木5以内的数字分解儿歌是什么数字6

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-10-02 04:03 标签： 10以内数字的分解
八年级数字题 分解因式 （6）_百度知道6的分解与组合_百度文库
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6的分解与组合
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　　活动设计背景
　　数的组成和分解是数概念教育内容中的一个重要组成部分。新《纲要》要求幼儿&从生活和游戏中感知事物的数量关系&，还要关注幼儿探索、操作、交流、问题解决和合作的能力。本学期大班幼儿已经学过了《2&5以内各数分解与组成》，对于数的组成孩子们也已经有了一定经验。我尝试让幼儿亲自动手操作、然后记录结果，在教师的引导下寻找分解和组成的规律，让幼儿在玩中学，以达到活动目标与幼儿兴趣最优化的结合。最近我们学了《树的名片》、《树妈妈写信》两首诗歌，孩子们知道秋天到了，树妈妈告诉小动物们要做好过冬的准备，结合诗歌的内容，本次活动以尝试为小动物分房子，学习6的分解组成。
　　活动目标
　　1、 幼儿通过自主探索动手操作，感知6的分解组成，掌握6的5种分法。
　　2、在感知数的分解组成的基础上，掌握数组成的递增、递减规律、互相交换的规律。
　　3、发展幼儿观察力、分析力，记录能力培养幼儿对数学的兴趣。
　　教学重点、难点
　　重点：感知整体与部分的关系，学习并记录6的5种分法。
　　难点：总结归纳6以内数的分解和组成规律。
　　活动准备
　　教具：大挂图一张（图上两座房子、图两边各有一个画有空格的6的分解式）、6只熊猫卡片、记号笔、记录纸。
　　学具：幼儿每人一张图（图上两座房子、图两边各有一个画有空格的6的分式）、每人6只动物卡片、铅笔、橡皮、1&5数字卡若干。
　　活动过程：
　　（一）、开始部分
　　1、导入：
　　师：秋天来了，大树妈妈写信忙，写给这写给那，红叶黄叶都写光。
　　问：都有谁收到了树妈妈的信？（引导小朋友回答都有哪些小动物们收到了树妈妈的信）。
　　问：树妈妈的信上写了些什么？（告诉小动物们要准备过冬）
　　师：小动物们收到了树妈妈的信，盖了许多新房子，准备在新房子里暖暖和和的度过冬天。
　　2、出示大挂图引出&6的分解组成&
　　师：熊猫家分到了两座房子，熊猫家一共有几只熊猫（和幼儿一同点数共六只）出示&6&的数字卡。
　　师：6只熊猫两座房子怎样分，熊猫们犯了愁，不知该怎样分，有几种分发。请小朋友们说一说
　　（二）、基本部分
　　请1、幼儿帮助自己的小动物来分房子。
　　（1）、幼儿观察自己的学具，说说自己分是什么小动物，点数小动物的数量（6只）
　　（2）、幼儿将6只小动物分在两座房子里，每分一次将分的结果记录下来
　　2、请幼儿分别到前面说一说自己分的结果。教师在记录纸上记录幼儿的分法。
　　3、教师归纳幼儿的分法，总结出&6&的5种分法。
　　4、观察幼儿无序的分法，引导学习有序进行&6&的分解组成
　　（1）、教师演示给6只熊猫分房子，一边分一边和幼儿点数两座房子里小动物的数量，并记录下分的结果，&6&可以分成1和5、2和4、3和3、4和2、5和1。
《大班数学“6的分解组成”案例与反思》摘要：成部分。新《纲要》要求幼儿从生活和游戏中感知事物的数量关系，还要关注幼儿探索、操作、交流、问题解决和合作的能力。本学期大班幼儿已经学过了《2&5以内各数分解与组成》，对于数的组成孩子们也已经有了一...： ◇
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电话：010-数学(一年级);什么叫6和7的分解
关于一年级的教育问题,我个人认为你可以这样做.首先,平时的时候多训练,在家没事的时候可以问他家里有几个人啊,如果再加上爷爷奶奶有多少人呢,这样他就学会了简单的加法.其次,家长也应该经常监督学生的作业,看他的作业完成情况怎么样,一年级的数学不是太难,关键是让孩子能看懂题目,会看图就行了,大部分都是看图写数字的题目
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