2016年普通高等学校招生第三次模拟考试专题训练之文言文暨全国六省名校冲刺习题_百度文库
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2016年普通高等学校招生第三次模拟考试专题训练之文言文暨全国六省名校冲刺习题
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&&21年​普​通​高​等​学​校​招​生​第​三​次​模​拟​考​试​专​题​训​练​之​文​言​文​暨​全​国​六​省​名​校​冲​刺​习​题
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2015年浙江省绍兴市初中毕业学业考试语文试题卷
一、语文基础积累（25分）
1．根据语境和拼音填写汉字。（3分）
水乡的人最懂水。沐浴众生，泽及万物，水最仁慈；扬清激浊，d&(1)
&&&&&&荡污垢，水最义气；柔而难犯，弱而克gāng(2)&&&&&&&
，水最勇猛；自戒盈满，而流于qiān(3)
&卑，水最智慧。水的德行如此，能不向水学习？
2．古诗文名句填空。（9分）
& (1)采菊东篱下，&&&&&&&&&
&。（陶渊明《饮酒（其五）》）
(2)&&&&&&&&&&&
，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）
&&&&&&&&&，人约黄昏后。（欧阳修《生查子·元夕》）
& (4)池上碧苔三四点， &&&&&&&&&&&&，日长飞絮轻。(晏殊《破阵子》）
&&(5)出淤泥而不染，&
&&&&&&&&&&&&&&。(周敦颐《爱莲说》）
& (6)登高望远，美景尽收，胸襟开阔，心灵敞亮。杜甫说得好：“&&&&&&&
&&&&&&&&&&。”
& (7)五月，梅子黄了，江南的雨季来了，田野的歌声也响起来了，赵师秀将这种美丽诗化成这样的句子：“&&&&&&&
3．结合语境揣摩句意，填入横线最恰当的一组词语是（&&&&&
）（3分）。
①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会&&&&&&&&
把面前的玻璃砸碎。
②今年的春天来的太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但春天&&&&&&&&
来了。我的母亲又熬过了一个严冬。
③我母亲对我们的拮据生活感到非常痛苦。那时家里样样都要节省。姐姐的长袍是自己做的，买十五个铜子一米的花边，常常要在价钱上&&&&&&&&&
④做信客的，就得挑着一副生死祸福的重担，来回奔忙。四乡的外出谋生者，都把自己的血汗和眼泪，&&&&&&&&
&在他的肩上。
A．突然 总算& 计较 堆&&&
B．常常& 还是 计较 流
C．突然 还是 比较
D．常常& 总算 比较 堆
4．将下列句子合理排序，组成一段意思连贯的话。（填序号）（3分）
①迈出了这一步，方可领悟出，内因为外因提供了怎样的缝隙与机会，才导致了这糟糕局面的出现。
②而不迈出这一步，总想着自己如何无辜，如何不幸，如何罪不应得，如何命运不济，便会在逆境的黑浪中，很快地沉没下去。
③在逆境中的压力下检查自己的弱点、缺点、失误、舛错是痛苦的，往往也是难堪的——然而必须迈出这一步。
④面对逆境，要勇于自省。
⑤逆境的出现，虽不一定必有自我招引的因素，但大多数情况下，总与自我的弱点、缺点、失误、舛错相联。
序号依次是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
5．名著阅读。（7分）
&& (1)根据你的阅读印象，选出下面名著内容描述有错误的一项。(&&
A．第一次买车后，祥子有一次冒险拉活，被大兵抓走，丢了车，这些兵的头头是孙排长。这个孙排长就是后来把样子辛苦积攒的买车钱敲诈走的孙侦探。
B．当简·爱和罗切斯特在教堂举行婚礼时，突然有人出证：罗切斯特先生15年前已经结婚。原来他的妻子就是那个被关在三楼密室里的疯女人。
C．唐僧在宝象国被黄袍怪变成老虎，关在笼子里。恰巧三个徒弟都不在他身边，白龙马就变成宫女去刺杀黄袍怪，自己因此身负重伤。
D．杨志虽是名门之后，但命运坎坷。先因失陷花石纲而流落他乡，又因怒杀牛二而被发配充军，最终因丢了生辰纲而不得不连夜投奔梁山。
&(2)填空。（4分）
&&①在小人国，一位相当重要的人物对格列佛说：“应该承认皇帝陛下多次表现宽大为怀，一再强调你建立的功绩，竭力想减轻你的罪责。财政大臣和海军大将却要把你处死-----”这里的“功绩”是指&&&&&&&&&
（写一项），王国对格列佛最终的处理意见是&&&&&&&&
《红楼梦》中薛宝钗服用过的“冷香丸”配方奇特：用春之白牡丹花、夏之白荷花、秋之白芙蓉花、冬之白梅花等花的花蕊，配同年雨水节令的雨、白露节令的露、霜降节令的霜、小雪节令的雪。无独有偶，鲁迅《朝花夕拾》中《&
&&&&&&&》一文写到的庸医开的方子里的&&&&&&
&（填一味“药引子”）也有这般古怪。
二、文言文积累与阅读（22分）
（一）课内文言文积累（9分）
6．解释下列句中加点的词语。（6分）
& (1)吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎，传不习乎？
& (2)策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。&&
& (3)域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。
（1）日(&& )
) 2）道(&& ) 食(&&
) （3）固(&&
7．比较下列加点词在文言文和日常用语中的意思，选出不同的一项。(&&&
& A．以五十里之地易安陵——完成一笔交易
& B．其文理皆有可观者——可爱的孩子
& C．山不在高，有仙则名——他的表现真有些莫名其妙
& D．长烟一空——我们一家人都去旅游了
（二）课外文言文阅读（13分）
【明】刘基
楚王好安陵君，安陵君用事，景睢邀江乙，使言于安陵君曰：“楚国多贫民，请以云梦之田贷之耕以食，无使失所。”安陵君言于王而许之。他日，见景子，问其入之数。景子曰：“无之。”安陵君愕曰：“吾以子为利于王而言焉，乃以与人而为恩乎？”景睢失色而退，语其人曰国危矣志利而忘民危之道也。&&&
(选自《郁离子》)
【注释】①用事，旧指当权。
8．给文中画波浪线的部分断句，停顿处用“／”划开。（限断三处）(3分)
&& 语 其 人 曰 国 危 矣 志 利 而 忘 民 危 之 道 也。
9．解释下列句中加点的词。（4分）
& (l)楚王好安陵君(&&
)&&&&&&&&&
(2)请以云梦之田贷之耕以食(&& )
& (3)安陵君言于王而许之(&&&
(4)景睢失色而退(&&&
10．用现代汉语写出文中画横线句子的意思。（3分）
& 吾以子为利于王而言焉，乃以与人而为恩乎？
译文：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
11．本文所倡导的为政之道，与下列哪篇课文的主题最接近?(&&
& A．《唐雎不辱使命》&&&
B．《曹刿论战》
& C．《大道之行也》&&&&&
D．《醉翁亭记》
三、现代文阅读（30分）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（一）(12分)关于“中小学书法教育”的主题阅读
【话题背景】
教育部《中小学书法教育指导纲要》指出：义务教育阶段书法教育以语文课为主，也可在其他学科课程、地方和校本课程中进行。其中，小学3-6年级每周安排1课时用于毛笔字学习。普通高中可开设书法选修课。
【调查数据】
一项网络调查显示：
71．4%的受访者表示一个人的字代表着一个人的形象气质；
72．5%的受访者曾经有拿字帖练字的经历；
42．5%的受访者认为自己的字拿不出手；
74．7%的受访者认为，即便在互联网时代，写一手好字仍根重要。 (摘自《中国青年报》）
【精选案例】
书法是戴敏的第一项特长。她回忆，小学放暑假，天天呆在家里练字，开始也觉得苦，“但练着练着就练出感觉了，十分享受这过程”。戴敏练书法源于父亲一次不经意的鼓励，后来就渐渐爱上了书法，而老师也通常会在写得好的字上画圈，“每次看到自己字上的圈多了就会感到很开心”。
对于用依帆来说，少年时代的练字更多的是痛苦的任务，“老师布置的练字作业每次都拖到暑假的最后一个星期”。他认为，互联网时代，真正用笔写字的时候越来越少，“也就剩下在商场刷卡签名时会写写字了，我身边许多人都这么认为”。
（摘自中国教育新闻网）
【各方声音】
网友冰水椰子：我是教语文的，又兼着书法课，常常觉得力不从心。好在一个学期上的书法课不多，期中和期末考试前就偷偷地改上语文课了。
网友吞可吞：很喜欢书法教室和教室走廊陈列的名家作品。很羡慕写得一手好字的同学。但总是只有心动，没有行动。上了初中，作业多了，就更没有时闻练字了。
沈尹默（书法家）：世人公认中国书法是最高艺术，就是因为它能显出惊人奇迹，无色而具画图的灿烂，无声而有音乐的和谐，引人欣赏……
郭振有（中国教育学会常务副会长)．书写，表达一种感情，与电脑写不是一种状态。如果一切都机械化了，就没有审美，变得贫乏而没有了想象力。
沙如（中国教育学会书法专业委员会副秘书长）：刘初中虽然学习压力加大了，但是练习书法能让我们静下心来，每天有半小时的时间练书法，之后学习效率会更高。
（摘自互联网）
【新闻现场】
今天，“传承兰亭——绍兴市区中小学生‘兰亭雅集42人展’”在书法圣地兰亭右军祠启幕，这成为今年兰亭书法节的一个亮点。市内许多中小学校积极组织学生前来参观展览。一位带队老师说，他们学校有很多书法爱好者，在征集作品和报名参观的时候，大家都很积极，他们是传承中国书法、传承中华文化的希望和未来。&
（摘自《绍兴晚报》，有删改）
12．从下列选项中选出与文意不相符的一项。(▲)(3分)
& A．教育部要求，小学3-6年级每周要安排1课时练习书法，普通高中要开设书法选修课。
& B．从调查数据可以看出，书法教育进中小学课堂有较好的社会基础。
& C．有反对者认为，互联网时代，写字的机会越来越少了，也就没有必要学写毛笔字了。
& D．中国书法是世人公认的最高艺术，它具有审美价值，能丰富人的想象力。
13．根据以上几则材料，分条概述中小学生学习书法的意义。(3分)
答：&&&&&&&&&&&&&
14．根据以上材料，分析中小学书法教育目前存在的不利因素。（3分）
答：&&&&&&&&&&&&&
15．就激发学生书法学习兴趣的问题，结合以上材料，给学校提几点建议。（3分）
&&&&&&&&&&&
（二）(18分)& 树枝与名片
【日】西村寿行
①少年时代，我家住在濑户内海一个无名小岛上，我常常和父亲一起下海捕鱼。
②我们撒网的地方是轮船的主航道，客船货轮往来不断。为安全起见，每当夜色浓重的时候，我们就点亮一组红灯，以使迎面开来的轮船有所避让。
③我因为是新手，所以担当着监视轮船往来、举灯告急的任务。
④冬天的夜海，风刀霜剑，寒风刺骨。我特意多穿了几件衣服，但它吸尽了海上的潮气，感觉更加沉重冰凉。
⑤小船摇荡于波涛中，吃力地在波峰浪谷里跃动。
⑥父亲睡去了，我继续监视着海面。倦怠中，突然发现涌动的海面泛起粼粼波光，定睛一看，一艘彩灯闪烁、装饰豪华的客船迎面开来了，它看见了我举起的红灯，似乎在回避着我们。
⑦当客船临近我们时，那上面的红男绿女纷纷涌到船舷，倚着栏杆俯视被彩灯烛照的小小渔船。他们穿戴时髦，男的西装革履，女的珠光宝气。他们瞪着好奇的眼睛鸟瞰一个小渔夫，就像鸟瞰动物园中的小猴。一个贵妇人笑着扔下了一截枯萎的树枝，那树枝轻轻落在我的肩头，却像火一样炽烈地灼烧着我的脑海。
⑧我仰视客船上形形色色的男人女人，向他们传达着愤懑与烦躁，可他们看不见我的表情，他们无动于衷，专心致志地和彩灯一起装饰着客船。留在我脑海里的，是一种冷艳冷酷的印象。
⑨客船远去了，但它蓄意制造的小山一样的怒涛经久不息地向我们袭来。
⑩我目送着豪华客船消失在黑暗中，不知道它要驶向何方……哦！我想起来了，前面有一座繁华的大都市呢！那是一座多么辉煌灿烂的都市啊！
刹那间，我感到一阵悲哀，悲哀得想哭。
我是一个有着古铜色粗糙皮肤的贫穷渔夫的后代，那些从我眼前一晃而过的红男绿女和我无缘，那远方辉煌灿烂的都市也和我无缘，只有贵妇人丢弃的枯萎树枝靠近了我，我感到无限的悲哀。
20年后，我奇迹般地在那座辉煌灿烂的都市东京居住了下来，我当上了作家。
我是海的儿子。每天晚上，我都要沿着妙正寺河散步，然后带一身水的气息回家去。河水流速很慢，两岸璀璨的灯光悠悠地落在河面上，好似闪烁的银带随风起伏。它唤起了我少年时代的回忆，拽住我的脚步让我伫立岸边久久地凝望。我觉得，河面上粼粼波光竟和20年前我的故乡的河面毫无二致，而其中的一部分似乎还吐露着鲜明的濑户内海以往的气息。
忽然间，一阵冷风吹过，仿佛一件沉重而冰凉的衣服裹在了我的身上。
当我惊异于冷风的肆虐时，蓦地瞥见河面上荡漾着一条小渔船。渔船上，渔夫正在撒网。和20年前不同的是，渔夫的儿子并没有从事我少年时的工作，他正在为父亲撒网搭着手，他们合力探寻着妙正寺河对城市的奉献。
过了一会儿，那少年开始仰视我了，使我蓦然间处于20年前豪华大客船上红男绿女的位置。我看不见少年细致的表情，却可以揣摩出他面对岸上的“西装革履”是如何地感到卑微和不安。一时间，我以作家的名义深深地体味出底层人民的悲哀是怎样沉重地浸润着从濑户内海到东京妙正寺河的每一段航线！我掏出以作家的身份印制的名片向少年扔去——我想会有那么一天，少年循着名片的地址找到一个渔民出身的作家。我看见，那张名片在昏黄的夜空中飞舞了一会儿随即落到了少年瘦削的肩头。
我希望少年能读懂名片，读懂我抛下名片的意义，就像20年前我读懂了那个贵妇人丢弃在我肩头的枯萎的树枝一样。
（选自《文苑·经典美文》2015第5期）
16．概括文章主要事件，填写在下面的横线上。(4分)
20年前，“我”在小渔船上，(1)&&&&&&&
；现在，少年在小渔船上，(2)&&&&&&&
17．揣摩下面的句子，回答括号里的问题。（6分）
&(1)当客船临近我们时，那上面的红男绿女纷纷涌到船舷，倚着栏杆俯视被彩灯烛照的小小渔船……他们瞪着好奇的眼睛鸟瞰一个小渔夫，就像鸟瞰动物园中的小猴。（“鸟瞰”与“俯视”意思相近，可是后一句为什么用“鸟瞰”而没有沿用前面的“俯视”？）（3分）
答：&&&&&&&&&&&&&
&(2)那些从我眼前一晃而过的红男绿女和我无缘，那远方辉煌灿烂的都市也和我无缘，只有贵妇人丢弃的枯萎树枝靠近了我，我意到无限的悲哀。（“只有”一词在表意上有什么作用？）（2分）
答：&&&&&&&&&&&&&
18．分析第⒂段“忽然间，一阵冷风吹过，仿佛一件沉重而冰凉的衣服裹在了我的身上”在文中的作用。(4分)
答：&&&&&&&&&&&&&
19．“我希望少年能读懂名片，读懂我抛下名片的意义，就像20年前我读懂了那个贵妇人丢弃在我肩头的枯萎的树枝一样。”这句话的含义，你读懂了吗？请写下你的理解。（4分）
附加题（建议先写作文。如果时间有余，可以选做，答对分数加入总分）（5分）
我看不见少年细致的表情，却可以揣摩对岸上的“西装革履”是如何地感到卑微和不安。（第17段这句话中的“西装革履”指的是谁？“西装革履”为何要加引号？有什么深刻含义？请联系文章内容作简要分析。）&&
答：&&&&&&&&&&&&&
四、语言运用（68分）（书写分5分）
20．越秀小区的王菊香奶奶收到了一份电费通知单。通知单除了告知王奶奶家2014年全年的电费情况外，还附上了两张图表（图一、图二）（8分）
&&&【知识链接】
8：00-22：00时段用电，称为“峰电”，电价：0．568元／千瓦时；22：00-次日8：00时段用电，称为“谷电”，电价：0．288元／千瓦时。普通用电电价：0．538元／千瓦时。
（1）分析图一曲线，归纳王奶奶家2014年用电情况的总体特点。（3分）
答：&&&&&&&&&&&&&
（2）王奶奶看着自家的电费单想不通：都说用峰谷电省钱，自家的用电量跟以前差不多，可电费为什么还没降下来？请你阅读图二和“知识链接”，帮王奶奶找一找原因。（2分）
答：&&&&&&&&&&&&&
（3）为了帮助王奶奶家省电费，同学们七嘴八舌地提出下面几个“金点子”，请结合上述有关材料，选出与峰谷点的特点相关的三个“金点子”。（&&
&&&）（3分）
A．每次看完电视后，把电视机的插座拔下来。
B．最好在早上八点以前用电水壶烧好开水。
C．夏天天气炎热，白天尽量用耗电省的电风扇。
D．家里的白炽灯全部换成更省电的节能灯。
E．晚上十点以后再给家里的电动自行车充电。
21．按要求作文。(60分)（书写分5分）
生活中，许多人和事的意义不是单一的。比如，成长，不只是年龄的增长，更是心智的成熟；出发，不只是为了到达，更是为了沿途的风景；父母，不只是生养我们的亲人，更是精神成长的引路人；家，不只是“港湾”，更是一种责任与义务......请联系自己对自然、社会和生活的思考和感悟，以“&&&&&&&&&
，不只是 &&&&&&&&&”为题作文。
要求：(1)先将题目补充完整；文章立意来自材料。&&
(2)字数不少于600字，文体不限（如写成诗歌，则不少于16行）。&
(3)写出真情实感，但不要出现真实的校名、人名。
2015年绍兴中考语文答案
一、语文基础积累（25分）
1.（3分）（1）涤（2）刚（3）谦
2.（9分）（1）悠然见南山（2）几处早莺争暖树（3）月上柳梢头（4）叶底黄鹂一两声（5）濯清涟而不妖（6）会当凌绝顶，一览众山小（7）黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙
3.（3分）A
4.（3分）④⑤③①②
5.（7分）（1）D（2）①打败不来夫斯古帝国的入侵（打败敌人的入侵），或皇宫救火
刺瞎（剜去）双眼，或刺瞎双眼，再慢慢饿死②父亲的病 经霜三年的甘蔗，或原配的蟋蟀、败鼓皮丸（打破的皮鼓）、平地木
二、文言文积累与阅读（22分）
（一）（9分）
6.（6分）（1）日：每天；信：真诚，诚实；（2）道，正确的方法；食，通“饲”，喂（3）固，使-----坚固、巩固；以，凭、靠
7.（3分）C
（二）（13分）
8.（3分）语其人曰/国危矣/志利而忘/民危之道也。
9.（4分）（1）喜欢，偏爱，宠信；（2）借，借出；（3）答应，允许；（4）脸色。
10.（3分）我以为你是为楚王谋利才说了这件事，你竟然把田送给百姓以达到施恩的目的吗？
11.（3分）B
三、现代文阅读（30分）
（一）（12分）
12.（3分）A
13.（3分）①提升一个人的形象气质；②使人静心，缓解压力，提高学习效率；③发展特长，培养自信；④传承书法艺术，传承中华文化。
14.（3分）①书法实用性不强，许多人对学习书法缺乏积极性；②学校缺乏专业的书法教师；③中小学学习压力大，书法学习时间无法保证。
15.（3分）①要求老师在书法教学中多鼓励学生；②营造有利于书法教育的环境氛围；（答“将名家书法、学生优秀作品上墙，增强文化氛围”等亦可）③开展丰富多彩的活动。（如具体答出开展诸如“参观”“评比”“展览”等活动亦可）。
（二）（18分）
16.（4分）贵妇人向“我”扔树枝& “我”向少年扔名片
17.（6分）（1）“俯视”强调俯身往下看，“鸟瞰”强调从高空往下看，相比之下，“鸟瞰”给人的感觉比“俯视”更高。用“鸟瞰”更能突出那些红男绿女在我心中的高高在上，更能表达出我当时内心的卑微和不安。（2）“只有”一词，强调了那时我得到的惟有伤害。表明了“我”因出身低微，生活贫穷，没有富贵与繁华，却遭受人格的践踏与侮辱而产生的痛苦与悲哀。
18.（4分）照应第④段内容，营造与20年前相似的故事氛围，为下文“我”向少年扔名片作铺垫。
19.（4分）20年前，贵妇人扔来的一截枯树枝，让我明白贫穷与低微只能受人歧视，这截树枝，激发了我奋发进取的斗志。20年的奋斗，让我最终获得了成功；这次，我向少年扔去名片，希望帮助他，希望以自己的奋斗经历激励他。
附加题：（5分）第一问：“西装革履”指“我”（或作者）；第二问：这里加引号，表示“西装革履”具有特殊的含义，它成了有钱、有地位的“上流社会”的代名词；第三问：20年前，我受到了客船上一群红男绿女（其中的男人“西装革履”）的围观与嬉弄，这一经历使我的心灵伤害，刻骨铭心。而今天，在对面的“少年”眼里，“我”或许也成了令他感到“卑微与不安”的“上流社会”人士。
四、语言运用（68分）（书写分5分）
20.（8分）（1）（1）总体上低于小区平均用电量；（2）不同月份（季节）用电量不均衡。（2）电价较高的峰电用量较大，而电价较低的谷电用量偏小。（3）B CE
21.（60分）（书写分5分）略
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2013浙江省绍兴市高三教学质量调测语文试题及答案
&&&热&&&&&★★★★
2013浙江省绍兴市高三教学质量调测语文试题及答案
文章来源：
更新时间： 23:45:37
2013年绍兴市高三教学质量调测
注意事项：
&&& 1．本试题卷分四部分,全卷共8页。满分150分,考试时间150分钟。
&&& 2．请考生按规定用笔将所有试题的答案填写在答题纸上。
一、语言文字运用(共24分,其中选择题每小题3分)
1．下列词语中加点的字，注音没有错误的一项是（&& ）
A．犒劳（kào）& &&& 讥诮（qiào）&&& &&& 和煦（xū）&&& & 追本溯源（sù）
B．簇拥（cù）&& &&& 迤逦（lǐ）&&&& &&&& 熟稔（rěn）&& & 长吁短叹（yū）
C．云翳（yì）&& &&& 洗漱（shù）&&& &&&& 熨帖（yù）&&& & 噤若寒蝉（jìn）
D．聒噪（guō）& &&& 梦魇（yè）&&&&&& && 果脯（fú）&&& & 棱角分明（léng）
2．下列各句中，没有错别字的一项是（&& ）
A．铁道部已经走过了一个花甲之年，作为国务院政府机构中唯一一个实行政企合一、扮演政企双重角色的部委，已被公众视作阻碍市场经济改革的一大璧垒，甚至被形容为“铁老大”、“国中之国”。
Ｂ．中国公务船连续几天在钓鱼岛附近海域巡航执法，并且首次在执行渔业管辖权时，将附近一艘中国渔船上的3名渔民带上渔政船。日本方面急了，外务省要求中国驻日使馆对有关行为作出说明。
Ｃ．李双江曾经在医院看望被儿子李天一殴打的夫妇时，深深地掬躬说：“一定会给个说法，不会放纵自己孩子犯的错。”时隔一年，又爆出李天一轮奸事件，不知这回李双江又将给出怎样的“说法”。
Ｄ．李娜在澳网的表现仍是强势，这种强势不仅表现在球技上的日臻完善，更表现在其心态上的放松、沉稳和“无所谓”的胜败观，展现了一位成熟球员的风范，经过连续的过关斩将，终于进级决赛。
3．下列各句中，加点的词语运用正确的一项是（&& ）
A．“如果把儿童当成社会的小孩，当成民族的和国家的小孩，才会产生责任感去保护他。一个国家如果连自己的儿童都保护不了，便就是国耻。”陈云英代表两会期间面对记者采访时这样说。
Ｂ．中央调控房价的决心不变，上海、东莞等地率先推出一系列抑制房价的政策，其他省市见贤思齐，也纷纷向高房价施以重拳，二手房市场火爆的背后，反证了房价政策的作用初步显现。
Ｃ．去年中国各地爆发的激烈的大规模的反日游行示威活动使国人的爱国热情得到凝聚，不过其中发生的殴打同胞、抢劫店铺、砸坏汽车等恶劣行为，也令游行示威活动平添了几分阴影。
Ｄ．朝鲜不顾国际社会的警告和谴责，一意孤行搞核试验甚至废弃“停战协定”，最近包括中国在内的联合国安理会成员全票通过对朝最严厉制裁，这就意味着朝鲜成了真正意义上的孤家寡人。
4．下列各句中，没有语病的一项是（&& ）
A．2012是国际“大选年”：奥巴马不但顺利连任，普京也不出意外再度出山，安培晋三更是强势当选，而最引人眼球的是朴槿惠力挫群雄成为韩国历史上第一任女总统。
Ｂ．法新社援引李克强“财政供养的人员只减不增，公费接待、公费出国、公费购车只减不增”的话称，李克强的表态意味着中央政府将在大范围削减开支上做出表率。
Ｃ．联合国难民署宣布将2012年“南森难民奖”授予索马里难民教育活动家哈瓦?亚丁?穆罕默德，以表彰她这些年来为索马里难民所做的“杰出的、鼓舞人心的”人道主义。
Ｄ．虽然由于摔跤项目意外落选下届奥运会而使国人引以为豪的羽毛球项目躲过一劫，但羽毛球项目要真正立足奥运大家庭，关键还在于体育总局是否具有正确的态度。
5．如果你是一名有责任感的记者，针对下面的“官方说明”，会提出哪些质疑？请分条列出。（3分）
黄浦江死猪奇幻漂流，上海滩各方紧急打捞！黄浦江死猪漂流事件引起了上海市民的恐慌，大家担心饮用水遭到污染，甚至引发更大的公共安全问题。官方在第一时间作了说明：这些死猪多为小猪、幼猪；是在春天被冻死的；上海几个饮用水监测口监测没有发现异常，表明水质正常，市民尽可放心饮用；即便有些死猪被检测出有病毒，专家介绍称此病不属于人畜共患病……
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6．下面是《诗经?君子于役》中的诗句，刻画了妻子对外出丈夫的思念心理，写得天然质朴。
&& 请你展开想象，运用比喻、拟人、夸张中任一修辞，将其扩写成一段情景交融的文字。（不超过60字）（4分）
“鸡栖于埘，日之夕矣，羊牛下来。”& （注：埘，鸡舍）
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7．下面是对上世纪三个阶段出生的中学生体质与健康的调研数据，根据要求答题。（5分）
（1）透过上表，可以得出一个结论：& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（2）根据你的生活认识，简要说说出现这一现象的原因（不超过20字）。
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二、现代文阅读(共29分,其中选择题每小题3分)
&&& (一)阅读下面的文字，完成8―10题。(9分)
随着“80后”、“90后”加入当代艺术的阵营，年轻艺术家开始大量制造流行美学与多媒体装置结合的作品，这些装置类似酒吧的另类装修、舞台美术或者游乐园装置；后来，这些装置又逐渐被消费主义文化的小清新美学所取代。当然，小清新美学不具备当代艺术的精神内涵。
当代艺术是当下时代的“先锋”，它一定是小众的艺术。有些先锋艺术过了十几年后，成为一种被重复模仿的套路，这种“先锋”就不再是先锋了。有人将一些由最初的先锋变为僵硬不变“套路”的现象，归结为“先锋已死”，认为这个年代没有先锋了，或“先锋”不再可能，这是一种“死亡论”的翻版。
“先锋”不是一个固定不变的流派，它从内容到形式都在持续地变革，如果按照过去的形式上的先锋特征去识别，它显然消失了。但实际上“先锋”总是以不同形式和思想一再出现，只是它永远不在大多数人的视线内，等其被大多数人关注时，它已是一种以流行风尚浮出水面的“过去的先锋”。
还有一种先锋是隐藏在大众文化外衣下的，公众不太容易识别它的“先锋性”。上世纪“二战”后，先锋艺术不再以抽象艺术、观念艺术、贫穷艺术等与大众文化在形式上差异明显的方式出现，而是采用大众文化的“表皮”，在叙事和观念上保持先锋，这样“先锋”就能通过商业系统深入公众，并获得市场收入。比如李安的《少年派的奇幻漂流》，在叙事上非常“先锋”，但公众未能透过表象识别其中的深层探索。
社会对先锋艺术的认识，同职业圈层的艺术认识有一个时间差。比如，社会和媒体认为只要使用了行为艺术、Video（影像）等形式，就是先锋艺术。在上世纪的五六十年代，这种艺术形式刚刚兴起，只要使用了这一形式，不管内容如何，都可算作前卫艺术。但行为艺术、Video成为艺术界普遍使用的形式时，就不能再以形式作为前卫的判断依据。
另一种对当代艺术的认识误区，是把“当代”的含义理解成“时尚”，“小清新”美学即是一例。当代艺术与时尚的区别，在于它是一种直面痛苦的现代性文化。小清新美学中不包含对痛苦的深度观照，它追求一种消费主义的愉悦感，将自己塑造成接近宠物的可爱化，以从众的方式成为多数人美学的一部分。在多元主义的社会中，小清新美学有其存在的权利，但它缺乏批判意识。
先锋以有关艺术和精神史的探索为使命，这种探索是不可能在“小清新”状态中发生的。中国仍然处在一种政治变革和文化转型的艰难进程中，人民在史无前例的历史变革中承受着改革阵痛，这一时代现实也不可能以一种小清新美学来承载，当代艺术需要继续在改革进程中扮演其具有精神力量的先锋角色。
（选自《中国文化报》，略有改动）
8．下列对“先锋艺术”的理解，最恰当的一项是（&& ）
A．先锋艺术存在的时间非常短暂，十几年之后就会形成一种僵硬不变的“套路”。
B．先锋艺术具有小众性，当大多数人以流行风尚关注时，它已不再具有先锋性了。
C．先锋艺术从内容到形式都在持续地变革，所以无法形成一个固定不变的流派。
D．先锋艺术与时尚的区别在于，时尚只追求愉悦而不直面过去年代里的痛苦记忆。
9．下列说法不符合原文意思的一项是（&& ）
A．受消费主义文化影响，追求一种消费主义的愉悦感，是产生小清新美学的一个原因。
B．因为大众文化具有“表皮”的特征，所以社会接受先锋艺术，往往滞后于职业圈层。
C．当行为艺术这种形式已被艺术界普遍使用时，它是否属于“前卫艺术”就值得怀疑了。&
D．我们不能依据最初的先锋变为僵硬不变“套路”的现象，就认为这个年代没有先锋了。
10．结合上下文内容，指出作者认为“小清新美学不具备当代艺术的精神内涵”的理由。（3分）
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&&& (二)阅读下面的文字，完成11―15题。(20分)
通往田野的小巷&&&& 刘亮程
①顺着一条巷子往前走，经过铁匠铺、馕坑、烧土陶的作坊，不知不觉地，便进入一片果园或苞谷地。八九月份，白色、红色的桑椹斑斑点点熟落在地。鸟在头顶的枝叶间鸣叫，巷子里的人家静悄悄的。很久，听见一辆毛驴车的声音，驴蹄滴达滴达地点踏过来，毛驴小小的，黑色，白眼圈，宽长的车排上铺着红毡子，上搭红布凉棚。赶车的多为小孩和老人，坐车的，多是些丰满漂亮的女人，服饰艳丽，爱用浓郁香水，一路过去，留香数里，把鸟的头都熏晕了。如果不是赶集日，老城的热闹仅在龟兹古渡两旁，饭馆、商店、清真寺、手工作坊，以及桥上桥下的各种民间交易。这一块是库车老城跳动不息的古老心脏，它的头颅如清真大寺般昼夜高昂，它的手臂时时背在身后，它的双腿埋在千年尘土里，不再迈动半步。
②库车城外的田野更像田野，田地间野草果树杂生。不像其他地方的田野，是纯粹的庄稼世界。
③在城郊乌恰乡的麦田里，芦苇和种类繁多的野草，长得跟麦子一样旺势。高大的桑树杏树耸在麦田中间。白杨树挨挨挤挤围拢四周，简直像一个植物乐园。桑树、杏树虽高大繁茂，却不欺麦子。它的根直扎下去，不与麦子争夺地表层的养分。在它的庞大树冠下，麦子一片油绿。
④有人说，南疆的维吾尔农民懒惰，地里长满了草。我倒觉得，这跟懒没关系，而是一种生存态度。在许多地方，人们已经过于勤快，把大地改变得不像样子，只适合人自己居住。他们忙忙碌碌，从来不会为一只飞过头顶的鸟想一想，它会在哪儿落脚？它的食物和水在哪里？还有那些对他们没有用处的野草，全铲除干净，虫子消灭光。在那里，除了人吃的粮食，土地再没有生长万物的权利。
⑤人只有缓慢下来，才会很从容地想想人之外的其他事情。人已经远远地走到其他生命前面了，完全没理由再急死忙慌地奔跑了。停下来，至少，放慢些脚步。
⑥库车农民的生活就像他们的民歌一样缓慢悠长。那些毛驴，一步三个蹄印地走在千年乡道上，驴车上的人悠悠然然，再长的路，再要紧的事也是这种走法。不管太阳什么时候出来，又什么时候落山。田地里的杂草，就在他们的缓慢与悠然间，生长出来，长到跟麦子一样高，一样结饱籽粒。
⑦在这片田野里，一棵草可以放放心心地长到老而不必担心被人铲除。一棵树也无须担忧自己长错位置，只要长出来，就会生长下去。人的粮食和毛驴爱吃的杂草长在同一块地里。鸟在树枝上做窠，在树下的麦田捉虫子吃，有时也啄食半黄的麦粒，人睁一眼闭一眼。库车的麦田里没有麦草人，鸟连真人都不怕，敢落到人帽上，敢把窝筑在一伸手就够到的矮树枝上。
⑧一年四季，田野的气息从那些弯曲的小巷吹进老城。杏花开败了，麦穗扬花；桑子熟落时，葡萄下架。靠农业养活，以手工谋生的库车老城，它的每一条巷子都通往果园和麦地。沿着它的每一条土路都走回到过去。毛驴车，这种古老可爱的交通工具，悠悠晃晃，载着人们，在这块绿洲上，一千年一千年地，原地打转，永远都跑不快，跑不了多远，也永远不要跑多快多远。
⑨不远的绿洲之外，是荒无人烟的戈壁沙漠。
11．文章首段所描写的小巷有哪些特点？（3分）
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12．理解文中加点词的含义（4分）
“有人说，南疆的维吾尔农民懒惰”“在许多地方，人们已经过于勤快”
懒惰：&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
勤快：&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
13．第⑨节在全文中起什么作用？（3分）
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14．赏析文中画线的句子。（5分）
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15．全文展现了库车人的“生存态度”，请联系现实生活，谈谈这种生存态度对你的启发。
&& （60字左右）（5分）
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三、古代诗文阅读(共37分,其中选择题每小题3分)
&&& (一)阅读下面的文言文,完成16─20题。(19分)
昔者，范蠡其始居楚，曰范伯。自谓衰贱，未尝世禄，故自菲薄。饮食则甘天下之无味，居则安天下之贱位。复被发佯狂，不与于世。谓大夫种曰：“三王则三皇之m裔也，五伯乃五帝之末世也。天运历纪，千岁一至。黄帝之元，执辰破巳。霸王之气，见于地户。子胥以是挟弓干吴王。”于是要大夫种入吴。
此时冯同相与共戒之，伍子胥在，自与不能关其辞。蠡曰：“吴越二邦，同气共俗，地户之位，非吴则越。”乃入越。越王常与言尽日。大夫石买，居国有权，辩口，进曰：“炫女不贞，炫士不信。客历诸侯，渡河津，无因自致，殆非真贤。历诸侯无所售，道听之徒，唯大王察之。”于是范蠡退而不言，游于楚越之间。大夫种进曰：“昔者，市偷自炫于晋晋用之而胜楚伊尹负鼎入殷遂佐汤取天下有智之士不在远近取也谓之帝王求备者亡。易曰：‘有高世之材，必有负俗之累，有至智之明者，必破庶众之议。 ’成大功者不拘于俗，论大道者不合于众。唯大王察之。”
于是石买益疏。其后使将兵于外，遂为军士所杀。是时句践失众，栖于会稽之山，更用种、蠡之策，得以存。故虞舜曰：“以学乃时而行，此犹良药也。”王曰：“石买知往而不知来，其使寡人弃贤。”后遂师二人，竟以禽吴。
子贡曰：“荐一言，得及身，任一贤，得显名。”伤贤丧邦，蔽能有殃。负德忘恩，其反形伤。坏人之善毋后世，败人之成天诛行。故冤子胥戮死，由重谮子胥于吴，吴虚重之，无罪而诛。传曰：“宁失千金，毋失一人之心。”是之谓也。& （节选自《越绝书》之八）
16．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（&& ）
A．子胥以是挟弓干吴王&&&& 干：触犯&&& & B．于是要大夫种入吴&&& 要：邀请
C．于是石买益疏&&&&&&&&&& 疏：被疏远 && D．更用种、蠡之策&&&&& 更：改换
17．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（&& ）
A．越王常与言尽日&&& 落霞与孤鹜齐飞
B．历诸侯无所售&&&&& 而为秦人积威之所劫
C．竟以禽吴&&&&&&&&& 以勇气闻于诸侯
D．无罪而诛&&&&&&&&& 今人有大功而击之
18．下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是（&& ）
A．范蠡认为自己地位卑微，就妄自菲薄，自暴自弃，所以不参与俗世活动。
B．越王句践失败退兵至会稽山，后采用了文种、范蠡计策，最终灭了吴国。
C．石买之言并非谗言，只是观念不能与时俱进，但也差点使句践失去范蠡。
D．本文引用子贡的话，意在点明进言任贤的重要性，对后世有劝诫的作用。
19．用“／”给文中画波浪线的部分断句。（3分）
市 偷 自 炫 于 晋 晋 用 之 而 胜 楚 伊 尹 负 鼎 入 殷遂 佐 汤 取 天 下 有 智 之 士 不 在 远 近 取 也谓 之 帝 王 求 备 者 亡。
20．把文中画线的句子译成现代汉语。（7分）
（1）饮食则甘天下之无味，居则安天下之贱位。（4分）
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（2）其后使将兵于外，遂为军士所杀。（3分）
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&&& (二)阅读下面两首诗,完成21―22题。(7分)
（宋）张舜民
水绕陂田竹绕篱，榆钱落尽槿花稀。
夕阳牛背无人卧，带得寒鸦两两归。
（宋）雷震
草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
21．这两首诗都描写了&&&& &&&&&&（时刻）的景象，表现了诗人&&& &&&&&&&&&&&&的心境。（2分）
22．比较“夕阳牛背无人卧，带得寒鸦两两归”与“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”
&&& 两句表达技巧上的异同。（5分）
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&&& （三）阅读下面的文字，完成23―24题。（5分）
&&& （1）&孔子曰：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （《论语?季氏》）
&&& （2）子贡问友，子曰：“忠告而善道之，不可则止，毋自辱焉。”&& （《论语?颜渊》）
23．子贡向孔子问交友之道，孔子的回答体现了孔子思想中的什么原则？（1分）
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24．“忠告而善道之，不可则止，毋自辱焉”的做法是否符合孔子提出的“益友”标准？请
作简要分析。（4分）
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&&& (四)古诗文默写。(6分)
25．补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）
（1）冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，&& &&&&&&&&&&&&&&，& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&。（《论语》）
（2）桂棹兮兰桨，&& &&&&&&&&&&&&&&，渺渺兮予怀，& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。（苏轼《赤壁赋》）
（3）歌台暖响，&& &&&&&&&&&&&&；&& &&&&&&&&&&&&&&，风雨凄凄。（杜牧《阿房宫赋》
（4）沧海月明珠有泪，&& &&&&&&&&&&&&&&&。此情可待成追忆，& &&&&&&&&&&&&&&&&&&。（李商隐《锦瑟》）
（5）自古逢秋悲寂寥，&& &&&&&&&&&&&&&&&&。晴空一鹤排云上，&& &&&&&&&&&&&&&&&&&。（刘禹锡《秋词》）
四、作文(60分)
26．阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（1）遭受人生迫害达几十年、四次参加总统竞选、终于在75岁时当上韩国总统的金大中，正式就职之后，在总统府，招待了曾经迫害过他的四位前任总统，包括全斗焕、卢泰愚、金泳三和崔圭夏……他的人生座右铭也正是他在获得诺贝尔和平奖后的感言：敬天爱人。
（2）《圣经》上说：“要爱你爱的人，要爱你不爱的人，要爱你的敌人。”
读了上述材料，你有什么所见所闻所思所感？要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
2013年绍兴市高三教学质量调测
语文参考答案及评分标准
一、语言文字运用(共24分,其中选择题每小题3分)
1.C（A.煦xù&& B.吁xū&& D.魇yǎn，脯fǔ）&&&
2.B （A.璧垒――壁垒；C.掬躬――鞠躬；D.进级――晋级）&&
3.D （A.“便”和“就”重复；B.“见贤思齐”意为“见到德才兼备的人就要向他看齐”，重在“向人”，此处是“向好的做法学习”，重在“向物”；C.“平添”是指“平白或自然而然地增添”，与句意不符）&&
4.B（A.位置错乱，“不但”应放在“奥巴马”之前；C.缺少成分，“人道主义”后应加上中心词“贡献”或“工作”等；D.前后不一，“真正立足”和“是否具有”不一致）&&
5.（3分）（1）小猪、幼猪死亡就属“正常”、危害性就小，就不会传染？（2）冬天不冻死，春天才冻死？（3）凭什么相信官方的独家检测？（4）今天的“没有异常”是不是意味着明天仍可“放心饮用”？（5）明明是病死猪为何还强调它的安全性？……（答出其中一点给1分。要注意“质疑”的语言形式，不然酌情扣分。言之成理即可）
6.（4分）示例：略。写出基本“意境”给2分，运用修辞给1分，语言流畅、优美给1分。
7.（5分）（1）（3分）80后、90后中学生，平均身高、体重都较70后增加了，但身体机能综合素质却下降了。（把握三个“比较”：出生类别、身高体重、机能综合素质。意思相近即可）（2）（2分）生活条件好了（营养好了），但身体锻炼少了。（有别的理由，言之成理酌情给分）
二、现代文阅读(共29分,其中选择题每小题3分)
（一）8.B（A绝对化，注意原文中的“有些”；C没有因果关系；D“过去年代里的痛苦记忆”无中生有）
&&& 9.B（B 没有必然因果关系）
&&& 10.（3分）①当代艺术具有批判意识，直面痛苦的现代性文化。②小清新美学追求一种消费主义的愉悦感。③不能再以形式作为前卫的判断依据。（答对一处得1分，得对两处得3分）
（二）11．（3分）古老（传统）；宁静；节奏缓慢；生活安逸。（答出其中一点得1分。意思相近即可）
&&& 12．（4分）懒惰：不清理庄稼地里的杂草；& 勤快：改造田地，铲除一切妨碍粮食生产的生物。（每点2分，意思相近即可）
语文一模答案&&&& 第1页（共2页）
语文一模答案&&&& 第2页（共2页）&&& 13．（3分）通过绿洲与沙漠的强烈对比（1分），揭示老城人尊重自然、顺应自然的生存态度（或：由近及远，说明“生存态度”对未来的影响）（1分），言尽意远，引人深思（1分）。（意思相近、言之成理即可）
&&& 14．（5分）运用比喻（拟人、排比）等修辞手法（1分），通过全方位多角度地对老城的审视，形象、生动地刻画出老城的古老形象（像一位老人）（2分），突出强调老城人缓慢从容的生活习俗和悠然自守的文化传统（2分）。（意思相近、言之成理即可）
&&& 15．（5分）“生存态度”：尊重自然，顺应自然、守护自然等，2分；联系实际：举例得当，言之成理，2分，；表达流畅，1分。
三、古代诗文阅读(共37分，其中选择题每小题3分)
（一）16.A（求见）&
&&& 17.D（连词，表转折，“却”。A.介词，跟/连词，和；B.代词，……的本事/介词，带出被动对象；C.介词，因（此）/介词，凭着）&
&&& 18.A(“不与于世”意为“不合于世”“不被世俗认可”)
&&& 19.（3分）市偷自炫于晋/晋用之而胜楚/伊尹负鼎入殷/遂佐汤取天下/有智之士/不在远近取也/谓之帝王求备者亡。（对一处得0.5分，错一处扣0.5分）
&&& 20.（7分）（1）（4分）饮食上以天下无味之食为美味，居住就以天下卑贱（简陋）之处为安逸。（译出“甘”“安”各1分，译出“贱位”给1分，句子通顺给1分）
&&& （2）（3分）后来（句践）让他带兵到城外作战，（石买）就被军士杀死了。（译出“将”给1分，译出省略句、被动句给1分，句子通顺给1分）
（二）21.（2分）黄昏（傍晚）& 闲适（安逸）
&&& 22.（5分）同：突出场景，写景抒情，以景结情，表达安逸的心境。（1分）
&&& 异：“夕阳牛背无人卧，带得寒鸦两两归”，动静结合，运用烘托手法（1分），使夕阳、牛背、寒鸦大小相映、动静相衬，构成温馨画面（1分）。
&&& “牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”，即景写情（1分），点出了牧童的可爱、顽皮、纯真，表现出无忧无虑、悠闲自在的情致，画面动感十足，意趣盎然（1分）。（分析恰当、意思相近即可）
（三）23．（1分）中庸之道（或：不偏激，适中，适可而止等）&&&
&&& 24．（4分）符合，孔子对子贡讲的交友之道包括忠告、善导、不可则止三方面。对朋友能尽忠告与善导，至少说明他不是 “便辟、善柔、便佞”的损友，可以说是具有“直、谅”品格的益友；不可则止，体现了孔子希望朋友间也能相互尊重，要保持分寸，不过度，不强加于人的相处原则。（答出“符合”给1分，分析合理给2分，意思相近即可。表达流畅给1分）
（四）25．（6分）（1）风乎舞雩，咏而归& （2）击空明兮溯流光；望美人兮天一方& （3）春光融融；舞殿冷袖（4）蓝田日暖玉生烟；只是当时已惘然& （5）我言秋日胜春朝；便引诗情到碧霄（每小题2分，每空1分，有错、漏、增字，该空不得分；填写超过4句或以上，则判前三句）
四、作文(60分)
26．（60分）参照高考作文评分标准
附：文言文翻译
从前，范蠡最初是居住在楚国，叫范伯。他认为自己出身卑贱，家族里没人享受过禄位，所以不免自暴自弃。他饮食不求美味，以天下无味之食物为甘美；住处不求高贵，以天下卑贱之位为安逸。他又披散头发假装发狂，不被世俗认可。后来，他对大夫文种说：“三王是三皇的后裔，五霸是五帝的末代英豪。气运经历以纪，就是一千年。黄帝的起始，依赖于土地。霸王的气数，在地门显现。伍子胥因此能携带弓箭去求见吴王。”于是邀请大夫文种一起进入吴国。
这时冯同一起劝诫他，伍子胥在吴国，自然不能关注他们俩的言辞。范蠡听后说：“吴越二国，同样的命数同样的风俗，地位相当，不选择吴国就选择越国。”于是进入越国。越王常常与他交流，一交流就一整天。有一个大夫叫石买，在越国拥有大权，而且能言善辩，向越王进言说：“卖弄的女性不讲贞洁，夸耀的士人不讲信用。那人游历诸侯各国，又渡江跨河，却没有办法让自己得到重用（无法实现自己的目标），大概（恐怕）不是真正有能力的人。周游列国却得不到重用，他们不过是没有真才实学的人，希望大王明察。”于是范蠡退而不言，在楚越之间游历。大夫文种对越王说：“过去，一个小偷向晋王自荐，晋王就任用了他，结果战胜了楚国；伊尹背着炊具到殷都，辅助成汤取得天下。有才智的人，您选择他们的时候不必考虑距离的远近。这就是求全责备选人才的君王一定失败的原因。《易经》说：‘有杰出才华的人，一定有不能适应世俗的毛病；聪明绝顶的人，一定蒙受见识一般的人的非议。’建立大功勋的人，不被世俗拘泥；谈论大道理的人，不合于众。希望大王明察。”
于是石买越来越被越王疏远。后来（句践）让他带兵到城外作战，（石买）就被军士杀死了。当时句践失去了民众的支持，失败退兵至会稽山，他改用文种、范蠡的计策，才得以生存。所以虞舜说：“先学习，到一定时候去做，这是良药。”越王说：“石买知过去却不知未来，他是要我抛弃贤人啊。”然后就以文种、范蠡两人为师，最终因此制服吴国。
&&& 子贡说：“进献一句良言，能给自己带来益处，任用一个贤人，能够获得良好的名声。”伤害贤人的结果是国家灭亡，埋没人才的人必将遭殃。忘恩负义，反而损伤自己。破坏别人好事的人不会有后代，损坏别人成就的人上天会惩罚他。所以才有怨恨伍子胥鞭笞楚王尸体的人，于是，吴国有人拼命诬陷伍子胥。吴国白白重视了伍子胥，伍子胥无罪而被杀。《左传》上说：“宁失千金，毋失一人之心。”说的就是这样的事。
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