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读传承文明心得体会
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篇一：读《传承文明》心得体会 学习《传承文明》心得体会
我学习了教师继续教育读本《传承文明》，感受中华文明博大精深。我对贵州教育精神、贵州教育之歌、贵州教师誓词、弟子规、传统节日介绍、我国法定节日介绍、千字文、百家姓、声律启蒙等内容有了更清晰的认识。现从以下几个方面简述下自己的心得体会。 一、对教师职责有了深刻的认识 教师圣神的责任：忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，履行教师圣神的职责。修身立德，为人师表；追求真理，崇尚科学；敬业爱生，教书育人；淡泊名利，严谨治学；传承文明，勇于创新；终生学习，不断进步。为全体学生的美好未来，奉献全部的和力量。牢记这份职责，联系工作实际，明确目标，不辱使命，勤奋努力工作。 二、对弟子规和传统节日和法定节日有更进一步的了解 弟子规则是根据至圣先师孔子的教诲而编成的生活规范，是我们身边的学问，是学习古圣先贤为人处世的根基，每一个人都能从中了解到应当如何做人。日常生活中，要做到孝顺父母，友爱兄弟姊妹，言语行为要小心谨慎，要讲信用。和大众相处是要平等博爱，并且亲近有仁德的人，向他学习。在弟子规中“凡是人，皆须爱，天同覆，地同载，行高者，名字高，人所重，非貌高，才大者，望自大，人所服，非言大”，这句话对我触动较深，在生活或是工作中，会存在些偏见，不能做到这些。对于大众有关怀爱护的心，如同苍天和大地，绝对没有私心，不论好人、坏人、聪明、愚笨、高贵、贫贱、种族国界都一样给予保护和承载，纯是一片仁慈之心，不为名利，毫无虚假。泛爱众人的君子，他心中有人我一体的观念，肯放下滔滔私心，关怀大众，我应效仿仁厚待人，在德行上改过修养，守住人的品格，做人有原则，品行高尚的人，名声自然高，人们所敬重的是德行，并不是论外貌是否出众；才能大的人声望自然大，人们所信服的是真才，并不是只会发表言论。这些对比起自己的言行，存在很大差距，有时不能对学生一视同仁，偏向聪明，成绩好的孩子，有时自私自利，不顾及别人，还有很长的道要走啊！ 我国传统节日和法定节日是重要的中华文明，它所蕴含的博大精深的内容，具有历史性、民族性和继承性，影响着我们今天的生活。中国传统节日和法定节日作为一种行为层面的传统文化，是传承文明的有效方法，是提高民主自信心的重要途径，具有非常重要的现实意义。书中介绍了春节、云霄节、清明节、端午节、七夕情人节、中元鬼节、中秋节、重阳节、冬至日、腊八节十个传统节日，其中我对春节记忆最深。中国农历年的岁首称为春节，是中国人民最隆重的传统节日，也象征团结、兴旺，对未来寄托新的希望的佳节。通常有腊八粥、年糕、饺子、春卷、元宵等节日食物，还有扫尘、守岁、拜年、贴春联、爆竹、压岁钱等习俗。压岁钱是由长辈送给未成年的晚辈，把祝愿和好运带给他们，压岁钱可在晚辈拜年后当众赏给，亦可在除夕夜，孩子睡着时，由家长偷偷地放在孩子的枕头底下。 介绍了元旦、春节、三八妇女节、五一劳动节、五四青年节、六一儿童节、七一建党节、八一建军节、教师节、国庆节十个我国法定节日，其中对国庆节记忆尤深。“国庆”一词本指国家喜庆之事，日，是新中国成立的纪念日，日，中央人民政府委员会第四次会议接受国政协的建议，通过了《关于中华人民共和国国庆日的决议》决定每年的10月1日为中华人民共和国宣告成立的伟大日子为中华人民共和国的国庆日。它成为一个独立国家的标志，放映了我国的国体和政体。作为全民性的节日，承载了我国民族的凝聚力的功能，同时国庆日上的大规模庆典活动也是政府动员和号召的具体体现，显示了力量，增强国民信心，体现凝聚力，发挥号召力。 三、内容丰富的千字文意义深远 千字文，知识广泛，上至远古时代，开天辟地的故事，下至近代社会人情，从自然界一年四季变化的规律到历朝历代的优秀人物，以及他们勤奋学习、清正廉洁的故事，它具有丰富的历史人文知识，是对学者有益的读本。其中“信可姨复，器欲难量”诚实的话要经受时间的考验，器度要大，让人难以估量。“景行维贤，克念作圣”告诉我们高尚的德行只能在贤人那里看到，要克制私欲，努力效仿圣人。“因恶积，福源善庆”祸害是因多次作恶积累而成，幸福是由于常年行善得到的奖赏。“交友投分，切磨箴规”结交朋友要意相投，学习上切磋`磨，品行上相互告勉。 总之，通过学习，结合实际，加以应用，做到学以致用，与此同时，发挥教育的功能，传承文明，弘扬中华文化，让学生们受到传统文化熏陶，弘扬中华民族优秀传统美德和博大精深的传统文化。并且我想根据自己所任学科和个人实际情况从以下几方面进行教学： （一）将传统文化教育和生活的各环节及教学内容有机地结合在一起。 （二）结合节日和当地的一些民俗对学生进行传统文化教育。 （三）利用多种资源对学生进行传统节日教育。 （四）我们可以和学生一起朗诵《弟子规》。 。篇二：《传承文明》体会 读《传承文明》心得体会 这次学校安排我们学习了六盘水市教师继续读本《传承文 明》，再次感受中华文明博大精深。此书包含贵州教育精神、贵州教 育之歌、贵州教师誓词、弟子规、传统节日介绍、我国法定节日介绍、 千字文、百家姓、声律启蒙这几部分内容。其中传统节日介绍的了我 国传统节日面临的现状、主要原因及存有的重要意义，按每年每个节 日的先后顺序介绍了节日的起源，演变，主要习俗，意义等方面知识； 法定节日的介绍也按每年节日的先后顺序，主要是介绍节日的由来及 其意义。通过本次的学习，我对以上几个方面的知识有了更清晰的认 识、更深入的了解，从以下几个方面简述心得体会。 贵州教育精神是对本土的教育者应具备的核心素养：开放自信， 乐于奉献；攻坚克难，用于争先。人一之，我十之，咬定青山不放松， 不达目的不罢休。作为一名基础教育的一线教师，要以这样的精神激 励自己，提醒自己，勉励自己。教育工作开始时，教育过程中，遇到 困难时，教育收获时以这样精神伴随而不迷失方向。 贵州教师誓词则体现了教师圣神的：忠诚党的教育事业，贯 彻党的教育方针，履行教师圣神的职责。修身立德，为人师表；追求 真理，崇尚科学；敬业爱生，教书育人；淡泊名利，严谨治学；传承 文明，勇于创新；终生学习，不断进步。为全体学生的美好未来，奉 献全部的智慧和力量。牢记这份职责，联系工作实际，明确目标，不 辱使命，勤奋努力工作。 弟子规则是根据至圣先师孔子的教诲而编成的生活规范，是我们身边的学问，是学习古圣先贤为人处世的根基，每一个人都能从中了 解到应当如何做人。分为入则孝篇、出则弟篇、谨篇、信篇、泛爱众 篇、亲仁篇、余力学文篇。日常生活中，要做到孝顺父母，友爱兄弟 姊妹，言语行为要小心谨慎，要讲信用。和大众相处是要平等博爱， 并且亲近有仁德的人，向他学习。这些都是很重要的非做不可的事， 如果做了之后，还有多余的时间精力，就应该好好学习其他有益的学 问。很多道理，不是先天就懂，要不断的学习，还要实践。在弟子规 中“凡是人，皆须爱，天同覆，地同载，行高者，名字高，人所重， 非貌高，才大者，望自大，人所服，非言大”，这句话对我触动较深， 在生活或是工作中，会存在些偏见，不能做到这些。对于大众有关怀 爱护的心，如同苍天和大地，绝对没有私心，不论好人、坏人、聪明、 愚笨、高贵、贫贱、种族国界都一样给予保护和承载，纯是一片仁慈 之心，不为名利，毫无虚假。泛爱众人的君子，他心中有人我一体的 观念，肯放下滔滔私心，关怀大众，我应效仿仁厚待人，在德行上改 过修养，守住人的品格，做人有原则，品行高尚的人，名声自然高， 人们所敬重的是德行，并不是论外貌是否出众；才能大的人声望自然 大，人们所信服的是真才，并不是只会发表言论。这些对比起自己的 言行，存在很大差距，有时不能对学生一视同仁，偏向聪明，成绩好 的孩子，有时自私自利，不顾及别人，还有很长的道要走啊！ 此外，我对书中提到的 “宽为限，紧用功。功夫到，滞塞通。 心有疑，随札记。就人问，求确意。”这几句话，感触最深，亦是受 益非浅的。因为这几点也是我在工作中做得最不足的地方。如有时领导安排做的工作，总是拖拖拉拉，不到最后一刻都不想去做。有时遇 到不懂的问题，不但没有记录下来，深入研究或查阅资料，而且也没 有虚心向别人请教，含糊了事。这两种错误都是我所犯的，这样的工 作效率通常不高。现在读了弟子规，我认识到一件早晚要做的事情， 早完成优于晚完成。 再者，对于“凡出言，信为先。诈与妄，奚可焉。话说多，不如 少。惟其是，勿佞巧。奸巧语，秽污此。市井气，切成之”。感慨颇 深，凡是开口说话，首先要讲究信用，欺诈不实的言语，在社会上可 以永远行得通吗？话说的多不如说的少的，凡事实实在在，不要讲些 不和实际的花言巧语，另外，奸邪巧辩的言语，脏不雅的词句及无赖 之徒通俗的口气，都要切实戒除掉。想想自己的言行，还要不断提高 个人修养。 弟子规所讲的道理，正是圣人的教诲，圣贤的境界虽高，但循序 渐进，从日常生活的伦常做起，向家庭、学校社会扩及，孕育正人君 子的平行，平时应反复诵读，和学生一起诵读，深入内心，当成个人 反省的镜子，行为的指针。 我国传统节日和法定节日是重要的中华文明，它所蕴含的博大精 深的内容，具有历史性、民族性和继承性，影响着我们今天的生活。 中国传统节日和法定节日作为一种行为层面的传统文化，是传承文明 的有效方法，是提高民主自信心的重要途径，具有非常重要的现实意 义。书中介绍了春节、云霄节、清明节、端午节、七夕情人节、中元 鬼节、中秋节、重阳节、冬至日、腊八节十个传统节日，其中我对春节记忆最深。中国农历年的岁首称为春节，是中国人民最隆重的传统 节日，也象征团结、兴旺，对未来寄托新的希望的佳节。通常有腊八 粥、年糕、饺子、春卷、元宵等节日食物，还有扫尘、守岁、拜年、 贴春联、爆竹、压岁钱等习俗。压岁钱是由长辈送给未成年的晚辈， 把祝愿和好运带给他们，压岁钱可在晚辈拜年后当众赏给，亦可在除 夕夜，孩子睡着时，由家长偷偷地放在孩子的枕头底下。 此外，介绍了元旦、春节、三八妇女节、五一劳动节、五四青年 节、六一儿童节、七一建党节、八一建军节、教师节、国庆节十个我 国法定节日，其中对国庆节记忆尤深。“国庆”一词本指国家喜庆之 事，日，是新中国成立的纪念日，日， 中央人民政府委员会第四次会议接受国政协的，通过了《关于中 华人民共和国国庆日的决议》决定每年的10月1日为中华人民共和 国宣告成立的伟大日子为中华人民共和国的国庆日。它成为一个独立 国家的标志，放映了我国的国体和政体。作为全民性的节日，承载了 我国民族的凝聚力的功能，同时国庆日上的大规模庆典活动也是政府 动员和号召的具体体现，显示了力量，增强国民信心，体现凝聚力， 发挥号召力。 千字文内容丰富，知识广泛，上至远古时代，开天辟地的故事， 下至近代社会人情，从自然界一年四季变化的规律到历朝历代的优秀 人物，以及他们勤奋学习、清正廉洁的故事，它具有丰富的历史人文 知识，是对学者有益的读本。其中“信可姨复，器欲难量”诚实的话 要经受时间的考验，器度要大，让人难以估量。“景行维贤，克念作圣”告诉我们高尚的德行只能在贤人那里看到，要克制私欲，努力效 仿圣人。“因恶积，福源善庆”祸害是因多次作恶积累而成，幸福是 由于常年行善得到的奖赏。“交友投分，切磨箴规”结交朋友要意相 投，学习上切磋`磨，品行上相互告勉。 诗词和对联是我国古代的文学形式，也是重要的文明，两千多年来一 直薪尽火传，至今仍具有强大的生命力。声律启蒙则是我国民间数百 年来广为流传的启蒙读物，专门教人怎样作对联、作诗的入门之书。 它是清朝进士车万育按韵分编，包罗天文地理、花木鸟兽、成语典故 等的虚实应对，从单字到双字、三字对到十一字，文字优美，节奏明 快，琅琅上口，从中得到语言、词汇、修辞的训练。它分为上、下两 卷。全文上卷分东、冬、江、支、微、鱼、虞、齐、佳、灰、真、文、 元、寒、删十五部分，全文下卷分为先、萧、肴、豪、歌、麻、阳、 庚、青、蒸、尤、侵、覃、盐、咸十五个部分。 通过学习，结合实际，加以应用，做到学以致用，与此同时，发 挥教育的功能，传承文明，弘扬中华文化，让学生们受到传统文化熏 陶，弘扬中华民族优秀传统美德和博大精深的传统文化。
肖彦宽 日篇三：学习《传承文明》的心得体会 学习《传承文明》的心得体会 这次暑假学校安排我们学习了六盘水市教师继续教育读本《传承文明》，再次感受中华文明博大精深。此书包含贵州教育精神、贵州教育之歌、贵州教师誓词、弟子规、传统节日介绍、我国法定节日介绍、千字文、百家姓、声律启蒙这几部分内容。其中传统节日介绍的了我国传统节日面临的现状、主要原因及存有的重要意义，按每年每个节日的先后顺序介绍了节日的起源，演变，主要习俗，意义等方面知识；法定节日的介绍也按每年节日的先后顺序，主要是介绍节日的由来及其意义。通过本次的学习，我对以上几个方面的知识有了更清晰的认识、更深入的了解，从以下几个方面简述心得体会。
贵州教育精神是对本土的教育者应具备的核心素养：开放自信，乐于奉献；攻坚克难，用于争先。人一之，我十之，咬定青山不放松，不达目的不罢休。作为一名基础教育的一线教师，要以这样的精神激励自己，提醒自己，勉励自己。教育工作开始时，教育过程中，遇到困难时，教育收获时以这样精神伴随而不迷失方向。
贵州教师誓词则体现了教师圣神的责任：忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，履行教师圣神的。修身立德，为人师表；追求真理，崇尚科学；敬业爱生，教书育人；淡泊名利，严谨治学；传承，勇于创新；终生学习，不断进步。为全体学生的美好未来，奉献全部的智慧和力量。牢记这份职责，联系工作实际，明确目标，不辱使命，勤奋努力工作。
弟子规则是根据至圣先师孔子的教诲而编成的生活规范，是我们身边的学问，是学习古圣先贤为人处世的根基，每一个人都能从中了解到应当如何做人。分为入则孝篇、出则弟篇、谨篇、信篇、泛爱众篇、亲仁篇、余力学文篇。日常生活中，要做到孝顺父母，友爱兄弟姊妹，言语行为要小心谨慎，要讲信用。和大众相处是要平等博爱，并且亲近有仁德的人，向他学习。这些都是很重要的非做不可的事，如果做了之后，还有多余的时间精力，就应该好好学习其他有益的学问。很多道理，不是先天就懂，要不断的学习，还要实践。在弟子规中“凡是人，皆须爱，天同覆，地同载，行高者，名字高，人所重，非貌高，才大者，望自大，人所服，非言大”，这句话对我触动较深，在生活或是工作中，会存在些偏见，不能做到这些。对于大众有关怀爱护的心，如同苍天和大地，绝对没有私心，不论好人、坏人、聪明、愚笨、高贵、贫贱、种族国界都一样给予保护和承载，纯是一片仁慈之心，不为名利，毫无虚假。泛爱众人的君子，他心中有人我一体的观念，肯放下滔滔私心，关怀大众，我应效仿仁厚待人，在德行上改过修养，守住人的品格，做人有原则，品行高尚的人，名声自然高，人们所敬重的是德行，并不是论外貌是否出众；才能大的人声望自然大，人们所信服的是真才，并不是只会发表言论。这些对比起自己的言行，存在很大差距，有时不能对学生一视同仁，偏向聪明，成绩好的孩子，有时自私自利，不顾及别人，还有很长的道要走啊！
此外，我对书中提到的 “宽为限，紧用功。功夫到，滞塞通。心有疑，随札记。就人问，求确意。”这几句话，感触最深，亦是受益非浅的。因为这几点也是我在工作中做得最不足的地方。如有时领导安排做的工作，总是拖拖拉拉，不到最后一刻都不想去做。有时遇到不懂的问题，不但没有记录下来，深入研究或查阅资料，而且也没有虚心向别人请教，含糊了事。这两种错误都是我所犯的，这样的工作效率通常不高。现在读了弟子规，我认识到一件早晚要做的事情，早完成优于晚完成。
再者，对于“凡出言，信为先。诈与妄，奚可焉。话说多，不如少。惟其是，勿佞巧。奸巧语，秽污此。市井气，切成之”。感慨颇深，凡是开口说话，首先要讲究信用，欺诈不实的言语，在社会上可以永远行得通吗？话说的多不如说的少的，凡事实实在在，不要讲些不和实际的花言巧语，另外，奸邪巧辩的言语，脏不雅的词句及无赖之徒通俗的口气，都要切实戒除掉。想想自己的言行，还要不断提高个人修养。
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李老师讲座心得体会
一年级一班穆芃希家长
上周五，光明南小学组织了一场家庭教育讲座，邀请了来自北京的教育专家讲课，通过讲课使我更深的领悟了一些关于家庭教育的方法与技巧，增加了许多家庭教育知识，总结以下关于此次讲座的体会：
一、与孩子一起适应小学新变化
&&&孩子上一年级以后，与幼儿园相比，生活习惯、学习环境、学习内容、学习方式等都发生了很大的变化，对孩子是一个全新的开始。对于家长而言，孩子读一年级以后才发现，原有的生活秩序被完全打乱，每天得为接送孩子次数的增加而奔波，为孩子的一日三餐的安排烦恼，为如何督促孩子完成家庭作业还得大伤脑筋，与此同时，家长还得面对繁忙的工作和纷杂的应酬，可以说苦不堪言。然而，作为孩子的第一任老师——家长，不能以此而忽视了孩子的学习和成长。俗话说：“教育者必先受教育”。我们既不能套用父母教育我们的老套路更不能用一成不变的要求和方法。要针对孩子的个体差异，不断学习和调整自己的眼光和要求，重视对自己教育方法的总结和改进，配合学校做好子女的教育。
二、给孩子营造一个和谐的家
孩子的健康成长，最离不开祥和安宁的家庭环境。首先是和谐安宁的家庭氛围给他以心理上的安全感与幸福感。要让孩子全面发展，和谐家庭至关重要。建立温馨的家庭，才能让他们有信心、有兴趣学习。在家中，不但要给孩子和谐愉快的学习空间，而且还要尽可能地培养孩子的基本生活技能，有自理能力，有克服困难的意志，有爱心。再次，要抽出时间来陪伴孩子学习和游戏。文化知识固然重要，但游戏对孩子来说必不可少，父母要让孩子在学习和游玩中得到成功的喜悦，使孩子在学习和游戏中充分找到乐趣。让孩子觉得生活在家庭中的幸福感，给孩子一个宽松和谐的成长空间。
小学教育是一个人一生中最早接受到的正规教育，搞好小学教育，对孩子从小培养崇高地品德和良好地素质具有重要的作用，好的小学教育，可以促使孩子们将来顺利读完小学、中学甚至大学。俗话说得好“万事开关难”，小学教育是人生教育的“头”，这个头如何开好至关重要，它有时可以决定一个人的人生以后走什么样的道路，决定一个人今后的品行如何。
做为家长，平时要特别注意自己的形象，在孩子面前言行举止不能随便乱来，因为小学生有极强的好奇心和模仿能力，同时分辩是非能力差，在家里，家长们都教育孩子，到学校后要听教师的话，所以孩子们都认为老师的话永远是对的，老师做的永远都是好事，孰不知，老师在孩子们的心中无形已经树立了伟大的形象，教师的一言一行都成为孩子们模仿学习的榜样，所以在孩子们面前，
家长要像教师一样，言谈举止要文明得体。因为父母是孩子最好的学习榜样，家长在平时的一言一行直接影响着孩子人生观和世界观的形成，对孩子今后人生道路的成长影响深远。
听李国华教授讲座心得体会
光明南小学一年级1班 &
张欣妍 家长
&日下午，在全校家长会上我有幸聆听来自北京的教育专家--李国华教授的讲座。听后感觉受益很多，总结了一下教育心得体会：
一、给孩子鼓励，引导孩子的学习兴趣
学习是一件艰苦的事，同时也是一件有趣的事。我的孩子智力很一般，有时会听她说：这么难、我学不会、我不参加、我做不好、别人会笑话我等消极的语言。同时在学习过程中，我们尽量把学习的内容应用到生活和游戏中，让她感到了很多的乐趣。她的每一个小小的进步，我们都会表扬她：你很棒！你可以当爸爸妈妈的老师了！等等，让她很高兴，觉得很有成就感。做得不够好的，我会鼓励她说：相信下次会做得更好。尊重和引导孩子的兴趣，不断鼓励孩子，孩子有了兴趣，有了信心，学什么都会变得容易起来。
二、积极配合学校，培养孩子良好的学习习惯
按照学校的有关要求，配合学校的工作，同步抓好孩子德、智、体等方面的教育。学校要求家长每天签字是很有道理的，同时老师通过校讯通及时发短信给每一位家长，让家长知道孩子在学校的基本情况及家庭作业，这是督促和了解孩子的有效方式，是联系学校与家庭的一个互动的平台，家长可以及时了解学校的安排、学习内容、学习进度，孩子在学校的表现，哪些方面做得好，哪些方面做得不好。因此我们除了工作很忙和偶尔加班，都会严格监督和协助孩子完成作业，并仔细检查孩子的完成情况，帮助她查缺补漏，对不懂的给她讲解，对出错的让她强化改正。与孩子一起分享老师的表扬，告诉她要再接再厉；与孩子一起分析表现不好的地方，告诉她为什么那样做不好，以后该怎么做。
今后，我决心积极配合学校教育好我的孩子，使之成为能适应现代社会的有用人才。
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教育孩子文明礼仪的心得体会3篇
学习啦【心得体会范文】 编辑：刘园
　　文明礼仪作为四维之处,不仅代表着一个人的道德修养、文化素质的历练程度,而且是构建与人沟通、乐群合作的和谐人际环境的基本要求。下面是学习啦为大家准备的教育孩子文明礼仪的心得体会，希望大家喜欢!
　　教育孩子文明礼仪的心得体会范文1
　　文明礼仪要从小培养，形成一种自然而然的良好习惯。家庭的熏陶和老师的引导在它的形成过程中都很重要。
　　我家的两个孩子今年近四岁了，在二幼健康快乐的学习、生活也已经快一年了，成长得非常好，这与二幼的老师们辛勤的教育和耐心的培养是分不开的!特别是二幼的礼仪教育方面对孩子的心灵成长非常重要，我感觉一年来，孩子的变化很大，各方面都有进步!
　　首先是生活方面。例如，注意个人卫生，学会正确的洗手、洗脸方法;会正确使用&请&、&你好&、&谢谢&、&对不起&、&再见&等礼貌用语;送他们入园时能主动跟老师和同学打招呼，主动晨检;见到长辈也会主动问好;
　　其次是学习活动方面。逐渐学会倾听，不随便打断别人说话;能够静下心来做一些简单的读书认字活动;动手制作自己喜欢的手工作品;遇到自己不懂的问题，会向父母及长辈请教。
　　父母是孩子的第一任教师。父母教孩子学礼仪、懂礼貌，是责无旁贷的。从最简单的站立、坐姿、走路、说话教起，我们会告诉孩子什么是好的行为，什么是不好的行为，经常提醒他该怎样做，不该怎样做。用爱心塑造他言行举止的每个细小方面，在一点一滴的积累中，使孩子慢慢地领会自己的社会角色，逐步建立良好的行为和道德情感。幼儿的礼仪教育不是一朝一夕就能完成的，要使小朋友从小养成好的礼仪习惯，就要从平时的一点一滴抓起，从小朋友的一言一行抓起，贵在坚持。
　　以上是我们家长对幼儿礼仪教育的一些粗浅体会和认识，和其他小朋友的家长一样，我们也希望自己的孩子能够成为一名懂礼仪、讲礼仪、受大家欢迎的好孩子，所以就让我们共同努力，支持好幼儿园老师的工作，共同为小朋友们创造一个健康文明的成长环境。
　　教育孩子文明礼仪的心得体会范文2
　　捧起鲜花、放飞鸽子，和平的中国迎来又一个欢腾的十月;跳起舞蹈、奏起鼓乐，喜悦的中国迎来又一个丰收的十月;升起国旗、唱起国歌，金色的十月如诗如画，我们伟大的祖国气势蓬勃!
　　站在五星红旗下，亲爱的同学，你想到了什么?或许，你会想起在战争年代为祖国母亲的诞生浴血奋战的勇士们;或许，你会想起在和平年代为祖国的发展建功立业的功臣们&&而此时此刻，我的眼前却浮出了这样的一幕&&细雨蒙蒙的清晨，陆陆续续到校的同学们三五结伴的走进了校园，一拨又一拨儿。突然，一个小女孩停下了前进的脚步，弯腰捡起了一片被泥水浸湿的纸片急匆匆的奔向了垃圾台，只留下了鲜艳的红领巾在我眼前不断飘扬着&&我的心情久久不能平静。
　　众所周之，我们的学校一天天在发展，环境一天天在改善，品味一点点在提高。但是，同学们想过吗?
　　教育孩子文明礼仪的心得体会范文3
　　今天下午，孩子所在的幼儿园&&呈贡二幼邀请大班的孩子家长参加了一次有意义的家长培训，我有幸参加并聆听了中央教科所礼仪教育专家余航老师为家长们做的以《如何开启孩子幸福的一生》为题的讲座，听后很有感触。
　　余老师的讲座以中华传统礼仪教育为主线，强调了以&习惯培养&为主的礼仪教育对于孩子的一生发展有着深远影响，通过具体事例，阐述只有让孩子从小学会&自律&与&尊重&，才能真正开启孩子幸福的一生。
　　礼仪是人们在社会交往活动中的行为规范与准则。对一个人来讲，礼仪是道德水平、文化修养、交际能力的外在表现;对一个社会来讲，礼仪是文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。我国自古就有&不学礼，无以立&的说法，书香门第以&诗礼传家&为荣，平民大众也把&知书达礼&视为有学识、有教养的标准，要求女子们努力做到。一个素质高、有教养的人，必定有良好的文明修养，这样的人，会被人尊重，受人欢迎，从心理学上讲，被众人接纳的程度高，有利于建立和谐的人际关系，有利于打开局面，发展事业。而当孩子懂得尊重他人，理解他人，形成了良好的行为习惯，他就会被别人接纳，受大家欢迎，就会有很多的朋友，而这些朋友又会间接或直接地给他带来相应的发展机会，从而让孩子逐渐形成健全的人格和与人交往、处事的能力。心里学家约翰戈特曼的研究也显示，那些懂得礼节、礼貌的孩子，其身心会更加健康，而且会关心他人、更富有同情心，朋友更多，学习成绩也更好。由此可见，孩子进行礼仪教育也是提高学习成绩的一种途径。
　　如今随着社会的发展，我们在不断强调对孩子进行智力开发和特长培养的同时，也丢掉了一些传统的美德，忽略了对孩子进行礼仪、规则的教育与训练。我也是搞教育工作的，自己非常清楚当前我们的教育由于受到应试教育的影响以及社会大环境的冲击，对知识技能的训练力度高于习惯培养，甚至忽视社会公德教育!对于&德育&的缺失与无力，我也对我们的教育方式感到万分担忧，过度的智力开发真的能营造和谐社会吗?答案显然是否定的。我一直秉持着&成人比成才重要&的教育理念，在工作中不断践行&习惯培养高于一切&的教育方式，因此，对于余老师的观点我非常赞同。
　　学前期幼儿，他们的可塑性极强，能够敏锐地接受外界的各种信息，因而也是了解社会、学习各种行为规则的理想时期，更是礼仪等良好行为习惯养成的最佳时期。在幼儿时期，孩子喜欢模仿成人的行为，这时开始进行礼仪启蒙教育，有助于促进幼儿社会化的进程，对幼儿今后的学习和整个人生的发展将产生积极的影响，尤其是对幼儿的个性、社会性及道德品质的发展具有重要的影响。而且幼儿期幼儿的可塑性大，容易养成各种习惯，成人如注意从小培养幼儿文明礼仪，幼儿将终身受益，如果在这个时期忽视了对幼儿礼仪教育，长大要改就困难了。俗话说：&少成若天性，习惯成自然。&因此要让幼儿成为一个讲文明、懂礼貌的人，使幼儿拥有一个健全的人格和自信的人生，早期的引导和教育尤为重要。
　　孩子的礼貌行为来自对父母与成人的学习和模仿，所以培养孩子讲礼貌必须由家长做起，家庭是孩子的礼仪教育的主阵地。&孩子的心灵就像是一张白纸&孩子这一张&白纸&画的好还是坏，父母在日常生活当中，起了相当重要的地位。俗话说，&冰冻三尺非一日之寒&，孩子的礼仪教养、良好的行为习惯也不能临时突击，而是需要日常生活中长期地培养与引导。家长要严格要求自己，尊重老人，每天早晨起来向老人请安问好，孩子自然会敬重爷爷奶奶，对爷爷奶奶有礼貌。父母平日在家中，无论自己是否喜爱看书，也最好把书捧在手上，养成孩子爱看书的习惯。孝敬老人，不说粗语，做到以身作则如此种种，持之以恒，像余老师说的：从知道到做到，从做到到做好，从做好到持久做好，相信一定能让礼仪教育开启孩子幸福的一生!
　　再次感谢二幼的老师为我们提供良好的学习机会!
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