幼儿园大班：快乐国庆节―幼儿园国庆节教案
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　幼儿园大班：快乐国庆节
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活动背景： 　　每年的国庆节前后，到处都张灯结彩，洋溢在一片欢乐之中，电视、报纸、广播等等各种媒体会有很多关于爱国主义教育方面的报道、介绍，给我们的爱国教育带来很多的便利条件，因此，我们认为，有必要抓住这一时期对幼儿进行爱国教育。由此，我们设立了“我爱祖国”这一主题。　　实施时间：三周（年9月22日――10月10日） & 活动目标： 　　1、认识国旗、国徽、国歌，学习升旗。　　2、知道祖国地大物博，是个多民族的国家以及伟大的建设成就，能参与收集陈列各地特产以及风景名胜，有爱祖国的情感。　　3、能有感情地朗诵诗歌、散文等，复述故事时会使用不同的语气，学习归纳文学作品的主题思想。　　4、爱护幼儿园和公共场所的环境卫生。在公共场所不大声喊叫和奔跑。　　5、能叙述自己的游览见闻，介绍自己熟悉的特产、民俗风情等。　　6、了解国庆节的来历。 　　主题知识网络：快乐国庆节；我的国家；庆祝国庆节；祖国各地的特产。 & 八大智慧活动内容 1、语言智慧 　　1。谈话：我的祖国、祖国各地的特产　　2。诗歌：我去台湾岛　　3。诗歌：天安门　　4。自编儿歌：我的祖国　　5。幼儿英语 2、自我认识智慧 　　1。庆祝国庆节　　2。我是中国人 3、人际关系智慧 　　1。参观：民俗文化村　　2。“国庆”联欢活动 4、逻辑智慧　　1)分类记录 2）立体图形分类 3）数的二级分类 4）复习分类概念 5、音乐智慧 　　奥尔夫音乐教育 6、空间智慧 　　美工：自制中国地图　　建构：长城 7、身体运动智慧　　1）我去台湾岛　　2）小飞行员　　3）小小奥运会　　4）到北京去 & 主要活动内容及过程 活动一：学习与祖国有关的儿歌、歌曲等　　活动中，孩子们学习了诗歌“天安门”、“我去祖国台湾岛”，还学习了歌曲“国旗红红地哩”。通过谈话和分享交流，孩子们对祖国的了解也更加深入了。孩子们在表演他们学习的诗歌“天安门”！　　活动二：粘贴国旗、粘贴中国地图　　邻近国庆节的时候，孩子们和老师一起布置我们的活动室，增加一点节日气氛。　　孩子们在粘贴国旗！孩子们用手工做的小花粘贴中国地图！ 活动三：庆祝国庆节 　　国庆节前一天，孩子们聚集在我们幼儿园的音乐室进行了庆祝活动。进行了节目表演，庆祝祖国妈妈的生日。孩子们在表演节目，庆祝国庆节！ & 活动小结 　　通过认识国旗、国徽、唱国歌，通过分享交流自己对我们国家的认识和了解以及老师的介绍，孩子们对我们国家的认识更加深入了。随着孩子们对我们国家认识和了解的深入，孩子们也更加热爱我们的祖国了。活动中，孩子们还很有兴趣地在地球仪上找我们的国家，很乐意拼贴中国地图的玩具。通过一系列的手工粘贴国旗、粘贴中国地图的活动和表演庆祝活动，孩子们加深了对国庆节的认识。 　　活动中，孩子们坚持做环保卫士，在庆祝国庆节的公共场所不大声讲话，表演节目时也很认真！
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幼儿园观察记录拉勾勾
每个当中都会有特别调皮捣蛋的孩子,但往往就是这些个别的孩子,会影响到的常规乃至教学效果。我想，这其中,老师的教育方法至关重要，只有针对孩子进行不同的教育方法，才能有效的达到培养好幼儿良好行为与习惯的目的。在我们班这些调皮的孩子中，余子超、曦源就是典型的例子。
超超最近早上入园，新老师带操的时候，不愿意做早操，有时排到队伍中来，也是有气无力，想做就做，不想做了就蹲着，甚至找旁边的小朋友一起说话，已经影响到了整个早操的气氛和效果。我得知此事，每次都会请超超在课间休息时重新做早操，并教育他第二天早上一定要做好。但是这样效果并不大，他依然是听了就忘。在区域活动中，我偶尔看到了依彤与正心之间在表演区玩拉勾勾的游戏，我不禁有了主意。在离园活动时，我依然像往常一样，鼓励超超认真做早操，他也像往常一样答应了我。于是，我马上请他到小朋友面前来，我要求与他拉勾勾，拉了勾勾后就一定要做到!他也很感兴趣，我俩伸出小拇指“拉勾上吊，一百年不许变。”他在这个小游戏中，玩的非常开心，还与同伴也玩了起来。第二天早上早操时间，我提醒超超，还记得昨天我们拉过勾勾吗?他猛然想了起来，做起操来果然精神抖擞。餐前我也在全班小朋友面前表扬鼓励了他。
曦源是这个学期新来的小朋友，天性好动，而且脾气暴躁，只要小朋友触怒到他，他就会开始伸出手打人，令到老师和小朋友都防不胜防。这天上午，他又打了好几个小朋友，连续几个都跑到我这里哭哭啼啼的告状。平时对他的说道理式的教育方法看来根本也起不了作用。虽然他也知道打人是不对的，可是就是控制不了自己。于是，我又伸出我的小拇指，对于他说：“曦源也想做一个不打人的还孩子是吗?那老师也来帮助你好吗?我们来拉勾勾，拉了勾勾了就不许反悔了哦，一定要做到的。”他也迫不及待的伸出小拇指来与我拉勾勾。就这样，每当他与同伴玩着生气的时候，我都会伸出小拇指提醒他，他看到我的小拇指，小嘴巴一噘。我则会走到他身边去，告诉他，如果小朋友惹你不高兴了，你就告诉他，并说你为不高兴，请他以后不要这样做。这样，你们又能做回好朋友了，知道吗?如果是你错了，那你要主动说对不起
，这样，小朋友也会继续和你做好朋友的。经过几次这样的事情，他的暴躁脾气好了很多，遇到有冲突的时候，也会和小朋友沟通了。
拉勾勾是好玩又有趣的手指游戏，用到我的常规培养中，竟也成为了我的法宝。在中，有许多有用的游戏和儿歌，只要我们用心发现，就一定会有收获。【扩展阅读篇】
幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。可以说幼儿园是小朋友的快乐天地，可以帮助孩子健康快乐地度过时光，不仅学到知识，而且可以从小接触集体生活。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育(性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识)。其教育课程没有明显的区分，大概由健康、人际关系、环境、语言、表达等几个领域以及各种活动构成。各个领域相互融合，决定教学内容。
伟才幼儿园的宝宝们
幼儿园以游戏为主要活动，逐步进行有组织的作业，如语言、手工、音乐等，并注重养成良好生活习惯。各国对幼儿园定义中非常明确游戏是幼儿园里幼儿教育与生活的最主要内容。如英国对幼儿园解释为“用实物教学、玩具、游戏及发展幼儿智力的学校”，德文解释为“尚未进学校的游戏学校。”另外，幼儿园一年中举行的重要活动还有：幼儿园的入学典礼、六一儿童节、教师节、中秋节、国庆节、运动会、圣诞节、元旦、结业典礼等。
图为伟才幼儿园的宝宝户外活动。
图为青岛黑氏饭店旧址，现为市南区机关幼儿园。
孩子们正在上课
欧文于1816年创办的幼儿学校，最初出现的幼儿教育机构多由一些慈善家、工业家举办，实质上不过的慈善性质的社会福利机构而已，那时的幼儿园叫“性格形成新学园”。
世界上最有影响的幼儿园是由德国的教育家福禄培尔创办的。1837年，福禄培尔在德国勃兰登堡大胆招收了一批儿童，成立了世界上第一个教育学龄前儿童的组织。在这个组织中，福禄培尔既不对孩子们进行单调的操练，更不体罚。孩子们经常被带到大自然中去，有时他们一起在花园或室内劳动。他注重培养孩子们的动手劳作技能和集体活动的能力。在多年的试验后，福禄培尔提出，这样的学园应该叫“幼儿园”，从此幼儿园的名称就被传播开来了。
中国最早的幼儿园思想出现在维新运动领导人康有为的《大同书》中。后来清政府颁布了带有资产阶级性质的中国第一个系统学制。学制规定了对2~6岁儿童进行教育的蒙养院，最早出现的是武昌模范蒙养院(1903年)。除了政府办的外，外国传教士和中国私人创办的幼儿园也出现了。到了1910年，中国幼儿园的学生已达152万多人。
幼儿园可宝宝
幼儿园按照时间可以分为全日制幼儿园和寄宿制幼儿园，按照对象可以分为幼儿园、残疾儿童幼儿园和特殊儿童幼儿园，按照服务可以分为双语幼儿园，音乐幼儿园，按照规模(包括托、幼合建的)可以分为大型幼儿园(10个班至12个班)、中型幼儿园(6个班至9个班)和小型幼儿园(5个班以下)。为了便利教养，一般按照年龄划分为小班、中班和大班，其中小班为3C4岁幼儿，每班20-25人，中班为4-5岁幼儿，每班25C30人，大班为5C6岁幼儿，每班31C35人。
幼儿园教育课程的编排由领域范围与年间活动构成，课程内容相互融合，无明确的科目区分。
包括活泼、轻松愉快地成长，体会充实感;充分的活动自己的身体，循序渐进的活动;养成健康、的生活习惯及生活态度。
包括享受愉快的幼儿园生活，体会通过自己的力量达到目的的充实感;与周围的人的相互交往中培养对他人的爱与信赖感;养成社会生活中良好的习惯及态度。
包括培养与周围环境的亲近感，并在与自然的接触中培养对各种事物、现象的兴趣与关心;周围环境与自身的关联中，进行发现与思考，并将其应用在实际生活中;对周围事象进行考察、思考、，丰富对事物性质、数量、文字等的感觉。
包括使儿童体会用语言表达自己的心情时的快乐;学会倾听别人的语言及谈话，尽量说出自己所经历的、所思考的事，体会相互交流的乐趣;在理解日常生活所必需的语言的同时，多接触连环画与故事书等，并要经常与老师、小朋友相互交流。
包括培养对各种美好事物丰富的感受力;用自己的话表达自己所感受到、思考到的东西，并体会其中的乐趣;培养对生活的形象思维，并感受各种不同的表达方式。
幼儿园用房一般包括：
1.儿童活动的室内部分，一般包括活动单元(活动室、卧室、卫生间(厕所、盥洗、洗浴)、贮藏及衣帽等)和全园大活动室(全园或几班共同活动室，雪天作室内操练、音乐舞蹈大教室)。
其中儿童的大部分活动内容在活动室进行，内容的多样性要求室内家具可以有多种组合方式，并要求所创造的建筑空间 为这种多变提供可能，最常见的是正方形和矩形，此外还有不规则形、图形等。此外卧室也是重要的组成部分，儿童白天有3小时的睡眠，要求安静、不直接吹风，睡眠时不需要阳光，平时需阳光照射及通风换气。活动室与卧室可平面相结，也可上下相连。
2.医务管理用房，主要有医疗保健、病儿隔离室、晨检、管理及教师办公室、会议室。
3.后勤用房，主要有厨房、烧水和消毒、洗衣、木工等。
4.儿童活动室外部分，主要有每班活动场地、全园活动场地(大操场，对所有儿童开放，采用草地，此外有河坑、戏水池、滑梯、平衡木)和种植园等。
幼儿园设备
幼儿园设备
主要分家具和玩具两块。家具有儿童桌椅，儿童床，玩具柜，衣柜，黑板，毛巾架，口杯架等幼儿园专用设备。玩具有组合滑梯，秋千，转椅，哈哈镜，益智玩具，蒙氏教具，积木等。各种幼儿园专用设备。还有多种幼儿保护设备，主要包括幼儿地垫，幼儿护墙，幼儿操场等。
地点选择应满足下列要求
1.应远离各种污染源，并满足有关卫生防护标准的要求。
2.方便家长接送，避免交通干扰。
3.日照充足，场地干燥，排水通畅，环境优美。
4.能为建筑功能分区、出入口、室外游戏场地的布置提供必要条件。
总平面设计要求
1.对建筑物、室外游戏场地、绿化用地和杂物院等进行总体布置，做到功能合理，方便管理，朝向适宜，游戏场地日照充足，创造符合幼儿生理、心理特点的环境空间。
2.室外活动场地必须各班设专用场地。每班的游戏场地面积不应小于60平方米。各班游戏场地之间宜采取分隔措施。
3.宜布置有集中绿化，并严禁种植有毒、带刺的。
4.在供应区应设置杂物院，并单独设置对外出入口。基地边界及游戏场地、绿化等宜设置安全、美观、通透的围护栏杆。
建筑设计要点
1.平面布置应功能分区明确、避免相互干扰，方便使用管理，有利于交通疏散。
2.严禁将幼儿生活用房设置在地下室或半地下室内。
3.生活用房的室内净高：活动室、寝室、乳儿室不低于2.80米，音体活动室不低于3.6米。
4.建筑造型及室内设计应符合幼儿的特点。
5.生活用房应布置在当地最好的日照方位，并满足冬至日底层满窗日照不少于3小时的要求。温暖地区、炎热地区的生活用房应避免朝西，否则应设置遮阳措施。
6.各房间应满足隔声的要求。编辑提醒:请注意查看“幼儿园观察记录”一文是否有分页内容。原文地址
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幼儿园国庆节手抄报
幼儿园国庆节手抄报
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国旗的寓意：一颗大星引导在前，几颗小星环绕其后，形成众星拱北斗之势，大星即为中国共产党，小星代表中国人民，党和人民团结战斗，从胜利走向胜利。
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幼儿园大班国庆节活动教案，让幼儿初步了解关于国庆节日的知识，培养幼儿爱祖国的情感。小编整理了6篇幼儿园大班国庆节活动教案，希望幼儿教师们能带来帮助。
幼儿园大班国庆节活动教案《欢乐的国庆》 活动目标： 尝试根据国庆节环境布置景物某一特征的两个不同方面编出和为6的加法题，理解算式中各数表示的意义。 活动准备：教室国庆节环境布置(灯笼、彩旗、彩链、气球、礼花);背景音乐;记号笔、铅笔、纸。 活动过程： 1、国庆节就要到了，我们可以用哪些节日装饰来打扮我们的教室?(幼儿泛说) 2、幼儿根据装饰的种类分别将手中的装饰物按类挂好。 让我们一起用手中的这些气球、彩旗、彩链来布置教室吧。 3、师：从你们挂好的节日装饰里我发现了一个秘密，每组的装饰虽然不同，但总数是相同的。仔细观察一下你们挂的装饰，每组合作商量一下，用其中的一种来编一道答案是6的加法题。(选择一种装饰 每组一人负责写出算式合作商量编题一人负责写出算式) 你们小组是怎么编的?算式里的三个数字分别表示什么意思?(幼儿说出，老师及时标出每个数字表示的意义，帮助集体理解掌握。) 老师小结：大家编的这些答案是6的加法题中有的是根据装饰的大小来编的;有的是根据装饰的颜色编的;有的是根据装饰上是不是有花纹或文字编的;还有的是根据装饰挂的高低来编的。这样，虽然每题的答案都是6，但算式中的每个数字却代表了不同的意思。 4、为了庆祝祖国妈妈的生日，广场上还放飞起了和平鸽。 仔细找一找这些和平鸽的不同特征，把你能想到的答案是6的加法题写下来，说说算式中每个数字分别表示什么?编好后，我们来比一比，看谁编对的题最多。 如果你怕自己忘了这个数字的意思，还可以在这个数字下面画上你自己能记住的符号。 5、欢乐的国庆节可热闹了，请你再找找教室里其他的节日装饰，用它们来编出答案是6的加法题。 幼儿园大班国庆节主题活动教案《红旗飘飘》 设计思路： 十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，是举国欢庆的日子;为了让孩子们感受快乐的节日气氛，知道尊敬国旗，在升旗时立正、行注目礼等知识特设计了本活动。活动中通过观看天安门升旗仪式和运动员得冠军时的升旗活动来培养孩子的爱国情感，萌发做中国人的自豪感。 设计目标： 1、知道五星红旗是中国的国旗，代表我们的国家，有热爱祖国，尊敬国旗的情感。 2、掌握词：五星红旗、国旗、尊敬。 3、能大胆在同伴中交流，发言，有为国争光的愿望。 设计准备： 1、 国旗及各国国旗的图片。 2、有关升旗的录像。 3、红、黄腊光纸若干，双面胶。 设计过程： 1、谈话“我是中国人”，激发幼儿的兴趣。 2、出示各国国旗的图片，让幼儿找出我们国家的国旗。 3、观察、认识五星红旗，知道五星红旗是我们国家的国旗。 国旗是什么颜色的?(红色)上面有什么?(有五角星)有几颗大五角星?几颗小五角星? 讨论：为什么要有国旗?国旗代表什么? 幼儿相互交流 话题一： 在什么地方见过国旗?(在电视上面，在小学里面……) 话题二： 你有没有看到过升旗?(有，奥运会上运动员得奖牌时就有升旗的;还有小学的哥哥姐姐们早上也要升旗的，他们是敬礼的)是怎么样的?(他们都是看着国旗的，一动也不动的……) 4、观看升旗活动，知道升国旗时要立正，不讲话，向国旗行注目礼。 5、模拟升旗仪式。 6、手工活动：做国旗。 幼儿园大班国庆节活动教案《大中国我的家》 活动目的： 1、让幼儿初步了解中华民族关于国庆节日的有关知识，激发幼儿做一个中华小公民的自豪之情。 2、幼儿和全体家长一起过节，体验节日的快乐。 3、感受第59个国庆节让孩子们在节前感受节日的气氛，展开以“大中国我的家”为主题的一系列不同形式的活动。 活动准备： 小国旗一面，小星星若干，墙面设计，幼儿节目，生日蛋糕一个 活动过程: 1、老师和孩子们一起认识了国旗和国徽，孩子们自己动手制作国旗，孩子们骄傲地将自己做的五星红旗展示给大家看。 2、小朋友们参加升国旗的仪式。看着五星红旗冉冉升起，更为自己是一个中国人而感到骄傲。 3、老师带领小朋友们认识了我国各民族的服饰，和风俗习惯，并带孩子们一起跳了维吾尔族的舞蹈《大阪城的姑娘》，了解了不同民族有不同民族的文化，知道我国是一个有56个民族组成的土地辽阔富饶的国家。 4、做一个主题活动，给祖国妈妈过生日，分享蛋糕 5、幼儿把自己做的五星红旗可贴在活动板区块里，供大家一起欣赏，共同庆祝。 活动结束 通过此次活动,加强了幼儿的爱国主义热情，知道了从小要好好学习，将来才能把祖国建设得更加强大!更加辉煌! 幼儿园大班国庆节活动教案《我们的国庆节》 设计意图： 国庆节七天，我们建议家长带孩子到五一广场看升旗，并拍摄有关的图片资料。还请家长与幼儿一起收集关于国庆节的书籍、图片，多带幼儿外出游玩。借助家长的资源，幼儿在七天长假后肯定经历了解了很多，就能请幼儿与其他小朋友一起分享、整理、表达和表现，增强情感体验，培养能力，并使幼儿更加了解我们的国庆，从而更加热爱祖国。 总目标： 1、对我们的祖国，知道国旗、国歌、中国地图、首都等有进一步的了解。 2、积极、主动同幼儿一起分享自己经历与认识。 3、初步知道2008奥运会，激起运动的欲望。 4、喜欢学唱歌曲《义勇军进行曲》 5、能为自己是中国人而感到骄傲自豪 活动一：《快乐的七天之旅》――谈话活动 指导要点：先组织幼儿进行谈话活动，讲讲自己七天里怎么过的，去哪旅行了?然后指导幼儿把自己在七天里最有意思、最难忘的事情、画面画下来。 环境创设：与小朋友一同布置一个区角没名为“国庆七天乐”。里面贴有幼儿画的有关国庆节的画与收集的图片照片。 (很好，考虑到创设环境，而且是共同创设) 活动二：《节日的大街》――建构游戏 指导要点：先请幼儿说说国庆节大街上的景象，然后引导幼儿建构他们所看到的大街。 环境创设：展示区中摆设幼儿建构的模型，共幼儿互相欣赏。 活动三：《认识我们的祖国》――讲述活动 指导要点：让幼儿讲述他收集了解的中国，并出示相关图片。(主要了解：国旗、国歌、中国地图、首都……) 环境创设：美术区增设手工粘贴《红旗飘飘》之后布置教室;智力区增设拼图《中国地图》;午饭前的空余时间观看由家长带来的DV《升国旗仪式》 活动四：《义勇军进行曲》――音乐欣赏活动 指导要点：让幼儿欣赏《义勇军进行曲》，跟随乐曲打节拍，鼓励能力强的幼儿学唱国歌。 环境创设：音乐区增设音乐《义勇军进行曲》，让幼儿自由欣赏歌唱。 活动结束 通过此次活动,加强了幼儿的爱国主义热情，知道了从小要好好学习，将来才能把祖国建设得更加强大!更加辉煌! 幼儿园大班国庆节活动教案《我爱你祖国》 通过本次“国庆节”主题活动，培养幼儿爱祖国的情感。“国庆节”是一个盛大的节日，对儿童来说可以休息七天，有好吃的、好玩的，到处都很热闹。但是幼儿对这一节日的实际意义还不能深入了解。 活动目的： 1、知道十月一日是“国庆节”，是我们伟大祖国妈妈的生日。 2、让幼儿知道我们的祖国是个美丽的国家，有许多好玩的地方，激发幼儿热爱祖国的情感。培养幼儿热爱祖国，身为中国人的自豪感。 前期准备： 1、收集在班上展出家乡和祖国建设成就的各种文字图片 2、引导幼儿观察社会上人们为迎接国庆所进行的准备活动 3、准备材料：彩纸、小棒、油画棒等 活动流程： 1、组织幼儿学唱国歌，知道祖国妈妈有一个好听的名字---中国人民共和国，知道自己是中国的小朋友。 2、介绍让幼儿知道十月一日是“国庆节”，是伟大的祖国妈妈的生日。 3、请个别小朋友介绍自己在祖国各地的照片，欣赏祖国的大好河山图片。使幼儿知道祖国很大，有许多美丽、好玩的地方。激发幼儿爱祖国的情感，让幼儿了解国庆节的来历，教育幼儿珍惜现在的生活。 4、分成活动小组让幼儿用自己方式庆祝国庆节。 一组：画烟花。 二组：自制彩旗。 三组：创作画《庆国庆》。 5、师生共同布置教室。 6、齐唱歌曲《祖国，我爱你》。 课外活动： 1、看电视上有关国庆节目，国庆节晚看国庆焰火。 2、组织幼儿谈话，了解本次学习效果。 活动反思： 此次活动开展比较顺利，幼儿们大多已知道“国庆节”的来历，了解了我们今天幸福生活的来之不易，幼儿们的想象力和创造力非常丰富，通过他们的小手剪、添画、粘贴来装饰我们的教室，共同庆祝“国庆节”。 幼儿园大班国庆节活动教案《欢迎来中国》 概要：大班国庆活动设计之欢迎来中国是关于幼儿园管理 - 幼儿园教案 - 幼儿园大班教案方面的资料，还有悠长的海岸线，领空领海资源丰富) 我们的祖国真大，北方是冬爷爷的家，十月就飘大雪花，南方是春姑娘的家，一年四季盛开着鲜花，我们的祖国真大，在同一个时刻，有的游泳，有的滑雪,有的围着火炉吃西瓜。 活动名称：(情景协作)welcome to China 活动形式：集体 活动班级：大班 活动目标： 1、通过创设情境活动让幼儿初步了解中华民族人文地理方面的有关知识; 2、激发幼儿“爱我中华”的美好情感以及做一个中华小公民的自豪之情。 活动准备： 1、物质准备：关于中国各方面的图片，课件，中式服装，脸谱等。 2、心理准备：调动幼儿各种感官去感受中华民族的人文地理 3、角色分配：A――教师 B――珍妮小姐 活动流程： 一、课件导题　神秘会客 以课件“到中国来旅游”激趣，并请出神秘来宾――珍妮小姐以导入课题。 二、瑰宝历数　骄傲自豪 1、共同诗画版图和两大河流，并对轮廓、人口等进行简单介绍 祖国地图像雄鸡， 头在东北尾在西， 台湾海南两支脚， 南海宝岛像米粒。 (B：中国好大) (A：我们中国领土有960万平方公里，还有悠长的海岸线，领空领海资源丰富) 我们的祖国真大， 北方是冬爷爷的家，十月就飘大雪花， 南方是春姑娘的家，一年四季盛开着鲜花， 我们的祖国真大， 在同一个时刻，有的游泳，有的滑雪, 有的围着火炉吃西瓜。 长江(The Yangts River] 黄河(The Yellow River] (A:长江是我国第一长河，黄河是第二长河，是中华民族的摇篮，是母亲河，养育了数亿人。) 由此引出人口儿歌: 中国人口十三亿， 人口分布不均匀， 西边少来东边密。 (B：你们中国真了不起，人口多，民族多，就像一个大家庭) 共同激情高歌“爱我中华” 2、了解中华民族的文化精华 (A:中华民族拥有勤劳智慧的人民，是他们创造了悠久的历史和灿烂的文化。 B:你们的四大发明就非常了不起，在全世界也赫赫有名。) 利用实物投影，通过对图像的欣赏作简单了解，并激起对劳动的热爱之情。 (A:世世代代不但传承着中华民族的文化精华，并不断发扬光大，且闻名于世。 B:对!你们的京剧，中式服装，好多好多很美妙的东西――，wouderful!) 利用实物展示：脸谱，行头，服装等让幼儿了解杭州丝绸，苏州刺绣及相关美丽传说，并由此引出儿歌： 京剧是国粹，脸谱红白黑， 红脸忠诚，白脸奸诈， 忠厚正直脸谱黑， 我们是小小京剧迷， 祝愿国粹放光辉。 3、通过课件欣赏了解中国的旅游胜地，激发幼儿对大好河山的热爱之情 (A：珍妮小姐，你来中国几次了? B：好多次了。 去过哪些地方? B：去过好多旅游胜地，但还没走遍中国的名山大川，还没看够中国的名胜古迹。 A：那让我们再一起去看看) 4、师生诗画珍稀动物，激发环保思想 ( A：壮丽的河山尽收眼底，在这其中还生活着中国特有的世界珍稀动物。 B：已经有很多的动物朋友被邀请到我们的国家去定居) 像鸡不是鸡， 尾巴拖到地， 开屏像把扇， 色彩多美丽。 身体胖又胖， 我在海里长， 你猜我是谁， 我是浪里飞。 大圆套小圆，嘴儿尖又尖， 戴顶小红帽，脖子长又长， 身体像椭圆，腿儿弯又弯， 你猜她是谁，她是超级舞后丹顶鹤。 黑眼镜，黑脖套， 戴副眼镜真好笑， 爱吃竹叶和竹笋， 原来是国宝大熊猫。 小猴子，真淘气， 爬上爬下不休息， 群居深山密林里， 活泼可爱真有趣。 一个半圆像个碗， 一条长线弯又弯， 后边一个大闪电， 小脚锯齿尖又尖， 一条长线连一连， 长线后边又一弯， 一个大嘴牙齿尖， 一个尖眼套圆圈， 好像一个小摇篮， 变成扬子鳄真凶猛! 5、特有节日大荟萃，其乐无穷无限美 正月正，新春佳节饺子香; 正月十五，花灯上场元宵圆， 五月五，龙舟赛场粽子甜， 九月九，登高望远老人安， 八月十五，中秋赏月月饼圆， 我们节日多又多，植树节清明节，建军建党教师节，人心鼓舞国庆节，普天同庆齐欢乐。 三、载歌载舞，感情升华 中外朋友一起在“爱我中华”的乐曲声中唱起来，跳起来! 总结分享：　江山美如画，物产似彩霞， 点点润童心，从小爱中华。 活动评析： 地处世界东方的中国土地，山川壮丽多娇，自然景观多姿多彩，有广阔的平原，雄浑的高原，绵延的山脉，浩瀚的沙漠，茂密的森林和一望无际的大草原，还有世界上最高的高原和山峰，长江、黄河宛如两条巨龙，奔腾向东，流入海洋。数千年来，生活在这广阔国度里的各民族人民，共同创造了光耀世界的中华民族精神文化，留下了数以千计的文化名胜，妆点着锦绣中华。 通过情景协作系列活动，创设中外朋友欢聚一堂，相互交流的情景，以课件导题　　神秘会客――瑰宝历数　　骄傲自豪――载歌载舞，感情升华等环节贯穿教育活动，将文化古迹，风景名胜，民族风貌等人文地理内容，融知识性、趣味性、艺术性为一体，启迪幼儿无限遐思，培养其热爱祖国，热爱大自然的美好品德。阅读 10891 次
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