昆山2017年房价预测中学2017届新高三老师任课分配表

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  家长焦点
  暑假即将结束,考生很快将进入紧张而忙碌的高三,高三期间,考生很容易因为学习成绩波动、周围环境而情绪波动。很多父母,在面对孩子的学习压力和情绪状况而不知所措,也不知道如何与老师进行良好的沟通,最终错失良机。那么,父母到底该如何有效的和科任老师有效沟通呢?
  认识与科任老师沟通的必要性
  作为一名高三一线老师和高三班主任,我了解到有些父母认为孩子成绩不理想,对孩子不闻不问,甚至为和老师沟通感到难堪;有些人觉得只管好孩子的后勤工作就好,功课有学校和老师,没必要和各科老师沟通;也有一些人认为多与孩子的班主任沟通就行,没必要再找科任老师……这些都是不对的。
  最清楚了解孩子各科学习情况的是各位科任老师。父母要提高与科任老师沟通的意识,积极主动联系老师。每所高中都会派优秀老师教高三。他们在自己所教学科领域里有很深的造诣,完全有能力教好学生。高三生上课听讲状况、作业状况、每个阶段的复习方向和知识掌握情况都在科任老师的掌握之中。
  父母和老师沟通好后再对孩子做必要的督促、指导,才能促进孩子学习成绩的提高,同时,也能让老师更多地关注孩子。
  讲究方式方法和时机策略
  考生父母大多工作繁忙,没有太多机会和老师面对面交流,很多人开完家长会就不再与老师过多联系。事实上,如果家长会后没机会与老师沟通,父母可另找时间预约到校和各科老师交流;除了面对面交谈,还可通过电话短信或网络工具与老师沟通,尤其是在看到科任老师发的成绩短信后,可以和老师约时间,在不影响老师工作的情况下有效沟通。
  因为老师每天教学任务繁重,所以考生父母最好提前明确自己想要了解的重点,列出想和老师交流的问题和困惑。父母平时可以和科任老师定期沟通,比如节假日的问候、了解日常学习情况,或在历次大小考之后的关键点咨询。
  父母在家要关注孩子的点滴变化,在孩子出现状况时主动与老师联系,以便老师了解孩子在家的学习状况、心理变化和情绪波动,及时给予帮助指导。另外,大考过后,如果孩子成绩起伏较大,父母要及时与老师沟通,了解孩子成绩不稳的原因,为后期复习的查漏补缺做好准备。
  掌握3个沟通重点
  主动询问孩子在学校的情况。比如包括心理情绪变化、和同学的相处情况、课堂听讲状况、作业完成情况、成绩起伏变化以及在学习上还有哪些知识点比较欠缺等。
  了解考生是否偏科。考生一旦因为某些因素而偏科,就要花很多时间努力纠偏,如果不加重视会导致高考全盘皆输。
  在填报志愿时多和科任老师沟通。高三任课老师通常有多年带毕业班的经验,对于考生的心理把握、志愿填报及就业前景都有较多认识,对各级院校和不同专业有一定的了解,熟悉志愿填报流程。父母多与科任老师沟通、多向经验丰富的老师请教志愿填报和专业方向,可以少走弯路。
  明确用怎样的心态与老师沟通
  相互尊重是前提。互相尊重才能良好沟通,实现双赢。父母和老师沟通,帮孩子提高成绩,孩子考入理想学校,老师提高教学业绩。
  相互信任是基石。很多考生父母不了解现在的教育教学情况,有很多困惑,也免不了出现教育偏差,但出发点是对孩子的爱;而老师是教育者,有一定的经验和教育学、心理学知识,也希望考生取得好成绩。父母和老师要相互信任,开启沟通之门。
  沟通前要铺垫和思考。与老师沟通前,父母要先思考,客观评价孩子。有些父母过于听信孩子片面的话,将孩子成绩的退步归咎于老师和环境。如果父母不能合理分析、判断孩子的学习情况和实际能力,带着焦躁或怒气找到老师,不仅不能解决问题,还可能使事情向反方向发展。只有父母秉着发现问题、解决问题的心态与老师良好沟通,才能解除忧虑和困惑,帮助孩子备战高考,考入理想大学。
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日昆山开发区高级中学全体高三任课教师来校交流学习
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&&& 日昆山开发区高级中学全体高三任课教师一行37人,在邬金福校长、 陈亮副校长的带领下来校交流学习。中午12:50到校后,先集中到行政楼2楼学术报告厅。下午第一、二节课分组听课,听课结束后,集中到行政楼2楼学术报告厅听取冯国昌校长作的学校介绍,然后听取李建中副校长所作的今年高考下阶段复习计划及安排。15:40-16:20本校高三各备课组长与对应备课组长进行分组交流。 分组交流结束后离校。
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2017届新高三备考筹备会
文章来源:
发布时间:
协调共进,精耕细作,用我们拼搏的历程为自己点赞!
&&2017届新高三备考筹备会
6月29日中午,针对刚刚结束的2016年高考总结汇报会,我校召开了2017届新高三备考筹备会。学校领导、新高三年级任课教师参加了会议。
&&&&&&&&&&& (赵继银老师作2016年高考各类考生成绩质量分析)
备考筹备会上,教科处主任赵继银老师首先就我校2016高考成绩做出分析,通过对数据的分析,了解自身情况,提出2017年高考备考方向。新高三年级组长王涛老师分析了整个年级的情况、教师教学任务繁重。分享了学生对教师的建议。各班班主任也对本班情况作了全面的情况分析,就如何针对学生情况分层教学、平衡艺体生学习、主抓复习等方面分别作了发言。接着,谭心副校长总结了2016年高考情况,提出了几个关键词,要狠抓基础,强化训练,分类指导,以鼓励为主,不放弃所有学生。&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(新高三年级组长王涛老师发言)
最后、李远康校长在会上强调:要抢抓机遇、顺势而上,确保目标不降格,指出2017届高考的备考方向,要早谋划、找方法,用心、用智、用情、用力认真对待,达成2017届高考目标。
上一篇:[ 06-29 ]
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