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以让路为题的作文_共13篇
让路作文600字　　有一种行为叫做助人为乐;有一种情感叫做互相谦让;有一种传统叫做关爱他人;有一种温暖叫做让路。　　――题记　　萧瑟的冬天，我顶着寒风，骑着自己心爱的自行车去学校。风在耳边呼呼地吹着，像是刀子一样刮过我的脸颊。　　来到学校，第一件事就是要存车。因为学校最近在重建体育馆，车库被停用，所以车只能存放在学校大门口两边的人行道上。放眼望去，如长龙一般，一辆辆车整齐地并列在道路上，场面好不壮观，然而，原本就不宽的人行道一下子变得更窄了，只允许一人通过，道路的一旁是车子，另一旁是高的土台。　　我骑着车子在空道上滑行，寻找位子。忽然，我的前面出现一位男生，他沉重的书包像乌龟背上的龟壳，走得十分缓慢。我不想按那扰人的铃铛，于是也慢悠悠地跟在他的后面。突然，他的余光扫到了我，我们对视了一眼，他尴尬地笑了笑，好像在为他挡住了道路感到抱歉。下一刻，他连忙站在了旁边的土台上，为我让出了空地。我的脸不禁有点发烫，赶紧过去，走过他身边时，由衷地对他说了声“谢谢”。听到这话，这位男生突然变得局促起来，挠了下后脑勺，憨笑着说：“这有什么，本来就是我不小心挡到了你。”说罢，又露出一个明媚的笑容，这时，鸟儿似乎都被他的笑容所打动了，叽叽喳喳地叫着，仿佛在吟诵赞美的乐章，为这寂静寒冷的冬天又增添了一份暖意。　　联想到社会上一些事，不也是这样吗?我们根本就不需要为那些鸡毛蒜皮的小事去争吵，只需要像让路那样，退一步，便是海阔天空。　　让路，一个小小的行动，却如冬日的阳光般暖化人心，人与人之间的温情也在“让路”中体现。拥有“让路”的美德，我们的家园才会变得更加美好温暖。　　《让路》　　小的时候常听家中长辈说，谦让是我们中华民族的传统美德。那时的我听的似懂非懂，对“谦让”二字始终是一知半解。真正懂得“让”的含义还得感谢一堵墙。　　这堵墙其实出现的十分突然，突然到仿佛是一夜之间用魔法变出来的。在我的记忆里，那墙是砖头垒起的，一块块红砖组成了那堵红色的墙。墙就那么横在小路上，墙的左右就像两个不同的世界。小时的我看着那墙总觉得特别的高大，我总是想越过那墙，走到对面那个昼夜喧闹不停的世界。　　这个想法一直停留在我的脑海里挥之不去，所以我总是站在墙角努力地向上攀爬。中考满分作文一次，两次，滑下来了，就再上第三次，第四次。直到有一天，有一位路人经过，看了我一会儿，随口说了一句：“你爬不过去就让它一下不就行了。”我呆呆地止住了动作，看着那位路人朝前走了十几米，身形一转，消失在了墙壁中。　　我愣了好一会儿，才反应过来，跑到了路人“消失”的地方，这一看才发现原来这里一直都有一个出口，只不过我每次都向着认定的地方努力，反而没看见最好的出口。　　这是一个我小时候真实发生的故事，时候想想才明白了一个道理，我们在有限的时间里不能浪费时间在那些死问题上。其实我们只要为那堵“墙”轻轻一让，让出一条路来绕过那个坎，就会发现出口就在前方。我们不能纠结在一个死的问题上，拿出“让路”精神，把它“让”过去，前面也许就是成功的希望。　　2、《让路》　　那年暑假我在乡下渡假，没事边去田野里散步，至今我还记得那次在田野里发生的事。　　一天，我在田野里散步，一头母牛带着小牛走上了田埂，把路堵死了，我很着急。我一直挥手想试图赶走着母子俩，但它们对此视若无睹。　　我进退不得，进不得是因为前面有那两只牛堵死了路，何况我也不敢太靠近它们，因为把母牛惹急了那不就属于找死吗?退不得是因为我不知道路的那边要从哪里回家。更何况已经快要天黑了，我更不敢独自一人走在连人影都没有的树林。　　我还在思考时，那两只牛也停了下来，我害怕的蹲了下来。旁边的看牛的老人见状，好心的走上前说：“其实只要你自然的朝母牛走过去，它就回自然地让开。”　　我努力的做出很自然的样子朝母牛走和小牛走过去，果然母牛自然的让开了。　　我不解的问老人：“为什么我走过去她不回攻击我而是给我让路呢，难道她怕我不成?”　　老人说：“这不是怕不怕的问题而是自然的问题。”　　老人吸了口旱烟，咳嗽了两声继续说：“因为一走过来，它挡住了你的路，自然会让开;如果你挥手强迫它让开，它会以为你要攻击它，它就会跟你敌对，就更不会让开了。”　　我听后恍然大悟若有所思的点点头，和老人摆摆手就转身走了。　　“怀柔政策”有时候回比“铁腕手段”更能达到效果。其实事情往往很简单，但是有很多人不明白这个道理，总想着要用拳头解决一切，那反而起的是反效果。　　3、《让路》　　有一种行为，叫做助人为乐;有一种感觉，叫做互相谦让;有一种传统，叫做关爱他人;有一种幸福，叫做让路――题记　　自古至今，谦让一直是传统的美德。如果全世界的人都为别人让一小步，那世界将是美好的人间。　　记得小时候听过一个故事：从前有一条波涛汹涌的河，河上有一条窄小的桥，一次只能过一个人。一天，两只小山羊分别从桥的两头迎面而来。到了桥中间，谁也不让谁，两个人吵得满脸通红，最后打了起来，双双掉进了河里。　　听了这个故事，我陷入了沉思，两只小山羊为何都掉入了河中呢?因为他们不懂得谦让，不知道让路。　　一个人，尽管你有多聪明，如果你连最基本的道德都没有，那还算什么智慧之人呢?坐公共汽车给老人让座，再加上一个淡淡的微笑，你可曾知道老人的心情是如何?超市里结账的人很多，你主动让出一步，你可否知道，现在的你是众人瞩目的焦点?谦让会让你的生活充满光彩，要知道：在你给别人喷洒快乐的香水时，总有几滴溅到自己的身上，赠人玫瑰，手有余香。你为别人让了路，别人也会报答你的，然而，我们也不能什么时候都让着别人，那样只能成为没用的人。　　别人欺负你，你不反抗，总是让着他，就会让他觉得你很胆小，那么他就会继续欺负你，到了最后，受伤的还是自己。考试的时候，你考砸了，落后了好几名，把好成绩给了别人，把表扬和夸赞也给了别人。这也是让路，可见，谦让也有分寸，也有尺度。　　让路，也会悟出道理，不管你是什么人，只要你懂得让路，懂得让路的好处，那么，你就是一个为他人体谅，心地善良的人，所以，我们就要做这样的一个人。　　如果全世界的人都为别人让一小步，那世界将是美好的人间。　　4、《让路》　　这天早上，我背着书包跑到车站等车，因为是冬天，我哈着气，想暖暖手，天很暗，树上都结了霜，一会看看手表，一会把手伸进荷包，哈着白气，心想：今天真可怜，树上都结了霜，我起的本来就不是很早，车上怎么还不来呀，再不来，我可就迟到的!　　过了一会儿，车终于来了，我挤上前去，终于上了车，我看了看表，太好了!还有半个小时。我找到了一个位子，坐了下来，车开的有些快，突然，“吱”的一声，公交车在一个紧急刹车后停住了，我的头差一点撞上了前面的椅子，我慌张的四处望着，以为出了什么事，呼，虚惊一场，原来是一辆婚车横穿了过来。　　“烦死了，我还要去开会呢!”　　“快开车!我要上班迟到了!”　　“我上学要迟到了!”　　“开车!快开车!”　　“什么破婚车，挡着路，想要被撞死呀!”……　　听到乘客们的破口大骂声，司机终于忍不住了，他眉头紧锁，站了起来，大声地对我们说：“你们别吵了，别人结婚是一件幸福的事，所以要开得慢，录下来，换成你们还不是会开得慢，换成谁都会这样，只要我们心里放宽一点，多为别人想，这样，他们幸福了，我们也会因帮助了人而幸福的。”　　好一位幸福火炬的传播者，好一位幸福的司机!我心里不禁赞叹道。原来做一个为幸福让路的人是多么简单，做一个幸福的人是多么简单啊!　　为幸福让路，收获幸福。　　5、《让路》　　有一天，在课上听老师讲到谦让这个问题，不知怎么就想到让路这件事了。　　小时候，总是不懂得谦让，在马路上乱窜那是家常便饭，那时候还好，在乡下，人少，大家又都挺熟，加上我又小，所以都让着我，每次出事，爸妈都会去赔礼，人家笑笑，也就没事了，我也就没怎么放在心上。直到后来，我去城里上小学，这才算懂得了让路的重要性。　　我记得，那次，我一个人去图书馆借书，骑车在一条路上，唱着歌儿，心情挺好，根本没注意这街上人来人往的，等到了一个人流比较多的地方的时候，才发现对面来了一个卖菜的老头，两辆自行车越离越近了，我一想，不好，赶紧让开去，可事情偏也凑巧，我往左拐，他也往左拐，我往右，他也往右，结果可想而知，两辆车来了个亲密接触，菜也坏了。我当时就给吓傻了，往旁边一站，不吭声，旁边有几个大人看我可怜，直帮我说好话，最后那老头拿走了我身上唯一一张纸币――五块钱，长大后我才知道那菜根本不值五块钱，这是后话　　后来我回到家，把事情跟父亲一说，父亲当时并未表态，只是淡淡地说了声，“下次要注意。”之后给我讲了个故事：　　你正往前走，前面却有一堵墙。你当然不是无坚不摧的终结者战士，更不是能够穿墙而过的崂山道士，假如你迎着这堵墙一直走下去，只能被碰得头破血流。于是你停下来，你想到几种方案：一，你可以找来一个锤头，将这面墙砸开;二，你可以叫来一辆推土机，将这面墙推倒。当然，这都可以。可是当墙被砸开或被推倒，你才突然想起：原来，你的目的并不在这堵墙，而是为了赶路。　　是的，其实只为赶路，那么你完全可以绕开这堵墙。现在，那个人就像是这堵墙，你有必要去跟一堵墙较劲么?当然没必要，不是么?我肯定的点了点头。　　现在想起，当时是似懂非懂，现在却是真正明白了，在生活中还有许多像这堵墙一样的阻碍，你得学会给它们让路，因为你完全没有必要在这方面浪费时间　　我们得学会给一堵墙让路，才能真正懂得让路。　　6、《让路》　　有一种行为，叫做助人为乐;有一种感觉，叫做互相谦让;有一种传统，叫做关爱他人;有一种幸福，叫做让路――题记　　自古至今，谦让一直是传统的美德。如果全世界的人都为别人让一小步，那世界将是美好的人间。　　记得小时候听过一个故事：从前有一条波涛汹涌的河，河上有一条窄小的桥，一次只能过一个人。一天，两只小山羊分别从桥的两头迎面而来。到了桥中间，谁也不让谁，两个人吵得满脸通红，最后打了起来，双双掉进了河里。　　听了这个故事，我陷入了沉思，两只小山羊为何都掉入了河中呢?因为他们不懂得谦让，不知道让路。　　一个人，尽管你有多聪明，如果你连最基本的道德都没有，那还算什么智慧之人呢?坐公共汽车给老人让座，再加上一个淡淡的微笑，你可曾知道老人的心情是如何?超市里结账的人很多，你主动让出一步，你可否知道，现在的你是众人瞩目的焦点?谦让会让你的生活充满光彩，要知道：在你给别人喷洒快乐的香水时，总有几滴溅到自己的身上，赠人玫瑰，手有余香。你为别人让了路，别人也会报答你的，然而，我们也不能什么时候都让着别人，那样只能成为没用的人。　　别人欺负你，你不反抗，总是让着他，就会让他觉得你很胆小，那么他就会继续欺负你，到了最后，受伤的还是自己。考试的时候，你考砸了，落后了好几名，把好成绩给了别人，把表扬和夸赞也给了别人。这也是让路，可见，谦让也有分寸，也有尺度。　　让路，也会悟出道理，不管你是什么人，只要你懂得让路，懂得让路的好处，那么，你就是一个为他人体谅，心地善良的人，所以，我们就要做这样的一个人。　　如果全世界的人都为别人让一小步，那世界将是美好的人间。　　7、《让路》　　让路，让路?　　――题记　　在这条人生的大道上，我们会遇到无数个岔口，无数个选择。有艰辛、有苦涩、有幸福、有失望。或是一马平川，或是荆棘满路。那，我们是让，还是不让?　　路是自己选的，就算跪着也要走完。不需要为障碍让路。我们所能做的、所要做的，就是去努力、去奋斗，越过障碍。　　不需要让，也不能让。在困难面前，退却一步便是胆怯，害怕一步便是弱者。而这个社会最不需要的，便是弱者。适者生存、强者为尊，弱者，永远都只能被淘汰。　　举一个最切实际的例子：考试。　　难道仅仅因为你在他面前，便要停下，给他让路么?难道仅仅因为你在他后面追赶的艰辛，他便要给你让路么?不，不会!我们都是参赛选手，都向往着爬到最高点，俯瞰众人。没有谁会因为你弱小便施舍同情，至少，我不会。因为，我要越过所有的阻碍，哪怕遍体鳞伤也要到达那里――我梦想的所在。　　我曾在网上看过这样一句话：安徒生是世界上最大的骗子。的确，他让许多人都幻想着梦中的童话，却在残酷现实的洗礼中挣扎，随波逐流。缺乏了斗志，只会幻想的人，永远不能正确的认识自己。或是自以为是，或是妄自菲薄。　　人各有志。这个词大家都懂，可是仍然有不少家长给自己的孩子安排、铺路。人生是自己的，路也是自己的，若只是做别人的选择，走自己的路，那该是有多么乏味?　　人生能有几回搏?自己的人生，自己的路，自己的选择，哪怕跪着、爬着，也要走完全程。　　我的路，不需要让，因为我有手有脚，我能自己行走。　　我的路，也不会给谁让，因为我所追求的，便是――超越!　　8、《让路》　　给它让一点路，它能拓出整片天空。　　――题记　　记得家后院有一片空地，是我幼时的乐土，可以和伙伴玩耍，可以和小猫捉迷。别院有颗枣树，悄悄探出一枝树干，我也毫不介意，因为每到微风吹过，我便坐到枣树下，欣赏“夕阳渐下，花瓣飘零”的美。　　但是唯独一个，是我绝不允许我的乐土的――那随地都在，毫无妙趣或是美感的杂草。在我看来，那是毫无用处的，不仅如此，还会吸收我喜爱的花的养分。于是，每年春天，万物复苏的季节，我就一点不留情地将杂草除去。　　又到春天，枣树花开，淡淡的粉，令人赏心悦目，我欢悦的欣赏着，突然就瞥到了墙角的一抹绿，又是那丛草!我皱着眉头准备过去将它清除，妈妈却伸手拦住了我，“何必那么在意，它也是个生命。”我倔强地扭过头去，不说话。妈妈叹了口气，蹲下身，小心翼翼地将那株草拔出来，“把它的根拔了，就不会再长了。”便悠悠地走了。我竟莫名的有些伤感。　　到了夏天，我竟看见有株绿叶伸出了妈妈的窗外，我有些惊异，便过去看看，竟是那株草。它长的那么茂盛，漫出花盆，卷袭整个窗台，妈妈不厌其烦地修建着，“幸好我没有养它。”我有些幸灾乐祸地想。　　随后我便后悔了。秋季，妈妈的窗台上大片大片的花开，那窗台似最好的舞台，让美丽肆意绽放。回到我的乐土，那常令我垂涎三尺的枣再也勾不起我任何欲望。满脑都是那盛开的花。这时妈妈也找到我，在我手上放几粒种子，说：“我猜你很需要这个。”我看着她的眼睛，握紧了手中的花种，那花种似要在我手中绽放。　　来年秋天，我也收获了大片惊喜。　　任何事物，都有它存在的意义，放下绝对，给它让一点路，让它有展示的空间，你便会出乎意料，它竟能这么好。　　9、《让路》　　假期里小表妹琪琪来我家玩，妈妈把照顾小琪琪的任务给了我。　　说实话，我不是太喜欢琪琪，原因是她有一副嘶哑的嗓子，发出的声音难听极了。因此，我总是找一些不用讲话的游戏来糊弄她，也以此躲避听她讲话。　　在我的记忆里，琪琪从上幼儿园起就很不招小朋友喜欢，很少有小朋友和她一起玩耍，他们也认为琪琪的声音实在太难听了吧。　　甚至连琪琪的妈妈有时也会对她说：“琪琪，别再说话了，你看看你，都快把你弟弟吓哭了。”　　晚上，琪琪留在我家过夜，也因此不得不和我躺在同一张床上。当周围的一切都寂静下来的时候，她突然小声地问我：“姐姐，我的声音真的有那么难听吗?”黑暗中我碰到她的身体，明显感觉到她有些轻轻的抽泣。我什么也没有说，只是把手放到她的头上抚摸了一下，鼻头也酸了起来。她只是个孩子，这么小的身躯竟要承受周围人对她的白眼，怪可怜的。　　雨过天晴，我和琪琪一块去村口奶奶的小菜园里摘菜。我牵着琪琪，仰头看着蓝蓝的天空，不禁哼起了歌。走着走着，琪琪突然使劲拽住了我，嘴里大声喊：“姐姐，不要!”她那夸张而又嘶哑的声音吓了我一跳。正想训她，低头一看，我的脚差点踩到一条爬动的蚯蚓身上。我不是城市女孩，不像她那么娇贵，怕这怕那的。我朝着琪琪笑了笑，然后一脚又踏了下去。　　可是，琪琪拉住了我的手，死命地把我拉到了路边上，眼里竟然含着泪花：“姐姐让开，小蚯蚓回家找妈妈呢!”　　我一下子震撼了。原来，琪琪不是害怕小蚯蚓，而是怕我踩着了它，让我给它让路呢!多么善良的一颗心呀。我赶紧让到一边的田埂上，让蚯蚓缓缓地爬过小路，朝它路边的家爬去。看着小蚯蚓安然无恙地爬过路面，小琪琪高兴地拍着手喊：“小蚯蚓回家喽，小蚯蚓回家喽!”　　此时，我觉得琪琪的声音并没有大家说的那么难听，能够给一条蚯蚓让路的孩子，还有什么让别人讨厌的呢?　　10、《让路》　　夏天的清晨，我从小路徒步去街上。太阳早已悬挂在天空，没走几步，已经是大汗淋漓。　　前面是一段小路，很窄很窄，窄得只能容纳一个人通过。已经被太阳晒得发白的土地，显得很干净。路的一边是水稻田，另一边是自留地，农民种一些蔬菜自给自足。路的两侧，有齐刷刷的小草，刮在小腿上，痒痒的，有一些难受。　　正走着，前面来了一个大汉，四十多岁，满脸胡塞，有着东北人的敦实和憨厚。他左手拿棒槌，右手拎一桶衣服，一个标准的模范丈夫。显然，刚从池塘边洗衣服归来。　　可是，小路只能一个人通过。　　我计算着距离，在还有三步之遥的地方，我闪进了自留地的空隙里，想让他先走过去。可没有想到，与此同时，那个大汉也跨进了自留地。　　After&you!正在学英语的我情不自禁地冒出一句。我突然感到失言，急忙补充说：您先!尴尬的微笑浮在我的脸上，尽管那个大汉也许没有感觉到。　　你先走!他客气地朝我一笑，那笑，犹如暖暖的春风。　　您先请!我很礼貌地笑着说。因为他的手里还有一桶满满的衣服。　　你先走吧!他依旧站在那里，没有抬脚的意思。　　我不再推辞，疾步走了过去。在经过他身旁的一刹那，我微笑着对他说了一句：谢谢!那是充满感激的真心话。　　我们朝着相反方向各自走着。但是，那个周转的地方，却滞留了一份人间温暖。　　尽管只是让路，却让我明白了：假如每一个人都懂得谦让，那么，心与心之间将不再有距离，人与人之间将会充满温情。我要感谢这位大汉，是他给我让路，也是他教会我要多给别人让路。　　11、《让路》　　让路，看到这个题目，我不禁想起了几个故事，虽然是小故事，却体现了大智慧。　　大文豪马克。吐温是一个幽默和宽容的人。有一天，他在一条幽静的小路上散步，对面走过来一个人，马克。吐温非常有礼貌地给他让路，而那个人却不屑一顾地翻翻白眼：“谢谢先生，不过，我不能同样给你让路，因为，我从来不给傻瓜让路。”马克。吐温笑了笑说：“可是，我只给傻瓜让路。”那人听后，羞得满脸通红。这是一则关于让路的小故事，让我看到了马克。吐温的机智，当别人羞辱他时，他不但没有生气，反而从容不迫地回答了那个人，还巧妙地还击了那个没有礼貌的人，让我非常敬佩他的过人之处。生活中，我也亲眼目睹过让路的事情。　　我们小区的进出口不太合理，大门口有一个拐角，进出的车辆互相看不见，如果两辆车同时在拐角处相遇，就不能同时通过，如果互不相让，就会进退两难。有一次我和妈妈开车回家就遇到过这样的情况，我们刚开进小区大门，准备右拐的时候，就和一辆车不期而遇了。妈妈正准备倒车，没想到那辆车先往后倒了，倒进了一个停车位，并且拐了进去，这样我和妈妈就能顺利通过了，等我们过去后，那辆车也很顺利地拐出了小区。我们的心里充满了感激和温暖，我想，这位司机的素质真高，以后我遇到这样的事情，一定也要像这位司机学习，主动给别人让路。　　现在人们的素质都很高，不但只给人让路，也会主动给动物让路，那件发生在温哥华的让路故事，大家还记得吗?在川流不息的马路上出现了一群可爱的小鸭子，当它们摇摇摆摆地过马路时，过往的司机都自觉停下车来，等小鸭子们都安全过了马路，车辆才开始正常行驶。这不是一件普通的让路，而是体现了人类的素养。　　其实，让路很简单，你只需要做一个简单的动作，或者稍微等待一会儿，就会给别人带来方便，让我们的内心一直保持一个“谦让”，世界就会多一些温暖和快乐。让出一小步，品格迈进一大步，让我们学会让路，做一个拥有智慧、懂得谦让的人吧!　　12、《让路》　　赠人玫瑰，手有余香，其实让路也是一件美好的帮助他人的事情，尽管它小得如一粒细沙，可也能让别人感受到我们善良的心灵。当一个学生面临着迟到正匆匆忙忙奔向学校时，前方走来的人让个路吧，让这个学生抓住铃声的尾巴;当路人将出事故而受伤的人送往医院时，前方走来的人让个路吧，让这个伤者多一些生的希望;当他人遇到刻不容缓的事情时，前方走来的人让个路吧，让这个人去完成他那迫在眉睫的使命。当遇到这些情况时，可千万别像个木偶一样呆在路中间，只要我们轻轻的，悄悄的迈出一小步，让个路，我们获得的将会是大大的心灵上的慰藉。　　“路”这个字是由“走”和“足”组成，就是不同的人用自己的脚走出不同的路。在这个路上会有熟悉的人也有形同陌路的人，如果他不给你让路，你也一意孤行，你们必会撞在一起，可换个角度想一想，你们各退一步，就会很愉快的走过，不至于摔倒甚至更严重。　　我还听说过这样一个故事，有一个人在赶路的途中遇到了一面墙，即使这样他是个无坚不摧的人，若他继续走下去也只会撞的头破血流。于是他想用锤头将这面墙砸开，也想让推土机将这面墙推倒，可是当他把这面墙毁灭的时候，他才醒悟，原来他的目的只是赶路，他不必如此大费周折，只需绕过这面墙。其实生活中也一样如此，在生活的路上，会出现很多像这堵墙一样的困难，我们完全没必要在这方面浪费时间，绕过它岂不是很好?有的时候我们得学会让路。　　让路可以说是一种美德，但就一定得让路吗?　　不是的。其实，有时不让路也是通向成功彼岸的最好方式：在学习上，同学们互相攀比，互相竞争;在赛场上，你追我赶，体育定会及格：在道德上，互相促进，共同宣扬中国传统美德，这些不让路都会使你我离梦想更进一步。但要遵循友谊第一，比赛第二的原则，这样不仅使我们的成绩提高，我们还会收获志同道合的朋友，岂不是两全其美!　　让路，在某个时间某个方面或某些情况需要我理性面对来选择这条路，将会是对于我们最好的“路”。/tougao/view.asp?article_id=18818分享
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主人的标签争世皆谓“人命天注定”。古往今来，不知有多少人因为这句话将自己的前程葬送，他们总因为上天已经安排好了一切，于是，苟安于命运，不思进取，终其一生庸庸碌碌。但是也有一些人不屈服于命运，与命抗争，像那充满生命力的种子一样，不停地冲破阻挡生存的障碍，终与日月争光辉。一个人出身卑微，只要不屈服于命运，与命抗争，积极进取，也会有精彩的人生。陈胜本为人佣耕，而他却不肯安分，发出“燕雀安知鸿鹄之志哉”的感叹。面对秦朝暴政，他没有逆来顺受，做个苦巴巴的农民。他偏要与命争，他本是佣夫之子，才能不及孔子、孙膑，财富不及陶朱公，却倔起于阡陌之中，大泽乡振臂一呼“王侯将相，宁有种乎”，率领数百农民，毅然举起反秦大旗，天下云集而响应。一路征战，与命抗争成就了他的起义事业，为历朝历代出身卑微之人改变自己的命运树立了榜样。即使天资愚钝，只要不屈服于命运，与命抗争，相信没有翻不过的山，淌不过的河，坚信生活终会出现奇迹。童第周是个基础很差的插班生，开始成绩很不理想，被人背地里叫做笨蛋。他没有屈服于命运，没有每天企盼生活会自动出现奇迹，他不相信命运，相信只要刻苦学习，人生终不会被命运所亏，他克服无数困难，抓紧一切时间学习，甚至深夜还躲在厕所就着微弱的灯光看书，躲过老师的无数次检查，忍受了同学的无数次嘲笑，终于功夫不负有心人，成为优秀的人才。相信自己，只要不屈服，一切皆有可能改变。不屈服于命运，与命抗争的人，即使身残志仍坚，也会用精神撑起另一方广阔的天空。海伦出生后不久就因病失明，又双耳失聪且口不能言。长大后的她渐渐对人生心灰意冷，值得庆幸的是她遇到一位好老师，在老师的帮助下，她逐渐坚强起来，她用手感来代替眼睛识字，用唇语来与人交流，她不再萎靡不振，奋起与命运抗争，终于成为著名的教育家与作家，命运亦感动于她的勇敢与无畏，用鲜花与掌声酬劳这位不屈的勇者。与命抗争改变了她的命运，成就了她的辉煌。人的一生，一帆风顺是奇迹，坎坎坷坷是常规。奇迹不敢奢望，出身无法选择，天资上天所赐，厄运、挫折无法躲避，既然如此，我们还能做些什么呢？我们所能做的，惟有与命抗争，积极进取，俗话说得好：与天斗,其乐无穷,与地斗,其乐无穷,与人斗其乐无穷。德摩斯提尼自小口吃,发音不清,他与命抗争，每天口含石子,面对大海,高声朗诵,经过顽强的磨砺,最终成为古代最伟大的雄辩家。贝多芬五十岁时，两耳失聪，但仍坚持创作，与命抗争“扼住命运的咽喉”，成为乐坛泰斗。史铁生半身瘫痪，与命抗争，终成一代名作家。霍金身患怪病，仅有一指能动，仍与命抗争，写出《时间简史》等著作。无数事实证明：与命运抗争者终有所成就。人生在世，不求争强好胜，不图争权夺利，但不可屈服于命运，要向命运挑战，与命抗争，相信生活，相信自己，积极进取，一切皆有可能。【解析】试题分析：“说争”这是论题型标题，这里提供三种写作思路：1、总体上谈“争”，争什么、为什么争、怎么争。争什么，就是争资源，争时间，争尊严。为什么争，争资源，如果资源无限且可无限制享用，就不用争，因为资源有限，我们不得不争。争时间，人的生命有限，寿有长短，人的本能不允许我们无限期等待。我们需要重视现在，在有生之年我们希望拥有的更多，享受的更多。如果我们能够长生不老，那么我们就不急于通过残酷的争来达到我们的目的。因为我们可以有效利用的时间有限，所以要争时间。争尊严，人之所以为人，就在于人有精神，有尊严，人无精神，无尊严，便是行尸走肉，不能称作人。怎么争，态度要科学，取向要正确，境界要高尚；2、分析所给材料，与“争”字组合的成语（熟语）“力争上游，争先恐后，争分夺秒，争强好胜，人争一口气”等词折射出一种积极向上、拼搏进取的人生态度，“争分夺秒”是争时间，珍惜时间，“寸土必争”是争资源，争国家、民族尊严，“争权夺利”是利益之争，“人争一口气，争气不争财”是争个人尊严。以上都可作为中心话题，确立自己的论点进行议论。3、争与不争，就是讲人生应该采取哪种处世态度，积极还是消极的态度？可以正反对比论证，强调争，人生应有积极向上的人生态度。争与让，就是谈竞争（争夺）与谦让的关系，对比行文，强调竞争或者谦让，言之成理即可。考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。 
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科目：高中语文
来源：学年江苏省高二上学期期中考试语文试卷（解析版）
题型：现代文阅读
阅读下面的作品，完成各题。《宋诗选注》序（节选）钱钟书据说古希腊的亚历山大大帝在东宫的时候，每听到他父王在外国打胜仗的消息，就要发愁，生怕全世界都给他老子征服了，自己这样一位英雄将来没有用武之地。紧跟着伟大的诗歌创作时代而起来的诗人准有类似的感想。当然，诗歌的世界是无边无际的，不过，前人占领的疆域愈广，继承者要开拓版图，就要配备更大的人力物力，出征得愈加辽远，否则他至多是个守成之主，不能算光大前业之君。所以，前代诗歌的造诣不但是传给后人的产业，而在某种意义上也可以说是向后人挑衅，挑他们来比赛，试试他们能不能后来居上、打破记录，或者异曲同工、别开生面。假如后人没出息，接受不了这种挑衅，那末这笔遗产很容易贻祸子孙，养成贪吃懒做的膏粱纨绔。有唐诗作榜样是宋人的大幸，也是宋人的大不幸。看了这个好榜样，宋代诗人就学了乖，会在技巧和语言方面精益求精；同时，有了这个好榜样，他们也偷起懒来，放纵了摹仿和依赖的惰性。瞧不起宋诗的明人说它学唐诗而不像唐诗，这句话并不错，只是他们不懂这一点不像之处恰恰就是宋诗的创造性和价值所在。明人学唐诗是学得来惟肖而不惟妙，像唐诗而又不是唐诗，缺乏个性，没有新意，因此博得“瞎盛唐诗”、“赝古”、“优孟衣冠”等等绰号。宋人能够把唐人修筑的道路延长了，疏凿的河流加深了，可是不曾冒险开荒，没有去发现新天地。用宋代文学批评的术语来说，凭借了唐诗，宋代作者在诗歌的“小结裹”方面有了很多发明和成功的尝试，譬如某一个意思写得比唐人透彻，某一个字眼或句法从唐人那里来而比他们工稳，然而在“大判断”或者是艺术的整个方向上没有什么特著的转变，风格和意境虽不寄生在杜甫、韩愈、白居易或贾岛、姚合等人身上，总多多少少落在他们的势力圈里。鄙薄宋诗的明代作者对这点推陈出新都皱眉摇头，恰像做算学，他们不但不许另排公式，而且对前人除不尽的数目，也不肯在小数点后多除几位。我们不妨借三个人的话来表明这种差别，“反古曰复，不滞曰变。若惟复不变，则陷于相似之格，其状如驽骥同厩，非造父不能辨……复忌太过……变若造微，不忌太过……若乏天机，强效复古，反令思扰神沮”——这是唐人的话，认为“通变”比“复古”来得重要而且比较稳当。“不求与古人合而不能不合，不求与古人异而不能不异”——这是宋人的话，已经让古人作了主去，然而还努力要“合”中求“异”。“规矩者方圆之自也，即欲舍之，乌乎舍？……乃其为之也，鲜不中方圆也：何也？有必同者也”，“曹、刘、阮、陆、李、杜能用之而不能异，能异之而不能不同”——这是鄙薄宋诗的明人的话，只知道拘守成规，跟古人相“同”，而不注重立“异”标新了。诗歌创作里把“流”错认为“源”，这个危险倾向在宋以前早有迹象，但是在宋诗里才大规模的发展，具备了明确的理论，变为普通的空气压力，以至于罩盖着后来的元、明、清诗。我们只要看六朝钟嵘的批评：“殆同书抄，”看唐代皎然的要求：“虽欲经史，而离书生”，看清代袁枚的嘲笑：“天涯有客太冷痴，误把抄书当作诗”，就明白宋诗里那种习气有多么古老的来头和多么久长的后裔。
(有删改)1.请简要说明第一段中画线句子的含义。（6分）2.在继承唐朝诗歌遗产的问题上：宋人和明人的文学主张各是什么？宋诗创作的优缺点各是什么？（6分）3.根据第三段，用平实的语言概括作者认为宋诗在文学史上的不良影响。（6分） 
科目：高中语文
来源：学年江苏省高二上学期期中考试语文试卷（解析版）
题型：选择题
对下列各句中加点词的解释，全都正确的一项是（3分）A．士之耽兮，犹可脱也
乘彼垝垣，以望复关
乘：登上B．皇览揆余初度兮
寡人之民不加多
加：增加C．厚币委质事楚
日月忽其不淹兮
D．上官大夫见而欲夺之
陈力就列，不能者止
列：位，职务 
科目：高中语文
来源：学年江苏省高二上学期10月月考语文试卷（解析版）
题型：文言文阅读
阅读下面的文言文，完成文后题目。示季子懋修书
张居正 汝幼而颖异，初学作文，便知门路，吾尝以汝为千里驹。即相知诸公见者，亦皆动色相贺曰：“公之诸郎，此最先鸣者也。”乃自癸酉科举之后，忽染一种狂气，不量力而慕古，好矜己而自足。顿失邯郸之步，遂至匍匐而归。丙子之春，吾本不欲求试，乃汝诸兄咸来劝我，谓不宜挫汝锐气，不得已黾勉从之，竟致颠蹶。艺本不佳，于人何尤？然吾窃自幸曰：“天其或者欲厚积而钜发之也。”又意汝必惩再败之耻，而俯首以就矩镬也。岂知一年之中，愈作愈退，愈激愈颓。以汝为质不敏耶？固未有少而了了，长乃懵懵者；以汝行不力耶？固闻汝终日闭门，手不释卷。——乃其所造尔尔，是必志骛于高远，而力疲于兼涉，所谓之楚而北行也！欲图进取，岂不难哉！夫欲求古匠之芳躅（足迹），又合当世之轨辙，惟有绝世之才者能之，明兴以来，亦不多见。吾昔童稚登科，冒窃盛名，妄谓屈宋班马，了不异人，区区一第，唾手可得，乃弃其本业，而驰骛古典。比及三年，新功未完，旧业已芜。今追忆当时所为，适足以发笑而自点耳。甲辰下第，然后揣己量力，复寻前辙，昼作夜思，殚精毕力，幸而艺成。……今汝之才，未能胜余，乃不俯寻吾之所得，而蹈吾之所失，岂不谬哉！吾家以诗书发迹……吾诚爱汝之深，望汝之切。不意汝妄自菲薄，而甘为辕下驹也！今汝既欲我置汝不问，吾自是亦不敢厚责于汝矣！但汝宜加深思，毋甘自弃。假令才质驽下，分不可强。乃才可为而不为，谁之咎与？……吾言止此矣，汝其思之！1.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）(
) A．竟致颠蹶
颠：跌倒B．艺本不佳，于人何尤
尤：差别C．适足以发笑而自点耳
D．不意汝妄自菲薄
意：料想2.根据文意，下列各句都属于张居正认为儿子科考失利的原因的一项是(3分)（
）①妄自菲薄
②少而了了
③终日闭门，手不释卷
④好矜己而自足
⑤力疲于兼涉
⑥弃其本业，而驰骛古典
A． ①④⑥
D．④⑤⑥3.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）（
）A． 张居正的小儿子懋修小时候就异常聪慧，张居正的朋友都认为，在几个儿子当中，懋修是最自鸣得意的。B．张居正发现小儿子癸酉中第后染上狂傲之气，本不想让小儿子在丙子年去应试，但在其他儿子力劝之下勉强答应了，结果懋修却遭受了挫败。C．张居正非常爱他的小儿子，对他寄予了殷切的期望。他希望儿子遭挫后不要妄自菲薄、自暴自弃，而要深入反思。D．张居正写这封信给他小儿子，意欲帮助儿子总结科举考试失利的原因，借自己的经验教训来教育儿子，鼓励儿子努力改正自身学习上的胜骄败馁等缺点。4.把文言文阅读材料中画横线的句子和教材中文言语句翻译成现代汉语。
(10分)(1) 然吾窃自幸曰：“天其或者欲厚积而钜发之也。”(3分)译文：(2) 君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。(3分)译文：(3) 谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。 (4分)译文： 
科目：高中语文
来源：学年江苏省高一上学期10月月考语文试卷（解析版）
题型：作文题
作文（70分）题目：那一刻，我的世界春暖花开要求：记叙文，不少于800字，文中不要出现真实的人名。 
科目：高中语文
来源：学年江苏省高一10月月考语文试卷（解析版）
题型：现代文阅读
阅读下面的作品，完成小题。大明湖之春老舍①北方的春本来就不长，还往往被狂风给七手八脚的刮了走。济南的桃李丁香与海棠什么的，差不多年年被黄风吹得一干二净，地暗天昏，落花与黄沙卷在一处，再睁眼时，春已过去了！记得有一回，正是丁香乍开的时候，也就是下午两三点钟吧，屋中就非点灯不可了；风是一阵比一阵大，天色由灰而黄，而深黄，而黑黄，而漆黑，黑得可怕。第二天去看院中的两株紫丁香，花已像煮过一回，嫩叶几乎全破了！济南的秋冬，风倒很少，大概都留在春天刮呢。②有这样的风在这儿等着，济南简直可以说没有春天；那么，大明湖之春更无从说起。③济南的三大名胜，名字都起得好：千佛山，趵突泉，大明湖，都多么响亮好听！一听到“大明湖”这三个字，便联想到春光明媚和湖光山色等等，而心中浮现出一幅美景来。事实上，可是，它既不大，又不明，也不湖。④湖中现在已不是一片清水，而是用坝划开的多少块“地”。“地”外留着几条沟，游艇沿沟而行，即是逛湖。水田不需要多么深的水，所以水黑而不清；也不要急流，所以水定而无波。东一块莲，西一块蒲，土坝挡住了水，蒲苇又遮住了莲，一望无景，只见高高低低的“庄稼”。艇行沟内，如穿高梁地然，热气腾腾，碰巧了还臭气烘烘。夏天总算还好，假若水不太臭，多少总能闻到一些荷香，而且必能看到些绿叶儿。春天，则下有黑汤，旁有破烂的土坝；风又那么野，绿柳新蒲东倒西歪，恰似挣命。所以，它既不大，又不明，也不湖。⑤话虽如此，这个湖到底得算个名胜。湖之不大与不明，都因为湖已不湖。假若能把“地”都收回，拆开土坝，挖深了湖身，它当然可以马上既大且明起来：湖面原本不小，而济南又有的是清凉的泉水呀。这个，也许一时做不到。不过，即使做不到这一步，就现状而言，它还应当算作名胜。北方的城市，要找有这么一片水的，真是好不容易了。因为山在北方不是什么难找的东西呀。水，可大难找了。济南城内据说有七十二泉，城外有河，可是还非有个湖不可。泉，池，河，湖，四者俱备，这才显出济南的特色与可贵。它是北方唯一的“水城”，这个湖是少不得的。设若我游湖时，只见沟而不见湖，请到高处去看看吧，比如在千佛山上往北眺望，则见城北灰绿的一片──大明湖；城外，华鹊二山夹着弯弯的一道灰亮光儿──黄河。这才明白了济南的不凡，不但有水，而且是这样多呀。⑥况且，湖景若无可观，湖中的出产可是很名贵呀。懂得什么叫作美的人或者不如懂得什么好吃的人多吧，游过苏州的往往只记得此地的点心，逛过西湖的提起来便念叨那里龙井茶，藕粉与莼菜什么的，吃到肚子里的也许比一过眼的美景更容易记住，那么大明湖的蒲菜，茭白，白花藕，还真许是它驰名天下的重要原因呢。不论怎么说吧，这些东西既都是水产，多少总带者些南国风味；在夏天，青菜挑子上带着一束束的大白莲花出卖，在北方大概只有济南能这么“阔气”。⑦记得我描写过一段大明湖的秋景，词句全想不起来了，只记得是什么什么秋。桑子中先生给我画过一张油画，也画的是大明湖之秋，现在还在我的屋中挂着。我写的他画的，都是大明湖，而且都是大明湖之秋，这里大概有点意思。对了，只是在秋天，大明湖才有些美呀。济南的四季，唯有秋天最好，晴暖无风，处处明朗。这时候，请到城墙上走走，俯视秋湖，败柳残荷，水平如镜；唯其是秋色，所以连那些残破的土坝也似乎正与一切景物配合：土坝上偶尔有一两截断藕，或一些黄叶的野蔓，配着三五枝芦花，确是有些画意。“庄稼”已都收了，湖显着大了许多，大了当然也就显着明。不仅是湖宽水净，显着明美，抬头向南看半黄的千佛山就在面前，开元寺那边的“橛子”──大概是个塔吧──静静的立在山头上。往北看，城外的河水很清，菜畦中还生着短短的绿叶。往南往北，往东往西，看吧，处处空阔明朗，有山有湖，有城有河，到这时候；我们真得到个“明”字了。桑先生那张画便是在北城墙上面的，湖边只有几株秋柳，湖中只有一只游艇，水作灰蓝色，柳叶儿半黄。湖外，他画上了千佛山；湖光山色，联成一幅秋图，明朗，素净，柳梢上似乎吹着点不大能觉出来的微风。⑧对不起，题目是大明湖之春，我却说了大明湖之秋，可谁教亢德先生出错了题呢！（载一九三七年三月《宇宙风》第三十六期）【注】亢德先生：即陶亢德，老舍先生的好友，时任《宇宙风》杂志编辑。《大明湖之春》即是由他出题目向老舍先生约的稿。1.文中第五自然段的第一句“话虽如此，这个湖到底得算个名胜”这句话在文中有何作用？作者这么说的理由是什么？请做简要分析。（5分）2. 请简要概括并分析作者笔下春天和秋天的大明湖各有什么特色。(4分)3.本文语言形象生动，请就下面句中加点词语的表达效果做出赏析。（6分）（1）事实上，可是，它既不大，又不明，也不湖。（3分）（选自第3节）（2）在夏天，青菜挑子上带着一束束的大白莲花出卖，在北方大概只有济南能这么“阔气”。（3分）（选自第6节）4.文章结尾处，作者说“对不起，题目是大明湖之春，我却说了大明湖之秋，可谁教亢德先生出错了题呢”，请结合全文，分析作者用不少篇幅“说了大明湖之秋”的原因，这样说的作用是什么。(5分) 
科目：高中语文
来源：学年江苏省高一上学期第一次月考语文试卷（解析版）
题型：选择题
对下面这首诗的分析，不正确的一项是（
）秋天的梦
戴望舒迢迢的牧女的羊铃，摇落了轻的树叶。/ 秋天的梦是轻的，那是窈窕的牧女之恋。/ 于是我的梦是静静地来了，但却戴着沉重的昔日。/ 唔，现在，我是有一些寒冷，一些寒冷和一些忧郁。
A．这首诗实际上写了两个“秋天的梦”：“牧羊女的梦”和“我的梦”。“我”是听到牧羊女的诉说后才引发了自己的梦的。 B．牧羊女的梦是“牧女之恋”，从全诗的思路脉络看，能够推“我的梦”也会与“恋”有关。正可谓因情入梦，以梦抒情。
C．“牧羊女的梦”像羊铃那样迢遥，像落叶那样曼妙，是清纯而温暖的。“我的梦”，则是沉重、寒冷、忧郁的。
D．全诗四节，形成了一个对应式结构，许多信息就是从对应、对比中传达出来，显得简捷而又有蕴藉。 
科目：高中语文
来源：学年江苏省泰州市姜堰区高一上学期期中考试语文试卷（解析版）
题型：选择题
下列各组句子中加点词词性和意义理解有错误的一项是（2分）A．青取之于蓝而青于蓝
于：介词，从吾尝终日而思矣
而：连词，表示修饰B．师道之不传也久矣
之：助词，主谓间，取消句子独立性，不译愚人之所以为愚，其皆出于此乎？
其：副词，表示揣测关系，大概C．或师焉，或不焉
焉：句末语气词，不翻译三人行，则必有我师
则：副词，就D．作《师说》以贻之
以：介词，用相与枕藉乎舟中
乎：介词，于，在 
科目：高中语文
来源：学年江苏省高二9月月考语文试卷（解析版）
题型：选择题
《甄嬛传》中，华妃陪皇后看戏时说：“到底是樊梨花有身家，出身西凉将门的嫡出女儿。若是换作庶出女儿，再没有这移山倒海的本事，可真是死路一条了。”华妃表面上是评论戏中角色，实则藉以影射皇后是庶出女儿。下列文句画底线处的文字，也在表面意义之外另有影射的两项是（ ）（ ）（5分）A．凤姐拉过刘姥姥来，把一盘子花横三竖四的插了一头，贾母和众人笑得不得了，刘姥姥笑道： “我虽老了，年轻时也风流， 爱个花儿粉儿的，今儿索性做个老风流。”B．范进想向丈人胡屠户借乡试的路费，被胡屠户骂了一个狗血喷头： “你问我借盘缠， 我一天杀一个猪还赚不得钱把银子， 都把与你去丢在水里，叫我一家老小嗑西北风？”C．华歆劝曹丕杀曹植。曹丕召曹植入见，限七步吟诗一首，须以“兄弟”为题，但不许犯“兄弟”字样，方可免死。曹植略不思索， 即吟曰：“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急！”D．虬髯客想请道士观察李世民是否具天子之相，以决定自己是否退出逐鹿之局，乃由刘文静邀李世民前来看棋。弈棋中的道士见李世民神采惊人，惨然曰：“此局全输矣！ 于此失却局， 奇哉！救无路矣！ ” 
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