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