美本高一跨省转学学籍问题 推荐信和移民局的问题

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我想问一下关于本科转学的问题,谢谢
本人在一所211大学在读大一,准备申请2013fall transfer,现在在准备toefl,但没有时间准备sat了,但是上次去问中介,中介说没有sat美国top50是绝对不可能的进的,一定要叫我考sat,但我在许多大学的官方网站上看到上面写的是不要sat(但中介说即使说大学没有说要sat也是要的,就是说官方网站后还有潜规则?)而且我现在真的没有那么多时间,因为还要上大学的课保持gpa不低于3.6(现在还可以3.8),本人不需要冲什么top30的牛校只需30-60的即可,但现在中介说的这句话不是把我的路给断了吗,我觉得这几句话中介不靠谱,所以想问一问大家我有没有可能申请转学啊,谢谢~~
完全不用SAT,GPA和T就可以了
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好学校需要SAT。基本TOP30 吧。
前40的学校要!
奇怪,转学要什么SAT? 你在这儿问,还不如直接去人家学校问。各个学校的要求也不一样。
不要sat。很肯定的回答你。除非你想冲刺ivy
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转学分能转24个以上,不要sat,大二转大三,一般过了.但有极个数要,如莱斯大学,西北大学等,你GPA不错# l9 R) Q6 M) U4 o. B
考T100以上,T0P30大有希望
转够了学分就不用了,不过Top20里的一些学校必须要SAT,比如杜克什么的,0 i7 V* I) V) Z+ p
lz如果托福还可以的话,完全可以利用假期的时间准备一下SAT,我觉得还来的急
大一转的话要SAT的,大二转不用。
我和你情况一样,LZ是DIY吗
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SAT不太需要 GPA高一点才是王道啊 6 K- f# W9 h! i2 D) Y
而且就算你要申的学校一定要SAT&&按你现在还剩的时间看 考个1900凑数,准备起来也不是很困难的梁山夫妻大办离婚庆典,两人亲自把喜字剪开。
让人意想不到的是,其中还有产妇和6个月孕妇。
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【美国转学宝典】美国大学转学申请过程中的10大常见问题
  美国续航教育综合多年累积的美国转学案例,给出以下:美国转学申请过程中的10大常见问题,供广大正在或即将留学美国的学子们参考。
  1、国内普通大学的本科生可以转学到美国名校吗?
  这是可以的,通常国内本科生转学来美国大学求学会面临两种选择。
  第一种,来美国读大学本科从大一开始,这就意味着放弃现在大学所学的课程,重新开始大学生活。这种选择往往伴随着专业的变更。
  第二种,找第三方机构翻译认证国内大学学分,准备课程描述及大纲,然后,对美国大学所选专业进行评估,看有多少国内学科的学分可以转入美国大学。通常来讲,如果国内所修学分与美国大学学分相似度越高,越有可能被美国大学接受,这全部取决于学生准备的课程描述。
  2、什么时间适合美国大学之间的本科转学?
  美国本科转学时间上是有一些特别需要注意的地方,尤其是院校的转学条例不同可能会导致学分及时间上难以平衡。读完大二转学,大三秋季转去新学校是最理想的时间,但这需要学生做到提早申请以及保持不错的GPA成绩。当然,也可以尝试大一读完之后申请新学校,但需要了解新学校的转学政策,比如学分小于等于30是否可以入校。学生尤其需要注意的是,有些美国大学是不接受春季的转学申请。这是我们所说的常规转学。如果学生希望转学进入美国前50名校,那么学生的GPA至少要过3.5的分数线才会显得比较有诚意,3.8的GPA比较有把握。转学录取率是低于常规申请录取率的,所以学生要做好充分准备。
  3、美国大学本科转学是否仍然需要语言成绩及SAT成绩?
  一般来讲,学生在美国生活两年及两年以上是不需要TOEFL语言成绩的,如果校方需要,大多也只是作为参考,具体情况要根据学生在美国大学的成绩单信息来做决定。SAT也是根据不同学校的要求来做最终决定,通常来讲在美国大学已修满至少30学分是可以与学校协商并取消学校对SAT成绩的要求,但是,如果是前50的名校,那大多数情况还是需要SAT及语言成绩的。这里有一个小插曲,如果学生有一年或一年以上的时间是在美国高中接受的教育,那么学生在大学转学的时候通常是不需要语言及SAT成绩的。
  4、美国本科转学的申请材料都有哪些?
  美国本科转学材料基本与常规美国大学申请的材料一样,在校成绩单、中英文高中成绩单、个人简历及陈述、推荐信、课程描述以及有些学校会根据学生情况不同要求语言及SAT成绩。部分多出来的材料是需要特别注意的。比如,
  第一个需要的是美国大学在校成绩单,这个比重是非常大的。参与NACAC(National Association for College Admission Counseling)美国全国高校招生咨询协会的90%的高校认为在校成绩单在转学申请起决定性作用。
  第二个就是课程描述是转学学分认证需要的材料,主要是新学校用来评估学生在之前的学校所修的学分是否可以与自家的教材成功对接并转入。
  第三个是推荐信的分量。大牛教授的推荐信会为整个转学申请锦上添花,甚至可以扭转最终录取决定,但并不是硬性指标。有优秀的GPA加上大牛推荐信,转学基本可以说是信手拈来,非常有把握。
  5、美国本科转学是否可以换专业?
  美国大学的学生在大一大二期间学得基础知识大多相同,很多学生并未确定自己感兴趣的专业,所以转学并且转专业是基本可以实现的。我们建议学生对新院校及新专业的转学要求有个基本了解之后,再做决定,因为这涉及到课程描述的准备、认证学分的对接以及其他一些方面的准备。
  6、美国本科转学的截止日期?
  美国本科转学的时间比录取要有灵活性,分春季转学、秋季转学和rolling这种持续招生三种。之前也提到过一点就是,要注意一些学校是没有春季转学的,这个在转学准备的时候希望学生可以特别注意。如果有春季转学,截止日期一般在10月以及11月份,也有个别学校是8月9月就截止的。秋季的话一般在2月3月份较多。rolling的学校是没有严格的截止日期,相对灵活的转学申请,基本就是先到先得的这种做法,最好是在开学之前做好,不然即便是录取,很多课程因为学生满加不进去也会耽误至少一学期的时间。早做决定,充分决定是最好。
  7、转学去美国留学后还用重新签证吗?
  Sevis号码不变就不需要重新签证,Sevis号码就是在学生I-20右上角的一个地方会有记录。常规转学的大多数情况都不需要涉及到重新签证的问题,当然,如果说学生在转学的过程中签证过期,那么和往常一样,需要重新递交签证申请,这类情况就算是没有转学也是需要学生重新签证,为的是让留学生在美国有合法的身份来进入美国大学学习。还有一种情况是当学生因种种原因被学校开除了,I-20被学校终止,学生如果要再次进入美国学校的话,那么学生的Sevis号码会变,这类学生是需要重新申请签证。
  8、美国本科转学的GPA要求是多少?
  一般GPA不低于2.5的学生都可以申请转学,但是,这不见得学生就会被好的院校录取。学生转学的原因有多种多样,比如,适应不了当地气候,我们也知道美国中部及北部地区暴风雪严重,夏天还有龙卷风。还有学生觉得学校所处地理位置过于偏僻,太村儿,喜欢大城市的喧闹及可观的就业环境,当然也有学生喜欢安静的学术氛围转学进入周围都是玉米地的学校,而这类学校很多都很有名气。常见的康奈尔大学、普渡大学、印地安那伯明顿都是拥有安静学术氛围的名校。同样,很多学生是因为对自己的学校不满意,想去排名更好的名校,这里的GPA要求就不仅仅是满足最低要求就可以的。之前也说过,GPA3.5-4.0才会比较有希望进入前50的名校,3.8的GPA比较对于名校的申请也会显得有诚意有目的。
  9、转去的学校有没有认证?
  这个问题是很多家长提出的,家长担心说孩子去到美国的某某大学,听都没听说过的“野鸡大学”,毕业后学生的毕业证书可不可以被中国教育部所认证,所获得的大学文凭可不可以被中国教育承认。如果不被承认的话,那肯定不要去读了,后续会有很多麻烦,我们也不建议不申请这类大学。所有认证学校的信息都可以在中国教育部网站上查询得到。
  10、美国大学转学好转吗?录取率怎么样?学分呢?
  根据NACAC(全国高校招生咨询协会)2012-13学年的调查中,我们发现转学录取率达62.6%,常规申请的录取率是64.7%,少了2%左右。很多家长可能认为国内转个专业都是非常困难的,更何况是转学了。受这种心理因素的诱导,家长下意识性的认为学术更为严谨的美国在转学上会更难。其实不然,即使是康奈尔大学这种美国名校每年也会有一部分学生转学去其他高校就读。部分综合排名前50的美国院校,转学录取率达到40-50%及以上。所以,只要学生足够优秀、有心往高处走,转学去到好学校都是可以实现的。
  关于学分认证,还是根据学校的具体情况具体分析。大部分高校最低接受标准是30个学分,最多60个学分。也就是说,如果学生在大学里没有达到30个学分是不可以转学的,那么在超过60个学分之后也就不再可以转学。当然,一部分学校还是愿意接受超过60学分的学生,要看不同院校的不同转学要求。
  美国续航教育地处全美第二大教育资源地宾夕法尼亚州的匹兹堡市,与两所名牌大学(匹兹堡大学,卡内基梅隆大学)及多所地方性大学(Carlow University, Robert Morris University, Duquesne University, Chatham University)相邻,与多家美国院校及教育机构建立了合作关系。续航教育汇聚一支高效率、专业化、拥有丰富美国留学经验的咨询顾问团队,其成员均毕业于美国教育专业名校,并有多位大学名誉教授担任顾问。
  针对美国大学转学寻求更多支持,请咨询续航教育,或进入官网来了解美国大学最全解析资料以及测试您进入美国名校的录取几率。
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转学美国 平均成绩和推荐信缺一不可
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核心提示:  记者从留学机构获悉,国内不少没进入理想大学的学生,选择一边在国内读大学,一边准备中途转学国外。美国大学对转学生的要求一般不会低于直接申请大一的
  记者从留学机构获悉,国内不少没进入理想大学的学生,选择一边在国内读大学,一边准备中途转学国外。美国大学对转学生的要求一般不会低于直接申请大一的新生,甚至还会有“特别条件”,学生在转学前要高度关注平均成绩。
  资深专家说,平均成绩(GPA)是大学评判学生学术水平的重要因素,美国大学不是特别看重学生原就读大学的名气,但非常在意学生的GPA。以加州系统大学中有名的加州大学伯克利分校、洛杉矶分校为例,他们很多名额是留给加州州内社区学院的高材生的。
  考生孙晓彦从国内一所大专转到美国排名前一百位的名校,他高中在国内省重点中学读书,高考严重失误,无奈进了一所大专。大专时GPA达3.8,约合百分制的90多分。优秀的平均成绩使他在短短两个月内,申请到了亚利桑那大学和俄勒冈大学,其中俄勒冈大学还接受了他80个学分作为转学分,这意味着他一旦通过语言考试,只要一年多的
来源:志天网-本页网址:
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转学已经成为越来越多学生和家长愿意选择和接受的美国留学途径,这种方式弹性大,也适合各种背景和学历的学生。可是,很多准留学生在转学申请的具体要求和流程方面的知识普遍较其他留学方式要来得有限。在此,就美国大学转学申请中的常见问题进行了总结和解答。
问题1:是否美国排名较高的大学会比较难承认国内大学的学分?
答案是否定的。能够转多少学分去美国大学主要取决于学生在国内学习的课程和申请的目标美国大学专业课程的设置,相似度越高(包含课程的内容和难度)能转的学分就越多,和学校排名没有直接的关联。
问题2:每年递交转学申请的时间?
一般来说本科转学的申请截止日要比新生申请晚一些,每年秋季班的截止日期普遍集中在2-4月。这主要因为美国大学希望学生能够尽量提供目前就读大学上半学年的成绩单来作为审核材料中的一个重要组成部分。能接受春季班或其他学期转学入学申请的美国大学也很多,必须结合学生的申请专业来评判。但无论如何希望转学的学生都应该早做准备。
问题3:转学申请一般需要准备哪些材料?其他附加条件?
中英文在校成绩单(所有截至申请时的大学成绩,很多美国大学也需要学生提供高中成绩)。
语言成绩(托福或雅思,极少数的学校可以无语言成绩转学)。
SAT成绩(虽然是转学申请,部分排名较高的大学以及一些难度较高的专业仍旧要求或建议学生提供这个分数)。
个人简历和个人陈述。
推荐信2-3封。
中英文大学课程大纲和描述(大多数美国大学需要凭这项材料来审核和评判学分的转换)。
部分美国学校规定境外成绩单必须送去第三方机构作认证。
对于国外很多大学招生办公室的招生官来说,每天审核着来自世界各地,有着截然不同的教育体制和从五花八门的语种翻译过来的成绩单是一件非常艰难和耗时的任务。另外,随着美国大学审理和接触的国际学生案例与日俱增,无可避免地发现了部分申请材料存在虚假不实内容的情况。
在这种环境之下,许多美国大学开始要求学生必须把成绩单先提供给一些第三方的美国机构接受专业的成绩单评估,这些机构多半都是非营利性质的。他们的作用是对学生的学历,成绩,学分和课程做出综合且中立的检阅和评定,用美国的大学的打分机制来重新计算学生的在校平均分(也就是GPA)。美国大学然后再根据这些机构所提供的评估报告来判断和决定学生的录取资格以及学分的转换。
问题4:国内普通大学的本科生有机会申请到美国名校吗?
当然有可能!不论在哪个阶段申请美国的大学,学校审核一位学生的标准都不会仅仅是一个单独的方面。在转学的申请过程中,学生的高中成绩,大学成绩,托福成绩,SAT成绩(如果学校有要求的话),以及专业课程背景,校内外的特殊经历都会是学校会考虑的因素。
问题5:美国大学的哪类专业转学申请难度相对低一些?
一般来说,本科阶段综合性大学的商学院,工程学院的申请难度会高于其他学院(如教育学院,文理学院等),同时对学生的专业背景和预备必修课程的要求也会相对严格。
美国的教育体制最优秀的一个表现就是,不管你目前处在哪个位置(包括没有排名的一般的学校、社区大学),永远给那些积极向上的人重新开始的机会。大学阶段是一个大浪淘沙的过程,成绩差的学生被淘汰出去,外校的好学生被吸收进来。下面就我接触到的以及看到的一些关于转学的东西总结转学的七招技巧。
第一、&要有前瞻性,做好转学的心理准备。不管任何原因,如果你认为你即将前往的学校不符合你的心愿,如果你认为你还有潜力可待挖掘,在前往美国读书之前就要将转学的工作摆到重要的议事日程上来,做好充分的心理准备。第二年成功转学哥伦比亚大学的Apple就是在还没启程之前就做好了转学的思想准备的。
第二、&要有规划性,转学是一个系统工程,深入了解你希望转入的学校的标准和要求,报名的截止日期等细节。特别提醒的是要注意学校对转入学分和课程的要求。比如说,加州大学系统规定在其他大学修够60个学分的学生才能申请转学。一个学生因为少修了1.5个学分,总学分数没有达到希望转入学校的要求,而导致转学失败。另一个学生三年级打算专业定向会计,希望转入的学校要求提交会计学原理一课的成绩,这个学生因为之前没有选修这门课程而与转学失之交臂。报名的截止日期更是重中之重,超过报名的截止日期提交材料,就算你是天才,学校也不会录取你。
第三、&高度关注你的GPA(平均成绩)。GPA是大学评判学生学术水平的第一要素,美国大学非常在意你的GPA高低。中国的高中生对什么叫做GPA没有任何概念,提前了解美国大学GPA的评估标准至关重要。好的大学将3.0以上的GPA当作门槛值,3.5以上的GPA对于转学前50的学校才更有保障。
第四、&准备标准化的考试,比如:托福、SAT考试。中国学生长期有老师交代什么他做什么的习惯和思维定势,而这些标准化的考试不是他所在学校老师的要求,有些学生一拖再拖,因而延误了转学的时机。
第五、&推荐信至关重要。在教授面前多表现,才有人帮你写推荐信,并写出满含溢美之词的推荐信,多向教授请教学术问题,上课多发言,加深教授对你的印象。美国是一个鼓励挑战权威的国度,教授很喜欢和年轻人打交道,他们认为这是创造力的源泉,所以无需恐惧,放胆表达自己。
第六、&丰富简历。美国本科学生的简历一般涵盖学术表现、工作经历、社会活动、社区服务、技能几个部分,如何高质量地填充这几项内容,是你冲击名校需要思考和行动的。在美国学习和生活就要用美国的评估标准来要求自己,千万不能抱着中国式的只要成绩好一切万事大吉的想法在美国读书,如若这般,转读名校只能是竹篮打水一场空。
第七、&加强英文写作的训练,写出漂亮的短文(ESSAY)和个人陈述(PS)。这在美国大学的录取中起着举足轻重的作用。学校需要从你的文章中看到你的激情、你的梦想,你能给课堂带来什么?未来你能给学校贡献什么,给社会创造什么?这是美国名校的评判标准,也是美国社会的主流价值观。
转学要去做,而不是空想,一年级转学不成功,还可以二年级转学,二年级转学不成功,也为将来申请研究生实战演练了一把。如果新生直接申请顶级名校,对上述第六点中的工作经历、社会活动、社区服务、技能四个部分要求甚高。
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美国留学:本科转学推荐信至关重要
  的教育体制最优秀的一个表现就是,不管你目前处在哪个位置(包括没有排名的一般的学校、社区大学),永远给那些积极向上的人重新开始的机会。大学阶段是一个大浪淘沙的过程,成绩差的学生被淘汰出去,外校的好学生被吸收进来。集团专家在这里就列举七招技巧,助你在时顺利转学。
  第一、要有前瞻性,做好转学的心理准备
  不管任何原因,如果你认为你即将前往的学校不符合你的心愿,如果你认为你还有潜力可待挖掘,在前往美国读书之前就要将转学的工作摆到重要的议事日程上来,做好充分的心理准备。
  第二、要有规划性
  转学是一个系统工程,深入了解你希望转入的学校的标准和要求,报名的截止日期等细节。特别提醒生要注意的是,学校对转入学分和课程的要求。比如说,加州大学系统规定在其他大学修够60个学分的学生才能申请转学。一个学生因为少修了1.5个学分,总学分数没有达到希望转入学校的要求,而导致转学失败。另一个学生三年级打算专业定向会计,希望转入的学校要求提交会计学原理一课的成绩,这个学生因为之前没有选修这门课程而与转学失之交臂。报名的截止日期更是重中之重,超过报名的截止日期提交材料,就算你是天才,学校也不会录取你。
  第三、高度关注你的GPA(平均成绩)
  GPA是大学评判学生学术水平的第一要素,非常在意你的GPA高低。中国的高中生对什么叫做GPA没有任何概念,提前了解美国大学GPA的评估标准至关重要。好的大学将3.0以上的GPA当作门槛值,3.5以上的GPA对于转学前50的学校才更有保障。
  第四、准备标准化的考试,比如:、考试
  中国学生长期有老师交代什么他做什么的习惯和思维定势,而这些标准化的考试不是他所在学校老师的要求,有些学生一拖再拖,因而延误了转学的时机。
  第五、推荐信至关重要
  在教授面前多表现,才有人帮你写推荐信,并写出满含溢美之词的推荐信,多向教授请教学术问题,上课多发言,加深教授对你的印象。美国是一个鼓励挑战权威的国度,教授很喜欢和年轻人打交道,他们认为这是创造力的源泉,所以无需恐惧,放胆表达自己。
  第六、丰富简历
  美国本科学生的简历一般涵盖学术表现、工作经历、社会活动、社区服务、技能几个部分,如何高质量地填充这几项内容,是你冲击名校需要思考和行动的。在美国学习和生活就要用美国的评估标准来要求自己,千万不能抱着中国式的只要成绩好一切万事大吉的想法在美国读书,如若这般,转读名校只能是竹篮打水一场空。
  第七、加强英文写作的训练,写出漂亮的短文(ESSAY)和个人陈述(PS)
  这在美国大学的录取中起着举足轻重的作用。学校需要从你的文章中看到你的激情、你的梦想,你能给课堂带来什么?未来你能给学校贡献什么,给社会创造什么?这是的评判标准,也是美国社会的主流价值观。
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